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描寫我的同桌作文500字（精選40篇）
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的描寫我的同桌作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫我的同桌作文500字 1
我的同桌，扎一股小辮子，今年12歲了吧，圓潤的小臉蛋顯得十分和氣，彎彎的眉毛下嵌著一雙瞇縫著的小眼睛，不愛笑，個子也不高，說起話來有點結巴。她愛畫畫，別人都贊揚她的畫好，我也對畫畫感興趣，于是便對她有了好奇心。
偶爾一天中午，我看到她拿出一張潔白無瑕的美術紙，用一只細尖的鉛筆在紙上來來回回的比劃著，一雙的炯炯有神小眼睛注視著，就像是一位的慈愛母親在為游子穿針縫衣那般仔細。額下的.雙眉時而緊，時而松懈，就像一位卓越的工程師。我在一旁悄悄地看著，她似乎也無絲毫察覺。
我的同桌她不但畫畫有才能，對待學習也是一絲不茍地勤奮、刻苦呢?不信?那我們就瞧瞧吧!看，今天上午老師布置下午默寫《論語十則》同學們都積極背默著，她自然也不例外。我們把默好的課文互改，她也沒有錯一點，每一個都翻譯的與老師所講的毫無區別，讓我不得不另眼相看。
當然她的苦惱也有好多。每次交作業時，全組幾乎她總是最遲一個交，因為她總是把老師講的、書上記的一丁點與作業對照，于是速度也就比我們慢了好多。遇到一些小問題總愛“抗議到底”。
這就是我的同桌，她愛斤斤計較，因為她總是那么執著。對待任何事情都非常認真仔細，毫不馬虎。
描寫我的同桌作文500字 2
大家都說我的同桌是頭“豬”，因為大家都叫他謝老豬，為什么要這樣叫呢?因為他很胖唄!不過，這頭“豬”還做了不少好事呢!
一天，陽光明媚、風和日麗，火紅的太陽高高的掛在空中。我們做在教室里等待著老師奶上課，而我呢?卻急得團團轉，因為這一節是英語課。我是個“小馬虎”整天都丟三落四的，這不，今天就忘記帶英語書了。哎，找得著一場暴風雨的來臨。同桌看見了，好像看出了我的心思，就對我說：“你沒帶英語書吧?”我沉重的點了點頭。他拿著自己的英語書帶著微笑對我說：“給你。”那你怎么辦?我問。他說：“沒事，拿著吧。”我接過他的.書，心里感激不盡，還不忘說一聲謝謝!“咯咯”，大家都知道，這是老師的腳步聲。老師來了!一位同學說。老師走上講臺，先環顧四周，好像在檢查誰沒帶書似的。“撲通、撲通”我的胸前好像有一只小鹿在亂撞。真倒霉，老師發現了謝老豬的桌子上空空如也，便走到他的面前，問道：“你的書呢?”我以為他會揭穿我，可萬萬沒想到，他卻支支吾吾地說：“我……我沒帶。”之后，老師就讓他去后面站。我深受感動，一顆顆金豆掉了下來……
我認為，有這樣一個同桌，生活就像打翻了“五味瓶”酸甜苦辣咸一起上陣，真是樂趣無窮，多姿多味啊!
描寫我的同桌作文500字 3
我從小就想要一個女的同桌，老師幫我圓了這個愿望，老師把一個民族女孩調到了我的旁邊，她叫米爾麗古麗，在書上寫名字的時候她會把自己的名字寫成米莉!
她的學習很好除了數學外，別的考試我幾乎都比她低，有的低幾分，還有低十幾分的，不管是低幾分，就算是一分，都讓我在她的面前抬不起頭來，我漸漸的.喜歡上了她的學習：上課認真聽講，課后好好的復習。我特別喜歡她的眼睛，每一次她笑的時候，都特別的可愛，課后我們也有共同的語言。我和她幾乎每一天都會鬧矛盾，嘗嘗我們走時會氣勢洶洶的，但是早上一來還是會有一聲情切的問候：“嗨!同桌”
她的頭發很短，但是她還是喜歡摸，女孩子一般都是會喜歡長一點的頭發，而她就是這樣一個的人，她不在乎，也許她想長頭發沒有短頭發舒服吧!她非常喜歡給我起一些外號，她會說：大頭大頭下雨不愁，人家有傘我有大頭。我的字本來是很大的，她教我寫東西的時候就想著：這個上面有一個很小的格子，很小，很小!后來我就想想想，寫寫寫，現在我的字很小吧!
我認為這個同桌給我帶來了很大的益處，唉!好同桌，我為了寫這篇作文寫了好久，因為我不習慣把字寫得那么小，寫一個字都很難啊!
描寫我的同桌作文500字 4
我有一個變幻無常的同桌，俏皮可愛，還對我很好。只是一天到晚脾氣變幻無常，但是我還是喜歡這樣的同桌。
她和我做同桌，真是個好運氣，可以分享我的榮譽。我有好多職責呢!她就當我的'“監護人”，整天替我忙忙這，忙忙那，忙得不可開交，我和她做同桌才一星期，我們都有點昏昏欲睡了，唉，有這樣的同桌真好。
一天，我的瓶子被碰倒了，撒了一桌子，同桌也拿抹布，替我擦。在學習中，我們可以說是雙胞胎般的天分，在生活中，她僅僅比我大兩歲，天天讓著我，我有不會的地方問她，她又不會的地方問我。還天天找我上學去，自己馱著我，一點兒也不顧沉。
可是，有一天，我卻嚷嚷著要換位，為什么呢?我發現了同桌的脾氣變幻無常!有很大脾氣，我問同桌了一個問題：假如我去外地打工，你會不會跟著我一起去呢?同桌回答：“當然會啦!你這個小傻瓜，好好地問這個干什么?”我聽了，淚水“嘩”一下子流了下來，我不想讓任何人看到，自己默默的流著淚，不斷抽咽著……同桌對我那么好，我怎么能拋棄她呢?!我決定了，一輩子當同桌，也要和她在一起!
我的同桌天真無邪，學富五車，樂于助人，你們是不是也想有個這樣的同桌呢?
描寫我的同桌作文500字 5
我在上5年級的時候，換過兩位同桌。
第一位同桌——“克星”
來到了新的班級，也認識了兩三位新同學，到了新的班級，不知是鬼使神差，還是陰差陽錯，班主任韓老師竟讓我和小學同學張金鵬同桌，張金鵬在四年級的時候可是我們班的小氣鬼，用它什么東西他先稀里嘩啦的把你說一頓在讓你用
張金鵬雖說小心眼，可心地還算善良，記得有一次我上體育課跑步，叫別人擁到了可破腿了，到了班里他馬上給了我衛生紙，還問候我疼嗎？他的表現出乎了我的意料，她竟然關心我，還好他有個善良的心。
第二位同桌——“受氣包子”
不久，韓老師又把班長韓哲和我同桌。嗨這小子成績倒是不錯，雖然他是班長他也治不了我，自己倒成了“受氣包子”。他一來，我就在桌子中央畫了條“三八線”，只要稍一“越界”，就會受到我“沉重的打擊”。上課，我在聽課不知不覺得他就越線，他總是上課越線，因為上課如果我打他的話莒就會引起老師的.注意，下課，他有不承認他越線，真是賴賬鬼啊！
雖然是一班之長，如果上自習或老師開會他就會帶頭說話，沒少挨老師的批，上一次，我和他在說話，我們班有一個，女生一會看看我和他說話嗎？如果不說話就回過頭去，如果我們在說話就在看我們兩個，那個女生沒少挨韓哲的罵。
這就是我的兩個同桌，有這樣多的好同學在我的身邊伴著我學習，伴我成長，我對未來充滿了信心。
描寫我的同桌作文500字 6
“嘿，你別看了，老師上課呢！”這是我二年級時對她說的話，我至今還記著呢。她是二年級轉過來的插班生，老師怕她不適應，安排我和她同桌。她個子挺高，又厚又黑的頭發在腦后扎成馬尾。也許是性格問題，也許是對班級不太熟，她很文靜，不太愛說話。如果有人找她，她也只會“嗯嗯”的回兩句，估計別人說什么，她都沒聽清楚。
她最大的特點就是愛看書，除了做一些必要的事，其它時間都在看書。下課的時候，同學們都出去玩了，只有她在座位上看書。我也曾幾次叫她一起玩，但她只是輕輕的“哦”一聲，然后繼續看書。最讓我奇怪的是，下課教室那么吵，她是怎么做到絲毫不受影響的？
你也許覺得她看書僅此而已，不止！她不僅下課看，有時連上課時間都不放過。那天是語文課，老師正在黑板上寫字，她偷偷地向左右看了看，然后輕輕地從抽屜里掏出一本又厚又小的.書，埋頭看了起來。我一轉頭見她正在看書，我連忙用手肘碰了碰她：“嘿！上課呢！你別看了！”正如所我所預料的那樣，她只是點點頭，然后繼續看書。沒辦法，我只好繼續聽課。不知什么時候老師發現了她，大聲說：“你來回答，這題選什么？”她還在看書，根本不知道老師在叫她。我只好又提醒她：“老師叫你呢！”她這才晃過神來，站了起來：“嗯，這這個嘛，選選”她望著黑板不知所措，我都為她捏了一把汗，上課可不能開小差呀！
從那以后，她再也沒有不知所措了。盡管她還會上課看書。真是“愛書如命”啊！
描寫我的同桌作文500字 7
一個富有詩情畫意，活潑開朗，天真爛漫的女孩，大家猜猜她是誰？她就是我升入初中的新同桌。
別看她每天嘻嘻哈哈，無所事事，其實她比誰都勤奮。看，她哼著歌曲慢悠悠的走進了教室，把書一擱，值日去了。
她還非常的有趣，就是穿件衣服防著天要下雨，還要稀奇古怪的.穿上一大堆。別看她瘦，她倒挺有一手。就拿跑步來說吧，跑得比兔子還要快。
她那瞇著的小眼睛，好像會說話。老師每當提問她問題的時候，一回答不上來，眼睛就一眨一眨的，一看她眨眼睛我就倒霉了，有得給她提示一下。別說，她還真聰明，我就提示那么一小下，她就回答上來了。剛一坐下就開始嘟囔“有驚無險”這幾個字了。真受不了她。
她還有一張會說話的嘴巴，每當她需要幫助時，就好聲好氣的用一種讓我受不了的口氣對我說話，說得我只好幫她忙了。
她最大的優點就是能夠在座位上坐得住，踏踏實實的學習。有時候下課還忙忙碌碌的。每當我問她為什么不出去玩時，她老是一句話“學習緊急”，只要我一聽到這幾個字我就慚愧，因為我就學不來她這種精神。
下課了，下課了，我猛地竄出教室，像一只重獲自由的小鳥，可是她卻慢悠悠的走出來，面帶微笑的去找伙伴們，像一個淑女。俗話說“窈窕淑女”嘛！看來我也該向她學習了，誰讓我也是一個女孩子。要是個男孩多好，男子漢大丈夫做什么都不怕。
聽了我的介紹，你們應該大體的對我的新同桌了解一些了吧。
這就是我的新同桌——姜欣欣。
描寫我的同桌作文500字 8
我有一個新同桌，今年9歲，和我同齡。想了解他，就先聽我慢慢講來。
他有著一頭刺刺的頭發，像鋼針一樣扎手，他的皮膚白白的，好像用白巧克力抹過似的，忍不住想咬上一口，只不過不是真的，要不然我老早已經把巧克力連同包裝盒吃得一干二凈，屑也不留。我同桌的耳朵很大，我猜測可能是被撕大的，因為我也是如此。他的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，真像兩顆黑寶石，忽閃忽閃的。
我的同桌和我有著翻天覆地的區別。他是在男生中比較文靜的一個，比如說男生下課喜歡追逐打鬧，累得氣喘吁吁，滿頭大汗，但是他可不一樣了，他下課喜歡跳跳繩和別人聊聊天。上次我就是因為追逐打鬧被校長逮了個正著，結果放學的時候被留了下來。我心想真的要好好向我同桌學習學習。
他好愛看書。有一次我用橡皮把本子擦出了一個洞，向他借修正紙，可他正盯著書全神貫注的看，我連叫了三遍：“陳佳斌，借我一小張修正紙。”可他還是沉浸在書的海洋里，我沒辦法，只能輕輕地推了他一下，這才回過神來，連忙借我一張修正紙。
人無完人，他的'字寫得有點歪歪扭扭，一點也不認真，結果老師讓他用鉛筆寫練習冊。我真想告訴他，一筆一劃、認認真真地寫，相信鐵杵磨成針，一定能重新用鋼筆寫練習冊的。終于我忍不住對他說：“陳佳斌，你寫字時慢慢寫，肯定會漂亮點。”他聽了我的勸告，寫得慢了點，字比以前好了點。
這就是我的同桌，一個文靜又知錯能改的男生。
描寫我的同桌作文500字 9
我的同桌是一個男孩，他有著明亮的眼睛，短短的頭發，經常穿這一件綠上衣和一條深藍的牛仔褲。他叫惠正大。他有很多優點，他最大的優點是樂于助人。有一次，上課鈴聲響了，我打開書包，尋找起了美術書和美術本。
找出美術書，我開始找美術本，這是我突然想起：我的美術本忘記拿了。我很著急，心里想：這可怎么辦呢？惠正大見我還沒有拿出美術本，就問：“你的`美術本呢？”“我忘記拿了，這可怎么辦呀?”我帶著哭腔說。他一聽，就把自己的本子放在了我的桌子上。我一看，說：“這......”“怎么嫌我畫的不好看?”他打斷了我，笑著說。我有些語無倫次，老師過來了，惠正大果然挨了打，我看著他，心里十分感動。
還有一次，我們正在寫月考卷，寫到一半的時候，我的鋼筆竟然沒有墨水了，這下我可急了，連忙向身邊的同學借墨水，可是她們都沒有帶墨水，我的舉動驚動了同桌，他就問我：“怎么了？”我說：“鋼筆沒有墨水了。”他把他鋼筆里的墨水擠進了我的鋼筆里，因為有他的墨水，所以我很快寫完了那張卷子，但是他卻因為鋼筆沒有墨水，而有一道題沒寫。我時候向他表示感謝，他滿臉不在乎。
我的同桌就是這樣一位樂于助人的人，我從心底感激他，我為他有這樣的同桌感到驕傲。我也一定會向他學習的。
描寫我的同桌作文500字 10
你問我的同桌是誰？當然是那寫字端端正正，畫畫栩栩如生的袁煒茜。
袁煒茜寫的字在全班屬名列前茅了。每次寫作業、練字，她都會認認真真地寫好每一個字，絕不含糊。速度也很快哦！生為同桌的我能不佩服？
你看她寫硬筆習字冊時，右手用力握著鋼筆，左手輕輕按著本子。目不轉睛地盯著本子上寫的字。就像警察盯小偷似的，小心謹慎地防止每一字、每一個筆畫“逃跑”。坐姿總是能做到“胸離書桌一拳遠，眼離書本面一尺遠，手離筆尖一寸遠。”避免著“近視”的光顧。就連“駝背”也望而止步。她這種一絲不茍的精神，誰能不敬佩呢！
下課了，袁煒茜也不放過一絲可練字的機會。大家都在大聲地吵著、喊著、鬧著。整個教室“噼里啪啦”，像炸開了鍋似的'。可是一點也影響不到她，她端坐課桌旁，仍然全神貫注地“沙沙沙”地寫著。大家看得都驚嘆不已，無不贊嘆她認真的學習態度。
袁煒茜畫畫也是“大師級”的水平。昨天美術課，她一拿到美術本，胸有成竹地打開到上次的作業，漫不經心地吐出三個字，“又是優！”不一會兒，又拿著鉛筆畫起了一只貓，中途沒有一點遲疑，一鼓作氣，一只可愛的小貓，就從她的筆下誕生了。看著小貓雪亮雪亮的眼睛，就像一只活靈活現的小貓趴在她美術本上。看著，看著，感覺那可愛的小貓跳到了桌子上，調皮地蹦來蹦去。
袁煒茜，你是我的好同桌，也是我的好榜樣。我要向你學習！
描寫我的同桌作文500字 11
我有一個朋友，叫張浩然。他長著一雙明亮的眼睛，高高的`鼻梁下有一張能說會道的嘴巴。他很調皮，喜歡搞惡作劇。
開學初，老師重新調整了座位，我不幸地和張浩然坐在了一起，這下可倒霉了，天天不得安寧。上課了，我正在用心地聽講，完全沒料到張浩然卻拿膠帶在我背后貼了一張小紙條，上面還寫上了“他是豬”三個字。下課了，因為天熱了，我把衣服脫下時，才發現背后有一張紙條。我一猜想，就知道一定是張浩然干的，便去找他評理去。誰知他卻哈哈大笑地嘲弄我，氣得我想教訓他，他卻一下子溜之大吉了。
做為同桌，我沒少見識他的調皮搗蛋。還有一次，上課我站起來回答問題，他偷偷地把我的椅子拿走了，還好我早就有防備，所以我坐下時就非常警惕，讓他的“陰謀”沒有得逞。下課，他又對我說：“你鞋帶掉了！”我彎下腰仔細一瞅，沒掉啊！他立馬哈哈大笑著說：“都是同學你干嘛給我鞠躬啊？”我徹底無語了
他很調皮，還喜歡騙人取樂，他可是我們班的騙人大王。那次他說他在一個盒子里放了一支筆，讓我取出來。我便把盒子打開，誰知里面卻跳出了一只青蛙，把我嚇了一大跳。他還在盒子里留下一張紙條，上面寫著“你又上當了！”唉，我徹底服了這搗蛋鬼了！
你們說，我的同桌是不是很調皮呢？
描寫我的同桌作文500字 12
我的同桌——史紫嬋，長得不漂亮，也不聰明，是典型的安琪兒。皮膚是小麥色的，眼睛小小的，塌鼻子，但心地很善良。她有一個特點——跑步，她跑步特別快，是個體育健將。
可是，其他的男生不知道怎么，都特別害怕她。其實，她的心地還是很好的`，只是相貌有點……她是個不拘小節的姑娘，別看她挺胖的，但她可是體育健將呢！
每次奧運會，我們女生有傳接力棒的比賽，她總會參加，每次都能跑的非常快。她很高，也有大長腿，所以跑的特別快。也可能是她的天賦，她一直都熱愛運動。記得有一次要選女生隊接力賽的人，她那次穿的方口鞋。中間跑著跑著，鞋掉了，可她并沒有停下來，而是接著跑。最后，她贏得了第一。在跑步的方面，他確實比所有女生都更勝一籌，她還說她的愿望就是長大后當一名長跑冠軍，我可不敢下這樣的決心，因為我知道我沒有這個能力。但是，她的學習方面比較不好，幾乎每節課，都能聽到老師批評她的聲音。
說實話，我真的很希望她的學習好一點，這樣，同學們就不會看不起她、嘲笑她，同學們總是嘲笑她的相貌、學習，如果她的學習好點的話，我想同學們也不會有這樣的念想，然后再溫柔一點。
其實，我們是不能以貌取人的，我的同桌雖然有著普通的不能再普通的相貌，但她最起碼心地善良，不像某人，外表對誰都很溫柔，心里卻很兇惡。她心里是很善良的，我也希望，她能完成自己的夢想。
描寫我的同桌作文500字 13
我的同桌XX。她是班里出了名的高個子，一長圓圓的臉上有一雙單眼皮大眼睛，密密的眼睫毛常常相互交錯雪白的皮膚連指甲也能劃上記號。
真可惜給了她這個淑女名，卻是活脫脫的.男孩性格——整天騎著自行車東奔西跑。自從那次數學測驗成績掉下來之后，她立志要好好學習。嘻嘻，只要你看見一個一邊抱著書本大叫“好好學習”。一邊玩的人準是XX。為了她的學習我這個做同桌的也吃了不少苦，有一天，XX上課給前面的同學放風箏，課沒聽進多少玩得到挺開心。自習課，同學們個個埋頭苦干，她沒折了，拼命的撓著腦袋。她翻開空白的筆記本說：“親愛的同桌同志，能借我一下筆記嗎?”我“咚”的倒在課桌上：“上帝啊!你怎么有來了”。XX裝出一副可憐巴巴的樣子說：“求求你了，阿姐，阿姨......”“好了，好了別把我叫的那么老。喏，這是我的筆記本拿去”。她說了句“滴水之恩應涌泉相報”。便開工了。
XX雖然調皮但也行俠仗儀，有一天，兩位漂亮的美眉為了一點小事展開了一場舌戰，二位爭得面紅耳赤只見唾沫相互交錯，就在這時XX突然跳了出來，用她那碩大的身軀擋在了二人之間說到：“兩位美眉，這可不好啊!這樣怎么可以成為淑女呢?”XX停了停又說：“這可關系到兩位美眉的未來哦!生氣了可會起皺紋的呀!
你們應該.....”就這樣兩位美眉的舌戰成了XX的美容講座。
這就是大膽頑皮又行俠仗儀的XX。
描寫我的同桌作文500字 14
剛開始，我和何秉遐坐，后來因為我上課天天和他講話，老師說要給我換個同桌。我猜想著老師會讓我和誰坐，也許會是好朋友劉宇，也許會是大帥哥廖富沅……可惜人算不如天算，老師為了改掉我愛講小話的毛病，竟然要我和班長劉韻雅坐！這次慘了，我們班上誰不知劉韻雅班長捉講小話同學的厲害。這次她做我同桌，她看見我講小話，不把我告上“法庭”（辦公室）才怪呢！果然，還沒到半天，“庭長”（班主任）就興師問罪來了。
原來，就在上一節課，因為我早上起來很晚，只好買了包子去學校吃了。誰知剛到學校，上課鈴就響了，我只好把包子放課桌里，想等下課再吃，下課了又怕同學們發現，扣我班上的分，只好又放在了課桌里。就這樣支撐了兩節課。第三節課語文課，我餓得實在不行了，往四周看了看。沒有人發現我，于是就拿了一個包子咬了一口，誰知這個微小的動作竟然被同桌看到了。她一下課就直奔老師辦公室，告我上課吃東西。老師一聽，氣的'火冒三丈，立即“召見”我。無論我怎么解釋她都不聽，按班規扣了我兩分，可憐啊……
經過那一次扣分后，我安分了很多，再也沒讓同桌抓住我的把柄，我倆也化敵為友了。前兩天，班主任又要給她新任務了，我又要換新同桌了。這次又會是誰做我同桌呢？
描寫我的同桌作文500字 15
曾經令我討厭的前任同桌：
你最近過的還好嗎？自從老師把你調到我后面來，不知為什么我們的關系越來越好了，從原來見一次打一次發展成現在一起聊天，一起坐車回家了。我曾在日記本中用力在關于你的那篇日記里用力寫下十二個字：“永遠都不要再和你成為朋友。”可現在，我已違背了當時我對自己發的誓，但我一點也不在乎（請各位別想歪），因為我覺得多一個朋友總比沒有的好。
我與你做過兩次同桌，最后都是因為一些事被老師親自調了開來。
記得第一回與你做同桌時，因為一堂課中的細微舉動，我的左臂不小心碰到你右手拿著的削尖了的木頭鉛筆，從而導致你的左手被劃出了一道大口子。為此我們的同桌生涯被畫上了休止符。在你受傷的那天，我因為著急急出了病來，一回家就倒在了床上。此后，我覺得很愧疚，想把它彌補起來，于是，便暗中與你約定在全班調座位時站在第9個，之后便又與你成了同桌，可最后又因糾紛被老師再度調開，于是我們各自都有了新同桌。過幾天我們又和好了，可幾件事后，我們又真成了敵人，后來你后悔了找到我也無濟于事。
現在，我們又變成了朋友，各自都比以前成熟多了，我們的成績從原來的'中游、中上游與上游像坐過山車似的上下坡，到現在只在中上游與上游間徘徊，我為自己高興，也為你高興。
但愿我們的成績能一直這樣，友情也能——直保持下去。
你曾經的同桌：洪嘉陽
描寫我的同桌作文500字 16
我有一個同桌，她已經跟我坐了兩年多了，他早已是我的老同桌了。他的名字叫楊茗。
她有一雙大大的眼睛，烏黑的頭發搭在背上，顯得潔白的背上有了一束瑕疵；大大的嘴巴和鼻子看起來有一種男生的風格。身子蠻高的，總喜歡歪著大嘴巴瞪人，即恐怖又好笑。簡直與男生沒什么兩樣，可是有時像個細心的女孩。
有一次上科學課，李老師叫我們做能力訓練。她翻開能力訓練，拿起筆，認真的寫起來，一題一題仔細地看，誰都沒有她認真。我看了她一下，字體還算工整，一筆一劃的寫著，左思右想，時不時還翻一翻書。
我還覺得她是一個勤學好問的人。每節數學課傅老師叫我們寫家庭作業，總會遇到一些難題，大家冥思苦想，我和楊茗也討論了起來，在紙上列了許許多多的算式。幾乎都有漏洞，不成立，好像沒有解決方法了，我覺得應該去問一下傅老師，不是問答案，而是算是和理解方法，她點了點頭，說：“那我去問一下傅老師吧！”
回來后，果然“套”出了解決方法，一起完成了這道題。從這一方面我看出了她是一股勤學好問的女孩子。
她的的.動作也蠻多的，比如在桌子上用五根手指,像滴水一樣發出“嗒嗒”的聲音，爬到我身上但不是多數的。她很記仇，動她一下，就用大大的眼睛瞪著我，把大嘴巴斜得歪歪的。
這就是我的同桌，一個多樣化的同桌。
描寫我的同桌作文500字 17
我有兩個同桌，他們坐得很近，卻有天差地別。
單從文具說。我左邊的同桌用的是又長又尖、嶄新的鉛筆，鋼筆也是潮流，筆梢還有只可愛的小貓頭。單是橡皮，就有5、6塊！可真正用得著、實用的，只有一塊。
我右邊的同桌顯得簡樸多了，他的鉛筆不長，鉛筆盒已經用了3年，鋼筆只是2元1支的，尺子上的刻度也被磨了一些。
最令我印象深刻的是我一次借筆經歷。那是個下午，我的筆沒水了，先找左邊的同桌。他很不耐煩，說：“別找我借，我沒筆！”我一再請求，他沒好氣地遞了支壞筆給我。我急得像熱鍋上的螞蟻，找了右邊的同桌。他爽快地把鉛筆盒拿了出來，挑了兩支墨多的筆給我，我很感謝，卻又不禁深思：為什么筆多的的同學反而自私，筆少的'同學反而慷慨呢？
我仔細觀察了兩位同學，又尋問了些人，得出了答案：筆多的同學家庭富裕，父母對孩子寵愛有加，沒有過多給孩子講述道德。而筆少的同學家庭狀況不是很好，可父母卻愛給他講述仁義禮智信，讓他變得落落大方。
這兩位同桌給我的印象深刻，他們差別巨大，家庭背景也不同，可我卻從他們身上得出了一個大道理：家庭背景差不要緊，筆多筆少不要緊，不要總是羨慕別人，品行端正很重要，我們長大要多為社會做貢獻，成個棟梁之材！
描寫我的同桌作文500字 18
“今天語文期末模擬測試，我要好好考，為正式的考試建立信心。可是，寫了一會兒鋼筆墨水沒有了。怎么辦，我的信心就這樣被打倒了。吳嘉豪，借我一下鋼筆好嗎？”“不行，誰讓你四年級有一次不借我的.，一邊兒去！”“怎么那么小氣，這么記仇，真過分。如果照你這樣的話，我不知道能記你多少仇呢！自從和你做同桌后你不知道有多少東西沒有帶過，有一次光榮稿沒有帶，我還送你一張呢！到現在，你卻反過來不借我鋼筆，再說你不是還有兩支嗎？”
唉，同桌真討厭，但是我為了建立信心，為期末做準備，我不得不問別人借鋼筆，可是問誰借才好呢？陸逸誠只有一支鋼筆，同桌又不借我，但如果我問別人借，齊老師肯定要大罵我一頓，可能我再回到座位上時，后果就會不堪設想，絕望吧，回家好好復習。這可是自己安慰的唯一辦法！但我的心里已經在互相“打仗”。我的眼睛濕潤了，同桌的心被我打動了，他看著我貪婪的樣子，無奈地從鉛筆盒里拿出一支鋼筆，對我輕聲輕氣地說：“儲楚，這次看你可憐，鋼筆先借給你，這次的帳我還記著，小學畢業前一定讓你還清。”我當時根本沒有想到是他。我看到居然是他借了我鋼筆，這真是出乎我意料，我慢慢地伸出雙手，小心翼翼地接過，生怕有半點兒閃失。
看他那小氣的手遠去，我的眼睛又一次濕潤了。但我也得到了一次教訓，也受到了一片溫暖，我下決心一定要帶齊東西，而且連“霸王”同桌都借我鋼筆，心里一陣溫暖……
下次我一定要對他更大方……
描寫我的同桌作文500字 19
我們班的楊依依，她有一頭黑漆漆的頭發，她有一雙水汪汪的大眼睛，她有一個溫柔的名字，讓人想到“楊柳依依”。她臉上肉嘟嘟的`，所以我有時叫她“多肉”。
記得有一次，我忘帶語文書了，我焦急萬分，快步走進老師的辦公室，用座機給爸爸媽媽打電話，打了許久也沒法打通。我走出辦公室時，走得很快，眼睛都模糊了。回到座位上，我趴在桌子上，做好了待會兒上課被老師批評的心理準備。過了一會兒，我同桌多肉來了，問我怎么了，我垂頭喪氣地說：“我，我沒帶語，語文書。”說著，都帶上了哭腔。
“哦，沒帶語文書呀，小問題，你的小多肉馬上就幫你借！”她叉著長長的胳膊，大眼睛一轉一轉的。
我看著她那副樣子，又想哭，又好笑。
我見她急急忙忙跑到隔壁班，也不禁跟著她，她見我來了，就把我帶了進去。當她走進教室的時候，好似那個班就是我們班，她熟悉得很。她毫不拘束地喊了聲她朋友的名字，過了一會兒，她朋友來了，她先介紹了一下我，然后直奔主題——向她借書。她朋友二話不說，把書借給我了。
回到教室，我剛坐下，清脆的上課鈴響了，老師的腳步聲越來越響了。當老師推開門，說出“同學們，我現在要仔細檢查一下你們的課前準備”時，我無比感激我的同桌。
我的“多肉”，我的中國好同桌。
描寫我的同桌作文500字 20
我們班的座位是一學期跳動一次，這一次我又迎來了一個新同桌。
我們相處了幾個星期了，我越來越討厭我的這個同桌了。
老師講課他不認真聽講，在下面做小動作。還跟后座的同學說話，傳紙條。
那次老師講課他又在下面做小動作，老師看不下去了，叫他回答問題，他沒有認真聽講怎么會知道問題答案呢。老師批評了他，他還是不聽，還是老樣子。我都快煩死了，他每天這樣不僅影響了自己還影響了我。讓我都沒有辦法好好學習了。
平時上課，不但不聽講，還傳紙條，有時候看著紙條嘻嘻的笑，還拿著紙條投來投去。老師說他他也不聽。每個星期被請好幾次家長，自己還是一點也不知道收斂。老師都已經不管他了。哎，這次這個同桌我真的'不喜歡。
不過他人還不錯，挺義氣，有一次有一個同學的飯錢吃完了，家長一時半會送不過來，眼看就要餓肚子了，他知道了一句話沒說就給了同學10塊錢。這下那個同學才沒餓肚子。
哎，雖然他人挺好的，但是就是不用再學習上，我有啥辦法，我想幫助他，可是他就是不學，學生最重要的不就是學習嗎，他不學習還老影響別人學習，那誰還能喜歡他。我想了又想跟他做朋友還可以，但是做同桌還是算了吧。這幾個星期被他影響的我的成績也下降了不少。我回家里還挨了媽媽的批評，我也不容易呀。
希望這學期趕快過去，我再也不要跟他做同桌了。
描寫我的同桌作文500字 21
我有一位可愛的同桌，名叫李雨菲。
她有一頭直直的長發，喜歡扎馬尾辮，還特別喜歡戴嘻哈帽，有一張標準的瓜子臉，臉蛋白里透紅，可愛極了！
愛賣萌的同桌
她不僅長得可愛，還是個愛賣萌的女孩子。記得有一次，我和其它同學約好，星期天上午九點在新開的那家游樂場去玩，可是已經九點二十分了，她還沒有來，我們打電話給她，得知她還在家里睡懶覺！我們跑到她家去叫她起床。等她慢吞吞地吃完早餐就快十二點了，游樂場早就關門了，她一臉委屈的.盯著我們，不斷地在我們面前撒嬌，大家實在抵擋不住她那萌萌的嬌態，也就沒責怪她了。
愛湊熱鬧的同桌
她是一個愛湊熱鬧的小女孩。有一次，學校門口有人在舉行活動，有許許多多的人都圍在那，她就想去看看怎么回事，結果還沒擠進去又被擠出來了，她不肯放棄，用力擠進去，結果摔了一跤，坐在地上哇哇大哭起來不肯回家。我們沒辦法，只好叫他媽媽來接李雨菲。
愛畫畫的同桌
她是個愛好廣泛的女孩，她喜歡畫畫、唱歌、跳舞，但她最愛畫畫。她曾畫過一幅風景畫，還得到過我們學校的認可，獲得一等獎。有一次，晚上睡覺時，她突然想到一處美麗的風景，她偷偷的畫了下來，畫到凌晨1點鐘，結果被阿姨發現，還罵哭了她。
這就是我可愛的同桌，一個愛畫畫、愛湊熱鬧、愛賣萌的同桌，我喜歡這樣的同桌。
描寫我的同桌作文500字 22
美金是我從美金三年級開始同桌，我們一起嬉戲，學習了兩年。
美金的個子不高，中等身材。她留著一頭烏黑的秀發，經常梳著一個馬尾辮。她的眼睛不大卻顯得很有神，她的鼻梁不高，，嘴巴倒像櫻桃。雖然她長得很漂亮，但她很黑，可是他黑得可愛，黑得有特色。
美金有很多缺點，也有很多優點。先說優點吧，他樂于助人，對朋友重情重義。
有一次上美術課，我忘記帶彩色筆，美金有帶。但我想起上次和她吵嘴的'事便不想向她借。美金看見了問我說；“你沒帶嗎？”“恩‘”。我點了點頭，不好意思的說。美金，她毫不猶豫的拿起彩色筆對我說：“我的拿去用吧！于是我用起了他的彩色筆。終于畫好了，等我把彩色筆還給她時她時才發現她還沒畫好呢！這時，老師走過來看見了，就狠狠的批評了她一頓，可她一點也不怪我，當時我心里十分難受。唉！多好的同桌呀，我以前真不應該和她吵嘴！
再說說她的缺點吧。她上課老愛開小差，上課還常走神。有時還會打擾我，真是讓我無法忍受。
有一次，數學課上老師在講一道較難的題，我正全神貫注地聽講，突然感覺有人在捅我，我一看，原來是美金在卷一根長棍，捅得我很不舒服。于是我火了，跟她吵了起來，這一吵，就把老師講的內容給落下了。唉，她真是的！
美金，我多么希望你能改掉上課開小差的毛病并且繼續發揚你的優點，好嗎？
描寫我的同桌作文500字 23
期中考試結束的第二天，老師就讓我和劉××做同桌，我還記得剛剛和他做同桌時，我以前對他不了解，沒有太多的好感，覺得他好動、淘氣、愛管閑事。而且，我發現這次考試成績我比他好，我也猜測不到他到底有多大的實力。和他坐同桌，我很怕他，心想：他一定會欺負我的，我可不是忍氣吞聲的人，如果我和他鬧了矛盾，整不好，我會和他打起來。想不到，真的想不到！事情沒有我想象得那么糟糕！當我到他身旁時，他竟然給了我一個善意的微笑。和他接觸了一個星期左右，這讓我對他的看法發生了翻天覆地的變化，對他的那些惡習，我頃刻間就拋到了九霄云外，留下的只是聰明又伶俐。這也讓我從開始的不好感轉變成了欣賞他。他學習也非常好，我也盡量去追他，只想盡快趕上他，并且爭取超越過他。
他一方面很活潑，另一方面呢？
還有一件事讓我記憶猶新：他很樂于助人，在我有困難時經常幫助我。我在數學方面比較弱，他就熱情主動地去幫助我解決各種各樣的'難題。他好聰明哦！他能解決出好多問題。那天，我做數學題又碰到難題了，看見我的同桌在一旁若無所事的樣子，我就輕輕碰他一下，問他那道題，他仔仔細細地看了看那道題，之后還給我講解題的做法，我認為和劉洪文做同桌真的很好。
老師們都說他淘氣，他確實真的很會玩兒。他有時候玩高興了，就會給我們班級扣分，我們就會和他講，這樣做是不對的。
劉××真是一個既聰明又淘氣的好同桌，我以后一定要多跟他相處，成為一對好朋友！
描寫我的同桌作文500字 24
星期五下午下課的時候，我閑來無事，準備看著同桌和班上有名的小淘氣劉嘉龍比力氣，只見他們倆雙手抓著對方的肩膀，頭頂著頭，想要把對方扳到墻上去。
過了一會兒，小胖子易子皓不知從哪里沖了出來，把正在比賽的同桌和劉嘉龍嚇了一跳，差點摔了一跤。易子皓不管三七二十一沖上去就把我同桌的頭和腰按下去，同桌不服，使勁的抵抗，我的好朋友袁典見他們打得熱鬧，便也觀看起來。剛過一分鐘，易子皓就把同桌壓倒在自己的雙腿下，同桌使勁往前沖了一下，便把自己和易子皓摔了一個嘴啃泥。同桌坐在地上，一副可憐巴巴的樣子，站在現場的我和袁典同時發現了同桌臉上有淚珠，忙跑過去安慰他。袁典說：“自古以來，男兒有淚不輕彈，你怎么能哭呢？”我連忙在旁邊附和：“是呀，是呀，不想讓別人笑話就別哭了。”同桌聽了我和袁典的話，果然立馬就不哭了，我回頭一望，想讓易子皓對我同桌道個歉，可是，教室早就沒有了他的蹤影。
回到座位上，同桌讓我看看他的臉上是否有傷，我看了看他的臉，撲哧一聲笑起來，指著他的臉說：“易子皓給你弄的傷口真是恰到好處，活脫脫一海盜。”同桌瞟了我一眼說：“海盜就海盜，當海盜又沒有什么壞處，還能賺好多錢呢。”我聽了他這番話，很清楚的'意識到他剛才對我的表現很不滿，我只好忍住笑，一個人默默地看起書來。
呵呵，我的同桌可跟別人的同桌不同，我的同桌可是“海盜”同桌！
描寫我的同桌作文500字 25
五年級開學的第一天，我的同桌換成了吳曉虹，她是一個開朗樂觀的人。
跟她作同桌，我十分的高興，因為她給我帶來無窮無盡的快樂。在我難過時，她會講一兩個笑話或做幾個滑稽的動作，逗得我哈哈大笑；在玩耍時，她會跟我講一堆亂七八糟、聽也聽不懂的'語言，一邊說還一邊笑，把我搞得神神秘秘的；即使遇到困難，她還是笑嘻嘻的，感覺就跟沒這事一樣。
記得有一次，她考試沒有都好，考了個不及格。這是她有史以來考得最差的一次。我想：以前歡聲笑語的她，現在可能要唉聲嘆氣了。可是，她并沒有我想象的那樣，還是從前那個嘻嘻哈哈的樣子。只見她裝作愁眉苦臉的樣子，一邊“嗚嗚嗚”地“哭”，一邊“嗚咽”地說：“我的天啊，氣死老娘了，怎么考得這么差啊！讓老娘我的臉往哪里擱啊！”這番表演，逗得我們全班哄堂大笑。我笑得肚子疼得要命，簡直沒法說話了。等同學們笑聲止了，她一腳踩在凳子上，像個英雄似的義正詞嚴地說：“我天不怕，地不怕，這次沒考好，我就追回這分數！”說完，右手握成拳頭，做一個“努力”的姿勢！果然，她說到做到，經過努力，不久她又考出了以往的成績。
我的同桌曉虹就是這樣樂觀的人，她的樂觀感染了我，也讓我明白了：只要充滿快樂和希望，明天一定是美好的一天。
描寫我的同桌作文500字 26
不知道你的同桌是怎樣的呢？調皮？可愛？還是讓人討厭？嘿嘿我的同桌可是我們班的班蛤蟆，蛤蟆喜歡叫，他可比蛤蟆更會說話。
上語文課了，老師走進了教室，大家都將書擺得整整齊齊，就他，還不慌不忙的`拿書。在講臺上，老師說一句他就接一句，真是煩！老師也憤怒了，大聲叫道：“黃卜繁！給我站起來！”他聽到這句話，嚇了一大跳，那節課后就沒說任何句話了。
嘿，你別說他上課煩人，他下課更煩！只要看見別人有新玩意兒，會不管怎樣想辦法也要借到手。但是就他這不屈不撓的精神讓我喜歡。但是他也太煩了，借不到就大聲嚷嚷，你不借他都難！只不過他在班上朋友如海，多之甚多，只要他想讓人陪他，立刻會有一個人去他面前，哎，不愁寂寞真好。哪像我啊？朋友雖多但都沒時間，不是寫作業就是去玩，還有的不知道我家在哪，我暈！
他在上課的時候，也常常來煩我，但是我卻為了學習懶得理他咯，他看我不理他，什么都拿出來讓我看，就是不想嘗試被人冷落的滋味兒。
我想你沒聽過他唱歌吧，天！別提了。他被同學取為“唱一首歌，發生次海嘯”他的歌聲比烏鴉叫還可怕！今天啊，我們又在受他的“折磨”了！
你說說，我有這個同桌倒霉不倒霉？但是我雜還覺得挺快樂哩？
描寫我的同桌作文500字 27
要說起我的同桌小朱吧，說對他咬牙切齒吧，好像過了點兒，可說他很滿意吧，但事實又有并不是那樣。
今天，數學組長陳磊要檢查數學書上的作業，一聽這話，我可是信心百倍，因為我完成了作業，而且還自己感覺挺好。一旁的小朱聽后，更是不屑，居然開起了玩笑：“怎么辦，我沒寫啊。”然后又笑嘻嘻的從書包里翻出書，做出一個要閃亮登場的姿勢，猛地一打開書本，下面的一幕是我和陳磊怎么也不會料到的.，小朱的第十三題的表面積沒算，雖然上面還留有模糊地影子，但的的確確那里一個字也沒有。在場的人無一不驚訝，他似乎也沒有心理準備，臉色煞白，滿是尷尬，嘴里還不時念叨：“我明明寫了呀。”但那時也晚了，他不僅要補出來，他的名字還光榮的被記了下來。哎，誰叫他沒寫呢，也不能怨天尤人啦。
本來吧，這事也就這么過去了，可沒想到的是，當我在讀書時，突然聽到了一陣抽泣聲，我到處尋找，扭頭才發現原來就是小朱，只見他那豆大的眼淚不停地往下掉，嘴里還發出“嗚嗚”的聲音，哭得那叫一個稀里嘩啦呀，我都有些同情他了。一詢問才知道，他居然還在為剛剛那數學書上的題糾結著。我有些生氣了，心想：“還男子漢呢，這點事就哭哭啼啼，真像個小女子，一點兒也不開朗。”等過了一會，哭聲沒有變小，反而更大了，好像越哭越有勁似的，真不知他是怎么想的。
我覺得小朱也太弱不禁風了一點，遇上一點小事就哭，實在太不應該了呀。
描寫我的同桌作文500字 28
我的好同桌是誰呢?呵呵!他就是我的好朋友：肖祥!
他是我最好的同學了!也是我最好的朋友了!我倆同桌兩年了，經常在一齊互相幫忙，互相學習。
他長得稍胖，眼睛大大的、黑黑的，鼻子高高的，嘴巴大大的，一笑宛如一輪彎彎的.月亮。他十分幽默，記得有一次，馬鵬飛要競選體育委員，肖祥在全班同學面前說了一句：“馬鵬飛，你長得那么胖，能競選體育委員嗎?跳繩時不得把你累趴下了。哈，哈，哈……”全班同學一陣哄堂大笑，他也情不自禁地笑了起來。前幾天，我們班要競選班干，他問我競選什么，我說還是班長，你猜他說什么，“你都當三年班長了，膩不膩呀!”，我這個同桌又好氣，又好笑。
最讓我感動的，最讓我難忘的，記憶中最深刻的就是這天了，因為這天我得了重感冒，渾身直哆嗦，沒有去上學。下午四點半時，我估計同學們該到家了，正打算給誰打電話問作業呢?我正猶豫不決。突然，“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”電話響了。我急忙跑去接電話，連拖鞋也跑掉了一只。“喂，你好，王思涵家嗎?”聽聲音原先是我的同桌肖祥。別看他平時挺淘氣，可這天表現很出色，仿佛變了一個人似的。他細心地問道：“你這天為什么沒有來上學?”我回答了他。之后他就把這天老師留的作業一字不漏地告訴了我，還沒有等我寫完，電話里就唱起了歌。我問：“肖祥，你挺高興，還唱歌呢!”他嘿嘿一笑，我真誠地對他說聲：“謝謝!我的好同桌!”
描寫我的同桌作文500字 29
“啊！你又沒聽課？咋什么都忘了，唉！”說起我的奇葩同桌兒，真是有一籮筐的缺點，今天我就和大伙說說他。
今天陽光明媚，我早早來到學校交作業。“小吳，你怎么又遲到了？家里沒鬧鐘，起不來？”看，我同桌又遲到了。一個星期上五天學，他有四天都遲到，老師訓他訓得嘴都起皮了。
回到座位上，他這個“啰唆嘴”又附身了：“唉，昨天什么作業呀？學到哪兒了？今天上什么課呀……”我一一告訴了他，希望他能認真聽課。可是，上課不一會兒，他就趴桌上睡著了。我不由自主地偷著樂，這個小子，不僅是個“啰唆嘴”，還是個“瞌睡蟲”。被老師看見了，有他好果子吃！
果然，老師發現了他，頓時火冒三丈，喊了他幾聲，他竟沒聽見，還在那兒睡，流著口水，還說夢話，同學們笑得前仰后合。老師實在忍不住了，朝他背上拍了一下。誰知道，他扭扭臉，繼續睡，嘴里嘟囔著：“別煩我，還讓不讓睡覺了。” 氣得老師目瞪口呆。這時，同桌醒了：“老……老師……”同桌一邊結巴著，一邊揉揉惺忪的'小眼睛。“站后面去！”“啊？哦！”他一搖三晃地朝教室后面走去，誰也沒想到，他就像一堆沒骨頭的肉，不大一會兒，竟倒地又睡著了。“唉！這孩子，愁人！”老師連連搖頭，無奈地感嘆道。
這個奇葩同桌，真是令人頭疼啊！
描寫我的同桌作文500字 30
在我的成長過程中，很感謝我的同桌，因為是她陪伴了我三年。
我的同桌是一個熱愛生活，心地也特別善良的女孩子。我和她都是從不同學校轉來同一個中學，那年我們上了初一，而那次剛好我們都是單桌，班主任就讓我們成為了同桌。
印象中最記得，那天周五下午最后一節自習課，我向學習委員請教很多數學題，沒有留意時間已經到了五點半多，而這時最后一輛公交車也快到街上了。我不停地埋怨自己錯過公交車時間，現在有可能趕不上最后一輛公交車了。我心里很焦慮，我以最快的速度把練習題和作業之類的，裝進書包帶回家周末做。看著同桌很悠閑地練鋼筆字，我心里默默地為她豎起大拇指，我準備好我的書包，走之前拍了同桌的肩膀，溫和地跟她說，我要回家了。就是拍了同桌的肩膀，同桌的手抖了一下，她寫好的鋼筆字被我搞破壞了，我心里很害怕，要被挨罵了。令我意想不到的是，同桌微笑地跟我說：“沒事，我剛剛只是在練習而已，你要快點去街上趕公交車回家吧，不然你家人該擔心了。”我心里滿是愧疚，我也微笑和她道歉，之后我加快腳步速度往公交車的`方向走…
同桌的家就在學校附近的小賣部，所以每次放周末假，她總會在教室里學習。初中三年的時光里，我們一起學習，一起去飯堂吃飯，一起為了考上同一個高中而努力，這些美好的回憶會留在我的腦海里。
歲月匆匆，現在的我們踏上了人生的路上，感謝同桌陪伴了我三年。
描寫我的同桌作文500字 31
記憶是個神奇的存在，當你回憶他是，你會發現它令你吃驚，令你難過，令你歡笑，也有感動。
那是一個深秋的早晨；我們正在上課我低著頭抄筆記。‘鈴、鈴、鈴’讓同學們久違的鈴聲終于響起，同學們一個個邁著步伐向外面走去，此時的我似乎感覺到不舒服、頭疼極了。她似乎和往常也不太一樣、臉紅極了、我便擔心的問：“你怎么了，是不是不舒服呀？”她難受的說：“我感冒了。我想請假去醫院。”我趕緊說：“趕快去吧!”
同桌請假后，就離開了學校。不一會我也感覺到難受，頭疼極了，但我知道一定要堅持，兩節課后就放學了。此時此刻的我不知道該做些什么。
“同桌、同桌”耳邊傳來熟悉的聲音，我抬起頭。“咦，你怎么那么快就回來了。”她說：“沒事我就扎了一針，這是我給你包的藥。我早就看出來你不舒服了，快吃吧!”我感動的哭了。
吃了藥好多了，再看一看這個關心別人的`同桌，心中不免多了些感動。而她都不忘在她生病的時候還關心著別人。謝謝你，你永遠是我八年級最好的同桌。我永遠不會忘記你這個好同桌。
那份濃濃的同桌情，它像明珠一樣璀璨、一樣閃閃發光。像雪花，像翅膀，飄落在我成長的天空，飛滿我生命的旅程。
他讓我感動，讓我體會到了同桌的情誼，他讓我難以忘懷。
描寫我的同桌作文500字 32
我的同桌是一個活潑、開朗、知錯就改的小男孩。他長得乖巧，有一雙大眼睛炯炯有神的，大眼睛搭配著小鼻子可愛極了！兩個小耳朵就是他可愛的關鍵。他是誰呢？他就是天真、可愛的鐘駿峰。
他是一個充滿自信、堅持不懈、聲音洪亮、說話好聽的'小男孩。記得有次語文課上，老師提出了問題，同學們都還在思考著老師的提問，而我的同桌腦海里只要有答案，不管對與錯，他都會自信勇敢地舉起手回答問題。回答問題時，他站姿端正、聲音洪亮地說出來，沒有一絲畏懼，他的勇氣就值得表揚。他不像別人一樣，答案已經有了卻遲遲不舉手，不發言，就是沒有勇氣，沒有勇氣就是信心不足的表現了。
他也是一個知錯就改的孩子。在一二年級時，小鐘是一個調皮搗蛋，整天玩得滿頭大汗，愛打架罵人的同學，老師狠狠的教訓了他一次，同學們也一次次地幫助他。到了三年級，他經過老師的教導，同學們的幫助，他改變了！現在的他很懂事，學習也很認真，再也不會和同學打架了。這還是鐘駿峰嗎？當然是，他的變化真是巨大呀！他為了變得更好、更棒，還定下了目標呢。他知錯就改的品質和他的堅持努力值得我學習！
這就是我的好同桌鐘駿峰，雖然他現在成績不是很優秀，但他心地善良，知錯就改，自信勇敢，我要向他學習，學習他的優點，改掉自己的缺點。子曰：擇其善者而從之，其不善者而改之。不正是這樣嗎？他可真是一個好同桌。
描寫我的同桌作文500字 33
我有一個很好的朋友，他在平時有吃的時候，就會分一半給我。當我作業上遇到困難時，他就會在旁邊指點我，他不是別人，他就是我的同桌。我的同桌長得一雙大大的眼睛，彎彎的眉毛，還有白白的皮膚，和一頭烏黑的頭發。我的同桌是一個熱情開朗的人，在別人遇到不懂問題時，他都會認真的替同學們解答困惑。有時我都還會吃醋，他是我的同桌，為什么總是來找他呀？我跟同桌說：能不能別讓他總是來找你呀？我的同桌好像聽出了我心中醋意，答道說：我們全班一起進步才是真的進步啊，你也要加油哦！你可是我最好的朋友，你可不能掉隊哦。聽到這句話，我內心是充滿喜悅的，一下子我的沖勁就激發出來了，在經過我同桌的不懈指點下和我的努力下，我的成績終于有了進一步提高。但到了下半學期，因為老師將位置進行了調整剛好把我最好的'同桌調走了。那時我心里是有不舍的，但老師已經說出來了，我也只能看著同桌慢慢離開了我，從此我以為我們彼此的關系就會逐漸淡下來了，但在平時的學習中，我發現我們的關系更加的友好親近了，每到下課時，我曾經的同桌都會立即過來找我。詢問我這節課聽懂了沒有？當我懵懵懂懂的時候，他就知道我還需要他的點播了。他就會不愿的其煩的幫我復習鞏固。其實我發現即使我的同桌，如果分開了，但是我們之間的朋友之情未曾散去，反而覺得更加的牢固。
真正好的朋友，不需要一直在一起，只需要在你需要的時候，它就會出現在你的身邊。
描寫我的同桌作文500字 34
我的同桌轉學了。
有一天，我正趴在桌子上想念我的同桌，老師忽然站在了講臺上，身邊還有一個極其帥氣的男生，好多女生眼中都冒著桃心，老師平靜地說：“這是從別校轉來的同學，正好封婷同學的'同桌千千轉學了，以后他就和封婷同學坐一起吧”老師說完，許多女生不情愿的叫了起來，作為女神，我站了起來：“怎么了，坐我身邊不好嗎，一個班花一個班草，很好啊”說完，我就坐了下來。就這樣，我和那個叫易天的男生做了同桌。
外人看來，我們很要好，但暗地里誰都討厭對方，我們每天肩對肩坐著卻誰都不理誰。
一天，我生病了，頭非常難受，差點摔在湯水里毀了我漂亮的臉，媽媽看不下去了，便去藥店給我買藥，我則在床上躺著。忽然，門被人敲響了，我以為是媽媽，忙跑去開門，誰曾想，門外的是一張帥氣又熟悉的男生，是易天！我一見是他，沒好氣的說：“你來干嘛！”他一臉無辜，舉起手中的書本，說：“干嘛這么對我說話，我可是怕你落下功課專門逃課為你補課的”。我震驚了，沒想到一向討厭的他竟然會這么。。。我不經感動得哭了起來，他不知所措，忙安慰我，我又笑了起來，然后他也笑了，我們就這樣快樂的度過了一下午。
這就是我的同桌，一個讓我又愛又恨的男生。
描寫我的同桌作文500字 35
他相貌平平，卻從不服輸；他成績平平卻從不服輸；他并不出眾，卻說到做到……，他就是我的同窗好友。
雖然他并不受大家的歡迎，只是只可憐的“丑小鴨”，可他有一種從不服輸的精神。
記得有一次，班里舉行競選，她也參加了。競選開始，很多同學都不敢上前第一個進行演講，可她卻毫不猶豫的走上了講臺，進行了演說，給同學們打了“頭炮”。但因為當時他的成績下降很多，再加上人緣不好，落選了。事后，他靜靜的坐在位子上，一言不發。我怕他想不開，趕忙勸她。他只是很堅定的對我說“下次我還要競選！”我為他有這種永不服輸的精神感到高興！
而他那種說到做到的精神，更另我折服！
一次，老師讓一些同學介紹自己編寫的作文集，參加班級評選。我很想介紹，卻一直沒有勇氣。正在我猶豫不決的時候，她卻勇敢的.走上了講臺回來后她高興的對我說“我真快樂！因為我兌現了自己的承諾—抓住每一次機會！”在她的啟發下，我也大膽的走上了講臺……
她的樂于助人，更讓我記憶猶心。那天，我正在認真的寫作業，一用涂改帶卻發現怎么也用不動了。這可急壞了我。我正在左顧右盼的時候，她卻拍了拍我的肩膀然后幫我修好了涂改帶。望著她，我心里頓時涌上一股暖流，同時覺得萬分感激。
這就是我的同桌——一個從不服輸、說道做到，而且樂于助人的女孩。
描寫我的同桌作文500字 36
我們班有46個同學，但印象最深的還是我的同桌——霞。
霞身材高大，平時我們都開玩笑地叫她“豬”，但不管我們怎么叫她，她都跟我們非常友好，她很可愛，有一張櫻桃小嘴。她扎著辮子，顯得她很有精神。
霞很樂于助人。有一次，我們在做數學課堂作業本，那是因為是四年級，有簡易方程。我那時很笨，簡易方程聽了很多遍都不懂，許多同學都不愿幫助我。我走來走去詢問別人，別人都說我太煩了，詢問到霞的時候，霞細心的為我講解，我不懂時，她反反復復地為我講解，直到我懂了為止。
霞很善解人意。有一次，我洗手時不小心把褲子給弄濕了，嘉誠那伙人硬要說我是小便解出了，不管我怎么解釋都無動于衷，我快急哭了。這時，霞走了過來，對嘉誠那群人說：“你們不要說他了，他都要哭了！”嘉誠他們一聽見我要哭，怕找來老師，就跟我道歉，說他們是開玩笑的。
霞畫畫很好。她只要一揮筆，幾個栩栩如生的生物就在鉛畫紙上呈現出來了。有一次，我讓他十分鐘內畫一只青蛙，我就送她一只黑色水筆，如果輸，就讓她承認她各方面都不如我（除了畫畫），她答應了……十分鐘之后，她真畫出了一只栩栩如生的`青蛙，我愿賭服輸。
這就是我的同學霞，一個樂于助人，善解人意和畫畫非常好的人。
描寫我的同桌作文500字 37
我的童年豐富多彩，令人難忘。我最懷念的是和我的“敵人”——劉靖宇同桌的那一天。
那是我上一年級的時候，同學都沒認出來，因為班級換了座位，被調到她那邊。我記得我坐下的時候，她沖我笑了笑，說：“你好！交個朋友！”我笑著看著她。我看到她身材苗條，皮膚細膩，內心殷紅。在一雙柳眉下，有一雙炯炯有神的眼睛，再加上小巧玲瓏的口鼻，還有瀑布般的長發。簡直是人人都愛，像天上的仙女！我真的'很喜歡她。很快，我們成了好朋友！在學習上，我們互相幫助，一起“向上爬”；周末，我們從不離開，就像《綠山墻的安妮》里的戴安娜和安妮。誰叫我們住得近呢？然而，我們姐妹般的友誼自然會導致嫉妒。
一個同學開始在我們耳邊說對方壞話，挑撥我們的關系。漸漸地，我們的友誼破裂了，容易吵架，成為一對“真正的敵人”。這種“仇人”關系持續了很久。然而，她清楚地記得我的生日，給了我一份小禮物，我們又成了好朋友。過了幾天，我們發現那些難聽的話都是那個同學編的。我氣得想打她，陸靖宇一把抓住我：“別走，你現在打她，她只疼一會兒。我覺得我不欠你，你會內疚的。”不出她所料，不到兩周，同學就帶著道歉產品來“負荊請罪”。
現在，我們沒有機會成為同桌，但我們姐妹般的友誼沒有改變.
描寫我的同桌作文500字 38
我的同桌姓王，是一個蠻漂亮的女生。
如果你覺得她很老實，那你就錯了，她可是一個“臭名遠揚”的“暴力女”。當初我就是“知人知面不知暴女心”，才當了她的同桌，害得我整天受苦，被她整欺負得可慘了。
記得一次美術課，是我最慘的一次了，王xx這個無可救藥的王八蛋，竟然背著美術老師在我的`臉上寫字、畫畫，使我恨不得一口把這個王八蛋給紅燒后吞了。可我就是欺軟怕硬，她見我有打擊報復之心，便掐我的手，打我的臉，還想痛扁我一頓。幸虧美術老師走來了，不然小命不保了。而王xx也趕緊裝老實，悄悄地說：“你給我閉嘴，不許去告狀，否則要你好看。”說著，她還想方設法地遮住了我的臉，使老師發現不了鐵證，讓她自己不被挨罵，而我也準備告發她，為我的臉報仇雪恨。
可是剛聽到她的警告后，我就放棄了，心想：好你個姓王的，好男不跟女斗，你以為我怕你啊，不能打你，我還不能躲嗎？可是這個女孩實在太厲害，等美術老師走去查看其他組時，她又對我“行兇”。躲也躲不掉，反而又被她抓住了，這次更慘了。她在我手上畫了一個烏龜，寫了“龜孫子”，用筆狠狠地捅我，讓我鉆心地疼，簡直生不如死，她也不放手，還給周圍的人看，并給了我一個稱呼——寫畫專用人。
一下課，我只能跑向洗手間去洗臉。洗臉中，我還不停地罵道：“姓王的你個暴力狂，下次我一定要報仇……”
這個同桌實在是太強悍了，但我一定要向老師揭她的惡行，否則我就不姓苗了。
描寫我的同桌作文500字 39
最近，我的同桌和小蔡的性情十分狂躁，可謂是兩個江湖游俠各自恨對方。究竟是怎么回事，請聽我說一說他（她）們各自的招術。
招術一：三八線。只要小蔡超過了桌子線，或我同桌超過了線。一場戰斗就要發生了。兩人先是互罵，小蔡罵不過，就開始了另一個招術。
招術二：下課報復。我同桌又玩起了那個飛行器。在一聲聲“哇”中，小蔡開始了他的報復行為。他先找準時機，用手往感應器那里一傾，飛行器就飛上了臺燈，“啪”的'一聲就掉在了地上。轉眼間，就飛到了三班門口，險些就要飛到樓下了。這時，小蔡則開心得拍著手，露出大門牙，得意得邊笑邊說：“我成功了，我成功了。”氣得我同桌只想打他了。
招術三：揪手。我的同桌開始了她的報仇。先是趁著小蔡超線的時候，捏了一下小蔡的手，小蔡就握住我同桌的手。同桌偷出了一只手，捏了小蔡的手有8個小豆豆，一碰就疼，都捏出了血。看得我身子都抖三抖。
招術四：各自在對方書上亂畫。一下課，他（她）們的火藥桶就被很小很小的事情點燃了。開始在對方書上亂寫亂畫。寫滿了不文明語言，畫滿了一條條橫線。同桌畫一下，小蔡畫兩下。直畫到上課，最終都兩敗俱傷。英語作業本也遭了殃。
這兩個讓我無可奈何的同桌可真讓我“無可奈何”啊！不僅各自情緒很憤怒，也傷及到了我這個無辜的人兒呀！
描寫我的同桌作文500字 40
這個學期開始，小晶同學成為了我的同桌，她是一個女生，一個活潑而且漂亮的女生。
她個子不高，但有一頭烏黑發亮而且善變的長發。她有時會扎成活潑的馬尾辮，有時會扎成可愛的羊角辮，有時還會扎成夸張的爆炸頭。每次發型的改變都讓她好像變了一個人似的，所以，我總叫她“百變女孩”。她還有一雙會說話的大眼睛，高興的`時候，兩個眼睛會笑得如同兩個彎彎的小船；要是遇上了難題，她眉毛緊鎖，眼睛快瞇成一條線了，仿佛在說：“這道題到底怎么做啊？”。高高的鼻子下有一個櫻桃小嘴，真有點兒混血兒的味道呢！
小晶同學非常樂于助人。有一次，我剛到教室，打開書包，這才發現，筆盒忘帶了。這可怎么辦啊，馬上要開始默寫了？我急得團團轉，就像熱鍋上的螞蟻。小晶同學看見了，微笑著說：“別著急，我借給你吧！”。就這樣，我順利地完成了默寫。當我把筆還給她，說謝謝的時候，她卻揮揮手說：“不用謝，同學之間就要互相幫助。”。
她最大的愛好是跳舞，如果有人跟她說起跳舞，就好像打開了一個開關，她就會眉飛色舞說個不停。什么現代舞啊、拉丁舞、爵士舞啊，這些我都沒聽過的詞，她都能一一道來。說興奮的時候，還會冷不丁地做上幾個舞蹈動作，把我嚇一大跳。
你認識我的同桌了嗎？如果你認識了她，你肯定也會愿意和她交朋友的。
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