瞧瞧我的三位同桌作文550字（通用42篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的瞧瞧我的三位同桌作文550字，歡迎閱讀與收藏。

　　瞧瞧我的三位同桌作文550字 篇1

　　推開門，一股清新的氣息撲鼻而來，一個平凡的教室，因為來了新人變得無限精彩。

　　環顧教室一周，我找到了自己的座位坐了下來。教室里鬧哄哄的，仔細一聽才聽出大家在討論今天要換桌的事，看得出來同學們都很興奮，我也很期待。我和大家一樣都懷著好奇心焦急地等待著：我們的新同桌是誰？會發生什么？但一想起要離開剛剛熟悉了的舊同桌又難免有些傷心。不一會，老師進來了，還真說到了換桌的事，只聽老師說：“誰最近表現優秀誰就有優先選擇權。”老師還在說著，我的思緒早就飛到了剛開學的那幾天。

　　那要先說說我的舊同桌，他這個人給你的第一印象就是大大咧咧，講話直來直去，每天進教室都要大喊一聲，這都成了他的招牌動作，有次上課老師還沒進教室他就喊“上課！起立！”誰成想老師剛好進來了，這就尷尬了，逗得同學們哈哈大笑，他自己還心有余悸地說了句：“哎呀！嚇死我了！嚇死我了！”……

　　我的.思緒被桌椅聲打斷了，我像是穿越了又回到現實一樣，我們已經換好桌了，我和史金寶同學一桌，史金寶不是太高有點微胖，有著黝黑的皮膚，看上去感覺胖嘟嘟的很可愛，他學習不錯，不像以前的同桌的那么大膽子，我們相處的很融洽，不會的題也能互相問，不過他下課時有點小淘氣，偶爾也會開玩笑逗得我們呵呵笑個不停。

　　性格多變的同桌讓我猜不透，不過還是希望我們的友誼天長地久，學習越來越好。

　　瞧瞧我的三位同桌作文550字 篇2

　　“喂！夏凡，這題怎么寫？”“喂！我的鉛筆呢？”一聽這聲音，我心里就冒出了幾個字：肯定是我同桌。好吧，今天我就來寫一寫我的調皮鬼同桌們。

　　從四年級開始，我輪流重復了與“三大金剛”們的'同桌生活，一直到現在。他們上課的狀態是這樣的：同桌一陸同學，一般都是一個人靜靜地看課外書，不會去打擾別人；同桌二金同學，他則會一個人在那裝神弄鬼，嘴里發出怪聲，手在空中瞎比劃，用老師的話來說，他長大可以去當巫婆；同桌三趙同學最不讓人省心，他總喜歡找人講話，要我說，他講的話多得能填滿一個操場！如果周圍人都不理他，他就會和另一些調皮鬼“飛鴿傳書”或“打長途電話”。再不行，他就會自己和自己講，引得旁邊人笑，然后抓住機會，不放過那人，一刻不停地跟他（她）講話，讓人不得不與他一起講話。于是乎，有一個可憐的人就這么中招了。

　　當我給他們檢查作業時，三個同桌會有的反應：陸同學還行，他會不高興地嘀咕兩聲，然后心不甘情不愿地去改答案；金同學會夸張地大叫一聲，然后有些氣惱地叫道：“哼！下次我不要你檢查了。”弄得我哭笑不得；而趙同學呢？他要么根本不理你，要么“嗯”一聲，磨蹭半天也寫不出一個字，你問他怎么寫這么慢，他就說不會寫，你還得再教他一遍。

　　喏，這就是我的三個同桌。我發現，他們就算天天被罵，成績最差，有時還要被罰，卻是最快樂的。可能，不循規蹈矩的人，發生在他們身上有趣的事才多吧！

　　瞧瞧我的三位同桌作文550字 篇3

　　因為一個偶然的原因，我和她成了同桌。她給我的第一印象就是文靜，很好“欺負”的那種人。但我卻沒有想到，她在分班考試中竟然是第一名，之后她就順理成章的成為了數學老師的課代表（班主任是數學老師）。

　　她梳著一頭劉海，濃濃的眉毛下一雙黑葡萄似的眼睛。她臉上的雀斑雖多，但都很淡，不仔細看是察覺不了的。她的臉總是紅得像一個蘋果，也許天生就這樣吧。她長得很高，一米七左右，每天的穿著搭配都很合適，給人一種很清爽的感覺。

　　一開始，我以為她不是很好相處。因為我總覺得，成績好的人都有一種高傲的心理，把自己當天下第一。可是，她從未在我們面前炫耀過她的`成績，待人很友善，和大家的關系都很好。

　　她很辛苦，卻從未抱怨過。老師辦公室在五樓，她每天從二樓到五樓來回的跑，而且還要抱很重的練習冊和課堂作業本。

　　她很守紀律，無論老師在與不在，她都不吵不鬧，安安靜靜的寫作業。而且當我們請教她問題時，她從來都沒有不耐煩，總是細心的給我們分析，所以我們大家都很喜歡他。

　　她多才多藝，能歌善舞，畫畫也很好，課外知識還很豐富。每個周六下午，學校會給我們放半天假，她都會認真的給我們講故事，每次我們都聽得如癡如醉。

　　有這樣一位同桌，真是我的榮幸。也許老天看我和以前的同桌關系都不好，特地降個“女神”和我做同桌吧。

　　瞧瞧我的三位同桌作文550字 篇4

　　我的同桌叫徐若雨，年紀和我一樣大。她中等的個子，濃濃的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，紅紅的小嘴唇，皮膚白白的，臉上總是帶著甜蜜的笑容。她喜歡扎兩條小辮子，上面還帶著可愛的蝴蝶結，看上去很漂亮。她非常聰明，不僅學習好，還會彈鋼琴、跳舞，字寫得也很漂亮，這些都是她平時刻苦努力才得到的。

　　她經常還幫助別人。有一次上《語文》課，我忘記帶書，心里很著急，心想：這節課我學不了新知識了，正在我著急的時候，徐若雨主動把書放到桌子中間，并小聲地對我說：“我們一上起看吧！”我在心里暗暗地謝謝她，朝她笑了笑。這節課，我不僅收獲了新知識，還感受到了同桌之間的友誼。

　　我真想永遠做她的同桌，我們一起享受學習的快樂，一起在學習中進步，成為永遠的好朋友。

　　我的同桌叫何處雯，她扎著兩個羊角辮子，還有兩個艷紅的蝴蝶結扎在羊角辮子上。彎彎的'眉毛下有一雙閃亮的黑珍珠似的眼睛，透出聰慧的目光。

　　有一次放學。老師留我們幾個尖子生下來做奧數題，老師剛讀完題，大家就開始寫奧數題，教室很安靜，只聽見寫字的鉛筆聲。我做完奧數題，正準備給老師的時候，見到何處雯在認真地思考最后一道題，看起來很緊張！

　　我拍拍她肩膀說：“我教你吧？”何處雯想：不能靠別人。就說：“不用麻煩你，我要靠自己。”說完，就在想辦法。

　　過了一會兒，何處雯大叫起來，說：“我想到辦法了！我想到辦法了！”我高興地說：“世上無難事，只怕有心人。”何處雯說：“謝謝你的鼓勵。”老師走過來摸著何處雯的頭，說：“何處雯，你只要認真思考，一定會有好成績，明天你們去競賽。”我和何處雯異口同聲地說：“太好了。”

　　我的同桌是個愛動腦筋的同學。

　　瞧瞧我的三位同桌作文550字 篇5

　　我的同桌叫仇方亮，他是我的好朋友。他中等個頭，身體微胖，烏黑的頭發油光發亮，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁，紅紅的嘴唇。真是一個帥氣的小男孩！瞧，他來了——

　　機靈鬼

　　有一次，我在地上拾到了一根鐵絲，他看見了，對我說：“胡天浩，我用5元錢來換你的這根鐵絲吧！”我還沒來得及回答，他一把將鐵絲搶走，匆忙在一張小紙片上寫下“5元”兩個字，塞到我手里，就嘻嘻哈哈地拿著鐵絲跑了。我連忙去追，追上他后，我氣急敗壞地說：“你干什么呀？”我很生氣，他卻笑著說：“兵不厭詐嘛！”他真是一個機靈鬼！

　　發明家

　　那天，我帶了一本課外書名字叫《中國神話故事》，當我看到《后羿射日》那一頁的時候，仇方亮也湊過來看。誰知他從后羿手中的弓箭中獲得了靈感。只見他把口罩上的松緊繩取下來纏在筆芯的兩端，一張彎弓就做成了。再用廢筆芯作箭，然后把筆芯的末端對準口罩繩，用力一拉，“嗖”的一聲箭就飛出去了。后來同學們都用這個方法做成了各種各樣的弓箭。這個小發明在班級曾風靡一時，成了同學們最喜歡的玩具。他可真是一個小發明家呀！

　　熱心腸

　　仇方亮還是一個熱心腸的`人，平時總是樂于助人。

　　那天我們正在操場上跑著做游戲，我被地上的一個小坑絆倒了。疼得“哇哇”大叫，仇方亮看見了，連忙把我扶起來。

　　還有一次，我的筆芯用完了，文具盒里也沒有儲存，仇方亮看見了，連忙遞給我一支。我感激地說：“仇方亮，謝謝你！”仇方亮微微一笑，說道：“小事一樁，不必客氣！”

　　這就是我的同桌仇方亮——一個聰明、機靈而又熱心腸的陽光小男孩，我打心眼里喜歡他！

　　瞧瞧我的三位同桌作文550字 篇6

　　我的同桌是一個愛吹牛的學生，但她也很狂，在班里學習很好，但是讓一些男生覺得她好煩，而我卻……已經對她習慣了。她就是俺們班的＂變態狂＂，雖然對我沒什么，但是對那些搞壞的學生就得強Ｐ了。

　　還記得在初一，那時我倆剛認識，我在第５張桌上，老師就把她安到我的桌上，從此以后我的日子就沒法過了。她還在我們班里當班長，這使我更無奈，我是個渣子生，而她……雖然她對那些頑皮的學生有點那個（打。還差點把我們班的大胖子打的鼻青臉腫），而我也不例外。

　　我在下課的時候不小心碰了她一下，她沒注意，等到我說＂對不起＂的時候，她那張臉就像張飛的那張臉，漲的好紅，然后就叫她的`隊伍（四大小胖）過來打我，然后我就不醒人事，直到......半個月后的今天，我就拄著拐杖，背著書包，一個人就這樣來到學校，從此以后我就和她分＂三八線＂，她沒說什么，那我就和她說過了三八線的后果，她也答應了，直到有一天……。，我在做題時發現橡皮沒有了，我的同桌看我抓耳撓腮，看到我很可憐的樣子，她的心就（打動了，因為之前我也幫過她），然后就把橡皮蹭到三八線的那邊，我使了橡皮很高興，然后對她說＂謝謝＂拉。她沒說什么，好像在思考什么......

　　直到上學期學完，我才知道，她在想怎樣讓偶報答她，也是我也只顧……沒顧及到她的安危，就從現在我就默默對她好把！

　　我的同桌叫王冰新，她現在已經被俺的真誠打動了......

　　直到今天，她從為打過一人，而我也一樣，我這才知道以前她的爸爸死了，由于種種原因才使她的態度變的暴躁，可是今天她和往常一樣學習，從那以后她就開始輔導我，直到……后來，我的成績提高了！

　　為此我還要感謝我的同桌！！

　　瞧瞧我的三位同桌作文550字 篇7

　　一提起夢八婆，我就得說了，俗話說的那叫個太好了，認真不可貌相啊！看似那些人丑陋的是只鴨子，卻心地善良；而某些人，看似美麗大方，其實，吼起來三個金小龍都打不過，來說說她的外表——櫻桃小嘴，小眼睛，水汪汪，笑起來猶如一道陽光開，生氣起來好似閃電雷鳴加死神一千。見她一次死一年，我活著都要感謝上帝，但是主啊！我！要！換！同！桌！

　　上帝對每一個人是公平的（除了我，不然咋有這樣死神般的`同桌）對她也是，誰讓她個子那么矮，偏偏前面有個個子最高男生，矮個子遇上高個子——有戲看。老師寫板書，可她低，啥看不見，被周靖凱（那個男生名字）給擋住了，看也看不見，就急得不行，沒辦法，再高也沒辦法。可悲可悲。

　　這家伙，天天聽別人說她美麗動人，近視也不戴眼鏡，讓我給他抄板書，我說，你為啥不配眼鏡。這丫頭說自己配上眼睛不美麗了，我都吐了——暴力婆還美麗？當時我就沒吐死。可他舉起拳頭來，我好男不跟惡女斗——抄就抄，誰讓我叫鞏屹“抄”呢？

　　這家伙說自己是淑女？自戀狂，我看她是鼠女吧！每天拿鏡子照照照，真以為自己美麗，唉！自戀就是自戀，可是，咋那么多男生喜歡她？我真搞不懂，“蛤蟆臉”。

　　這人暴力我說過，一天起來擰我，我胳膊都腫了，我還好心幫她在周靖凱毒打下拿走了周靖凱拿她東西，這只白眼狼卻這樣對待我，我被她踢了十幾腳，還有次差點上醫院。孟亞杰，你想殺我還是想殺我，我去醫院啦！

　　其實在我不會做題她幫我講，沒東西是她借我東西……說實話我還挺喜歡她（朋友關系，別想歪了）如果她溫柔點就好了。

　　瞧瞧我的三位同桌作文550字 篇8

　　我的同桌是一個既可愛又讓人無語無奈的“小朋友”。

　　一天下課，我正忙著下節課用的東西，剛剛拿出書本，她就突然從某個旮旯角落里竄出來，用裝作甜美的嗓音輕輕地挽著我的手臂說：“可愛的同桌，能不能把上節課的筆記本借我用一下？”聽著這嗲嗲的聲音，我渾身上下起了雞皮疙瘩，我裝作很抱歉的`樣子，試圖用標準的微笑把我原來的心理掩飾住。微笑地對她說：“親愛的……我沒抄筆記，真對不起……”她聽了這話，笑臉立刻全無，眉毛立即變成英文漢字“V”，櫻桃小嘴立刻收攏，變成齜牙狀，從可愛的小兔子秒變成殺氣十足的母老虎。本來像柳條一樣輕柔的手臂變成粗壯有力的樹干，她一臉憤怒地用手臂搖著我的肩膀，用命令而又不容置疑地語氣說：“作為我的同桌，你怎么那么不稱職？我不管，反正你就是偷就是搶，也要拿一本筆記過來給我抄！”我無語了，這同桌真讓人受不了。于是，我只好把筆記本拿出來，丟在桌子上說：“姐姐大人，我服你了！”

　　我的同桌，真是可愛至極！這只是她的一個特點而已。

　　她幾乎沒有什么優點，除了賣萌就是打人，除了打人就是賣萌，時不時就發神經啥的。她發什么神經呢？她一發神經就是看書看書看書，別人的抽屜是用來盛放課本文具啥的，然而她的抽屜里一半或一半以上都是課外書。比如《新人文讀本》《時文選粹》，還有《哲思》啥的，真是個書蟲。每次和我講話都一套一套的，所以，目前我基本上是講不過她。

　　這就是我的同桌，既可愛又讓人無語無奈的她。

　　你猜。她是——她是張鈺琳。

　　瞧瞧我的三位同桌作文550字 篇9

　　我的同桌她在班上可有名了，是數學科代表，又是我們組的組長。她個子高高的，小小的眼睛，一頭烏黑的長頭發，她有一張特別會說話的小嘴。看，她多可愛吧！對了，她就是我的好朋友——韋曉儀。

　　韋曉儀她可愛樂于助人呀！有一次，上晚自修的時候，我們正在做數學作業，有一道難題，難住我了，就像一個人進一個山洞，卻又出不來吧！我就小聲的說：“韋曉儀能借我抄一下，好嗎？”韋曉儀生氣了，說：“把行，你不會并不代表你是一個不動腦筋的小女孩。”我臉紅了，說：“對不起，我不是一個沒腦子的小女孩，請教我這難題好嗎？” 韋曉儀雨過天晴，又笑著說“好，只要有困難就來問我好嗎？”我高興地說：“好。”我又做了一個ok的手式。韋曉儀很仔細的講解解決問題的好方法。我很認真的聽她說每一句話。

　　我的同桌她又開始搞新玩意了，她學了奧數可厲害了，我出了一道很難的題目，這道題目很特別，她一會兒就做出來了，她不愧是個“奧數小天才”的稱號吧！

　　我有一獨一無二的好同桌——韋曉儀，我和她發生的事情可多了，比如說：有一次，上語文課的時候，我不舒服，她以為我裝病，她就叫我：“黃子瑤你干嘛呀?有什么不舒服的地方嗎？”我慢慢吞吞地說：“我……有點兒……不舒服，我的……頭很…。暈。”“不是吧。”韋曉儀摸摸我的手，冰涼冰涼的， 又說：“黃子瑤你的手怎么那么冰啊。不行我得告訴給老師聽才行。”我說：“沒關系，老師上課呢，別打擾別的同學上課。”“不行，我一定要告訴給老師聽。”“隨便”我說。

　　你看，我的'同桌——韋曉儀很關心他人吧，如果，她是你的同桌，她一定很關心你的。這個可愛的小女孩，是我多年來的好同桌，智慧的小天才。

　　瞧瞧我的三位同桌作文550字 篇10

　　我的同桌是個活潑而又可愛的小男孩。紅彤彤的臉蛋，圓圓的腦袋，笑瞇瞇的眼睛，嘴角上嵌著一對深深的小酒窩，笑起來好陽光喲！

　　我的同桌是個很不幸的男孩，六歲那年，媽媽永遠地離開了他，可憐的他就成了沒媽媽的孩子。因為我和他是好朋友，所有有時候我常常帶他到我家吃飯，并和他一起玩耍、寫作業，每當我坐在媽媽的懷抱撒嬌的時候，他呆呆地坐在沙發上看著我和媽媽玩，這時我感覺沒有媽媽的他真像一棵無依無靠的小草。他在想些什么呢？我真想幫幫他。

　　我的'同桌活潑又好動，和我玩的時候他常常說說笑笑、無憂無慮、無拘無束。我們一起跑步、跳繩、放風箏，冬天我們一起堆了一個大大的雪人，玩得很是高興。媽媽常說他是個很陽光、很單純、很懂事的孩子，生活中我要向他學習。

　　同桌雖然沒有了媽媽，但他是一個特別堅強、勇敢的孩子，寒冷的冬天，7歲的他常常沒有大人接送，從很遠的家早早往學校走，然后約我一起上學，“呀！你來的可真早，現在才七點鐘，你到底幾點鐘起床？吃東西了沒？走這么早害怕嗎？”幾乎每天來我家我都是這樣問他的，然后我探出腦袋看看黑黑的晨色，冷冷的天，心里默默的喊出，“你真是一位堅強勇敢的小男孩！”

　　我的同桌不愛學習。每次考試他都落在后面，有一次期中考試我們都在認真答卷，可他那雙調皮的眼睛老在我的卷子上瞅著，我生氣的對他說：“認真思考，自己答卷，不要看我的”，他紅著臉低著頭說：“以后不看了。”如今我的同桌在我的督促下改掉了這個壞毛病，他雖然成績考得不高，但不再照抄。不會的題就問老師或同學。我相信他會進步的。

　　如今，我的同桌和我分開坐了，他又有了新家，有了新的媽媽，真希望他每一天都過得快快樂樂。

　　瞧瞧我的三位同桌作文550字 篇11

　　我的同桌是我們五年級三班的尖子生。她有著一張方方正正的國字臉，烏黑的柳葉眉，那雙又大又亮的眼睛中透出智慧的光芒。

　　她的愛好也很廣泛，但她最喜歡讀書，而且是我們班出了名的學霸。記得有一次我們約好一起去游樂場玩，我等她半天都不見她的身影，我不耐煩地給她打了電話，問：你怎么還不來？我等你了好長時間。她問：什么？我們還約一起去游樂場了？我火冒三丈的`說：不然呢？哦，我想起來了，可能是我看書看得入神了，真的忘了，對不起啊！她不好意思地說。好吧！你可真是個小書迷呀。我好無奈地笑了，我想：她真是個大書蟲啊！

　　她在班里也是老師最喜歡的學生，而且學習也非常努力。有一次她發燒了還帶病上學，上學時她就像許久沒澆水的花兒一樣，蔫蔫的，但老師叫她起來回答問題時，她依然也可以回答地很完美，這是我要像她學習的地方。

　　她不僅很努力，而且學習也很好，每一次老師測試她要不就是100分，要不就是99分，反正八九不離十，第一名都穩穩是她的。

　　她還樂于助人，有一次上體育課時有一位同學摔倒了，坐在地上哇哇大哭，她連忙把這位同學扶起來，把他扶到了醫務室去。受傷的同學在醫務室處理了半個小時的傷口，她就在外面等到他出來，再慢慢地把他扶到了教室，讓我覺得很感動！

　　我們一起說話的時候談到過理想這個話題。你長大想當什么？我問。我想當一名老師。為什么？老師可以傳給人們像寶藏般的知識，多好呀！聽她說完理想，我想：我一定要珍惜這個好朋友，多向她學習。

　　你們覺得我這個同學優秀么？

　　瞧瞧我的三位同桌作文550字 篇12

　　我有一個知心朋友，她是我的同桌。

　　有一天，我發燒了，上課狀態不好，而且感到非常熱。同桌摸了摸我的額頭，又摸了摸她的額頭，悄悄地對我說：“你又發燒了，比我的額頭熱多了。快去找老師。”“可是老師不在教室，何況老師最不喜歡有人在上課時下座位了。”我有氣無力地說。正在這時老師回到了教室，一眼就看到同桌在給我說話，老師又生氣又不耐煩地說：“站起來，張可兒同學！”老師又說：“你同桌說話了沒有？”她鎮定地回答：“老師，我的同桌上課一直都很安靜，并沒有說話。”我睜大了眼睛，心想，我本來說了話，誰料我同桌不讓生病的我站到后面罰站，竟然對老師和全班撒了一個美麗的謊。老師讓她站到后面去，她去時給了我一個甜甜的.微笑，好像在說：“沒事，快去告訴老師吧！你還生著病呢，我罰站根本沒有任何事。”

　　我看到這些在心里暗暗的下了決心，我一定要去告訴老師，不能讓同桌的一片好心化為烏有。我急忙舉手：“老師，我發燒了……”還沒有說完，突然感到眼前一陣發黑，說了一聲哎呦，就倒了下去。老師趕快走到我面前，搖了搖我，讓我清醒一下，然后把我扶到醫務室，給我測完體溫，拿藥。我的體溫快40度，已經是高燒了。老師趕快和我媽媽聯系，送我去醫院，后來，我在醫院里一邊打針，一邊寫作業。不過回到了學校，我這才知道，所有的作業都是同桌送來的。

　　回來，老師也沒有責怪我的同桌，只是覺得應該把真實情況第一時間告訴老師，以免釀成大事。

　　我至今都在感謝我的同桌！

　　瞧瞧我的三位同桌作文550字 篇13

　　發型是鍋蓋頭，愛穿西裝，鼻子上總是掛著一串……，都可以用“飛流直下三千尺。”來形容了。他外號“好壓氣”，人稱“毛毛蟲”，原名郝亞琪。

　　他常常會在上課的時候流鼻涕，我很納悶：為什么來時不流，下課不流、放學不流，卻偏偏在上課時流？鼻涕都要“沖”到嘴里了，他才用手指瀟灑地一劃，鼻涕便到了他的手上，他幾乎想都沒想，直接把鼻涕“空投”到了桌子沿上，我看到后都要吐了，他卻若無其事地坐在椅子上，可見這位“紳士”是多么不愛干凈啊！

　　他的作業本在書包里東一本，西一本。剛拿出這一本，那一本又不見了，把這一本書隨手一放，那本書倒是找到了，可這本書卻又不見了……。無論打開哪一本書，上面都被撕得亂七八糟，讓人看著就不舒服。他的課本，變成了“小人書”，上面差不多全部是他的“作品”，他還得意地笑呢！

　　有一次，我準備到操場上去玩，不小心碰了一下他的桌子，“嘩啦”一聲，他的書全都從桌子里掉了出來，真比瀑布還壯觀，我都看入迷了，而我也決定以后要小點兒心，不能再次發生“瀑布”事件。

　　他還特別愛搗亂，上課了，老師還沒有來，教室里亂成了一鍋粥，班長喊道：“安靜！”可他卻說：“靜安！”班長喊道：“別說話！”可他卻說：“話說別！”……總之，他一直在說反話。

　　他寫的字特別難看，幾乎都要飄起來了。而且是一筆寫成，簡直是在畫符，幾分鐘過后，他連自己寫了什么也忘記了。老師讓他念自己寫的作文，他卻一個字也念不出來，引得我們哈哈大笑。

　　他唯一讓人佩服的就是打片厲害，一節課過后，他讓我看他的`片，足足比原來多了兩倍，我都要暈了。

　　這就是我的同桌。

　　瞧瞧我的三位同桌作文550字 篇14

　　那是我一，二年級和我做了兩年的同桌。和我坐過的同桌有許多，但最令我難忘的還是他。想知道他是誰嗎？等會兒再告訴你，不過可以給你一個小提示：他的名字很怪，好像他的爸爸媽媽十分喜歡米老鼠似的。

　　他白白的臉上有一雙大大的，有神的眼睛，可能是因為他很瘦吧！所以兩只眼睛看起來很大。他有一對招風耳，小嘴巴能說會道，鼻子高高的`，一副“大知識分子”形象。

　　記得那是星期三下午，班里舉行數學小測驗，發下試卷后，我“過五關斬六將”順利地寫到最后一題，咦？怎么回事，想了半天，我也沒想到這道題的答案，我真是心急如焚——快下課了！眼睛不由朝他瞟了一眼，他已經寫完了，正檢查呢！我感到“救星”來了，連忙撕了一張紙，寫上“最后那題怎么寫？”寫完后，我將這封“信”推過了課桌之間的間隔。我覺得我和他之間是同桌，這個小忙他不會不幫的。果然，他接過了紙條立馬寫了起來，遞給了我。我高興極了，但接過來一看，頓時傻了眼，“對不起，這道題我不能告訴你。”我看完后，將紙團放進了口袋里。沒辦法，我自己又想了幾遍，但終告失敗。

　　下課后，同學們湊在一塊兒對數，因為“紙條事件”我索性不理他了，但他卻主動和我說：“不是我不想幫你，只是那樣對你沒好處，這道題我已經抄下來了，我講給你聽吧！”雖然我很不服氣，但目光還是落到了那一題上。他開始講起來，那樣一絲不茍，直到我明白為止。

　　那是我很慚愧，我想他這樣也是有道理的。從此，我們的友誼更深了。

　　哈哈！聽了上面的介紹，你應該知道他是誰了吧！他就是我的同桌——劉米奇。

　　瞧瞧我的三位同桌作文550字 篇15

　　同學們，你們的小學生涯里一定有自己的同桌吧，我也不例外。我有一個名叫小騏的同桌，只見他是這樣的：

　　烏黑的短發，還不時調皮的翹起來；有型的眉毛，看起來十分的帥氣；深邃的眼睛，讓你怎么都琢磨不透。他有一個扁扁的鼻子，還有一個隨時都紅紅的鼻頭。總之他看來像個小可憐，又像一個乖乖小學生。

　　他是一個折紙高手，幾乎手里沒有一刻不拿著那五彩繽紛的折紙。上課總能看見他在小桌兜里偷偷的，小心翼翼的折著各式各樣的小東西，老師一用眼瞟一下這兒，他就像小老鼠一樣迅速的把手放到桌面上，似全神貫注的在聽，無數個這樣的場面反復在這堂課上重復著，像和老師玩貓捉老鼠一樣，下課別的男同學都在外面撒丫兒的玩，可他還是“坐如弓”，手里依舊拿著折紙折個不停。我也有勸過他，可是他還是一如既往的折，可能每個人的小學生涯中都有一些奇怪的小癖好吧。

　　他還是一個十分體貼的人，那一次是一節英語課，老師不在，所以我們自習，我和我前面的同學小藝正在聊天，小藝說了一句話：“十遍的十遍”。不知怎么一下子戳中了我的笑點，我不受控制的用兩手抱頭，似笑的肚子疼的方式一頭笑在了后桌小夢的桌子上，沒想到他們組有兩個人在玩五子棋，熱愛五子棋的她正好把桌子拉到后面湊熱鬧。我伴隨著咚的一聲掉在了冰冷的`瓷磚地上，周圍的人都看著我，有的在捧腹大笑，有的在拍桌子大笑，有的甚至笑的爬到了地上，只有小騏默默的把我扶起來……

　　這就是我獨一無二的同桌，那你的同桌是什么樣的呢？

　　瞧瞧我的三位同桌作文550字 篇16

　　第一次見到她是在初一報到的時候，我們很巧被分在一個班級。那一天，她一個人縮在最后一排，我并沒有多看她一眼。第二天開學，老師和我們提了班費的事，讓我們每人先交兩塊錢。我慌了，今天我分文沒帶啊，正著急時，沒想到她主動借給我兩元錢，幫我解了圍，我非常感動。

　　后來，我們成了同桌，她的`信息在慢慢流出。她姓溫，叫溫慧馨。她十分大方，也很熱情，每次我遇到麻煩，她都會伸出援助之手。她很風趣，有一天，她興沖沖地拿來一張紙，上面有陸游的一首詩《臥春》： “暗梅幽聞花，臥枝傷恨底，遙聞臥似水，易透達春綠。岸似綠，岸似透綠，岸似透黛綠。”硬讓我讀，我知道她沒安“好”心，就遲遲不肯讀，但怎么看都看不出其中的玄機，最后被逼無奈，每讀一個字就咳嗽一下，好不容易讀完了，她才給我翻譯：“《我蠢》俺沒有文化，我智商很低，要問我是誰，一頭大蠢驢。俺是驢，俺是頭驢，俺是頭呆驢。”聽完之后，我和她一陣狂笑。笑過，我故作生氣的說：“從現在開始，你，不準說話！”又一節課后，她突然很著急的找我，接著嘴巴張著，雙手放在嘴邊，手心向我，五指一張一合，我疑惑的看了她半天，然后說：“你要抓蝦？”她搖搖頭，又做那種動作，半響，我瞪大了眼，張大了嘴，說：“天哪！你不會要kiss我吧！”她做暈倒狀，接著無奈地說：“我的意思是我可以說話了嗎？”聽后，我倆又是一頓狂笑，和她坐一起，總是樂趣無窮，使我在緊張的學習之余得到放松。我也積極的幫助她解決學習中遇到的問題，我們互相幫助，共同進步，我也受益匪淺。

　　這就是我的同桌，學習上好友，生活中的諍友，十分快樂。雖然我們后來分開了，但是都彼此珍藏著那一份友誼。

　　瞧瞧我的三位同桌作文550字 篇17

　　我們可能都想有一個可以陪你歡笑，陪你鬧的同桌，時不時地互損，作業一起檢查，完成，快樂痛苦，一并分享的同桌。而我的同桌馬紅杰，以前卻沒有我想象的那么好。

　　以前我和別人同桌的時候，我見馬紅杰天天被數、語丶外老師批評，下課的時候，他的同桌還嚷嚷她，所以我對他的印象并不是很好，那時候我總以為她是個作業不做，經常惹老師和同桌生氣的“討厭鬼”。

　　在前幾個月，我意外的和馬紅杰成為了同桌，一開始我對她的態度并不是很好，雖然沒有表現出來，但還是有些刻意的防著她，可是相處了幾天之后，我對她的看法，徹底的改變了。

　　她剛跟我同桌的時候，對我挺好的，并沒有因為我的態度不好而跟我斤斤計較。后來，我發現她這個人也挺好的，有什么好東西都跟我分享，而且對我的態度也很好。于是，我對她的態度來了個180度的大轉變，以后的每天，我們都互相開玩笑，打鬧，我們互幫互助，相處的十分融洽。

　　但是我的'同桌她有個缺點就是懶，她實在是太懶了，現在，她未完成的作業占總作業的三分之二，她就是能少做一點就少做一點，而且她上課的時候注意力不集中，經常發呆，字帖也寫的不認真，我在作業這件事情上簡直是他欲哭無淚。我希望她能自覺些，只要改掉“懶”這個壞毛病，一定會進步很大。沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。

　　誰不希望自己的同桌優秀呢？真希望有一天，我能自豪的對別人說：“我的同桌馬紅杰現在學習可好了，你們肯定想不到，她以前是可個潛能生呢……”

　　瞧瞧我的三位同桌作文550字 篇18

　　上三年級的時候，老師安排座位，給我挑選了一個女同桌。她是我們班的數學課代表，戴著圓圓的黑框眼鏡，看起來很乖巧。

　　有了新同桌，同學們都非常的高興，才剛剛一坐下，便熱火朝天的聊起來，都是很親密的模樣。可是，我和我的同桌就像兩個木偶一樣，誰也不搭理誰，相繼無言，沒有一句交流的話。但我又不是很主動的人，于是，我每天都盼望著她能跟我講話。可是她呢，每天認認真真的上課做作業，神情模樣都萬分專注，一點兒也沒有想搭理我的痕跡，好像坐在這個座位1萬年，她也不會跟我講一句話似的。我很不高興，也不想搭理她。

　　那天上午，是數學課。在做課堂練習時，我被一道題給難住了。怎么撓頭也做不出來，心下很是挫敗。我的余光瞄著我的同桌，見她正在專注的寫著題目。我想請教她，我的嘴唇蠕動了幾下，吞吞吐吐的說道：“同桌，給我指點指點唄。”我的聲音小得跟只蚊子叫似的，好像是說給自己聽一樣。但是她還是聽到了，把手上的'練習冊給了我。

　　我一打開她的練習冊就開始抄，只想應付應付老師。可萬萬沒想到她一把又奪了回去。只見她瞪大著眼睛看著我，皺著秀氣的眉頭，眼里好像有呵斥的意思。我連忙的陪笑道：“那個，可以教教我嗎？”我一副虛心請教的模樣，配上委屈至極的表情，那模樣滑稽的很，要哭不哭的。她噗嗤的一聲就笑了，樂得不行。她拉過草稿紙，一邊講著，一邊寫寫畫畫，看著我杵著眉頭不明白的樣子，一邊給我講了三遍，可有耐心了。經過她細心地講解，我終于解出了這道數學題。

　　因為這一次的主動，我們像打開了話匣子一般，總是嘻嘻哈哈，特別融洽。特別神奇的是，她還和我喜歡一樣的動畫片呢！

　　說句大大的實話，我真的特別喜歡老師給我安排的這個同桌。

　　瞧瞧我的三位同桌作文550字 篇19

　　我有一個好朋友，也是我的好同桌，他今年10歲了，名字叫王清伊，我們都戲稱他“木乃伊”。

　　王清伊愛玩，一說玩他便樂得合不攏嘴。前幾天，只見他拿著尺子在稿紙背面亂畫，我問他干什么，他神秘地說等一會你便知道了。果然，上課時他拿出了那張被他擺弄了好幾遍的稿紙讓我看看，我起初不理他，過了一會兒被他搞得不行了，只好看一眼，這一看可不得了，原來，他做了一張游戲棋，做得很精致，我一下被吸引住了，他一看我上鉤了，連忙說：“怎么樣，大哥，玩不？”我猶豫了一會兒答應了，誰知我們剛玩便被老師發現了，老師說：“周行，王清伊蹲到走道上。”王清伊卻說：“我沒說是周行說的。”老師只好讓我蹲到走道上，我心里暗暗罵到：死木乃伊。

　　王清伊除了玩玩，耍嘴皮也是能手。一次，我在寫作業，他突然擠我一下，沒過一會兒他又擠我一下，我大怒，喊道：“大哥，超界了。”王清伊滿不在乎說：“嚷嚷什么嚷嚷，這條三八界早該消失了，現在你大哥重新發布三八界條約。”于是，他竟在我們桌子上畫了一條線嚴正聲明“記住以后誰超界誰是小狗。”我生氣了大叫：“你擠我不說，還占我位兒，我看你就是《氈子里的銅錢》里的.二嬸，愛占小便宜。”“那你就是《賣烤山薯》的老人，按照順序你該受我欺負。”我生氣極了，說：“你強詞奪理。”可他學著我的腔調：“你胡扯八道。”“你......”我氣得說不出話來。

　　每當聽起《同桌的你》這首歌，我就會想起木乃伊。不過同桌俺告訴你，如果再把我當成代罪羔羊我可不客氣了哦。

　　瞧瞧我的三位同桌作文550字 篇20

　　我的同桌是一個分毫必爭的人，雖然學習成績不太好，可體育老師還是選她去打排球。

　　她也很趕時尚，現在班上流行同學錄，沒過幾天她就買來了。最近，又流行折星星，我的同桌是一個很會做星星的人。

　　她有時大方有時小氣。有一次我找她借筆，她卻問：“你拿這筆有什么事?”我說：“你先借我一下嘛。”“到底想干嘛？不說不借。”我只好說“畫畫。”“畫畫哦！”“好!我借給你。”我想：這個同桌真是問得仔細。有一次寫作業，我超過了一點，我的`同桌就說：“過去過去，這是俺的地方，過去過去。”我過去了，她又過來了。我就學著天京快板中一段說：“板子這么一打呀！有人過線了呀。結果我一看那人的是只手啊！當里個當,當里個當……”她突然打了我一下說：“你剛才說什么！”“當里個當，當里個當，我就不說看你能拿我怎么樣！”她有一點生氣了，可她也不斤斤計較，只不過說了一句：“狗子罵我，我不生氣。”“那能聽懂狗話的也還不是狗。！”她氣得無話可說，過了一會她說：“此乃三八線，不可過。”“三八線就三八線看我怎么過。”我把手腕往空中一抬，伸過去了，她說：“你過線了，你是三八。”我說：“你定的是桌子上，沒定空中。”她馬上說：“空中三八線，看你怎么過。”我又把手腕降低伸過去了。她說：“你是大三八，哈哈。”我說：“這底下你又沒定，為什么不能過。”她馬上把底下也定了。

　　怎么樣，我的同桌是不是一個分毫必爭的人。這樣的事情在每個同桌都會發生。但是，過了一會，也就會互相理解，讓對方過線了。

　　瞧瞧我的三位同桌作文550字 篇21

　　我的同桌丁羽瑤是一個非常漂亮的小女生，她長著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，還有一張小小的嘴，笑起來非常的可愛。她有一頭烏黑的頭發，時而梳成一個馬尾，時而披在肩上象一個小淑女。

　　她非常喜歡學習。上課認真聽老師講課，一句多余的話也不講，一個小動作也不做。老師提出的每一個問題她都認真思考，積極發言。因此，每次小測驗都能取得好成績，連老師都非常喜歡她。不僅學習好，而且還樂于幫助別人。

　　記得有一次，上社會課，老師提前一天告訴我們需要帶各式各樣的種子，教大家認識種子，用不同的種子制作一幅畫。我準備的`不夠充分，帶的種子少，根本就不夠制作出一幅畫，我很著急，現給媽媽打電話已經來不及了。看到其他同學正高高興興的做自己的手工時，很懊惱。正在我焦急時，丁羽瑤看見了，問我：“楊凱同，你怎么了？怎么不動手呢？”我看了看她，無精打采的說：“我種子帶少了，根本不夠制作成一幅畫的。”她聽了，看看我的種子，又看看自己的，笑笑說：“沒關系，我帶的多，可以分給你一些，你不就可以做了嗎？”我一聽，愣了一下忙問：“真的嗎？”“當然可以了。”于是，她從自己的種子里，每種拿出一些，放到我的桌子上，我看看她，心里充滿感激。結果，這堂課我用這些種子拼出了一個小房子，紅色的屋頂，黃色的墻壁還有一個小窗戶。看著我的作品，我很高興。但我知道，這有一半的功勞歸于我的好同桌，我應該好好謝謝她，同時也應該象她學習，做一個不光學習好，而且還會懂得去關心別人，幫助別人的好學生。

　　瞧瞧我的三位同桌作文550字 篇22

　　在童年時代，每個人都會有一個與你一起上課的同桌。有的同桌會調皮搗蛋，有的同桌會文靜乖巧……

　　而我的同桌，是一個樂于助人、心地善良的小女孩。這個小女孩的名字叫許慧琳。她的穿著非常樸素，黑黑的皮膚，一雙炯炯有神的'大眼睛嵌在一張蘋果臉上，櫻桃般的小嘴巴能說會道。她是班上的尖子生，學習成績在班上名列前茅！我非常喜歡這個同桌，因為她很樂于助人。只要別人有困難，她就會幫忙。記得那一天是周三，數學老師布置了幾個題目作為課外作業。大家吃好飯后，就紛紛動筆做了起來。我做著做著，突然遇到一個難題，擋住我的思路。

　　我試著用各種方法都無法解答！于是，我就去問其他的同學如何解答。可是，有的同學不會，有的同學很保守，做好了不愿意教我！我愁眉苦臉地回到座位上，用筆頭輕輕敲打著腦袋，仔細地想。許慧琳見我如此“傷透腦筋”，就主動教我。可她并沒有像有些同學直接把做好的作業遞給我抄，而是拿起草稿紙和筆，幫我分析，仔細為我解讀這道題。她一邊說一邊寫，教得可認真了。我也在認真地聽，仿佛她是一位細心教導我的老師，而我是一名遇到困難無法解決的學生。

　　她親切地說：“劉嬌，下次你遇到這個題目，一定要記住我今天教你的方法，如果又遇到這樣的題目你還不會寫，我就不教嘍！”“嗯，我已經記住了，真是太謝謝你了！”我自信地答道。她說“不用謝，幫助他人自己也快樂嘛！”這樣，我在同桌的幫助下，順利的完成了一道難題！我擁有一個樂于幫助她人的同桌真是很幸福！

　　瞧瞧我的三位同桌作文550字 篇23

　　我的同桌叫張禹，他和我是最要好的朋友。

　　小書迷

　　張禹非常喜歡看書。他家的書柜里裝滿了各種各樣的書籍。張禹經常把書藏在枕頭下，等父母睡覺后，又偷偷爬起來看書。要是家里來了客人，媽媽叫他倒水，肯定會一等再等，有時客人走了好久，他才一邊看書一邊端著水出來，令他的媽媽哭笑不得。因此，大家都叫她小書迷。

　　小博士

　　張禹不但是個小書迷，還是一個小博士呢。

　　星期六，“小博士”和我都去上語文培訓課。一進教室，一個壞消息就打碎了我開心的心情——今天要測試文言文閱讀情況。同學們都把嘴巴張成了“o”字，只有小博士信心滿滿。

　　開始測試了，教室里一片安靜。當我還在為一道翻譯題抓耳撓腮時，小博士已經完成了。老師率先給他批改，居然全對。頓時，同學們對他更是佩服得五體投地。

　　后來我才知道，張禹六歲就已經把四大名著讀完了；現在已經開始看冰心奶奶寫的《繁星》；八歲，他已經把唐詩三百首背得滾瓜爛熟；九歲已經把初一的知識學了不少……真不愧是大名鼎鼎的小博士呀！

　　故事大王

　　“武松揚起拳頭打在老虎的頭上……”四年級七班教室里熱鬧非凡，原來又是張禹在講故事。張禹的故事呀，猶如長江之水源源不斷，一會兒希臘神話故事，一會兒四大名著，一會兒伊索寓言……不一會兒，教室里就圍滿了三年級、四年級、五年級的.同學。

　　久而久之，連校長都知道是四年級七班有一個人叫張禹，會講很多的故事。有一天，張禹又在講故事，校長悄悄走過來坐在教室的角落聽得哈哈大笑。六一兒童節，校長讓張禹到舞臺上給全校的同學講故事，這下張禹真的出名了。

　　這就是我的同桌張禹，我不但非常欣賞他，還立志向他學習。

　　瞧瞧我的三位同桌作文550字 篇24

　　在小學階段，我遇到過很多同桌，有的性格比較活潑一些，有的比較老實一些，但是讓我印象比較深的是現在和我坐在一起的侯君霖。

　　他的'性格很有特點，有時候他對我很好，笑起來像個小天使，但當我們之間發生矛盾的時候，他就會突然變成一個大魔頭，而且會一直一直一直的嘮叨我，但我和他在一起卻很快樂。我們兩個也經常吵架生氣，誰也不理誰，有時我在想，可不可以換一個同桌呀。可媽媽對我說，每一個同桌，每一個同學在一起時間久了，可能都會出現一些矛盾，這是很正常的現象，只要彼此包容一點，看一看他的好，他的優點。這樣你就會原諒他了。

　　記得有一次我可能是被同學感染了感冒，所以有一些不舒服。在那一刻，我感受到了他的善良。我坐在座位上一動不動，他看到了就趴在我面前很緊張的問我，你怎么了，不舒服嗎。我轉過臉，看著他，卻不想說話。他突然驚訝的說，你的臉好紅啊。我帶你去醫務室吧，不等我說話就輕輕地扶著我向醫務室走去。一路上，他都很緊張的看著我，問我有沒有哪里不舒服，可我還是不想講話，只是搖搖頭。到了醫務室，我量了體溫，老師說我是有點低燒，沒有多大問題。他又陪著我回了教室，這一天他對我特別照顧。說話的聲音也變小了，不再是那個對我吼來吼去的同桌了。放學的時候他還主動幫我背起書包。我對他說，謝謝你！他卻只是微微一笑。好像在說這算是什么事情，從那件事情之后，我們再發生爭吵，我就暗暗想起，他對我的幫助，想想他的善良，我也就不那么生氣了。

　　同桌之間就是要互相理解，互相包容的，這才是友誼！

　　瞧瞧我的三位同桌作文550字 篇25

　　天空從白晝變成了黑夜，又從黑夜變成白晝。晝夜不停交替，轉眼間，暑假就過去了。開始了八年級第一的學期，也是與新同桌的第一次“相遇”。

　　前一秒還在想新同桌會是誰呢，后一秒感覺天都要塌下來了。是個小胖墩兒?咋還是紀委——薛中航呢?

　　他個子不高，有一個十分“寬厚”的體型。肉乎乎的圓臉上有一對十分锃亮的大眼睛，一支鷹鼻屹立在臉蛋中央。留著一頭黑色的小寸頭，前面幾綹長一點兒的頭發向外翹翹著。還有一點兒少白頭，可能是平時太“用功”了，他的大嗓門兒是他最標志的特點。

　　他是一個不容易說話的人。要是你說了什么不好的話，被他聽著了(當然是對他不好的話)信不信下一秒，就有一把鋼尺子對著你。他有一個特點——嗓門兒大。每天上午一下課，就能聽到“來說話小聲點兒”。的聲音。這聲音貫穿整個教室，無一人不能聽到。

　　就是剛才在作文課上，我本想瞞著她，對她的外貌進行描寫。可誰知，我突然有一個字兒不會寫，就去問小邵同學。可是我竟然問出了聲，薛中航好像聽到了，只見他迅速翻開筆袋，把他那把大鋼尺拿出來。他左手拿著鋼尺，右手拿著筆，寫著作文，臉上還露著十分奸詐狡猾的笑容，仿佛下一秒就能像狐貍一樣，要把你手中的肉硬生生的搶過來。頓時，我的`臉上就露出了尷尬而又不失禮貌的笑容，氣勢瞬間弱了下去，埋起頭來奮筆疾書，偶爾抬起頭看一眼，他的手里依舊握著那把鋼尺。

　　同位就是這樣，一會兒打一會兒鬧，再過一會兒就和好。但有時它也是那種氣勢磅礴的人。在講臺上居高臨下，也許只有這種人，才知道，班委到底應該是怎么樣的。

　　瞧瞧我的三位同桌作文550字 篇26

　　我的同桌叫小張，他可是我們班里的大人物，在我們學校也可以說是小有名氣的，他從不安分守己，總是令人啼笑皆非，你瞧，他這就要閃亮登場了。

　　同桌經常不完成作業，那簡直就是家常便飯，這不，今天他又舊病復發了，當面對老師的責問時，他是滿腹委屈：“老師，我絕對寫了，因為起床晚了怕遲到，怕扣咱班的紀律分，所以一著急就落家了。”其實，空空如野的作業本就躺在他的書包里。

　　老師走后，他立馬拿出紙，趕做一面小紅旗，中間是個大大的“停”字，又把塞地書包里的小黃帽拿出來戴上，活像一個雜技團的小丑，然后，他又長吁短嘆了一番，我問：“你這又有何感慨呀？”他一臉憂傷的表情說：“茫茫人海中，你我是同桌，這就是緣分哪，我們應該互相幫助，對吧？”“沒錯”我說。他一聽，馬上轉悲為喜，開心地說“所以，我知道你絕對不會忍心看我因為交不上數學作業而上閻王爺那兒報到吧？”天哪，我暈，他在這等著我呢。

　　還有一次作文課上，那天，老師留的作文題目是“我的爸爸”，只見他抓耳撓腮地鼓搗了半天，也沒有寫出一個字來，還自言自語地說：“真是萬事開頭難哪！”然后就嬉皮笑臉地搶過我的作文，“哦，原來是這樣開頭的'呀。”然后就寫了起來。

　　過了一會兒，老師看了張桐的作文后，叫他過去，只見他得意洋洋地，邊走邊說：“哇，這么快就表揚我了。”到了前面，老師問“說說看，你爸爸為什么是第二偉大呢？”，他胸有成竹地回答：“因為我看見賈軻宇的開頭寫著‘我爸爸是天底下最偉大的爸爸。’人家已經是第一了，那我爸爸只能排第二了。”全班立即爆笑起來。

　　這就是我的同桌，雖說他時不時地讓老師動怒，惹大家發笑，更令人無可奈何，可是你能說他不可愛嗎？

　　瞧瞧我的三位同桌作文550字 篇27

　　我的同位是個熱情大方的小“胖子”，為什么這樣評價他？

　　首先他對人熱情大方。有一回，我忘記帶鉛筆盒了，急得我滿頭大汗，上課總是要用的呀（一時間問其他同學借是借不到的），沒辦法，只得向他借了，沒想到他很大方地把筆借給我用了一整天，哈哈，好開心呀。

　　我的同桌很誠實。記得有一次我正協助老師管理班里紀律的時候，看見有同學在跟他說話，我馬上把那位同學的名字登記了下來，過后我的同位告訴我不是那位同學主動跟他說話的，而是他先跟那位同學先說話的，不關那位同學的.事。通過這件小事，我覺得他很誠實。

　　不過他也有缺點，就是經常上課發呆，作業馬虎，有時還不注意衛生。比如午飯后經常把桌子弄得臟兮兮的，還不主動擦干凈（因為中午睡覺我要用到那桌子，對他勸說無效，搞得我要幫他把桌子弄干凈），唉！有一次我實在忍不住了，就把這事跟班主任老師說了，老師說讓我睡他的專用“睡床”。啊哈哈，原來他那專用“睡床”睡上去可舒服啦，那天我睡得特別香！

　　我的同桌挺可愛的，他喜歡玩一些追逐嬉戲的游戲；嘴巴話也特別多，常常喜歡跟別人談天說地……哈哈，別看他胖墩墩的樣子，他能畫出好漂亮的圖畫，編些好有趣的順口溜……

　　我的同位長得很胖，瞧，他中午飯吃得多好呀，吃的都是老師們享用的好飯菜（我們的飯菜真的沒法跟他比，差多了），每次只要他的飯菜一來，幾乎所以的同學們都圍過來，教室馬上嘩然：“好香的飯菜喲”，看得大家直流口水，羨慕死我們啦！

　　瞧瞧我的三位同桌作文550字 篇28

　　我的同桌叫小千，她有著漆黑的長發，黑葡萄般的眼睛，瓜子臉，尖下巴，扎馬尾辮，上身總喜歡穿一件短袖，下身短褲，一雙黑面運動鞋。這讓她總是顯得活潑跳躍，充滿運動的激情。

　　她非常會學倉鼠叫，這是因為她家里有兩只倉鼠，沒事的時候她就模仿倉鼠的叫聲，還別說，慢慢地有模有樣，學習動物的聲音也成了她的一項樂趣。除了倉鼠，她還養了一只兔子，仿佛那只兔子就是它的知己一樣，整天兔子長兔子短地，百說不厭。我呢，就天天都被她扯到窗臺上，聽她說她和兔子的故事。

　　但是，有一天，她到學校來時，眼眶紅紅地，情緒很低落，剛開始問她什么都不說，過了好一會，好像緩過來了一些。我問她：“你怎么了？”她帶著哭腔說：“我的兔子死了！”我一聽，也是悲傷莫名，畢竟聽多了她和兔子的故事，也漸漸對它產生了感情。“真可憐啊！”我感嘆了一句：“你可以重新買一只呀！”她卻說：“不行，我媽不讓。”我安慰她說：“世界上總有命運比你差的人，別傷心了。你還有倉鼠呢！”她點點了點頭，仿佛在向誰許諾一樣：“對呀！我會加倍對倉鼠好的！”她說道。

　　軒硯千總是能從其他方面尋找到新的.興趣點，這就像她的穿著打扮，干脆利落，她說：“我決定將精力放在學習上，或許小兔子也希望我這樣，我不能總讓別讓說，小兔子的尾巴長不了”果不其然，在學期末的測試中，軒硯千的成績就像做了飛機，她的進步讓大家大跌眼鏡。

　　軒硯千是一個善于總結的人，她常說，凡事只有積極想辦法，總能在迷宮中找到出口。生活中的軒硯千就像一個兔子，活潑，跳躍，總能給人帶來意外的驚喜。

　　瞧瞧我的三位同桌作文550字 篇29

　　開學了，我很興奮。不僅因為我是一名初中生了，也是因為我在這個新學校認識了很多新同學，其中讓我的印象最深的還是我的同桌董曉雨。

　　她有一頭略發金黃的頭發，看上去給人的感覺好像營養不良一樣。淡淡的眉毛下有一雙小小的眼睛，平時的時候還能閃一閃的。最令我佩服的是她那張小嘴，每天來你耳邊叨叨個不停，讓你跟本沒有說話的機會。

　　她的個性很好，為人處事總是大大咧咧的`。在課堂上第一個舉手發言也是我的那個同桌，所以她經常得到老師的贊揚。她還很愛笑，一笑起來就沒完沒了，我們班的同學都叫她是“愛笑的瘋丫頭”。

　　當然，她的脾氣也很暴躁，誰要是惹急了她，那后果呀，真是不堪設想啊。我們班上有一個男生的名字叫孫德善，平時喜歡打擾女生的休息或者是影響女生的玩耍。有一次，不知道他什么原因惹到了我的同桌董曉雨。只見她原本是坐在那里一動不動地看書，只見她的神情突然嚴肅起來，眼睛里充滿了殺氣，小嘴撅得高高的。猛地拍了一下桌子，然后站起對我們班的那個男生一個壞笑，那個男生才見得情況不妙轉身就跑，可是還讓我同桌給抓住了。曉雨就把那個男生狂揍之后，那個男生連忙求饒，曉雨把手插在腰上，狠狠的對那個男生說了一句：“以后你還敢不敢惹我？”那個男生嚇得連忙說：“不敢了，不敢了，以后再也不敢惹你了，董曉雨大俠。”

　　雖然曉雨的脾氣非常的不好，但是她幫助了很多的人。班里誰有了困難，她總是第一個出手相救。

　　董曉雨是我的新同桌。我們之間發生了很多事情，或喜或悲。有這么一個好同桌，我很幸福，感謝她幫助了我很多。

　　這就是我的同桌，一位活潑而脾氣有點暴躁的女生，她就是董曉雨。

　　瞧瞧我的三位同桌作文550字 篇30

　　在我們班，提起他來，沒有一個人不是又愛又恨，連老師都不例外。他是誰呢？他就是我的同桌。

　　“哇哈哈哈！我是超級賽亞人！看我的龜派氣功！”一聽到這聲音，我就知道是他了。他最近特迷《七龍珠》，成天煩我：“欣彥欣彥，七龍珠最近有個新電影，弗利薩復活了耶！”“我要有氣功炮把你砍成兩半！呀”他成天在我耳邊煩呀煩，搞得我一看見他那綠眼鏡、小眼睛和不符合男生的小嘴巴就想逃開。

　　你也不能說他沒有優點，他畫畫可謂是出神入化！每次出黑板報，總有他的名額。他最厲害的就是臨摹了，有一次，我請他幫我臨張畫，可當我拿到他臨好的畫時，驚得目瞪口呆幾乎和原畫一模一樣啊！我追問他：“誰畫的？這太好看了吧！”他得意地一摸頭發：“當然是本殿下畫的！”

　　你看，雖然他又聰明又有才華，可是他就是這么自大。一會兒說：“全世界只有我會畫畫。”一會兒又炫耀：“看我畫的七龍珠！我家里可有全套的.七龍珠！”最好笑的是他自稱“方程小王子”，但有一節數學課，老師才要求我們做六道解方程，他就不滿了，嘟嘟嚷嚷著埋怨題太多，我笑話他：“你不是方程小王子嗎，怎么，這幾道題就做不動了？”他聞言，狠狠地瞪了我一眼，整個臉都拉了下來，這人還真開不起玩笑呀！

　　最奇特的是，他是個“變臉王”。我對他說：“你這次的閱讀卡只得了良哦。”他馬上氣得翻臉，可剛過幾分鐘，他就又扭過頭來：“欣彥，七龍珠又更新了哦！這次是貝克思大戰弗利薩”我以為他心情已經好轉了，可第二天早上，不知怎么了，我也沒惹他，他卻又擺出一張臭臉來，唉，就是世界上最準的天氣預報員也不能預測他的心情。

　　他是誰？他就是我的同桌李松橋。

　　瞧瞧我的三位同桌作文550字 篇31

　　看，一頭烏黑亮麗的頭發，一對又細又長的眉毛，一雙眼睛水靈靈的，像天上的星星一樣明亮。一個小巧玲瓏的鼻子，配上一張紅紅的嘴巴，構成了我的帥哥同桌，他的身材不胖不瘦，穿著一身藍色的衣服，他就是——小陳。

　　我的同桌什么都好，就是有一個毛病——總是跟我斤斤計較。碰到別人動他或碰他的東西，總愛跟別人吵來吵去。這不，那次美術課，我正用鉛筆畫一只小鳥，一不小心把鳥翅膀給畫歪了，我正翻鉛筆盒找橡皮擦，可橡皮擦像空氣一樣，在我鉛筆盒中蒸發了。我突然看見他的橡皮擦擺在一個很不起眼的'地方，于是，我拿過來輕輕地擦著。而這時，我的同桌也正好用到橡皮擦，他看見我正在用他的東西，氣得嘴都歪了，氣急敗壞地說：“你干嘛拿我的橡皮擦？”見他生氣了，連連道歉：“我只是用了一下下，對不起哦。”“你以為說聲對不起就可以了？你用了我的橡皮擦，所以你要賠我。”見他不依不撓，我也跟他吵了起來：“用一下都不行啊，我們畢竟還是同桌嘛。”“是同桌又怎么了，反正你要賠！”我不理他，但我怒氣未消，兩只眼睛似乎要噴出火來，繼續畫我的畫。

　　他不但對別人小氣，而且還不忘提醒別人他的小心眼。又有一次，他假裝把鉛筆藏起來，然后對我說：“借我一支鉛筆，我沒有鉛筆了。”我高興地從鉛筆盒里拿出一枝鉛筆，借給他。他先是寫了幾個字，然后掰斷，再扔給我，接著拿出自己的鉛筆，繼續寫了起來。我氣得肺都要炸了，說：“你干嘛掰我的鉛筆？”他慢條斯理地說：“我不是故意的，不過，也正好補償我之前的損失，所以扯平了。再說，一枝鉛筆又影響不了你的學習，你不是還有很多鉛筆嗎？”我真是徹底無語了。

　　這就是我的同桌，我多么希望他以后能變得大方一點。

　　瞧瞧我的三位同桌作文550字 篇32

　　我的同桌是個淘氣的男孩子，他很好動，經常不完成作業，而且有時還欺負我。

　　在那個陽光燦爛的中午，我完成作業后，剛要去操場上活動，這是，老師讓我檢查我同桌的作業完成情況。我回到座位后，把他的語文作業本拿起來一看，我大吃一驚，作業本存在著很多很多的問題，一共有22課沒有讓老師批作業，錯的也沒有改正，然后我就對我的同桌說：“你一共有22課作業沒批，為什么？趕緊補上吧。”他不但沒有改過之意，他的眼睛里卻充滿了嫉妒和怨恨，大聲叫著：“我鄙視你，歧視你，我恨你。”真是不可思議，他不但不接受幫助，而且還對我發脾氣，氣勢洶洶，我滿腔怒火，聽了他的話差點兒沒昏過去，心里真是又氣又恨又傷心。可是當著同學們的'面只好把委屈往肚子里咽。那天晚上，我的心久久不能平靜，他的話不時地回蕩在我的耳邊，我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。更客氣的是他竟然謝了一篇日記來“攻擊”我，我很難過，心想：他不但不反思自己的過錯，反而還把過錯強加到我的身上，還仇恨別人對他的幫助，我不想再管他了，可轉念又一想：這也是老師交給我的任務，我怎能扔下不管呢？再說：我們都是同學，同學之間要互相幫助，幫助別人也是非常高興的事，想到這些，我的心忽然亮了起來，我還和往常一樣監督他檢查作業，我要用我的真心來打動他，幫助他，讓我們共同進步。

　　這件事對我的促動很大，我絕不能被別人的仇恨打到，我要堅強勇敢地面對，要用愛心來幫助同學，團結同學，在成長的道路上共同進步。

　　瞧瞧我的三位同桌作文550字 篇33

　　我的同桌叫常樂。三年來不管老師怎么調換座位，還就是沒把我們倆的座位分開過，我們依然是同桌。

　　他出生在一個教師家庭，父母是從千里之外的河南遷來湖州的。他的個頭在我們班上居于中等，但很瘦削。頭發根根豎立，很精神。別看他人不大，眼神卻是與眾不同。每當他凝視遠方時，那深棕色的眼睛里總是閃現著智慧的光芒，顯得很有內涵，很穩重。

　　他是一個頑皮的.男孩，平時有點調皮搗蛋，但是學習起來一點都不馬虎。古今之外，天文地理，他都了解得不少。有一次老師在課上介紹“三國”，他對答如流，把里面復雜的人物和事件了解得清清楚楚，毫不含糊。有時老師在課上說起一些課外知識，他說得頭頭是道，同學們對他交口稱贊，非常欽佩。

　　別看他人有點“野”，興趣愛好卻很廣泛。有段時間，他一放學就去練習打乒乓球，日積月累，現在他的球技在我們班上可謂是首屈一指。此外，他還學了架子鼓。沖他那認真勁兒，可以想象，他的架子鼓打的肯定很漂亮。但他還真有點“真人不肯露相”，很少在同學面展示他的特長。我希望有一天能看到他在班上展示他的才能。

　　此外，他的獨立能力還很強。他的家離學校挺遠的，但他從一年級開始都是自己一個人跑著上下學的，從不要爸爸媽媽為他操心。還得提一句，他還有一雙巧手呢！每逢班里有同學的修正帶或別的什么文具壞了，第一個想到的就是他了。不過，因為找他的人多了，有時候他也要擺擺架子的。我沾了同桌的光，他再忙也會幫我這個忙。

　　瞧，我的同桌就是這樣一個個性鮮明、生動有趣的人。

　　瞧瞧我的三位同桌作文550字 篇34

　　這學期，我們班新來了一位同學，與我同桌。我的同桌呀，可真怪！他不太愿和同學談笑，總喜歡一個人呆坐著或捧著一本書，看啊看，像個泥菩薩似的，于是同學都叫她“書呆子”。他那雙眼睛時常露出淡淡的哀傷。我想他這個年紀應該和我們一樣開朗、活潑的`，于是我主動與她接觸，可他確總是愛理不理的，弄得我這個愛說愛笑的人也自認晦氣。

　　可“書呆子”并不簡單，第一次縣區作文競賽，我校唯一獲獎的竟然是她。我想，“書呆子”以前肯定是個優等生。對她的好奇使我又一次試著和她說話，那次我們居然能攀談起來。我問起他的父母，她悄悄地跟我說：“去年離婚了……我跟著爸爸，爸爸又是殘疾。以前媽媽動不動就拿爸爸出氣。”過了一會兒，她又說：“爸爸實在忍不下去了，就和他離婚了。”我同情的望著他，也憎恨起他的母親來。

　　我有時間總喜歡陪著她和她聊天，想給她那顆受了傷的心帶去些安慰。漸漸地我們成了好朋友。

　　一天傍晚，我看見教室里有個人影，一會兒掃地，一會兒趴在講臺下擦木板，便跑了過去一看，是我的同桌。我奪下他手中的掃帚說：“你記錯了，今天不是你值日，我們到外面去玩吧！”可她又奪過掃帚說：“你先去吧，我幫他們掃好就過來。”我知道他說一不二，只好陪著她掃。掃完后，我問他為什么。“我原以為這個世上只有爸爸對我好，可是自從我來到這里，覺得周圍有很多好人。老師和同學給了我好多幫助，還有你……”我連忙搖搖頭。接著，他又說：“我應該為大家做點事。”聽了這話，我深深地感到她內心世界很豐富很細膩。

　　我為自己有這么一個好同桌而高興

　　瞧瞧我的三位同桌作文550字 篇35

　　我的同桌叫小李，可我背地里叫他“李大嘴”。其實，他的嘴一點也不大，相貌嘛，也算眉清目秀，那我為啥叫他“李大嘴”呢？別急，聽我慢慢道來。

　　饞嘴

　　“丁零零——”下課鈴響了，我的肚子也開始餓了起來，沒東西吃，我只好趴在課桌上，聽著肚子“咕嚕咕嚕”地發出強烈抗議。

　　只見一旁的李大嘴不慌不忙地從書包里掏出一顆軟心糖，瞇著小眼睛，有滋有味地嚼起來，邊嚼邊炫耀地朝我哈了一口氣，那四溢的糖果香，讓我口水直往下流。想起剛才上課時，老師都進來了，李大嘴的嘴里還吃著雞蛋，不知道他早上吃了多少，肚子鼓鼓的，都碰到課桌了，還直打飽嗝。我不爭氣地往他那邊偷瞥了一眼，天哪！我竟意外地發現李大嘴的書包里還有牛肉干和燒烤味餅干，看得我兩眼放光。唉！李大嘴的'這張饞嘴呀，不但自己吃，還影響到了別人！

　　插嘴

　　一會兒，沉悶的數學課又開始了。“甲乙兩地相距60千米，從甲地到乙地，小明每小時走10千米……”數學老師在講臺上大聲地讀著應用題。

　　“每小時走10千米，走得太慢了，他應該向孫悟空學習，一個跟頭就翻十萬八千里了……”李大嘴在位子上偷偷嘀咕道。“啥？孫悟空？”我不禁“撲哧”一聲笑了出來。

　　“誰的聲音？”數學老師立刻開始了“雷達掃描”，我嚇得連忙低下了頭。老師狠狠地瞪了我一眼：“有些班干部上課不認真聽講，不知道在想什么！”同學們的眼睛“刷”地一下全朝我看了過來，我的臉立刻漲得通紅，假如地上有縫，我恨不得馬上鉆進去。李大嘴的這張嘴可把我害慘了。

　　這就是我可愛又淘氣的同桌——李大嘴！

　　瞧瞧我的三位同桌作文550字 篇36

　　我的同桌是一個性格古怪的人。雖說他是淘氣的男生，說話做事卻有點兒像個女生。

　　他原名黃中奇。光聽這個名字，大伙兒都會認為他是個大大方方、豪爽的人，可我和他同桌了一陣子，才發現他不僅沒有男生的豪邁氣概，反而有一股“小家子氣”。誰占了他點兒便宜，他能跟你拼命，從教學樓一樓一直追到四樓，纏著你打打鬧鬧，弄不好，“金豆豆”就掉下來了。他跟你借東西，你不借，他跟你慪幾天氣，撒幾天嬌也是家常便飯，達不到目的他是不會罷休的。沒事他還喜歡買什么美少女貼畫、快樂寶貝貼畫，甚至洋娃娃也買。天啊，堂堂男子漢居然玩這些東西。看在眼里，你還不能說，說了嘛……所以，根據我的經驗，凡事你不理他或者讓讓他，把他當女生看，一個巴掌不就拍不響了嗎？難怪大家給他取個外號叫“黃小奇(氣)”。

　　他的.淘氣也是遠近聞名的。有一次，上課的時候他頭埋在桌肚里不知在干什么？我看了一眼，哇！沒看錯吧？他正在寫“遺書”：“親愛的爸爸媽媽，我要和你們永別了，因為我沒有QQ糖吃了……”不能說了，再說“遺書”就成我寫的了。還有一次，也是上課的時候，他躲在桌肚下面吃橘子。我推了他一下，他不領情，反而說：“你也來一個。”真不知道他怎么想的。可不，火眼金睛的倉老師請他回答問題，他從嘴里“咚”又吐出一塊糖來，逗得大家哈哈大笑。下課了，我說：“你怎么這么古怪呢？”他學著女生的樣子，細聲細氣地說：“誰叫我是黃小奇呢？”說來也怪，他卻有一個全班同桌羨慕不已的長處――記憶力特別好。一篇課文他讀個四、五遍，就能背上了，而且朗誦得聲情并茂。黃老師夸他聰明絕頂，他又會捏著嗓子說：“誰叫我是黃小奇呢？”嗨！是啊，誰叫人家是“黃小奇”呢！

　　瞧瞧我的三位同桌作文550字 篇37

　　這學期因換座位，令我萬萬沒想到的是我同桌竟然換成班上最自戀的男生沈心宇。

　　這家伙伙經常留著一頭三分線發型。不得不說這家伙臉特別白，白得讓我們班的一些女生都自愧不如。這白臉上面又有八個黑痘，讓人看了感覺極為不和諧。可偏偏這家伙他還十分自戀，只要和他一起做同桌，沒有一天不聽到他自己自耀自夸，那模樣，像個小公主似的。因此誰也不愿意和他坐。可偏偏我要和他做同桌！你說這還有沒有幸運在我身上啊！

　　剛坐到他旁邊就聽到他在自夸了，這時他看了看那“隱形的鏡子”，理了理頭他那整齊到不能再整齊的頭發，還一邊問我這個路人：“唉，你說，我這發型怎么樣？這可是我專門仿劉維制造的發型，帥吧”聽他這么嘮叨，有時我都覺得他不是一個男生，而是一個自戀的小女生了。我是越聽越煩，可他卻依舊我行我素，像個唐僧那樣念叨了半天，還沒有一點想停下的意思。氣得我都想拿塊后面的抹布塞他嘴里去了。

　　對任何男生，他是愛理不理，可要對方要是個女生，他絕對就像一只賴皮狗一樣賴著對方。

　　有一次，班上組織捐款，因為十分地突然，許多的同學都快忘了這件事，也都沒準備。可老師卻非要要求每人都要捐款，沒辦法只好同別人借了。身為班上沒事買少女書的'沈心宇書包里自然有錢，許多人都紛紛向他借，這時他的本性就暴露出來了。到女生借，這家伙二話不說，直接借，還附了一句：“沒錢急用找我借啊！”遇到男生，這家伙老臉一擱，沒好氣：“借多少？多出一塊錢要寫借條，押上物品。”錢剛被借走還不忘叮囑一句：“記得早點還啊！”這也不能說他小氣，只能說他偏心，這個人啊！

　　這就是我的“男生女相”同桌，一個簡單又不善于言表的男孩。遇到這個同桌，也不知道是好是壞了。

　　瞧瞧我的三位同桌作文550字 篇38

　　“程凱，你知道嗎？我今天偷偷用零花錢買了十張充值卡，我又可以買新的英雄啦……”大家看見沒，我旁邊這位說話土里土氣的少年就是我的同桌昕龍，他可是全年級話最多的人，他的嘴里就像有個播音機，一但說起話來就像黃河的河水，滔滔不絕。

　　當他來到我們班的那一刻，我還以為他是從非洲來的'“非洲移民”。他那黝黑的皮膚，竟然是被曬黑的！他長著一個又大又圓的腦袋，我一直有個問題，他腦袋那么的大，為什么還考倒數第一呢？他眉毛粗眼睛大，塌塌的鼻梁上戴著一副方眼鏡，一張能說會道的小嘴動個不停，要是在加一撮胡子，就是一個十足的“虎頭山小土匪”啦！哈哈！

　　有一次，我和他一起去上輔導班，一出校門，“煩人興隆”的播音機又開啟了。我一直被他拉著，也無法還手，只好“洗耳恭聽”。“程凱，我家鄰居李四家生了個小男孩，胖胖的特別可愛。還有，今天我們武術特長班的小王被老師罰了三百個蛙跳，就是因為他在大樹下悄悄說老師壞話。程凱，今天朵吧玩具店一個“石頭巨人”才要20元，以前要40元呢！……”我實在是聽不下去了，就大聲叫到“你煩不煩啊？李四家生了個小孩關，是你接生的啊！你們武術班小王關我啥事，我是美術特長班的好不好？朵吧玩具降價也不關我的事，我可不是天天買玩具，不像某人一樣，哼！”他聽了，才悄悄關上“播音機”。就因為那天和他在大街上牽扯太久，導致我們沒有按時到輔導班，錯過了晚飯，害我餓了一夜，徹夜難眠。

　　第二天一早，我一來到教室，一陣煩人的聲音又在我的耳邊響起，哎！真是要把本尊耳朵震聾啊！

　　瞧瞧我的三位同桌作文550字 篇39

　　我的同桌是一個個子不算很高的男孩,相貌平平.但是,在他的腦子里,總有許多好笑的笑話和幽默的故事和歌曲,這都像滿天繁星一樣多。才使得這個人變得開朗、活潑、大方、有幽默感，只要是和他坐過的人，每天起碼要笑上15便以上。

　　他的搞笑事跡多得數不勝數，最近一次是英語報聽寫，我已經胸有成竹，但看見同桌在課間十分鐘死記硬背，還是很可憐的，畢竟單詞不是那么好背的，在英語報聽寫是，我看見他在笑，等聽寫紙條收上去時我問他為什么笑，他說：“我這次考試一定能靠60分，o(∩_∩)o…哈哈！”聽寫結果一下來，他真的只考了60分，他興奮不已，做著得意的樣子，把眼睛往上看，還是不實的向我拋媚眼，也許是他的眼睛很好看吧，但他還一邊把手放在下巴上，一只放在桌子上，還唱著流行歌曲……（看到這你也許會想，這個同桌考了60分還高高興興的，是不是……，那就錯了，因為這是他這學期以來第一次考這么好了，給他鼓勵一下吧！）

　　還有一次，我和我前面的同學在做作業時，我只看見同桌往桌子底下穿，一直穿到前面去了，還無緣無故打了前面的同學，裝著嬰兒的聲音說說笑笑，所以前面的人沒有怪他，后來又在桌子底下拍我的腿，我一急，一腳登過去，把他的眼睛給撞了，幸好還不是很痛，這真叫“偷雞不成蝕把米”呀！！

　　還有在上課的'時候，我的同桌學習成績本是很好的，就是因為天天和后面的同學（一個大胖子）講話，被老師發現了許多次，所以被罰站了許多次，我想應該有7次了吧，所以，同桌現在很透了他，見他一次罵他一次……

　　我的同桌就是一個調皮、搞笑的人啦！！！

　　瞧瞧我的三位同桌作文550字 篇40

　　我的同桌是個戴眼鏡的女孩子，在大家的眼里，她聰明優秀卻不茍言笑。絕大多數同學都對她敬而遠之。但是，我卻成了她最好的朋友。

　　我還記得她剛剛坐到我身邊的那天，那天陽光很好，但是我的心情卻格外陰沉。這個”好孩子”被安排在我身邊，我感覺到了一陣一陣的壓力。好懷念以前那個一直陪我聊天陪我一起笑的.同桌啊。但是老師卻因為我倆太過“活躍”，調換了位置。真的是讓人太傷心了。我還記得那時候我堵著氣看著那個剛剛換過來的女孩子，她從上到下都透著一種好學生特有的氣息，真的讓人很不舒服。

　　我也依然記得我們關系開始緩和的時候，我一直很害怕我的英語老師，因為她太過嚴厲。可是不巧，那天我沒帶英語書，而且發現沒帶書的時候，已經打了上課鈴。我該怎么辦呢。看著窘迫的我，我的同桌不動聲色的把她的書推過來一半。老師在教室里溜達著，我一直不敢抬頭，生怕被老師抓到。

　　當老師巡視到我們這桌的時候，我開始有了不祥的預感。“你們兩個……是誰沒帶書?”慘了，要是被英語老師抓到，不知道要抄多少篇課文了。我的手心緊緊的攥著，不情愿的慢慢站起來。

　　可是在我磨磨蹭蹭的時候，我的同桌卻毫不猶豫的站起來跟老師說：“對不起老師，是我沒帶。”老師看著她，嘆了一口氣，說：“我一直覺得你是個好孩子……算了，下次注意吧，別再讓我失望了。”

　　等老師走到講臺上繼續講課，我似乎屏蔽了老師的講話而直直的看著我的同桌。不知道從什么時候開始，她鏡片下面的眼睛開始變得有神，線條開始變得柔和。我想，我的同桌只是有點內向而已。其實她一樣是個關心同學，夠義氣的姑娘。

　　瞧瞧我的三位同桌作文550字 篇41

　　我是一個活潑開朗的女孩，喜歡運動，運動細胞比較好點。我更喜歡交朋友，隔壁班的女生我幾乎都認識，而我最好的朋友則是我的同桌——小仙女。

　　她，有著一雙辨別真假的眼睛，有著敏銳的鼻子，有著美麗的秀發，她的外貌數一數二，在我們學校小有名氣，是我們班的班花。在班上，她對于同學，她是一個好同學；她對于同桌，是一個好同桌；對于朋友，是一個好朋友。

　　記得有次，一個同學A在班級上說，同學 B 拿了她的'東西，并咄咄逼人的說，說的一本正經。周圍的同學在旁邊圍觀，而小仙女則挺身而出：這位 A 同學你有什么證據是 B 同學拿的？同學 A 立刻說道：B 同學一直是羨慕我的東西，肯定就是惦記我的東西，不用說就是她拿的，一定就是她。而此時的 B 同學臉上并無什么表情，你不可以沒有證據就這樣污蔑別人，這是不正確的。你要仔細看看是不是自己落在什么地方了，那你自己之前已經找過了嗎？A 同學尷尬的搖了搖頭，之后，小仙女也一起幫 A 同學找她的東西，不一會就找到了，原來是不小心夾到了自己的書包小口袋里了，之后 A 同學就向 B 同學道了歉，之后就散了。后來小仙女和我去問 B 同學為什么不做解釋，而她的回答則是清者自清。

　　下課的時候，我也會問數學問題，我的成績一般般，對于理科真的可以用一塌糊涂這一詞來形容，作業本上慘目忍睹，我有時候也會找她問問題，她則會耐心講解，并且也會出相似的題目。當然她也是我的好朋友，我們在一起上下學，中午一起吃飯，放學寫完作業之后一起運動跑步。

　　她是我的良師益友，我很幸運，有她陪伴這三年。

　　瞧瞧我的三位同桌作文550字 篇42

　　他啊，是個時好時壞的男孩，有時候十分的安靜，有時候讓人哭笑不得。他是誰？他就是我的同桌——劉奇。

　　先說說他好的一面吧！他看書多，老師每講一課他都會在課后跟我補充一兩點課外之時，活像個小老師。還有他是個不認輸的`人。以前的許多考試，他的成績都比我爛，他總是不服氣，總是跟我挑戰說：“下次我一定超過你！”但每一次挑戰過后的考試，他的成績還是比我低。也許是他按耐不住了吧，在這學期的期中考試前，他再次跟我挑戰：“這次我的成績一定比你好！”從說完這句話開始，他就開始準備了。每一次當我在玩的時候，他總是在訂正作業或反反復復的看課本。等期中考試過后，他曾沒有信心的跟我說：“這次肯定你又是第一！”結果，真正的考試結果出來了，出人意料的是：劉奇竟然考了全班最高分91.6！我反次于他0.4分。他聽到這消息時，立即轉悲為喜，高興的朝我笑，整一天，他都沉浸在快樂之中，因為他知道，這次的挑戰他贏了！放學后，他向我借電話卡，我問他用來干什么？你知道他怎么回答的嗎？他竟然對我說：“我要我老爸請我吃‘肯德基’！”哎，這個劉奇啊！

　　再說說他壞的一面吧！有一次，吃中午飯，包文杰想跟我們說話，就轉過來。還沒等包文杰說話，劉奇就壞笑起來，邊笑邊說：“包包長胡子拉，還是一粒一粒的！”包文杰沒聽明白，我就轉過頭看包文杰。哦，原來包文杰嘴邊沾了一粒米飯，我趕緊提醒包文杰，然后拍一下劉奇說：“閉嘴啦！有什么好笑的？”可是劉奇還是忍不住，邊笑邊拍桌子。直到我大喊“STOP”他才停下來。

　　這個劉奇啊，真是！做他的同桌其實也蠻好玩的。

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