同桌優(yōu)秀作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的同桌優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
同桌優(yōu)秀作文1
一天早晨，老師突然對我說：“我們新來了一位同學(xué)，他說你和他很熟，他讓我問你愿意他當(dāng)你的同桌嗎？”我的心里又驚又喜：看來我的知名度還挺高的嘛！于是，我立即答應(yīng)了。
第二天，我來到學(xué)校，等了好久，老師都來了可是同桌就是不來。我心想：這家伙是誰呀！怎么開學(xué)抵御天就遲到呀？正在這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)身旁有一只蚊子在“翁翁翁”地叫著，不停地飛著。我見了出于習(xí)慣去拍它。老師聽見了拍打聲后大驚失色，急忙向我走來。她看見蚊子平安無事后才松了口氣。隨即，給了我一張白紙，讓我寫“謀殺”同桌的檢查。啊！我的同桌竟然是只蚊子呀！我雙眼頓時(shí)變成了蚊香壯，不省人事。
從此以后，我的蚊子同桌就每天都停在我的手上，說如果我不聽它的吩咐，它就要拿我的手當(dāng)午餐（叮我的手）。沒辦法，我只好每天都給它帶零食。這還不算，同桌的嫁禍本領(lǐng)也學(xué)得太好了吧！有一次它上課吃零食，還發(fā)出了很大的聲音，這時(shí)老師硬說我上課在吃東西。有沒有搞錯(cuò)，是我的同桌在吃呀！老師還說我狡辯，說蚊子能發(fā)出這么大的聲音嗎？當(dāng)我看到蚊子同桌時(shí)，只見它的手里正拿著不知從哪兒弄來的擴(kuò)音器還發(fā)出怪笑呢！“還笑”老師像獅子在咆哮般怒吼道。話音剛落，一張白紙就出現(xiàn)在了我的面前。唉！又是檢查，我真命苦呀！
更倒霉的是上音樂課，蚊子同桌總是拿作擴(kuò)音器亂唱使音樂老師一次又一次說我清脆和諧的聲音是噪音。害得我連學(xué)校舉辦的小學(xué)生第十六屆音樂會(huì)都沒參加。這個(gè)蚊子同桌真令我忍無可忍，我一定要讓它吃苦頭。有一天，我?guī)Я艘粋�(gè)小盤子到學(xué)校去，只等蚊子同桌來。不一會(huì)兒，蚊子同桌來了，我立即以迅雷不及掩耳之勢用盤子扣住了蚊子同桌。唉！現(xiàn)在終于天下太平了。我十分高興，可是老師上課時(shí)居然叫蚊子同桌回答問題。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)蚊子同桌不見了時(shí)急忙來找。突然，她發(fā)現(xiàn)了我抽屜里的盤子，并快速地翻開。只見蚊子同桌正慢悠悠地從盤子里飛出。這使她十分氣憤，就因?yàn)榇耸挛疫�被請了家長。在這次我實(shí)施的報(bào)復(fù)中，蚊子同桌竟能反敗為勝，真是慚愧呀！
唉！這就是我倒霉的蚊子同桌。目前為止，我和蚊子同桌的戰(zhàn)爭還在不斷地發(fā)生。我多么希望我和蚊子同桌可以和平相處呀！
同桌優(yōu)秀作文2
試問。似水年華時(shí)誰不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時(shí)誰不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼，似水年華時(shí)誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否會(huì)惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都想不起，猜不出問題的你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時(shí)的記憶。
初三時(shí)，老師把我與他分在一桌，那時(shí)我們并不相識(shí)，與他站在一起她矮矮的個(gè)頭只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里，大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語，他給我的第一印象：天真，可愛，沉默。說實(shí)話他長的確實(shí)很漂亮，可天公不作美，與他的同桌的生活持續(xù)兩個(gè)多月。再一次月考過后，可能因?yàn)椤昂０巍迸c學(xué)習(xí)成績的原因，我被留守，而他去了第一線，與粉筆灰做斗爭。但與他的同桌生活相處，讓我早晨上學(xué)時(shí)有了殷切的期盼，讓我不在以生活的苦惱而變的困惑，不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對她產(chǎn)生了某種好感，但現(xiàn)在卻都轉(zhuǎn)化成了‘同學(xué)的情誼，朋友的真摯友誼，以及對“同桌”的懷念，就這樣我們懷著一點(diǎn)點(diǎn)的懵懂，一點(diǎn)點(diǎn)的天真與一點(diǎn)點(diǎn)的誤解，度過了初三的瑣事生活。
高中時(shí)。有幸與她分在一班，卻無幸沒與他分在一桌。他依舊是矮矮的個(gè)頭知道我的肩膀，而大大的眼睛里卻閃爍著困惑的光芒，不乏天真的臉上變得更加的沉默，臉上增加了幾分憂愁，卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外，仿佛沒有誰能走進(jìn)她敏感而聰明的內(nèi)心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開導(dǎo)過她，但或許我不是那個(gè)能改變他的那個(gè)人，他的臉上卻依舊是‘沉默，孤獨(dú)，冷漠’看到他滿臉的憂愁與困惑，多么希望他能改過，多么希望她能變的快樂，多么希望他能不再感到孤獨(dú)，多么希望他能重新回到我對他的”第一印象“
校園的生活，我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。
同桌優(yōu)秀作文3
同桌的你，水靈的像一朵帶著露水的睡蓮。
課堂上，你像我的戰(zhàn)友，一絲不茍地聆聽老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問題，當(dāng)我們收獲知識(shí)的碩果，會(huì)相視而笑，那開的最妖嬈的花朵，在我們嘴角那抹欣悅的微笑下，也顯的暗淡無光;當(dāng)多才多藝的你站在舞臺(tái)上時(shí)，會(huì)用火紅的綢緞和優(yōu)美的舞姿演繹我們絢麗的年華;當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，你嚴(yán)厲的目光灑下來，我便垂下眼簾，委屈的滿眼含淚。現(xiàn)在我知道這是朋友真情的流露，朋友，請?jiān)徫耶?dāng)時(shí)的任性與乖戾。
同桌的你，豁達(dá)的像一片掛著燦星的天際。
你是男生的理性與感性完美的結(jié)合，并融匯到你衷愛的數(shù)學(xué)中，面對難題屢x戰(zhàn)屢勝，在我們班的數(shù)學(xué)領(lǐng)域撐起了一片天。你靈動(dòng)的五官花樣層出不窮，隨便地一挑眉，惟妙惟肖地模仿幾個(gè)經(jīng)典動(dòng)作，就為自己的個(gè)人秀拉開了帷幕，為同學(xué)們帶來陣陣歡笑，驅(qū)散初三緊張壓抑的氣氛。
同桌的你，可愛的像墜入凡間的天使。
六月的天氣格外的沉悶，熱空氣在風(fēng)扇的抽動(dòng)下慵懶的游弋在教室中，是你貼心的話語鼓勵(lì)我繼續(xù)學(xué)習(xí);老師劈頭蓋臉的批評讓我無地自容，眼淚不聽話地直往下掉，是你明亮的眼眸安慰我不要在意;面對初中激烈的競爭與考試的壓力，是你手心的溫度伴我前行，以積極樂觀的心態(tài)應(yīng)對壓力
耳畔回蕩起風(fēng)鈴清脆的聲音，閉上眼睛，同學(xué)間的往事還歷歷在目：體育訓(xùn)練時(shí)早晨5點(diǎn)爬起來跑步時(shí)汗流浹背的樣子;晚自習(xí)吃飯時(shí)為了爭分奪秒學(xué)習(xí)啃方便面的樣子;同學(xué)們一起外出踏青游玩的'樣子;老師提問時(shí)，由于緊張手足無措的樣子那一切，宛如發(fā)生在昨天一樣，帶著時(shí)間的溫度，流逝了。
畢業(yè)了，我們帶著初一的懵懂，初二的歡笑，初三的勤奮畢業(yè)了。六月是離別的季節(jié)，是花兒的海洋，我們無須傷感，因?yàn)槿松南乱粋�(gè)顛峰還在等待我們?nèi)フ鞣覀円脧垞P(yáng)的青春去譜寫生命的傳奇，我們要用奮斗闖出屬于自己的天空，我們在期待多年后那個(gè)同學(xué)重逢的約定。
同桌的你，是同學(xué)友誼的剪影，是一筆珍貴的記憶財(cái)富，是一個(gè)值得感謝、陪伴你走過初中的人。讓我們，靜靜的珍藏這份感動(dòng)吧。
同桌優(yōu)秀作文4
我的同桌叫李艷筱， 是一個(gè)小女生，今年九歲了，在東平街道中心小學(xué)的四年級(jí)二班上學(xué)。她是一個(gè)活潑可愛又愛美的小女生。
她比較矮，纖細(xì)的身材是她的最愛。可是，現(xiàn)在是冬天，她不得不穿上厚厚的棉衣，你看，就這樣也擋不住她愛美的心。她聽說黑色代表高雅，便穿黑衣、黑褲、黑鞋來上學(xué)。看她那樣，像是剛從鍋底下爬出來似的，。仔細(xì)一看，才知道，她身穿黑色的短羽絨服，下身只穿了一條黑色毛褲，腳上穿了一雙運(yùn)動(dòng)鞋。我的媽呀！這樣她還不冷？愛美的她可真付出了代價(jià)！
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，留著學(xué)生頭，額前有整齊的劉海，把她那本來就很細(xì)的眉毛蓋在下面。她還有一雙會(huì)笑的眼睛，在多而密的眉毛的掩映下，笑得有聲有色。高高的鼻梁，像一個(gè)小小的土堆。滿臉的“麻雀豆”是她的苦惱。那典型的“麻雀豆”臉上，有一個(gè)會(huì)甜甜笑的小嘴，笑起來嘴角上有一個(gè)淺淺的酒窩。她要是不開心，小嘴往上一翹，那生氣的樣子，還是蠻可愛的！不過看那樣子，好像一個(gè)酒壺都能掛上去。
她很愛美。記得那一次，我來到她家，突然發(fā)現(xiàn)她臉上又多了一個(gè)“小紅豆”。“真的嗎？”她尖叫道。聽到那尖叫聲，我心想：她這是要干嘛呢？“啊！我又長“豆子”了，這次還是紅色的！”她又一次尖叫到。原來，她在我呆呆地想的時(shí)候，已經(jīng)沖進(jìn)了衛(wèi)生間，我心想：這“小紅豆”可把她折磨壞了。于是，我快步走進(jìn)衛(wèi)生間，看到她又是用化妝品抹，又是用香水噴，恨不得把“紅豆子”吃掉。我又想：這么小的“豆子”得浪費(fèi)多少化妝品呀，不行！不能讓她浪費(fèi)錢了。于是，我說：“就為一個(gè)“豆子”你至于嗎？”我問道。“當(dāng)然，我的人生都要?dú)г谶@“豆子”臉上了！”她一本正經(jīng)地說。唉！真拿她沒辦法。
她又是那么活潑可愛。記得那一次，我們?nèi)ヌ镆巴妗Ｋ质潜挠质翘窕顫娍蓯鄣男▲B。我們說不讓她踩蔬菜。她回頭一笑，我們被她那可愛的笑臉征服了，不得不順著她。我想：就是再兇的人，也抵抗不住她笑臉的魅力，也會(huì)乖乖聽她的話。
這就是我的同桌，一個(gè)既愛美又活潑可愛的人。
同桌優(yōu)秀作文5
這學(xué)期的一天，老師讓不聲不響的李寧坐到我的旁邊。屈指一算，這兩年我已換了七八個(gè)同桌了。我是班上有名的調(diào)皮鬼，一上課，不是和這個(gè)沒完沒了地講話，就是和那個(gè)為一點(diǎn)小事吵紅了臉，要不，就為那條“三八線”你頂……
這學(xué)期的一天，老師讓不聲不響的李寧坐到我的旁邊。屈指一算，這兩年我已換了七八個(gè)同桌了。我是班上有名的調(diào)皮鬼，一上課，不是和這個(gè)沒完沒了地講話，就是和那個(gè)為一點(diǎn)小事吵紅了臉，要不，就為那條“三八線”你頂我撞，老師為了我的座位深感頭痛。這次換座位，顯然是想讓李寧來和我“和平相處”吧？
說起李寧，她長得普普通通，中等個(gè)兒，一頭整齊的短發(fā)，皮膚黑黝黝的。
頭幾天，我覺得沒意思透了。看，一上課她坐得筆直，一句話也不說，想和她說幾句她連理也不理。我想，好吧，咱們井水不犯河水。
有一次，急促的鈴聲響過之后，我大汗淋漓地跑回教室，沒等她站起身來讓我進(jìn)去，我就往位子上鉆。忽然身子一歪，八十來斤重的體重就讓她“承包”了。唉，井水犯了河水，我只得對她說：“對不起！”
臨近期中考試時(shí)，我又開始著忙了，還沒復(fù)習(xí)，筆記本卻弄丟了。無奈之下只得求救于她了。上課時(shí)，我推了推李寧；說了聲：“喂！”她抬起頭，不聲不響地看著我，好像在問：“有什么事嗎？”我有點(diǎn)氣怒地說：“你怎么不說話？”我向你借筆記本用一用！”她聽了，又看了我一眼，臉紅了，從書包中拿出本子，放在桌上。“謝謝你。”我表示了我的謝意。我覺得自己不再討厭她了，甚至覺得她能成為我的同桌，實(shí)在是我的幸運(yùn)。
我這個(gè)人身在福中不知福，坐在她旁邊，有時(shí)還要發(fā)“人來瘋。”每到作業(yè)不順手時(shí)，就會(huì)大發(fā)雷霆。一天，上課鈴響了，我的作業(yè)還沒完成，就又“犯病”了，手上書一扔，對她說：“你這個(gè)人，一天到晚都是讀書、讀書，像個(gè)木頭人似的，我都要給你折磨死了！”她呢，卻不做聲，只得靜靜地看我把脾氣發(fā)完，才說：“行了，老師快來了！”說完還把我的書撿了起來。她的一言一行，像一盆清水，撲滅了我心中的無名怒火。我慚愧極了，心想，我這個(gè)人，對父母、朋友、同學(xué)都太任性了！真該學(xué)一學(xué)同桌的冷靜。
轉(zhuǎn)眼間五年級(jí)已經(jīng)臨近期末了，我也要轉(zhuǎn)學(xué)了，我要送一張紀(jì)念卡，上面寫：李寧，我要感謝你，感謝你讓我知道了“當(dāng)別人真誠對你，你也應(yīng)該真誠對他”的道理！李寧！我的好同桌，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！
同桌優(yōu)秀作文6
“什么嘛，又要換位子了。”我一邊在心里直犯嘀咕，一邊有氣無力地抬起頭來瞧這位大哥的“芳容”：他長的像蝌蚪似的眼睛在他肥肉成堆的臉上顯得十分渺小，眼皮都雙到里面去了，那“甜甜”的嗓音讓人全身起雞皮疙瘩。我越看他越覺得他像女孩，我只能無奈地長嘆一聲：“命真苦！”可是師命難違，我只好聽天由命了！
說到他，我真是苦笑不得，就拿他早讀來說吧，我簡直懷疑他是蚊子的后代。你看，他拿著書，極不情愿地挪動(dòng)嘴唇，我離他近如咫尺，都還聽不見他低微的聲音，我相信他自己也聽不見。有一次，老師叫他站起來讀書，還批評了他幾句，他的聲音才稍微放大了一點(diǎn)，可是老師卻遲遲沒有叫他坐下，于是兩行晶瑩的淚花順著他的臉頰落下，讀書聲里還帶著幾分哭腔。我看著他，心想：男兒流血不流淚，像他的淚水那么容易輕彈，他還有沒有一點(diǎn)男兒本色啊？我看著他，無奈地?fù)u了搖頭，繼續(xù)讀書。
也許你會(huì)說，他不過聲音小了點(diǎn)，性格不是那么堅(jiān)毅，沒什么。如果你真的是那么想就錯(cuò)了，我再說他上下課的變化吧。他下課簡直是一條龍，他在走廊里飛奔，跑得滿頭大汗，他還瀟灑地甩甩頭，并發(fā)出一聲“震天響”的吼叫。可他上課卻是一條蟲，而且是一條粘性十足的蟲。一天的數(shù)學(xué)課上，我正專心致志地做題，忽然他推了我兩下，哀求著說：“讓我看一下吧，我看不清楚黑板。”我心想：什么看不清楚黑板，明明是想抄答案，我才沒那么傻呢！我眼珠一轉(zhuǎn)，說：“你自己看吧，我也只能看清楚一點(diǎn)，再說老師要念題，你認(rèn)真聽就行了。”說罷，我把本子捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不留一點(diǎn)縫隙。他見我毫不動(dòng)搖，便使勁搖擺著我的手，更加可憐巴巴地說：“讓我看一下吧，讓我看一下吧，讓我看一下吧……”我絲毫沒有動(dòng)搖，但我被他搖得像個(gè)“不倒翁”，我深知不給他看他是誓不罷休的，這還不是最重要的，重要的是他在我耳邊像唐僧念經(jīng)一樣念著那句話：“讓我看一下吧……”我忍無可忍，真想大喝一聲，一拳給他揮過去，可是考慮到這是課堂，便答應(yīng)了他的要求。不過他有得寸進(jìn)尺之意，上數(shù)學(xué)課這樣，上語文課這樣，上英語課這樣。我這小暴脾氣還壓不住了，要是在平時(shí)，他早就難逃一死，可這畢竟是課堂，郁悶啊！
你會(huì)問我這位同桌他是誰呢？嘻嘻，我。
同桌優(yōu)秀作文7
我和我的“老實(shí)”同桌
“喂，讓開點(diǎn)！”“老實(shí)”同桌向我叫到。“讓開就讓開，脾氣這么大，你當(dāng)你是火箭啊？”我也不甘示弱。就這樣，戰(zhàn)爭的火花熊熊燃起。
NO.1 戰(zhàn)前
“哎，快點(diǎn)啊！交英語作業(yè)啊！老師可催著呢！”我急促地向我的“老實(shí)”同桌要英語作業(yè)。“哎呀，哎呀！別叫了，我快了啊！你急什么啊！真是的！”“老實(shí)”同桌十分懊惱，“哎，這題怎么做啊？”“哎呀，你自己想啊！”我不愛搭理，“這么簡單的題都不會(huì)！”“哎呀！你教教我吧…….”“不要……”“喂！你是敬酒不吃吃罰酒啊！教一題啊！”“老實(shí)”同桌火冒三丈，眼睛瞪得老大老大，好想要吃人一樣，我見此狀，只好記下這一筆賬，忍著教他了那題，居然，我教他那么多，他連一句謝謝都沒說，我真是好心當(dāng)做驢肝肺了，真氣人！我大人不計(jì)小人過，先記著一筆賬。
NO.2 戰(zhàn)中
“今天我有事先走了！記得掃地啊！”我剛想離開教室，只聽見“老實(shí)”同桌大吼起來：“別走！我還有不會(huì)的呢！快來教我啊！到時(shí)候林老師罵可不管啊！”我心想：是啊，到時(shí)候林老師罵的也是我啊，組長沒有管好，那遭罪的還是我啊，那我不就慘了嗎？哦，那我快留下來，幫他更正了，那明天不就沒事了嗎？是啊，那明天我就不會(huì)被罵了。我連忙坐下，對“老實(shí)”同桌說：“快點(diǎn)啊，我趕時(shí)間呢！看，這題是這么解的……”害得我回家被媽媽臭罵了一頓，哼！“老實(shí)”同桌欠我的帳又添了一筆，來日方長，以后細(xì)細(xì)算賬！
NO.3戰(zhàn)后
“嘭！”我和同桌開始了和平談判。“以后我們都不罵人，不打人？”我說。“恩，這個(gè)提議不錯(cuò)！可以！”“老實(shí)”同桌十分贊同這個(gè)提議。“二、作業(yè)都要做完？”
“恩…..可以吧！”“老實(shí)”同桌勉強(qiáng)答應(yīng)了“三、…….”“啊？還有啊？”“老實(shí)”同桌有一點(diǎn)不耐煩了，有一點(diǎn)想發(fā)火。我指了指他，對他說：“恩？剛剛才答應(yīng)的！”“老實(shí)”同桌只好壓住火。“三、你書寫要寫好……”“老實(shí)”同桌終于忍不住了，發(fā)起火來，拍了一下桌子，又開始了他的大吼大叫：“四眼天雞，別說了，你好煩人啊！”“我也是為你好啊！真是！”又是不歡而散，各奔東西。這是我和“老實(shí)”同桌N+1次的談判了，每次都以失敗告終，我和我的“老實(shí)“同桌什么時(shí)候才能和平談判呢？
其實(shí)呢，“老實(shí)“同桌并不是特別老實(shí)，只是長相特別憨厚，他其實(shí)是一個(gè)十分可愛的小男孩，如果他學(xué)習(xí)會(huì)努力一點(diǎn)，也許會(huì)很好的！
“老實(shí)”同桌——許鋒楷
同桌優(yōu)秀作文8
陳萍是我的同桌，學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)秀，就是太能顯擺了。
周一上午的語文課，進(jìn)行了一次語文小考，我得了85分，我正在郁悶之中。
陳萍拿著卷子，皺著眉頭說道，“我考了100分，好苦惱呀！”
我看著她卷子上的對號(hào)就生氣，恨不得一把將她卷子搶過來撕個(gè)粉碎！
“考了100分，你還苦惱，你還讓不讓我活了？”我舉著小拳頭向陳萍抗議。
陳萍翹著小嘴，一攤手，“哎，下次考不了100分，可怎么辦呢？”
我知道她喜歡臭顯擺，可又有什么辦法呢？都怪自己沒有本事考100分，哎！前兩天要是不和小伙伴們玩就好了，哪怕抽出一點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)一下書本，說不定自己也能考滿分呢。
我的嘴卻很硬，“100分沒有什么了不起的！”
“難道85分就了不起了？”陳萍沖我撇了撇嘴。
我搖頭晃腦地說道，“85分當(dāng)然了不起了，8比1大，5比0大，所以我的85分比你的100分要強(qiáng)多了。”
“你就瞎說，我的100分了不起！”
“你還嘴硬，我的85分更了不起！”
“那你說，什么分?jǐn)?shù)最了不起？”陳萍?xì)獾门闹雷印?/p>
我仔細(xì)地想了一想，“要我說啊，99分才是最了不起的，有本事你考一個(gè)！”
“考就考！”陳萍的小嘴撅得山一樣的高。
兩天后，數(shù)學(xué)考試成績公布了。
“陳萍！”老師故意停頓了一下，“100分！”
陳萍是班級(jí)里唯一考滿分的學(xué)生，老師特別喜歡她。陳萍聽到分?jǐn)?shù)后，一幅悶悶不樂的樣子。下課后，她拿著卷子走到老師前，“老師，我不要100分！”
“為什么？”老師看陳萍的眼神都是很歡喜的。
“我要99分！我同桌說考99分的人最了不起，老師，你看我這個(gè)數(shù)字寫得不清楚，你就扣我1分吧。求求老師了！”陳萍可憐巴巴地說道。
老師被氣笑了，“你別聽他胡說，滿分才是最了不起的。”老師雖然這么說，可還是拿出紅筆，把100分改成99分。
陳萍這下高興極了，她回身一看，我早跑到教室外面瘋玩去了。
“你，你給我站住，你別跑，我得了99分！”陳萍拿著本子，在后面追著我。
我甩開小腿，飛快地跑著，還回頭沖陳萍擠眉弄眼，“你抓不到我，我不看，我才不看呢！”
“你看，我得了99分！”陳萍驕傲地說道。
我故意不說她了不起，“哎呦，我覺得還是100分了不起，100分是三位數(shù)。再說了，你的成績不穩(wěn)定，你看我兩次都考了85分！”
陳萍?xì)獾枚家蘖耍昂撸∥以僖膊焕砟懔耍∥乙院蠖家?00分，饞死你！”
同桌優(yōu)秀作文9
沒有朋友的人是孤獨(dú)的，而我一點(diǎn)兒也不覺得孤獨(dú)。在眾多好友中，要數(shù)曾經(jīng)同桌共讀的張瀟同學(xué)最令我難忘。
她有一頭瀑布似的黑發(fā)，扎著個(gè)松鼠尾巴樣的馬尾辮兒，一對釉黑端端的劍眉像大雁的兩片翎羽，斜飛兩鬢。炯炯發(fā)亮的眼睛宛若天上閃爍的星星。你別看她是個(gè)女孩子，可是個(gè)“假小子”。
張瀟有個(gè)愛啰嗦的習(xí)慣，而我的脾氣又不大好，我們倆經(jīng)常會(huì)發(fā)生口角。尤其是在課堂上我們經(jīng)常會(huì)發(fā)生暗戰(zhàn)。
記得有一次上數(shù)學(xué)課，張瀟見我的課桌不正，邊拉著課桌邊對我說：“看你的課桌歪成那么個(gè)樣子了！”當(dāng)時(shí)我聽了很生氣，心想課桌歪了就歪了，要她管什么！正上課她不認(rèn)真聽講，反而關(guān)心到哪里去了！于是我有意的把腳放在桌腿邊，讓她挪不動(dòng)。張瀟又試了許多次還是挪不動(dòng)，便悄聲咕嚕著：“你的桌子歪了，反而不聽勸告，真是不虛心！”我忍不住回敬她一句：“上課就上課，你管它干嘛！”張瀟低聲如蚊蟲之音地說：“你怎么那么不虛心！”我本想再回一句的，但考慮到現(xiàn)在是上課時(shí)間，便忍氣吞聲不想說了，可她還在那兒自言自語。這時(shí)老師提了個(gè)問題，點(diǎn)名要張瀟回答。她立即站了起來，語無倫次地說道：“呃……那個(gè)……呃……”老師只好讓她坐下。
緊接著就是做作業(yè)。張瀟用“可以不可以”的語氣找我借筆。不知怎地，我對于她這種屢屢“禮貌”倒覺得難聽，一氣之下不想借給她。而她的啰嗦病又犯了，講我是“小氣鬼”，還說“以后看我怎樣待你！”等等諸如此類的話，我感到非常煩躁，結(jié)果做錯(cuò)了一道題。因?yàn)閺垶t很啰嗦，我便送她一個(gè)“雞婆”的“雅號(hào)”。
玩笑終歸是玩笑，她也沒因此發(fā)泄表示對我的不滿。不過，她那十分大方豪氣的性格，占據(jù)了我對她在雞毛蒜皮方面過分的誤解。
我也有找張瀟借東西的時(shí)候，她總是不加思索地借給我。回想到自己有時(shí)待人的某些不是，我感到很慚愧。
現(xiàn)在我已和張瀟不再是同桌了，回憶與她同桌時(shí)微不足道的摩擦，心里便有一種說不出的的抱歉和內(nèi)疚。后來我只好盡量多接近她或相互穿家彌補(bǔ)這不該有的友情創(chuàng)傷。現(xiàn)在回想起來，和張瀟做朋友也是一種福氣。
同桌優(yōu)秀作文10
在我成長過程中，遇到和結(jié)交過不少朋友。現(xiàn)在或已不在同校，或很少聯(lián)系。但有一個(gè)好朋友，我和她從一年級(jí)起就是同學(xué)，很幸運(yùn)的是，初中我們又在同在一個(gè)學(xué)校，還分在同一個(gè)班，還成了同桌，她就是孫逸真。
孫逸真有一雙三眼皮大眼睛，常戴著一個(gè)發(fā)卡，卡住碎發(fā)顯得很利索。曾經(jīng)，我們兩是班里唯二的兩個(gè)留劉海的同學(xué)。我們兩家是離得很近的鄰居，我們一起上學(xué)，一起上管樂課，一起放學(xué)，一起看貓，一起旅游，成為了無話不說的好同學(xué)、好朋友、好鄰居。
我在別人眼里是個(gè)文靜、活潑、煩惱多的姑娘，但是我和孫逸真在一起，別人就看到我可能象個(gè)瘋子。我們上課說話被老師點(diǎn)名，我們在外面玩跳臺(tái)游戲，跳的雙腳酸痛、汗流浹背，還笑得前仰后合。
當(dāng)然，該認(rèn)真時(shí)，我們兩也做的很認(rèn)真。有一次我們寫作文超時(shí)了，作文本被老師撕得粉碎，下令我倆放學(xué)后重新寫。可是放學(xué)后還有管樂課，我們二人忐忑不安地上完前半節(jié)課，跟老師請假回到班級(jí)。發(fā)現(xiàn)教室空無一人，我打開燈，兩人開始奮筆疾書，一邊邊寫聽，一邊著從隔壁管樂教室傳出悠揚(yáng)的管樂合奏聲，還有走廊時(shí)不時(shí)傳來的腳步聲。我們緊張慌亂像做賊似的，匆匆補(bǔ)完作文準(zhǔn)備離開。這時(shí)，老師走進(jìn)教室，說你們兩真厲害，我兩相視一笑。我倆經(jīng)歷過倒霉，被老師狠狠批評，也經(jīng)歷過風(fēng)光，曾一起拿過一百分，真是有福同享，有難同當(dāng)?shù)暮媒忝谩?/p>
教師節(jié)那天，小學(xué)同學(xué)約好一起回母校看望老師。我們倆買完禮物等公交車，半天不來，心急如焚的她，急中生智臨時(shí)決定騎車去，可惜我沒有手機(jī)刷開共享單車，只好兩人共享一輛自行車。為了趕時(shí)間我，我試著坐在后座，讓她騎車帶我。但這樣太危險(xiǎn)了，只好她騎著車子，我跟跑著，走到一個(gè)路口，換著我騎車她跑就這樣輪流跑著、騎著到了學(xué)校。兩人氣喘吁吁，大汗淋漓，我倆狼狽的傻笑起來。
我們一起經(jīng)歷的事情還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，大概像天上的星星，一直在我內(nèi)心閃爍著
開朗、熱情、大方的孫同學(xué)，在我心情不好的時(shí)候給我安慰，是我的開心果和暖寶寶，陪我繼續(xù)一起笑一起鬧。謝謝你，在我成長生命中出現(xiàn)；謝謝你，給我?guī)砜鞓贰Ｖx謝你，孫逸真！
同桌優(yōu)秀作文11
讀了八年多的書，同桌也換了不少，差不多每學(xué)期都要換一位。可真正能由同桌變成朋友，并且過很長的一段時(shí)間都沒忘的，那算是她——小朱了。
到了初一的下半學(xué)期，她突然病了一個(gè)星期。這可真糟糕！眼看就要大考了，她掉下的功課怎么辦？小朱的數(shù)學(xué)、語文還行，就是外語差。怎么那么巧，她病后剛來上課的那天下午就進(jìn)行外語單元測驗(yàn)。我真為她捏一把汗。同學(xué)們已陸續(xù)交卷了，可小朱還在冥思苦想著。唉，看著她那副可憐樣子，我心里很不好受，趁老師不注意，我就把一張小紙條遞了過去。她不知是怎么回事，拿過去剛想看一眼，臉就紅了，很快她就把紙條撕了，扭過頭來狠狠地瞪了我一眼。我也知道這樣做不對。可是，我想她是因病缺席，是可以原諒一下的。沒等我想完，她毅然站起來把卷交了。我跟她走出教室。她生氣地說：“你怎么能這樣‘幫助”我？真太湖涂了！我外語掉了幾課，你可以幫我補(bǔ)嘛，為什么要干出這種事？！”我被她責(zé)問得啞口無言。但內(nèi)心真感到跟這樣的人做同桌，真是幸運(yùn)極了。可惜讀完初一，她轉(zhuǎn)學(xué)了，但同桌間的友誼是不受空間限制的。直到現(xiàn)在，我們還在用書信交流著感情。
剛上初中，大家誰也不認(rèn)識(shí)誰。我坐在自己的座位上自管自地低頭看書。忽然，一雙腳出現(xiàn)在我眼前，抬頭一看，喲，好大的一對眼睛：“對不起，我跟你一起坐行嗎？”“請吧！”我說。從此我們便成了同桌。
小朱很愛笑，頭發(fā)又剪得短短的，像個(gè)男孩子。不久，大家送了她一個(gè)漂亮的雅號(hào)——“快樂王子”。我倆沒幾天就混熟了。
她的數(shù)學(xué)成績好得甭提了，每次考試總是“金榜題名”。可我心里很不服氣。暗地里想跟她爭一爭。有一次考試，不知是她一時(shí)疏忽還是事先沒準(zhǔn)備好，我竟勝過了她。我正暗暗高興：“想不到她也會(huì)有這么一天！”忽然小朱走過來，在我肩上一拉：“嘿，真有你的，祝賀你！走，我請你吃雪糕！”我一下楞住了，真恨自己氣量太小了，也同時(shí)佩服起她來。以后，我倆更加親密了，因?yàn)槲覀円鸦ハ嗔私饬恕?/p>
讀一本好書，等于交了一個(gè)好朋友。而有個(gè)好同桌，卻勝讀十年書。同桌的好壞，不是我們能選擇的，但跟一個(gè)思想品德高尚的人成為同桌，確實(shí)是件幸運(yùn)的事。因?yàn)樗乃枷搿⑿袨槟軙r(shí)時(shí)影響著你，使你像面對一眼清澈的泉水一樣，從內(nèi)到外都能得到洗滌。
同桌優(yōu)秀作文12
我的同桌叫邢非凡。個(gè)子不高，皮膚倒好，有點(diǎn)兒肥彪，總是傻笑，特愛計(jì)較，絮絮叨叨，扣分不少，他卻叫好……因此，小組人稱“非煩大俠”，他倒好，帶著他那副，傻乎乎的大眼鏡，到處惹是生非，像是在嫌扣分太少！
“呼！終于下課啦！”下課鈴剛一響過，我伸了個(gè)懶腰，正打算向“非煩大俠”討作業(yè)，可還沒等我開口，他就像是早知道我要說什么似的，立刻挑起兩條毛毛蟲似的眉毛：“唉，交了，交了，作業(yè)早交了，真是煩人！”說罷，就想要出去。我立刻攔住他：“哦，是嗎？那就讓我翻翻看呢……”見我側(cè)身向他的桌肚探去，他立刻慌了，一屁股坐回凳子上，用胖乎乎的身子擋住桌肚：“行……行吧，我給你看。”說著，在桌肚摸了一番，良久，才把一摞亂糟糟的書本攤在桌上。“哼，我就說交了吧！”他故作鎮(zhèn)定地哼了一聲，接著便跑去同好友言承彧聊天兒去了。
我寫了一會(huì)兒作業(yè)，仍是覺得不放心，便伸手翻了翻那堆“雜物”。可翻著翻著，卻覺得有些不太對勁兒——這語文書怎么這么沉？翻開一看，果不其然，作業(yè)都夾在書里呢！還說交了，簡直是騙人！我拽他回來，指著攤開的語文書沖他說：“作業(yè)交了是吧！”他立刻呆了一下，旋即摸著臉坐下來，一面寫一面嘀嘀咕咕：“誰讓你翻我書的……真是煩人……”可是寫了才一小會(huì)兒，他又開始亂動(dòng)了，我不得不轉(zhuǎn)過頭，盯著他把作業(yè)寫好。
作業(yè)好不容易OK 了，這“非煩大俠”又按捺不住了，非要找點(diǎn)兒事兒干，這不，他又翻出材料袋，開始拿里面的材料玩。這時(shí)，他像是發(fā)現(xiàn)了新大陸，拽著我的衣服大聲喊道：“俞海越，俞海越，快看啊！我找到了一瓶502膠！”我本就不想搭理他，所以敷衍了幾句便繼續(xù)寫作業(yè)。突然間，聽到一聲慘叫：“啊！我的手！”——又是邢非凡！我不耐煩的轉(zhuǎn)頭，結(jié)果卻忍不住哈哈大笑起來——他的手被502膠粘了起來！我一面忍住笑，一面問他原因，可他一言不發(fā)便沖出了教室，直奔衛(wèi)生間而去！回來后，他一面哀怨的瞪著桌上的502，一面帶著哭腔埋怨道：“這該死的502！本想把咱們組的桌子粘起來……結(jié)果倒把我的手給粘起來了！唉……”周圍的人聽了皆是哭笑不得……
這“非煩大俠”可真是“非煩”呀！
同桌優(yōu)秀作文13
“我就靜靜地看著你的所作所為。”
作為上完半學(xué)期的初中生的我對這兩句話的主子有著很深的友誼。她是個(gè)通情達(dá)理的人。她沒有“沉魚落雁，閉回羞花的外表”，沒有裝著星辰大海的眼睛，只有一副普通的外表。但，我最在意的是她的頭發(fā)——總是亂亂的，當(dāng)然她給了我一個(gè)合理的解釋：前面的頭發(fā)太短，扎不上去。
我為什么會(huì)在53人中和她相遇？是因?yàn)槔蠋熥屛液退鐾馈５蚁嘈啪退悴缓退溃乙矔?huì)和她玩的很好，畢竟“緣分”這東西不是瞎說的。此后，我們每天中午都一起走，她收拾東西的速度特別慢，所以每次都要“求爺爺喊奶奶”式讓她快點(diǎn)。希望你看了這篇文章后，可以改一下你的“龜速”。她比較喜歡穿紅色，粉色的衣服，我覺得就真該給她配個(gè)綠包，大紅大綠，多喜慶！有次，她因?yàn)槭帐暗锰貏e慢，是又帶英語書，又帶語文書的，讓我急得發(fā)火。我以為她會(huì)和我一起對罵，然后我們倆就“恩斷義絕”。但她沒有，只是很歉意地跟我說：“抱歉，你別生氣，我們走吧。”我為有這樣的同學(xué)而感到驕傲，或許我該學(xué)學(xué)她那超出常人的氣度。
如果她的氣度使人敬佩，那么她的文筆更應(yīng)如此。
她是一個(gè)古風(fēng)圈的人，而我？我就是個(gè)“小垃圾”——就前腳跨進(jìn)大門，后腳就準(zhǔn)備停在那兒不動(dòng)了。她曾寫過一篇讀書筆記，叫做《物物皆有情》，可能在別人眼中這個(gè)題目很普通，但在看過《啞舍》的我來說，這名字非常適合，哦，不，或許沒有比他更合適的了吧：既概括了這本書的大概內(nèi)容，又摻和了一點(diǎn)古風(fēng)的味道。真不知道我寫這本書的讀書筆記時(shí)，會(huì)不會(huì)將名字取的這么合適而又不失風(fēng)雅。還有她自己寫的古風(fēng)句子，都讓我嘆為觀止。所謂“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。”
世上沒有兩片相同的樹葉，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。她——季鷗俐是獨(dú)一無二的人又是我理想中的朋友，她的出現(xiàn)為我的初中學(xué)習(xí)生涯中分增添了一縷色彩。既然“緣分”讓我們相遇，就希望我們一起的時(shí)候能怡悅就行。
“當(dāng)我走向你的時(shí)候，原本想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了整個(gè)春天。”我現(xiàn)在這話像是為我們倆貼身打造的。那么，季同學(xué)剩下的日子，還請你那多多關(guān)照了。
同桌優(yōu)秀作文14
我有一個(gè)好同桌，他叫李?yuàn)W。我跟他做過兩次同桌，我們每天上課專心聽講，下課盡情玩耍，放學(xué)回家認(rèn)真做作業(yè)。我們兩個(gè)沒有吵過架！
李?yuàn)W大大的眼睛上駕著一副眼鏡，很有學(xué)問的樣子哦！李?yuàn)W的鼻梁高高的，象外國的男孩！李?yuàn)W的嘴巴超級(jí)的伶俐，特別是他背《扁擔(dān)長板凳寬》的時(shí)候竟然背的那么快，我當(dāng)時(shí)想試試竟然都舌頭打結(jié)了！李?yuàn)W耳朵大大的，聽老師說話聽得都很清楚！
李?yuàn)W他的優(yōu)點(diǎn)可多了，成績好、唱歌好聽、總不欠作業(yè)……其中我覺得他唱歌最好聽，那一次他跟二班的戴德承比賽唱歌，唱的每一個(gè)字都是那么的清晰，腳上還打著拍子，唱的可棒了！讓我對他刮目相看！
李?yuàn)W的作業(yè)基本每次都是A+！那么久以來還很少有A或者A—，現(xiàn)在剛來的新數(shù)學(xué)老師在全班同學(xué)里記得最清楚的就是他的名字！
李?yuàn)W和我是超級(jí)好的朋友哦！每次去午托班，我都是和他手拉手上車，手拉手下車，進(jìn)教室也是手拉著手！
我是李?yuàn)W的超級(jí)歌迷！李?yuàn)W唱的那首《我們的學(xué)校亞克西》是我們上了這么久以來速度最快，歌詞最多，難度最大的一首歌。他唱的超棒！每一個(gè)字都唱的清清楚楚的，當(dāng)天我很榮幸的成為他的樂器伴奏哦！回到家里，媽媽都說他真是個(gè)音樂天才！
李?yuàn)W去年參加過校園十佳歌手大賽，比賽選手除了他和我們班的中隊(duì)長張靈兮，其他的都是高高個(gè)兒的五六年級(jí)的大哥哥大姐姐！我那時(shí)都為李?yuàn)W抹了一把汗！后來他成功進(jìn)入十佳了！
今年的6.1兒童節(jié)，李?yuàn)W在深圳音樂廳和外國的丹叔叔一塊兒表演，據(jù)說，丹叔叔可是我們熟悉的憨豆先生的老師哦！李?yuàn)W在劇里演的是一尊雕像，雕像正做著射箭的動(dòng)作。他一動(dòng)不動(dòng)地在臺(tái)上扮演著雕塑，那種認(rèn)真勁真讓人佩服！
李?yuàn)W的脾氣也很好，我們手拉手一塊走來走去的場景總是被午托班的一些人看到，他們有些人笑我們是早戀，我心里都挺生氣的，李?yuàn)W看我挺生氣的樣子，竟然還說：“劉芷菱，當(dāng)他們不存在吧。”
我家雖然離他家很遠(yuǎn)，但是放假時(shí)我們會(huì)用各種各樣的方式聯(lián)系。有的時(shí)候是在電腦游戲上碰面，有的時(shí)候是在QQ上碰面，有的時(shí)候打電話聯(lián)系。他有題不會(huì)，我都會(huì)幫助他，李?yuàn)W總是很滿意地說：“謝謝！”
我們倆是最好的朋友！
同桌優(yōu)秀作文15
在家里，與我們最親密的人是我們的父母，在學(xué)校，與我們最親密的人便是我們的同桌。而我的同桌更是令我難忘，因?yàn)椋烧嫠愕蒙鲜嵌淦孑獍。?/p>
奇葩同桌長得不咋地，但卻十分自戀。
最喜歡做的事便是捧著自己灰土色的臉問同學(xué)：“好看嗎？”不等同學(xué)回答，就一臉陶醉的樣子，自戀地說：“不傷你自尊心了，我知道我很帥！”每每看到這一幕，我總會(huì)笑翻，然后做嘔吐狀，怒斥道：“你要不要臉啊？”這時(shí)他總會(huì)裝模作樣、連拍帶摸地?fù)崮ψ约旱哪槪槐菊?jīng)地說：“我什么都有，就是沒臉沒皮啊！”唉，聽到這樣的回答，我只能拱手一拜：“我對你的敬仰，真是有如滔滔江水，綿綿不絕，又如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾啊！”
奇葩同桌雖說自戀，但卻十分仗義！
我有一習(xí)慣，無論上什么課，都會(huì)邊上課邊做當(dāng)堂的作業(yè)，美其名曰“科學(xué)統(tǒng)籌”——合理利用一切時(shí)間。但于老師而言卻是不允許的啊。于是我便把“放哨”這個(gè)神圣的任務(wù)交到了他的手中。他果真不負(fù)我望，圓滿又出色地完成了任務(wù)。最令我印象深刻的是那次
——我忘情地做著作業(yè)，把其他事都拋之腦后，連聽課這事兒也被我丟到九霄云外去了。這時(shí)同桌突然用筆捅了捅我的手臂，我奮筆疾書，毫不理睬。他再次捅我的手臂，我這才慢悠悠地抬起我那千斤重的腦袋，乜斜著眼睛瞄了瞄他，發(fā)現(xiàn)他正擠眉弄眼地看著我，我忙警覺地看向講臺(tái)，糟糕！已不見老師的蹤影！而我的后背卻有前所未有的涼颼颼的感覺。這時(shí)同桌卻悠然地飄來一句：“琴姐，您踩著我的腳啦，挪挪行嗎？”我趕忙抬起腳，心里卻暗暗地松了一口氣，被提到嗓子眼一顆心也終于可以揣回肚里了。卻不想，同桌上課說話被老師逮個(gè)正著，于是，不幸“遇難”。仗義的他堅(jiān)決沒有當(dāng)“漢奸”，用自己的受懲罰挽救了我，謝啦！
奇葩同桌不止仗義，還很細(xì)心。
那是一個(gè)課間，我的情緒十分低落，索性望著窗外，排遣內(nèi)心的苦悶。窗外烏云滾滾，有種想下場暴雨的沖動(dòng)，無情的寒風(fēng)吹倒了一株株小苗，有種鉆心的疼在心里蔓延。看上去神經(jīng)大條的同桌居然察覺到了我的異常，隨即像一塊牛皮糖似的粘過來，自告奮勇地給我講了一個(gè)笑話。同桌不愧為奇葩，這個(gè)小小的笑話竟讓我心情豁然開朗。
我與同桌之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴雖已不全然記得，但我相信，我們之間的友情會(huì)一直延續(xù)，為了見證我們的友情，我特地做詩一首：
奇葩同桌真正好，上課幫我來放哨。苦悶之時(shí)有絕招，一生朋友永歡笑！
以此來銘記我們的友情！
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