【熱門】同桌作文400字六篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的同桌作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同桌作文400字 篇1

　　他，五官清秀，一雙炯炯有神的眼睛，像月牙般彎彎的眉毛，高高的鼻梁，個(gè)頭不高而且很瘦。他就是我的同桌。

　　同桌的你是安靜的：上課期間從不說話，認(rèn)真的坐在凳子上仔細(xì)的聽老師講課，當(dāng)自己的想法跟老師講的一樣時(shí)還微笑的點(diǎn)頭，一副自信的神情。

　　同桌的你下課時(shí)又是那么的活躍：一下課就開始像小鳥一樣嘰嘰喳喳說個(gè)不停，一秒鐘都不舍得停下來。唱歌時(shí)最常見的，雖然大多數(shù)流行歌都被他唱的有滋有味，但說實(shí)話，我可一點(diǎn)兒也不想聽了，我的記憶中，他話多的簡直讓我的耳朵都聽出繭子來了。

　　同桌的你做事情是認(rèn)真的：每當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí)，他絕對是我們班第一個(gè)完成作業(yè)而又按時(shí)上交的人。所以，“做事迅速、認(rèn)真學(xué)習(xí)、一絲不茍”就都成了我同桌被老師表揚(yáng)的評語了。

　　同桌的你有時(shí)也是馬虎的：老師批改作業(yè)是，同桌的本子上總是會(huì)錯(cuò)一些簡單的題，比如：32+57=？53+46=？同桌的答案分別是90和98。因此，他的作業(yè)本上也會(huì)出現(xiàn)寫有“細(xì)心做題，認(rèn)真答題”的評語。

　　同桌的你偶爾也會(huì)不聽老師的話：什么玩具呀、飲料……老師不允許帶進(jìn)學(xué)校的都曾被你帶到學(xué)校過，等到被老師發(fā)現(xiàn)“興師問罪”時(shí)，總時(shí)低頭認(rèn)罪，還一副很委屈的'神情。

　　這就是我同桌，安靜又活潑，認(rèn)真又馬虎，大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)時(shí)常出現(xiàn)的，唱歌超級好聽的可愛10歲小男孩。

同桌作文400字 篇2

　　從二年級第一學(xué)期開始，王含丹就成了我的同桌。雖然期間分開坐了一段時(shí)間，但我們?nèi)匀幌嗵幍煤芎谩Ｍ鹾�丹不僅學(xué)習(xí)成績頂呱呱，人也特別好。和她在一起，我學(xué)到了很多東西。

　　王含丹是個(gè)女生，可是她沒有其他女孩子常有的那種嬌氣，從不跟人斤斤計(jì)較。有一次，課間休息的時(shí)候，同學(xué)們都在教室走廊上玩。忽然，隔壁班一個(gè)同學(xué)橫沖過來，一下把王含丹撞了個(gè)四腳朝天。他也不道歉，直接就跑了。當(dāng)時(shí)，在一旁的同學(xué)們都有些憤憤不平，想去找那個(gè)同學(xué)算賬。可是，王含丹站起來后，卻沒有去責(zé)罵那個(gè)同學(xué)，只是輕輕地嘀咕了一句：“下次當(dāng)心點(diǎn)。”然后拍拍身上的灰塵就走開了。

　　王含丹還常常幫助別人。記得三年級時(shí)，有一次上電腦課，老師要求我們在電腦上畫畫。我畫的是一幅風(fēng)景畫，畫中有云朵、房子、大樹、小鳥、草地。畫到大樹樹干與樹枝連接部分時(shí)，我怎么也畫不好。這時(shí)，王含丹發(fā)現(xiàn)了我的難處，她二話沒說，主動(dòng)教我一筆筆地畫。最后，我很好地完成了這幅畫。老師看過我這幅畫后，連聲表揚(yáng)說：“畫得好，畫得好！”后來，我用這幅畫參加全縣中小學(xué)生電腦制作比賽，還得了一個(gè)三等獎(jiǎng)呢。

同桌作文400字 篇3

　　大家都知道有一種花的名稱叫“勿忘我”，吳忘我是不是諧音“勿忘我”呢?我猜。吳忘我是我的第四任同桌，她不像趙悅涵那么潑辣，又沒有吳可那樣文靜，她的性格折中。她很獨(dú)立，據(jù)說她很早就可以自己乘公交車放學(xué)回家。她賣起萌來簡直可愛極了，天真的樣子讓你無法形容。吳忘我是個(gè)聰明伶俐、落落大方的女生，她遇事冷靜著實(shí)讓人不容易忘卻，但有時(shí)聰明也會(huì)反被聰明誤，更不能讓人忘記。

　　一次語文單元測驗(yàn)，老師出去了。有道題我拿不準(zhǔn)答案，偷偷瞄著吳忘我的卷子，她慷慨地教了我。過了一會(huì)兒，碰巧她也有一題不會(huì)做，我抱著“滴水之恩當(dāng)涌泉想報(bào)的心理”告訴了她我的答案。

　　大事不好，下午老師把我倆叫到了辦公室，我倆站在那里渾身不自在，我心想：完蛋了!迷迷糊糊地聽到老師說：“你們倆錯(cuò)的都一樣，互相抄襲啊·····”吳忘我倒是沉著應(yīng)付，一口咬定沒看答案。“喊家長!”老師說。并且每人卷面要扣20分。最要命的是要喊家長。我真想對她說，聰明反被聰明誤吧，坦白從寬、抗拒從嚴(yán)哦。

　　“抄襲”事件是一次偷雞不成蝕把米的糗事，但是我們的友誼并沒有因?yàn)檫@次事件從此結(jié)束，而且更加“根深蒂固”了。

同桌作文400字 篇4

　　一走進(jìn)教室，就有一種家的溫馨，整潔的黑板，充滿書香的圖書角，貼有班級掠影的學(xué)習(xí)園地，還有墻角處常被人遺忘的失物認(rèn)領(lǐng)箱。全班34個(gè)同學(xué)，純真、可愛、團(tuán)結(jié)。

　　那么，接下來我就要說說我的同桌，我倆是一個(gè)村的從小玩到大的好朋友。他的那雙大眼溜溜轉(zhuǎn)起來，好玩極了。偶爾幽默起來常逗得我們開懷大笑。他的體育非常好，運(yùn)動(dòng)會(huì)短跑可是常拿第一的，寫起作業(yè)或做起事來更是認(rèn)真，但是犯起糊涂來也是幽默十足。

　　記得有一次，他可把我們逗壞了。語文課上老師請同學(xué)們讀《詠柳》，一位同學(xué)把“絳”讀成了“條”。老師說，誰來給他提出錯(cuò)誤。只見，我同桌毅然的舉起了手，老師說，那么你來試試再用中正確的方法讀一讀！我的同桌便欣然的讀了起來，只聽他讀到上一個(gè)同學(xué)出現(xiàn)錯(cuò)字的地方，也順口讀成了“條”，逗得全班的同學(xué)大笑起來，老師也被逗笑了。

　　說起他的小馬虎，還有一次上體育課，體育老師說，代文豪是體委，你來整隊(duì)。只見我同桌立馬跑到隊(duì)伍前面，對著全班同學(xué)，說稍息！立正！向右看齊！報(bào)數(shù)！當(dāng)時(shí)t體育老師轉(zhuǎn)身的功夫，他迅速地整完隊(duì)而后便歸隊(duì)了。老師回過頭來問他：“代文豪，你怎么還不整隊(duì)？”全班同學(xué)又大笑了起來，怪只怪他的速度太快，也忘了向老師做匯報(bào)。他也只好難為情的再整隊(duì)一遍了。

　　這就是我的同桌。特別認(rèn)真但又帶有點(diǎn)小馬虎的老同學(xué)。

　　時(shí)光好快，回憶好甜，中學(xué)生活好精彩。

同桌作文400字 篇5

　　我理想的同桌會(huì)是什么樣的？

　　她，長長的頭發(fā)扎成馬尾辮，眼睛大大的，笑時(shí)瞇成一條線，十分文靜，愛樂于助人，成績十分優(yōu)秀，這就是我理想的朋友。

　　一次，我在學(xué)校里被一道數(shù)學(xué)題難倒。我緊皺眉頭，反復(fù)讀題，十分苦惱。這時(shí)，她走過來，看見我眉頭緊鎖，笑著說：“出什么事了？”她看見桌子上的練習(xí)紙。“噢！原來是遇到難題了啦。我來教你。”她輕柔地說。這時(shí)我心里暖暖的。她十分認(rèn)真地為我講解，在草稿本上舉例、畫圖，可我還是不會(huì)。她反復(fù)講解好多遍，直到我聽懂為止，她不放心，又再問了一遍：“聽懂了嗎？”我點(diǎn)頭示意。“謝謝你。”“沒事，以后有難題我們一起解。”她笑著說，笑得那么天真，那么純潔。

　　又是一個(gè)雨天，我沒帶傘，望著烏黑烏黑的天空，稀里嘩啦的雨滴，心中略感到一絲涼意。“一起走嗎？”一個(gè)熟悉的聲音傳入我的耳朵，回頭一看是她。“一起走嗎？”她再問了一次。“好。”我們便手牽手走出了校門。本以為在校門口我們就要分手，結(jié)果她硬要等到我爸來才肯離去。過了一會(huì)，我爸開著車來接我，坐在車?yán)锿�著她遠(yuǎn)去的背影，我有些不舍。——我發(fā)現(xiàn)她居然為了給我撐傘，而自己衣服濕了一大片。

　　這，就是我理想中的同桌，一位善解人意，樂于助人的女孩！

同桌作文400字 篇6

　　在我四年的學(xué)習(xí)生涯中，有過很多個(gè)同桌，最讓我印象深刻的是我現(xiàn)在的同桌。他高高的個(gè)，瘦瘦的身材，有一雙明亮的大眼睛，明亮的像夜晚最亮的星星；張嘴一笑露出兩排潔白的牙齒，真像閃爍著光彩的珍珠。

　　記得那天上數(shù)學(xué)課時(shí)，我?guī)У乃闹т摴P有三支都沒墨水了，我拿著最后一支鋼筆邊聽老師講課邊記筆記，突然手一滑，這最后一支筆掉在了地上，不幸的是鋼筆頭摔壞了，這時(shí)老師讓我們抄題，我特別的緊張，別的同學(xué)都開始抄了，“這可怎么辦？”我又把鋼筆都看了一遍，沒一個(gè)能用的，我變得越來越緊張，好像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)我的同桌見我半天不動(dòng)筆，就問我“怎么了？”我說“我沒鋼筆用了，”我剛說完，他就把他的鋼筆給我說“你先用我的吧！”我感激的對他說“謝謝你！”他說“沒事，我們都是朋友，以后你有什么困難給我說，我會(huì)盡全力幫你的，”我非常感謝他，拿筆抄起來，放學(xué)后將筆還給他“非常感謝你！你以后有什么困難，我也會(huì)盡全力幫助你的，”然后我們都開開心心的回家了。

　　這就是同桌的你，善良、助人為樂的一個(gè)帥男孩，我希望五年級的時(shí)候我們還是一個(gè)班，還是同桌。

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