寫我的同桌的作文(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的寫我的同桌的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫我的同桌的作文1
她長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋，兩只小小的眼睛是心靈的窗戶，短短的頭發(fā)，說(shuō)起話來(lái)非常幽默，風(fēng)趣，這就是我的同桌。她喜歡學(xué)校里吃零食，她愛(ài)參加活動(dòng)。她整天在家里復(fù)習(xí)。唯一的遺憾是她那一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑光亮的頭發(fā)被剪短了。
她出生在仲南村，在仲南中學(xué)上小學(xué)五年級(jí)。
平時(shí)，他總是愛(ài)和人開玩笑，我的同桌，她的名字叫范杰，她今年十二歲。意思：最出色的榜樣。她很樂(lè)于助人。記得那次上美術(shù)課時(shí)，我一連好幾次都沒(méi)帶水彩筆去，她每次都借給我，我的心里有些難為情。有一次，美術(shù)考試，我又忘帶水彩筆了，我想：向我的同桌借，我又有些不好意思，向別人借，可能不會(huì)借給我？這時(shí)，同桌對(duì)我說(shuō)：“你借水彩筆嗎？”我不知說(shuō)什么好些，還是實(shí)話實(shí)說(shuō)吧！“我沒(méi)帶水彩筆”“我借你的吧！”同桌說(shuō)道。我想：它既然這么愿意借，我就不必客氣了，我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我借給你！”
我的同桌雖然愛(ài)樂(lè)于助人，但是很聰明。我寫的作文很多，她總愛(ài)看我的作文，我心里不怎么好受。有一次，她又在看我的作文，看她好像究竟想知道我寫了多少個(gè)作文。我越想越生氣，忍不住大聲說(shuō)道：“你怎么會(huì)不煩呢？如果會(huì)寫很多作文，我就給你交朋友，你會(huì)開心嗎？”她反而說(shuō)到：“我開心，我開心，我非常開心。”我想：“好男不跟女斗，我不理她，看她會(huì)怎么樣。
我多想，多想隨著振翅高飛的大雁重游故地，回味兒時(shí)的歡樂(lè)。飛回可愛(ài)的校園，飛回可愛(ài)的老師、同學(xué)身邊，飛回可愛(ài)的小學(xué)時(shí)代———哪怕在夢(mèng)里......
學(xué)，多么奇妙，多么令人興奮啊，第一步跨進(jìn)小學(xué)的門，我竟激動(dòng)得不知所措了。剛從“牢籠”式的幼兒園里出來(lái)，步入一個(gè)嶄新的世界———一切的一切都那么新鮮，那么誘人。夜晚在夢(mèng)里，我都覺(jué)得自己在輕聲地說(shuō)：“學(xué)生，從今往后我就是學(xué)生了。”
我的同桌還很風(fēng)趣，有一次，我們正在玩游戲時(shí)，有人給她亂，他好像真不知道：好男不跟女斗。愛(ài)欺負(fù)女孩子不是好的孩子。
我的同桌熱愛(ài)體育，她最熱愛(ài)的是跑步了，每一次上體育課，她都會(huì)和我班同學(xué)比賽。有時(shí)候老師還帶著我們出去玩。
寫我的同桌的作文2
俗話說(shuō)：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。考試成績(jī)一直是我們每個(gè)同學(xué)最最關(guān)注的事情，每個(gè)人都想考個(gè)好成績(jī)。最近我發(fā)現(xiàn)，我居然是個(gè)旺同桌的人。
凡是和我坐在-起的人，成績(jī)都會(huì)上升。不論是語(yǔ)文考試，還是數(shù)學(xué)考試，都能考出乎意料好成績(jī)。
前同桌
之前和我坐在一起的是小張，他從二、三年級(jí)開始就和我是同桌了。他的成績(jī)算是中等，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都是考70多，80多分。和我當(dāng)一兩年同桌后，他成績(jī)已經(jīng)上升到上位圈，沖進(jìn)前10名。比如第七單元語(yǔ)文考試時(shí)，他取得了95分的好成績(jī)，位列前三，比我還要高出一分呢！不僅如此，他的其他科目也進(jìn)步許多，數(shù)學(xué)更是成為了至尊VIP，在方老師的協(xié)助下，數(shù)學(xué)成績(jī)噌噌上漲。
現(xiàn)同桌
幾天前，陳老師又給我們換了座位，我的同桌也變成了我的好閨蜜一小曹。她的成績(jī)雖然不錯(cuò)，但語(yǔ)文考試也只在95分左右徘徊，從沒(méi)考到過(guò)第一名。而就在昨天的考試中，她仿佛打通了任督二脈，成績(jī)一躍成了100分，沒(méi)有一個(gè)因?yàn)榇中姆傅腻e(cuò)，也沒(méi)有一道不會(huì)錯(cuò)的題目。小曹成功摘得這一次單元測(cè)試的桂冠，我們既驚奇又為她高興。我也在心中暗想：難道我的錦鯉不旺自己旺同桌成績(jī)的體質(zhì)如此快就被顯露出來(lái)了嗎？哈哈！
前排同學(xué)
曹桉昕是我的前排同學(xué)，她之前在班里也算是默默無(wú)聞，成績(jī)不能算很差，卻也不算很突出。自從換到我前面之后，她似乎也沾染了我的錦鯉光芒，一遇到問(wèn)題就轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)我，做什么事情都以我為榜樣。四年級(jí)，她的語(yǔ)文成績(jī)好多了，漸漸地在班級(jí)里嶄露頭角，幾乎每次考試都是名列前茅。
作為同學(xué)，能讓他們有所進(jìn)步，我當(dāng)然很開心。我知道，他們?nèi)〉煤贸煽?jī)跟努力肯定關(guān)，但還是恰好以我為目標(biāo)，所以我便成了那個(gè)旺同學(xué)的我。
話說(shuō)回來(lái)，我也希望自己不要只旺同學(xué)，也旺旺自己吧，不要總是相差那么一點(diǎn)點(diǎn)！
寫我的同桌的作文3
初二并不是可愛(ài)的，但初二的年齡卻是可愛(ài)的.。十四歲，一個(gè)讓小孩們所期待，大人們所懷念的年齡。不僅僅是年齡的迷人，更突出地表現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中的角角落落里。這些不僅塑造了你的人生觀、價(jià)值觀，還為你搭建了即將走向社會(huì)的橋梁，讓你熟悉生活，熟悉社會(huì)，熟悉人生。
無(wú)論遇到什么人，什么事，我認(rèn)為人對(duì)待這些的態(tài)度無(wú)非是喜或怒或悲或樂(lè)。
東，是我的同桌。說(shuō)實(shí)話，她其實(shí)蠻不講理的，我每天都要被種種瑣事而煩惱，每天不是被氣得胃疼就是肝痛。但她的確挺可愛(ài)的，可愛(ài)得到了極端，充滿著朝氣，陽(yáng)光燦爛，青春煥發(fā)。她還非常喜歡電視劇《心網(wǎng)》中的女主人公“小飛俠”，一個(gè)俠客勇者的形象卻在劇末給觀眾留下了深刻的印象。當(dāng)然，她每次給我?guī)?lái)的感覺(jué)也是很快樂(lè)的，就跟“小飛俠”一樣。她十分愛(ài)笑，她常說(shuō)“笑是人的資本，有這資本，干嘛不笑。”她每次笑都能露出幾顆大門牙，這也是她最顯著的特征了。
西，從開學(xué)至今一直是我的好朋友。雖說(shuō)是好朋友，但也常難免發(fā)生摩擦。前不久，我倆又發(fā)生了點(diǎn)兒矛盾，而且他還說(shuō)了一句極為傷人的話“咱倆絕交”。或許他說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣太過(guò)于嚴(yán)肅，認(rèn)真，我相信了。“絕交就絕交，沒(méi)你好像我就再?zèng)]有朋友似的”，當(dāng)時(shí)自己心里確實(shí)存在著這樣一種想法。我這個(gè)人挺容易地就把表情掛在了臉上，一下午都悶悶不樂(lè)。突然，我在一瞬間突然覺(jué)得自己又何必這樣呢，畢竟是自己的好朋友，哪能他慪氣，我也跟著慪氣呢！俗話說(shuō)得好“退一步，海闊天空”。于是我就向他道了歉，說(shuō)自己今天確實(shí)也有一點(diǎn)兒激動(dòng)，請(qǐng)他原諒。他也十分懊悔，也向我道了歉。就這樣，朋友間的一場(chǎng)誤會(huì)握手言和。
一東一西，這兩個(gè)東西為我在十四歲的壓軸戲中鋪墊了最真摯，最貴重的東西。告訴你們，在我十四歲的記憶中，永遠(yuǎn)有個(gè)位置留給最可愛(ài)最美麗的你們。
寫我的同桌的作文4
我的花樣年華，有酸，有苦，有甜，也有辣，什么滋味我都嘗過(guò)，可那一次，我卻久久不能嘗出這是什么樣的味道。
我的同桌，是個(gè)典型的胖子，和木桶比起來(lái)沒(méi)什么兩樣，和《淘氣包馬小跳》中的配角唐飛足可以相提并論，都挺著個(gè)小有規(guī)模的將軍肚。就是因?yàn)檫@樣，我才常常和他鬧別扭，隔兩天，瞪一次眼、吵一次嘴的。由于他個(gè)頭大，常把我僅有的地盤給侵占了，弄得我忍無(wú)可忍，只有畫下一條公平的“三八”線，才讓糾紛漸漸平息了。……但是，剛平靜下來(lái)幾天，我又和同桌大戰(zhàn)了一番。
“把你的手臂給我伸回去！”我一邊指著他占了大半個(gè)桌子的胖手，一邊警告著他。
可他看了證據(jù)，非但不怕，還跟我較勁：“怎么樣了，超過(guò)了又怎樣了！”
我聽了氣得火冒三丈，不想與這么百無(wú)聊賴的人糾纏下去，只是瞪著他。
他自知理虧，過(guò)了一會(huì)兒，他乖乖地把手臂移回了自己的領(lǐng)地。
“丁零零”，清脆的鈴聲在耳邊響起。緊接著是一場(chǎng)考試，我備齊文具，拭目以待。隨后，數(shù)學(xué)老師發(fā)下了試卷，此時(shí)，教室里安靜極了，只聽見(jiàn)“沙沙沙”的寫字聲。突然，我毛手毛腳地寫錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字，急需橡皮先生的幫忙，我打開筆盒，哎呀，橡皮不翼而飛了。我不相信這一切是真的，揉揉雙眼，把筆盒的上下層翻了遍，卻絲毫沒(méi)有橡皮的蹤影。
“真該死，半路上殺出個(gè)程咬金！”我沮喪極了，直抱怨著。
“到底要不要借呀？平時(shí)我對(duì)他態(tài)度惡劣，他會(huì)不會(huì)記仇，不愿借給我？算了，不借了！”我擔(dān)憂著。
“可那怎么辦呀，不借了，難道要白白放過(guò)拿高分的好時(shí)機(jī)嗎？”
“這可不行啊，得向他借一借，否則我的高分可就泡湯了！”我的心里越來(lái)越矛盾了。
就在這燃眉之急的一刻，他好像看出了我的心思，捅了捅我的胳膊，小聲地問(wèn)道：“是不是要這個(gè)？”我沒(méi)說(shuō)話，愣了片刻，接過(guò)他手中的橡皮就擦。我的臉上火辣辣的，回想著從前對(duì)他的苛刻，感受著同桌大大咧咧背后的寬容，我心釋然……
我在心里默默地說(shuō)：“同桌對(duì)不起，有你這樣的同桌真好。”
寫我的同桌的作文5
我的同桌陳嘉欣是個(gè)酷愛(ài)讀書的女孩，她非常活潑，每當(dāng)遇見(jiàn)她，誰(shuí)都會(huì)咯咯得笑起來(lái)。
陳嘉欣有一頭厚厚的頭發(fā)，襯著黑黑的臉頰，配上一副藍(lán)色的眼鏡，再一笑，便露出一排有白有黑的牙齒，俏皮極了。陳嘉欣是我的“笑星”，和她在一起，煩惱都會(huì)拋到九霄云外。記得有一次，我犯了錯(cuò)，被老師批評(píng)了一頓，傷心到了極點(diǎn)，趴在桌子上哭了起來(lái)，這時(shí)，陳嘉欣對(duì)我說(shuō)：“別像小孩子一樣了，長(zhǎng)這么大了，還哭。”我哭得更厲害了，有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“你走開，別煩我！”可是陳嘉欣并沒(méi)有走開，她反而幽默得說(shuō)：“難道我就這樣一走了之嗎？難道我就這樣拋棄我的朋友嗎？算了，我出一道題，你答對(duì)了我就走，好不？”我想：答就答，她出的題我怎么不會(huì)呢？我便說(shuō)：“快點(diǎn)出。”陳嘉欣不慌不忙地說(shuō)：“鄭成功的母親是誰(shuí)？”我絞盡腦汁，怎么也想不出來(lái)，便無(wú)奈地說(shuō)：“我不知道。”“失敗！失敗是成功之母！”我撲哧一聲笑了。
陳嘉欣不僅能惹人笑，還能讓同學(xué)的仇恨化解呢。有一次，我和同學(xué)彭馨菁到陳嘉欣家里玩，我一不小心摔壞了彭馨菁隨身帶的鋼筆，彭馨菁非常生氣地說(shuō)：“你干嘛摔我的鋼筆，這是我的生日禮物！”我反駁到：“我只是不小心的，你干嘛發(fā)那么大的火？”彭馨菁狠狠地瞟了我一眼，而我的氣還在心頭上，這時(shí)，陳嘉欣對(duì)我們說(shuō)：“你們不要吵了，我拉一首小提琴曲，讓你們猜出其中的含義吧。”話音剛落一陣陣美妙的提琴聲徐徐入耳，伏起伏落，讓人時(shí)而悲傷時(shí)而興奮。提琴曲雖然彈完了，可是我們都猜不出其中的含義。陳嘉欣不慌不忙地說(shuō)：“這首曲子講了兩個(gè)好朋友一起玩時(shí)發(fā)生了矛盾，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨之際，她們?yōu)榱俗约旱睦鎾仐壛俗约旱呐笥眩鴮?dǎo)致雙雙死亡。這首曲子告訴了我們不應(yīng)該為了一件小事失去一個(gè)朋友。”“哦，我明白了，對(duì)不起。”彭馨菁對(duì)我說(shuō)，“不對(duì)，應(yīng)該是我向你說(shuō)對(duì)不起，我摔壞了你的鋼筆。”……
我的同桌陳嘉欣是一個(gè)樂(lè)觀活潑的人，她能讓壞事化整為零。
寫我的同桌的作文6
自那次在升旗儀式上發(fā)言宣告?zhèn)刹樾〗M解散后，我們的偵查小組就這樣消聲滅跡了。這時(shí)的我們的校園狗仔隊(duì)很不爽。因?yàn)樗麄冊(cè)僖膊荒苡梦覀儌刹樾〗M來(lái)發(fā)布緋聞了。可是，人的智慧畢竟是無(wú)窮的，他們只是稍微展開了一下想象的翅膀，就傳出了關(guān)于我們偵查小組解散的緋聞。現(xiàn)在全年級(jí)都在說(shuō)這件事，所以我們也打算做回小記者，我們的第一個(gè)采訪對(duì)象就是X班的A同學(xué)。為了這事，古躍還專門帶來(lái)了他爸爸的DV攝像機(jī)。
攝像機(jī)的鏡頭對(duì)準(zhǔn)了A同學(xué)，他的眼神飄忽不定，顯然是有點(diǎn)緊張，畢竟這次的緋聞是關(guān)于我們的。我笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，說(shuō)吧，我們不會(huì)生氣的。”古躍也點(diǎn)點(diǎn)頭。他看到了我們這樣做保證就開始說(shuō)了，但是聲音還是有一點(diǎn)打顫。“其實(shí)……其實(shí)……”他說(shuō)，“其實(shí)緋聞是這樣的，是李可他們說(shuō)你們解散團(tuán)隊(duì)并不是因?yàn)橥瑢W(xué)們，而是因?yàn)槟銈冏约翰幌霂椭覀兞瞬沤馍⒌摹薄翱蓯海 惫跑S生氣地說(shuō)，“也不想想是誰(shuí)幫她找回那兩元錢的，哼！”我們馬上找到了李可，可是她卻不承認(rèn)，古躍也氣紅了臉。看到這個(gè)場(chǎng)面，平常不愛(ài)生氣地我，也生氣地對(duì)李可大吼起來(lái)：“李可你太過(guò)分了！”她說(shuō)：“我怎么過(guò)分了。”我一把搶過(guò)古躍爸爸的DV攝像機(jī)，把剛才對(duì)A同學(xué)的采訪給她看了一遍。這時(shí)她的眼神開始放出慌張的神色。我又說(shuō)：“雖然你們是校園狗仔隊(duì)，但是我尊敬你們的工作。可再怎么說(shuō)也有一點(diǎn)說(shuō)不通，那就是狗仔隊(duì)一定是散布緋聞的嗎？”被我這么一問(wèn)，一向以為自己有理的李可也說(shuō)不出話來(lái)。在我們兩個(gè)的戰(zhàn)場(chǎng)里寂靜無(wú)聲，突然古躍說(shuō)：“走吧。”說(shuō)完拉著我的手就出了教室。我問(wèn)：“我們現(xiàn)在去那里？”“去廣播室。畢竟解鈴還須系鈴人，這件事必須由我們自己澄清才行。”他一本正經(jīng)的說(shuō)。
轉(zhuǎn)眼間，我們到了廣播室。古躍拿起話筒，清了清嗓子就說(shuō)：“同學(xué)們，你們好。我市六年級(jí)三班的古躍。今天，我主要是向大家澄清一件事實(shí)。關(guān)于我們偵查團(tuán)解散的緋聞絕對(duì)不屬實(shí)，請(qǐng)大家理解我們的用心，謝謝大家。”我抬頭，看了看教學(xué)樓。突然看見(jiàn)四年級(jí)的那一層樓上，古小月正笑盈盈的看著我們呢。
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