關(guān)于同桌的你的作文8篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占年P(guān)于同桌的你的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于同桌的你的作文1
班主任突發(fā)奇想，給我們換了座位。對于這次換座位，我是極力反對的，只因我好想，曾經(jīng)同桌的那個她。
無論春夏秋冬，她那紅彤彤的臉從未改變過。印象是她那清脆的歌聲和銀玲般的笑聲。在她的臉上很少寫著憂愁。
那次，老師讓我們自己換座位，自己找同桌，說要嘗試一下。班上一下子變的熱鬧起來，一到課間，幾乎所有的同學都去找同桌了，我當然寫不例外，突然我一眼就看見了正在趴桌子上寫作業(yè)的她。心里突然萌生了一個想法：“我想和她做同桌。”
她同意了。其實，在小學我們就是同學，但寫僅僅限于普通同學罷了，我對她的了解度決不超過百分之十。為了照顧我們的眼睛，我們來到了第一排。開始了一段整日與粉筆和唾沫相伴的生活。
那一個月，我漸漸的發(fā)現(xiàn)我們的性格很相似，都是那種好強的人。就在這個學期的開學，在換座位時，我以為我們就要分開了，心里還是有不舍的�？珊髞�，我在白班上看到我們的名字還是在一起的。我激動的回眸，卻發(fā)現(xiàn)她也在朝我看來。一時，四目相對。就這樣我們又成了同桌，不時的打打鬧鬧，為了誰做里邊誰做外面而爭吵，不時相視大笑。
總是分開的，但我沒有想到，和她分開我會這么難過。我們不是閨蜜，不是死黨，僅僅是同桌。分別的時候我們都強忍著，快要奪眶而出的淚水，她靜靜的轉(zhuǎn)過身，眼底一片晶瑩……
同桌，我好想你，你呢？
關(guān)于同桌的你的作文2
那美麗的鮮花，因為有了綠葉的陪襯，才顯得青春和純潔;那湛藍的天空，因為有了白云的點綴，才顯得靜謐和溫馨。而友誼，因為有了來自內(nèi)心深處的真實情感，才顯得更加珍貴。
拉著好友的手，徘徊在綠蔭下，斑駁的陽光灑在密密的空氣里，耳邊又回蕩著那熟悉至極的旋律，如此優(yōu)美，如此感人。
“我也是偶然翻相片，才想起同桌的你�！�
一天，我無意之中在同學錄里發(fā)現(xiàn)了那張畢業(yè)照，仔細端詳著每一位同學，那或陌生或熟悉的面孔。而你就在第一排，那個瘦瘦小小的你，很可愛。在右頰上有一個小小的酒窩，說話特好玩，沒多久我們變成了朋友。我們之間的友誼從那時開始。
“你以前總是很小心，向我借半塊橡皮�！�
記得在開學第一節(jié)美術(shù)課時，我們坐在前后桌，你忘了拿橡皮。你的同桌是個大意的男孩，沒有發(fā)現(xiàn)你的囧境，而天性害羞的你，也沒有問他借。于是，轉(zhuǎn)過身：”豆豆同學，你能接我半塊橡皮嗎?“
“老師們都已記不起，猜不出問題的你……”
很清楚的記得，你對數(shù)學并不感興趣，老師布置的習題你又不會做的也理所當然。上課，老師叫你回答問題，你又剛好不會，就胡亂說答案，總不盡人意。當你告訴老師你不會做時，她才放過你。那時的你，學習中是那麼不認真。
“明天你是否還惦記，曾今愛哭的你……”
小學畢業(yè)，這個當時讓我很害怕的詞語，如今已經(jīng)實現(xiàn)，縱然我再不喜歡分開，也必須照做。那年同桌的你，現(xiàn)在還好嗎?盡管你早已轉(zhuǎn)學，我依舊希望你好。
關(guān)于同桌的你的作文3
我的同桌是一個胖胖的人，他叫孫xx。學習成績一般，老師很少表揚他。
他這個人優(yōu)缺點兼有，有時很討人喜歡，有時又很討厭。
在百字賽的時候，他沒有聽清，就問我：“曹金，上個詞是什么？”（后引號不要寫在行首）我說：“我不知道，你很煩呢。”有人說：“孫嘉毅就是這么討厭。”這也是因為他有隨便動別人東西的壞習慣。有一次，我去廁所，忽然想起來，我的雨傘沒有收起來，傘上有尖，可危險了。我跑著去廁所，以最快的速度跑回教室。正看見孫嘉毅拿著我的傘打架呢。幸虧老師沒發(fā)現(xiàn)，就被我制止了。
他總說，他家里有錢，可以請人吃東西，而我卻不以為然。
有一次，新的學期開始，我們都盼著自己的新同桌，而我期盼的同桌是我的好朋友谷秋實。但老師沒有看出我的'心思，讓我和孫嘉毅做同桌。因為我上次考了一個第六名，所以，老師讓我到孫嘉毅那里，讓我?guī)椭褜W習趕上來。我不是簡單地告訴他題怎么做，而是讓他自己去學，調(diào)動他的積極性。孫嘉毅配合得挺好。在我的幫助下，孫嘉毅的成績有明顯提高。他為了感謝我，就請我吃東西。他說：“你想要什么，我給你買�！碑敃r我正口渴，隨意說了一句想喝飲料。沒想到，一會的功夫，他真地拿著飲料來了，笑嘻嘻地擺在我面前，這時的他，是那樣的討人喜歡。
這就是我既討厭，又喜歡的同桌。
關(guān)于同桌的你的作文4
同桌的你，一張白白的臉上架著一副寬寬的塑質(zhì)眼鏡，身材略顯矮小，一頭自稱很“酷”卻頗似“仙人球”的“秀發(fā)”總是被汗水打濕，一雙“鼠眼”時不時向上翻著，做著自己的黃粱美夢。
同桌的你，總是能解出許多難題，令我們佩服不已，但單元測試卷上卻經(jīng)常畫滿了大大的叉，于是你的嘴上總會喃喃地說著：“不公平”。
同桌的你，時常在老師收學費時驚呼“糟糕”而四處借錢，變成了“楊白老”，為什么你能忘記拿學費卻總是忘不了每周的電視節(jié)目呢？
同桌的你，在數(shù)學課上大談電腦游戲，雖被老師說得無地自容，心里卻還惦記著中午飯吃什么。
同桌的你，在自習課上逗得大家笑得全體“臥倒”，而自己卻仍一本正經(jīng)地瞅著天花板，仿佛什么事也沒發(fā)生過———忍耐力賽過“冷面殺手”。
同桌的你，天生有一張娃娃臉，當大人們拉著你詢問“哪個小學”時，你的怒氣總是伴隨著，“我已經(jīng)上初中了”噴口而出，事后你總是忍不住問我：“我真的長得那么幼稚嗎？”
同桌的你，總是在公布成績后望著別人的“耐克”唉聲嘆氣。為什么平時總是練著永遠也練不會的“家長閱”，而不去發(fā)奮用功讀書呢？
同桌的你，總是一聽到放學鈴響，便頭也不回地奪門而去，大家總是猜想你要去“法國大餐”大嚼一通，下午上課時，我們才知道你把吃“大餐”的錢仍給了網(wǎng)吧的老板，在“海陸空戰(zhàn)斗”中填飽了自己的欲望，換來上課滿腦子“飛機投彈”的幻想。而肚子早已唱起了“空城計”。
同桌的你呀同桌的你，要說的太多太多，你的那些故事像你講的那些笑話一樣，多得可以出一本專輯了，說了這么多，同桌的你，請不要在意，這篇“隱私大曝光”或許能讓你“百尺竿頭，更進一步”。
關(guān)于同桌的你的作文5
聽著《同桌的你》，不覺就想起了同桌的你。一頭倔犟的短發(fā)，每每下課都會抱著籃球跑出教室，回來時總是滿頭大汗，還不忘收拾桌面。
似乎一般的同桌都是冤家，可我認為，我們坐同桌，很不一般。我們不是冤家，我們坐同桌，很和諧，你我不會為了一塊橡皮而斤斤計較，也不會因為搶座位而吵吵鬧鬧。上課時，你一直都在認真地聽講，我為我有一個這樣的同桌，感到自豪。
偶爾上課時會開小差，一不小心把橡皮弄到地上，橡皮總會骨碌來，骨碌去，到你的腳下。我總會不好意思的搔搔頭發(fā)，準備俯身去撿。你一回頭，小小的笑了一下，一低頭，輕而易舉的就撿了起來，橡皮落在我的手上。我看向你，回復(fù)給你一個友好的微笑。
時光飛逝，我和你坐同桌，已經(jīng)是整整一個學期了。我們也會偶爾賭氣，時常開玩笑，也會在英語課上偷偷玩“井字棋”。你都會故意輸給我，讓我開心的仰頭大笑。
還記得，第一次和你同桌。
那是一節(jié)思品課，老師只是指揮了一下手臂，你便和我坐在了一起。一下子新?lián)Q了一個同桌，避免不了幾分害羞，與同桌的你疏遠。你似乎也是這樣，把凳子往和我相反的方向挪了挪。大概過了不到十分鐘，我們便笑在了一起，有說有笑，開玩笑的打打鬧鬧。思品老師通過電腦找了一首歌，要大家一起跟著唱。你積極配合，站起來，竭盡力氣的喊著，唱著，脖子上的筋鼓鼓的，臉紅紅的。我默不作聲的坐在位子上，看著你唱歌的樣子，不覺笑出了聲。
臨近考試，祝同桌事事順利！
關(guān)于同桌的你的作文6
明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經(jīng)最愛哭的你
每每當我聽到這首《同桌的你》，我總會想起你……
從小學一年級開始，我就換過無數(shù)多的同桌，但我印象最深刻的應(yīng)該是你！
你總是不愛說話，即便是我主動找你說話你也話很少，但你的臉上總是露著笑容，嘴角輕輕上揚，一看就很陽光，這可真不符合你的性格。
你很聰明，數(shù)學課上我需要十幾分鐘的題，你幾分鐘就能想起來，你的成績也算是不錯。你雖然平時有點冷漠的樣子，但只要一說到你感興趣的話題，你的話匣子便打開了，真是一改往日的樣子。
你還很善解人意，你很友好。你的脾氣自然也沒的說，總是會包容我平時的“小任性”。你每每下課都喜歡惹我，總是惹得我一肚子氣，把我惹急了，我總會不偏不倚不輕不重打在你的胳膊上。你就像我的好朋友一樣，漸漸地我們成了無話不談的人。
你的脾氣總是讓我捉摸不透，你從不把喜怒哀樂表現(xiàn)在臉上，不管是喜還是怒還是愛還是樂，你總會在臉上掛一抹笑容。
你認真的樣子也十分好看，在陽光的反射下，精致的下頜角更加清晰。你雖比我大，但在有的時候卻還保留著小孩子的樣子。
友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時候，指引著你前進。
同桌的你，希望的們的友誼能長長久久下去。
關(guān)于同桌的你的作文7
和同桌的你在一起發(fā)生過趣事，零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無憂無慮；像山溪中清亮的泉水，純真甜美；像綿綿思情的樂曲，優(yōu)美動聽；像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩流進我心中。
課堂上，你像我的戰(zhàn)友，一絲不茍地聆聽老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問題，當我們收獲知識的碩果，會相視而笑；當我犯錯誤時，你嚴厲的目光灑下來，我便垂下眼簾，委屈的滿眼含淚。
一次，我忘記帶數(shù)學本，可老師說這節(jié)課就要寫完，正當我記得像熱鍋上的螞蟻時，同桌的你似乎看出了我的疑慮，探問道：“你怎么還不寫��？是不是英語本忘帶啦？”我無奈的點了點頭，原以為你會一副事不關(guān)己，高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料的，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的英語本來，遞給我，友好地說：“吶，你先拿去用吧，碰巧我這有多余的！”我愣住了，內(nèi)心不禁泛起了一陣微微的感動。“那個，謝謝了�。 蔽胰缫恢荒缢奈浵伜苄疫\得抓住了救命稻草，生澀地答謝道�！皼]事，不就是一本練習本嘛！”你爽快的答著，露出了甜甜的微笑。
��！同桌的你便像天邊的海霞，會讓我在煩躁之時感到一絲絲愜意；同桌的你便像高山流水，叮咚作響的美妙動聽。俗話說：所謂朋友多的是，知己殊難得！
關(guān)于同桌的你的作文8
她，站在高高的桌子上，認真的綁著氣球。有時跑下來，仰頭看看有沒有綁正。那個背影，可愛而活潑，快樂而自由。
她，是我見過最端莊的同桌。圓潤而小巧的瓜子臉，一雙水靈靈黑溜溜的大眼睛旁邊架著一副粉紅色的眼睛，十分惹人喜愛。那挺拔高聳的鼻子下有一張漂亮但冬天會長凍瘡的小嘴，可愛極了！
她，是一個文靜的同桌，但也有活潑開朗的一面。在主席臺上嚴肅演講的她，平時一絲不茍的她。統(tǒng)統(tǒng)都是浮云！在班級布置里積極向上的她，在主持班隊活動上灑脫自如的她，才是真正的她。
記得那一次，我們一起為第二天的活動留下來布置教室。我一直以為文靜是她的冠名詞，可是那一天，她跳到東跳到西的布置教室，這里綁綁，那里扎扎，還不時對我說：“扎在這里好看，嗯，再向右一點，好了。好了。”，簡直和平時判若兩人。我驚訝之余也不忘和他聊起怎么布置好看來：“你說我們把彩帶綁在哪兒好看呢？怎么綁好看？”她笑笑，托腮作思考狀。過了一會，她說：“綁在門上吧，綁成“M”字形�！蔽尹c了點頭。我們兩個意見統(tǒng)一了，不過十分鐘就布置好了班級，我們也因此變成了好朋友。
那天的她，那個可愛的背影，我會永遠記在心里，永遠不會忘記的。她，就是我那大方的同桌——毛嘉和。
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