小氣的同桌作文（通用31篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小氣的同桌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小氣的同桌作文 篇1

　　我的同桌是一個(gè)特別小氣的女孩，平常如果我有什么東西忘記帶的話，想問(wèn)她借一個(gè)東西是萬(wàn)萬(wàn)借不到的，這個(gè)時(shí)候她總會(huì)說(shuō)，讓你自己記不住，往學(xué)校拿東西，我自己也沒(méi)有！事實(shí)上，他的文具盒里有好多多余的鉛筆或者橡皮，但是他就是不借給我用，真是一個(gè)特別小氣的同桌！

　　記得有一次我中午把文具盒帶回家里去，吃過(guò)午飯去學(xué)校的時(shí)候就給忘了，這個(gè)時(shí)候媽媽就說(shuō)需要鉛筆之類的，可以問(wèn)同桌借的用一下，畢竟下午的課也并不是特別的多！

　　自己當(dāng)時(shí)也沒(méi)有多想，就想著說(shuō)，其實(shí)我同桌借用一下也是可以的！

　　可是等到上課之前，我問(wèn)他借的時(shí)候，他卻說(shuō)，你怎么能夠把文具盒忘在家里呢？我也只有一根鉛筆，一個(gè)橡皮，是沒(méi)辦法借給你用的！

　　沒(méi)辦法，我只好問(wèn)我的后桌借，好在我的后桌是一個(gè)男生，也不像我的同桌那樣的小氣，借給了我一根鉛筆，一個(gè)橡皮，讓我上完了，下午的課！

　　后來(lái)我的同桌就經(jīng)常提醒我說(shuō)，以后一定要記住，把拿回家的文具盒帶到學(xué)校，不要總是丟三落四的，那樣的習(xí)慣是不好的！我聽了同桌的話，確實(shí)不好意思~

　　不過(guò)我的同桌也有特別大方的時(shí)候，就是如果我遇到什么不懂的題問(wèn)她的話，她總是特別的細(xì)心的給我講解，直到我聽懂了為止！

　　有的時(shí)候我也不知道我的同桌到底是大方還是小氣，不過(guò)很多時(shí)候他還是特別小氣的！

　　也正是因?yàn)橛辛宋疫@小氣的同桌，讓我確實(shí)改掉了好多丟三落四的壞習(xí)慣，每一次忘了拿文具盒的時(shí)候，總能夠想起來(lái)他特別小家子氣，不給我借鉛筆使用的尷尬！

　　因此，仔細(xì)一想的話，我還應(yīng)該感謝我這小氣的同桌！

　　小氣的同桌作文 篇2

　　她，一雙水汪汪的大眼睛，齊耳烏黑的短發(fā)，微紅的圓臉，個(gè)兒不矮，瘦瘦的，有點(diǎn)單薄。從外表看，她顯得很普通。知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的同桌—何欣欣。

　　何欣欣是一個(gè)文靜，喜歡學(xué)習(xí)的女生。她上課認(rèn)真聽老師講課，一句悄悄話也不講，一個(gè)小動(dòng)作也不做。老師講的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)她都不會(huì)放過(guò)。到了下課時(shí)間，別人都出去玩了，經(jīng)常只有她在教室里看書。每次寫課堂作業(yè)時(shí)她都一絲不茍，安安靜靜的認(rèn)真寫作業(yè)。同桌的她是多么愛學(xué)習(xí)呀！

　　何欣欣的為人還不錯(cuò)，但是有一點(diǎn)不好，就是太小氣了。記得一個(gè)星期五下午的家長(zhǎng)助教課上，宇昕爺爺來(lái)給我們上物理實(shí)驗(yàn)課，講的是熱脹冷縮的原理。我特別喜歡這個(gè)內(nèi)容，很專心的聽講就想把筆記做完整，可是我視力有點(diǎn)不好，看不清黑板上的字，看到同桌的她也在做筆記，就探過(guò)頭去看她的筆記，誰(shuí)知她居然雙手捂住筆記不讓我看，還朝我瞪了一下眼：“自己做筆記，不要看我的！”“借我看看好嗎，黑板上的字太小我看不太清楚。”我小聲地懇求道。“不行！”她搖搖頭。“真小氣，這又不是考試。”我在心里嘀咕著。無(wú)奈的我只好請(qǐng)求陳老師讓我坐到前排沒(méi)來(lái)的同學(xué)位子上去做筆記。還有一次，她帶來(lái)一本書課間在閱讀，瞧他看得津津有味那么入迷，我忍不住湊過(guò)去想看一下是什么書。“去，去，去！不要影響我看書。”她邊說(shuō)邊推開我。“給我看一下封面，告訴我書名吧”見她不給我看，我就輕聲的請(qǐng)求道。她卻撇撇嘴，不耐煩地說(shuō)：“為什么我看的書要讓你知道！”看她的態(tài)度，我只好無(wú)趣地走開……我很納悶：我這個(gè)同桌什么都優(yōu)秀，怎么對(duì)我卻這么小氣啊！

　　這就是我的同桌——一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，品性良好，卻對(duì)我有些小氣的女生。

　　小氣的同桌作文 篇3

　　我們學(xué)校有一個(gè)同學(xué)，她叫趙佳，她十分的小氣，上課筆沒(méi)水了問(wèn)她借一支她都不肯。夏天里十分的炎熱，同學(xué)們都你五角我一元的買冰棍，可她連五角錢都不肯花，更別說(shuō)是買一元的冰棍了。她有時(shí)甚至去撿別人用了一半就扔掉的筆。

　　有一次，老師讓做筆記，我的筆寫著寫著沒(méi)水了，就想問(wèn)她借一支筆。沒(méi)等我開口向她借，她好像就已經(jīng)看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你是不是想借我的筆？如果想借的話，那我就告訴你———不可能！”聽到她這樣說(shuō)我更不想理她了，我覺(jué)得我以后都不會(huì)去跟她打交道了。

　　可是，有一天老師興沖沖地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“你們知道嗎？我們班有一個(gè)同學(xué)捐錢幫助一個(gè)山區(qū)的兒童渡過(guò)了難關(guān)，讓另一個(gè)兒童能夠繳得起學(xué)費(fèi)。”

　　老師剛說(shuō)完就有同學(xué)開始猜是誰(shuí)了。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“肯定是趙文柯，因?yàn)樗�平時(shí)就很愛幫助別人。”老師搖了搖頭，另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“那一定就是班長(zhǎng)了，因?yàn)樗�家很富有。”老師又搖了搖頭。

　　這時(shí)老師開口了：“你們猜得都不對(duì)，是趙佳同學(xué)！”老師說(shuō)完這話后班里的同學(xué)們都驚呆了，怎么可能是她呢？同學(xué)們個(gè)個(gè)都很疑惑，平時(shí)對(duì)趙佳不屑一顧的同學(xué)的臉也一個(gè)個(gè)紅了起來(lái)，我對(duì)這個(gè)小氣同桌也是另眼相看了。

　　啊！小氣同桌，原來(lái)你是這么善良！

　　小氣的同桌作文 篇4

　　在我看來(lái)，這世界上應(yīng)該沒(méi)有人會(huì)比我的前同桌小氣了，一聽到他的名字，很多人會(huì)把自己的物品隱藏好，吃水果的同學(xué)也會(huì)狼吞虎咽起來(lái)，哪怕肚子明明很飽了……

　　記得有一次，他和我搶一支黑色水筆，那是我的最后一支了，當(dāng)然不能輕易給他。于是我狠狠地瞪了他一眼說(shuō)：“你們小學(xué)老師沒(méi)教過(guò)你嗎？不能隨便拿別人東西的。把筆還給我！”出乎我意料的是，他居然理直氣壯地說(shuō)：“我們小學(xué)老師教我們物從同學(xué)來(lái)，所以嘛，把筆交出來(lái)。”到了中午，許多同學(xué)都有帶來(lái)水果吃，他偷偷摸摸地拿了一個(gè)同學(xué)的蘋果，那同學(xué)問(wèn)他要回來(lái)，他卻用舌頭在蘋果上舔了幾口，那同學(xué)便也拿他沒(méi)辦法。在他的筆袋中，除了那幾支他的“忠仆”——鉛筆，其他的水筆，圓朱筆，修正帶全是同學(xué)“捐獻(xiàn)”的，他就像一個(gè)貧困地區(qū)的人。還有那么一次，他問(wèn)我借餐巾紙，我好心借給了他，他把餐巾紙撕成了兩份用。下午一節(jié)課上，他居然拿出三包餐巾紙，我想都不用想就知道一定是從別的同學(xué)那要來(lái)的。他的書包很舊很臟，背帶壞了兩次，他居然就讓家里人縫了兩次，他家條件挺好的，可他居然如此小氣，問(wèn)他借東西，居然發(fā)出女生一樣的聲音，睜大眼睛說(shuō)：“不要嘛。”那個(gè)時(shí)候我會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭偷偷笑他的模樣，對(duì)他，我只能保持無(wú)奈。誒，我的同桌。

　　今天剛剛換過(guò)同桌，沒(méi)有人搶我的東西了，可不知為什么總少了份樂(lè)趣。我對(duì)他的勸告就是：“別再這么摳門了。”

　　小氣的同桌作文 篇5

　　我的同桌是那么漂亮，她有一雙亮晶晶的眼睛，不大不小的鼻子，但她又非常小氣。

　　有一次上美術(shù)課，我見她沒(méi)有工具，就給她借了一副。一會(huì)她又把筆搞掉了，我又給她借了一枝自動(dòng)鉛筆，沒(méi)想到她又悄悄地對(duì)我說(shuō)：“小黃，小黃，我的硬紙不見了，再給我借一張。”我又從書包里拿了一張硬紙給了她。

　　第二天上音樂(lè)課，老師生病了就改上科學(xué)課。我忘記帶擦子，就把作業(yè)本拿出來(lái)先應(yīng)付一下。一會(huì)兒老師從我的身邊過(guò)去了，我對(duì)她說(shuō)：“借一下擦子。”沒(méi)想到她三個(gè)字就把我解決了：“我不借。”我又對(duì)她說(shuō)：“我的祖宗啊，您行行善吧，就借這一次了。”她還是那句話“不借，就不借，看你能怎樣？”這次我算撞在門上了。我嘮叨了半天，她連一個(gè)字都沒(méi)說(shuō)。她又寫了個(gè)紙條，紙條上寫著：“小黃啊小黃，你好可憐啊。不過(guò)你還有機(jī)會(huì)。你只有給我叫一百聲姐姐，我才會(huì)借：否則的話，你就只好等老師那把尺打在你的小臉上了。自己看著辦吧！”

　　一會(huì)兒，我又給了她回信說(shuō)；“姐姐、姐姐、姐姐，姐姐，求你了，借借吧！看在我給你講笑話，扔垃圾的份兒上，就給我借借吧。老姐呀老姐，算小弟我求你了！”她又給了我回信，信上說(shuō)：“可憐的小弟，忍忍吧，老姐我不會(huì)給你借，去求別人吧，老姐我無(wú)能為力呀！”氣死我了，這時(shí)我看了看地上，突然看見了一個(gè)爛擦子，就撿起來(lái)湊合著用。

　　唉，謝靜怡呀謝靜怡，你個(gè)小家伙，真是讓我心痛啊。我恨死你了。

　　小氣的同桌作文 篇6

　　我的同桌叫吳妙玲。她剪著一頭蘑菇頭，別看她個(gè)子小小的，她的智商可是一級(jí)高。眼睛一眨一眨的，閃的盡是智慧的光芒。可惜的是她又暴力，又小氣。

　　她暴力，得從我第二個(gè)星期我說(shuō)我的手不怕痛的時(shí)候開始的。那天晚上我跟后桌的同學(xué)說(shuō)這件事時(shí)，不知怎么怎么的，突然間她像發(fā)神經(jīng)一樣，對(duì)著我狂打。

　　我感到莫名其妙，對(duì)她大喊題目：“唉呀媽呀，你干嘛呀！我又沒(méi)說(shuō)你什么，你為什么打我？痛死我了！”誰(shuí)知她臉一翻說(shuō)題目：“你不是說(shuō)手不怕痛嗎？”天啊，我不怕痛也不是讓你打的啊？好男不與女斗，不然的話……但從這以后，我的手就成了她練習(xí)拳擊的沙包了，要是她沒(méi)事我的手就遭殃了。

　　她小氣，并不是在一樣?xùn)|西我問(wèn)她借她不借，而是不會(huì)助人為樂(lè)。這點(diǎn)在我們班已經(jīng)是“眾所周知”的了。學(xué)習(xí)上她有很多問(wèn)題都會(huì)向我請(qǐng)教，雖然有時(shí)我也不太懂，但我都會(huì)毫無(wú)保留的教她。

　　可是當(dāng)我有不懂問(wèn)她時(shí)，她卻不耐煩的說(shuō)題目：“去，去，去，你不會(huì)自己想啊，干嘛問(wèn)我，我又不是你的學(xué)習(xí)機(jī)！”真的氣死我了。

　　小氣的同桌作文 篇7

　　我的同桌是一晚，是我們班最摳門的人，可以這樣說(shuō)，你想向他借一毛錢都不可能行。他如果無(wú)意看到一個(gè)一角錢他都不會(huì)放過(guò)他，還會(huì)說(shuō)十個(gè)一角錢可以換成一個(gè)一元錢呢！”有一次中午他到食堂里去，發(fā)現(xiàn)有自己最喜歡吃的雞肉，他居然把雞肉放在了杯子里，帶回了教室慢慢享用，老師一到我班上就聞到了雞肉的氣味，就說(shuō)是誰(shuí)帶的，盛藝宛聽了就立即把雞肉全部塞進(jìn)了嘴巴里吃掉，在他看來(lái)如果雞肉被收走了，就像失去了無(wú)數(shù)的金錢一樣。

　　還有一次，學(xué)校開展愛心公益活動(dòng)，他和往常不一樣的是他居然向愛心箱里放了200塊錢。同學(xué)們本以為他今天大方了起來(lái)，誰(shuí)知賣自己用過(guò)的東西時(shí)，居然將五。元圓珠筆提高到了十元。當(dāng)你問(wèn)他這為什么這么貴時(shí)，他竟然說(shuō)跑路費(fèi)三元，再加上我的東西漲價(jià)了，加兩元。所以變成十元了，買的人只好無(wú)語(yǔ)的買了下來(lái)。

　　還有一次，他把地上別人扔的幾個(gè)鐵蓋子看成了一元錢。立刻撿了起來(lái)，當(dāng)他仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)那是幾個(gè)小鐵蓋，他就失望的。扔進(jìn)了垃圾桶里。衛(wèi)生委員看到了就夸她愛護(hù)環(huán)境。她笑了笑說(shuō)那是因?yàn)閷W(xué)校是我們的家園呀衛(wèi)生委員聽了就讓他當(dāng)十個(gè)星期的衛(wèi)生委員，可誰(shuí)知道他實(shí)際苦衷啊。

　　唉，小氣鬼呀，你什么時(shí)候才能不那么小氣呀？

　　小氣的同桌作文 篇8

　　“快點(diǎn)！快點(diǎn)！5元錢，拿來(lái)！”自從我和胡賢康同桌后，我的錢包天天減肥。

　　這是怎么回事呢？別急，我慢慢給你講。胡賢康是我們班出了名的“小氣鬼”。記得有一天，我忘了帶語(yǔ)文書，我著急地對(duì)同桌說(shuō)：“胡賢康，借一下你的語(yǔ)文書吧！”他聽了，便說(shuō)：“你總是那么丟三落四。借兩節(jié)課15元。”“什么什么？一本語(yǔ)文書都不止15元，你整我呀！”我生氣極了。他卻若無(wú)其事：“自己不帶，再叫就16元了。不想讓我借個(gè)你就算了。”可是，今天有兩節(jié)語(yǔ)文課，他如果不借給我就慘了……最后，經(jīng)過(guò)我的“討價(jià)還價(jià)”，終于以5元成交。

　　還有一次，我和胡賢康因?yàn)橐患�小事吵架了。于是，我們的桌子間就多了條“三八線”。他規(guī)定：如果有東西超界了，就把東西沒(méi)收了；如果有人超界了，就要被挨10次“炸彈”。可是，我不小心把文具盒超出了“三八線”，胡賢康馬上把我的我的文具盒收起來(lái)了。我抗議道：“你怎么這么小氣呀！快把文具盒還給我！”終于，經(jīng)過(guò)我5分鐘的“強(qiáng)詞奪理”，他不耐煩地還給了我。

　　唉，胡賢康什么時(shí)候才能變大方呀！

　　小氣的同桌作文 篇9

　　我有一個(gè)同桌，一頭及肩的長(zhǎng)發(fā)，還有一雙黑葡萄似的大眼睛，這么好看的小姑娘，可卻是個(gè)小氣鬼。

　　一次“六一兒童節(jié)”老師要我們帶零食來(lái)和大家分享，大家?guī)Я撕芏嗪贸缘模�有零食，有蘋果，有草莓，還有魚干……

　　唯獨(dú)我同桌就帶了一小袋食物，躲到個(gè)角落悄悄地吃，吃完后還津津有味地吮吸手指頭。我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得，她可真小氣呀。

　　可是后來(lái)一件事，改變了我對(duì)同桌的看法。一天老師拿著報(bào)紙對(duì)大家說(shuō)：“云南發(fā)生地震，號(hào)召大家為云南孩子捐款。”

　　有的捐五元，有的捐十元，這時(shí)我同桌掏出來(lái)個(gè)小錢包，啊！竟然是嶄新的一百元，大家目瞪口呆不禁稱贊，想不到我同桌變得這么大方了。

　　從那以后，我再也不說(shuō)我同桌小氣了，我們?nèi)�班的同學(xué)也沒(méi)有再說(shuō)她是個(gè)小氣鬼了。

　　后來(lái)我同桌要轉(zhuǎn)學(xué)了，同學(xué)們都不想讓她走，我們就給她買了一個(gè)蛋糕，給她說(shuō)：“放心吧，我們會(huì)過(guò)去找你玩的，到時(shí)候可別不認(rèn)我們呀！”

　　雖然現(xiàn)在我們分開了，但在我心里她是最好的同桌，我想對(duì)她說(shuō)：“老同桌，還好嗎？”

　　小氣的同桌作文 篇10

　　一看見桌上的這支鉛筆，我便想起了老同桌——楊開云。唉！說(shuō)起他，我就煩，他既小氣又可惡，我們是一對(duì)冤家。

　　就說(shuō)上次吧！午自習(xí)前老師布置了許多作業(yè)，可直到已經(jīng)上午自習(xí)我才發(fā)現(xiàn)鉛筆禿了，沒(méi)法再寫了。這又是自習(xí)時(shí)間，我可不敢隨意走動(dòng)去借鉛筆刀，唉!沒(méi)有辦法，我只好硬著頭皮向同桌借。我溫柔地說(shuō)：“同桌，借我一下鉛筆刀好嗎？”可他卻無(wú)情地說(shuō)：“哼！我憑什么借你呀？不借！”在我的再三請(qǐng)求下，他終于把鉛筆刀借給了我。

　　我終于松了口氣，可他卻說(shuō)：“把鉛筆借我用用，今天我沒(méi)帶！”我緊張地說(shuō)：“我……我今天只帶了一只筆，不如……”我還沒(méi)把話說(shuō)完，同桌一伸手迅速把鉆好的鉛筆搶了過(guò)去，在桌子上一磕，筆尖斷了，他還把磕斷筆尖的筆隨手扔給了我，并大聲地叫道：“哼！想用鉆筆刀，就用鉛筆交換，不借我鉛筆，就別想用我的鉆筆刀，繼續(xù)用你的禿鉛筆吧！”

　　我生氣地打了同桌一下，可他卻踢了我七腳，真是太過(guò)分了，以后我再也不會(huì)借他我的任何東西，絕對(duì)！

　　我的同桌真是小氣又可惡！

　　小氣的同桌作文 篇11

　　每個(gè)人的同桌的性格不一樣。有的是大方，有的是愛哭鼻子，還有的是愛開玩笑，而我的同桌是小氣。

　　我的同桌他那張面，每個(gè)人看到他都逃跑。他有一雙水水靈靈的眼睛，一張讓人討厭的嘴巴。

　　就在昨天下午第三節(jié)課。我的同桌跟他前面的開玩笑時(shí)，我同桌前面把我的同桌的筆丟給我，我當(dāng)看到我的同桌翻來(lái)翻去不知道找什么，眼睛帶著疑問(wèn)，我把目光一掃，一看是筆，我把筆給回我同桌的前面后就不理了。再丟給我，我不接，最后筆掉在地上，我的同桌皺巴巴地說(shuō)：“我給三秒你，你不撿我打你，我可說(shuō)不留情。”他數(shù)完三秒后就打我，她心里好像一把紅彤彤的火怎么也消不了。過(guò)了幾分鐘后，我的同桌把我的水壺的蓋子打開，往地上一扔，水像頑皮的小朋友往外沖。我去打他，他卻說(shuō)：“誰(shuí)叫你把我的筆弄沒(méi)水。”我心想：一支筆有什么大不了，反正我的水壺快沒(méi)水。

　　今天我的同桌看到我的作文時(shí)寫他，連忙把自己的小氣蓋住。

　　我說(shuō)完了，你猜出了沒(méi)有？他就是小氣鬼-----范志勝。

　　小氣的同桌作文 篇12

　　他五官精致，目光炯炯，月牙形眉毛，高鼻梁，又矮又瘦。他是我的同桌。

　　同桌的你很安靜：上課從不說(shuō)話，坐在凳子上認(rèn)真聽老師講課，和老師想法一樣的時(shí)候微笑點(diǎn)頭，一副自信的樣子。

　　你們同桌下課后特別活躍：下課后就開始像小鳥一樣嘰嘰喳喳，一刻也不想停。唱歌是最常見的一種。雖然大部分流行歌曲都是他唱的好聽，但說(shuō)實(shí)話，我根本不想聽。在我的記憶中，他說(shuō)得太多，我的耳朵都能聽到繭。

　　同桌的你是認(rèn)真的：每當(dāng)老師布置作業(yè)的時(shí)候，他絕對(duì)是我們班第一個(gè)完成并按時(shí)交的人。所以，“做事要快，學(xué)習(xí)要努力，一絲不茍”成了我同桌老師夸的一句話。

　　有時(shí)候同桌粗心：老師批改作業(yè)，一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題總是錯(cuò)在同桌的本子上，比如：32 57=？53 46=?同桌答案分別是90和98。所以他的作業(yè)本上也會(huì)有評(píng)論說(shuō)“認(rèn)真做題，認(rèn)真答題”。

　　偶爾，你不會(huì)在同一張桌子上聽老師講課：玩具和飲料.那些不準(zhǔn)帶到學(xué)校的老師已經(jīng)被你帶到學(xué)校了。老師發(fā)現(xiàn)“興師問(wèn)罪”的時(shí)候，總是低頭認(rèn)罪，一副委屈的表情。

　　這是我的同桌，一個(gè)可愛的10歲男孩，安靜活潑，認(rèn)真粗心，從不犯大錯(cuò)誤，經(jīng)常犯小錯(cuò)誤，唱歌好聽。

　　小氣的同桌作文 篇13

　　我的同桌叫陳家豪，他長(zhǎng)得虎頭虎腦，一對(duì)小小的耳朵，眼睛大大的黑黑的，臉上天天掛著微笑，大家都說(shuō)他是個(gè)調(diào)皮又善良的孩子。

　　陳家豪是個(gè)男孩，他常愛搞一些惡作劇。比如喜歡把他折的紙飛機(jī)扔到電風(fēng)扇上。在語(yǔ)文書上、數(shù)學(xué)書上、英語(yǔ)書上畫些看不懂的東西。也經(jīng)常會(huì)貼一些搞怪的便利貼貼到同學(xué)的書包上。

　　雖然陳家豪調(diào)皮，但他的心是那么善良。有一次，陳家豪看到一個(gè)同學(xué)摔倒，受傷了。他就趕緊找來(lái)一些同學(xué)幫他把那個(gè)同學(xué)背到醫(yī)院去。還有一次，一個(gè)低年級(jí)的同學(xué)把羽毛球掛到樹上了，陳家豪跑過(guò)去，跳啊跳想把羽毛球取下來(lái)，但就是取不下來(lái)。陳家豪心想："答應(yīng)要幫他取下來(lái)，就一定要取下來(lái)。"陳家豪找來(lái)棍子，最后終于把羽毛球取下來(lái)了。還有一次，是我記得最深刻的。那是二年級(jí)的時(shí)候，我一個(gè)學(xué)期都要幫同學(xué)們搞衛(wèi)生，搞完衛(wèi)生時(shí)，已經(jīng)很晚了，我心想今天我肯定吃不到飯了。但我一進(jìn)食堂，就看到有一個(gè)人站在那里，他就是陳家豪。陳家豪為了讓我能吃到飯，就幫我守飯，自己少睡了一會(huì)兒。

　　我的同桌是一個(gè)善良又調(diào)皮的孩子，我這同桌真好!

　　小氣的同桌作文 篇14

　　我有一個(gè)非常調(diào)皮的同桌，一個(gè)令我喜愛的同桌，這時(shí)，你一定會(huì)問(wèn)，調(diào)皮總么讓人愛呢？下面請(qǐng)讓我來(lái)告訴你吧。

　　他的名字叫王小聰，他長(zhǎng)了一頭烏黑的頭發(fā)，一雙機(jī)靈的大眼睛，下面有著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，長(zhǎng)得非常帥氣。

　　他很調(diào)皮，整天像“猴子”一樣跳來(lái)蹦去，不是今天打了人，就是明天弄壞了別人的東西，大家都非常“恨”他。

　　那他為什么讓人愛呢？那是因?yàn)樗�非常聰明�?/p>

　　記得有一次數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們遇上了難題，只有他把自己的小手舉了起來(lái)，老師叫他回答，只見他像讀書一樣把自己的思路從嘴里吐了出來(lái)，同學(xué)們驚訝得張大了嘴巴。

　　還有一次自然課上，老師在一杯裝滿自來(lái)水的杯里放了一個(gè)雞蛋，問(wèn)大家怎樣能把雞蛋浮起來(lái)？大家忙做起實(shí)驗(yàn)，而他不做實(shí)驗(yàn)，就舉起了小手，他說(shuō)：“只要往水中倒鹽，就可以浮上來(lái)，因?yàn)辂}水的密度比較大，所以雞蛋能浮上來(lái)。”老師聽了，連忙豎起大拇指說(shuō)：“你真棒！”大家也鼓起了掌聲。

　　我喜歡我的同桌，也衷心希望同桌能改掉缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)！

　　小氣的同桌作文 篇15

　　我的同桌是個(gè)文靜的女生，她有著一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙宛如黑寶石般的眼睛閃爍著智慧的光芒，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴唇紅齒白。

　　她喜歡看書，每次我們班從圖書館里借來(lái)的書，她都如獲至寶。前天下課鈴聲一響，她又拿出課外書，孜孜不倦地讀了起來(lái)。歪著腦袋，目光凝聚在密密麻麻的文字上，宛如一座雕塑，完全忘記了周圍同學(xué)的嘈雜。我走到她身旁，問(wèn)她抄寫本交了沒(méi)有？她并沒(méi)有回應(yīng)我，仍舊津津有味地看著手里的書。我無(wú)可奈何，拍了一下她的肩膀。“啊！”她突然大叫了一聲，身體觸電般地彈跳了一下，看樣子真的被驚到了。我見狀也嚇了一跳，忙不迭地解釋：“我剛才問(wèn)你，你不答應(yīng)我，我只能粗魯點(diǎn)了。”她撓了撓頭皮，放下手里的書，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)聽到，加上我又看到精彩部分，所以。”

　　她同樣也是一個(gè)二次元迷，幾乎每天中午我都能聽到她在與同伴談?wù)搫?dòng)漫人物。昨天還問(wèn)我哪些動(dòng)漫好看，我心中只有一個(gè)念頭：你雙休日不是只有一點(diǎn)時(shí)間嗎？不出去運(yùn)動(dòng)還在家中看動(dòng)漫，真的有時(shí)間嗎？她好像看出了我的心思，揮了揮手，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我會(huì)好好利用那些空余時(shí)間的！”

　　這就是我的同桌，一個(gè)愛看書又愛看動(dòng)漫的女生。

　　小氣的同桌作文 篇16

　　“啪”，他放在桌上的黑墨水瓶不小心被我碰翻了，頓時(shí)，黑墨水把他的本子弄的一團(tuán)糟，“啊，你干嗎呀？”他急得從座位上跳了起來(lái)，我也被嚇破了膽，這可怎么辦呀？萬(wàn)一被老師發(fā)現(xiàn)，那非得讓我把他那一團(tuán)糟的作業(yè)本補(bǔ)完不可，他眼疾手快，馬上拿出紙巾飛快地擦起了桌子，眼看老師越走越近，我也急忙拿出紙巾一起擦了起來(lái)。

　　“怎么回事？”老師大聲問(wèn)道。慘了，要暴露了，今天非得熬夜補(bǔ)作業(yè)不可，“這、這……這是我不小心碰倒了墨水瓶。”不知從哪兒冒出這句話，我扭頭一看，我的同桌竟然說(shuō)是他弄翻的。“你怎么那么不小心，看看你的作業(yè)本，把今天的作業(yè)抄五遍。”我的心也仿佛被提的老高老高，老師走了，我的手不知不覺(jué)地寫著作業(yè)，眼睛時(shí)不時(shí)地瞟他一眼，看他正在細(xì)心地擦著桌子，從他的臉上看到了一絲委屈。下課了，平時(shí)活蹦亂跳的他靜靜地坐在位子上，拿著那枝黑筆“沙沙沙”地在本子上飛舞，我也沒(méi)有安心過(guò)一分鐘，終于忍不住了，小心地走到他旁邊，小聲問(wèn)：“今天中午你怎么……”“噢，你今晚不是要上興趣班嗎？肯定沒(méi)時(shí)間幫我補(bǔ)作業(yè)。”他自然地對(duì)我笑笑，便又轉(zhuǎn)過(guò)身去繼續(xù)寫他的作業(yè)。

　　我呆呆地站在那兒，看著他認(rèn)真的樣子，頓時(shí)有一股暖流涌上心頭。

　　小氣的同桌作文 篇17

　　我的同桌是一個(gè)助人為樂(lè)的陽(yáng)光女孩。她叫張嘉怡，高高瘦瘦的身材，小臉蛋白里透紅，兩只大眼睛炯炯有神，還有一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)特別好看。

　　記得有一次上體育課，大家像剛出籠的鳥兒一樣飛出了教室，只有我一個(gè)人趴在桌上，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。這時(shí)同桌張嘉怡回教室拿足球，見我這副不尋常的模樣忙湊過(guò)來(lái)問(wèn)：“朱蘇，你怎么啦？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“唉，這次數(shù)學(xué)考試我的分?jǐn)?shù)這么低，有幾道書上的原題都做錯(cuò)了，哪有心思去玩呀！”“不用擔(dān)心，上課認(rèn)真聽講，平時(shí)多加練習(xí)，下次考試認(rèn)真對(duì)待，你肯定行的！”“我媽媽看到這個(gè)分?jǐn)?shù)也會(huì)罵我的……”“這個(gè)事先不談，我也不去操場(chǎng)了，你把試卷拿出來(lái)，我來(lái)教你。”“太好了！”

　　剛開始我的眉頭緊鎖著，什么都不懂，張嘉怡又是畫圖又是計(jì)算，講著講著，我緊鎖的眉頭漸漸舒展開來(lái)。最后，我終于懂了，微笑著對(duì)張嘉怡點(diǎn)點(diǎn)頭：“謝謝你，張嘉怡，你真是我的好同桌！”張嘉怡說(shuō)：“我們是同桌，就應(yīng)該互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛！”

　　現(xiàn)在我們雖然不坐在一起了，但是腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)出她的微笑。

　　小氣的同桌作文 篇18

　　我有一個(gè)同學(xué)她叫盧媛媛，在龍川縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書，是個(gè)四年級(jí)的小生，她今年11歲了。

　　她的身材高高的，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。細(xì)細(xì)的眉毛下面有著一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子就像個(gè)小山丘一樣。還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。平時(shí)她最喜歡穿粉紅色的上衣。

　　盧媛媛是個(gè)樂(lè)于助人的小女孩。記得有一次，我自己走路去上學(xué)的時(shí)候。突然發(fā)現(xiàn)自己忘帶紅領(lǐng)巾了！我想：如果現(xiàn)在跑回家拿也來(lái)不及了，身上又沒(méi)有錢。我急得就像熱鍋上的螞蟻一樣。突然有一個(gè)同學(xué)用溫和的語(yǔ)氣問(wèn)我：“鄭詩(shī)穎，你怎么了？看上去很著急哦！”我抬頭一看，原來(lái)是盧媛媛。我愁眉苦臉地對(duì)她說(shuō)：“我一不小心把紅領(lǐng)巾給忘在家里了，回去拿也來(lái)不及了。要是被值日生記名會(huì)扣分，老師一定會(huì)罰抄課文的！”盧媛媛靈機(jī)一動(dòng)，想了個(gè)辦法說(shuō)：“你在這里等我，我馬上就回來(lái)！”不一會(huì)兒，盧媛媛急匆匆地跑回來(lái)，手上拿著一條新的紅領(lǐng)巾，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“鄭詩(shī)穎，我買了一條新的紅領(lǐng)巾給你。”我連忙對(duì)盧媛媛說(shuō)：“謝謝你！謝謝！等放學(xué)回家的時(shí)候我就還給你。”盧媛媛說(shuō)：“好！一言為定，我們一起上學(xué)！不然就要遲到了！”

　　這就是我要介紹的同學(xué)，你們喜歡她嗎？

　　小氣的同桌作文 篇19

　　“教我一道題吧！”其他同學(xué)都不教我這道題，想：如果我沒(méi)做好，下午就會(huì)被老師批評(píng)的。我想到這里心里有一種冷冰冰的感覺(jué)。我心里不知如何是好，突然一陣聲音傳了過(guò)來(lái)，“我教你吧！”

　　我聽了想：是誰(shuí)在叫我，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去一看原來(lái)是同桌，她對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫助你吧！”我聽了后心里的熱量一下子涌了上來(lái)。她說(shuō)：“哪道題不會(huì)做啊？”我指著哪道題說(shuō)：“這個(gè)二十三和五十六的關(guān)系是什么？”這里我不懂是什么意思？”她笑了笑說(shuō)：“簡(jiǎn)單！”馬上告訴我這道題的意思是它們的因數(shù)關(guān)系，和解題思路，她說(shuō)得很詳細(xì)，我心里有一種喜悅的感覺(jué)，我繼續(xù)聽他的講解我對(duì)這道題的了解更深了，心里變得更溫暖了起來(lái)。他顯得非常認(rèn)真，我心里很激動(dòng)。

　　她說(shuō)：“我講完了，你聽懂了嗎？”我說(shuō)：“聽懂了。”“聽懂里就好。”他回過(guò)頭寫自己的作業(yè)，我也坐了起來(lái)，在解題過(guò)程中，還是有一些不懂的地方就問(wèn)他，她跟我細(xì)細(xì)的講，在她的教導(dǎo)下我終于把這道題做了出來(lái)，我心里松了一口氣，想：他幫助了我，我心里很激動(dòng)，以后她不懂得地方我也要幫助她。

　　我心里不覺(jué)溫暖起來(lái)，心里開心極了，我說(shuō)：“只有溫暖才能讓人激動(dòng)。”

　　小氣的同桌作文 篇20

　　我的同桌個(gè)子高得可以碰到頭頂?shù)娘L(fēng)扇，身體胖墩墩如一只大棕熊，力氣自然大如牛，跳起來(lái)整個(gè)教學(xué)樓都要抖三抖，鼻梁高高的，好像有一種威嚴(yán)不可侵犯。

　　我的這個(gè)同桌是個(gè)火爆脾氣，他脾氣一上來(lái)老師和同學(xué)都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，因?yàn)樗�一生氣大如牛的力氣怕他毀天滅地，只有別人給他道歉的份兒。

　　比如有一次，他拿出自己新買的自動(dòng)水筆，在同學(xué)面前晃來(lái)晃去不停地炫耀，我心想：一支筆有什么了不起的，看我不整一下你。于是我裝作無(wú)意實(shí)則故意從他桌子邊走過(guò)去，身子一擦把他的新筆“咚”地一下調(diào)到了地下，結(jié)果他火冒三丈，怒發(fā)沖冠，我見大事不妙飛快逃走，他說(shuō)了一句：“姓田的，你敢碰掉我的筆？找死！”接著，我就被他追得滿教室跑，他好像有使不完的力氣，把我追得雞飛狗跳。我見自己體力快耗盡，心想：留得青山在，不怕沒(méi)柴燒，留得小命在，不怕再弄他。于是我馬上向他道歉說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起。”他見我道歉了也就不再追了，其實(shí)我的心里在盤算下次再整他一個(gè)全身而退之法。

　　他就是我們班的余梓銳，雖然是全校大名鼎鼎的怒氣王，但只要你不惹他，他也不會(huì)欺負(fù)你。沒(méi)發(fā)脾氣的時(shí)候還是很溫和，和同學(xué)們很親密，所以他的人際關(guān)系也還是挺好的。

　　小氣的同桌作文 篇21

　　今天我要向你們介紹一位嚴(yán)厲的人，那就是我的同桌。

　　我的同桌面容清秀，一個(gè)長(zhǎng)著鵝蛋臉的小女孩，她粉粉的臉蛋上長(zhǎng)著一對(duì)柳葉眉，一雙水靈靈的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，下面的櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道，你可別看她長(zhǎng)相可愛，其實(shí)可愛中透露著一股嚴(yán)厲。

　　上課時(shí)，她在自己認(rèn)真聽講的同時(shí)還時(shí)時(shí)刻刻想著我。記得有一次我上課時(shí)在鄰桌講小話，正當(dāng)我們倆講到興頭時(shí)，同桌狠狠地拍了我一下，還生氣地瞪著我，我立馬像一只小老鼠一樣，害怕地鉆進(jìn)洞里，臉立馬就紅了，我連忙向她承認(rèn)錯(cuò)誤，并立馬改正，積極回答問(wèn)題。同桌臉上的表情由陰轉(zhuǎn)晴，露出了滿意的笑容。

　　還有一次我沒(méi)做完課堂作業(yè)就興沖沖地與朋友們出去玩了，玩到一半，我發(fā)現(xiàn)同桌正怒氣沖天地朝我走來(lái)，他兩眼放火，揪住我耳朵，把我?guī)Щ亓私淌遥�生氣地�?duì)我說(shuō)，今天你必須做完課作給我檢查完再出去玩，我這才收起玩心，認(rèn)真地做完了課作，并主動(dòng)交給同桌檢查，檢查完后，同桌終于露出了燦爛的笑容。

　　這就是我的同桌，一個(gè)既關(guān)心我，又對(duì)我嚴(yán)厲的同桌。

　　小氣的同桌作文 篇22

　　一雙明亮的大眼睛閃爍著求知的光芒，一雙大耳朵“矗立”在腦袋兩旁“隔山相望”，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，這就是我的同桌—王海旭。他有兩個(gè)特點(diǎn)，分別是膽小和幽默，你還別不信，我這就給你舉個(gè)例子。

　　有一次放學(xué)了，我和安澤杰把他引到了一個(gè)僻靜的地方，然后我們就進(jìn)去了。他突然發(fā)現(xiàn)我和安澤杰不見了，之后前方傳來(lái)了一陣陰森聲音：“你是誰(shuí)?”“王海旭，干.干.干嗎?”“你想我嗎?”“不是很想。”“三百年前，一個(gè)人的回答和你一模一樣，你猜他的下場(chǎng)是什么?”“媽呀!鬼啊!”說(shuō)完，狂奔而去，把我和安澤杰肚子的笑痛了。

　　還有一次春游，我們演小品。到他出場(chǎng)了，他說(shuō)：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，宇宙無(wú)敵大酷哥上場(chǎng)了。”我說(shuō)：“內(nèi)褲!”“哼!你不懂。”“你演不演?”“好，馬上回到正題。”他轉(zhuǎn)向趙玉興：“這位仁兄，你為什么跑呀?”“有老虎。”“媽呀!我跑。”結(jié)果，一轉(zhuǎn)身撞墻上了，笑翻了我們一班的人。

　　怎么樣，你也想有一個(gè)和我一樣的同桌吧!

　　小氣的同桌作文 篇23

　　我的同桌我的同桌有很多，比如關(guān)鈺涵、王林澤、張伯仲我現(xiàn)在的同桌是付繼彬，噢，他來(lái)了。

　　看，他胖胖的，臉特別大，讓人忍不住想叫他“大南瓜，”臉上滿是呆呆的模樣，身體胖胖的，圓圓的，像個(gè)“將軍肚，”他又聽話又調(diào)皮，讓我哭笑不得，下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我和他之間的事情吧。

　　當(dāng)每天我來(lái)到班級(jí)時(shí)，他就會(huì)問(wèn)我一大串問(wèn)題，問(wèn)的當(dāng)然不是學(xué)習(xí)的問(wèn)題了，他問(wèn)我會(huì)唱什么歌，我每次都不理他，但不問(wèn)答他的問(wèn)題他就一直問(wèn)下去，沒(méi)辦法，直好回答，可他還繼續(xù)問(wèn)下去，你說(shuō)他有多氣人。

　　有一次，我正在寫作業(yè)，可是付繼彬的胳膊太往這邊了，我就拍拍他的胳膊，叫他把胳膊往那兒面點(diǎn)兒，可是他卻使勁地壓我胳膊，把胳膊更往我這邊靠了，我只能這樣寫了，可是他壓著我的本子了，我扯了又扯終于把本子扯了回來(lái)。

　　付繼彬也是有優(yōu)點(diǎn)的，比如：有一次我上體育課沒(méi)帶水杯，付繼彬給我送了水杯，當(dāng)時(shí)我正在和同學(xué)說(shuō)話，以為他要來(lái)捉弄我呢，沒(méi)想到他竟然是要給我送水杯，我真是太感謝他了。

　　這就是我的同桌，你們喜歡他嗎？

　　小氣的同桌作文 篇24

　　我的同桌陳語(yǔ)有一頭烏黑的頭發(fā)，兩個(gè)月亮似的眉毛掛在額頭兩邊，一對(duì)炯炯有神的眼睛像兩顆黑葡萄。當(dāng)她那圓溜溜的眼睛，看著你時(shí)，你會(huì)感受到她那溫暖的心靈。她的嘴巴也是彎彎的，好像一條小船。她對(duì)你笑時(shí)，你會(huì)感到非常親切。

　　她不僅讓你感到親切、溫暖，還是一個(gè)熱心腸的人。有一次，我給老師搬作業(yè)，沒(méi)看見前面有一個(gè)樓梯臺(tái)階，結(jié)果摔了一跤。我往腳上一看，發(fā)現(xiàn)腳上有個(gè)血口子。我努力地站起來(lái)，可是我還是站不起來(lái)。我焦急地想，完了，我連站都站不起來(lái)，還怎么辦作業(yè)呀？！這時(shí)，熱心腸的陳語(yǔ)看見了我，三步并作兩步地走過(guò)來(lái)，心急如焚問(wèn)道：“這么大的.傷口，一定很痛吧？來(lái)，我給你清除傷口！”說(shuō)完，她拿起一塊干凈的手巾放在我的傷口上，這時(shí)有一陣暖流沖入了我的心田。陳語(yǔ)的話追上了疼痛，把痛苦甩在后面。頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)血止住了，陳語(yǔ)來(lái)到撒落的書旁，將它們一本一本地?fù)炱饋?lái)，跟我一步一步地走回了教室。

　　生活中有許多像陳語(yǔ)這樣熱心腸的人。我們一定要學(xué)習(xí)她樂(lè)于助人的精神，做一個(gè)善良熱心腸的人！

　　小氣的同桌作文 篇25

　　“我是你們的首領(lǐng)！”

　　聽見了么，我們班大名鼎鼎的“火焰領(lǐng)主”又在發(fā)話了。

　　“火焰領(lǐng)主”只是他的一個(gè)外號(hào)，他的真名叫龐春鵬。

　　他長(zhǎng)著一雙大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)。其中最引人注目的就是它那張臉。他的臉在我們班可是赫赫有名，同學(xué)們都叫他鏟子臉，因?yàn)樗�的臉長(zhǎng)得像鏟子。

　　他愛打籃球，每次我干完值日，他都和我一起疾風(fēng)似的奔向操場(chǎng)。他的球技不錯(cuò)，和我不相上下。在三分線上投球，進(jìn)的機(jī)率是我的兩倍。在二分線上投球，進(jìn)的機(jī)率是我的四分之一。每次他在投三分球的時(shí)候，眼睛緊盯籃筐，連眨眼的次數(shù)都有定額，只聽嗖的一聲球進(jìn)了！

　　他們和龐春鵬不一樣，龐春鵬知道自己學(xué)習(xí)還可以，所以他還是認(rèn)真的學(xué)習(xí)。所以，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　他的學(xué)習(xí)成績(jī)和我不相上下，記得有一次我們?yōu)榱艘坏李}爭(zhēng)得面紅耳赤，去問(wèn)了老師以后，我還是以失敗告終。他的語(yǔ)文雖好，但是他的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)不如我。我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面互相幫助，所以我們的關(guān)系非常好。

　　我相信我們倆永遠(yuǎn)都是最鐵最鐵的鐵哥們。

　　小氣的同桌作文 篇26

　　我的同桌鐘凱，在我班可是大名鼎鼎，平時(shí)大錯(cuò)誤不犯，小毛病卻不少。但就是學(xué)習(xí)好，就連老師也拿他沒(méi)辦法。

　　記得在期中考試前，老師要把頭一天做的數(shù)學(xué)卷子講一講，可是全班唯獨(dú)鐘凱一人沒(méi)有帶卷子，氣得老師大喊：“鐘凱，我看你期中考試得多少分。”沒(méi)辦法，鐘凱只好和我看我的卷子。老師邊講邊讓我們把錯(cuò)題改過(guò)來(lái)。令我吃驚的是，鐘凱雖然沒(méi)有帶卷子，但是每道題的做題思路卻很清晰，還時(shí)不停地給我講一講怎么計(jì)算啦，怎么列式啦。我心里想，老天爺為什么不把聰明的腦袋給我呢？

　　期中考試時(shí)，我和他正巧在同一個(gè)考場(chǎng)考試。交完卷后我問(wèn)鐘凱：“鐘凱，你都答上了嗎？估計(jì)能的多少分？”他胸有成竹地說(shuō)：“答上了，一百分沒(méi)問(wèn)題。”聽了他的話，我心說(shuō)：“你可真能吹牛。”

　　然而期中考試成績(jī)出來(lái)后，鐘凱數(shù)學(xué)居然真的得了一百分。我只得了99。5分。改卷子時(shí)他對(duì)我說(shuō)：“梁倩，你有不會(huì)的數(shù)學(xué)題盡管問(wèn)我。”話語(yǔ)雖然不多，但聽起來(lái)讓我感到心里暖暖的，我改正錯(cuò)題的勁頭更足了。

　　我為有這樣一個(gè)同桌而感到慶幸，因?yàn)樵阽妱P的影響下，我也漸漸的喜歡上了數(shù)學(xué)，成績(jī)也大有提高。

　　小氣的同桌作文 篇27

　　張紅是我的同桌。她那圓圓的臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴。

　　張紅是一個(gè)寬宏大度的小女孩。記得有一次，我正在認(rèn)真的地做作業(yè)的時(shí)候，坐在我旁邊的張紅突然拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：'蔡雨彤，請(qǐng)借一塊橡皮給我好嗎？''被她這一說(shuō)，把我的思路大斷了，我生氣地說(shuō)：'不借了，不借了，我給你害苦了。''張紅聽了，瞪大眼睛望著我，一臉莫名其妙的樣子，一聲不響地回到座位上做作業(yè)去了。過(guò)了不久，我的鋼筆沒(méi)有墨水了，我急得像是熱鍋上的螞蟻，自言自語(yǔ)地說(shuō)：'真倒霉，筆子這時(shí)沒(méi)有水。''誰(shuí)知這句話被張紅聽見了，她把一支嶄新的鋼筆放在我的桌子上，我抬起頭，只見張紅微笑著對(duì)我說(shuō)：'你拿去用吧！''聽了張紅的話，我真不好意思，想到剛才她向我借橡皮的事，我的臉頓時(shí)紅了，她見我不好意思的樣子，連忙說(shuō)：'別把往事放在心上，一切都讓它過(guò)去吧！''

　　這就是我的同桌，她那寬宏大度的品格，多么值得我學(xué)習(xí)啊！

　　小氣的同桌作文 篇28

　　小學(xué)生活臨近五年了,有各式各樣的人成為過(guò)我的同桌,在我的大腦里烙下了一個(gè)個(gè)深深的烙印。

　　他們都與我發(fā)生過(guò)開心與不開心的故事，其中黃雨、游偉、喻秀榮和劉靖，他們各有各的特點(diǎn)，與我學(xué)習(xí)都有著深遠(yuǎn)的影響。

　　黃雨，小眼睛，小嘴巴，卻有一張胖嘟嘟的臉蛋。她擁有男孩子的性格。一次，她在我沒(méi)有鉛筆的時(shí)候向我伸出援手借給我她最喜愛的那支鉛筆，讓我在課堂里完成了復(fù)雜性而又繁多的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)。

　　游偉，上課時(shí)，他那天生的近視眼阻擋了他的學(xué)習(xí)，要我給他念出來(lái)。開始，我與他之間的友誼雖然沒(méi)有其他同學(xué)那么深，但是，經(jīng)過(guò)短短兩個(gè)月之間的接觸，產(chǎn)生了深厚的友誼。有時(shí)，我向他借課外書時(shí)，可他并沒(méi)借給我，認(rèn)為這樣會(huì)耽誤我的學(xué)習(xí)，我似乎從中明白了什么，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)丈先�竿�?/p>

　　還有劉靖和喻秀榮，她們成績(jī)雖然一直不是很好，但是她們學(xué)習(xí)仍然努力又認(rèn)真，我們都成為了好朋友，當(dāng)我在上課時(shí)想偷懶時(shí)，她們都會(huì)提醒，這無(wú)疑讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率有了更大的進(jìn)步。

　　友誼是無(wú)形的，但卻又是最珍貴的，愿天下所有人的友誼都天長(zhǎng)地久!

　　小氣的同桌作文 篇29

　　我的同桌是小范，你想了解他嗎？快來(lái)聽我慢慢說(shuō)吧！

　　他長(zhǎng)得瘦瘦小小，白白凈凈的。西瓜頭下露出一張巴掌臉，他很喜歡笑，笑起來(lái)小眼睛瞇成了一條縫。

　　他很貪玩，有一次，下課鈴剛響，小范一把拉住一個(gè)同學(xué)，輕聲說(shuō)：“我們出去玩吧，噓，小點(diǎn)聲，別讓老師發(fā)現(xiàn)了！”他們躡手躡腳地走出了教室。不一會(huì)兒，上課鈴響了，只見小范滿頭大汗飛奔進(jìn)教室，老師說(shuō)：“你怎么又出去了，時(shí)間是很寶貴的，我們要做時(shí)間的主人，不能做時(shí)間的奴隸。”小范慚愧地低下了頭。

　　他雖然有些貪玩，但是他干起活來(lái)，卻一點(diǎn)兒也不馬虎。

　　記得有一次大掃除，老師讓同學(xué)們把自己的桌椅擦干凈，小范迅速行動(dòng)起來(lái)，把自己的桌椅擦得一塵不染，擦完后他立刻說(shuō)：“老師，我已經(jīng)擦好了，我來(lái)幫那些還沒(méi)好的同學(xué)擦吧！”說(shuō)干就干，只見他使出九牛二虎之力不停地擦，不一會(huì)兒，一張張烏黑的桌子被他擦得煥然一新，他一鼓作氣擦完十張桌子，雖然累的滿頭大汗，氣喘吁吁，但卻滿臉笑容，真勤勞啊！

　　這就是我的同桌，雖然有些貪玩，但卻十分勤勞！

　　小氣的同桌作文 篇30

　　我有一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛旅行的同桌，他今年十歲，個(gè)子高高的，一雙眼睛撲閃撲閃的，高鼻子，小嘴巴，走起路來(lái)一陣風(fēng)。他就是我們班的副中隊(duì)長(zhǎng)名字叫著師啟源。他雖然是副中隊(duì)長(zhǎng)，可是對(duì)工作非常負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)非常用功，深受我們班的學(xué)生喜愛。

　　師啟源既愛學(xué)習(xí)、又愛勞動(dòng)；既愛運(yùn)動(dòng)、更愛旅行。

　　先讓我說(shuō)說(shuō)他愛學(xué)習(xí)吧！師啟源可是我們班的數(shù)學(xué)科的學(xué)霸。他計(jì)算數(shù)字，從來(lái)不用列豎式，可以直接寫出答案。他上數(shù)學(xué)課，聽講最認(rèn)真，每次數(shù)學(xué)老師提出的問(wèn)題，他都能積極舉手發(fā)言，并且對(duì)老師提出的文題回答得有條有理。他除了愛動(dòng)腦筋，也肯幫組同學(xué)。每學(xué)期，學(xué)校都要組織數(shù)學(xué)競(jìng)賽，師啟源每次都報(bào)名參加，并且每次都能奪得獎(jiǎng)牌。

　　師啟源除了愛學(xué)習(xí)，他還愛旅行。到現(xiàn)在為止，他去過(guò)美國(guó)、日本，到過(guò)英國(guó)、泰國(guó)，去過(guò)我國(guó)的青海、到過(guò)美麗的大草原。他每到一處，都會(huì)拿出手機(jī)拍下所到地方的風(fēng)景，并且寫出自己的心得。他的理想就是想成為一名著名的旅行家。

　　這就是我的同桌---師啟源。請(qǐng)為我的同桌點(diǎn)個(gè)贊吧！

　　小氣的同桌作文 篇31

　　俗話說(shuō)：“予人玫瑰，手有余香。”

　　她個(gè)子不高，一個(gè)單馬尾，珍珠似的眼睛再配上櫻桃小嘴，笑起來(lái)露出兩個(gè)小酒窩，可愛極了。

　　在一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，一名小朋友在路邊崴了腳，站不起來(lái)，在那傷心地哭著，大多數(shù)人都在睡午覺(jué)，并不知道小女孩在這里。我的同學(xué)看見了飛一般地跑過(guò)去，背起來(lái)就往衛(wèi)生院跑。要知道，如果不及時(shí)發(fā)現(xiàn)，小女孩可能就中暑了，后果不堪設(shè)想。

　　還有一次我們結(jié)伴走在回家的路上，正巧看見幾名高年級(jí)同學(xué)在欺負(fù)一名低年級(jí)小男孩。我的同學(xué)快速地拿了一根棍子，趕跑了那幾名高年級(jí)學(xué)生，然后仔細(xì)地檢查那名小學(xué)生有沒(méi)有受傷？他發(fā)現(xiàn)那名小學(xué)生中的頭部有一個(gè)血泡，趕緊幫小學(xué)生消毒涂上紅藥水。小男孩說(shuō)感激地說(shuō)：“謝謝你大姐姐。”我的同學(xué)拍了拍小男孩微笑著說(shuō)：“甭客氣，快點(diǎn)回家。” 這樸實(shí)的話語(yǔ)令人敬佩，

　　毛主席贊揚(yáng)雷鋒說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”在我心里我的同學(xué)就是個(gè)活雷鋒。但我的同學(xué)幫助別人，從不要求感激，因?yàn)樗�覺(jué)得幫助了別人，就是幫助了自己。幫助了別人，自己也很快樂(lè)。

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