【精選】同桌作文匯總5篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的同桌作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌作文 篇1
要說我的新同桌，那可真是無人不知，無人不曉呀！
胖胖的身體，圓圓的腦袋，“豐滿”的臉蛋，瞇瞇的小眼睛，笑起來成一條縫，走起路來像只肥企鵝左右搖擺。
他是我們班公認的“瞌睡大王”，早上第二節課是數學，他又開始兩眼無神、無精打彩了。這不，他的瞌睡蟲又開始“搗亂”了，只見他左手叉著腰（其實已經胖到沒有腰了，感覺像個胖茶壺），右手托著腮幫，像個“思考者”一樣打起呼嚕來了。突然，我側身看到他的黑色外套前有“水滴”落下，非常納悶，哪里來的水？我朝四周看了看沒有誰在倒水，屋頂也沒漏水呀。這時，我眼珠一轉，莫非是......想到這兒，我二話不說，果斷的把他的右手掰下來，終于查了個水落石出，原來那不明液體是從他的口里流出來的，真惡心！
我趕緊側過身子，從書包里拿出一包餐巾紙扔過去，讓他趕快收拾殘局。
哎！真是同桌冤家呀！
同桌作文 篇2
我的同桌叫王雷，他可是在我們班上出了名的學生，全校師生都曉得他。好的一方面是，他從來不犯大錯誤；不好的一方面是，他總愛出小毛病。不過有一點肯定的是，王雷在班上的學習成績很好，所以老師也不會說他。
記得有一次考試前，數學老師準備次數學測試卷重新講一次，為了加深印象。倒霉是，只是王雷一個沒有帶數學測試卷，這可將老師給氣壞了，只聽老師大聲叫道：“王雷，學習不認真，就好像你這次能考多少分！”氣也沒有法子了，反正現在就要上課啦！結果，王雷只好和我看一張卷子，老師邊講邊讓我們糾正錯誤。
令我驚奇的是，王雷雖然馬虎沒有帶卷了，但是他卻比我聽得清楚，還給我講呢！我心里不停地想：上帝呀，為什么讓我這么笨呢？如果有同桌的一半就好了。
期中考試過后，王雷還比我先交卷子，我問他“你這次數學能得多少分？”只見他胸有成竹地說“一百分沒有問題。”我說：“別吹牛了！這次的題比以往難多了，而且有些題都是我們不常的，我還怕自己不及格呢！”
然而，成績出來以后，王雷居然真的得了一百分，而我只得了可憐的73分。在修正的錯題的時候，王雷還對我說：“苗苗，如果還有聽不懂的地方，你說盡管我問我。”雖然說得不多，但是足以讓我感到溫暖，我也有信心了。
這就是我的同桌，一個很聰明又熱情的同桌。和王雷做同桌，我感到非常慶幸，在他的影響下，我也慢慢地喜歡上了數學課，而且也喜歡了難題，成績比以前進步好多。
同桌作文 篇3
我跟孫玉杰快坐了一年的同桌，這回要換新的同桌了。
孫玉杰走了，我的新同桌是章睿康。章睿康個頭挺高，有一雙炯炯有神的大眼睛，挺挺的鼻梁，豐滿的額頭，一張能說會道的嘴巴。
章睿康上課時非常的認真，老師走到那里，他的眼睛就跟著老師走。而且老師一提問題，他就愛舉手發言。不僅如此，他上課出了小組討論和發言時她講話，其他的時間四季豆在認真的聽老師講課和思考問題。
可是，一下可兒他就簡直像是換了一個人是的。邊的非常愛玩，他會想出各種各樣的游戲區跟同學玩。
我的同桌就是一個雙面人，上課是“文靜男”，下課就成了“瘋狂男”。
同桌作文 篇4
我的同桌叫段思羽，她是今年才跟我坐在一起的，是一個活潑可愛的小女孩。最近，我從多個角度觀察她，給她“拍”了一張“全身照”。
她身高一米四、五左右，一頭烏黑的長頭發，高高的額頭上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴上面長著一個小巧玲瓏的鼻子，顯得十分可愛。
我和她雖然坐在一起，面對同樣的老師，同樣的黑板，而每次考試下來，她的成績總比我好，在全班總是排列前幾名。好像她的耳朵比我靈敏，眼睛比我明亮，這是最令我敬佩她的地方。
后來我仔細觀察她的學習方法，看她到底有什么奧妙？
一是發現雖然她平時特別愛說話，經常嘰嘰喳喳講個不停，可是一到上課時間，她的嘴就閉得緊緊的，好像貼了封條似的封了起來，只是專心地記筆記。有一次，我問她一個問題，她大叫起來：“你煩不煩！”這聲音被老師聽見了，我被狠狠批評了一頓，真是羞死人了！
二是她按時交作業，每天早上一到學校就先把頭天老師布置的作業交了。我就搞不懂：她是什么時候做的作業呢？問她，她才告訴我，原來每天放學回家首先就抓緊時間做作業，不要家長催促，自己把握好自己，做完作業再干其它事情——這恰恰是我最不行的'地方！
可是，她的性格很倔強，班上的男生把她看做一個十足的“女霸王”。有一次，我不小心被石頭絆了一下，差點跌倒。她看見后，不但不扶我，反而在一旁高興得手舞足蹈，幸災樂禍地開懷大笑。我惱羞成怒地嚷起來：“笑什么笑？你沒見過云南十八怪嗎！”——言者無心，聽者有意，她立刻進行“反擊”。只見她雙腳分開，彎成弓步形，兩只“雞爪”兩邊各一個，擺成“九陰白骨爪”的架式。我剛想用“凌波微步”逃竄，她的“爪子”已經“舒服”地挨在了我身上。然后，又打了我幾掌，得意洋洋地走了。這場“帝國反擊戰”以她的勝利，我的失敗而告終，弄得我哭笑不得。
唉！我討厭這位“霸王同桌”，我討厭這位“麻雀同桌”，可是我又喜歡這位專心學習的同桌，我喜歡她所有的優點，要像她一樣專心學習，做一個品學兼優的好學生。
同桌作文 篇5
不是冤家不聚頭，抬頭不見低頭見。”正如這句話所說，《同桌冤家》記錄了兩對冤家之間的古怪經歷，有趣的描述了兩對冤家與同學毛毛的考古探險歷程。
其實，《同桌冤家》這系列的書，我從小到大都沒怎么看過，但剛接觸到這本書，打開它的第一頁，我就深深的被它的見解所吸引了，它那生動，又有些夸張，帶著些恐怖與疑惑的語言很快引起了我的好奇與興趣，讓我漸漸地喜歡上它。
我大概總結了四大特點來描述這本書的內容，趣味性，想象力，科學性與人性化。
趣味性，“烏啦烏啦！”我爺爺只會說這一句話，意思是”你好”“牙刷？哈哈！肯定是留給你考古時為古人刷牙的吧！”這些句子幽默又不失禮貌，讓人看了忍俊不禁，這是這系列書的一大亮點，使得小孩子大人都喜歡看。你想啊，面對一本枯燥無味和一本趣味無窮的書，你會樂意看哪一本呢？
想象力，本書中小女孩毛毛喜歡木乃伊，五人開始考古之路，阿呆跌入時空隧道，秘密基地的何露絲之眼，古人的“假牙”，這些情節都具有極豐富的想象力，這些在日常生活中根本無法想象的事情，在這本書中卻被完善的淋漓盡致。可見閱讀這些書還可以提高我們的想象力。
科學性，當然光有趣味性和想象力是不夠說明這本書的重要優勢的，不論什么書，科學性都是重要的前提與優勢。它里面一個很重要的看點是里面有專門記載關于木乃伊的做法，木乃伊的歷史，木乃伊的神話，最早的法老，考古的用具與利器這些都是有依據的。這些資料可以幫助我們開拓視野，吸取我們生活中接觸的文化知識。
人性化，讓我最為感動，最為動心的不是這本書的幽默，也不是豐富的想象力，而是這本書具有人性化，它可以站在讀者的角度考慮問題，例如，在大篇幅文字中插入一些圖片，在每一章后面加上科學知識介紹，每一章之前還會有內容簡介，使讀者不論如何都不會因為密密麻麻的文字而頭疼與無味。這難道不是人性化的一面嗎？
趣味性，想象力，科學性，人性化，一本書該有的，不該有的，這本書都有了，這就是我喜歡這本書的原因了。
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