【實用】同桌作文600字6篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的同桌作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。

同桌作文600字 篇1

　　我的同桌便是那史上最懶的人——**他的多次懶舉使師生們談**色變。

　　他，一個大西瓜臉；頭發長得可以扎一個小辮；眼睛小得瞇成一條縫；小巧的耳朵藏在長長的頭發后面，可是很臟。遠遠看去，一個大雞蛋似的少年呈現在你眼前

　　同桌不完成家庭作業是家常便飯，這不，又舊病復發了：老師，我絕對寫了，只是我媽媽沒給我裝在書包里。其實，空空如也的作業本就躺在他書包里。

　　當下課時，你會看見他胖乎乎的身影飛似的跑出教室，而一大堆需要他來補的作業就在他的書包里睡大覺。

　　你看，他背著一個骯臟的書包扭著肥大的屁股來上學了。同學們立刻圍攏過來，幫我盡了組長這個職：作業呢？不會忘帶了吧！還是說你媽媽沒給你裝？或者不見了。你看，他狡辯的臺詞都被同學們記住了，哈哈！

　　人名貓姓

　　看到題目，你是不是覺得很奇怪呢，有誰會姓貓呢？說真的，老弟，我也不大相信，所以，這是一個人的外號啦！

　　說起來，這還是我們班的語文課代表給她取得美名呢。她，就是被譽為我們班第大美女——貓小樂。

　　雖然名字不咋樣，但她的人格卻是十分之好。記得那一次科學課上，要復習，可我沒帶卷子！怎么辦呢？我急的像熱鍋上的螞蟻。她見了，慷慨地把卷子借給我用，自己就和同桌一起看。

　　人格是好了，可她的成績不咋樣。有幾次考試，她的成績竟不到十分！要換別人，肯定垂頭喪氣，但她卻不以為然！因為那個紅色的阿拉伯數字在她眼中沒有任何影響力。她總有忙不完的事，但絕對不是老師要求我們干的事

　　這就是她，人名貓姓的她，膽小怕事的她，讓人琢磨不透的她。

同桌作文600字 篇2

　　我的可愛的同桌，是一個幽默到極點，活潑到極點的人。坐在他周圍的人，一天會被他都笑無數次，每一次笑，都是笑到肚子疼為止。知道是哪位“幽默大師”了吧！他就是金益涵！

　　金益涵有一張近似的瓜子臉，眉毛淡了一點，眼睛小了一點，頭發亂了一點。。。。。。總的來說，長得還好吧！就是那一撮劉海怪了些。

　　該來說說他的成績了，大概在班上排個25左右。屬于中中級別。語文方面學地有些馬虎，作業上的紅圈圈比較多。要么少個字，要么是看錯題，要么是寫反字。。。。。。唉！有時真的很為他著急！數學和英語也就是上課不太認真，老是做錯。如果認一丁點兒真，就會少錯許多！

　　我的可愛的同桌金益涵有時真的很讓人惱火，比如：上課時走神了，有作業不會，就兇巴巴地問我：“這個填什么？”，如果我說：“不知道。”那么，我們就又要吵架了。如果我把答案告訴了他，那么，將會有更多的問題來問我！

　　不過，每個人都有長處，金益涵就有，他最拿手的還是畫漫畫，什么海綿寶寶，阿衰，都在他筆下誕生。當然不是自創的，而是模仿的，但是，卻像真的一樣，令人佩服！

　　金益涵有時會問一些莫名其妙的搞笑問題，使我們幾個人笑而不止，像得了“瘋笑病”一樣。而且，這往往是在上課的時候，就連老師，也會被他逗得哈哈大笑。我們全班都不覺得他故意打亂課堂秩序，只認為他太天真了，太幽默了！

　　這個好玩，有趣的可愛的同桌雖然成績差了一點點，但是，他每天做的事都問心無愧，還算得上是一個品德好的學生。可惜，他貌似沒有發現這一優點，如果發現了，那他一定會努力把成績也提上去，最后變成一個三好學生，

　　這個天真的可愛的同桌，將伴隨我走過小學，走過童年！

同桌作文600字 篇3

　　太陽一不小心掉進了萬丈深淵，天色就在一眨眼間變的伸手只見三指的境界。

　　我獨自一人坐在陽臺上，抬頭仰望明月與群星。雄偉的獅子座；龐大的巨蟹座；彎曲的長蛇座；還有胖胖的大熊座領著可愛的小熊座慢慢的。漫步它們在圓圓的月亮的.帶領下，向遙遠的東方走去。

　　看著這奇幻般的天空。我不由得想起了和藹可親的蘇老師與一群有福同享有難同當的同學，當然也想起了我那可敬又可怕的同桌“貂嬋”了。

　　我本以為“5”是一個好數字，可是就在剛上五年級的第五天的第五節課時，我們要換同桌。我以為是身邊坐一個長頭發的“大美女”，可是可能是上帝有些耳背，竟把“大美女”聽成了“大魔女”，還是一只披著狼皮的羊。

　　與這個有“美名”“四大魔女”之首的大魔女一起上了幾個月課后的我，早已是傷痕累累。

　　這一天，我不小心動了她一下，說是動，其實就連我也不知道怎么回事兒時，她的眼睛看著我發電，，不對吧；發光，也不對；發怒，對，是在發怒，眼里一直向遠處發火。我自知第五千五百五十五次大戰要開始了。我連忙說：“老大，我……”“知道錯了，是嗎？知錯了，也不行！”“我知道，我只是想說如果我不幸被你打死了，你給我爸媽點錢，不然人老了沒人養。不要太多了，一個月三四萬就行了。還有……”“這還不多？別說那么多廢話了，看爪吧！……“啊！”一聲驚天動地的尖叫聲，只見手上四道白痕。哎，又受了“九陰白骨爪”“痛啊”我的同桌不僅很“刁”蠻，還很“饞”呀！

　　我同桌，一吃起來呀，能讓你吃驚而死呀。只要一放學，她就往小賣部跑，果糖、奶糖、棒棒糖，糖糖入口。掛面、炒面、方便面，面面入肚。這就是她的口頭饞。

　　一見這口頭饞，就可以想出她的饞了吧！使你吃驚而死原因是“貂禪”不管吃了多少東西，她的身體就是不胖。也不知吃了多少減肥藥？

　　這就是“貂嬋”，我的同桌。

同桌作文600字 篇4

　　歲月真的會改變人。你會回來嗎？

　　——銘文

　　五年級是人生的轉折點，只是因為那時遇見了你。五年級的時候，老師讓我們做同桌。那時候我是我，你是你，之前沒有任何聯系。就像我們五年級時生活的這兩條線交織在一起。

　　你當時成績不是很好，尤其是數學，所以經常問我。當你的眼睛盯著我時，我感到不舒服。我的臉總是莫名其妙的紅，所以我總是低著臉。但我還是很欣賞你好學的品質，讓你漸漸超越了我…

　　你愛笑，活潑，讓你受歡迎，但我連陌生人都不看。我們經常在課堂上竊竊私語，有時候老師也發現了，可為什么我罰站的時候你總是嘲笑我？老師真的偏女生！

　　那個夏天，彩虹出現了！我很少看到彩虹，所以我很興奮。學校里的每個人都坐在教學樓外，靜靜地欣賞著需要看的美好事物。這條彩虹更美麗，因為你看著它。

　　現在是六年級，你的成績越來越好。但是我越來越放縱，沒有進取心！我們六年級不在一張桌子上，但我們相距不遠。我在你后面三排。我經常能看到你在做什么。有時候你一轉身，我立馬假裝看書。有同學問為什么你我會有這樣的“默契”，總是面面相覷，立馬扭頭。我只是淡淡的說，我們曾經是一桌的。

　　然后你就變得很MoMo，和你五年級的樣子格格不入。好像突然不認識你了。我不知道你經歷了什么。你每天學習那么努力，幾乎不玩。看著你疲憊的樣子，心里總覺得疼。我也想努力，但是我的“兄弟們”總是拉著我“玩”讓我。

　　最終，你以優異的成績進入了最好的中學，而我還是那么平凡，那么優秀。你走了之后，周圍的一切都很陌生，我的記憶只固定在我們五年級。心里總是有點難過，孤獨，懷念。

　　也許我們是兩條過早相交的線，然后越走越遠，相交的地方早就被遺忘在我的腦海里。邵華經營的這些年已經成為過去.

　　我還是我，只是你變了。你會回來嗎？曾經單純可愛的你.我現在很努力！為了再見面，為了更好的見面，為了同桌的你…

同桌作文600字 篇5

　　我有一個吃貨同桌，說到吃我真的對他感到很無奈。

　　一天早上圍著圍巾，手里捏著饅頭，嘴里呼出的全是白花花的熱氣，想起昨天同桌一臉可憐地望著我，將一斗大的饅頭吃掉時直咂嘴的模樣，我愣是腦袋一熱，在距上課只有2分鐘的情況下一路小跑過天橋給她買饅頭。踩著上課鈴踏進教室門，全班驚呼我的“早到晚到不如準時到”，同桌正雙手不斷摩擦，一面哈氣。我萬分得意地拿出饅頭在她的眼前晃悠，體現自己是多么為她著想，誰知她居然華麗麗地從抽屜拿出兩個老面饅頭，某女頓時石化，默契啊!

　　歷史課上，標準的兩枚“理科女”表面上聽課相當認真，同桌還不時地點頭接話：“恩。”“把馬克思主義帶到中國。”“很有利。”……余光早已瞄到桌內，迅速摳出一小塊饅頭塞到嘴里，相視一笑，比誰摳的多，再摳一塊，再相視一笑。天曉得后座的人是以怎樣驚訝的神態望著這天造地設的一對吃貨一節課如何在不被老師發現的情況下把兩個饅頭吃掉。

　　事情遠不只如此。

　　同桌愛吃糖，愛吃各種糖，某日，同桌正為剛發下的卷子上那華麗麗地躺著的滴著同桌心血的分分而“垂淚涕泣”，我愣是不知好歹滿臉興奮地往她手里里塞了個“大白兔”。

　　同桌萬分低落地看了眼手里的糖，慢吞吞地撕開包裝袋，又慢吞吞地放入嘴里，一切都那么“慢吞吞”。

　　“好吃誒!”同桌猛地兩眼放光，淚還掛在臉上吶。

　　“你不難過了?”轉變地也忒快了點吧?

　　“對哦，難過。”說完又繼續低下頭“涕泣”。

　　“真是一吃貨。”后座一臉無語。

　　我轉過頭，仔細地數著手中的糖，一共12個，同桌剛剛吃了1個，還剩4個……

　　唉，這就是我的吃貨同桌，有這樣的同桌我也“無能為力”了。

同桌作文600字 篇6

　　剛升入初中的我結識了好多朋友，最令我佩服的是我的學霸同桌。

　　她是一個聰明漂亮的女生，高高的個子，楊柳細腰。一頭烏黑的秀發輕輕的披散在肩上。透過兩片眼鏡片可以看到她兩只炯炯有神的大眼睛。從中似乎可以感受到她無限的智慧。鼻子微微凸起，紅紅的櫻桃小嘴，特別能言善辯，還能夠流利地背誦出很多課文。在一次次測驗中，取得了驕人的成績。

　　班主任安排座位時，我靜靜地坐在位置上，等待著我的同桌的到來，她背著書包，面帶微笑地朝我身旁走的。“撲通”一聲坐了下來，我簡直不敢相信這位傳說中的學霸怎么會是我的同桌呢？她熱情地和我打招呼，我這才回過神來，簡簡單單應和了一句。

　　“叮鈴鈴”，上課了，她利索地從干凈整潔的書包里，掏出書來。老師在講臺上講解著一道道難題。只見她聽得是那么專注又一絲不茍。她的眼睛直刷刷地盯著黑板，時而低下頭來記筆記，時而凝神老師提出的問思考題。在課堂練習上也是如此得心應手。各個科目，對她來說都不在話下。

　　她還是一個樂于助人的人，會盡己所能幫助別人。我向來對數學一竅不通，在一道數學難題上，我苦思冥想，可是怎么也算不出來，他看我急得滿頭大汗，靠靠近我關切地問詢：“哪里卡住了？我來試試吧！”我心里樂開了花，頻頻點頭。她拿起筆來，耐心地為我講解著這道題，我認真聆聽著她的講解，她在題上圈圈點點，流利地寫出了密密麻麻的過程，聽了她的講解我豁然開朗。從那以后，她經常幫助我學習數學，我十分感激他她，我的數學也有了一點點起色。

　　我們之間的友誼就像水波粼粼的潭水一樣深。我倆形影不離，宛若彼此的影子。我們一起努力學習，積極進取，收獲成長。

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