【實(shí)用】你的同桌作文五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的你的同桌作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

你的同桌作文 篇1

　　當(dāng)我快習(xí)慣了陌生環(huán)境的時(shí)候，我又想起了我和同桌你的故事。

　　那時(shí)的我在老師眼里是一個(gè)聽話、懂事的優(yōu)等生，但你在別人眼里是一個(gè)名副其實(shí)的壞學(xué)生。因此老師把你排到我的左邊，讓你好好向我學(xué)習(xí)。

　　我這人喜歡開玩笑，所以我們很快就如“故友”一般，你雖不喜歡學(xué)習(xí)，但你的腦袋瓜子卻很聰明，雖然相處時(shí)間不長(zhǎng)，你的性格我卻了如指掌。你做事容易沖動(dòng)，不考慮后果，常常追悔莫及；你的自尊心不是一般的強(qiáng)，你在我面前臉皮不是一般的厚；你對(duì)惹你發(fā)火的人不是一般的兇；你的吃醋程度不是一般的高。你上課時(shí)那雙“賊溜溜”的眼睛不瞟老師100眼不下課……

　　有一次上政治課，大家都在背書，你這欠揍的家伙用剪刀剪指甲（5角錢的小剪刀），政治老師一氣之下將剪刀從窗戶扔了出去，你這沖動(dòng)的家伙“唰”一下從座位上站起來(lái)，對(duì)老師大聲狂吼：“給我拾”（方言，給我撿的意思）。你那超響度的吼聲使同學(xué)們頓時(shí)停下了讀書，搞的丈二和尚摸不著頭腦。老師一怒，“啪啪啪”扇了你3個(gè)耳光，邊扇邊說(shuō)：“馬上就要考試了，你玩東西你還有理了你……”。你個(gè)悶頭還沒等老師把話說(shuō)完就“嘭”一下把書摔了個(gè)仰面朝天，對(duì)老師怒吼：“你再給我扇一下。”老師真生氣了，拿著棍子往你身上亂抽，你這不怕疼的家伙也迎著棍子從座位上搬起凳子往老師身上砸，還好班干部的好身手接住了凳子，幾個(gè)班干部從背后偷襲把你擒住了，交到了政教處。還好你的大哥說(shuō)情才把你個(gè)悶頭救了回來(lái)。

　　后來(lái)，班主任叫你向老師道歉。你聰明的腦袋瓜子不知飛到了哪里，上臺(tái)就說(shuō):"老師對(duì)不起。”然后“哈哈”的笑起來(lái)，從這笑聲中笨蛋都可以看出來(lái)你不是真心的道歉……雖然此事一波三折，但你最終還是又回到了我的左邊。

　　曾經(jīng)，你是我的同桌。現(xiàn)在，你是我曾經(jīng)的同桌。懷念，那時(shí)的我們。

你的同桌作文 篇2

　　想念是多情的琴弦，總在孤單寂寞時(shí)奏響撩人的樂章；想念是水面的風(fēng)兒，總在心湖蕩起圈圈漣漪，想念是美麗的彩虹，總在人與人之間架設(shè)起一座情感的橋梁。可是每一次的想念，總會(huì)明白現(xiàn)實(shí)的殘酷，明白你的遙遠(yuǎn)，明白曾經(jīng)回不來(lái)了。

　　又是一個(gè)孤獨(dú)的晚上，我獨(dú)自一人靜靜地坐在房間里，看著窗外那暗淡的月光和那寥寥無(wú)幾的星星，不由得，你那天真笑容出現(xiàn)在我的眼前，只見你站在學(xué)校藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上，穿著一身雪白的裙子，一如你純真的性格，甜美的嗓音唱著同桌的你，我在舞臺(tái)下看著充滿光輝的你，嘴角泛著笑容。可是現(xiàn)在我們已經(jīng)分離兩地，不知道如今的你還好嗎？

　　印象中的你很受歡迎，走到哪都有朋友，而我卻只有你一個(gè)知心的朋友。記得你很喜歡和我斗嘴，而我總是失敗的那一方，但是每一次我們都以笑聲結(jié)尾。曾記得剛認(rèn)識(shí)你時(shí)，你總是不知道我的名字怎么念，后來(lái)我們做了同桌，感情也逐漸變得深厚了，但因?yàn)榉职啵�我們不在一個(gè)班了，還好你家在我家后面，所以我倆每天一起騎車回家，互相說(shuō)著各自班級(jí)的趣事，笑聲回蕩在回家的路上。夕陽(yáng)西下，我們身后的影子拉的很長(zhǎng)，手牽手總以為會(huì)一直這樣，可是你搬家了，現(xiàn)在的我一個(gè)人騎著自行車，看著天邊的殘陽(yáng)，卻已是物是人非，心中無(wú)比落寞，但想起你，心中仍會(huì)有一絲暖流。

　　還記得那天我考試考砸了，拿著滿面紅的'試卷，淚水便抑制不住像洪水般在臉上肆掠。回家的路上我沒說(shuō)話，你看著我也沉默不語(yǔ)，我兩就這樣騎車走了好一會(huì)。突然，你笑了，我詫異的看著你，隨即你停下車，拍著我的肩膀用一種大人的語(yǔ)氣說(shuō)：“哎呀，不就是沒考好嗎，有什么大不了的，看你那樣子，紅紅的眼睛，我還以為你變兔子了呢，腫的跟桃子一樣大。”“桃子？”“你別以為是水蜜桃啊，我說(shuō)的是櫻桃”“噗，呵呵呵……”她也跟著笑起來(lái)，路過(guò)的行人一臉詫異的看著我們，我們便趕緊騎上車走了。

　　如今我初中了，你也一樣吧，只不過(guò)你我不在同一個(gè)地區(qū)，感情也淡了。我依然記得曾經(jīng)美好的回憶，不知道你是否還記得曾經(jīng)愛哭的我呢？你曾說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……

你的同桌作文 篇3

　　非常幸運(yùn)，因?yàn)槲医K于有了一個(gè)帥氣的男同桌。我的這位男同桌活潑可愛、樂于助人，所以，很快我們就成為了最要好的朋友。

　　我的同桌很愛樂于助人。記得有一次，我們準(zhǔn)備數(shù)學(xué)考試，卷子上有必須使用直尺的畫圖題。可是，翻遍了文具盒，我連直尺的影子都沒有發(fā)現(xiàn)。正在我萬(wàn)分焦急的時(shí)候，我感到身邊有東西輕輕地碰了我一下，扭頭一看，天吶！是我的好同桌，他手里拿著一把直尺，一邊遞給我，一邊說(shuō):“這把尺子借你用。”我接過(guò)直尺，像小雞啄米一樣不停地點(diǎn)頭，感激地說(shuō)著“謝謝！謝謝！”

　　我的同桌是一個(gè)小演員。別人有什么不開心的時(shí)候，他就會(huì)裝成：小丑、唐老鴨、喜劇之王......逗別人開心。還有的時(shí)候，別人在玩游戲，他就會(huì)裝成：小狗、小兔、小羊......去湊熱鬧，惹得大家笑得前仰后合。

　　我的同桌還是一個(gè)搗蛋鬼。下課的時(shí)候，他時(shí)不時(shí)地就會(huì)在同學(xué)們的抽屜里扔一兩個(gè)小紙條，形狀好像一條條會(huì)動(dòng)的蚯蚓，讓人看了，保準(zhǔn)你的表情一下子晴轉(zhuǎn)多云。這種惡作劇有時(shí)會(huì)讓全班雞犬不寧、亂成一團(tuán)，但大家誰(shuí)都沒有真的責(zé)怪過(guò)我的同桌，因?yàn)樗麨槎虝旱恼n間帶來(lái)了許多的樂趣。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我和我的同桌就像兩塊磁鐵一樣，相互吸引，每天下課都形影不離。我去哪里，他去哪里。他去哪里，我就去哪里…...

　　這就是我的同桌，是他讓我的校園生活變得更充實(shí)，更美好，我很喜歡他！

你的同桌作文 篇4

　　“我也是偶然翻相片，才想起同桌的你~~~”一天上午，我正在家里寫作業(yè)，突然一首悠然的旋律從窗外傳來(lái)，聽著聽著，我便想起了同桌的你---一頭烏黑而又發(fā)亮的頭發(fā)，兩條濃而彎彎的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，還有一張櫻桃似的小嘴，說(shuō)起話來(lái)十分可愛。

　　記得有一次考試，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都考完了，該考英語(yǔ)了，可是我的筆沒水了，正當(dāng)我急躁的時(shí)候，你就問我:“你怎么了，筆沒水了嗎？”“是的。”我說(shuō):“我把我的筆袋放在書包里了。”你沒等我說(shuō)完就把你的筆給我了一支。成績(jī)下來(lái)了，我們都考了滿分，我用感謝的眼神看著你，我好想對(duì)你說(shuō):“如果沒有你的筆，我就沒有今天的好成績(jī)，謝謝你。”可我不知道如何開口。你好像看懂了我的意思，對(duì)我說(shuō):“如果要說(shuō)謝謝就不用了，我們是同學(xué)嘛。”

　　還有一次，上語(yǔ)文課，老師讓我們一節(jié)課背完一篇作文，我們就從書包里拿書，可是我沒有帶作文書，又是你把書借給了我，老師讓沒有拿書的同學(xué)站出去，我就把書往你那邊推，可你卻站了出去。后來(lái)，我終于對(duì)你說(shuō)了“謝謝”，我們也成了形影不離，無(wú)話不說(shuō)的好朋友了。

　　我不知道升入五年級(jí)我們還會(huì)在一個(gè)班嗎？但是，我的朋友，不管在不在一個(gè)班，你永遠(yuǎn)都是我的好朋友，讓我們的友誼隨著年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)吧！

你的同桌作文 篇5

　　在我的生活中，老師經(jīng)常給我們調(diào)座位，因此我的同桌也變的越來(lái)越多，可是他們都給我留下了很深的印象，其中給我印象最深刻的就是彤寧。

　　她梳著短馬尾，白皙的臉龐，淡淡的柳葉眉，一雙明亮的眼睛燦若星辰。她有一顆真誠(chéng)的心，待人誠(chéng)懇，還記得有一次我們班去郊游，走到樹林里的時(shí)候，我不小心被樹枝掛傷了，她看到了，飛快的跑了過(guò)來(lái)，焦急的對(duì)我說(shuō)：“你怎么樣了？疼不疼？要不我扶你去休息休息？”還沒等我說(shuō)話，她就立刻打開了醫(yī)藥箱給我擦藥，我痛的呲牙咧嘴，她看到我痛苦的表情一面繼續(xù)輕輕的給我抹藥一面安慰我，抹完藥后又把我扶到車上讓我休息。到了中午吃飯的時(shí)候，她又特意給我盛了飯，我立刻感到我有這樣一位同桌真好！

　　彤寧還很聰明，有一次，數(shù)學(xué)老師給我們講了一道難題，講著講著，忽然，老師停了下來(lái)，原來(lái)老師發(fā)現(xiàn)自已的思路也不太正確，她對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這道題的確很難，但是我們不能半途而廢，大家要認(rèn)真的思考一下”，就在大家冥思苦想的時(shí)候，只見彤寧舉起了手：“報(bào)告老師，我知道怎么做了！”她把自已做題的思路給我們說(shuō)了一遍，連老師也對(duì)她提出了表?yè)P(yáng)，一直稱贊她聰明。

　　這就是我的同桌，她真誠(chéng)、聰明、善良，雖然現(xiàn)在我們不坐在一起了，可她那美好的品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我好好學(xué)習(xí)。

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