同桌的你小學(xué)作文【熱門(mén)】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的同桌的你小學(xué)作文，歡迎大家分享。
同桌的你小學(xué)作文1
說(shuō)來(lái)奇怪，三年來(lái)我做過(guò)許多調(diào)皮搗蛋的同桌，瞧，這位就是。
他長(zhǎng)的又黑又胖，總是讓我聯(lián)想到《淘氣包馬小跳》里的“小非洲”。他不光皮膚黑，頭發(fā)也是烏黑烏黑的，因?yàn)樗麩釔?ài)運(yùn)動(dòng)，每次見(jiàn)他都跟洗頭了似的。他的眼睛啊，好像會(huì)魔法似的，一會(huì)兒變大，一會(huì)兒變小，還在那左瞧瞧，右看看，看著特別的搞笑。
他是我們班的“體育健將”。一上體育課，他就像一匹脫韁的野馬飛奔而去，還總是想方設(shè)法地在后面“偷襲”我們幾個(gè)膽小的女生。你可別小看他那兩條小胖腿兒，跑起來(lái)飛快，我們班接力賽他可立下了“汗馬功勞”。不但在體育課上，就連下課，他也不閑著，他總是第一個(gè)跑出去的，一溜煙就不見(jiàn)了，“四大金剛”都被他撇在后面。
他是我們班的安保隊(duì)員的，負(fù)責(zé)班級(jí)安全工作，像追逐打鬧、打架斗毆之類都?xì)w安全隊(duì)員管，所以班上有一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)，他都聽(tīng)得清清楚楚。在安保隊(duì)長(zhǎng)“朵朵”帶領(lǐng)下馬上上前制止。
他特別愛(ài)搞笑。當(dāng)班上沒(méi)有班干部、老師不在時(shí)，他就像“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”那樣站在講臺(tái)上，裝模作樣的“巡邏”著。一旦聽(tīng)到腳步聲，他又像過(guò)街老鼠似的，趕快溜回到了座位上。看的我們捧腹大笑。
他有一張靈巧的嘴巴，總是像小鳥(niǎo)一樣在那里“嘰嘰喳喳”的叫個(gè)不停，好像說(shuō)不過(guò)癮似的，總是合不上嘴。因?yàn)榭蓻](méi)少挨批。他呀！還特別喜歡裝模作樣的扮演成一名“記者”，拿著一只瘦瘦的鋼筆，開(kāi)始訪問(wèn)：“你好，你有什么的看法。”看到這樣的他，我會(huì)想，這么愛(ài)說(shuō)的他長(zhǎng)大肯定能成為“名嘴”。
他是我們班的“調(diào)皮鬼”“搞笑派”，你現(xiàn)在能猜出來(lái)他是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，他就是大名鼎鼎的—王浩鑫。
同桌的你小學(xué)作文2
我的同桌是個(gè)又胖又高的女生，她上課從不講話，也不做小動(dòng)作，可是有一次她居然在晚托吃東西。
那天，“吃貨”的她在眾目睽睽之下帶著一大包海苔，邊吃邊走，回頭率暴表。到了教室便立刻被一大群女生圍住了，被討要吃的，但她似乎沒(méi)看見(jiàn)這群人一樣徑直走回了位置。
中午，吃午餐的時(shí)分，她拿出了海苔，又被團(tuán)團(tuán)圍住，這一次可不一樣是直接去搶顯然是被早上她不論不故的行為搞憤恨了，在慌張而又猛烈地爭(zhēng)奪中，不知道是有意，還是無(wú)心，同桌的盒飯倒在了地上，翻了。
就這樣沒(méi)了午飯的同桌，忍耐著饑餓和憤恨，渡過(guò)了這個(gè)令她難忘的下午，到了晚托饑腸轆轆的她，終于能夠吃點(diǎn)東西，這個(gè)時(shí)分沒(méi)有上去和她爭(zhēng)搶，由于她們懼怕我這個(gè)憤恨到極點(diǎn)同桌
上課了，教員平淡無(wú)味地講課中，她又忍不住了，手在抽屜里摸啊摸——忽然如獲至寶普通的，顯露了喜悅的笑臉。她埋頭，鉆進(jìn)了我的抽屜，開(kāi)端了奏樂(lè)，“咯吱，咯吱”的聲音像曼妙的歌曲竄進(jìn)了教員的耳朵里，她呵責(zé)道：朱書(shū)浩你是“發(fā)起機(jī)”啊，“咯吱咯吱”的，下課來(lái)我辦公室。這時(shí)她伸出腦袋，展示出在她看來(lái)天使般的笑容，而在我看來(lái)魔鬼般的笑容。
在教員喝了一頓“心靈雞湯”后，保管了這個(gè)天知地知，同桌知，我知的秘密。
同桌的你小學(xué)作文3
三年以來(lái)，我經(jīng)歷過(guò)很多同桌，但讓我記憶猶新的是一位愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小女孩。她胖胖的臉蛋，有一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，彎彎的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，微笑起來(lái)非常漂亮，這就是愛(ài)畫(huà)畫(huà)的李珊姍。
一次下課，拿出她的畫(huà)本開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，她畫(huà)的是雙星座眼睛，圓圓的，大大的眼珠，但眼睛的顏色是藍(lán)色和粉色，眼睛上面是彎彎的睫毛，不一會(huì)兒，她就畫(huà)完了。我們一看，“哇！”，簡(jiǎn)直和真的眼睛一樣，不同的角度去看眼睛好像在動(dòng)，并且它一直注視著我們。她見(jiàn)我們非常喜歡這雙眼睛，就答應(yīng)教我們畫(huà)眼睛，我們都很開(kāi)心和快樂(lè)。
首先，畫(huà)一個(gè)自己喜歡的眼睛輪廓，在輪廓里加上自己喜歡的圖案，再找出自己喜歡的顏色，按照從淺到深的規(guī)律來(lái)畫(huà)。在畫(huà)的過(guò)程中她看到大家畫(huà)的眼睛和自己的一樣，她說(shuō)：“您們可以按照自己的想象來(lái)畫(huà)眼睛，方法一樣，圖案和顏色可以不用和我畫(huà)的一樣。”在大家都快要畫(huà)完時(shí)，珊珊又說(shuō)：“大家需要沾點(diǎn)水，往自己畫(huà)的眼睛上抹抹，這樣眼睛就會(huì)很水靈，就會(huì)想真的一樣。”大家照她說(shuō)的做了，最后大家看看自己畫(huà)的眼睛簡(jiǎn)直和她畫(huà)的一模一樣。
姍珊也是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，在上體育課時(shí)有位女同學(xué)摔倒在地，她看見(jiàn)直奔過(guò)去，把那位女生輕輕地扶到椅子上。她就像一位醫(yī)生一樣觀察碰傷的傷口，然后她讓我們分別去拿餐巾紙，剪刀和膠帶。我像火箭一樣跑到三樓拿了餐巾紙，其它同學(xué)也很快拿來(lái)了剪刀和膠帶，那位同學(xué)嚇得全身哆嗦，以為要給她做手術(shù)。她拿起剪刀把餐巾紙剪成傷口的大小，再去醫(yī)務(wù)室拿了一點(diǎn)碘伏給那位同學(xué)附上，傷口包扎完，那位同學(xué)很感謝她的勇敢和幫忙，她有點(diǎn)臉紅的說(shuō)這是她應(yīng)該做的。
這就是我的同桌李珊姍，以后我要向她學(xué)習(xí)怎樣畫(huà)畫(huà)，也要學(xué)習(xí)她樂(lè)于助人。
同桌的你小學(xué)作文4
他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，也很會(huì)講笑話；他雖然長(zhǎng)得不帥，但長(zhǎng)得很可愛(ài)……總之，他在哪里，哪里就會(huì)有笑聲。哈！他就是幽默大王，我的學(xué)霸同桌——熊浩宇。
他可是我們班公認(rèn)的笑話大王。有一天上午上課，他沒(méi)有把水杯蓋蓋緊，不小心把水灑到了我的桌子上，當(dāng)時(shí)我很生氣，噘著嘴，因?yàn)檎谏险n，我也就沒(méi)說(shuō)話。下課后，他對(duì)我說(shuō):"對(duì)不起！”我假裝生氣的把頭扭向一旁，不搭理他。于是，他開(kāi)始講笑話：“一個(gè)蛋掉到河里了，叫什么蛋？河蛋（核彈）！一只蛋特別倒霉，叫什么蛋？倒蛋（導(dǎo)彈）！有只蛋在松花江里游泳，它叫什么蛋？松花蛋！”旁邊的同學(xué)都笑了，可我不能便宜他，所以盡力不笑。他見(jiàn)我沒(méi)笑，又講起了第二個(gè)笑話：“一天，地理老師帶了一個(gè)地球儀來(lái)上課，校長(zhǎng)也來(lái)聽(tīng)課。老師問(wèn)小明，今天教室里多了什么東西？小明答道，多了一個(gè)校長(zhǎng)。老師連忙說(shuō)，校長(zhǎng)不是東西！”哈哈哈……有些人笑的人仰馬翻，而我忍不住也捧腹大笑起來(lái)，不再生他的氣了！
他也是我們班公認(rèn)的學(xué)霸。但是學(xué)霸也是正常人，該放松的時(shí)候也會(huì)放松，該玩游戲的時(shí)候也會(huì)玩游戲，就和我們一樣。不過(guò)，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們會(huì)比一般同學(xué)更加刻苦一些。上課做題沒(méi)做完，下課從不休息，做數(shù)學(xué)題也更具有鉆研精神。而且他的自控能力也會(huì)更強(qiáng)些，能夠管住自己，能夠好好的管理自己的時(shí)間。
我有一個(gè)幽默并且學(xué)習(xí)很好的同桌而高興，我以后也要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的刻苦鉆研精神，學(xué)習(xí)他的自控管理能力，爭(zhēng)取以后也做一名學(xué)霸！
同桌的你小學(xué)作文5
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)快畢業(yè)了。在僅剩的兩個(gè)月，我想對(duì)同桌的你說(shuō)一些話。
第一句：“謝謝你。”這幾年來(lái)，少不了你的陪伴。你在我困難的時(shí)候幫助我；在我傷心的時(shí)候安慰我；在我難過(guò)的時(shí)候逗笑我……和我一起哭，一起笑。還記得又一次我生日嗎？那天，我早早的到學(xué)校。你便興致勃勃地拿出一支粉紅色的筆，放在我的桌上。我問(wèn)她：“怎么了，給我了？”只見(jiàn)她點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了聲：“對(duì)啊。”我不解地問(wèn)：“你送我筆干嘛？”只見(jiàn)她又拿出了兩支黑筆遞給我。“今天不是你生日嘛！”頓時(shí)，似乎有一股暖流流進(jìn)了我的心里，讓我感到溫暖。我感受到了她對(duì)朋友之間的真誠(chéng)。記得之前，我從來(lái)沒(méi)有和她講過(guò)我生日的事，但是她卻似乎比誰(shuí)都清楚，記得用心。
第二句：“對(duì)不起。”我的同桌雖然是個(gè)女孩，卻有著男孩子的性子，比較頑皮，所以我也經(jīng)常對(duì)她發(fā)脾氣。記得有一次，她在玩弄著我的修正帶，我說(shuō)了好幾遍讓她不要玩了，但她還在弄。后來(lái)，她一不小心把修正帶的蓋子弄壞了。我一看，又生氣了，大叫：“你干嘛？不是說(shuō)了不要弄了嗎？”但是后來(lái)，我又想了想，覺(jué)得只是一個(gè)小小的修正帶而已，怎么能比得上同學(xué)之間的友誼呢？所以，我想對(duì)我的同桌說(shuō)一聲：“對(duì)不起。”
第三句：“還能再見(jiàn)。”還有兩個(gè)月，我們就要分離了。我們都要進(jìn)入初中，希望我們還能再見(jiàn)，還能坐在同一個(gè)教室里，還能一起學(xué)習(xí)，一起哭，一起笑。
我還有許多話想對(duì)同桌的你說(shuō)。我希望能在最后的兩個(gè)月能和你好好相處，好好珍惜這最后的兩個(gè)月！
同桌的你小學(xué)作文6
我的同桌有很多，有的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，有的多才多藝，我上學(xué)期遇到的一位同桌，他其貌不揚(yáng)，默默無(wú)聞，既學(xué)習(xí)不好，也沒(méi)有顯赫的才華，看上去再平凡不過(guò)了，但他給我的印象最深，他是我的“老師”。
他沒(méi)有一雙炯炯有神的大眼睛，但他有一雙能堅(jiān)持的手；他沒(méi)有學(xué)習(xí)的天賦，但他有一種不達(dá)目的不罷休的精神；他不是老師喜歡的學(xué)生，可他同樣渴望被老師所關(guān)注。他做過(guò)一件事，讓我徹底認(rèn)同他，佩服他。
有一天下午放學(xué)，我在教室里補(bǔ)作業(yè)。老師把我的同桌叫到她旁邊，看來(lái)又要給他補(bǔ)課了，從他的眼神中看出，他是多么不想去，而又多么無(wú)奈，甚至還透露出了幾絲恐懼，他磨磨蹭蹭地走到老師身邊，連我都對(duì)他起了憐憫之心。他聽(tīng)完老師的講解后，回到位置上，開(kāi)始補(bǔ)作業(yè)，他一鼓作氣把作業(yè)補(bǔ)完。他懷著忐忑不安的心情來(lái)到老師身旁，把作業(yè)遞給老師，老師看了一眼，就說(shuō)：“你怎么又錯(cuò)了？你還不會(huì)做嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我不會(huì)做。”接著，老師又無(wú)奈地給他講了講，我的同桌又開(kāi)始做了起來(lái)，就這樣，他補(bǔ)了一遍又一遍，一直在堅(jiān)持著，一道題足足補(bǔ)了有五、六遍，最后他終于會(huì)做了，當(dāng)老師對(duì)他說(shuō)“對(duì)了”的時(shí)候，他臉上露出了幸福的微笑。
我打心眼里佩服他我的這位同桌，他教會(huì)了我“只要努力、堅(jiān)持，就一定能成功”的`道理。當(dāng)我做什么事情遇到困難想放棄時(shí)，我就想起他，然后堅(jiān)持，直到成功，他就是我的“老師”，我要對(duì)他說(shuō)一聲“謝謝”。
同桌的你小學(xué)作文7
我的同桌是李亦卓，她長(zhǎng)得矮矮的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛大大的，圓圓的臉蛋里有一雙炯炯有神的眼睛，她的耳朵大大的很像大象的耳朵，可愛(ài)極了。
記得那節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓我們做練習(xí)題時(shí)，我迅速地拿起筆開(kāi)始做起來(lái)寫(xiě)·····寫(xiě)著寫(xiě)著突然遇到了難題我絞盡腦汁怎么也想不起來(lái)最后我這好放棄了，繼續(xù)往下面做。
我的同桌她在做題時(shí)有時(shí)抓耳撓腮有時(shí)托著下巴有時(shí)又狂撕紙演草筆快速移動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間一張紙上全是密密麻麻的字，十分鐘過(guò)去了········二十分鐘過(guò)去了······下課了·，吵鬧聲，說(shuō)笑聲充滿了上空我叫她，她也不理我，她好像和練習(xí)題融為了一體。她一會(huì)直跺腳，好像在和誰(shuí)說(shuō)悄悄話呢，她一會(huì)閉上眼睛像是在思考問(wèn)題，一會(huì)她的眼睛閃著異樣的光，像是在跟誰(shuí)激烈的爭(zhēng)吵，一會(huì)她又自言自語(yǔ)的嘀咕著什么好像在說(shuō)這題太難了，怎么辦,大約又過(guò)了十分鐘，她突然站了起來(lái)，高興地說(shuō)；‘‘我終于解出來(lái)了。’’然后她問(wèn)老師這道題對(duì)不對(duì)，老師說(shuō)；‘‘嗯，對(duì)了，沒(méi)想到你竟然把這么難的題都解出來(lái)了很棒，繼續(xù)加油。’’說(shuō)著老師走了。
然后我問(wèn)她，這道題你給我講講唄，她高興地答應(yīng)了。第一次她給我講的時(shí)候還有點(diǎn)聽(tīng)不懂什么意思，然后她又給我講三四遍我終于會(huì)了。
這就是我同桌。
同桌的你小學(xué)作文8
和同桌的你在一起，發(fā)生過(guò)很多有趣的事，細(xì)細(xì)碎碎，像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。我們就像嘻嘻哈哈的浪花一樣，整天無(wú)憂無(wú)慮；這些美好的記憶，就像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩地流進(jìn)我的心中！
課堂上，你就像是我的戰(zhàn)友一樣。你一絲不茍地聆聽(tīng)老師的授課，埋頭做筆記，積極回答問(wèn)題。當(dāng)我們收獲知識(shí)的碩果時(shí)，會(huì)相視而笑；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，你那嚴(yán)厲的目光灑下來(lái)，我便羞愧地?zé)o地自容。
有一次，我忘帶數(shù)學(xué)本了，可老師讓這節(jié)課寫(xiě)完，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這時(shí)，你問(wèn)我：“你是不是，數(shù)學(xué)本忘記帶啦？”我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，你二話不說(shuō)，就把你多余的數(shù)學(xué)本拿出來(lái)給我了。你說(shuō)：“正好，我這有多余的，你拿去先用吧！”我連忙說(shuō)：“謝謝！”我如同一只溺水的螞蟻幸運(yùn)地抓住了救命稻草，生澀地答謝這。“沒(méi)事，不就是一本小小的練習(xí)本嗎！”你爽快的答應(yīng)著，露出了甜甜的微笑。就是這個(gè)微笑，如同冬日里的陽(yáng)光一樣溫暖，一直藏在我的記憶深處，謝謝你，我親愛(ài)的戰(zhàn)友！
啊，同桌的你像天邊的海浪，會(huì)讓我在煩躁之時(shí)感到一絲絲愜意；同桌的你也像高山上的流水，叮咚作響，是那么的美妙與動(dòng)聽(tīng)！俗話說(shuō):“所謂朋友許多，知己難求！”感謝我可愛(ài)的同桌的你，愿我們能做一輩子的好朋友！
同桌的你小學(xué)作文9
剛從外地轉(zhuǎn)來(lái)的我總有一些怯怯的，對(duì)周圍環(huán)境陌生，對(duì)同學(xué)不熟悉，對(duì)同桌的你也存在戒備感。
你有一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)，明亮的大眼睛，最惹人喜愛(ài)的是你的笑容，總是那么美，那么甜，特別可愛(ài)。相處一段時(shí)間過(guò)后，也許是你的笑容感染了我，也許是你助人為樂(lè)的品質(zhì)感動(dòng)了我，漸漸的我們成為了好朋友。
期中考試前老師布置了午間練習(xí)題，我寫(xiě)著寫(xiě)著有一道題難住了我，同桌的你看到我愁眉不展，不停的轉(zhuǎn)動(dòng)手中的鋼筆，就主動(dòng)幫我講解這道題，第一遍我沒(méi)聽(tīng)懂，你又講了一遍，重復(fù)幾遍后，我終于明白了，而你臉上也露出了滿意的笑容。平時(shí)我忘記帶鋼筆、本子等文具，你也總是幫助我。在你的幫助下，我越來(lái)越適應(yīng)新的校園生活了。
還記得有一次，天氣炎熱，我們班上體育課，在跑步的時(shí)候有位同學(xué)不小心摔倒了，哭的很傷心，你不顧一切沖上去，背著同學(xué)奔向?qū)W校醫(yī)務(wù)室，跑到后你已汗流浹背了，經(jīng)校醫(yī)看過(guò)后并無(wú)大礙，你又扶著她回到教室，看到同學(xué)笑了，你才安心上課。你助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
我只想對(duì)你說(shuō)，因?yàn)橛辛四悖@學(xué)期我不孤單了，課余活動(dòng)也豐富了，學(xué)習(xí)成績(jī)也沒(méi)落下。多年后，也許我會(huì)忘記小學(xué)生活的許多人和事，但我一定不會(huì)忘記你——我的同桌。
同桌的你小學(xué)作文10
同桌是一位女同學(xué)的名字叫陳怡穎，你是一個(gè)活潑、熱情、開(kāi)朗的小姑娘，你爽朗的性格像個(gè)男孩子，你樂(lè)于助人。你高高的個(gè)子，一頭烏黑的頭發(fā)，紅潤(rùn)的臉龐，彎彎的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛。你說(shuō)起話來(lái)非常響亮，你喜歡發(fā)言，課堂上常常響起你回答問(wèn)題的聲音。
老師剛把你和我調(diào)坐在一起的時(shí)候，我很不喜歡你，我倆經(jīng)常因?yàn)樾∶芏[的不開(kāi)心。更不喜歡你身上那瘋瘋癲癲的男孩子一樣的性格。我還告訴過(guò)老師和我的媽媽說(shuō)不想和你坐同桌，媽媽告訴我每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要學(xué)會(huì)看到別人的優(yōu)點(diǎn)，而不是光看到別人的缺點(diǎn)就否定別人！
后來(lái)有一次美術(shù)課特別重要，老師提前通知讓帶水彩筆，結(jié)果我看到美術(shù)老師站在講臺(tái)的時(shí)候我才猛然想起忘記帶彩筆了……我當(dāng)時(shí)懊悔的心情無(wú)法形容，這和打仗不帶槍有什么區(qū)別？我想問(wèn)你借但又因?yàn)槲覀z有小矛盾而有點(diǎn)不好意思。更害怕老師知道我沒(méi)帶彩筆批評(píng)我，你好像看出了我復(fù)雜的心情，問(wèn)我：“你是不是忘記帶水彩筆了？”我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。你把你的彩筆拿出來(lái)爽朗的對(duì)我說(shuō)：“用我的吧，咱倆一起用！”我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，我平時(shí)那么討厭你，在我急需要幫助的時(shí)候你竟然還會(huì)幫我，我感動(dòng)地對(duì)你說(shuō)：“謝謝你！”
從此以后我徹底改變了對(duì)你的看法，我倆還成了好朋友，我為有你這樣一位樂(lè)于助人的同桌而感到驕傲！
同桌的你小學(xué)作文11
有這么一個(gè)女孩：一頭如海藻般烏黑的中長(zhǎng)發(fā)，密而長(zhǎng)的眉毛，葡萄般大的眼睛，映出了她那干凈、純潔的心靈，小巧鼻子，紅潤(rùn)嘴唇，她是我的同桌，“楊亞菲”。
我們兩個(gè)志趣相投，形影不離。我是她的良師，她是我的益友。
操場(chǎng)上玩雙杠的我們；課間10分鐘打鬧嬉笑的我們。噢！還有一起學(xué)貓叫的我們。
這天，在學(xué)校剛吃完飯，我和楊亞菲就急忙去玩雙杠，看見(jiàn)我們的“老朋友”，我們都欣喜若狂。我跳上雙杠，做起倒立姿勢(shì)，楊亞菲在一旁扶著我。突然一件意想不到的事情發(fā)生了，我摔倒在地上，嘴磕破了，牙掉了，嘴里一片血。她見(jiàn)到我這般模樣，頓時(shí)嚇哭了，以至于在整個(gè)下午，她一直陷入愧疚中。所謂好朋友心連心，我也很不好受。
放學(xué)了，在學(xué)校的一座涼亭中。
“對(duì)不起”。她低著頭喃喃說(shuō)道。
“沒(méi)關(guān)系”。我微笑地?fù)u了搖頭。
我想對(duì)楊亞菲說(shuō)：“你和我的友誼，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘，我相信你也是吧！雖然我們?cè)谝黄鹚哪辏俏覍?duì)你的友誼是真心實(shí)意的。我希望以后上初中、高中、大學(xué)我們都在一起，我們還是一個(gè)班，你還是我的同桌。但大學(xué)就有點(diǎn)難，但我還是有信心的，我相信我們是心連心的。未來(lái)的日子我不知道是怎樣的，但我希望未來(lái)的日子是：平靜的、美好的。我們這四年有快樂(lè)亦有難過(guò)。
這就是我對(duì)楊亞飛說(shuō)的心里話，我不知道這個(gè)秘密會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)藏著或會(huì)不會(huì)泄漏。其實(shí)我還有很多心里話呢！但剩下的心里話我希望是永遠(yuǎn)藏著,藏在我內(nèi)心最深處的地方。
同桌的你小學(xué)作文12
全班七十多個(gè)同學(xué)，能和你成為同桌真是我們的緣分。
你的眼睛不是很大，笑起來(lái)什么變化也沒(méi)有，睜著時(shí)就像兩條小魚(yú)頭對(duì)頭一樣，很有神；鼻子和嘴巴也不大，嘴唇稍厚。你的五官組合在一起，怎么看都帥氣。你的個(gè)子在我們班是數(shù)一數(shù)二的高，還很時(shí)髦地燙了一頭卷發(fā)，這個(gè)發(fā)型很特別。你還記得嗎？有一次我去新華書(shū)店找你，那里看書(shū)的學(xué)生很多，我就找頭發(fā)卷卷的人，不一會(huì)兒就找到了你，哈哈！
你的運(yùn)動(dòng)天賦令我很羨慕。羽毛球，籃球你都很在行，曾經(jīng)還參加了學(xué)校的籃球社團(tuán)。籃球課上，球就像長(zhǎng)在你手上一樣，怎么運(yùn)球都不會(huì)丟。所以，我們班的體育委員當(dāng)然非你莫屬了。
在我心目中，你學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀。有一次去你家，看見(jiàn)房間里滿墻都是你的獎(jiǎng)狀，有“四月天好少年”、“優(yōu)秀班干部”等等。你課堂上發(fā)言很積極，幾乎每一個(gè)問(wèn)題都舉手，如果沒(méi)有叫到你，你還會(huì)很失落，但絲毫不影響你再次舉手，這一點(diǎn)我就需要像你學(xué)習(xí)。你還很謙虛，學(xué)習(xí)上有什么不會(huì)的問(wèn)題都問(wèn)我，問(wèn)完了還不忘對(duì)我說(shuō)謝謝，雖然有時(shí)我也會(huì)給你說(shuō)錯(cuò)。
你的性格很耿直。有一次我不小心把別人的水杯碰灑了，還死不承認(rèn)。然后叫你來(lái)當(dāng)“法官”，你即使看到了我對(duì)你使眼色，還是立馬指出我的不對(duì)，絲毫沒(méi)有因?yàn)槲沂悄阃蓝熬W(wǎng)開(kāi)一面”。
我們偶爾也會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，誰(shuí)也不理誰(shuí)，但是，要不了多久，我們都會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，想跟對(duì)方說(shuō)話，可是又不好意思。這時(shí)，你就會(huì)先跟我說(shuō)話，我們正好想到了一起，便會(huì)心地相視一笑。你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，有過(guò)小矛盾之后，我們會(huì)更加珍惜咱們之間的友情。
我希望下學(xué)期咱倆還能互相學(xué)習(xí)，互相幫助，一起做同桌！
同桌的你小學(xué)作文13
他，五官清秀，一雙炯炯有神的眼睛，像月牙般彎彎的眉毛，高高的鼻梁，個(gè)頭不高而且很瘦。他就是我的同桌。
同桌的你是安靜的：上課期間從不說(shuō)話，認(rèn)真的坐在凳子上仔細(xì)的聽(tīng)老師講課，當(dāng)自己的想法跟老師講的一樣時(shí)還微笑的點(diǎn)頭，一副自信的神情。
同桌的你下課時(shí)又是那么的活躍：一下課就開(kāi)始像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，一秒鐘都不舍得停下來(lái)。唱歌是最常見(jiàn)的，雖然大多數(shù)流行歌都被他唱的有滋有味，但說(shuō)實(shí)話，我可一點(diǎn)兒也不想聽(tīng)了，我的記憶中，他話多的簡(jiǎn)直讓我的耳朵都聽(tīng)出繭子來(lái)了。
同桌的你做事情是認(rèn)真的：每當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí)，他絕對(duì)是我們班第一個(gè)完成作業(yè)而又按時(shí)上交的人。所以，“做事迅速、認(rèn)真學(xué)習(xí)、一絲不茍”就都成了我同桌被老師表?yè)P(yáng)的評(píng)語(yǔ)了。
同桌的你有時(shí)也是馬虎的：老師批改作業(yè)是，同桌的本子上總是會(huì)錯(cuò)一些簡(jiǎn)單的題，比如：32+57=？53+46=？同桌的答案分別是90和98.因此，他的作業(yè)本上也會(huì)出現(xiàn)寫(xiě)有“細(xì)心做題，認(rèn)真答題”的評(píng)語(yǔ)。
同桌的你偶爾也會(huì)不聽(tīng)老師的話：什么玩具呀、飲料……老師不允許帶進(jìn)學(xué)校的都曾被你帶到學(xué)校過(guò)，等到被老師發(fā)現(xiàn)“興師問(wèn)罪”時(shí)，總時(shí)低頭認(rèn)罪，還一副很委屈的神情。
這就是我同桌，安靜又活潑，認(rèn)真又馬虎，大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)時(shí)常出現(xiàn)的，唱歌超級(jí)好聽(tīng)的可愛(ài)10歲小男孩。
同桌的你小學(xué)作文14
因?yàn)橐粋�(gè)偶然的原因，我和她成了同桌。她給我的第一印象就是文靜，很好“欺負(fù)”的那種人。但我卻沒(méi)有想到，她在分班考試中竟然是第一名，之后她就順理成章的成為了數(shù)學(xué)老師的課代表（班主任是數(shù)學(xué)老師）。
她梳著一頭劉海，濃濃的眉毛下一雙黑葡萄似的眼睛。她臉上的雀斑雖多，但都很淡，不仔細(xì)看是察覺(jué)不了的。她的臉總是紅得像一個(gè)蘋(píng)果，也許天生就這樣吧。她長(zhǎng)得很高，一米七左右，每天的穿著搭配都很合適，給人一種很清爽的感覺(jué)。
一開(kāi)始，我以為她不是很好相處。因?yàn)槲铱傆X(jué)得，成績(jī)好的人都有一種高傲的心理，把自己當(dāng)天下第一。可是，她從未在我們面前炫耀過(guò)她的成績(jī)，待人很友善，和大家的關(guān)系都很好。
她很辛苦，卻從未抱怨過(guò)。老師辦公室在五樓，她每天從二樓到五樓來(lái)回的跑，而且還要抱很重的練習(xí)冊(cè)和課堂作業(yè)本。
她很守紀(jì)律，無(wú)論老師在與不在，她都不吵不鬧，安安靜靜的寫(xiě)作業(yè)。而且當(dāng)我們請(qǐng)教她問(wèn)題時(shí)，她從來(lái)都沒(méi)有不耐煩，總是細(xì)心的給我們分析，所以我們大家都很喜歡他。
她多才多藝，能歌善舞，畫(huà)畫(huà)也很好，課外知識(shí)還很豐富。每個(gè)周六下午，學(xué)校會(huì)給我們放半天假，她都會(huì)認(rèn)真的給我們講故事，每次我們都聽(tīng)得如癡如醉。
有這樣一位同桌，真是我的榮幸。也許老天看我和以前的同桌關(guān)系都不好，特地降個(gè)“女神”和我做同桌吧。
同桌的你小學(xué)作文15
我坐過(guò)的同桌已經(jīng)有好多，但是印象最深的，是一個(gè)女生，叫曉伊。她的一雙眼睛大大的，炯炯有神；睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，好像是芭比娃娃一樣；嘴巴一合上就顯得特別小；頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，卻從來(lái)不披頭散發(fā)，總是梳起高傲的馬尾辮；身材又瘦又高。我們喜歡一起朗讀，所以也是很要好的朋友。
你如果以為她很嬌弱、文靜、淑女，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！她其實(shí)像一個(gè)女漢子，又像一個(gè)現(xiàn)代的花木蘭！這是有典故的，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)一起去參加朗讀比賽，我扮演的是蘇軾，她扮演的是花木蘭。當(dāng)時(shí)，我和媽媽還做了一幅豆子畫(huà)，題目就叫“蘇軾和花木蘭相遇”了呢！她經(jīng)常充當(dāng)我的“保護(hù)傘”。比如有時(shí)候，同學(xué)們一起玩撕名牌的游戲，她總是在我快被追上時(shí)，突然出現(xiàn)拉著我就跑。再比如，有一次，同學(xué)趁我不注意從背后捂著我的鼻子，于是她挺身而出批評(píng)了那位同學(xué)。最后，因?yàn)橐馔猓母觳裁摼柿耍液脗难剑≌嫦敫袊@：“桃花潭水深千尺，不及曉伊護(hù)我情”呀！
但是其實(shí)曉伊也不是真正的女漢子，她只是喜歡見(jiàn)義勇為，樂(lè)于助人而已！不過(guò)，曉伊在我心目中是很棒很棒的！她就像我的親姐姐一樣照顧我，有一次，一位老師詫異地問(wèn)她：“他是你的弟弟么？”曉伊堅(jiān)定地回答：“是呀！”當(dāng)時(shí)我激動(dòng)得熱淚盈眶呢！
她不但瘦高漂亮，而且多才多藝，什么彈琴，畫(huà)畫(huà)，唱歌，唱戲，朗讀，跑步等等都是她的強(qiáng)項(xiàng)！
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，我一定要珍惜并守護(hù)這份友誼！
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