同桌有你真好作文六年級（通用62篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的同桌有你真好作文六年級，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　同桌有你真好作文六年級 篇1

　　明月如銀，將人環(huán)抱在一個世界中。那影子被拉得很長，一道長長的、漆黑的影子，像一幕幕往事，又遠又長。

　　那一次，我正在教室里和同學(xué)開心地談天說地。突然，老師抱著一摞試卷，快步走上講臺，大聲說道：“今天，我們進行一場考試。”同學(xué)們都被突如其來的考試嚇蒙了，只有我還氣定神閑地坐在座位上，心想：我可是“學(xué)霸”級人物，這張考卷肯定難不倒我的。

　　試卷發(fā)下來，我把整張試卷翻了一遍。正當我沾沾自喜時，映入眼簾的卻是一道“開放題”，我急急忙忙地又翻到背面，又看到了一道附加題。當我集中精力在開放題上時，老師說：“離收卷還有十分鐘。”我才恍然想起閱讀題沒做。結(jié)果還剩分值最大的一道題時，我的卷子就被組長“奪”走了。

　　晚上，我坐在花園里，望著如銀的明月，白天的事一幕幕在腦海中回蕩，如風(fēng)在回旋。我靜靜地坐著，但卻要哭出來一樣。一縷輕輕的花香飄過來，撫摸著我的背，好像在安慰著我。它撲天蓋地，使整個世界變得慘白。我感覺身子輕飄飄的，好像一只剛出窩的小鳥，振翅欲飛，卻飛不起來。我聞著那無邊無際的花香，感覺它的香氣減弱了許多。這花香，圍繞著整個院子；這花香，圍在我淌著淚的眼睛邊；這花香，一團團地滾動著；這花香，好像要哭出來一樣。我輕聲問道：“你是也和我一樣憂愁呢？”它沒有回答，只是微微搖晃著。我輕輕地，低聲傾訴著著我那無邊的憂愁……

　　第二天早晨，我呆呆地坐在座位上，路過的同學(xué)都以為我睡著了。正議論著，老師快步走進教室，開始發(fā)起考卷。當發(fā)到我時，試卷上那鮮紅的“89”刺痛了我的雙眼，我看向同桌的考卷，只見一個“99”躍然紙上。這次考試我真的考得很差，一個個血紅的叉變成了一個個小吸血鬼，正咧著長滿尖牙的大嘴嘲笑我。正傷心時，你溫柔的手拍在我的肩上，目光里滿含擔心，你什么也沒說，但我能感受到你的鼓勵。頓時，我的憂愁和煩惱煙消云散，同桌，有你真好！

　　月光如銀，將我環(huán)抱，那影子悠遠。但我，不再憂傷，同桌的鼓勵，讓我重回自信。偶爾，往事也會闖進我的腦海，一幕幕回旋……

　　同桌有你真好作文六年級 篇2

　　星期五，我和同桌展開了一場大戰(zhàn)，戰(zhàn)爭原因——借筆。他的名字叫張昊。

　　在上體育課時，因為下雨，體育老師說：“外面下著雨，不能出去，你們在屋里愛干什么就干什么，但是你們要把嘴都閉上。”

　　我要寫英語作業(yè)，可筆沒油了，向他借一支筆，可是他說：“沒有。”學(xué)生都知道他是班里的油筆大王，他的筆袋里除了一支鉛筆、一支鋼筆、一支魔筆以外，其它的都是油筆。我想這不是存心不借我嗎？

　　這時，我們倆開始了大戰(zhàn)，我把張昊的筆袋拿過來，說：“這筆袋里這么多油筆，夠我寫一學(xué)期的英語作業(yè)。”他也不甘示弱：“這文具盒里，有這么多鋼筆，夠我寫一學(xué)期的語文作業(yè)，還有這么多鉛筆呢。”他在故意氣我。我們倆互不相讓，你搶我的東西，我搶你的東西。到了最后，我們倆把各方的書包都扔在地上。張昊瞇縫著眼睛，笑了一笑，我們班學(xué)生都知道他的眼睛很小，只要一笑，眼睛就會瞇成一條像頭發(fā)絲一樣的細縫。這時，我也對他笑著說：“你這個班長，竟然跟同學(xué)互不相讓。”聽了我的話，同學(xué)們都樂起來，而張昊卻用手捂住了臉。這時，一個高大的身影出現(xiàn)在我們倆的面前，是老師，我們倆被老師說了一頓。

　　我們倆有時也團結(jié)互助。有一次，上英語課，張昊沒有帶英語書，我毫不猶疑把英語書放在桌子的中間，說：“咱們倆看一本。”有時，我有不會的數(shù)學(xué)題，張昊也會認真地給我講解，絕不心煩。

　　這就是我的同桌張昊，我們雖然經(jīng)常展開大戰(zhàn)，但是作為同桌還是蠻好的。

　　同桌有你真好作文六年級 篇3

　　一頭烏黑的頭發(fā)緊緊趴在的頭頂，瓜子型的臉上有一對愛跳舞的眉毛，說話時一直不停地跳動。眉毛下那圓滾滾的大眼睛特別有神，他還有一張愛挑事的嘴巴，這張嘴不知道讓他挨了多少次打。可就算把他打疼了，他也不哭不還手，你說是不是有點“傻”？他就是我的同桌——楊晨浩。

　　有一次上課時，他遲到了。語文老師正津津有味地講著課，他卻大搖大擺地走進了教室。講臺上的語文老師看見了，嚴肅地呵斥：“站住！”楊晨浩一下子像被點了穴，站在那兒不動了。語文老師問他：“你進門是不是忘了點什么？”只見楊晨浩撓撓頭，眉毛擠成八字形，瞪大兩眼露出疑惑的神情。這個時候我沖他擺出打報告的動作，他看了一眼心領(lǐng)神會，立刻脫口說到：“對不起老師，忘敬禮了。”哈哈哈……全班同學(xué)頓時哄堂大笑，就連平常不茍言笑的語文老師也“撲哧”一聲笑了出來。接著他重新回到教室門口，敬禮報告。老師囑咐他，下次要早點進教室，他又傻愣愣地點點頭，真是個大神經(jīng)。

　　他除去平常神經(jīng)大條，還喜愛逗女生，因此也常常挨女生的“揍”。有一次，他惹了黃潔，黃潔不停地用手敲打他的背，他突然站起來沖黃潔喊到：“你煩人不？”黃潔看他真生氣了，就白了他一眼說：“你是個娘娘腔。”他竟然順口答應(yīng)了一聲，惹得周圍的同學(xué)忍不住又都笑了起來。

　　還有一次，楊晨浩走在前面，后面跑來一個同學(xué)不小心撞了他一下，他措不及防，撞到了前面張小未同學(xué)，結(jié)果被張小未“痛打”了一頓，他卻一點也不生氣，還連連向同學(xué)道歉。雖然我的同桌有點“傻”，但同學(xué)們都挺喜愛他的。

　　立刻大家就要上初中了，不常常見面，但我總會留戀我那可愛的“傻”同桌。

　　同桌有你真好作文六年級 篇4

　　我的同桌長著一張瓜子臉，上面一雙明亮的眼睛，她鼻腔大大的，下面一張上翹的小嘴。她的樣子很可愛，個頭矮矮的，好似一只剛出生的小狐貍一樣。

　　我的同桌愛穿紅毛衣，可她非常文靜，還有一顆好奇心，我說什么，她就刨根問底地問個不停。

　　你別看她很文靜，其實她“隱藏著真面目”——搞惡作劇。

　　一個星期三的下午，我正在回家的路上，前面有幾個三年級的小同學(xué)，我歡快的超過了他們，走到了前面，突然間，我的同桌何珊珊出現(xiàn)在我眼前。他跟我打了聲招呼，就拾手打了我前面的小朋友一下，就撒腿跑了，害得我被別人冤枉，說我們高年級的欺負小同學(xué)，真是跳進黃河也洗不清阿！

　　第二天下午更倒霉，不信你們在往下讀。

　　第二天下午放學(xué)，我怕又被冤枉，所以我走到一條人少的偏僻街道上，又看到我同桌，我想，現(xiàn)在沒有人，諒她也不敢打什么鬼主意了。可誰知，日防夜防，家賊難防，還是被她給盯上了，在我背后貼了一張紙條，就跑了。還悄悄在我前面丟了香蕉皮。我剛走過去，就被滑到了一跤，在回家的路上，好像別人一直在笑我。我心事重重的回到了家，問媽媽是怎么回事，媽媽笑著說：“有人在你背上貼了一張紙條：我是豬頭三。”我生氣地說：“我今天走狗屎運了，怎么有這樣倒霉。”我一腳踢到墻上，痛得我嗷嗷直叫，我把全家人都逗得哈哈大笑。第二天我去上學(xué)，遇到了我的同桌，她還在逗弄我，我火冒三丈，罵了她幾句就不理他了，可她還在辛災(zāi)樂禍，真沒辦法。

　　看吧，我的同桌是不是喜歡搞惡作劇呀？

　　同桌有你真好作文六年級 篇5

　　過去的兩年時間里，我的成績在班上一直是名列前茅。這可讓老師經(jīng)常表揚了我，爸爸媽媽也常常夸我捧，我心里總是美滋滋的。高興之余，我突然想起：如果光是成績好，思想品質(zhì)跟不上，那也不算是一名好學(xué)生。

　　開學(xué)的第二天，老師一早就來教室里，站到講臺上，按照慣例要給我們換位置。同學(xué)們都議論紛紛，各自準備選擇自己的新同桌。老師發(fā)話了：“同學(xué)們，我們新來的朋友曹凱跟黃家東坐，還有一位新朋友柳詩登跟大沈晨坐，那么??”老師頓了頓，才說，“誰愿意和許哲凱坐呢？”這時候，同學(xué)們像蜜蜂一樣“嗡嗡嗡”地議論開了。我猶豫了一下，心想：許哲凱的成績那么差，學(xué)習(xí)肯定很吃力，我要幫助他，讓他變得輕松一點。于是，我舉起了右手。

　　許哲凱已經(jīng)成了我的同桌了。上數(shù)學(xué)課的時候，我發(fā)現(xiàn)他總是轉(zhuǎn)身跟后面的同學(xué)說話，于是我悄悄地對他說：“你不要跟別人說話，要認真聽課。”他聽了之后，才有些不舍的樣子轉(zhuǎn)過身來。

　　經(jīng)過我多次的勸說，我發(fā)現(xiàn)這幾天他上課不怎么講話了，但他開始做起了小動作來了。今天上數(shù)學(xué)課的時候，它拿著自己的那個汽車模樣的鋼筆盒在桌子上滑來滑去，我用眼光警告他，可是仍然不起作用，我終于控制不住了，氣呼呼地對他說：“你不能總是做這些小動作嘛，自己要認真聽課，成績才會提高。”他聽了我的話，不好意思地低下了頭。

　　我發(fā)現(xiàn)，上數(shù)學(xué)課的時候，許哲凱總是不做這樣就要做那樣，盡管我每一節(jié)課都在提醒他。

　　我終于明白“十年樹木，百年樹人”這句話的涵義，想改掉許哲凱同學(xué)的壞毛病，可不容易呀！不過，我相信，有付出總會有回報，只要我耐心地教育他，總有一天他會好起來的。

　　同桌有你真好作文六年級 篇6

　　我的同桌，長著一對櫻桃大小的眼睛，高高的鼻梁使他的鼻子更加顯眼，加上他能說會辯的嘴巴，看上去就像孫悟空。說起他，真是頑勁十足!上課愛扔小紙條;用剪刀剪別人的頭發(fā)。但他卻有一顆讓人敬佩的心。

　　一天早上上課時，我正在專心致致地聽老師講課，在柜子里拿練習(xí)本時，突然發(fā)現(xiàn)一只手像老鼠般偷偷地伸進我課桌的柜子里。我順著手望去，是同桌的手!我瞪了他一眼，繼續(xù)聽課去了。

　　下課時，我又發(fā)現(xiàn)柜子多了許多垃圾。我想：一定是同桌干的!一定要討回公道!我一把抓住他，說：“你為什么把垃圾放在我的柜子里?”他一把甩開我的手，不以為然地說：“只不過把垃圾放進你的柜子里嘛!況且你也沒看見我放啊!你有人證、物證嗎?沒有就別冤枉人!”我一下被他比機關(guān)槍還快的話回駁了，真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出!我發(fā)誓再也不理他了。可是巧合就是巧合，剛好那天我又忘記帶英語書，剛好他又有兩本英語書，正當我想向他借的時候，想起剛才的事，剛想說的話又縮回去。

　　當他看到我欲言又止的樣子，他問我：“發(fā)生什么事?”我轉(zhuǎn)過頭，說：“不關(guān)你的事!小人!”他看見我沒有英語書，就拿出英語書說：“看你沒帶英語書，本少爺不拘小節(jié)，把英語書借給你。”我突然覺得心里有種莫名其妙的沖動，像他這樣的人竟然也會向別人伸出援助之手!

　　無論哪個人，就算他滿身缺點，但他一定會有自己引以為傲的優(yōu)點!就像我的同桌，在他身上，我發(fā)現(xiàn)他仿拂在閃耀著光芒。雖然他愛搗蛋、愛強詞奪理，但他在別人不開心的時候，給予別人快樂;在搶答腦筋急轉(zhuǎn)彎時，他答的最快;在別人有困難時，給予幫助。他的這種精神，值得我們學(xué)習(xí)!

　　同桌有你真好作文六年級 篇7

　　那一天，我換同桌了......新同桌，她人很好，學(xué)習(xí)又不錯，是一個“難得”的同桌。

　　“我們要換一下位置，大部分不變，個別的，變一下！”啥？換同桌？我沒聽錯吧？明明大家相處的挺和諧的，為什么要換？哎，怎么總感覺陳雅晴要換走了呢？不會吧？孫老師看我們相處挺和諧的，有時候，我還教她作業(yè)嘞！孫老師，可是看在眼里的。

　　“這樣啊，陳雅晴與凌燁換一下；費天羽，阮家輝換一下！”吶呢？大毛哥和陳雅晴換，不會吧？不過，反過來想一下，也不錯！你想啊，大毛哥坐我這兒，她的數(shù)學(xué)好，她可以教我；而她的英語不咋地，我可以教她啊！可...可陳雅晴完了，你再想啊！孫小恬那家伙，活寶一個，歐，陳雅晴，你完了，不是我咒你啊，主要是你的新同桌，太活躍了，太好動了，太太太......哎，不說了，主要是啊，你小心點，那個活寶，你呀，要吵死滴......有講不完的話！

　　“其他的，不變！”蝦米？喔，陳雅晴走人了，凌燁換來了；阮家輝走人了，費天羽換過來了。就這倆組啊？其余的人呢？最起碼，得三四組啊，才這么點點人，倆組四人，不會三、四......組啊，都可以吶！憑什么就這么點點，4個人啊？真是的，不過......也還好啦！大毛哥來了，坐在我旁邊，嘻嘻，說給我媽媽聽，大概也挺樂的，因為，我的數(shù)學(xué)不好，來了個數(shù)學(xué)好的，也可以補補課嘛，以前，陳雅晴在，我補她，還差不多了。

　　這一次換同桌，有一點失落，有一點開心。失落的是陳雅晴走了；開心的是凌燁來了呢...

　　同桌有你真好作文六年級 篇8

　　我有一個胖胖的、憨厚的男同桌。當然，他矮矮的

　　嗯就講上次吧。男生們被罰跑操場，我沒想到他也被罰。看他跑步屁股扭扭的樣子好搞笑，我就扭過頭看看思芫她們有沒有笑。哇!恐怖!笑得好可怕!總之比我可怕!他跑完以后，站回隊里，哇!他滿頭都是汗啊!

　　最搞笑的是，他鼻子上起了一個綠氣泡，一下子自己破了!“哈哈哈哈，吼吼吼吼”我們抱頭大笑起來，我的眼淚怎么流出來了不不不，是擠出來了

　　回到教室，他還在抽泣，這聲音在我耳邊響得可怕我拿出紙巾給他擦，他卻奪過紙巾自己擦，我想他是不想讓女生幫他擦吧。李欣陽再次上陣，可是他還是哭，我想起了他鼻子冒綠泡的時候，就講給他聽。“呵呵哈哈”他奇怪地笑個不停，這種表情讓我們哭笑不得[注: 哭也不好，笑也不好。形容很尷尬。]>，又笑鼻涕又流的，真是可怕

　　又一次我又跟思芫鬧了，惱火的要死。“噢噢?你怎么啦?”他嬉皮笑臉的說。“我告訴你，不需要你管。”我說道。“我警告過你，現(xiàn)在我不需要警告了，我需要用拳頭制服你，讓你閉嘴!”我拍了拍桌子，站起來。“咿呀!!!逃哇!”他大喊起來。可他哪里跑得過我?我抓住他的肩膀，用鷹爪一抓，再來一招聚能踢，便宣布鳴鑼收兵。我回到座位，便說道：“發(fā)泄一下真舒服啊。”他彎著腰，回到座位，趴下說：“啊喲大小姐啊，我什么時候惹了你呀”“需不需要再來一次全身的?”我陰險地說。“不，不，不要了!!”他趕緊走了，向其他男生說苦。“哼，惹了本小姐是要付出代價的!”我說完又哼了一聲。

　　噢，打字有點累了，介紹到這里好了，如果可愛的小胖子看得到我給他寫的作文也說不定會發(fā)火。他發(fā)火雖然不比我強，可是倒是很能——————哭!哈哈吼吼!

　　同桌有你真好作文六年級 篇9

　　不知不覺春天的腳步已經(jīng)悄悄來臨，也許那些廣玉蘭已經(jīng)長出嫩芽了吧；也許操場的小草正爭先恐后的往上鉆了吧；也許看門老大也已經(jīng)脫下厚厚的棉帽子，露出他油光可鑒的大腦門了吧。

　　嘿，還記得那次嗎。我因為爸爸媽媽離婚的事兒悶悶不樂，你跟我說話我也沒理你。正當你想安慰我的時候，上課鈴響了。在課堂上，腦海中浮現(xiàn)出媽媽臃腫的雙眼，爸爸絕望的嘆息，弟弟惶恐的眼神。眼眶里溢滿了淚珠，那是你看見了，但因為是上課，你只能時不時看看我。下課了，我再也忍不住了，眼淚不爭氣的涌出了眼眶。忽然間，一只溫暖有力的手抓住了我。是你，你那雙充滿陽光的眼睛看著我。一次放學(xué)，我和你走到小道上回家，可你走的很慢，很慢。當我們走到樹下，你突然停住了腳步，轉(zhuǎn)過臉望著我，平靜的問我，畢業(yè)后你還會記得我么。當然，我會記得有你這樣一位好朋友。我不假思索地回答。時間會沖談一切。我分明看到她的眼里閃過一絲銀光，然后眼圈也紅了。但卻沖不淡我們的記憶啊。我拼命的忍住要溢出的眼淚，幾乎喊出來。她沉默了，低頭看著地上飄落的黃葉。我想說，卻又不知道說些什么。就這樣牽著手，默默地，默默地走了好久。直到分開的時候，我使勁向她揮手告別，她也輕輕搖手。正當我準備離開時，他突然冒出一句，我也會記得你。

　　每想起這些我的心頭不禁涌起了對你的思念。人都說同桌是知道自己心情狀況的人，你總是時時刻刻注意我的感受，我的任何不愉快都逃不出你那靈敏的眼睛。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴。急促而有些活躍的上課鈴把我從回憶拽回了現(xiàn)實。親愛的同桌，即使我不在你的身邊，但我們有共同的夢想，讓我們共同努力吧！

　　同桌有你真好作文六年級 篇10

　　“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的小綿羊。”這句出自我的同桌——和星羊之手的句子則是她的寫照。

　　她是一個活潑開朗的小女孩，向往著自由自在、無拘無束的生活。她是個人見人愛、花見花開的女孩，她每天帶著好心情，走在上學(xué)的路上。帶著天真的笑容，仿佛世界上她最快樂，沒有煩惱的她。每天都洋溢著幸福的歡樂。

　　可是歡樂的背后，并不是想象的如此，她是個品學(xué)兼優(yōu)的女孩。在學(xué)校里，好幾次，因為學(xué)習(xí)鬧得不順心，總為學(xué)習(xí)懸著一顆心，昔日的笑容總在學(xué)習(xí)上變成一臉的憂郁，讓人為她著急。

　　她有一個西瓜臉，圓乎乎、胖墩墩的，可愛極了。頭上綁著倆小辮。一雙水靈靈、亮晶晶的大眼睛。眉毛舒得很開，翹翹的睫毛，天真無邪的眼神，仿佛在講訴著一個動聽的故事。看著她矮矮的個子，苗條的身材。看見她稚嫩的小手穿過了她疏松的黑發(fā)。看她有一雙櫻桃小嘴，粉嘟嘟的，不由撲哧一笑。

　　我的同桌不僅可愛，還熱心。雖然她貴人多忘事，但骨子里是很熱心的。

　　一次，我的筆袋丟了，我心急如焚，可又不知如何是好。碰巧，我的同桌經(jīng)過此處，連忙問候。

　　她是來看我笑話嗎？是來嘲諷我的嗎？我急的像熱鍋上的螞蟻，事到如今，管不了那許多，我把事情一五一十的告訴了同桌。

　　“什么……你竟然。”同桌驚訝的張不開口。但她沒一會就反應(yīng)過來了：“走，去找筆盒。”

　　看她矮小的身影匆匆跑去，我不禁羞愧的低下了頭，他如此掏心掏肺的對我，而我竟以小人之心度君子之腹。

　　好不容易得到了筆袋的消息，竟在垃圾桶里，我瘋狂的翻著垃圾，向來對垃圾敬而遠之的同桌也小心翼翼的上了手，最后的結(jié)局鮮為人知——沒找著。我垂頭喪氣，同桌連忙安慰我。

　　哎，這就是我的同桌。

　　同桌有你真好作文六年級 篇11

　　說到同桌我們總是會與我們的中小學(xué)生活掛扣，同桌是我們并肩作戰(zhàn)的小伙伴，同桌也是我們平時下課交流地最多的人，同桌是最貼近我們學(xué)習(xí)生活的人，擁有一個能夠成為好朋友的同桌是一件非常幸運的事情。

　　初中的時候，我們班主任比較開明，本著“男女搭配，干活不累”的信念，決定讓班上的女生和男生互相成為同桌，一來讓我們學(xué)會如何去和異性相處，二來希望能夠性格互補，在學(xué)習(xí)和生活方面共同成長進步。當時許多外向的男孩子都比較地調(diào)皮，喜歡對女生做惡作劇，這讓很多女生感覺到非常的頭疼，直到班主任出來訓(xùn)話才有所收斂。

　　黑皮和小娜是班上出了名的“冤家”，可偏偏被班主任分到了同一桌，這可是一對死亡組合呀，當桌位表出來的時候，這則消息在我們身邊瞬間炸開了鍋。果然沒多久就出事情了。

　　這天老師動員大家入團，在投票過后黑皮和小娜都同時入選了。小娜認認真真地提前寫了一份入團申請書，放在桌面上，心滿意足地回家了。第二天是交入團申請書的最后時刻，小娜發(fā)現(xiàn)放在桌面上的申請書不見了，她急的像熱鍋上的螞蟻，隨后她一口咬定是黑皮干的，在她的逼問之下，小黑一口咬定：“沒有就是沒有，不是我拿的。”，說完后還幫助小娜尋找入團申請書，小娜依然不依不饒，大吵大鬧，這讓黑皮非常無奈。就在這個時候，團支書走過來說：“小娜，我看你昨天把申請書放在桌面上就走了，我就提前幫你交了，正打算今天再跟你說的，沒想到……”氣氛一下子僵住了，沒想到小娜真的錯怪了黑皮。就在這個時候班主任出現(xiàn)了，在班主任的開導(dǎo)下事情畫上了圓滿的句號，小娜和黑皮也成為了好朋友。

　　有一個每天打鬧嬉戲的異性同桌，并且能夠發(fā)展成好朋友，我們一定要珍惜這段友誼哦。

　　同桌有你真好作文六年級 篇12

　　六年了，我有過無數(shù)同桌，我對其中一個同桌印象最為深刻。

　　庫熙悅，是我六年級的第二個女同桌。

　　她很啰嗦，像個小老太太，有一點微胖。有一次，我動了她一下，她就狠狠地擰了我一下。有一次，因為我的握筆姿勢不正確，她就用胳膊肘敲了我的肩一下，本來不是很痛，可是，我前一天剛扭了一下，而且，又是在趁我不注意的時候，所以，我對她吼：“你有毛病啊！我昨天剛扭了那兒，你就那么使勁敲！”她也對我吼：“你扭了，我又不知道！再說，我又沒那么使勁！”后來，我們因為這件事鬧翻了。

　　那天放學(xué)后，我和她都坐26路車，我看見她在后面，就想甩掉她，只顧往前沖。跑著跑著，我一扭頭，想看看甩掉她沒有，結(jié)果，我看見她臉色一變，幾步趕上來，一把把我推到在地。痛，痛徹心扉。我還沒弄清怎么回事呢，她就對我吼：“郭小滿，你眼瞎啊？沒看到前面有車啊！”我頓時蒙了！回過來神的時候，她已經(jīng)走了。

　　第二天，我對她說：“昨天謝謝你啊，不然，這會兒我就在醫(yī)院了。”她又狠狠的拍了我肩膀一下，說：“沒事，都是同學(xué)嘛！”我皺了眉一下，她說：“哦，對不起啊！我天生力氣大，以后，慢慢改正吧。”

　　我苦笑不已。原來，我總認為她粗魯無禮，可是，現(xiàn)在，我忽然發(fā)現(xiàn)，那是一種帥真可愛。

　　后來，我們成了好朋友。如果班里有人欺負我，她就會挺身而出，把那個人打的“呱呱叫”。

　　她依然在親切地拍我肩膀打招呼的時候，用很大的力氣；她依然在對你表達善意的時候，偏偏用很不客氣的語氣；她依然在說話的時候，甩開她的大嗓門。

　　她，是我六年來，印象最深的一位同桌。

　　同桌有你真好作文六年級 篇13

　　上帝對人或大方或小氣，但我卻深受上帝的寵愛，讓我迷途知返。

　　那天陽光明媚，風(fēng)和日麗。我們班卻十分緊張因為我們正在考數(shù)學(xué)，我一向?qū)��?shù)學(xué)不感興趣，對那無聊的1.2.3也是煩厭無比，老師在講臺上寫備課，同學(xué)們個個認真仔細的寫卷子，我先揀會的填完，但最后一個題我左思右想，絞盡腦汁的去想，可就是想不出來。我心中暗想；該死的數(shù)學(xué)題，真難！……我心中不停的嘀咕，但考不好又會被批評，我突然靈機一動，對，抄呀！何必浪費那么多的腦細胞呢？偶而抄一下，老師也不會發(fā)現(xiàn)呀！

　　說干就干，我用一張小紙上面寫著:“同桌，請問第五題的最后一個題咋做？”我偷偷地掃視了一下全班同學(xué)又小心翼翼的看了老師一眼，我趁老師不備之際把紙條夾進手指甲里，稍一用勁，我的彈指神功（夸張了一下，我可是頭一次哦!別誤會哦！）輕而易舉的彈到同桌面前，只見同桌慢悠悠的 拿起紙條又抬頭看了我一眼，我嚇了一跳，生怕他告發(fā)我，但是出乎我意料的卻是：他慢吞吞的用筆在上面寫了起來，我見如此心中一陣竊喜，他真是個好人……

　　我為了避免被發(fā)現(xiàn)假裝埋頭苦思，我一看紙條，上面寫著:寧可高傲的考一分，決不卑微的考一百。我才開始有些埋怨他，但還是用心去做了那道題。

　　后來，發(fā)下試卷我竟出乎意料的發(fā)現(xiàn)題卻做對了，我又重拾那張紙條，字雖歪七扭八但也能看出同桌的良苦用心。

　　通過這件事，我發(fā)現(xiàn)了上帝對我的偏愛，天依舊陽光明媚，風(fēng)和日麗。我頓時明白：遵守規(guī)則之美，按規(guī)則行事，事事都是美好的，只有這樣世界才會有條不紊。

　　同桌有你真好作文六年級 篇14

　　“惜”這個字對我來說實在沒有什么概念。在我一概的理解中，“惜”字就是珍惜對于自己來說重要的人或物。可是我的同桌可不這么認為。

　　說到我的同桌啊，那這個“惜”字就好理解了。首先，他惜字如金，多說一個字就像別人欠他三百萬塊錢似的。而且他從不在我面前惜字如金，但在別人面前就就大相徑庭了。比如有人找他說話時，他總是沉默不語，到最后抓住那男的一個語病，然后一個回旋360，把那人說的是目瞪口呆，口吐白沫，四肢抽搐……（當然，這不是真的，是我想的……)總之最后那位可憐的某某人灰溜溜的開跑了……

　　其次，他珍惜糧食，每次去食堂吃飯的時候，他的碗總是特別干凈，一點飯渣渣也不剩。哎呦喂呀，你不知道他那碗，簡直比燈泡還亮，你看！他的碗就跟打了蠟一樣！（有點夸張了......不過我看也差不多）我總是打趣他:“你看你的碗都比地板還亮了，以后你來吃飯的時候，我看洗碗大媽可以少刷一個了。"他嘿嘿笑了兩聲，說："那還不好。我這叫干好事！”就你這還干好事，我想。不過我可不敢說出來，魯迅說過，不在沉默中爆發(fā)，就在爆發(fā)中沉默。我怕他要是有一天爆發(fā)了，我可承受不住。于是乎，我只能在心中默默的鄙視他咯。

　　接著，他特別愛惜自己的身體，我平常拍一下他，他都要用他那眼神秒殺我個千二百次，然后慢條斯理的把我的手拿開，還美名其曰：“身體發(fā)膚，受之父母。”搞得我先在連摸他一下都不敢，生怕他用那在別人面前少得可憐，在我面前多的嚇人的唾沫星子給淹死在這茫茫宇宙中去……

　　從此以后,我對”惜“這個字的理解有了翻天覆地的變化。對于我來說，這個字是亮閃閃的碗，更是多的嚇人的唾沫星子，嘿嘿……

　　同桌有你真好作文六年級 篇15

　　今天班里來了個新同學(xué)，她長得非常漂亮，頭發(fā)如瀑布般長，眼睛大大的，鼻子非常挺立，嘴巴也是非常得小。老師把她調(diào)到了我旁邊，我也很開心成為了她的同桌。

　　上數(shù)學(xué)課的時候，老師在黑板上教了許多的新知識。可我發(fā)現(xiàn)她根本就沒聽，我低頭一看，原來在看她的漫畫書《白羊卷》。看到她上課時如此不專心，她在我心里的地位馬上降了許多。

　　過了幾個星期，我們本學(xué)期第一單元考試便來了。我看到她坐在座位上絲毫沒離開半步，在那來回翻動著她的語文、數(shù)學(xué)、英語三科書本，看到這樣認真復(fù)習(xí)的一幕，我突然覺得她還是非常熱愛學(xué)習(xí)的，還是非常重視這次考試的。

　　考完三科主科又要考體育了，體育這科可是要累死人的節(jié)奏啊！這個美麗的同桌不知道能不能受得住啊？

　　第一項就是5×800米跑了，我跑著跑著，腳下不知道被什么東西絆倒了，手和腳在地上轉(zhuǎn)了個圈，全身都是灰塵，同桌看了我一眼，轉(zhuǎn)眼就走了，當沒看見似的。我拍了拍身上的灰，馬上跟上了“對手”。

　　第二項就是我最擅長的跳繩了，幫我數(shù)數(shù)的竟然是剛剛對我視而不見的同桌！我非常努力地跳著，自己也是邊跳邊數(shù)，一分鐘就這樣飛快地過去了。我剛要去跟她對照我們算的是不是一樣的數(shù)目，她就跑過去跟體育組長說了。我一看上面寫的數(shù)量，眼珠子都要掉出來了，上面才寫了八十多，我明明跳了一百多！

　　沒想到她是個這樣的人，我不就比她體育好嘛，她怎么能這樣對我呢？我竟然還夸她美，明明就是“丑”！人長得美，心里不善良又有什么用呢？

　　同桌有你真好作文六年級 篇16

　　前幾天，我們班來了一位新同學(xué)，而且他和我成了同桌。

　　我這位同桌很特殊，他原本是五（4）班的，可不知為什么，他就被轉(zhuǎn)來了我們班。

　　他可是個大家伙，體重為114斤，身高為1.49米，有點偏橫向發(fā)展，從遠處看，這體型就像一顆“球”。長著一雙中等大小的眼睛，還有著一條香腸似的嘴巴，還有著肥肥胖胖的“鵝蛋臉”。與巨大無比的頭，這頭上吧，還有著幾根猶如刺猬的刺一樣的短頭發(fā)，這刺就是他的終極武器，當有人想欺負他時，他就是用他的“刺”去扎他，讓那人疼得生不如死。

　　他這個人十分幽默、搞笑，經(jīng)常給我們講笑話，讓我們捧腹大笑，自從他來了，我們的教室就變成了“開心教室”。只要有人進來，出來時一定是笑著。而且，他還是很樂于助人，當看到有人有煩心事時，他就會給他們講笑話，使他們不再不開心。他可是我們班，不，甚至是整個年級名副其實的“幽默大王”。

　　有時，他也會與同學(xué)們之間發(fā)生一些小爭執(zhí)，但這些吵架的原因大多數(shù)是因為他們不開心時，他給他們火上澆油、雪上加霜，使他們更不開心了。

　　我的同桌他學(xué)習(xí)成績不是很好，在班里中屬于中等的位置，每次考試都差不多只考個七、八十分。但總能保持良好的心態(tài)去面對分數(shù)，他堅信，付出與收獲是成正比的，付出了多少就會收獲多少，所以，他一直在努力著，從未停止過，因為他知道，只要他付出的多了，收獲也就多了，同學(xué)們一直相信他會學(xué)習(xí)變得越來越好，成為班級中的第一名。同學(xué)們還經(jīng)常鼓勵他“加油吧，你會成功的”！他也相信自己一定能成功的！

　　同桌有你真好作文六年級 篇17

　　剛邁入初中的大門，我就遇到了數(shù)不勝數(shù)的新同學(xué)。我也被分配了一個新同桌。

　　我的同桌是一名女生，名叫趙城琳。她和我的身高差不多，長長的馬尾辮一直披到肩上，一對水靈的大眼睛炯炯有神，像是可以看穿未來；她還有一個櫻桃小嘴，戴著眼鏡看起來很有學(xué)問。

　　她有兩個優(yōu)點，其中一個就是英語好。有一次，我生病沒來上課，而且那天有兩節(jié)英語，講的都是很重要的語法知識。于是，我就落下了很重要的內(nèi)容。就在我有些埋怨自己生病的時候，她笑著跑了過來，說：“要不我?guī)湍銓W(xué)習(xí)講過的語法吧！”我頓時感覺自己又有了希望。終于，在他的耐心講解下，我學(xué)會了那一部分的內(nèi)容，而且他笑嘻嘻的說：“以后再有英語上的困難就來找我，我們一起解決。”

　　她不僅英語好，她的團結(jié)合作能力也很強。在我們初中入學(xué)以來的第一次運動會上，有一個跳大繩的項目，這是每個班級必須參加的一個活動。一開始我們幾個人十分不和諧，連一個都跳不過去，后來她給我們調(diào)位置，從不停歇。但她的臉上始終保持著一種一絲不茍的態(tài)度，嘴里一直說著：“使勁跳，搖繩的人把胳膊掄成圈。”就這樣，我們很快熟悉了跳大繩。在上場比賽的時候，她的嘴里喊著：“一二、一二”的口號。他用自己的行動，讓我們團結(jié)了起來，從而使我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績！

　　我的同桌——趙成琳。在我眼里她就是一個既活潑大方，又心靈手巧的人。對待事情時一絲不茍，專心致志；和小伙伴們玩耍時，就是同學(xué)們的開心果。當然她有時也會有些調(diào)皮，但她始終都是優(yōu)點大于缺點。

　　友誼可以在你困難時幫助你解決；友誼可以在你失落時讓你找回自信；友誼可以在你黑暗時讓你重新走向光明。正是我的同桌讓我明白了“友誼”二字的真諦！

　　同桌有你真好作文六年級 篇18

　　往事如煙，時間在白駒過隙間滑走了四五年，那天的夏天似一個大烤爐，將我和你放在里面炙烤了許久，連知了都在聲嘶力竭地抵抗熱的淫威，更何況我們呢？

　　剛邁入懵懂的年紀，就和你做了同桌，盡管往事如煙，已隨風(fēng)飄散，可我還是忘不了你，兩只閃亮的大眼睛如同兩顆黑鉆石一般，嵌在那稚嫩的臉上，細挺的鼻子，櫻桃大的嘴巴，正如“巧笑倩兮，美目盼兮。”那順滑的長發(fā)，表面雖給人一種冰冷的感覺，實際上卻恰恰相反，你熱情，愛開玩笑，愛湊熱鬧，這些都深深印在我的腦海里，讓我難以忘懷。

　　一次上體育課，老師把我與你分到了同一個小組，我內(nèi)心澎湃，開心極了，可就是因為我太激動了，與你講了兩句話，卻被體育老師罰跑3圈，“啊，天哪，這樣的鬼天氣，怎么能完成這項艱巨的任務(wù)呢？”我如同霜打的茄子一般，腳如注鉛，步履為艱，挪來挪去，這時，你竟然跟老師說，是你先同我講的話，結(jié)果是咱們兩個一同被罰，我內(nèi)心百感交集，這么熱的天，有人陪著一塊跑，真感動，從那時起，我就認定你是我的朋友。我與你馳騁于操場上，與你說著、笑著，這項任務(wù)也就在不經(jīng)意間流走了，我望著蔚藍的天空，望著旁邊軟綿綿的柳樹，望著無私的太陽，望著你，你額頭上的汗水成片地流下來，匯成河流，在陽光的照耀中，汗水中有著飽滿的友情。

　　太陽無私普照著大地，整個老城如同一個巨大的烤箱，將一切事物放到里面炙烤，柳樹已無力抵抗熱的淫威，唯有知了還在聲嘶力竭地做無用功，天邊透出殘有的霞光，慢慢地從山邊滑過，月亮升上了天空。

　　我若有所思的望著天，心中想起一幕幕，“請原諒之前我對你的責(zé)怪”我想“也許正因為有了你，才讓我的課余時間笑聲不斷，讓我的正能量超載。”

　　同桌有你真好作文六年級 篇19

　　步入中學(xué)，和自己相處時間最長，感情最深的，得數(shù)同桌了。

　　我的新同桌是一個十分有趣的女孩，不過她的有趣不只是讓人捧腹大笑，更多的是她那可愛、淳樸、憨逗的動作和言語，讓我深深喜歡上了她。

　　她每天都梳著一束蓬松而帶小卷的馬尾，淺棕色的皮膚中襯著一雙大眼，那雙眼睛很明亮，深邃。她的嘴唇是典型的花瓣唇，和她那一只俏皮的鼻子尤為相襯。總的來說，她長得很精致。

　　她不僅長著精致的外表，還有著極為有趣的內(nèi)心，很干凈、純潔，猶如一條清澈的小溪，討人喜歡。

　　我覺得最有趣的，是她在晚自習(xí)時的偷吃樣，像極了一只小老鼠：一口一個玉米餃，還時不時抬頭張望下班干部，生怕班干部將她的宵夜收走。看見我在思考題目時，又笑著對我說：“別那么辛苦啦！吃點宵夜吧，分你一半哦！”每到這時，我的煩惱與疲憊便隨著晚風(fēng)飛到了很遠很遠的地方去了。

　　還有就是我和她的角色扮演，她常常會當起我的“母親”，為我的生活“保駕護航”。

　　每當田野染上一層金黃，便會給予廣東一陣陣涼颼颼的秋風(fēng)，我的手常常都很冰冷。有一次，她不經(jīng)意碰下我的手指，便被冷到猛地一縮，很驚訝地問道：“你怎么啦！手怎么這么冷！”我很平淡的答道：“正常呀，我一直都這樣的！”語音剛落，她便用她那溫暖的手掌緊握著我。雖然我的手沒被捂暖，但她那著急的神情和她那溫柔的言語卻給予了我家一般的溫暖。第一次被一個素不相識的人緊握著手，那一刻，我真的好暖好暖……

　　這就是我可愛、溫暖的同桌，很開心我能在新生活的開端遇到她！

　　同桌有你真好作文六年級 篇20

　　我的同桌是個學(xué)霸。他非常的熱愛數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)的時候。誰也打擾不了他，他就是我們班的數(shù)學(xué)課代表。

　　上數(shù)學(xué)課的時候，雖然不能說是認真聽講，但是每次數(shù)學(xué)考試的時候，不是考第一就是考第二。見到好玩的數(shù)學(xué)題，會跟同學(xué)一起討論討論。平常就是寫作業(yè)機器。三個月把數(shù)學(xué)練習(xí)冊英語練習(xí)冊寫完，那是分分鐘的事兒，他要是出一本寫作業(yè)速度養(yǎng)成手冊，那一定會大火的。這自覺。也有點太可怕了吧，不需要老師的提醒，不需要家長陪同。根本無法想象的那些在寫作業(yè)班的同學(xué)還寫不完作業(yè)，究竟是為什么？

　　語文練習(xí)冊還得有李老師把關(guān)，所以，想要做到這一點，是很困難的。陽光同學(xué)和其他卷子也不在話下，周末的作業(yè)被她一些就剩下。幾項甚至全部完成了，連老師都十分震驚，懷疑是不是自己布置的太少了。同學(xué)們想再給他發(fā)張卷子，但是，即使再發(fā)張卷子，他還是能幾筆寫完。他一般都是在課間寫作業(yè)。課間環(huán)境十分嘈雜，我寫不下去的作業(yè)的時候就跟他說，你看看怎么這么吵啊，就不能安靜點嗎？他不慌不忙慢悠悠的跟我講。你要這么想，你能寫作業(yè)已經(jīng)是非常好的事情在別的地方都寫不著作業(yè)，所以說你要好好珍惜這寫作業(yè)的機會。周圍的環(huán)境再亂，心靜自然涼。我被他的話語所震驚到。也不知道他寫完作業(yè)都在干什么，但是不用猜，肯定是學(xué)習(xí)。他的成績穩(wěn)如泰山，就沒有幾次摔下來過的時候。幾乎都是走上坡線或是平行線。雖然說我學(xué)習(xí)也不差，但是我覺得我坐在旁邊，有的時候都會影響到他。優(yōu)秀的人，不光光是天生資質(zhì)。還是有99.9%的后天努力。身邊就坐著這樣一個優(yōu)秀的人，那我們還有什么理由不向他學(xué)習(xí)呢？

　　同桌有你真好作文六年級 篇21

　　同桌，在你困難的時候能夠幫忙你排憂解難。同桌，在你快樂的時候能夠跟你分享。但是，恰恰我的同桌卻不一樣，她有時候會同我歡樂，但更多的她是生氣與擔心的來源。

　　有一次，我笑著與你打鬧，張俊鑫在一旁看著，時不時還打你一下。“張俊鑫，打她多幾下!”我說，“肖璐，看你怎樣辦。”我的手打了一下你的手臂，然后迅速朝后跳開。

　　“哼!”你重重哼了一聲，我看了你一眼，感覺無聊便轉(zhuǎn)身寫作業(yè)去了。你便開始用掛在脖子上的帶子打張俊鑫，我隱隱有不好的預(yù)感了。“阿!”張俊鑫的一聲慘叫讓我從作業(yè)堆里轉(zhuǎn)過頭來。只望見他低下頭捂住眼睛，你也呆愣住了。我急忙跑過去看了看，有點腫了。

　　碰巧語文老師來布置作業(yè)，，見張俊鑫這動作就過來詢問了一下是什么事，我皺著眉頭看了你一眼。周圍的一個同學(xué)說：“是肖璐用帶子打到了張俊鑫的眼睛。”

　　“就說嘛，肖璐老是打人的。”

　　“而且打人好痛的，沒有分寸。”同學(xué)們的議論也多了起來。

　　聶老師聞言看了你一眼。剛好，班主任孫老師來做總結(jié)，也明白了事情的經(jīng)過。我的心在不停的跳動著，頭上冒出了豆大粒汗珠滴在手上，漸漸擔心你的處境。

　　“肖璐阿，你怎樣能夠用帶子去打別人呢?還打到了眼睛。”孫老師語重心長地說，“張俊鑫，沒事吧?去醫(yī)務(wù)室看看。”旋即，讓幾個男生陪同著他去了醫(yī)務(wù)室。“唉。”孫老師嘆了一口氣，聶老師也轉(zhuǎn)身走了。

　　“大家記住，打人是不好的，更不能打到了眼睛，瞎了怎樣辦?肖璐，記住阿。”“沒事的，肖璐。”我過去拍了拍你的背。

　　我的同桌雖然有些暴力，但她還是不失為一位好同桌不是嗎?

　　同桌有你真好作文六年級 篇22

　　我的同桌是個99%的男生，叫西瓜。他愛小動作，愛說話。他最大的優(yōu)點就是大方！

　　西瓜，1.72米高的金牛座，經(jīng)常戴某種黑色的帽子。不要，于是他伸出手看自己長得像個淑女，但是他覺得自己好就被騙了。其實他愛搞小動作，也很幼稚，尤其是自習(xí)課或者考試的時候。小把戲?qū)映霾桓F，層出不窮。就拿這個周四來說吧！今天下午一、二班考試，他很早就把兜里的基礎(chǔ)知識做完了，拿出一輛三歲小孩玩的摩托車，玩了起來。他騎上摩托車，“騎著”又“繞著走”，開心地自言自語：“哦，沒氣了。”“啊，人飛了……”最后還是站在我這邊打。我氣得想說他，可是又考試了，只好忍著，心想“就玩吧，干嘛煩我？”突然“鈴，鈴，鈴，”我驚呆了，心想“第一節(jié)課結(jié)束了。”我花時間寫作文。這時只聽西瓜對芒果說：“芒果，芒果，給我看看你的摩托車。”芒果聽了，回頭說：“別弄壞了。”我借此機會看了看我的試卷。還好我主動用胳膊擋住了。這時，噪音又來了。我看到西瓜手里拿著兩個“摩托車”在玩，不停地給“摩托車”配音。我氣得忍不住對他說了五個字：“別玩了，閉嘴！”但他沖我做了個鬼臉，繼續(xù)玩。時間過得真快。27分鐘后該交卷了。這時候他才趕緊拿起筆來寫，哈！這讓我很開心，因為終于沒有噪音了。

　　只是說他的缺點，其實他有很多優(yōu)點，比如運動，學(xué)習(xí)，善良，慷慨……就拿他的慷慨來說，每次吃零食，他都會給我吃的，芒果，櫻桃……另外，有時候我忘了帶橡皮擦，他也會借給我。

　　這是我同桌——西瓜。記住，不要被他的淑女形象所誘惑！

　　同桌有你真好作文六年級 篇23

　　從小到大，我的同桌一個個都是女孩子，可是有一次老師給我把一個小男孩調(diào)了過來。這一下可好了――好戲開始了……

　　這個男孩叫魏士博，他有一雙小小的眼睛，胖胖的臉蛋一笑起來還挺可愛。他個子沒有我高，可是他卻非常的大方，我想要他的東西，他都會很爽快的給我。當然給我東西時總是擠眉弄眼的，動作有時也很夸張，總是讓我忍俊不禁。當然每次我有好玩的，好用的也都會和他一起分享。

　　有時下課他會給我唱一些很搞笑的歌，并且在歌聲的陪伴下手舞足蹈，班里很多同學(xué)都被他逗樂了，有的同學(xué)還笑的肚子疼，眼淚都出來了。不知是被他那魔性的歌聲傳染還是被他魔性的舞蹈陶醉。當然他有時也會給我講一些非常嚇人的小故事，他好像知道我會害怕，所以他也會在里面放上好笑的句子，讓我哭笑不得。也許同桌就是這樣，我喜歡和你玩，你喜歡和我玩，就這樣簡單。

　　還記得有一次，同桌給我講了一個讓我毛骨悚然的鬼故事，下課我連上廁所都不敢去了，我回到教室生氣地沖著他說：“你看你，給我講這么嚇人的故事，我都不敢去廁所了”可他卻說是我自己要來聽的，他又沒請我來。你聽聽這話氣人不?我說我以后都不聽你講故事了。可是第二天就打臉了，當他講時，我又忍不住湊邊去聽，嘿嘿，真是沒忍住……

　　由于疫情的原因，學(xué)校至今沒有開學(xué)，我還真有些想我的同桌了，有時我會在家看著窗外，哼著和同桌一起唱過的歌……我想說，也許你會碰到比我好的同桌，可是你是我碰到的最好的同桌，給我最多快樂的同桌。

　　同桌有你真好作文六年級 篇24

　　轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時光快要過去了。班級里，我認識了許多好朋友。其中，令我印象最深的朋友就是我的同桌——余小珊。在我的記憶中，她總是甩著一頭烏黑的長發(fā)，穿著那潔白無暇的長裙向我走來。

　　在二年級的時候，我們倆就成了好朋友，一起打鬧，一起看書，一起上課。

　　她是一個活潑，開朗，也容易驕傲的女孩。三年級，我們又是同桌，她總愛撫摸著自己那潔白無瑕的長裙，眼睛望向天空，美滋滋的念叨那幾句：“你們看，這樣的衣服才能稱為‘天衣無縫’！”當我們想摸摸她那“天衣無縫”的裙子時，她就會邊躲邊驕傲地說：“這種衣服你們有幸碰到我才能摸得到呢！”我十分不服氣，心想：就你有，行了吧！奇葩！

　　可四年級發(fā)生的一件事，讓我對她的看法徹底改變了。

　　那是一個下雨天，余小珊還是那件長裙，一如既往的模樣。我們相伴走在回家的路上。一路的小水洼里堆積滿滿的臟泥水。我和余小珊一起走著，生怕把泥水弄到自己身上，更怕弄到余小珊身上，不然，她又得跟我念“緊箍咒”了。正當我這樣想的時候，我沒發(fā)現(xiàn)腳下有個大水洼，不經(jīng)意地用力一踩，泥水濺到了余小珊身上，也漫進了我的鞋里。怎么辦？鞋子打濕了，余小珊的裙子也被污泥弄臟了，余小珊又要……正當我手足無措時，“你的鞋打濕了，沒關(guān)系吧？”余小珊關(guān)心地問。“沒事，只是你的裙子……對不起哦！”我滿懷愧疚不安地說著。余小珊卻笑著說：“沒事呢，回家洗洗就行啦！西貝，姐已經(jīng)不再是原來的那個自己了！”“哈哈哈哈哈。”我和余小珊肆無忌憚地大笑著，笑聲比雨滴還清脆。

　　這就是我的同桌——余小珊。一個外表和心靈都很美的女孩。

　　同桌有你真好作文六年級 篇25

　　我的同桌扎著一根小辨，濃濃的眉毛下，一雙水汪汪的大眼睛，透著靈氣，顯得非常活潑、可愛。她就是高瑾怡。從小到大我和她一起成長，有時我們也會吵架，可我們總是形影不離。

　　她最大的特點就是認真。有一次美術(shù)課上，老師布置家庭作業(yè)，讓我倆合作畫一幅海洋世界的畫，我們高興極了。回到家，我們苦心積慮地構(gòu)思著該怎么樣來畫，可是花了好半天功夫，都不滿意。我有點不耐煩了，就把頭湊到她的耳朵邊悄悄地對她說：“我們在網(wǎng)上搜一幅圖照著一畫就可以交差了,剩下的時間就看電視吧。”她聽了，一臉嚴肅地告訴我：“照著別人的畫沒有意思，咱們還是自己想吧，這樣才能與眾不同”。可我二話沒說，直接打開電視看了起來，同時還用挑釁的眼光看著她，那表情分明是在告訴她：“看你能把我怎么樣？”她的小臉漲的通紅，憋了好久，才從嘴里冒出一句話：“那我就自己一個人完成。”

　　說完，她默默地走到書房，只見她時而閉著眼睛，時而緊鎖著眉頭，時而點點頭，時而又在紙上畫著。看到這里，我有點自責(zé)了，本來是老師分給我們兩人的任務(wù)，現(xiàn)在她一個人去完成，而且那樣一絲不茍，認真專心。于是我急忙走到她跟前，和她一起開始畫起來。她看見我，臉上堆滿了笑容，午后的陽光恰好照射到她圓圓的臉上，使她的兩頰多了一片金黃，水汪汪的大眼睛里閃爍著光。我們倆一會兒勾邊，一會涂色，忙的不亦樂乎，有說有笑，很快就畫完了。看著我們的杰作，她笑的嘴角上揚，眼睛瞇成了一條縫，她的臉好像綻開的白蘭花。看著笑意寫在她的臉上，洋溢著滿足的愉悅，我也會心地笑了。

　　這就是我的同桌，大家愿不愿跟她做朋友呢？

　　同桌有你真好作文六年級 篇26

　　新學(xué)期來臨，我的同桌已轉(zhuǎn)走了。老師不得不把坐在后面的羅雯調(diào)在我的旁邊。 羅雯身材比較苗條，她有一張好看的瓜子臉，臉上有一雙水靈靈的大眼睛，還有一張會說話的櫻桃小嘴。她的手指修長，整個人顯得比較瘦。她屬于活潑可愛型，頭上常梳著馬尾辮，走起路來蹦蹦跳跳，馬尾辮就在她腦后甩來甩去，像一個活動的精靈。 羅雯她學(xué)習(xí)成績很好，尤其是語文，次次拿高分。

　　我的分數(shù)比她低時，她就用嬌氣的童聲說：“怎么樣，我的分數(shù)又比你高！”這時，我只得苦笑。 一次，我的語文考得很差，拿到卷子后，情緒一落千丈。不說也不笑，兩眼直盯著前方，一動不動。羅雯見到我這個樣子，又瞧了瞧卷子上的分數(shù)，她立即明白了怎么回事。她又用那嬌滴滴的童聲說：“陸宇喆哭了，陸宇喆哭了，哈哈哈……！”就這樣，我又被從憂傷的邊緣上拉了回來。我又氣又惱，哭笑不得。 還有一次，羅雯讓我看出了她的大方。那天，我忘記帶電影費了，老師一定會把我大罵一頓。怎么辦？我像只熱鍋上的螞蟻，坐立不安。心想讓媽媽送錢過來那是不可能了。

　　我有點絕望，就大喊了一聲：“蒼天啊！我的電影費啊！” “怎么了？”熟悉的童聲在我耳邊響起。 “沒帶電影費。”我嘆道。 “我借你！” “真的！”我被她這話一語驚醒，有希望了！我高興極了，簡真就是心花怒放！ “不過要還給我喲！”她邊掏錢邊說。 “好，好，好！”我狂點頭，一邊接過錢。 “不還錢，你就小心點了。” “好好！” …… 看！這就是我的同桌！活潑可愛助人為樂的羅雯。

　　同桌有你真好作文六年級 篇27

　　我的同桌是一名可愛，熱情有時又很淘氣的女孩，但她在男生眼里算是兇的吧！就因為這，大家都叫她：“母老虎”。也許她在男生面前的確像“母老虎”那么兇吧，不過她的內(nèi)心是膽小的。

　　我稱之為難忘的同桌，是我的第一位女同桌。我以往的同桌，清一色都是男同學(xué)，對付他們，可謂是小菜一碟了。可那次調(diào)座位，偏偏調(diào)來了這位美女，給我來了一個措手不及。

　　這位同桌，雖算不上什么“絕世佳人”，也沒什么閉花羞月之容啊，沉魚落雁之貌，但我感覺她是純凈的水，單純，透明，而又智慧。她又偏偏對付我們這種性格特別的女生極為有效，往往都是手到就“完”。

　　我在任何人身旁一向都以自己口齒伶俐為自豪，但誰知到她這便成了劣勢。當她冷不丁的“送”你一句時，你肯定忍不住回上幾句嘴，于是她便說：“你看吧！我才說了一句，你就頂了我三句，你不是成心跟我過不去嗎……”“你怎么又來了，煩死了！”

　　但她有對付我的妙招。我就講講我和她之間的故事吧。

　　那段時間，正是我和她剛剛做同桌的時候。我比較霸道，經(jīng)常“侵略”過“三八線”，就是我們課桌之間的分界。于是，“三八線戰(zhàn)爭”爆發(fā)了！

　　剛開始，她還是可以忍耐，默不作聲。后來，她便耐不住性子了，開始了無休止的說我，問我。我的脾氣本身就不怎么好，真煩人！

　　但她卻在這次“戰(zhàn)爭”中很占上風(fēng)，眾人明顯都幫著她。但我也不甘示弱，口齒伶俐讓我挽回了些面子。但是一張嘴能比得上多張嘴嗎？不能。我只好自認倒霉，誰讓自己有個人緣這么好的同桌呢？讓大家都替自己說話，這就是她的聰明處。

　　現(xiàn)在，我們快要分離了，沒什么好送的，只好送她一句話：“莫愁前路無知已，天下誰人不識君。”

　　同桌有你真好作文六年級 篇28

　　他，矮矮的個子，圓圓的腦袋，一雙又圓又黑的眼睛。他的名字叫做——林泓謙，是我的同桌，被我們稱為“林妹妹”。雖被稱為“林妹妹”，但卻不像《紅樓夢》中的“林妹妹”那么多愁善感，他是一個非常倔強的人。

　　有一天，上語文課時，我的手動來動去的，總是讓他寫不好字。過了一會兒，他火了，很不耐煩地說：“你這人怎么搞的?老是讓我寫錯字，現(xiàn)在我要和你分‘三八線’!”我不好意思地點點頭，便埋頭繼續(xù)寫字。不知過了多久，我抬頭望望他，突然發(fā)現(xiàn)，他的手已經(jīng)過了“三八線”一大截了。我碰碰他，說：“|喂，你超線了!”，他立刻收回去，說：“哪里有?”我心想：唉!你怎么回事嘛?自己超線卻硬要說沒超線，真是的!我白了他一眼，說： “你明明超線了呀!還不承認!”也許是因為我說得太大聲了，突然，老師陰著臉對我們說：“你們兩個!安靜一點兒!”這時，我們才默不作聲。

　　在那一天的體育課上，他跑四百米時，突然，腳扭傷了。大家都看在眼中，有一個同學(xué)走過來，關(guān)心地問他：“林泓謙，你沒事兒吧?”，沒想到，他卻裝作沒事兒樣，說：“沒事兒啊!”說完，他剛一抬腳，就“啊”了一聲。其他同學(xué)故作逗他說：“林妹妹，你就別倔啦，傷了就是傷了，難不成你還會自動恢復(fù)嗎?”于是，同學(xué)們就扶著他去校醫(yī)室......他走路的時候，還不忘嘀咕一句：“我自己會走的啦，我的腿又不是斷了。”

　　我的同桌就是這么倔強，你要是不軟磨硬泡的話，他是不會承認自己的錯誤的!雖然現(xiàn)在我已經(jīng)換了一個新的同桌，可他在我記憶里還是印象深刻的其中一人。

　　同桌有你真好作文六年級 篇29

　　他機靈，調(diào)皮，眼睛總是笑成一條縫，在瘦瘦的瓜子臉上一搭配，真是很“勻稱”。但那張能說會道的大嘴卻特別“顯赫”，所以他說起話來如錢塘潮水一般滔滔不絕。他就是我的同桌，在我們班大名鼎鼎的劉家睿。

　　他可調(diào)皮了。每天班里發(fā)生的奇聞趣事十有八九都是他干的，例如有一次，老師讓我們解釋“蠕動”一詞，他第一個舉手，老師叫了他，沒想到他什么也沒說，直接趴在地上，左扭扭，右扭扭，像毛毛蟲一樣開始“蠕動”起來，我們哄堂大笑，老師急得直敲黑板，但不管她怎么喊，我們都笑得停不下來。

　　最后我們實在是累得笑不動了，他才坐回位置上。劉家睿同學(xué)生動形象的表演讓我們記住了這個“蟲字旁”的蠕字，但他卻為此付出了慘重的代價，被老師罰寫了一篇三百字的檢討。可即使這樣，他卻依然不悔改。

　　他雖然很調(diào)皮，但他的這股調(diào)皮勁兒也為我們班爭了不少榮譽呢。

　　上次，我們學(xué)校舉行田徑運動會，他報名的是800米長跑，開跑之前他向我們立下了“軍令狀”，保證拿下第一名，可自信了。他心里也知道，牛不是用嘴吹上天的，所以他天天寫完作業(yè)后就在小區(qū)里練習(xí)跑步。

　　到了比賽那天，哨聲一響，其他選手們都像離弦的箭一樣飛奔而去，他卻不緊不慢，保持著均勻的速度，就像他在小區(qū)里自己跑時一樣。我們都唉聲嘆氣頓足捶胸，“完了完了，劉家睿的臉要丟大了”。

　　可到了最后一圈，劉家睿才發(fā)揮出真本事，他突然加速，超過了一個又一個，他們也都想追，但體力已經(jīng)不足，只好眼睜睜地看著劉家睿后來居上，沖過終點線。鑒于他的驚人表現(xiàn)，我們又給他添了一個外號“飛毛腿”。

　　劉家睿一個調(diào)皮的機靈鬼，一個聰明的飛毛腿。

　　同桌有你真好作文六年級 篇30

　　我的同桌名字叫王若玥，她是一位皮膚粉白，身段苗條，高挑的女孩。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球沁在清水里，轉(zhuǎn)動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。喜愛微笑的她經(jīng)常梳著兩個彎彎的羊角辮，她就是一個現(xiàn)代版的“小淑女。”

　　王若玥學(xué)習(xí)很用功，她每天按時到校，上課用心聽講。每天中午她都是坐在那里看書或做作業(yè)。

　　王若玥的字寫得非常好，就跟字帖一樣。我觀察她寫字，從來都不慌不忙，一筆一劃都認真書寫到位。她跟我說：“要想把字寫好，除心靜外，還要下苦功夫，就是每天作業(yè)完成后都要練字。日積月累慢慢練習(xí)，養(yǎng)成練字的好習(xí)慣。”

　　最讓我欣賞的是，王若玥看見別人的缺點和不足時，她不會輕易的舉報。而是微笑著盯一眼，或用手碰碰你。我問她：“你為什么不像其他人那樣愛打小報告。”

　　她微笑著說：“我們都還小，犯錯誤是難免的，相互提醒改了就好。”聽聽看她是多么善解人意。

　　最讓我感動的是，她經(jīng)常犧牲自己的休息時間，幫助我聽寫。馬虎的我還常常忘記帶筆。尺子，王若玥就主動的將自己的筆或尺子借給我。有一次我到老師那里去做作業(yè)，等我回到教室，黑板上寫的家庭作業(yè)，已經(jīng)被其他同學(xué)擦掉了，我一個勁地說：“完了，完了。”

　　王若玥微笑著說：“不急，我已經(jīng)幫你抄好了，以后你去老師那里做作業(yè)就放心吧，如果你沒能及時回來，我就會幫你把家庭作業(yè)抄好。”我被她感動得不知如何是好。從此以后，只要我沒能趕回來，她就幫助我抄家庭作業(yè)。

　　我有這樣的同桌真是好！

　　同桌有你真好作文六年級 篇31

　　我的同桌是個淘氣的男孩子，他最多只能安靜的坐一會兒，就開始瞎折騰。不是和前面的同學(xué)說話，就是和盤個二郎腿坐在那里，我感覺他越來越像猴子，生性好動俗話說：猢猻屁股坐不定。他還差不多每天拿著什么東西在同學(xué)面前炫耀，好像就他家有銭似的，這就是我的同桌，一個安靜不下來的“淘氣包”。

　　有一次做手抄報，他看我寫的字很好玩，就讓我在他的手抄報上給他寫上，我發(fā)了善心給他寫上了，他卻一聲謝謝也沒說，我沒理他，有做起了手抄報，到最后在我拿筆的時候，一看，我不禁皺起了眉頭，跟班長一邊比劃著一邊說：“班長，你看，我?guī)退麑懽至怂�自己卻不動腦筋凈抄我的去了——說著說著一不小心在他的紙上畫了一條黑線，他卻埋怨起來，哼！你干嗎在這上面畫！那么煩人！后來他就趴在桌子上哭了。

　　我感到非常的愧疚，可是，我也不是故意的，我說了一句對不起，但他好像沒有聽到，就猛地一下子在我的手抄報上劃了一道，我也不知道怎么就哭了，我們前面的人看見我哭了就跟今天的值勤班長說：”班長她哭了。班長說：“哦！我就想：”哼！就知道打小報告！后來我同桌跟我說了一句對不起，我想：都是我不好，不應(yīng)該先在他的紙上畫上一條直線，要不就不會這樣了。最后班長把這件事告訴了老師，老師和班長都覺得我同桌做得不對，當然我也有責(zé)任，然后我的同桌就變成了我的好朋友之一。

　　說真的，我開始真討厭他，經(jīng)常和他發(fā)生爭吵。但慢慢地他還是有很多優(yōu)點的。首先，有的時候我又不會的題他會告訴我，這道題該怎么做，先怎么做后怎么做。有時候他還會借我書看，他的書有時看地讓我入迷。現(xiàn)在，我明白了：每個人身上都有優(yōu)點和缺點，我們要互相幫助，團結(jié)友愛，共同進步，再也不會吵架了。

　　同桌有你真好作文六年級 篇32

　　我的同桌是朱琪，她非常瘦，瘦得像根黃瓜。做作業(yè)的速度快得驚人，因此，我們給她取一個稱號“神速姐”。

　　她老愛閉神，還很兇，喜歡“打劫”用強盜來形容并不過分，不是我吹。

　　上一次，我用修正液幫我五彩繽紛的橡皮“染色”了，過了一夜之后，我的寶貝橡皮就有了粘性。我那同桌見了我的橡皮，也想：“染色”，可是她那修正液又不行。前前后后只有我的修正液可行。她便打起了我修正液的主意。先“設(shè)計”叫我喊于凱、徐章琦等人一起玩。我也知道他心懷不軌便隨便找了個理由，但沒有馬上揭開她的直面目，她趁我不注意，偷偷拿了我的修正液，正當她準備涂時，我扭頭一看，已經(jīng)知道她在用我的修正液了，我假裝找起修正液來，同桌膽顫心驚，渾身發(fā)抖。我見狀，便把目光轉(zhuǎn)向她，大聲吼道：“朱琪，原來是你拿了我的修正液！”她已慌得無語可說，手足無措了。說話也結(jié)結(jié)巴巴：“不……我偷的！”“是她偷的。”右邊的陳亞欣理直氣壯地說道。說完，朱琪不好意思地離開了教室。她走后，我不禁感嘆道：“真是人面獸心哪！不過老實說，她也有善良的一面。

　　有一次中午，呂向華拿了一個“刑天鎧甲”來玩，正玩得津津有味的時候，被一個胖同學(xué)搶走了，朱琪見義勇為追向那個胖子。拉住分的衣服，說：“還給我同學(xué)，不然別怪我不客氣！”說完，還揚了揚拳頭，那個胖子嚇得一身冷汗，扔下玩具，撒腿就跑，沒到5秒鐘就跑得無影無蹤了。

　　我的同桌就是這么一個扮演著正反兩面角色的家伙，希望她不要再“打劫”了，我還是比較欣賞那個見義勇為的她。

　　同桌有你真好作文六年級 篇33

　　你，一瞬間，就足以讓我開懷大笑。 ——題記

　　盼望著，盼望著，她不要來，她千萬不要來。突然，一個人影在門口閃動了一下。我猛地一驚，不安地望著門口，絕望的說：“完了，她來了。”她，就是我的同桌。

　　要說起我的同桌，那可真是讓我無可奈何，我找不出什么形容詞來形容他，唉，還是先說說她的“英雄事跡”吧。

　　事跡一：哭笑不分。說來也好笑，那天不知是哪路神仙把這位“月老”惹急了，“哈哈哈，嗚嗚嗚，哈哈哈，嗚嗚嗚”突然這副令人費解的，場面出現(xiàn)在了大家的眼前，頓時，我和我的小伙伴都驚呆了，這位仁兄一會笑得前仰后合，一會哭的“內(nèi)牛”滿面，唉，趕快走吧。

　　事跡二：手疾眼快。噓，別讓她聽見，這位仁兄不知從哪里得來的“武林秘籍”，可千萬別惹惱了她，那一次，我們倆話不投機，當場動手。只見她眉梢一挑，二目圓睜，我心想：大事不好。突然，她拿起了書，泰山壓頂般朝我打來，我心中暗暗叫苦，卻只得接架相還，只見她施展開了手腳，打的我只有招架之功，并無還手之力。唉，當今社會男女不平等啊！

　　事跡三：抄作業(yè)進行時。“什么，生物還有作業(yè)？”地理作業(yè)是什么？快借我看看。”“數(shù)學(xué)還有這個作業(yè)呢？”諸如此類，舉不勝舉。這可就坑苦了我了，她不由分說，拿過來就抄，算了，大人不記小人過，宰相肚里能撐船，但，也不能每時每刻無窮無盡的一直抄吧，唉，不說了先把作業(yè)藏好。

　　終于，她還是來了，我看了她一眼。“慢死了，快點兒。”她沒好氣的說：“吵死了，吵什么吵，請滾開。”

　　唉，新的一天又開始了。

　　同桌有你真好作文六年級 篇34

　　今天我準備戲弄一個人，他就是我的同桌ZSQ，因為他以前戲弄過許多人，我把那些“受害者”全部召來，準備合伙戲弄一下他。

　　看，我們已經(jīng)開始作戰(zhàn)了，第一輪，我們先拿個擦燈的掃帚放在門口，接著弄一些膠布把它的一點固定，還有一點固定在墻上，再弄一個氣球里面裝水，準備等ZSQ來嚇他一下，然后，我們把前門口的人趕走，把人趕到后面去，靜靜得等著他來。過了一會ZSQ來了，看見后門很擠，就上前門來了，ZSQ一打開門，掃帚打在他臉上，我們趕忙穿好雨衣，一把把氣球往他身上扔，水氣球把他的衣服炸濕。第一輪成功。

　　下面開始第二輪，我們把ZSQ喊來，看見我們沒有惡意，就來了。我對ZSQ說：“ZSQ，我們講笑話給你聽！”然后，我們把耳朵塞上，異口同聲地喊：“啊！”你知道我們喊的聲音有多高嗎？哈哈，只差0點0點0點0點1分貝就能把他耳朵震聾，哈哈！第二輪成功。

　　第三輪開始了，那是上體育課的時候了，但是我們這次做得連我覺得也有點過分，我們辣椒水里的汁放進他的飲料里，然后，再把我們從家里帶的白醋和番茄汁還有最咸的鹽一起放在里面，當ZSQ來時，我們坐在旁邊好像若無其事的樣子。他喝了一口，便全吐出來了，說：“這是誰干的？”我們只好站了出來，他居然沒告訴老師，反而說道：“你們做得太有創(chuàng)意，但我對不起你們，我不知道捉弄人是這么不好，請你們原諒我。”我們會說：“我們不也捉弄過你嘛！”

　　就這樣，最后我們和ZSQ都不好意思地笑了。

　　同桌有你真好作文六年級 篇35

　　一張俊俏的臉，高高的鼻梁上掛著兩顆“冰珠眼”，一頭整齊的短發(fā)，經(jīng)常穿一身綠白相間的衣服，從背后一看，還差點兒把她當成boy了，這就是我的同桌。

　　別看她外表溫柔，其實性格火爆得很。就連班上最調(diào)皮的男生見了她也要退避三舍，讓她三分，我就嘗過被她火爆的滋味兒。

　　那是一個晴朗的下午，我邁著輕盈的步伐走進教室，看到同桌正在那里與別人談笑。我悄悄地走過去，“啪！”的一聲，在她肩膀上拍了一下，她自己還沒有回過神來，別人已經(jīng)笑得前俯后仰的了。同桌斜著她的“冰珠眼”，狠狠地瞪著我。我一看，三十六計走為上策，趕緊跑。本來我還以為這件事到此結(jié)束了，沒想到剛上課，她就給了我一個回馬槍，沖著肩膀就是兩巴掌，外加“搖身功”。我真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊。

　　但同桌也有溫柔的一面。那次往學(xué)校走的時候，我看雨下得不大，就沒有帶傘，可誰知放學(xué)后，雨竟然下大了，怎么辦呢？別人都走了，媽媽又沒有在家，想著想著，我那不爭氣的眼淚就冒了出來。突然，有人拍了一下我的肩膀，我回頭一看，原來是同桌，她斜著她的冰珠眼，笑著說：“跟我一起走吧！”我感動不已。同桌六年，那是我們倆第一次一起回家，至今我都難以忘記。

　　雖然同桌在文藝上比不過我，但在體育方面，她可比我強多了，上次體育課上掰手腕逼比賽，她連班上號稱“力氣大王”的肖江濤都贏過了，你說她是不是假小子呢？在學(xué)習(xí)上就更別說了，同桌上課積極回答問題，大膽發(fā)言，實在令人眼紅。

　　我的girl同桌，你羨慕嗎？

　　同桌有你真好作文六年級 篇36

　　我的同桌叫陳子晗。他長著圓圓的臉、大大的眼睛、尖尖的鼻子、彎彎的嘴巴、小小的耳朵。他在咱們班可是“小霸王”，我又怕他又喜歡他，喜歡是因為他玩起來點子可多了。怕他是因為他有時太不講理了。

　　記得有一次，我們在寫作業(yè)時，我不小心碰到他的手了，他就罵我粗話，我解釋說：“我不是故意的！”可是他卻說：“我不管你是不是故意的，以后不許再碰到我了！”。我非常傷心，可是又講不出來，我只好提心吊膽地寫作業(yè)。

　　還有一次，蔡老師讓我們寫數(shù)學(xué)題，可他沒有寫而在玩鉛筆，蔡老師就叫他抄寫題目10遍，可他卻大叫道：“我就不抄，怎么樣，我不抄！”。我心想：“他真是不尊重老師呀！”

　　放學(xué)后，我一到家，就開始向媽媽訴苦，把陳子晗的一舉一動都講給了她聽，媽媽對我說：“寶貝，你也想想你有沒有做錯什么事呢？”我在上學(xué)的路上，一邊走一邊想我好像沒做錯什么呀？當我來到了學(xué)校門口。這時，只見陳子晗像箭一般地沖進了學(xué)校，看他急成那樣，我就擔心，待會不知又會發(fā)生什么事。果然不出所料，他一見我就拍著桌子大吼道：“你是不是烏龜呀，到現(xiàn)在才到，真笨！”于是我們就打起了嘴仗。我最受不了的就是他說不過我的時候就動手打人，好幾次，我都痛得快哭出來了。

　　前幾天我實在是忍無可忍了，于是決定向老師申請換同桌。可是，自從班主任和他談過之后，他好像變了一個人似的，再也不罵粗話了，而且還懂得關(guān)心人。上周五，我發(fā)燒了，很難受。下了課，我就趴在課桌上休息，陳子晗竟然不去玩游戲，留在班級里陪我直到上課。這件事讓我十分感動，我相信我和陳子晗一定能成為好同桌。

　　同桌有你真好作文六年級 篇37

　　我的同桌是一個男孩。他的名字叫張開喜。他是我的年齡。我們做同桌已經(jīng)一年多了。每當我提起他，我總是嘆息:“這張桌子真的讓我又高興又擔心!”

　　他中等身材，肥胖，方臉，大耳朵，短而黑的頭發(fā)，明亮而銳利的眼睛。他性格開朗，活潑調(diào)皮，經(jīng)常和我一起玩。他很可愛，像一只懶羊。當我看到他時，我想笑。老師安排我們坐在一起，以便我們互相學(xué)習(xí)。他寫得快。我比他更認真。過了一會兒，我寫得比以前快了，他也比以前更認真了。我們一起取得了進步。

　　起初，我不喜歡這個同桌，因為他經(jīng)常“欺負”我。今天我把橡皮藏起來了，我急得到處找;我明天又把筆弄壞了，所以不能按時完成作業(yè);后天，我看到我有漂亮的文具，我想和我一起換……經(jīng)常惹我生氣和哭泣，有時甚至和我打架。我真的不想和他說話。

　　后來有件事改變了我的想法，我看到了他的優(yōu)點。他是一個善良、樂于助人的人。

　　一天早上，當我們在數(shù)學(xué)課上，我的胃突然疼得很厲害，我忍不住。我在座位旁邊吐了一大塊。同桌看到這一幕，什么也沒說，立刻跑去拿清潔工具。一個去倒灰，一個去打掃，一個去倒垃圾，最后用拖把拖地。老師也被他的行為所感動。其他學(xué)生來幫忙。看著這一幕，我很興奮，也很開心。他總是讓我不開心。當我真的遇到困難時，我可以挺身而出，帶頭幫助我。它一點也不臟。這也是非常令人興奮的。從那時起，我覺得他不像以前那么煩人了。相反，我很自豪我有這么好的幫助臺。

　　我的同桌就是這樣一個人。如果他能改掉他的壞習(xí)慣，我寧愿和他坐在一起。

　　同桌有你真好作文六年級 篇38

　　我同桌又矮又胖，一看就是個傻樣，但他并不傻，而是一個觀察能力非常強的“高級保鏢”呢！

　　有一次我與同學(xué)們玩游戲，被對手同學(xué)“追殺”。同桌這位“高級保鏢”跟我“逃命”。

　　我們來到了教學(xué)樓最頂層，只聽見雜亂的腳步聲，可就是不見人影，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道要往哪邊跑。

　　高級保鏢”笑了笑，小聲告訴我不要驚慌。我躲到一邊，觀看他行動。只見他靠在墻角，探出一個腦袋，仔細觀看。他眼睛瞪得大大的，四處掃視。突然，他眼睛一瞇，盯住樓下的草叢，招招手，要我來看：“下面草叢里有個人！”“沒人呀！”我緊張地瞄了一眼，只見下面一片綠，沒發(fā)現(xiàn)一個人。“有！”保鏢說，順勢指了指下面。我再小心翼翼地朝他指的方向望去，真有個人，這不正是穿著綠衣服的小梁嗎！我贊嘆道：“同桌，你真厲害！”同桌這位“高級保鏢”笑了笑：“這太簡單了呀！”

　　他招呼我也來一起觀察。我看下面一堆人，對他說：“那下面一堆人，里面肯定有要抓我的人！”“高級保鏢”點頭贊成。我定睛一看，那不是小李嗎？不對，哦是的，唉，好像不是。我思考著，“高級保鏢”開口了：“那就是小李！你看，那雙紅色的三六零童鞋是小李的，他走路姿勢也跟小李一樣。”那人一抬頭，果然是小李。我暗自贊嘆，這“高級保鏢”的眼睛是遺傳孫悟空的吧，這都看得出。

　　我們走回教室，同學(xué)們氣喘吁吁：“你怎么這么厲害，沒一個人能抓住你！”我拍了拍“高級保鏢”的肩，笑了：“因為我有一個觀察力強的高級保鏢呀！”

　　同桌有你真好作文六年級 篇39

　　我的同桌是個很奇特的人。你若不信，請聽我一一道來。

　　他的學(xué)習(xí)成績很好，但卻從來“不聽課”。就拿語文來說吧，每到語文課，他不但不聽，而且還在白紙上畫起圖畫。老師提醒很多次他都不改，但因為他的成績特別好，老師們也只得聽之任之。不過，你可別以為他只是在紙上畫圖畫，其實他是在紙上默默地總結(jié)老們的內(nèi)容，畫思維導(dǎo)圖呢。后來老師們了解了這一點，也就不加干預(yù)了。

　　記得有一個新老師，她并不了解我的同桌，看見他在紙上寫寫畫畫，不由得生氣，在批評他的時候，無意中問起成績，我們大聲回答：“全班第一！”當了解到他的學(xué)習(xí)方式了，反而對他贊不絕口。

　　他當然也很調(diào)皮。在上信息課時，因他會編程，竟將程序傳入到一些同學(xué)的電腦里，讓這些電腦突然“死機”，而他卻在一旁樂開了花，令我們哭笑不得。

　　而他上課也總是卡好點才來，同學(xué)們都以為他是睡懶覺，只有我才知道，他是在家里刷了題，這樣既念了書，又沒遲到。

　　其實我最明白，他最大特點就是善良。記得有次下雨，他見我沒帶雨傘，便把雨傘給了我。我問他家遠不遠？要不要一起回家。在我倆下樓時，他把傘塞到我的手中，便跑開了。并說：“我家就在前頭，你不用擔心我！”結(jié)果第二天他沒來。一打聽才知道，他家離學(xué)校竟有1。54千米！原來他因為淋雨，生病了。我很內(nèi)疚，問他：“昨天你是不是生病了？”他轉(zhuǎn)過頭偷笑，然后笑著跟我撒謊：“忘了！”

　　這就是我那聰明的同桌，“狡猬”的同桌，樂于助人的同桌。我為有一個這樣的同桌而自豪。

　　同桌有你真好作文六年級 篇40

　　從我們步入自己的學(xué)生時代開始，就注定與“同桌”脫不了干系，也許他們的性格大為不同，但總能在那枯燥的學(xué)習(xí)生活中為你無故添上幾分異樣的色彩，令人動容。

　　盡管他們或溫柔細心，或活潑開朗，或機智可愛，或成熟穩(wěn)重，個個性格都是天壤之別，但他們總會在自己彷徨時，裝作漠不關(guān)心的為自己指引明路；在自己憤恨不已時，故作輕松地和自己說笑取樂；在自己傷心落魄時，灑脫地他的回憶來勉勵自己。

　　我現(xiàn)在的同桌是一個“小女生”，她的個頭不算出奇，但是性格卻不一般。每每在上課下課時，一不小心說錯了話，就會突如其來的從腰部傳來“一陣劇痛”，令我意識到了事態(tài)的嚴重，只得以尷尬掩面，強忍疼痛地改變說法繼續(xù)講下去，但總是“好了傷疤忘了疼”的我，為此挨了不少苦頭，從而也更加讓我注意語言藝術(shù)，中國文化的博大精深。

　　不過不得不說的，她在上學(xué)的時，無時無刻都會憑空或是從各種地方找出一些奇怪但很有意義的題目，盡管我有時會賣些關(guān)子，過意拖延一下，或是找個機會逃避，但她還是會不厭其煩地向我請教。

　　在很多時候，她都會笑著面對人生，幾乎對身邊所有的事都能以笑面對，實在看不懂是笑點低還是何因，不過無論是什么，都是我遠遠不及她的。對于挫折不輕言躲避，一切樂觀的沖上前，對于這些，不是她向我請教，而是應(yīng)該我主動學(xué)習(xí)，則其善者而從之。

　　“即使距離別人很遠，也要笑著去奔跑”。盡管我們做同桌的時間不會很長，但這短短的時光卻會給我留下難以褪色的印象。

　　同桌有你真好作文六年級 篇41

　　新學(xué)期排座位，我很不幸，同桌竟然是劉貝祎。

　　也許她對別人不算什么，但對我來說，她就是“魔鬼”。第一天，我就開始厭煩她。

　　第四節(jié)課，是我最喜歡的音樂課。上課鈴響完，她才進教室坐到位子上。唱歌時，她在座位上看書，還不時發(fā)出“嘻嘻”的笑聲。我忍不住對她大吼：“安靜！現(xiàn)在是上課！”

　　我話音剛落，她就皺起眉頭，舉起她的魔爪撓我癢癢，把我弄得在座位上動來動去，嘴里還發(fā)出笑聲“啊哈哈”。我火了，撞開她的手，猛地打了她一下。她見自己輸了，從文具盒里掏出尺子，左打右打。“啊！”她打中了我的頭，我忍不住大叫。她見勢不妙，馬上轉(zhuǎn)身過去繼續(xù)看課外書。

　　“批評三組第六個！”音樂老師生氣了。我覺悟了，三組第六個不就是我嗎？我惱怒了，一邊打她，一邊說：“都是你害的，叫你打我！”“哼——想挨揍是不是？”同桌說完，把我的位子占了一半。

　　唉！我拿她沒辦法，只好讓她胡來。

　　下課了，立馬往抽屜里翻上節(jié)下課買的零食。“好吃！好吃！”她吃著吃著，沒拿好，碎碎的薯片掉在地上。“劉貝祎，撿了地上的薯片！”誰知，她把地上的薯片撿到桌子上，又吃了起來。還沒三分鐘，她不小心撞了一下桌子，薯片掉到了我的桌子下。

　　“撿了地上的薯片！”我有點生氣。“又不是我的！”她耍賴。我火冒三丈，指著她的薯片包裝袋說：“還不是你的。”她裝作沒聽見，轉(zhuǎn)身掏錢，買吃的去了。

　　她不僅僅只有第一天如此，第二天、第三天……同樣如此。唉！說她，她不聽，簡直是對牛彈琴。用魔鬼同桌的話說，我們同桌不同命，她那是天堂，我這是地獄。

　　同桌有你真好作文六年級 篇42

　　有一個同學(xué)和我一口氣連著做了兩年的同桌，她雖然是一位女生可是卻有著和男生一樣的爆脾氣，我稱她為“女戰(zhàn)士”，她就是——姚依如。

　　我和她沒有一天是和睦相處的，經(jīng)常是上課打下課鬧，只要見到對方就會打架。真可謂是仇人相見，分外眼紅，而且打起架來都是拳腳相加，每一次雙方都是傷痕累累，我腿上好幾個黑印子都是被她踢出來的。

　　記得一次在自習(xí)課上，我們發(fā)生了一次大戰(zhàn)。“喂，你越界了。”“拜托，分明是你越界了。”“你看看我越界了嗎？”就這樣，一場大戰(zhàn)開始了。雖然好男不和女斗，可是我已經(jīng)忍無可忍了，我先是斜眼看了她一下，便又憤惱地說“你別太過分了”，接著用胳膊撞了她一下，而她立刻亮出了虎爪，一下子掐住我的肉，來了個360度的大旋轉(zhuǎn)。“啊……！”我忍不住發(fā)出了一聲吼叫，五官痛的擰成了一個疙瘩，立刻她對我的腳來了一頓碾壓……就這樣我們倆你來我往的戰(zhàn)爭一直持續(xù)到了下課。

　　姚依如在打架時非常的兇，可一到有數(shù)學(xué)問題需要請教我的時候，一下子就變成了一只溫順的小綿羊。

　　一次在上數(shù)學(xué)課時，老師讓給我們寫試卷，最后一個題那叫一個難呀，全班只有幾個人做了出來，這其中就有我。同桌一看，我卷子上寫出了完整的解題步驟，一下子沖到我的身旁，雙手合十，乞求我給她講解這道題，最后我經(jīng)不住她的軟磨硬泡，只好給她講了起來，知道解題步驟之后的她，高興的手舞足蹈，還一遍嘟囔著我們是一對好同桌，我腦海里突然浮現(xiàn)之前打架時的情形，忍不住打了個哆嗦。

　　這就是，我那讓人又“愛”又“恨”的“女戰(zhàn)士”同桌。

　　同桌有你真好作文六年級 篇43

　　小學(xué)六年的生活一閃而過，我突然意識到，小學(xué)快畢業(yè)了。記得一年級開學(xué)的第一天，我跟媽媽說：“艱苦卓絕的小學(xué)六年生活開始了！”當時對未來的學(xué)校生活有點說不清楚的感覺，有點茫然，也有點害怕……現(xiàn)在，六年過去了，我們相處六年的同學(xué)就要分別了。想到這些，點點滴滴的往事，一個個熟悉的身影，一張張熟悉的笑臉，像電影一樣浮現(xiàn)在眼前……其中，給我印象最深的，莫過于我的同桌——李佳。

　　李佳在我心目中一直是個高冷的學(xué)霸。她的各門功課成績都很好，而且十分穩(wěn)定，總是在班上高居一二名。從二年級開始，我和李佳一直是同桌。我慢慢發(fā)現(xiàn)她學(xué)習(xí)好的“秘籍”：李佳十分善于利用時間，我在看課外書的時候，她在學(xué)習(xí)，我在發(fā)呆的時候，她在寫作業(yè)，我在玩的時候，她在做習(xí)題。她媽媽說，李佳放學(xué)一回到家，首先要去寫作業(yè)。不管你什么時候看見她，她都在埋頭苦干。可能是做題太投入，她經(jīng)常把手指放進嘴里唆。是不是學(xué)霸都愛唆手指呢？

　　李佳的性格有些內(nèi)向，有時候我跟她說話，她也只不過“嗯”“哦”兩聲。上課舉手發(fā)言更是保持著零記錄。由于不愛說話，李佳幾乎沒什么朋友，我和李佳成為同桌后，我想我一定要成為李佳的朋友。熟悉李佳后，我發(fā)現(xiàn)，她其實也很調(diào)皮，經(jīng)常惡搞我，有時還用名家的作品編段子整蠱，她有一次這樣編道：“有一天，朱自清匆匆出門去解手，一不小心，滑進了《荷塘月色》”。

　　光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼我們都要畢業(yè)了。就用這篇短文來紀念我們的相遇、相識和我們六年的同桌友誼吧！

　　同桌有你真好作文六年級 篇44

　　我的同桌是個男孩，他英俊瀟灑，性質(zhì)活潑，黑黝黝的皮膚中透著健康的氣息。烏黑的眼睛顯得聰明伶俐，瘦小的身體輕盈靈活。他性格開朗。還有男孩子勇往直前的精神。

　　我剛和他做同桌時并不愉快。他總是在課桌上擠我，我讓他讓點位置給我，他對我說的話卻置若罔聞，把我說的話當耳旁風(fēng)。我也不甘示弱，使勁把他擠過去。就這樣，一場搶座位大戰(zhàn)瞬間爆發(fā)。只見他以泰山壓頂?shù)臍鈩菹蛭覕D來，想把我給擠到千里之外，我靈巧地往旁邊一閃，他撲了個空。這時我才意識到現(xiàn)在正在上課，不能跟他發(fā)生大規(guī)模的沖突，我還是把位置讓開了，這場搶座位大戰(zhàn)才暫時告落一段。從此以后，雖然我一見到他就怒從心頭起，惡向膽邊生，但是我還得讓著他，因為他是男孩，我是女孩，要是打起架來，我肯定被他打趴下，并且我也說不過他，他還有可能惡人先告狀呢。所以我才強壓怒火，處處忍讓，但在我心中，他是一個蠻不講理的同桌。

　　可有一件事改變了我對他的看法，有一回，我正在讀書，卻發(fā)現(xiàn)他在我的課桌里探頭探腦，還把手伸了進去。我觀察著他的一舉一動，心想：他又要使什么壞了。他猛然間發(fā)現(xiàn)我在看他，就抬起頭來，不好意思地說：“這個面包給你。”那一刻，郁積在我心頭的不滿頓時被他那一句溫暖的話語化解了。我輕輕的說了聲“謝謝”。后來他經(jīng)常帶面包給我吃，我經(jīng)常把我愛吃的零食共同分享。就這樣，我們的關(guān)系越來越好。如今，連不小心碰我一下也會說聲“對不起。”，所以我對他刮目相看。

　　這就是我的同桌，外表霸道但內(nèi)心卻純真善良。我喜歡他！

　　同桌有你真好作文六年級 篇45

　　說起我的同桌，和他在一起呀，每天都會發(fā)生著許多“五花八門”的事情，經(jīng)常會讓人笑個不停，大笑之余，我總是感嘆：“哎，這樣的同桌，真沒治了！”

　　同桌的最大特點就是愛“傻”笑，嘴角一咧，哎，就笑出來了，滿臉的“皺紋”都跑了出來，小小的眼睛瞇成一條縫，又白又亮的牙“唰”地露出來成了兩面“鏡子”。“傻樣！”我白他一眼，小聲嘟噥一句。可他不氣不惱，照樣嘿嘿傻笑，真拿他沒辦法。

　　他不僅愛笑，還愛搞惡作劇。一次，讀英語課文的時候，他故意將“Mum”（媽媽）這個單詞讀的不標準，我聽見了，就像往常一樣給他正音：“看我口型——MUM——”“哎——”他拖長聲音洋洋得意地應(yīng)答著。——“哇~我上當了！”等我明白過來后，想打他——可他已經(jīng)不見了蹤影。

　　同桌也有“特”“可憐”的時候。那天，我們正在做大作業(yè)，他的作業(yè)本卻找不著了，“哪去了？哪去了呀？”他著急得自言自語。于是，我們也幫他找。“課桌底下那是什么？”課代表遠遠地指著說，果然，就在課桌底下。又一天，我們又做大作業(yè)，同桌的本子又找不到了，他對老師說：“老師，我的本子——”“在桌子底下！”沒等他說完，我們便大聲的告訴他，果然他又在桌子底下找到了。后來，只要一找作業(yè)本，我們都會對他“特別關(guān)注”，我很迷惑，剛想問他，他卻說：“你不用問我，我的作業(yè)本還是在桌子底下找到的。”

　　為此，他郁悶了好幾星期呢，他總是不解的問我：“為什么我的作業(yè)本還是在桌子下面啊，嗚~我好可憐啊！”“哎，這么個邋遢的活寶，真拿他沒辦法了！”

　　這就是我那沒“治”的同桌。

　　同桌有你真好作文六年級 篇46

　　我剛跨入中學(xué)的大門，現(xiàn)在最主要的是認識新伙伴。最早認識的自然是我的同桌，因此我和他在一起的時間也會比較長。

　　我的同桌是一個14歲的小男孩，他天真無邪的'臉上還帶著一副黑框眼鏡，他的臉型有點微胖給人感覺十分老實……

　　平常在學(xué)習(xí)中他十分好學(xué)，有什么不懂的事情就會直接問老師，不會扭扭捏捏的。在上課時他還十分富有幽默感，老師在說事情他經(jīng)常只說一句話就讓全班人都捧腹大笑。下課時他十分活潑，經(jīng)常和別人在說笑話和嬉戲。如果你不接觸他，你一定不知道他這個人的有趣與外向，完全不與他的外貌相稱。

　　我作為他的同桌對他十分有感觸，他為人十分誠實也勇于承認錯誤。

　　記得有一次，志輝（也就是體育委員）因為開玩笑被彥伯（也就是我同桌）打了胸口一拳，他上課時胸口痛，發(fā)不出聲音被送到醫(yī)務(wù)室。彥伯認為可能是他那一拳所造成的，因此打電話給班主任說明情況。志輝傷好后彥伯還送了2箱補品給他表示歉意。他的坦誠也讓老師不追究他的責(zé)任。

　　我記得他在上課時知道了志輝胸口痛發(fā)不出聲音臉色就變暗了，打電話給班主任后臉上還帶著淚痕。從那一件事，我就知道了彥伯十分有責(zé)任感而且勇于承認錯誤，這也是他讓我印象深刻的原因之一。

　　彥伯可以說是我們班上的開心果，我在憂傷時他只要說一個笑話我就會立刻忘記所有煩惱。我和彥伯關(guān)系雖然不能說是特別好，可是也能稱得上是朋友了。能認識他這個朋友，我感覺來初中是值得的。

　　大家感覺我的同桌怎樣？是不是很想和他交朋友！

　　同桌有你真好作文六年級 篇47

　　我的同桌，個子不高也不低，眼睛像是兩顆寶石，笑起來有個小酒窩，可愛極了。他與眾不同，因為他知識廣泛，我很喜歡他。

　　我的同桌三科成績都很好，有很多女生都愿意和他一起學(xué)習(xí)，他總是很爽快地答應(yīng)，也總是幫助我這個沒頭沒腦的人。他有很多優(yōu)點，如：愛讀書、愛勞動、樂于助人

　　有一天早上，我來得很早，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)端端正正地坐在椅子上，開始讀書了，他對我說：“同桌，早啊！”我揮了揮手，坐到了座位上，看見他正在讀我喜歡的書《昆蟲記》，興奮地對他說：“你這是《昆蟲記》嗎？”他說：“對啊，你也喜歡看這本書啊？快來，我們一起看。”我慢慢地走了過去，心想：會不會被別人誤會呀！算了，不管了，還是書最重要。他翻到第一頁，我們開心地看了起來，直到有同學(xué)進來。每一次課間，我都會看見他在那安安靜靜地看書，紋絲不動，同學(xué)們都親切地叫他“小書迷”。

　　他不僅愛讀書，還愛勞動。

　　周一下午，是我們組值日，只見他飛快地把抹布洗了洗，就開始擦黑板了。一分鐘過去了，他把黑板擦得一干二凈，一點點粉筆沫都不帶留的。我的眼睛直勾勾地看著他，大吃一驚的表情讓他感到很害羞，我就眨了幾下眼，發(fā)現(xiàn)他又開始認認真真地掃地。我倆一起掃，過了一會兒，我們站在講臺，遠遠望去，教室里一點垃圾也沒有了。

　　我的好同桌還樂于助人呢！

　　有一天，我有一道題不會，他過來給我講。一分鐘內(nèi)，他就把題給我講得明明白白的，只要我有題不會，他就來給我講，老師會的他也會，簡直可以當老師了。我頓時發(fā)現(xiàn)，他還挺好的。

　　這就是我的好同桌。對了，我還沒有告訴你，他叫李政陽，是一個活潑開朗、寬容善良的三好學(xué)生，我很喜歡他，他是我的榜樣。

　　同桌有你真好作文六年級 篇48

　　我的同桌是個活潑而又可愛的小男孩。紅彤彤的臉蛋，圓圓的腦袋，笑瞇瞇的眼睛，嘴角上嵌著一對深深的小酒窩，笑起來好陽光喲！

　　我的同桌是個很不幸的男孩，六歲那年，媽媽永遠地離開了他，可憐的他就成了沒媽媽的孩子。因為我和他是好朋友，所有有時候我常常帶他到我家吃飯，并和他一起玩耍、寫作業(yè)，每當我坐在媽媽的懷抱撒嬌的時候，他呆呆地坐在沙發(fā)上看著我和媽媽玩，這時我感覺沒有媽媽的他真像一棵無依無靠的小草。他在想些什么呢？我真想幫幫他。

　　我的同桌活潑又好動，和我玩的時候他常常說說笑笑、無憂無慮、無拘無束。我們一起跑步、跳繩、放風(fēng)箏，冬天我們一起堆了一個大大的雪人，玩得很是高興。媽媽常說他是個很陽光、很單純、很懂事的孩子，生活中我要向他學(xué)習(xí)。

　　同桌雖然沒有了媽媽，但他是一個特別堅強、勇敢的孩子，寒冷的冬天，7歲的他常常沒有大人接送，從很遠的家早早往學(xué)校走，然后約我一起上學(xué)，“呀！你來的可真早，現(xiàn)在才七點鐘，你到底幾點鐘起床？吃東西了沒？走這么早害怕嗎？”幾乎每天來我家我都是這樣問他的，然后我探出腦袋看看黑黑的晨色，冷冷的天，心里默默的喊出，“你真是一位堅強勇敢的小男孩！”

　　我的同桌不愛學(xué)習(xí)。每次考試他都落在后面，有一次期中考試我們都在認真答卷，可他那雙調(diào)皮的眼睛老在我的卷子上瞅著，我生氣的對他說：“認真思考，自己答卷，不要看我的”，他紅著臉低著頭說：“以后不看了。”如今我的同桌在我的督促下改掉了這個壞毛病，他雖然成績考得不高，但不再照抄。不會的題就問老師或同學(xué)。我相信他會進步的。

　　如今，我的同桌和我分開坐了，他又有了新家，有了新的媽媽，真希望他每一天都過得快快樂樂。

　　同桌有你真好作文六年級 篇49

　　這學(xué)期，我們班新來了一位同學(xué)，與我同桌。我的同桌呀，可真怪！他不太愿和同學(xué)談笑，總喜歡一個人呆坐著或捧著一本書，看啊看，像個泥菩薩似的，于是同學(xué)都叫她“書呆子”。他那雙眼睛時常露出淡淡的哀傷。我想他這個年紀應(yīng)該和我們一樣開朗、活潑的，于是我主動與她接觸，可他確總是愛理不理的，弄得我這個愛說愛笑的人也自認晦氣。

　　可“書呆子”并不簡單，第一次縣區(qū)作文競賽，我校唯一獲獎的竟然是她。我想，“書呆子”以前肯定是個優(yōu)等生。對她的好奇使我又一次試著和她說話，那次我們居然能攀談起來。我問起他的父母，她悄悄地跟我說：“去年離婚了……我跟著爸爸，爸爸又是殘疾。以前媽媽動不動就拿爸爸出氣。”過了一會兒，她又說：“爸爸實在忍不下去了，就和他離婚了。”我同情的望著他，也憎恨起他的母親來。

　　我有時間總喜歡陪著她和她聊天，想給她那顆受了傷的心帶去些安慰。漸漸地我們成了好朋友。

　　一天傍晚，我看見教室里有個人影，一會兒掃地，一會兒趴在講臺下擦木板，便跑了過去一看，是我的同桌。我奪下他手中的掃帚說：“你記錯了，今天不是你值日，我們到外面去玩吧！”可她又奪過掃帚說：“你先去吧，我?guī)退麄儝吆镁瓦^來。”我知道他說一不二，只好陪著她掃。掃完后，我問他為什么。“我原以為這個世上只有爸爸對我好，可是自從我來到這里，覺得周圍有很多好人。老師和同學(xué)給了我好多幫助，還有你……”我連忙搖搖頭。接著，他又說：“我應(yīng)該為大家做點事。”聽了這話，我深深地感到她內(nèi)心世界很豐富很細膩。

　　我為自己有這么一個好同桌而高興

　　同桌有你真好作文六年級 篇50

　　我有一個厲害的同桌，平時憨憨的，十分安靜，看起來沒那么出眾。我同桌有點胖，肉乎乎的，鼻梁上架著一副眼鏡，總因為臉太肉了，眼鏡戴著戴著就把太陽穴處的皮膚壓出兩道紅印，眼鏡仿佛嵌進肉里。

　　說到這，我不禁把他和漫畫中肉嘟嘟的“睡神”聯(lián)系起來，但我的同桌才不是“睡神”，他可是“學(xué)霸”。

　　為什么說他是個“學(xué)霸”呢？因為它常常在語文考試中，語基滿分，閱讀簡答題點點答到位，但他最強的還是作文，經(jīng)常拿接近滿分。

　　我在寫作文時，總會因找不著合題目的內(nèi)容而發(fā)愁。“怎么又布置作文啊”每當?shù)竭@種時候，我總是邊記作業(yè)邊發(fā)牢騷。

　　“題目是《加油》嗎？”同桌轉(zhuǎn)頭問道。“嗯嗯，你作文那么強，快幫我想個內(nèi)容唄。”我忙抓住這根救命稻草。

　　“你前段時間不是寫了個挺高分的《我能行》的作文嗎？其實那個題材也適用于這篇作文，但要改變一下文章的中心。”他眨巴眨巴眼睛，一本正經(jīng)的把這一“訣竅”跟我分享。

　　我回到家又先寫作文，把上次的文章回顧了一遍，將作文寫了出來。

　　隔天我上交作文，激動地告訴同桌：“我用你那法子，感覺好方便，不用多想文章素材了。”聽完我說的話，同桌肉嘟嘟的，臉上兩只眼睛瞇成兩條縫，嘴巴向上咧，“咯咯”地笑著，但隨即他又換上了一本正經(jīng)的表情，認真地對我說：“這個方法只是用來應(yīng)急，真正提高作文的方式，還要靠平時多看書，多積累，對生活中的小事多總結(jié)，這樣才能創(chuàng)作出更多更好的作文來。不是有句話這么說嘛：問渠那得清如許，為有源頭活水來。”聽著他這番話，我陷入了沉思。

　　這就是我厲害的同桌，他能夠教我如何應(yīng)對學(xué)習(xí)中碰到的問題，更能給我正確的學(xué)習(xí)方法，讓我受益匪淺。

　　同桌有你真好作文六年級 篇51

　　地理課上，我的同桌王綠茶正在睡覺。老師讓我們一個接一個地講題，輪到同桌了。下一個！下一個……老師連著喊了五遍都沒人起立。全班同學(xué)看著挺著腰板睡著的王綠茶，準備看她的笑話。老師氣勢洶洶的走過來，直接揪起我那酣睡的同桌，同桌站起來竟然沒頭沒腦地說了句英語：Thisisapen。全班大笑起來，老師怒吼一聲：給我出去站著！我那可憐的同桌就被老師請了出去。

　　王綠茶，快上第五掩護我。同桌的手機里傳來前桌的聲音。數(shù)學(xué)課上，王綠茶和前桌玩第五。課上了一半，王綠茶突然大叫一聲：我死了，草！頓時，全班40多雙眼睛看著他，王綠茶有些尷尬。嘀嘀，你的流量余額為零！老師的手機里傳來提示音。老師，王綠茶連上你的手機流量。前桌大聲說出了真相。王綠茶！老師滿臉通紅：等著我打電話告訴你媽！王綠茶第二天來到學(xué)校，對我說：昨晚我媽揍我了，我再也不上數(shù)學(xué)課了！我笑了笑，看了看這個叛逆的女孩，有些無奈。

　　我去她家，她的臥室里有五、六臺電腦，許多部手機，還有平板。別擱那傻站著，找地兒坐！我在她臥室里找了半天，也沒找到能坐的地兒。索性坐在了地上。

　　嗨，寶寶們，今天我?guī)�你們參觀一下我家。唉，你在干嘛？噓，別說話，我直播呢！半個小時后直播結(jié)束了。王綠茶，直播有什么好處？直播的好處多著呢，不僅讓我出名，還可以掙錢，我這么多電腦，都是直播掙來的呢！真厲害。我說。

　　中午，王綠茶竟然買了好幾百塊錢的外賣。我在他家廚房看到一堆一堆的快餐盒，衛(wèi)生間里有許多換洗的衣服。哎呀，臟了就買新的啰，反正我爸媽不在本地。

　　王綠茶家住著別墅，她有花不完的零花錢。我羨慕她有許多零花錢，但不羨慕她有不管她的爸媽。

　　同桌有你真好作文六年級 篇52

　　一次期中考試以后，班主任尹老師讓我和“余多多”坐同桌。這“余多多”真名叫余成航。因為他的話多，小動作多，所以就有了“余多多”的外號。

　　就拿有一次來說吧，陳奇奇吃零食把教室弄臟了，學(xué)校值日生發(fā)現(xiàn)后向尹老師告了狀，尹老師非常生氣，立即把全班召集起來，調(diào)查是誰干的。教室里鴉雀無聲，同學(xué)們你瞅瞅我，我瞧瞧你，都在為陳奇奇擔心，誰也不吭聲，誰愿當這壞人啊？唯有余陳航不但不幫陳奇奇，反而揭發(fā)了他。結(jié)果當然可想而知。陳奇奇果然被老師狠狠地批評了一頓，不僅如此，還在全校的升旗儀式上作了檢查。陳奇奇對這個人恨得是咬牙切齒啊？讓我和他同桌，我能樂意嗎？

　　不樂意歸不樂意，還是得跟他坐在一起。于是我坐在他旁邊，便惡聲惡氣地警告他：“千萬別惹我，否則有你好受的！哼！……”從那時起，我沒給他一次好臉色看過。就當面喊他“余多多”。盡管這樣，他好像一點也不生氣。有一次抽考數(shù)學(xué)，他還把三角尺和稿紙借給我用呢！每次放學(xué)，他總是把我的和他的書包都整理好了才走。慢慢地，我覺得他這個人其實也不錯。

　　兩個星期過去了。一天，老師沒在教室，一放學(xué)，同學(xué)們一哄而散，今天的值日沒人！他收好書包后，遲遲不肯出教室，過了一會，他鼓足勇氣地對我說：“丁藝嬌，咱倆留下來把教室打掃一下，行嗎？”當時我猶豫了一下，但還是留下了。第二天下午，老師在同學(xué)們面前表揚我一人打掃了教師，我的臉火辣辣的，當我要站起來告訴尹老師是余成航提出打掃教室時，余成航拉了拉我的衣服，不讓說。從此以后，我也不叫他“余多多”了。

　　同桌有你真好作文六年級 篇53

　　他有一雙黑溜溜的小眼睛，挺拔的鼻梁，一頭小刺猬般的清爽短發(fā)，再加上那副圓圓的小眼鏡，使得他活像一只可愛的機器貓。他的脖子上有一塊蘋果般大的紫紅色胎記，使我能在人群中一眼就認出他來。他走路時腰板總是挺得直直的，雄糾糾氣昂昂，像是一個成功人士。他語言十分幽默，有一次我拿著世界地圖問他：“世界上有幾個國家呢？”，他笑著說：“這個我3歲就知道了，兩個啊，中國和外國！”，逗得我們大笑不止。?

　　趙泰宇還是我們班的衛(wèi)生委員，這個衛(wèi)生委員可稱職了，每天一大早就趕到學(xué)校，每當我睡眼惺忪的趕到班里，都會看到他拿著拖把在專心致志地拖地，或者是在挑著腳尖費力地擦著玻璃，像是一只兢兢業(yè)業(yè)的小蜜蜂，忙里忙外，即使累得他滿頭大汗，也片刻不肯停歇。自從他上任以來，教室里的環(huán)境變得干凈整潔了，空氣也更加清新了，人人都稱贊他盡職盡責(zé)，是個勤勞能干的同學(xué)。不僅如此，他還非常富有愛心。這一次玉樹大地震，他剛一知道消息，就拿出了自己所有的零用錢，毫不猶豫地送到了捐募處。第二天上學(xué)，還告訴大家：“一方有難，八方支援。”，熱心地召集同學(xué)們捐款呢。而且，他還是個見義勇為的“好漢”。

　　記得那次，在操場中央有兩個小孩子在激烈地“戰(zhàn)斗”，他看見了，馬上跑過去制止了他們，告訴他們同學(xué)之間要團結(jié)友愛，不能隨便打架。最后，兩個小朋友都慚愧地低下了頭，在他的勸告下滿臉通紅地向?qū)Ψ洁嵵仄涫碌氐懒饲福�握手言和了。這就是我的同桌，一個幽默的小機靈鬼，一個勤勞能干的班干部，一個富有愛心的少先隊員，一個“該出手時就出手”的“英雄好漢”，我最最親密的好朋友。

　　同桌有你真好作文六年級 篇54

　　我的同桌是一位女孩，高高的，叫蘇雨琦。開學(xué)第二天，我就很幸運地和雨琦成為了同桌。

　　她成績雖然不太好，但她很友善，上課也不會打擾我學(xué)習(xí)。她從來不會拒絕你的邀請，她可以陪你去干任何事情，去任何地方。有煩心事時可以找她聊天，她也會想方設(shè)法地去逗你開心。和她在一起總有聊不完的話題，她好像有一雙讀心術(shù)的眼睛，有時我的想法和她的想法完全一致。至少，沒調(diào)位時是這樣。

　　雨琦眼睛視力不太好，但是卻沒有配近視眼鏡。因為她個子太高了，坐不了前面，而且，我猜，她聽老師的課應(yīng)該是一知半解的，記錄速度就慢了，所以課堂上的筆記，她一般都是下課時借我的筆記來抄的。

　　不知何時，潘老師注意到了較為矮小的我，開學(xué)一個月后，她決定在調(diào)組的時候，把我的位置調(diào)到前面去。

　　在調(diào)動位置的前一天晚上，九點多，我在外出的路上遇見蘇雨琦，她向我道歉。我不解，她說：“我對老師說你不喜歡坐在前面，喜歡坐后面不受干擾。”我問她為什么要這樣說，她沒有回答。但是我十分理解她。因調(diào)了位置之后，她肯定不便于借筆記來抄了不是每個人都樂于有這樣的同桌，或者說樂于這樣去長期幫助一個這樣的同桌的。所以調(diào)位那天，我向老師撒了個謊，說我是真的比較喜歡坐在后面。就這樣，我的座位就沒有改變。

　　但，從那時開始她就變了。上課時一等老師轉(zhuǎn)過身時，她就來打擾我，經(jīng)常把在我手中舞動的正在做筆記的筆搶走，也經(jīng)常做些小動作引起我的注意。跟我說話時的語氣也變了，總是用“關(guān)我什么事啊！”“隨便”“不知道”來回答我。

　　我不知道她為什么就突然變了，也許，就像周杰倫的歌其中一句歌詞：“友情來得太快，就像龍卷風(fēng)”一樣吧，它去得也快。

　　同桌有你真好作文六年級 篇55

　　我的同桌叫常樂。三年來不管老師怎么調(diào)換座位，還就是沒把我們倆的座位分開過，我們依然是同桌。

　　他出生在一個教師家庭，父母是從千里之外的河南遷來湖州的。他的個頭在我們班上居于中等，但很瘦削。頭發(fā)根根豎立，很精神。別看他人不大，眼神卻是與眾不同。每當他凝視遠方時，那深棕色的眼睛里總是閃現(xiàn)著智慧的光芒，顯得很有內(nèi)涵，很穩(wěn)重。

　　他是一個頑皮的男孩，平時有點調(diào)皮搗蛋，但是學(xué)習(xí)起來一點都不馬虎。古今之外，天文地理，他都了解得不少。有一次老師在課上介紹“三國”，他對答如流，把里面復(fù)雜的人物和事件了解得清清楚楚，毫不含糊。有時老師在課上說起一些課外知識，他說得頭頭是道，同學(xué)們對他交口稱贊，非常欽佩。

　　別看他人有點“野”，興趣愛好卻很廣泛。有段時間，他一放學(xué)就去練習(xí)打乒乓球，日積月累，現(xiàn)在他的球技在我們班上可謂是首屈一指。此外，他還學(xué)了架子鼓。沖他那認真勁兒，可以想象，他的架子鼓打的肯定很漂亮。但他還真有點“真人不肯露相”，很少在同學(xué)面展示他的特長。我希望有一天能看到他在班上展示他的才能。

　　此外，他的獨立能力還很強。他的家離學(xué)校挺遠的，但他從一年級開始都是自己一個人跑著上下學(xué)的，從不要爸爸媽媽為他操心。還得提一句，他還有一雙巧手呢！每逢班里有同學(xué)的修正帶或別的什么文具壞了，第一個想到的就是他了。不過，因為找他的人多了，有時候他也要擺擺架子的。我沾了同桌的光，他再忙也會幫我這個忙。

　　瞧，我的同桌就是這樣一個個性鮮明、生動有趣的人。

　　同桌有你真好作文六年級 篇56

　　我同桌叫段天佑。他中等身材，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，小眼睛，小鼻子小嘴，耳朵靈敏。他最喜歡讀書，所以我們都叫他書呆子。

　　有一次在家的時候，我和段天佑去玩。我來到他家門口，給段天佑打了好幾次電話，都沒人回應(yīng)。他在家會做什么？肯定是看書。我憋死了，大叫：“段天佑！”“是誰！”段天佑氣憤地說，我說：“我是卞國鑫。”他知道后，讓我進去了。我一打開他家的門，果然，他正在看書，看書，寫筆記。我問他我們玩什么。他說：“我們用手機打啞謎吧？”我說：“好吧！”我們打開手機，打啞謎。上帝保佑我們幾乎可以做所有的題，尤其是關(guān)于古代經(jīng)典的題。我問他為什么這么聰明。他說他已經(jīng)讀了所有關(guān)于這些問題的書。我恍然大悟。

　　我會向同桌段天佑學(xué)習(xí)，多讀書，多寫讀書筆記，多了解知識。

　　我的同桌是一個叫詹的女孩。一雙明亮的眼睛，大大的嘴巴總是在動，好像在嚼什么東西，看起來挺和善的，但是很兇。

　　她是一個對同學(xué)非常友好的人。當然她只對女生好！面對一些男生，她會像孫悟空一樣變臉。我記得有一天，我和她聊天，我開了她一個玩笑。她頓時勃然大怒，大叫道：“秋姨，你說什么呢？”讓你嘗嘗我的力量！”說完，那支她武器——的筆，盡全力向我刺來。我痛苦地咧嘴一笑，她卻得意地笑著說：“哈哈，你終于敗在我手里了。以后你再敢惹我，我就沒禮貌了！”我生氣了，說：“你有病吧？我只是開了個玩笑。你不應(yīng)該這樣！"! "我以為她會跟我爭，她卻笑著說：“算了，不跟你爭了，不好意思，算了。”我傻了，心想：這個人真的是個變臉大仙！

　　這是我的同桌，一個能變臉的同桌。

　　同桌有你真好作文六年級 篇57

　　我的同桌薛今年9歲。她圓臉，頭上扎著馬尾辮。她很可愛。當然，她也有一張能說會道的櫻桃嘴。我和她吵過一次，但我說一句話，她就能回答兩個字。我不能和她爭論，所以我不得不讓步。

　　你知道我和薛在一起多少年了嗎？我們在一起三年了！我們總是相處得很好。薛無論走到哪里都帶著我。我們整天形影不離。幾天前，是她的生日。我和媽媽去超市給她挑選了一個漂亮的小豬娃娃。別提她收到娃娃的時候有多開心了。那天，我們一起瘋了一下午，直到晚上才依依不舍的分手。

　　以前我以為二叔的女兒是我妹妹，現(xiàn)在我覺得薛也是我妹妹。生活中，她關(guān)心我，愛我；在學(xué)習(xí)上，她幫助我，每當有不懂的問題，我都會和她討論交流。我們經(jīng)常一起玩代言大賽和寫作大賽，所以學(xué)習(xí)上總是一起進步，經(jīng)常被老師表揚。

　　我愛我的同桌，堅信我們永遠是好朋友。

　　我的同桌是陳佳欣。她九歲，圓臉，小鼻子，大頭。

　　陳佳欣是個樂于助人的孩子。記得有一次考試忘了帶筆，急得像熱鍋上的螞蟻。當陳佳欣看到我這么著急的時候，他問：“你為什么這么著急？”我說：“我忘了帶筆”。聽完之后，陳佳欣拿起自己的筆遞給我，說：“我借你這支筆！”我立刻伸出手拿起筆說：“謝謝！謝謝！”她笑著說：“不客氣。好朋友要互相幫助。”

　　還有一次，一個同學(xué)在語文課上忘了帶筆記本，弄得她傷心落淚。陳佳欣看到后問道：“你為什么哭？”她說：“因為我忘了帶筆記本。”陳佳欣說，“我會借給你。”她立刻不哭了，開心地笑了。

　　我真的喜歡陳佳欣。你呢？

　　同桌有你真好作文六年級 篇58

　　張匯芝是我的好朋友，也是我的同桌。

　　張匯芝中等個兒，喜歡梳兩條麻花辮，上面綁著一對小兔發(fā)夾，兩道彎彎的月牙眉下嵌著一雙水汪汪的大眼睛，閃著天真純潔的光。她一笑，圓圓的臉蛋像一盤盛開的金葵花。

　　記得有一次美術(shù)課下課的時候，我因感冒頭暈渾身不舒服。張匯芝看見了，立刻過來幫我拿鉛筆盒和水彩筆并扶著我回教室。回到教室后，她還關(guān)心地問：“林翔雯，你好些了嗎？要不要喝點水？還需要我?guī)湍阕鳇c什么？”聽到她那一句句關(guān)心的話語、看到她真摯的目光，我被感動了，心想：“張匯芝對我真好呀！”

　　還有一次在午托班午睡時我沒帶水，渴得口干舌燥。我受不了了，就向她借水。她聽說我口渴，二話不說，就笑瞇瞇地把自己的水遞給我。我接過瓶子一看，那水瓶里也沒有多少水了，就推說：“這瓶里已經(jīng)沒有多少水了，如果我喝了，那你怎么辦呀？”說著，我把水還給她。她將水瓶推過來，說：“我現(xiàn)在不渴，你喝吧，沒關(guān)系。”說完她就走開了。我連忙打開瓶蓋仰著頭“咕嚕、咕嚕”地大口喝了起來，頓時全身感到一股清涼，“啊！這水真甜呀！”起床的時候，我悄悄幫她把水瓶裝滿了水。

　　平時張匯芝很大方，她每次從家里帶了什么東西都會和同學(xué)分享。我用她的東西次數(shù)多了，感到不好意思。我想送她個小禮物以表謝意，可她一聽，就急忙搖手：“不用了，不用了！幫助同學(xué)是我的義務(wù)，我倆是好朋友，這點小忙算不了什么，你不必放在心上，那禮物你自己留著用吧。”張匯芝的這番話讓我感動不已。

　　這就是我的同桌張匯芝，一個大方、喜歡幫助別人的好同學(xué)。

　　同桌有你真好作文六年級 篇59

　　新學(xué)期就要到了，回到校園，時不時有一點親昵。

　　新學(xué)期來了，要和同桌聊一個學(xué)期的你，因為新學(xué)期一回來，朱老師就讓我們重新安排座位。

　　我依依不舍地和老同桌告別，然后躺在書桌上，聽著老師定座位的聲音。“張寒，你能在黃少波旁邊嗎？”“好！老師！”我猛的抱住了趴在桌子上的小腦袋，想起了老師剛才說的話，然后確認了一下，心里終于激動起來。如果我沒聽錯的話，那就是——班長要在我旁邊的空地上“扎營”了！

　　班長很正常，但是成績很不正常。他有一雙含淚的眼睛。眼睛下面有看起來顯著但不顯著的皺紋，可能是因為整天睡不著覺，所以比較寬。漂亮的鼻子下面有一張嘴巴，經(jīng)常放學(xué)后用力地問問題。

　　班長這個位置很適合他，因為他在班里有他的份兒，不管是大是小，還是重活，普通學(xué)生不敢干！

　　我佩服他，恨他。因為他放學(xué)后每節(jié)課都認真，不管是輔修課還是主修課。

　　英語課是我最喜歡的課。但是張寒討厭英語。我忘了我曾經(jīng)上過英語課。“開心開心……”老師又帶領(lǐng)同學(xué)讀英語，讓我討厭英語。“開心開心……”張寒比他的老師讀得更大聲，我生氣地對張寒說:“張寒！

　　請你不要這么大聲看書好嗎？”“敢，慢考！

　　英語試卷上有口試，占了試卷面20分？如果我平時表現(xiàn)不好，我會在考試中失去成績。“我聽了張寒的幾千個單詞，不知不覺就愛上了英語課。”張寒，剛才老師教我們閱讀時，“快樂”是什么意思？”“它意味著幸福，幸福，幸福...“哦”我的同桌，“我愛你”

　　同桌有你真好作文六年級 篇60

　　我的同桌丁羽瑤是一個非常漂亮的小女生，她長著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，還有一張小小的嘴，笑起來非常的可愛。她有一頭烏黑的頭發(fā)，時而梳成一個馬尾，時而披在肩上象一個小淑女。

　　她非常喜歡學(xué)習(xí)。上課認真聽老師講課，一句多余的話也不講，一個小動作也不做。老師提出的每一個問題她都認真思考，積極發(fā)言。因此，每次小測驗都能取得好成績，連老師都非常喜歡她。不僅學(xué)習(xí)好，而且還樂于幫助別人。

　　記得有一次，上社會課，老師提前一天告訴我們需要帶各式各樣的種子，教大家認識種子，用不同的種子制作一幅畫。我準備的不夠充分，帶的種子少，根本就不夠制作出一幅畫，我很著急，現(xiàn)給媽媽打電話已經(jīng)來不及了。看到其他同學(xué)正高高興興的做自己的手工時，很懊惱。正在我焦急時，丁羽瑤看見了，問我：“楊凱同，你怎么了？怎么不動手呢？”我看了看她，無精打采的說：“我種子帶少了，根本不夠制作成一幅畫的。”她聽了，看看我的種子，又看看自己的，笑笑說：“沒關(guān)系，我?guī)У亩啵�可以分給你一些，你不就可以做了嗎？”我一聽，愣了一下忙問：“真的嗎？”“當然可以了。”于是，她從自己的種子里，每種拿出一些，放到我的桌子上，我看看她，心里充滿感激。結(jié)果，這堂課我用這些種子拼出了一個小房子，紅色的屋頂，黃色的墻壁還有一個小窗戶。看著我的作品，我很高興。但我知道，這有一半的功勞歸于我的好同桌，我應(yīng)該好好謝謝她，同時也應(yīng)該象她學(xué)習(xí)，做一個不光學(xué)習(xí)好，而且還會懂得去關(guān)心別人，幫助別人的好學(xué)生。

　　同桌有你真好作文六年級 篇61

　　我是家中獨生子女，家族中最大的孩子，只有表妹，表弟，所以特別希望有個大姐姐能來關(guān)照我，保護我。

　　如果我感到有點委屈就會哭鼻子，如意就過來哄我，安慰我，還說放學(xué)后給我買棒棒糖吃，這招對我來說很有效，我立馬不哭了，只想著糖，等到放學(xué)后，她又說：“一直吃糖會長牙蟲的以后不能多吃”多像大姐姐的口氣，嗨！

　　李如意雖然比我大，，但她的成績不如我，所以時常會向我請教數(shù)學(xué)問題，我就會逗逗這個“傻大姐”這不，她又跑來問我問題了：“慕晗，這個題目怎么解呀？”我拎起題目看了看，對她說：“這是個正反比例問題，老師不是剛講過嗎，老李你不會犯健忘癥吧！”“呵呵”她不好意思的笑了笑，說“我數(shù)學(xué)本來就差嘛。還說什么廢話，快教我呀！”老李又恢復(fù)了當姐姐的威嚴，能有什么辦法呢，我這個當妹妹的只能“妹從姐命”了。

　　我這個“傻大姐”別的不好，只有體育和科學(xué)在班級里有前十名，而我在理科方有所發(fā)展，所以我和她成了科學(xué)上的對手。在這星期的科學(xué)測試中，我們兩人都是一拿到試卷就“唰唰唰”的寫，一心想要超趕對方，寫的臉都要貼在試卷上了，有時，發(fā)覺她比我快，我就會十分的著急，加快速度；感覺比我慢或者她遇到“攔路虎”，我的心中就十分得意，有一種飄飄然的感覺，最后我們差不多是同時完成的。

　　我的同桌—李如意是我生活中的“姐姐”時時刻刻關(guān)心我；她也是我擅長學(xué)科上的“徒弟”，讓我體驗著當小老師的感覺；她還是“學(xué)習(xí)上的敵人”有時讓我恨的咬牙切齒。她更是我最親密的朋友，陪伴了我走過了六年的小學(xué)生涯。

　　同桌有你真好作文六年級 篇62

　　我的同桌是一個特別小氣的女孩，平常如果我有什么東西忘記帶的話，想問她借一個東西是萬萬借不到的，這個時候她總會說，讓你自己記不住，往學(xué)校拿東西，我自己也沒有！事實上，他的文具盒里有好多多余的鉛筆或者橡皮，但是他就是不借給我用，真是一個特別小氣的同桌！

　　記得有一次我中午把文具盒帶回家里去，吃過午飯去學(xué)校的時候就給忘了，這個時候媽媽就說需要鉛筆之類的，可以問同桌借的用一下，畢竟下午的課也并不是特別的多！

　　自己當時也沒有多想，就想著說，其實我同桌借用一下也是可以的！

　　可是等到上課之前，我問他借的時候，他卻說，你怎么能夠把文具盒忘在家里呢？我也只有一根鉛筆，一個橡皮，是沒辦法借給你用的！

　　沒辦法，我只好問我的后桌借，好在我的后桌是一個男生，也不像我的同桌那樣的小氣，借給了我一根鉛筆，一個橡皮，讓我上完了，下午的課！

　　后來我的同桌就經(jīng)常提醒我說，以后一定要記住，把拿回家的文具盒帶到學(xué)校，不要總是丟三落四的，那樣的習(xí)慣是不好的！我聽了同桌的話，確實不好意思~

　　不過我的同桌也有特別大方的時候，就是如果我遇到什么不懂的題問她的話，她總是特別的細心的給我講解，直到我聽懂了為止！

　　有的時候我也不知道我的同桌到底是大方還是小氣，不過很多時候他還是特別小氣的！

　　也正是因為有了我這小氣的同桌，讓我確實改掉了好多丟三落四的壞習(xí)慣，每一次忘了拿文具盒的時候，總能夠想起來他特別小家子氣，不給我借鉛筆使用的尷尬！

　　因此，仔細一想的話，我還應(yīng)該感謝我這小氣的同桌！

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