我和我的同桌作文

時間：2022-04-24 11:39:59 同桌我要投稿

有關我和我的同桌作文9篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我和我的同桌作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關我和我的同桌作文9篇

我和我的同桌作文篇1

　　我從三年級開始，就一直是同一個同桌。雖然每天過得都一樣，但他總能給我帶來不同的樂趣。

　　三年級的一天，我并沒有像往常一樣，出去跟我的伙伴瘋，而是和朋友們在教室里討論問題。突然，我的同桌湊了進來問：“呦！幾個小姐在談什么呀？”我看了他一樣，說：“難道你不怕自己考不好嗎？今天就要發卷了。”

　　“啊！我好怕怕呀！”同桌一邊做著害怕的動作，還一邊笑著說：“你還怕你考不好？你不要總擔心。我能考及格就不錯了。”我冷冷地說：“你是你，我是我，我就像考高分怎么了？”看著惱羞成怒的我，同桌神秘地說：“我聽別人說我們班上只有兩個考一百的。”我一聽，緊張極了，心想：只有兩個一百，我肯定沒有了。同桌看見我垂頭喪氣的表情，便說：“我敢肯定你能考一百。”我聽了，有些疑惑地問：“你看過？”“沒看過，”他說，“但我肯定你是一百。”

　　發試卷了，我仔細地聽著每一個名字。終于報到我了，老師用慈祥的聲音喊道：“王夢玉，一百。”場下立刻傳來一陣掌聲，我害羞地走了上去，在我領試卷的時候，我隱約看見了在拼命鼓掌的同桌。我回到座位上，同桌向我祝賀道：“恭喜你啊！又是一百。”這時老師叫到了他的名字：“鑫，不及格。”同桌慢慢地走向了講臺，領了試卷。他并沒有傷心，而是樂觀地說：“嘿，我的烏鴉嘴怎么這么靈？下次我也說自己考一百，說不定真的一百了呢！”

　　這就是我樂觀的同桌，因為有了他，才讓我的生活更精彩。

我和我的同桌作文篇2

　　每個人都有自己的同桌，有的善良，有的助人為樂，有的……

　　而我的同桌有著一張“盤子”似的臉，粗粗的眉毛，高高的鼻梁，一張大大的香腸嘴。最有特點的是他臉上的斑點！一粒粒的，就像一片片黃色的“云朵”。

　　一次，我在寫作業，同桌說：“同桌，借我一下黑筆唄，我筆沒油了。”“好，給你。”我從筆盒拿出一只黑筆給他。“謝謝啦。”同桌笑瞇瞇地說。我又開始寫作業，“同桌，借我一下練習本唄！”“哦！好吧。”我又把練習本借給了他。沒過一會兒同桌又說：“同桌，借我一下橡皮唄！”“哎呀！你上學怎么什么都不帶？我不借你了！”同桌低下頭又繼續去寫作業了。

　　第二天，我來到座位坐了下來。我看了看抽屜，咦，怎么多了一只黑筆和一本練習本？我又看了看，上面有一張紙條，寫著：同桌，對不起，昨天是我的錯，我昨天發現你的筆油用光了，練習本也用光了，所以我就買了新的給你。我讀完了這段話非常感動。這時，同桌也來了，我激動地說：“謝謝你，同桌！”我感動地流下了淚水。

　　這就是我和我同桌發生的事，你們喜歡他嗎？

我和我的同桌作文篇3

　　一談到自己的同桌，我想每個人都會有說不完的話題吧。就像大家經常說的，茫茫人海，擦肩一過都是難得的緣分；同一所學校，同一個班級，又是最親密的鄰座同桌，這該是多大的緣分呀。我們與自己的同桌，是并肩生長的兩棵小樹，一方有難，另一方必定是竭盡所能。我們與同桌之間，一定有說不完的話，聊不完的天，有著深不見底的情誼。就像我和我的同桌左曉，就是“有福同享，有難同當”的一對好同桌。

　　我的同桌左曉，是我最好的朋友，我一直都很感激他，但卻從來不曾對他表達過謝意。我們不是被老師安排的同桌關系，那時候分配座位不是老師隨機安排，是根據以往多次考試加權成績排名依次選座位的，前面選座的同學如果需要，可以把旁邊的位置留給自己心儀的同桌。我那時也算得上老師眼中的佼佼者，排名是比較靠前的，可以選到不錯的位置，而我的同桌雖然一直都很努力，但他的成績卻不算好。那天選座之前，他提前來找過我了，說希望可以做我的同桌，讓我多指導他學習，我也隨口答應他了，我們的同桌之旅就這樣開始了。

　　那時候的我，是一名住校生，上學期間只能在學校食堂吃飯，校門口的那些美食可謂是望塵莫及，也只有看著流口水的份，我因此很少去食堂吃早飯。我的同桌左曉是一名走讀生，我產生過拜托他幫我帶校外的美食進來的想法，但礙于不熟，我一直也沒有開口。直到有一天早自習，他前所未有的遲到了，等他走到座位上沒多久后，突然輕輕戳了一下我的胳膊，示意我把頭低到桌子下面，我驚訝的發現他給我帶來了他媽媽早上現炸的油餅，讓我趕緊偷偷吃掉，我本來是拒絕的，但經不起他一直要求，我便吃掉了，以后連續好多天，他都一直帶他媽媽做的早飯給我。有一天早自習過后，我終于忍不住問他為什么做到這種程度，他轉過頭，溫柔的笑著對我說了一句：“不好好吃早飯的話，怎么指導我一起學習一起進步呢”。直到那時我才發現他是如此溫柔的一個人。我們的關系也是因為這件事情逐漸拉近的。

　　我和我的同桌左曉，雖然我們一起這樣親密相處的時間只有短暫的三個月，但這三個月里，我感受到了很多他帶給我的溫暖，也收獲了一份很珍貴的友誼。我們同桌的這三個月以來發生了很多值得回憶的事情，但唯獨這件事一直讓我很感動，也是這件事拉近了我們的關系。我一直為我有這樣優秀溫暖的同桌而感到幸福和自豪，希望我們的關系能一直都這樣美好，我們永遠都是好同桌。

我和我的同桌作文篇4

　　牛牛不僅是我的同桌，還是我的好朋友。我們的友誼早已根深蒂固。但想不到，有一天我們自己的友誼還是遭到了一番考驗。

　　那天下午，牛牛的五三有一題不會寫向我請教。我說：“你先認真讀題，再想一想，如果還不會再向我請教！”說完我跟別人一起玩去啦。幾分鐘后回來，發現牛牛正在偷看我的五三！我一個箭步就迎了上去，而他一看到我，就慌慌張張的說：“怎么啦？我只想看看我寫的對不對？沒有其他意思。”“讓我看看你的五三！”他卻死死的抓住五三不放手。情急之下，我就想上去搶。突然，語文老師匆匆步入教室，我也只好憤憤不平的回到了位置上。這一天直到放學，我和牛牛一句話都沒再說過。

　　放學回家后，我把這件事情原原本本告訴了媽媽。媽媽說：“你不能那樣直接去揭發他，因為如果那樣，他始終不能意識到自己那樣做不對！學習是一個過程，就像農民伯伯種地一樣，播下種子，要不斷的澆水施肥、除草、見陽光，吹風雨才能得到豐碩的果實。如果把一棵已經開花，準備結果的蘋果樹移栽到自己的田里，不管不問，估計一般都不會結果的。”

　　第二天早上，我把這些話告訴了牛牛。他也明白了學習是要自己努力才能收獲，決定以后再也不抄襲了。因為抄襲只能解決一時，考試的時候終究還是不會。書到用時方恨少，怎么自己都不會呢？

　　經過一番曲折，我和牛牛又和好啦，現在我們正暗自較勁在學習這件事上，誰又甘心落后呢？

我和我的同桌作文篇5

　　三年級的時候，我的同桌是從云南轉學而來的邊楊天。他有黑里透紅的臉蛋，扁扁的鼻子和一雙大大的眼睛。他為人風趣幽默，喜歡跑步。我和他的關系非常差，老是為了一些雞毛蒜皮的事吵架。當我們吵架時，老師總會拎走其中的一個人，然而，受罪的經常會是我。

　　有一天，我們在上美術課，我為了邊楊天搶走了我的一張紙而感到生氣。那可是我的最后一張紙。我生氣地沖過去給了他一拳。他痛了，舉起椅子向我砸來。我接住椅子，瞄準他肚子又給了他一腳，他也不客氣地給了我兩拳。就這樣，美術課堂竟然變成了我們的決斗場。老師制止了我們的爭斗，我倆別別扭扭，整整30分鐘都沒有講過一句話。下課時，我主動打破沉默：“我們談天吧！”就這樣，我們聊了起來。聊著聊著，我們臉上的笑意取代了憤怒，心里一下子覺得溫暖快樂了很多。其實，和好的感覺，真的不錯！

　　這樣快樂的時光如果能多一點，那該多好啊！媽媽說過，友情分很多種，同學之間的情感是最純真的，這是值得你用一生去珍惜的情誼。這讓我想起了一首歌，叫{同桌的你}。雖然我現在和他已經不是同桌了，但我會和我現在的同桌及其他同學友好相處，共同度過小學的快樂時光，長大后，我也一定會常常想起“同桌的你”。

我和我的同桌作文篇6

　　記得五年級上學期剛開學的時候，我被老師調到胡書婉的旁邊，就這樣我倆成了同桌。

　　以前我們并不認識。后來我發現胡書婉是一個靦腆的姑娘，喜歡扎一個馬尾辮。

　　有一天，我看到胡書婉帶一個漂亮又有趣的圓柱形文具盒，我就問她可不可以讓我玩一玩？她微微一笑，說可以，我就立刻伸出手，拿起文具盒，再打開來研究。我發現里面有兩塊可以用專用筆寫字的膠板，還能用專用布擦字。我得寸進尺地問她：我可不可以在上面畫畫？她看了我一下，說：當然可以。我們就這樣結識了。

　　我們每天一起放學，一起說再見，上學又見面。我們的友情也越來越深。通過她，我又結識了另一個好朋友馬歡馨，之后我們三個人又開始了新的友情。當我生氣或傷心時她們會哄我，她們生氣傷心了我也會哄他們。

　　中考過后的某一天，不知為什么，胡書婉不和我說話了（可能我無意間得罪她了吧）。我其實最怕孤獨，但我想既然她不想和我玩了，那我就和她冷戰。直到有一天上體育課時，老師讓自由活動。我看見胡書婉獨自一人在那邊走著，我想她可能會找馬歡馨玩，我就比她先一步搶到馬歡馨。我能感受到胡書婉的孤單，但不知要如何開口跟她道歉，就去求我們共同的好朋友馬歡馨幫忙。

　　我想到一個辦法，用做游戲的方法引胡書婉過來，我先找幾個朋友一起玩游戲，再讓馬歡馨把她引過來玩游戲，就大功告成了。誰知道她真上了當，走過來和我們一起玩游戲，我心里暗暗得意。游戲中，馬歡馨三番五次暗示我，給我眼色，提示我給胡書婉道歉，我就一直尋找適當的.時機好開口。過了一會兒，我看時機到了，就把其他同學散開，走到胡書婉面前，真誠地說：好姐妹，我們和好吧，不然我和誰玩都是無趣了。我看她還在猶豫，就假裝要走，然后趁她不注意，從旁邊拍她一下迅速躲開，她扭過頭看看，沒人，又扭過來看看那邊，還是沒人。

　　以前她一生氣，我經常用這招哄她。她終于忍不住噗嗤一聲笑了，扭過頭看看我，又笑了一陣，我也跟著笑了，拉著她的手說：這位姑娘，原諒我了吧。我故意這么說，她滿臉笑容，說：算、算你厲害，我原諒你了！我高興地跳了起來，激動地抱住她，開心地說：你終于跟我說話了！

　　就這樣，我們又和好如初了。我猜她也想讓我原諒她，卻說不出口我們都是這樣的：希望對方主動提出和好，她不提，那就只好我來提出嘍。我們就又一起學習，一起玩，放學一起說再見，第二天又見面了

我和我的同桌作文篇7

　　我在上一年級的時候，有一位形影不離的朋友——馬進聰。他很漂亮，臉腮緋紅，像月季花瓣，上面還有一對深深的酒窩隨著她那從不歇止的笑容跳動。他的柳葉眉細而長，一對明亮的大眼睛像能說話一樣地閃射著快樂的光亮。他的頭發烏黑發亮，梳兩條大小不一樣不長的辮子，垂掛在耳旁，上面還系著兩個大紅色的蝴蝶結，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。他能歌善舞，舞起來身輕似燕，唱起來委婉如琴。他是我的同桌馬進聰。

　　我們兩人的家離得非常近，我們常常在一起復習功課，一起上學，一起回家，一起思考難題......

　　有一次我和他做作業的時候，我無意中發現了他在美術小組畫的彩畫，便順手拿過來，仔細端詳起來：只見畫面上有一只龍頭，張著嘴，瞪著眼，伸出犄角，吐著舌頭，威風凜凜，殺氣騰騰，好厲害。畫得栩栩如生，真棒！馬進聰這才發現我在看她的畫，大概是有些害羞，便伸手來拿。我一時沒有反應過來，手還緊緊地抓著畫，只聽“哧啦”一聲，畫被扯爛了。我看見撕爛的畫，非常抱歉地說：“哎呀，真對不起，我不是故意的，再畫一張行嗎？”他的臉一沉，嘴噘得像個橛子，又像水缸里翻了瓢。他生氣地說：“說的倒容易，這畫是我好不容易畫出來的，你畫，還不曉得你畫的是什么！”說著，馬進聰一把抓起書包，頭也不回地走了。我看著她的身影，我氣得把嘴鼓起來，說不出話來。從此，我倆上學誰也不叫誰，到了學校誰也不理誰。

　　不久，學校開運動會，上午有我參加的項目，可恰巧我忘了穿球鞋，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，哎，對了，馬進聰的腳和我的差不多大，向他借吧，又一想，我才不呢！

　　這時一個熟悉的面龐出現在我面前，是他！只見馬進聰輕輕地說：“喂，我——我和你換鞋。”“和你換鞋，除非太陽從西邊出來。”我固執地說。他聽了我的話，忙對我說：“上次是我不好，不應該說那些話，請你原諒我吧，還是快點換上鞋，好給咱們班跑個好成績。”想想那天發生的事，本來是我的不對，我是一個班干部，處處應該比別人強，可是論這點我真不如他呀！我看著那雙激動的眼睛，一句話也說不出來了。

　　我跑在銀白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成績！因為我品嘗到了同學之間團結友愛的甜滋味。最后，我取得了一年級組跑步第一名，我和他又成了形影不離的好朋友。

我和我的同桌作文篇8

　　年前，就聽老師說我們的書法教室要“搬家”了，地點搬到了學校對面的“安徽大廈”，聽著這高大上的名字，真讓人期待呀。

　　今天是年后第一天開課。我和老媽來到大廈，新裝修的大廳富麗堂皇，就像宮殿一樣，果真氣度不凡吶。乘電梯來到九樓，原來岳老師怕我們找不到教室，早就站到門口等我們了。

　　進了916教室，才知道，原來教室好小，還不及原來教室的三分之一，只擺了三列桌子，兩列并排，一列單排，墻上的鐘表也是小小的，黑板也是小小的，同學們過了個年都長高長胖了，沒想到這教室卻瘦身成如此小巧玲瓏了呀。

　　在這新學期開始，為了讓大家寫字的水平能有個明顯的提高，岳老師講了一個新的規定：每節課讓五位同學的爸爸或媽媽進教室和我們一起練字，家長就坐在靠墻邊的單排桌椅處，學生坐在離老師近的雙排桌那邊，讓爸爸媽媽跟我們一起體驗寫字的樂趣。回家后，家長好有更針對性的監督和輔導。

　　很多家長在老師說之前就走了，這節課，只有我老媽和另一位阿姨在旁聽，老師又特意安排我們跟自己的媽媽一桌，內容也寫一樣的。以前老媽進來旁聽，老師不給她們規定任務，可寫可不寫。而今天，家長寫完要由我們一起拿給老師評看。你瞧老媽開始緊張起來，她不時地看我寫的，老說她自己越寫越不像字，還得我給她指點。難得老媽這樣虛心，我心中一陣陣得意起來，原來老媽寫起字來這樣費勁呀！讓我每次都等她，她卻變成一個患上嚴重拖延癥的小學生。

　　哈哈，這回，我和老媽成了名副其實的同學，還是同桌，讓人感覺真有意思。

我和我的同桌作文篇9

　　“牛”？驚訝吧！她說她、這輩子都和牛有緣，不然為什么她姓劉？還屬牛呢？她一個“牛”樣、一身“牛”勁、一個“牛”脾氣……

　　“牛”樣

　　一雙眼睛？你猜到了吧，的確，她的眼睛又大又圓，發起火來眼睛更是大得可以和牛眼睛媲美。頭發也不時要搞搞流行，弄得卷卷的，有時直接豎了起來，別人望著她的造型，她還要得意地說：“夠牛吧！”她的鼻孔也夠特別的，發“毛”時，你可以趁機欣賞那大牛出氣的聲音。她那“牛”樣，萬人堆里，只需你輕輕一瞥，就能將她逮住。

　　“牛”勁

　　她那“牛”樣給你留下了深刻印象，但是“牛”勁更加驚人。只要“牛”勁一來，千軍萬馬也抵擋不住她。記得那次，憑著她的“牛”勁，在賽場上行云流水、輕松自如。她是后衛，職責是死守敵方陣地，絕不讓敵人得分。只見她全神貫注，兩只“牛”眼睛直勾勾地盯著對方的籃球，敵方見她這般架勢，也不敢輕舉妄動，球總是運不過去。她見敵人如此狼狽，不禁笑了起來，敵人見機可乘，便要把球運功去，真是太輕敵了。她見勢不妙，連忙上前攔住，敵方向前，她也向前；敵方向后，她也緊跟其后。敵方靈活自如，一個猛轉身，把球運上去了。糟糕，球要上籃了，她把看家本領——“牛”勁使了出來，火速沖向籃下將球截住。撲哧，兩人互相一拌，都摔了個四腳朝天……

　　“牛”脾氣

　　她更有“牛”的脾氣、“牛”的天性——執著。她要較起勁來，誰勸她也不聽。有一次她生病了，、都勸她休息，可她那“牛”脾氣一來，誰說也不行，硬是等到放學才走。放學以后，一量體溫39℃，把大家都嚇了一跳，后來才聽她說不請病假的原因是怕影響學習。

　　也許是緣分吧，我也是一頭倔強的“牛”，雖然兩頭“牛”在一起偶爾也會吵吵架，但更多的是“牛”“牛”間的友情！

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