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唉，我的同桌作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的唉，我的同桌作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
唉，我的同桌作文1
在學(xué)校里，每個(gè)人都有同桌，他們可能成為知心的朋友，也可能成為常常斗嘴的同桌冤家。而我的同桌宋依云就比較特殊，當(dāng)她高興時(shí)就像一只溫順的小羊，可當(dāng)她生氣時(shí)就像一頭憤怒的獅子，讓我整天過(guò)得提心吊膽，生怕一不小心惹了她，那我可遭殃了。
而且，她還會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事大動(dòng)肝火，一旦我犯了錯(cuò)，她還會(huì)使出她的撒手锏——告老師，讓芝麻點(diǎn)大的事情說(shuō)成了西瓜那么大……這些事情數(shù)不勝數(shù)。我一直想在大庭廣眾之下告訴她，可又怕傷害到她的自尊心，所以我就忍了。
可是，有一天我終于忍不住了。那天我的同桌向邱冉陽(yáng)借了一支筆寫(xiě)作業(yè)，而我當(dāng)時(shí)正在看書(shū)，突然邱冉陽(yáng)對(duì)我說(shuō)：“仲奐宇，把我的`筆蓋給我！”我猛地嚇了一跳，看到我的桌子上放著一支少了一個(gè)筆蓋的筆。可我什么也不知道，現(xiàn)在真是跳進(jìn)黃河也洗不清了。而且宋依云還雪上加箱，對(duì)邱冉陽(yáng)說(shuō)：“就是他拿的，我根本就沒(méi)拿。”又生氣地對(duì)我說(shuō)：“快把筆蓋給他，要不我就告老師。”就在我騎虎難下之時(shí)，突然從我同桌的桌洞里滾出一個(gè)筆帽，邱冉陽(yáng)立刻拿起筆蓋就走了，而我的同桌也不跟我道歉，還生氣地把以前她認(rèn)為我犯的所有的錯(cuò)都一一抖出來(lái)，連連說(shuō)我的不是。對(duì)付這種人，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
唉，我的同桌啊，請(qǐng)你不要因?yàn)槟切┬∈露鷼饬耍脝幔?/p>
唉，我的同桌作文2
說(shuō)起我的同桌啊，他叫陳翔。他真是太讓我生氣了，下面就是他的幾件事，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
事件一：課堂“小偷”
今天上數(shù)學(xué)課時(shí)，我正津津有味地聽(tīng)老師講課。聽(tīng)著聽(tīng)著，同桌就做起了課堂“小偷”，把手偷偷摸摸地伸進(jìn)我的抽屜。幸虧我及時(shí)發(fā)現(xiàn)，否則我的筆袋就要“失蹤”了。可是他又一次把手伸進(jìn)我的抽屜，想“偷”我的筆袋。哼，休想得逞，他這個(gè)“小偷”又被我這個(gè)“警察”“捕”住了。可是他又不斷地“偷”，我也只好不斷地“捕”。唉，他怎么有這么好的耐心，“偷”了這么久，都不累，我“捕”都“捕”累了。終于，下課鈴聲響了，這節(jié)課總算熬過(guò)去了。唉，我的同桌！
事件二：“說(shuō)話連環(huán)炮”
第二節(jié)課的'鈴聲響了，這節(jié)是寫(xiě)字課。老師正講著字的筆順。同桌又開(kāi)始了他的“說(shuō)話連環(huán)炮”，在那里說(shuō)個(gè)不停。我的耳邊全是他的說(shuō)話聲，好煩呀！可是，我也阻止不了呀，嘴巴長(zhǎng)在他自己身上嘛！害的我聽(tīng)都聽(tīng)不進(jìn)去。唉，我的同桌！
事件三：“鸚鵡”
唉，煩煩煩！同桌又在那里做起了課堂“小偷”。最后，我終于忍不住用比較輕的聲音說(shuō)：“你好煩啊！”同桌也像只鸚鵡一樣，用超級(jí)變態(tài)的聲音說(shuō)：“你好煩啊！”我暈死了。又用比較輕的聲音說(shuō)：“你不要學(xué)我說(shuō)話！”同桌就又變成了“鸚鵡”，用超級(jí)超級(jí)超級(jí)……（省略N多個(gè)超級(jí)）變態(tài)的聲音說(shuō)：“你不要學(xué)我說(shuō)話！”我差點(diǎn)沒(méi)吐血身亡。唉，我的同桌！
唉，王老師啊王老師，你干嘛要把這個(gè)陳翔做我的同桌啊？唉！
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