膽小的同桌作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的膽小的同桌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
膽小的同桌作文1
每個(gè)人都像一篇充滿許多含意的散文，在我身邊也有許多與眾不同的人。他們有的是膽小如鼠的同桌，有的是性格暴躁的老師，有的是聰明伶俐的弟弟。今天我就給大家說說那膽小如鼠的同桌。
我的同桌留著一個(gè)小平頭，長長的眉毛和小小的眼睛，笑起來眼睛像只有一條不長不短的線。他鼻子很高，嘴唇很厚，說話時(shí)就露出那一排潔白牙齒。他經(jīng)常穿一件T恤衫，穿一條牛仔褲。記得有一次，我們準(zhǔn)備出去做操時(shí)，有一個(gè)同學(xué)把家里養(yǎng)的帶來了，給我們看看，在沒有做操的時(shí)候，一大群同學(xué)都到她那去看，我的同桌也跟著去看。突然聽到一聲“啊”的尖叫，我們都嚇到了，原來，那位同學(xué)把倉鼠放到他的`手上，他叫我之后，哇哇哭了起來。他那哭聲很大，好像全世界的人都能聽到，還睡覺的人可遭殃了。他告訴我：“他看到那只倉鼠就害怕，即使它不會咬人，拿著它的時(shí)候，好像身體上每個(gè)地方都被它咬過。”
這就是我那膽小如鼠的同桌，只要有他在的地方，大家就不會安寧。希望他趕快變大膽起來，所以他以后還要面臨更大的問題。
膽小的同桌作文2
在小學(xué)這五年里，我有過很多同桌，但這個(gè)同桌卻令我終生難忘。
陽光下，她是那么美麗動(dòng)人：一雙水汪汪的大眼睛，好似兩顆白中嵌黑的珍珠閃閃發(fā)光；眼睛下秀氣的鼻梁上架著一副圓框眼鏡，顯得特別斯文；那張紅唇小嘴雖然不怎么愛說話，但只要嘴角微微翹起，可謂是人見人愛；皮膚白嫩的她如果穿上一條白色長裙，無論是誰見了都會以為是仙女降臨在了人間。
她雖然十分漂亮，但卻是一個(gè)十足的膽小鬼。有一天，在放學(xué)回家的路上。忽然，一只全身泥巴的流浪狗不知從什么地方跑了出來，沖她大叫起來。當(dāng)時(shí)，同桌大驚失色，一時(shí)不知道怎么辦才好，只好大叫著往回跑。誰知，她不跑還好，這一跑那條流浪狗也大叫著追向了她。我看到這一幕后，連忙向她喊道：“不要跑，這樣它會一直追著你的！”然后，同桌便躲進(jìn)來了一家文具店。流浪狗追著追著，突然看不到了她的人影，只好失望地回去了。
我看到流浪狗跑了回去，便到文具店去找她。誰知，我見到同桌時(shí)，她正全身發(fā)抖躲藏在一個(gè)角落，就連說出的話都帶著顫音。看到她當(dāng)時(shí)那個(gè)樣子，我不禁哈哈大笑起來。
這就是我的同桌，一個(gè)怕狗、怕貓、怕蟲子的膽小鬼。
膽小的同桌作文3
我的同桌是一位女生，大大的眼睛，圓圓的臉，小小的鼻子下面還有一張小小的嘴，加上烏黑的頭發(fā)。
一天，我問她：你比較怕什么？“老鼠”“哦”第二天早上，我買了幾只玩具老鼠，打算嚇嚇我的同桌——王溶。
我一直看著王溶，正在她吃早餐吃得津津有味的時(shí)候，我拿了一只玩具老鼠走向她，在她面前一晃，“老鼠”我一直在她面前晃，王溶嚇得跑了，我就在后面追，她怎么跑得過我，切！我叫了一位叫習(xí)佳的同學(xué)來，打算一起嚇?biāo)?xí)佳來了，我像嚇王溶一樣嚇?biāo)齻儍蓚�(gè)都被我嚇壞了，下課的時(shí)候，習(xí)佳和王溶把我嚇?biāo)齻兊氖赂嬖V了老師，老師把我叫到辦公室，“K”了狗血淋頭，第二天，我很不甘心，我決定了，再去嚇王溶一次，我拿著老鼠，向王溶走去，我想把老鼠放在王溶頭上，可是，習(xí)佳很快的跑，一邊跑一邊叫，“老鼠”“老鼠”“大老鼠”把我笑得肚子痛，王溶呢，早就嚇的跑不動(dòng)了，我拿出老鼠一晃，她差點(diǎn)哭了，我問她：以后還敢告狀嗎？“不敢了，再也不告了”我才跑進(jìn)教室了。
王溶啊王溶，三年級的瘋狂女生被我嚇了半死，想起來就暗暗發(fā)笑，看你以后還敢不敢告狀？
膽小的同桌作文4
她長著烏黑的頭發(fā)，小小的嘴巴，她就是我的同桌——楊瑩。
有一天，我們正在上語文課，一只大馬蜂從窗外飛進(jìn)教室，落在楊瑩的鉛筆盒上。這時(shí)，她不禁哆哆嗦嗦地站起來，手緊緊抓著衣角。我壯著膽兒說：“不用怕，讓我來收拾它。”我用書猛地把馬蜂拍成了扁片兒。楊瑩說：“謝謝你。”我說：“不客氣。”頓時(shí)，我心里甜滋滋的，就像吃了蜜一樣。
還有一次，一個(gè)喜歡搞惡作劇的男同學(xué)帶了一個(gè)老鼠玩具，丟在我的同桌的桌子底下，她一看，“啊”地尖叫了一聲。老師急忙問：“怎么了？”楊瑩顫抖地說：“有……有……老鼠。”老師連忙走過來看看，說：“不就是個(gè)玩具嘛。”楊瑩臉紅了，全班同學(xué)不由自主地笑了，老師也笑了。
經(jīng)過這兩件事情，我的同桌楊瑩膽小的名聲就全班皆知了。
膽小的同桌作文5
我有一個(gè)“膽小鬼”同桌，他膽小如鼠，從來不敢舉手回答問題，上前拿張畫紙都不敢，你說他多膽小。
那次，我的畫畫完了，讓他去幫我拿張畫紙，他提心吊膽的不敢去，和我說：“要是老師訓(xùn)我怎么辦？”必須讓別人去拿。哎，真是膽小啊！
記得上個(gè)月，我們在玩“果動(dòng)”游戲，因?yàn)樗舻氖堑沽ⅲ晕覀兌家７隆Ｎ覀兌甲龊昧耍麉s還站在那里遲遲不敢做。我拉拉他，發(fā)現(xiàn)他的手中全是汗，哎，他自己不敢還要我們做，真是無藥可救了。
上課的時(shí)候，同學(xué)們踴躍的舉手，而他的腦袋都快鉆到桌子下面了，非常緊張。我叫他舉手，他卻只是微微一笑。他神秘的說：“你舉手吧，我不敢，我怕讀不好。”隨后就趴在了桌子上，小心的看起書來，讓人摸不著頭腦。
他可能是我見過的最膽小的人了。
膽小的同桌作文6
我的同桌名叫汪俊，它是一個(gè)膽小鬼。
一天，徐老師要求我們修改昨天寫的習(xí)作，不一會，我就把作文給改好了，于是我去給徐老師檢查作文，過關(guān)了，我便開始抄作文了。我的習(xí)作都快抄完了，可汪俊還在那兒呆，我著急地問汪俊：“你到底會不會改啊？”他沒有回答。我更氣了：“我問你話呢！”“不會”。我只好將我抄好的作文交給老師了。
交完后，我回到座位上對汪俊說：“讓我給你看看吧！”過了一會兒，他的作文已經(jīng)改好了，我對他說：“現(xiàn)在，你可以去給老師看了。”“可是……”“可是什么呀！快去呀！”“現(xiàn)在人很多呀！”“人多又怎么啦？”
“我等人少點(diǎn)再去吧！那樣子好點(diǎn)。”“你就是膽兒太小了！”
又過了一會，其他人也基本改完了，我對他說：“現(xiàn)在可以去了。”“我不去！”“不去也得去！”終于，我把他給推上了隊(duì)伍，但只要有人來了，他就總站在最后。我爆發(fā)了，對汪俊說：“男子漢大丈夫！就得膽大。”然后，我又對同學(xué)說：“可以讓汪俊站你前面嗎？”“可以！”“汪俊！站過來！”
是呀，男子漢大丈夫，頂天立地，做事就得膽大，男孩不能這么膽小的！
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