同桌“冤家”作文(15篇)
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的同桌“冤家”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌“冤家”作文1
世界上雖然沒有一個十全十美的人，但卻有一個“一無是處”的人。這個人是誰呢？據(jù)可靠情報，她就是我的同桌——俞小姐。
她，有一雙水靈靈的大眼睛，長睫毛猶如天邊的新月，一張能說會道的嘴最引人注目，充分達到了王熙鳳“粉面寒風威不露，丹唇為啟笑先聞”的境界。
別看她表面笑容可掬，其實內(nèi)心可以用一個詞來形容——毒辣，其程度絕不低于《白雪公主》中的皇后。她還喜歡斤斤計較，誰要是碰壞了她的東西，就等著開一家“游泳館”吧！
從1942年開始，舊中國在侵略者的逼迫下，先后簽訂了1100條不平等條約。這也許就是《三八線條約》的來歷吧！同桌冤家最輝煌的戰(zhàn)場莫是“三八線”了。自從和俞小姐成為同桌后，本桌天天搞活動。當然，有活動就有獎品，有獎品就有懲罰。根據(jù)她的《三八線條約》記載，獎品就是抄語文書一遍。如果是我觸犯了法律，她就會鐵面無私，依法行事。如果是她呢？唉，別問了，如果是她，她就會說：“哼，我不理你了。”“宰相肚里能撐船”，在此時，我就不跟“小人”計較了。可她執(zhí)意大戰(zhàn)，終于，我被她惹火了，一場大戰(zhàn)拉開了序幕……
俗話說“不打不相識”，而我們卻是“越打越冷漠”，不知道上海世博會沒關(guān)系，不知道俞小姐的強悍就白活了這么多年，最終，我被“逼上梁山”，只好“跪地求饒”。這時，最得意的就是她了，瞧，她正在那兒“奸笑”呢！
介紹了這么多，你對這位俞小姐已經(jīng)有些印象了吧！對了，瞧我這記性，忘了告訴你們俞小姐是誰了，她就是我的同桌——俞琳。
同桌“冤家”作文2
同桌有時會讓你生氣，有時會讓你哭笑不得，有時突然不來會讓你感到寂寞，有時也會讓你默默祈禱換座位。
我的同桌是一個愛跑、愛跳、愛出汗的一個人。他的皮膚就像剛剛從非洲回來似的黑，他有一雙銳利的眼睛，好像什么事情都瞞不過他。他還是一個愛看課外書的人。有一次，剛上數(shù)學課的時候，我的同桌很認真地在聽。數(shù)學老師講到一半的時候，他就開始東瞧瞧，西看看，好像在找什么東西。忽然，我看到我的同桌從書包中掏出了什么東西，湊近一看，原來是一本書啊！他快速放進了抽屜里開始看。他看得津津有味，卻不知道數(shù)學老師一直在盯著他。老師一直用暗示的語言提醒我的同桌，可他卻充耳不聞。當老師開始慢慢走近我的同桌時，我假裝咳嗽了幾聲，想提醒他，可是也不管用。然后，我又用寫字條的形式來提醒他。這時，老師已經(jīng)到了我的旁邊。我的同桌見事不妙，手像車輪胎一樣快速合上書，抽離了抽屜。數(shù)學老師一見我的同桌把書收了，就睜一只眼，閉一只眼，放過了他，繼續(xù)講課了。
我的同桌也有缺點。他每天中午到學校后，就會把書包拿給另外一個同學，叫他拿到教室的座位上，然后就去和另一幫同學開始玩游戲。他玩到了上課才瘋一樣跑回到教室，誰知老師已經(jīng)早早地在教室中等候了。老師叫他們站成了一排，狠狠地批評了他們一頓，但他卻像沒事兒人一樣。回到座位上后，我看到他拿出紙巾擦汗。他把汗擦了之后把紙一丟就不管了，我覺得他很不講衛(wèi)生。
我的同桌不僅有時不講衛(wèi)生，還經(jīng)常跟我搶東西。有時我有急用，不把東西借給他，他就一把搶了過去。記得有一次，上的是語文課，老師叫我們把昨天的練習卷拿出來用紅筆改。他問我有沒有紅筆，我說：“我有紅筆，但是只有一把。”老師開始講第一題的時候，叫我們快點改，就要講第二題了，同桌飛快地搶了我的紅筆，我瞬間無語了。
同桌是學習上的好伙伴，也是生活中的好朋友，但更是我的“冤家”。
同桌“冤家”作文3
我這個人呢，很少有書可以吸引我，但當我一看見那本書的封面，就被它吸引住了。這本書的名字叫<<淘氣包馬小跳>>。封面上有一個魔法師，路曼曼和夏林果，我仔細看了看，原來魔法師是---馬小跳啊。馬小跳拿著扇子。手里拿著彩色紙往下扇，彩紙翩翩起舞。這本書的作者是楊紅櫻，接力出版社出版的。
下面由我來介紹一下這對同桌冤家吧！上幼兒園時，馬小跳和路曼曼是一個班上的。那時候馬小跳并不討厭路曼曼，反而還喜歡上她了，但有一件事讓他一直無法忘記。一年級的小學生放學走在路上，都會排成兩路縱隊走，而馬小跳剛好和路曼曼排的位置對應，于是，他把她的小手握的很緊，路曼曼卻甩開他的手，去牽丁文濤的手，馬小跳就非常生氣，也許因為這件事，馬小跳從此不再喜歡路曼曼。
我坐在沙發(fā)上看《〈淘氣包馬小跳〉》看到第8頁，就笑起來；哦！他們的數(shù)學老師每天都要布置一百道口算題，錯一題罰十題，馬小跳每題都會錯，于是他就抄路曼曼的口算題，結(jié)果得了一百分，而路曼曼知道馬小跳是抄她的，可是沒證據(jù)，等再做口算題時，路曼曼知道馬小跳還會抄她的，就故意做錯題，結(jié)果馬小跳有一半的題目是錯的，馬小跳越來越討厭路曼曼了。看到這里，我覺得馬小跳應該做個誠實的孩子，要靠自己的能力去爭取榮譽。
當我將書翻到37頁后再讀的時候，里面的內(nèi)容卻讓我對馬小跳有了些好感，路曼曼生病了，馬小跳牽掛著路曼曼的病，于是一放學，馬小跳就代表全班去探望她。誰知道：路曼曼在病中也沒忘記馬小跳，路曼曼一見馬小跳來看自己，感覺自己身體好多了。馬小跳不想在路曼曼家待下去了，可路曼曼的奶奶卻攔住馬小跳，說他醫(yī)好了路曼曼。看來：馬小跳也不是很淘氣嘛！雖然他經(jīng)常和路曼曼吵架，可他還是很關(guān)心同學的。
這本書的圖案不但精美講究，一翻開還濃墨噴香，真惹人喜愛。它讓我明白了：同學之間應該團結(jié)友愛，互相幫助。
同桌“冤家”作文4
我的同桌是一個“純爺們”，她長了一雙小巧玲瓏的眼睛和一張櫻桃小嘴。她可是我的死對頭呢！現(xiàn)在，我就來跟你說說吧！
記得有一次數(shù)學考試，我做完考卷后，準備和她一起對答案，我發(fā)現(xiàn)自己有好幾題都是錯誤的，所以我立即將答案改成跟她的一樣了。但我萬萬沒想到，她竟然故意把答案寫成錯誤的，而我還在心中傻傻想著，這回如果沒有我同桌的話，那么就該考零分了。考卷發(fā)下來后，我才知道這回被她耍了，我十分憤怒，兇巴巴對她說：“今天晚上小樹林見，林詩雅。”林詩雅大聲地說：“見就見，誰怕誰呀！”
放學后，我早早地來到了小樹林，可久久不見林詩雅。終于，她來到了小樹林，我問她：“你為什么故意寫錯答案？”林詩雅回答道：“誰叫你整天氣我，不好好復習，你活該。”這句話徹底激怒了我。我叫上我的好兄弟將她狠打了一頓，打得她鼻血直流，眼淚流如大豆般流了下來。然后，我像罪人一樣逃離了“做案現(xiàn)場”。
放學后，她竟然將我們幾個帶到了校長辦公室，對校長說：“他們打我！”我心中像有幾千只小兔子在跳來跳去，這回我們犯下滔天大罪，一定會被開除的。校長嚴厲地對我說：“葉王翔，你已被我群眾路小學開除了。”幸好班主任再三請求校長別開除我，校長才同意了。從那以后，我就十分討厭我的同桌。
有一次，我?guī)Я艘淮蠖蚜闶常葘⑺鼈儾卦诹藭淖畹讓樱獾米屗l(fā)現(xiàn)。可是什么東西都逃不過她的狗鼻子呀，很快零食就被她發(fā)現(xiàn)了。她嚴厲地對我說：“咱們不是有福同享有難同當?shù)暮猛绬幔俊彼娢液懿磺樵傅臉幼樱秃浪貙ξ艺f：“如果你給我零食吃，今晚我請你吃牛排。”我答應了。沒想到她吃完零食后就跟變了個人似的立即去告老師，我趕緊抓住了她的手，跪在地上請求她別告老師。可她提出了一個天大的要求——送她十只筆。對我來說，這可是獅子大開口呀！但沒辦法，我只得咬牙送她了。后來，她沒告老師了，我就逃過了一劫。
這就是我的同桌“冤家”，你們喜歡嗎？
同桌“冤家”作文5
“他是一個小學霸，班級不可少了他，長得英俊又帥氣，人人豎起拇指把他贊”。他，就是我的老同桌——齊齊。他什么都好，尤其在體育方面表現(xiàn)得更為出色。
一次運動會上，他報名了800米跑步。跑步前他很專業(yè)地做了一些熱身運動，高抬腿、弓步壓腿……只聽見“砰”的一聲，發(fā)令槍響了，運動員們像離弦的箭一樣飛速沖出起跑線。一開始，所有的運動員都不分上下，你爭我搶，漸漸地，由于體力的消耗，運動員們之間也拉開了差距。有的運動員累得面紅耳赤，喘著粗氣，仿佛隨時可能“斷氣”，可齊齊看上去卻一點兒也不累，保持呼吸均勻，一馬當先，我心里很自豪，“看！我的同桌厲害吧！”賽程即將過半，齊齊突然踩在一個石子上，他腳一歪，腿一斜，整個人順勢往右邊傾倒下去，我心頭一緊，他會不會摔下去，關(guān)鍵時刻可千萬不能出狀況呀!只見齊齊下意識地調(diào)整自己的步伐，并用手作出撐地保護的姿勢。他靈活地調(diào)整身體姿勢后并沒有摔倒，可就在這時，他被跑在他后面的人超過了，我急忙大喊“齊齊，加油，加油，追上他！”他好像聽見了我的吶喊聲，加快了步伐，但是看得出來，剛剛的意外對他的腳還是有影響的，他的步伐沒有開始時那么輕快和有節(jié)奏感。在最后的沖刺階段，明顯已經(jīng)很累的他，并沒有放棄最后的希望，咬緊牙關(guān)深吸一口氣，好像獵豹見到美食一樣向目標沖去，就在終點的霎那間超過了前面的運動員，成為了名副其實的第一名！我們都歡呼雀躍，不僅是因為他取得了第一名，更為他這種永不言棄的精神。
除此之外，齊齊還是個樂于助人的“熱心腸”。記得一次在做數(shù)練時，我有道題不會，向他請教，雖然當時他有很多的事情要做，但他還是放下了手中的活，友好、耐心地把解題過程和思路仔細地講給我聽，直到我把題目徹底弄懂。
有個這樣的同桌在身邊陪伴著、幫助著、激勵著，實在是一件太美好的事情!
同桌“冤家”作文6
我們班有一個淘氣包叫付陳信。
我們已經(jīng)四年級了，付陳信已經(jīng)淘氣到相當水平。鄭老師也總不能整天跟在他的屁股后面。所以，他得找個好幫手，這個好幫手必須鐵面無私，在鄭老師心中這個好幫手非張瑾怡莫屬。
鄭老師把付陳信和張瑾怡調(diào)在一起，但也得經(jīng)過張瑾怡的同意。鄭老師嚴肅地問她：“我把你和付陳信調(diào)在一起做同桌，你愿不愿意？”張瑾怡說：“我愿意，鄭老師。”
其實，她心里有一千個不愿意，有一萬個不愿意。但是，鄭老師的話她是一千個聽從，一萬個聽從。
張瑾怡其實最想和陳建偉做同桌，陳建偉一年級就認識一千多個漢字，還會做加減乘除混合計算。頭發(fā)梳得光光的，像個小大人。像張瑾怡那樣的女生都喜歡他。
做同桌的第一天，表情就有點僵硬，付陳信和張瑾怡說話，張瑾怡一聲不響，付陳信做鬼臉，張瑾怡愛理不理。有一次，上數(shù)學課，數(shù)學老師說：“張瑾怡同學，你來回答這個問題。”付陳信趁這個時機，用腳一點一點地把椅子移到后面，上半身卻手捧書本，面帶微笑，這是上課聽的得認真的姿勢。老師說：“回答地很好，張瑾怡同學，請坐。”“啪”的一聲，張瑾怡一屁股坐在了地上，頓時，全班同學哄堂大笑。數(shù)學老師的嗓子本來就很大，一生氣嗓子就更大了：“是誰干的？”誰都知道是付陳信干的。
說實在，張瑾怡也真是個厲害的妞，要是換成別的女生早就哭了。可她卻站起來拍拍灰塵，咬咬牙，拿出一本記事本，把付陳信的不良記錄記了下來。
就這樣一場激烈的戰(zhàn)斗拉開了序幕。
同桌“冤家”作文7
我三年級同桌的大名叫鄭皓元，雖然他人長得很帥，但是很嬌氣，還愛惡作劇。
考試的時候，小鄭同學會有很多不會的題，然后他就一直偷看我的考卷。他一旦被我發(fā)現(xiàn)，我就馬上用東西遮住，接著他會把我東西拿開，我又用手臂遮住卷子。這時候，小鄭同學就生氣，開始哭鼻子了，還會一直踢桌子。他真的是太嬌氣了，害我都不能好好地寫字。我準備告訴老師，可是我再一想，還是算了，免得被老師臭罵一頓。結(jié)果，還沒等我告訴老師，他就被老師點名批評了。
有時候他還喜歡惡作劇。比如：在我上課認真聽講的時候，小鄭同學會偷偷地把我抽屜里的東西拿出來玩。我每次看到都會覺得很煩，叫他還給我，可是小鄭就會嬉皮笑臉地說：“這是我的東西，上面又沒你的名字！”說完，還會擺出一張鬼臉。這時，我就很生氣，跟他拼命地搶來搶去，好一會兒才搶回來。
還有一次，我在跟小鄭同學玩“三子棋”的時候。明明是我贏了，但是他會出一個超大的棋，把整個棋盤“壓扁”，代表他勝利。還有的時候，他會多下幾個棋，讓他的棋也變成三個棋，然后在他連成的三個棋寫上“先”，在我連成的三個棋上寫上“后”，代表他勝利了。我真是拿他沒有辦法，而且還有比這更離譜的事呢！
某一天上課，小鄭同學莫名其妙地吐口水，然后后用手蘸一下口水，在筆袋上摸來摸去。我問他：“你這是干什么？”他笑著說：“我在洗筆袋啊！” 我聽了都想吐。下課后我告訴其他同學，他們也覺得很惡心！
這就是我的冤家同桌！我希望他以后不要這么嬌氣，這么愛惡作劇，我們可以成為好朋友！
同桌“冤家”作文8
“換位置了，換位置了，”我們等今天已經(jīng)都快五個月了，同學們早已厭倦了自己的同桌，一聽到要換位置的消息，個個臉上都洋溢著愉快的神情，爭先恐后地告訴老師要和誰坐在一起。最高興的應該是我，以前，我和我的同桌小宋常常鬧別扭，如今，終于可以分開了，不過她以前捉弄我的事，到現(xiàn)在想來我還有點生氣呢。
記得那天，小宋拿著一支自動鉛筆誠懇地對我說，小江今天我就要把這支筆借給你用三小時，希望我們不再是同桌冤家。看著她那使人信任的神情，我便答應了她的請求，過了大概一個小時，我突然想著：小宋不顧我們以前發(fā)生了什么爭執(zhí)，將一支自動鉛借給了我，說還要和我結(jié)為好友，這事也太突然了吧，會不會有什么陰謀？我還是把這支筆還給她吧。當我準備將這支筆還給她時，卻發(fā)現(xiàn)她不在，于是便把筆放在了她的桌上，當她回來的一剎那，小宋做了一個“急剎車”的動作，她的手貼著桌子，慢慢地向前移動，企圖是想把筆給推下去，我這才恍然大悟，我中計了，眼看一場爭執(zhí)即將爆發(fā)。
果然，小宋她坐在位上，往下腰，弓著背，伸手將筆撿了起來，便怒氣沖沖地對我說，“小江，你為什么要把我筆扔到地上？”喂，你可要想清楚了，這支筆是你自己弄下去，憑什么將錯誤推到我身上，再說了這支筆我早就還給你了，只不過是你沒在罷了。小宋知道我是個能說會道的人，早就拉攏小唐做了后盾，于是，小唐理直氣壯地說：“小宋的筆借給了你，那么你就是應該有責任要保管好，直到原主看到筆安然無恙，你的責任才算完成。”我雖然是個能言善辯的人，但遇到小唐，我還是秀才遇到兵，有理說不清，所以被罵了個狗血噴頭。
現(xiàn)在，我被安排坐在小劉的旁邊，而小劉是我們班的班長，俗話說得好：“近朱者赤，近墨者黑”，說不定我會跟著小劉一起進步呢！你說我能不高興嗎？
同桌“冤家”作文9
說到我的同桌，唉！無藥可救。真是冤家不聚頭，雖說，他是個富翁，可我還是覺得我倒了八輩子的大霉，老天無眼呀，自從和他做同桌，就沒過上一天好日子。
一天，活動課時，我就撞見了同桌---------祝宇軒。他虎視眈眈地盯著我，眼睛里發(fā)出一道道光芒，看來，他又要……
祝宇軒趁我不注意時，使出了“九陽神功”，一個猛的扎過來，我正抱頭鼠竄時，余思琦終于出現(xiàn)了，連忙阻止了他，指著他說：“放下屠刀，立地成佛！”
祝宇軒可不吃這套：“呸呸呸，還敢惱怒我，一口鹽汽水噴死你，我就讓你知道‘道高一尺’的含義。”說完，便使出了新招“乾坤魔爪”向余思琦發(fā)起了攻擊。余思琦當然也不示弱，拿出了自己的“散魂鞭”-----------繩子，就這樣，他倆“切磋”了起來……
我嘛！干脆來個坐山觀虎斗，自在地坐在椅子上，邊吃瓜子邊看著“武打片”。
也不知道他們到底打了多少回，估計有七百二十回了吧，反正沒我的事，最后，余思琪說：“三十六計，走為上策。”便在0.0001秒的時間內(nèi)消失得無影無蹤，方圓百里也找不到他的影子。我看得目瞪口呆，“神馬，這么快，暈！！”
別看祝宇軒“武功蓋世”，但他就是怕做數(shù)學試卷，每當看著他心神不寧的樣子，哈！我心里痛快極了，原來，你也有頭痛的時候啊！飯鍋里冒煙--------冒煙了吧，嘿嘿嘿！一次祝宇軒遇到了一題較深奧的'奧數(shù)題，用手搓著細碎的頭發(fā)，嘴里嘟囔著：“什么破題目，一下子這邊，一下子那邊，想整死人嗎？喂！你會嗎？教教我？”我有些猶豫：“好像會---------又好像不會。” “你敢，是不是很久沒嘗到我的‘羅漢翻天印了’？”只聽他陰笑一聲，手隨即向我伸來，我見他張開的手如五齒鋼叉，嚇得汗流浹背，一動不動，應聲道：“會會會，我會，我會……·”
唉！-----------挨著這樣的同桌過苦日子，啥時才算到頭呢？
同桌“冤家”作文10
和你成為同桌，是一種機緣巧合，還是一段陰差陽錯呢?本是差生的我與各方面都優(yōu)秀的你成了一對歡喜冤家般的同桌。我不斷給你帶來麻煩，但你卻依然與我做同桌，給予我?guī)椭Ｓ谑牵覀冎g開始有了微妙的變化，有同桌升級到了朋友。
你常說與我同桌是你畢生的最大的不幸，但在小學畢業(yè)這天，你卻留下了不舍的眼淚……
還記得你說，從那時到現(xiàn)在，我給你制造了無數(shù)的麻煩：我經(jīng)常忘帶課本，害得你在課堂上必須與我“分享”一本書;我還常年借用你的文具。
也不知是從何時開始，你的口頭禪就成了“最好把你也忘在家里那我就省心了”。你說一遍也就罷了，可你還每天還要嘮叨上幾遍，把我念得幾乎神經(jīng)崩潰。
印象自己被別人欺負時，你象母雞護小雞似的把我擋在你的身后，大叫：敢欺負我同桌，哼!我也欺負你同桌!我在你背后，悄悄地笑了，那一刻，我就覺得你像一位從天而降的天使。
那時，我在想，我真有幸遇到你這樣一位同桌。
還記得在老師提問我不會時，你匆匆忙忙在一張紙條上寫上答案塞給我。我看不懂，結(jié)果你比我更著急。下課就罵我是豬。
回憶起與你同桌的日子，就像一陣清風拂過心田，很清新，很純潔。原來在小學的這一路上，你這個同桌一直陪我走過、打過、鬧過、笑過……有一種同桌之間的友誼才是最能銘記一生的。
時光在悄然翻著篇章，翻過了明媚，翻過了憂傷，更翻過了我們年少的過往，就這樣我們都慢慢長大，久久想念。
光轉(zhuǎn)流年，時光歡快的奔跑，我只能少年的痕跡，回憶著我們的回憶，想念著我們的想念，將最美好的時光與最溫馨的回憶珍藏在內(nèi)心最柔軟的角落。
同桌，這一生最親切的稱呼，喚回了我們共同走過的那段少年韶光。
又遇見了你。
“嗨，同桌，好久不見吶!”
同桌“冤家”作文11
唉，寒假很快就到了，我們那充滿歡笑的“四人小組”分開了，真的很舍不得。現(xiàn)在呀，我都有點覺得伍美珍寫的《同桌冤家》分明就是從我們這兒宣傳出去的（不是自吹耶！）。
哦，對了，介紹一下我們這個“同桌冤家”組合吧：
領(lǐng)軍人物——咪咪
“咪咪”就是指胡雪婷啦！她有好多優(yōu)點，比如說熱情呀，大方呀，對人還非常的寬容……簡直和原版故事的里咪咪一模一樣。
“咪咪”這個人什么都好，就是只走一個極端：開心！就算回去被打了，第二天照樣還是興致勃勃地來上學，好像把昨天的事拋到了九霄云外似的。給她說了個笑的事情哦，她就捂著個肚子，狂笑了起來，笑得臉都紅了！！！
阿呆不呆
四個里面最不服氣的就是“阿呆”了，他的“扮演者”就是傳說中“大名鼎鼎”的“勇哥”——孫勇了！有的時候，他抱怨道：“我為什么和胡雪婷同桌呀？蒼天哪！大地呀！命苦呀！”也難怪，“咪咪”老讓他發(fā)一些作業(yè)，更何況，他的同桌是“咪咪”，那按照原版故事里，“咪咪”的同桌就是“阿呆”呀！
其實“阿呆”并不呆，還挺聰明的，每一次思考題，幾乎都是他先做出來的。
自戀狂——惜城
“惜城”就是樂淇，他與原版故事里的惜城的條件完全相符：1、又瘦又矮2、非常自戀。他整天到晚地說：“哇！我太聰明啦！”說好聽點兒，就是自我陶醉，說難聽點兒，就是發(fā)牢騷。
其實，“惜城”體育還是很好的，他曾經(jīng)可是我們班跳繩第一名耶！可是，不知道怎么了，他的跳繩水平突然下降了許多，我想，這大概是因為他太過于自戀了吧！
我是“歌神兔”
啊！終于到我了，我先來自我介紹一下吧：咳咳……大家好！我就是傳說中的“歌神兔”——“兔子”，我非常喜歡唱歌，沒事兒就找“咪咪”唱幾首歡快的歌解解悶，不唱歌嘛，就感到嘴癢癢。”
伍美珍姐姐，你寫《同桌冤家》還真得謝謝我們呢。
同桌“冤家”作文12
我的同桌名叫高宇佳，我和同桌有時快快樂樂，有時卻鬧翻了天，成了一對的冤家。
我的同桌脾氣很不好，有時會因為一點小事而發(fā)火。記得有一次，我的前桌叫我，高宇佳還故做好心的說：“劉思彤，前桌在叫你。”開始，我沒有聽見，后來我又以為是他在叫我，便說：“神經(jīng)病！”他生氣了，說：“你才神經(jīng)病！”我的前桌看到我倆在斗架，便小聲地笑起來，因為現(xiàn)在正在上課，否則他一定開懷大笑。我們倆的戰(zhàn)爭還在激烈的進行著。我說：“你這個人最討厭，精神病院正在等著你！”我用著唱歌的語調(diào)說著。他打了我一下，我還給了他一下。忽然，一只手憑空中伸過來，拍拍桌子說：“你們倆個下午到我辦公室去一趟。”我抬頭一看，不禁“啊”了一聲，原來是老師，我們頓時消停了。不一會兒，我們倆又開始小聲的相互埋怨。“都怪你！”“都怪你！”我們倆異口同聲的說：“都怪你！”老師瞪了我們一眼，這場世界大戰(zhàn)才真正平息下來。
下午，我們來到老師的辦公室，被老師教訓了一頓后，我們才回到班級。我從粉筆盒里拿出了一根粉筆，在桌子上畫了一條“三八”線，規(guī)定誰要是超過這條線，誰就是“老三八”。真的很管用，幾天過去了，我們誰也沒超過這條線。
直到有一天，天突然下起雨，而我卻沒帶雨傘，可高宇佳帶了一把傘，他主動把傘放到地上說：“你用吧！”那時我沒說話，只是被他行為而感動了，心里熱乎乎的。
放學了，他打開傘，把傘遞給我，而他卻自己被大雨澆著。第二天，他沒來，一定是被雨澆感冒了。我把“三八”線擦去。第三天，他來了問道：“你怎么擦下去了？”我說：“我們還是成為好朋友吧！”從此，我和他成為了好同桌。
同桌“冤家”作文13
有一天，我和往常一樣到對面書店去淘書。淘到一本名為《同桌冤家》，回到家后我立刻認真地讀了起來，小說里的人物被寫的栩栩如生，他們之間的故事就像是發(fā)生在我們身邊一樣，真實的記錄了我們學生的日常生活。看完后我讓爸爸幫我買了第二本《同桌冤家》。第二本看完后我又求爸爸幫我買，爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡，又去把另外兩本也買了回來。
這套書是由一個個故事拼起來的，每個故事內(nèi)容都不一樣；四本書每本分別以一個主人公的身份寫的。書中有兩對同桌、四個冤家：愛惡作劇的惜城、“早熟的冬瓜”阿呆、聰明美麗的啊咪、“書呆子”兔子。他們在一起有歡樂、有悲傷、有惡搞、也有無奈，可他們的友情卻從未瓦解過。他們四人讓枯燥的校園生活變得有滋有味；如班上要選“班花”，被選為“班花”的兔子去了才知道原來是要搬花；惜城、阿呆、啊咪和兔子一起去當小老師，結(jié)果他們的學生給他們點了一首歌“你不會有好結(jié)果”……
這是一本令人啼笑皆非的兒童書，里面的字字句句都讓人想笑。每次讀這本書，我都會開懷大笑，大笑過后又有所感悟。首先它教會我們要輕松地面對挫折、快樂地對待生活。主人公都有自己的方式去忘記煩惱、尋找快樂并開心地生活。其次它告訴我們校園里的同學相處之道，告訴我們要珍惜友情。如每當兔子零花錢被扣完后悶悶不樂時，惜城便想方設(shè)法逗兔子開心。
這套書讓我們做生活中的有心人，從苦中作樂，珍惜美好的學習生涯。讓我們快樂地過著校園生活，愉快地和同學相處，記住校園的三元素是“學、玩、樂”！
同桌“冤家”作文14
我和男生同桌小Y是冤家，俗語說：不是冤家不聚頭。這話一點不錯。
今天，我們開卷考勞健課，馬虎的我卻把勞健書忘在了家里。我本想去別的班借一本，可誰知幾個班是同時考？完了完了，一想到勞健老師讓沒帶書的同學站在教室外邊時的面孔，我心里就發(fā)毛。況且，這次還是考試呀！
同桌小Y知道我沒帶書時，幸災樂禍地小聲嘲笑我：“叫你不帶書，死定了哇！”“哼，有什么了不起！”我裝作無所謂。
上課了，老師把試卷發(fā)了下來，說：“這可是開卷考試，沒帶書的就背答案吧！”天啊，太悲催了，這分明是說給我聽的嗎。
就是這時，小Y把他的勞健書推了過來，四處看了看，說：“你先看，寫完了再還給我！”情況太緊急，我也不多想他有沒有陷阱，不管三七二十一就拿起書大抄特抄起來。馬上就要下課了，我才剛剛寫完，小Y怎么辦呢？我看了一眼他的試卷，居然也是滿滿的！呼，那就好，不過還是要謝謝他吧！
“那個，謝謝你……”我小聲說。
“什么，聽不見！”小Y欠扁地說。
“謝——謝——你——！”我一字一句地大聲吼道。
“聽不見，聲音再大點！”他又可惡地說。
什么，氣死我了，我二話不說，追著他一陣猛打，他則一路狂奔跑出了教室外。過了一會兒，他又嬉皮笑臉跑了回來對我說：“其實，我全是抄你的答案！”剛說完，他就腳底抹油，溜了！
哼，看在你借我書的份上，本小姐放你一馬，大人不記小人過，下次再敢抄我試卷，有你好看的！我憤憤地想。
這就是我和同桌小Y雞飛蛋打的校園生活！
同桌“冤家”作文15
“一二三四五六七八，二二三四五六七八。”哎……又是我們不情愿的早操時間。“八二三四五六七八，結(jié)束。”廣播剛放完，卻又傳來一個更糟糕的消息，一個同學匆匆忙忙跑過來對我說：“沈思元，陸老師讓我傳話給你，你以后坐在黎伊蕙旁邊。” 其實，我早就知道陸老師是笑里藏刀，讓比路蔓蔓更厲害的女生來“牽制”我。
回到了教室，我把桌椅往后一推，移到了黎伊蕙旁邊。一節(jié)語文課上完了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)桌上沒被畫上“三八”線，我心里暗暗自喜：“這下好了，也不像傳聞中說的這么可怕。”
放學后，我回到家，在QQ群上與我的幾位朋友聊天：“今天的數(shù)學作業(yè)又沒做好，明天我得混過去。”不料被同桌黎伊蕙看見，我本以為她會像今天那樣不來管我的閑事，卻聽見“嘟嘟”一聲，一條消息發(fā)過來了：“哈哈哈哈，你也有今天？看我明天不去告發(fā)你。”知人知面不知心啊，完了完了，沒想到她告狀倒是一流的，害得我沒少挨老師的訓。
她批作業(yè)的技術(shù)也不賴。往往老師批完作業(yè)，怕少批，或批錯幾道，所以都會有讓同桌互查的階段。上次老師批完作業(yè)讓大家同桌互查，我瞥了一眼自己的試卷，錯5個，優(yōu)。我高興極了，可是天有不測風云，被黎伊蕙查出一個錯誤，看著錯5個變成錯6個，優(yōu)變成良，心里真不是滋味。
她的拳腳也不一般。那次我們?nèi)ザ嗝襟w教室開會，陸老師叫她監(jiān)督我們班，我一旁的胡楊對我說了一句話，不料被她發(fā)現(xiàn)，她重重地拍了下胡楊的肩膀，胡楊喃喃自語道：“暴力女孩。”她又狠狠踢了一下胡楊，這回胡楊沒敢吱聲。“哎，我的好同學，委屈你了，以后可別再去領(lǐng)教她的“如來神掌”和“佛山無影腿”啊。我默默地說，生怕被她聽見。
她的到來，使我意識到以后的“好日子”不多了。
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