【精選】寫同桌的作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的寫同桌的作文7篇，歡迎大家分享。
寫同桌的作文 篇1
從小學(xué)到現(xiàn)在，不知換了多少同桌，但她卻使我改變了。
她是我上小學(xué)時(shí)的同桌，長(zhǎng)著一雙不大的眼睛，頭發(fā)短短的有些發(fā)黃，兩片嘴唇薄薄的，面頰上有幾顆雀斑�？傊�，她相貌平平。
一天下課，我看見她正在做作業(yè)，便走過去，故意捅了一下她的手臂。本來，我只是想和她開個(gè)玩笑，讓她把字寫錯(cuò)而已，沒想到她的鋼筆在紙上一戳，隨即在她的手指上留下了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷痕，血一點(diǎn)一點(diǎn)地溢出來。這下我可不知所措了，好半天才語無倫次地吐出了幾個(gè)字：“對(duì)……不起……”她眼里含著淚水，抽泣著說：“沒關(guān)系，下次注意一點(diǎn)就行了�！蔽易⒁獾搅怂哪抗狻Ｄ鞘窃鯓右环N目光啊，飽含著真摯、信任和一絲淡淡的哀愁，這目光令我終生難忘。
又是一個(gè)課間，她找到我，支支吾吾地說想借我的鋼筆用一用。當(dāng)時(shí)，我正同別人玩得起勁兒，不想去拿，便隨口說：“沒帶，忘在家里了�！甭犃诉@話，她失望地走開了。
下午，老師說要進(jìn)行單元測(cè)試，我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆竟不翼而飛了，怎么辦？難道是上天對(duì)我的懲罰嗎？我想向她借，但又不好意思開口。
正當(dāng)我急得不知所措的時(shí)候，一枝筆從天而降。抬頭一看，是她遞過來的。我紅著臉問：“筆給了我，那你用什么呢？”她笑著說：“沒事，我還有圓珠筆呢。我剛才還以為傾斜角上午是在騙我呢，真對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了�！甭犃诉@話，我的臉一陣發(fā)熱。握著這枝筆，我似乎覺得它有千斤重。
從這件事后，我漸漸改變了對(duì)她的看法，我發(fā)現(xiàn)她有許多優(yōu)點(diǎn)，她對(duì)每一個(gè)人都是熱情真誠(chéng)的。她使我改變了許多，變得樂于助人。
寫同桌的作文 篇2
每一次期中考試后，語文老師都讓調(diào)一次座位，這一次的座位是按考試成績(jī)分配的，這次我考試了九十分以上老師讓我當(dāng)c三組的副組長(zhǎng)，我的同桌是曹宇博。
他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，大大的眼睛、不大不小的耳朵、小小的鼻子、粗粗的眉毛、長(zhǎng)的個(gè)子高高的、身材瘦瘦的、皮膚黑黑的、他說他的.鼻子像狗的鼻子一樣，無論什么他都能聞的一清二楚。
他非常愛寫作文。有一次，下課鈴聲響后，我和曹宇博坐在各自的座位上，我在看書，他在座位上一直發(fā)呆，當(dāng)時(shí)，我停止了看書，我就叫他，但他還是跟沒聽見似的，過了一會(huì)兒，他還在發(fā)呆，我就大聲叫他了一聲，他才反映了過來，他說“我們兩個(gè)寫作文吧！”我說“好��！”我們就開始寫，寫�。懓。『髞砦覀儍蓚�(gè)都終于寫完了，剛好看到語文老師，我們匆匆忙忙讓語文老師看了一遍，語文老師臉上露出了笑容，語文老師“說你們兩個(gè)寫的作文都非常好！”老師說這次選作文小能手，我們班有兩個(gè)名額，我就選你們兩個(gè)吧！
通過這件事以后，我知道了，我的同桌是一個(gè)愛寫作文和愛發(fā)呆的人，我要向他學(xué)習(xí)愛寫作文的好習(xí)慣。
寫同桌的作文 篇3
我的同桌是誰？告訴你吧，他是一個(gè)既幽默又愛刻苦鉆研的男孩。
他有很多優(yōu)點(diǎn)，我感覺他最大的優(yōu)點(diǎn)是幽默。平常不經(jīng)意的一件小事，到他那里也能變成“天大的”笑話。就拿上次英語課來說吧，老師讓我們拼寫“HOT”這個(gè)單詞，我邊寫邊自言自語地說：“HOT，熱；DOG，狗；這回我知道‘HOTDOG’是熱狗的意思了�！蔽覍懲曛螅槺憧戳丝次彝烙袥]有寫完，這一看差點(diǎn)讓我笑出聲來。原來他寫作業(yè)竟然把“HOT”的意思寫成熱狗，他還沖我張牙舞爪我的同桌，說我誤導(dǎo)他寫錯(cuò)，然后自己也忍俊不禁，和我一起哈哈大笑起來我的同桌。
他不但幽默，而且還愛刻苦鉆研，什么樣的數(shù)學(xué)題都難不倒他。
記得有一次，我有一道題請(qǐng)教他，他仔細(xì)地審了審題演算起來，我看到晶瑩汗珠從他的臉頰上流了下來，再看看草稿紙上一道道精密的算式，很快他就解決了那道題，我打心眼里佩服他。
他是誰？他，就是一個(gè)讓同學(xué)們既喜歡又佩服的男孩——我的同桌高崇燁。
寫同桌的作文 篇4
新的一學(xué)期又到了，我們又要換座位了。
上課了，李老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“這個(gè)學(xué)期同學(xué)們的座位只是個(gè)別同學(xué)稍做調(diào)整，其他同學(xué)按現(xiàn)在的位置坐。”聽了這話，我像吃了定心丸一樣，心想：老師是不會(huì)調(diào)換我的坐位的。因?yàn)�，在老師的眼里，我一直是個(gè)乖乖女。正當(dāng)我沉醉在美夢(mèng)中，老師的一句話把我驚醒了�！瓣懷婿愫妥蟀l(fā)勝坐在一起！”還沒等我聽明白，老師就走遠(yuǎn)了。我呆住了，心里像是有萬只螞蟻在慢慢地撕咬我的心一樣難受。此時(shí)的我還像泄了氣的皮球，無精打采地傻傻地坐在原位上一動(dòng)不動(dòng)。因?yàn)椤蟀l(fā)勝是我們學(xué)校有名的“搗蛋之王”。
第二天正式上課了。第一節(jié)是體育課，老師讓我們先跑800米，我嚇得雙腿發(fā)軟，都快站不穩(wěn)了！開始跑了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被同學(xué)們甩在了后面。正當(dāng)氣喘吁吁，上氣不接下氣的時(shí)候，左發(fā)勝突然跑過來，說：“陸研霏，你這樣可不行啊。這個(gè)星期五有1500米跑步測(cè)驗(yàn)，我看你聘請(qǐng)我來當(dāng)你的跑步輔導(dǎo)教師吧！”看著他那認(rèn)真模樣，我想不是在開玩笑，我張大了嘴只好答應(yīng)了。
很快，放學(xué)鈴響了，我正打算去圖書館津津有味地看書時(shí)，左發(fā)勝跑來說：“陸妍霏同學(xué)，去操場(chǎng)跑步訓(xùn)練吧！”“唰”一下我的美夢(mèng)被打破了。我裝著無精打采的樣子下去了，左發(fā)勝說：“陸妍霏同學(xué)，請(qǐng)你跟我跑五圈�！薄笆裁矗俊蔽殷@奇地問。無奈之下，我只好硬著頭皮下去。我剛跑沒幾步，就聽見：“陸妍罪，是烏龜，咋跑都像只大烏龜�！蔽疑鷼獾匾晦D(zhuǎn)身，原來左發(fā)勝，他已經(jīng)跑了兩圈，我氣得滿臉通紅。他又說：“陸妍霏，你哈時(shí)侯變成紅光滿面的大西瓜啦！”哼！他分明就是嘲笑我，我開始加快“馬力”向前跑，讓他這只“驕傲的兔子”刮目相看。一轉(zhuǎn)眼跑到第四圈了，可左發(fā)勝嘴里的口號(hào)還沒有停止下來。我“啊——”一聲飛快地沖到了終點(diǎn)，滿頭大汗地看看那只“兔子“用力地跑過來，露出了得意洋洋地笑聲。
星期五測(cè)驗(yàn)?zāi)翘�，我正在慢�?500米時(shí)，又聽到了那個(gè)“加油！”我閉著眼睛飛快地像前跑，終于跑到了終點(diǎn)。同學(xué)們問我閉上眼睛怎么能看到路？我傲慢地說：“我的同桌“冤”家天天讓我跑，肯定認(rèn)路了。”
現(xiàn)在再看到他，我不再那么討厭了，甚至開始有些喜歡他了。
寫同桌的作文 篇5
我和張昺磊從一上學(xué)就是死對(duì)頭，可是最近老師偏偏要我們倆做同桌。
在班里，我們倆的“三八線”最嚴(yán)，最標(biāo)準(zhǔn)的了。只要我一不小心超過了“三八線”，張昺磊就非跟你吵個(gè)三天三夜不可。但他一超過“國(guó)界”，我就會(huì)告訴所有女生，和她們一起向男生“進(jìn)攻”。就這樣，我們倆“艱難”地度過了一個(gè)學(xué)期。天長(zhǎng)日久，我們有一個(gè)共同的愿望：換位子。
有一次，我有一道題忘了方法，他便開始嘲笑我，我心想：你給我等著，到時(shí)候我跟你老賬新賬一起算！下課了，男孩子一窩蜂似的跑出了教室，包括那一位“先生”。他一轉(zhuǎn)身，把我的鉛筆盒碰到了地上。這可是“報(bào)仇”的好機(jī)會(huì)呀！于是我叫道：“你不長(zhǎng)眼睛啊，把我的東西碰到地上還不道歉！”經(jīng)我的“高音喇叭”一喊，女生們都來為我助威。男生呢？見我這么厲害，便躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕惹毛了我。張昺磊只好孤身奮戰(zhàn)。“你平時(shí)就和董浥晨打打鬧鬧，今天還想怎么樣啊！”女生們先發(fā)起了“進(jìn)攻”�！拔矣植皇枪室獾�！”他說道�！熬湍隳切樱傆幸惶鞎�(huì)敗下陣來的！”“算了，我不跟女流之輩一般見識(shí)�！蔽覛獾锰饋恚骸澳銈兡猩鷽]一個(gè)好貨，全是一堆‘油菜花’！”張昺磊無言可對(duì)，只好“溜”了。
第二天，我覺得我太過分了，要向他道歉，他也向我走來。我們四目相對(duì)，都不好意思地笑了。
寫同桌的作文 篇6
每次上英語課，總有許多人在看我抖動(dòng)的筆，他們總在看我的答案。其中也包括我同桌
說起他，我不得不佩服他的偷看功，為此考試或做作業(yè)，他都趁我不注意見偷看我的答案，有時(shí)不管我怎么遮住我的答案，到后來他便告訴我，他已偷看成功。他還夸自己說只要我一動(dòng)筆頭，他就可以知道我在些什么
又一次，為了捉弄他，我先寫了一個(gè)錯(cuò)誤的答案，然后用玻璃膠粘掉，他發(fā)現(xiàn)我有了變動(dòng)，便也把答案粘掉。接著我寫上了一個(gè)正確的答案，再粘去，仍然寫上這個(gè)答案。我這樣反反復(fù)復(fù)地該，最后我去看他的答案時(shí)，驚人的發(fā)現(xiàn)：他的答案依然與我相同。從此以后，我不敢再小瞧他了。
當(dāng)然，給他偷看也有好處，每次當(dāng)我有什么的事求他，我便故意拖著聲音說：“對(duì)了，等會(huì)兒好像有英語聽寫吧，你……”我還沒說完，他就對(duì)我點(diǎn)頭哈腰：“行行行，我一定照辦不誤！“哈哈，這滋味兒真爽！
他是一個(gè)十分忠厚老實(shí)的人。但很有自己的主見，每次，他都會(huì)要排好自己的時(shí)間。一旦作業(yè)沒完成，他寧可放棄一些好差事，也會(huì)先完成作業(yè)，這一點(diǎn)令人佩服！
他，是一個(gè)成績(jī)平平的男生；他，是一個(gè)幽默的男生；他，是一個(gè)有主見的男生。他，就是我的同桌——朱奇亮。
寫同桌的作文 篇7
每個(gè)學(xué)生都有自己的同桌，我也不例外！但我這個(gè)同桌吧，是我見到過最樂于助人，也是最淘氣的學(xué)生！
他叫劉立騰，個(gè)子比我高，很靈敏，一張瓜子臉，他的頭發(fā)也算不上是烏黑發(fā)亮，眉毛底下，有一雙芝麻大的小眼睛，挺直的鼻子下，有一張能說會(huì)道的嘴，一笑起來，那小小的眼睛瞇成一條縫和兩排玉米粒大的牙齒。
雖然說他的成績(jī)不怎么好，但他是一個(gè)非常樂于助人的人，有一次在考試中，我發(fā)現(xiàn)我的消筆找不到了，我正想向身后的劉慧琳借，可這時(shí)老師來了，我就小聲對(duì)她說，那聲音小的似乎只有我自己能聽到，我的同桌聽到了，二話不說，直接把消筆遞給了我，是我順利的完成了考試，考完試后，我向他道謝，他卻滿不在乎的說，同學(xué)之間本應(yīng)相互幫助，不用客氣。我們也打過，罵過，生氣過……。
有的時(shí)候，他沒寫作業(yè)，第二天來到學(xué)校，總會(huì)拼命的哀求我，反正看他挺可憐的，心一軟，便給他抄了……
唉！這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，今天我就把他介紹到這，改天再見，拜拜！
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