【精品】描寫同桌作文匯總9篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的描寫同桌作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫同桌作文 篇1

　　同桌的好壞，其實并不重要，只要她認真學習，我相信她的成績再差，也可以有前進的機會；如果她的成績很好，那也是我的福氣了，可以讓我的成績精益求精。

　　我的同桌是一個樂于助人，對班級的集體活動都會踴躍參加的人。她有一張圓溜溜的臉，一張伶俐利齒的嘴巴，一捆烏黑亮麗的頭發，一雙又細又白的手。

　　在一次的英語課堂上，她的后桌的同桌是一個特別喜歡睡覺的人，因英語老師在課堂上給我們講的津津有味的一堂課，就是因為她的后桌的同桌睡覺被老師發現，那時我不知為什么老師講的好好的，為什么突然變得鴉雀無聲，四周都寂靜一片。我抬起頭，放下手中的東西，慢慢地看著老師那般兇神惡煞的眼睛，我對著老師看的視線，看她在看誰，我眼睛一移就是一個方向，原來是她的后桌的同桌。她的后桌知道老師看到那個人，而她的后桌既然無動于衷的座在那，我的同桌為了不擾亂課堂秩序，而忍住抬起手，伸出去，碰她的后桌的同桌的手，拼命地要他醒來。這就是我的同桌是一個樂于助人的同桌。

　　在一次運動會上，我們班的人都是低頭族，拿著手機在那玩，而沒有一個人想要為班級爭光、添彩，而她挺身而出，當時的我是為她而感到自豪，那時我們兩人一起并肩作戰來為班級爭光，那時的游戲做法是背對背，中間有一個球夾著，我們艱苦地練習一遍遍地動作不好的地方，我們當時把它指點出來重做一遍。游戲將要開始了，老師先派我們兩人上場，當時我們兩人在那一場做的最完美的一組，既然排在其他班的名列前茅。真是：皇天不負有心人，世上無難事，只要肯登攀。這就是我的同桌是一個對班級的集體活動都會踴躍參加的人。

　　我的同桌就是世上的好心人、樂于助人、熱情對待每一個人的好心人。

描寫同桌作文 篇2

　　我有一個小氣同桌，十分小氣，他長著一雙小眼睛，每到下課都“嗗碌碌”地轉個不停，他還有一張大嘴巴，一被老師批評就噘著它，一本正經的樣子。說到這兒，大家應該都知道他是誰了吧?對，他就是小氣鬼王雨康。

　　有一次課間，語文老師叫我過去拿了一些聽寫本來批改。我拿著聽寫本回到位置上后，隨手抓起桌上的一支紅筆批了起來。剛批了兩題，就被王雨康一把奪過手中的紅筆，他大聲喊道：“干嘛用我的紅筆!自己沒有哇!”我也生氣了：“你干嘛呀!借著用一下都不行!我是來不及批了，放學前要全部批完的!你知道不?!”我不高興再和他爭了，就自己埋頭找起了紅鋼筆。剛批了幾個鉤，就沒墨水了。沒辦法，我只好再次向王雨康借紅鋼筆。沒想到，這次借筆又失敗了，遭到了王雨康的嚴厲審問：“把你的紅筆拿來，給我來檢查檢查是不是真的沒墨水了，我才會借給你!”真受不了他，因為急于批改本子，我只好把鋼筆交給王雨康檢查。他畫了兩筆，又把筆芯拿出來看了又看，確認真的沒墨水了，才說：“好，借你用。打三個鉤后立刻還我!”哦，暈倒!這算什么借筆嘛!“打三個鉤總比不打好。”我暗暗想道。我剛打完第三個鉤，就被王雨康搶去了。我又只好苦苦哀求別人：“你有紅鋼筆嗎?借我用用。”“你能借我用一下紅鋼筆嗎?”

　　我真希望他能改掉小氣這個毛病，我們以后和睦相處，互幫互助，成為我心目中最好的同桌。

描寫同桌作文 篇3

　　我的老同桌武文健，貌不驚人，略帶三角形的臉上嵌著一對又大又圓的眼睛，高高的鼻子，寬寬的嘴巴，中等身材。因為他對我不友好，我就戲稱他為“野貓”，因此，他也毫不客氣地將“家貓”這個雅號送給我。

　　他平時不大愛說話，對老師說話時語氣里甚至帶著點驚慌。如果你惹惱了他，他決不會饒你，還會讓你吃些皮肉之苦。因為他經常生氣，火藥味十足，所以我一天不知要開展多少次對抗“野貓”的戰役。

　　有一次我無意中踩到了他的腳，他就警告我說：“家貓，這幾天你又開始囂張了，小心點，今天本官給你一個改過的機會！”我不服氣地頂了一句：“野貓，你為非作歹，胡作非為，該當何罪呀？”武文健聽后勃然大怒，去扯我的辮子，我就拉他的耳朵，倆人廝打在一起。不過，我和他吵歸吵，好的時候也很好。有一天下午正在上第三節課，窗外忽然狂風大作，四周灰蒙蒙的，然后豆大的雨點從天而降。我沒有帶傘，心里想著千萬別下課，可偏偏下課鈴卻響了，我只好收拾書包到走廊上等媽媽來。武文健帶著傘，他問我要不要他送我回家，我一口回絕了。他只好拿著傘無奈地走了。等了好一會兒，媽媽才出現在我的視線里。在途中，媽媽告訴我是武文健打電話給媽媽，叫媽媽來接我的。我聽了，不禁想起我拒絕武文健的場面，臉上立刻像夕陽一樣紅彤彤的了，心里卻暖烘烘的。

　　這就是我時好時壞的老同桌——武文健。

描寫同桌作文 篇4

　　剛換座位，我的同桌是一個有著四塊腹肌的`男人！他身高一米六三，一個大大的鼻子，學校田徑隊的。

　　跑得怎樣我也不多說了，總之比我都慢。不過他很有趣，可以做出很多古靈精怪的表情來，還會玩花手。對了，他叫王豪宇，喜歡跑步，但是沒我快。

　　一次上體育課時，我一邊熱身一邊想：誰會和我跑吶？老師說話了：“汪瀚、王豪宇、劉宣、李志強你們一組跑。”當老師喊“預備”的時候，我很緊張，但是已別無選擇了，王豪宇加速我也加速，最后我贏了。事實證明我跑得比王豪宇快。

　　他的眼睛很……很……很……很那什么，一只單的，一只雙的，聽人們說，一單一雙可分陰陽兩面，一面可以看見鬼，一面可以看風水，聽的很嚇人，但是是不是真的，只有他自己知道。

　　老師對他的稱呼是“睡神”，上課鈴一響，就像是說:“睡覺了”一樣，一上課就睡，非常的牛！特別的牛！

描寫同桌作文 篇5

　　我的同桌鐘安鈺在班里無人不知，而我“天字第一號添亂大王”，在班上名氣也不小。

　　二年級的上學期，老師把鐘安鈺調到我旁邊坐，我滿不在乎，便立刻在桌子中間畫了一條分界線。有一次，我們正在上美術課，我畫完了畫，便寫起作業來，突然，她用力擠我一下，作業本上就出現了一條直直的、長長的、粗粗的直線。我大聲地問她：“為什么擠我？”“誰叫你超過分界線！”她毫不示弱地反駁我。我一看，果然超過了一大截，于是，我立刻把手縮回去。從此，我對這條分界線十分警惕。

　　還有一次，我們班正在進行數學考試，我突然碰到一道連線題，我看了一眼文具盒，鉛筆、橡皮、卷筆刀放的好好的，唯獨沒有尺子，我想：是向同學借，還是勉強劃線呢？正在我左右為難的時候，她說：“尺子借給你用吧！”于是，我毫不猶豫地接過尺子，迅速完成了連線題。試卷發下來，鮮紅的98.5。多虧我的同桌鐘安鈺。

　　有一天，她在回家的路上發現，前面那位叔叔的米袋漏米了，于是，她趕緊告訴他：“你的米袋漏米了！”叔叔一回頭，才發現米袋破了一個大洞，現在還在漏米呢。她助人為樂的精神真值得我們學習！她不愧是我的同桌，我也要做個像她一樣的好同學。

描寫同桌作文 篇6

　　記憶的燭光里，許多人留給我的印象就像一棵高大挺拔的蠟燭樹，上面泛著美麗的星光，只閃爍了瞬間的光輝；唯有暴躁的楊啦，卻像那生氣的風婆婆，盡管也有陰晴圓缺、離奇朦朧。但總是時時刮起大風在我眼前。 在我上四年級的時候，我不幸的被老師調換位置：竟坐在那該死的楊啦身旁。老天哪，你怎么這么無情？師命難違。就這樣我和楊啦的一場火山噴發開始了。

　　在一個天氣晴朗的天氣里，我和楊啦的大戰開始了：我不知說了一句什么話惹她生氣了，只見她拿著她的武器（掃帚）來追我，我嚇的尿差點都出來了，我心里只想著跑，只見她拿著那金光閃閃的武器來追我，更可氣的是，她一邊追我還一邊損我：妖怪哪里跑，吃俺老楊一棒。我不跑我等死呀！我說 這時她追上了我，只見校園內傳出了鬼哭狼嚎的叫聲。

　　這就是我的同桌，她給我帶來了快樂。

描寫同桌作文 篇7

　　我一直盼著麟這個同桌早點離開我，因為他看見我有什么好東西就想霸占，要是不給他，我的腦袋就是他的了，他打人很兇，我可不敢和他吵架。

　　我想換同桌，就算和臭烘烘的航一起坐，我也愿意。當然最好是和舟坐一起，他聰明、善良又帥氣，同學們都叫他“百科全書”。

　　我對老師提了這個要求，可老師卻說：“要等一年后再換位置。”我很失望，那也太久了吧。

描寫同桌作文 篇8

　　老師們，同學們，今天我演講的題目是《綻放在臘月的梅花》。

　　清秀的臉上鐫刻著善良和純潔，明亮的雙眸透露著堅毅和自信。她就是我的同桌xx。她，學習刻苦，自強自立，她曾獲得寧波市十佳孝星的榮譽稱號，她是我們心中的楷模，學習的榜樣。

　　xx很是不幸，在她出世沒幾個月，她的父親在工作中因操作不當發生事故。盡管竭力醫治，右手還是落下殘疾，并喪失了勞動能力。在她四歲那年，她的母親因不堪生活壓力，離家出走，至今音信杳無。可是她沒有因此而灰心喪氣，她用柔弱的肩膀和父親一起撐起了一個破碎的家，為了減輕父親的負擔，她在學習之余就干家務活。當我們正在津津有味觀看電視節目的時候，也許她正忙著燒菜做飯，當我們沉浸在各種快樂的游戲的時候，也許她正忙著洗衣掃地，當我們在父母懷里撒嬌的時候，也許她正在給她的父親捶背揉腰……一次，我跟隨老師去她家，她的父親告訴我們，xx特別懂事，每逢寒暑假，人家的小孩除了學習，其余時間不是玩耍，就是看電視。可xx不同，她要跟隨父親去田里干活；她要跟隨父親去趕集——賣蔬菜，賣雞蛋……說著說著，她父親的眼眶潤濕了，這時，xx連忙過來安慰她的父親：“爸爸，我已經長大了，你放心吧，我不會讓你失望的。”那一刻，我的心里像翻江倒海一般，是敬佩？是慚愧？回家的路上，我一遍遍對自己說：今后我也要告別任性，不再讓父母為我的生活和學習操心。

　　在家里，xx是父親的好幫手，在學校，她是老師的得力助手。小小年紀，集“數職”于一身：任班長、英語課代表、大隊長……雖然工作頗多，但是她以飽滿的工作熱情，巧妙的工作方法，圓滿地完成了各項任務。

　　xx就像一朵綻放在寒冬臘月的梅花，她用堅強、勤奮、善良與熱情奏響生命的樂章！她沒有華麗的言語，沒有嘩眾取寵的行動，卻在點點滴滴一言一行中讓美德閃光。

描寫同桌作文 篇9

　　我的同桌是我們班上的學習委員，她成績好到讓人五體投地。

　　她留著一頭馬尾，戴著一副眼鏡，眼睛小小的，有點暴牙，很高。經常穿牛仔褲，顯得更高。由于她戴著眼鏡，又有點暴牙，所以人稱：“四眼暴牙妹。”

　　沒有真正接近她的人，是怎么也不會知道她這人的性格。她與楚莊王很像：不鳴則已，一鳴驚人!

　　她經常“犯錯”，尤其是寫作文時，那個錯別字呀，看了就叫人火大。

　　我們學校舉辦了小記者活動，要求每個班專門找一個人記錄班上的好人好事，然后寫成作文上交。我同桌承擔了這個職務。

　　那次，她把自己花了接近一個星期才糊編亂攥寫好的文章給我看，說了一大通什么“累死我拉”、“好難得寫”、“早知道就不寫了”的話。我還以為她完成的很好。誰知，我看了這篇文章才發現錯別字真的很多!文筆是很不錯，但再好，一配上錯別字，就總會毀了的。

　　我把錯別字指出給她看，她在那哈哈的傻笑。看我臉色有了一點變化時，她馬上拿出筆、涂改液修改。我看著她，不自覺的也在那兒傻笑。

　　“你笑啥?”她望著我，莫名其妙地問。

　　“覺得你的作文很有特色!”

　　“哦!”她又繼續埋頭苦干。

　　我的同桌，成績永遠是班上拔尖的。期中考、期末考都是班上第一，全年級前20名。真的很讓人嫉妒。

　　她做作業時很認真。

　　那次，她正在想一道題，突然有人不小心碰了一下桌子，她就很不高興地抬起頭：“別碰!”說的真是言簡意明。害別人嚇了一跳。

　　有時她不愿下位給別人背書時，同學們便說：“學習委員，要經常幫助別人。”這句話就是她致命的弱點。一聽這話，她馬上下位背書。

　　我的同桌，她體育暴好的。她曾經是萬州區女子800米冠軍!

　　就因為這樣，班上的同學說起她就搖頭：“她可是全面發展吶!”

　　我經常向數學課代表小崔訴苦：“我好有壓力!她什么都比我好!成績比我高，身高比我高，就連血壓都比我高!”課代表也是一臉怨念。

　　日久天長，我發現了她唯一一個比我差的方面：她電腦很差!

　　“電腦又不考試。”小崔徹底擊碎了我最后的一點驕傲。

　　唉……我現在面對她，就只有嘆氣。

　　唉……