同桌作文600字七篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的同桌作文600字8篇，希望對大家有所幫助。

同桌作文600字 篇1

　　我的同桌是一個個子較矮的男孩，他的皮膚很白，腦袋有些方。一雙大眼睛霸氣地看著別人，好像在說：“俺老子來了，都給我讓開！”

　　他的脾氣有時不太好，生氣時他總控制不住自己的情緒，變得非常暴躁。

　　不過他的數(shù)學(xué)很不錯，是班上有名的數(shù)學(xué)腦袋，口算能力也很強。他愛看歷史書，對歷史也了解的很多。

　　有時我冒犯他，他就像古代的大官一樣大叫：“來人，把陳薇而拖下去，重打三十大板！”

　　同桌的字在班里也是出了名的，他的字方方正正的，而且很大，好像不占滿整個格子就不罷休，真是霸氣！像胡老師這樣教我們寫字也沒辦法幫他把這種難看的字改掉。從此，同桌就有了一個外號“方方正正寫字大師”。

　　一次語文課上，老師講到葉圣陶先生和肖復(fù)興的談話，說那天下午葉圣陶還叫肖復(fù)興背朝代。老師似乎想到了什么，停頓了一下說：“同學(xué)們，葉圣陶考初中生肖復(fù)興，那現(xiàn)在老師來考考咱們四年級的小朋友，你們有誰能背出朝代呢？”

　　我們都愣住了，教室里安靜極了，連一根針掉下去的聲音都能聽見。突然有一只手高高舉起來：“老師，我！”

　　咦？是誰呢？啊！我定睛一看，原來是我的同桌。“好！有請！”老師說。同桌筆直地站起來，用洪亮的聲音清晰地說道：“五帝、夏、商、周、春秋、戰(zhàn)國……”

　　“很棒！”胡老師帶頭鼓起掌來，靜寂的教室響起了一陣陣的掌聲，連我這個同桌冤家也給他拍手鼓掌呢！說實話，我也打心眼里佩服他，能一口氣背出這么多朝代真不容易啊！同桌真是霸氣側(cè)漏啊！

　　要是他能把他的暴躁脾氣改掉，待人和氣點那就更好啦！

同桌作文600字 篇2

　　他，圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛；他，有一個不扁不高的鼻子；他，有一副肥胖的身材。他非常霸道，每次他的桌子都比我的桌子霸占的位置還要多。不過，他可是學(xué)霸呢！他的名字叫謝承霖。

　　謝承霖雖然很肥胖、很霸道，但是心靈卻很美呢！

　　有一次，在數(shù)學(xué)課上，老師要求大家拿出鉛筆、三角尺來畫三角形。我一看，原來要畫一個隨意三角形啊，簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。我趕快從書包里找東西，可是，鉛筆、三角尺都沒有在書包里“躺”著。這時，我簡直就像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。突然，我靈機一動，是不是在抽屜里呢？我瞬間看到了一線的希望。馬上在抽屜里找，可是找了半天沒找到。這時一拍腦門才想起來，原來昨晚收拾書包太匆忙了，居然忘記收拾了。突然，有一只手拍了一下我肩膀，差點把我嚇死了，我怒沖沖地急忙轉(zhuǎn)頭看看到底是誰啊？原來是承霖。這時承霖疑惑不解地問：“老師就快過來檢查了，你怎么還不動手呀？”我急忙地說：“我的`鉛筆、三角尺忘記帶來了。”“沒事，我把我的借你用。”承霖一邊說一邊從他的鉛筆盒里拿出鉛筆和三角尺遞給我。當(dāng)時我看到了救命草，不管三七二十一，先用著吧！很快地我就完成了三角形，老師也剛剛檢查到，頓時我松了一口氣。

　　下了課，我把東西還給承霖，滿懷感激地他說：“謝謝！要不是你，我都不知該怎么好？”承霖卻親和地說：“沒事，你用著先，到放學(xué)還我也不遲。”話音剛落，我心里滿懷感激。

　　雖然他平時很霸道，但是關(guān)鍵時刻還是很樂于助人的。這是我的同桌——謝承霖，一個讓我值得學(xué)習(xí)的好榜樣。

同桌作文600字 篇3

　　告別小學(xué)，告別以前的老師和同學(xué)，告別窗外那片綠色草地，告別身旁那一個個或輕盈，或矯健或強壯的身影……

　　步入初中，同桌開始變得頻繁。開學(xué)以來，我已經(jīng)換了三個同桌了，可我最崇拜最敬佩的還是我身邊的這個女孩——楊萍瑞。她鼻梁高高的，長得很秀氣，小小的腦袋里不知道裝了多少智慧。她最喜歡張繼科，希望能夠成為像她那樣的乒乓球運動員，她還代表學(xué)校參加比賽，拿過獎呢，這讓我更崇拜她。

　　最主要的是她還很幽默，每次都能巧妙的化解矛盾。記得有一次，我們正在上地理課，當(dāng)?shù)乩砝蠋熞驗槲覀儾换卮饐栴}快要發(fā)火的時候，楊萍瑞悠悠的飄來一句：“老師，你發(fā)型亂了！”頓時，全班爆笑，老師也跟著笑起來了，還尷尬地撓了撓頭。

　　跟這個小幽默坐在一起，笑聲是少不了的，不光是我，連前后桌都會被傳染呢！不過她也有正經(jīng)的時候。可是，有一點點不一樣，別人呢？正經(jīng)起來不搞笑，搞笑起來不正經(jīng)，她恰恰相反，正經(jīng)起來很搞笑，搞笑起來很正經(jīng)，就比如上星期五吧！快要放學(xué)的時候，她突然間和我們不鬧了，變得“文文靜靜”的，一聲不響。也沒有過于浮夸的動作或表情。我們都以為她生氣了，也不跟她說話了。放學(xué)的時候我跟她說再見，看著她遠去的背影，我心頭一震，不是為她的離開，而是為她這突如其來的一切“不同以往”的動作。我快步向前追去，剛走到樓梯拐角，楊萍瑞就來了個張繼科版的怒吼，這可把我嚇壞了，可她卻一臉無辜的看著我說：“哎呀，小妹妹，沒把你嚇著吧！”

　　有這樣一位同桌，我真是感到特別幸運。未來三年里，我希望能夠一直和她做同桌，因為我們是“瘋瘋癲癲姐妹花”。

同桌作文600字 篇4

　　剛邁入初中的大門，我就遇到了數(shù)不勝數(shù)的新同學(xué)。我也被分配了一個新同桌。

　　我的同桌是一名女生，名叫趙城琳。她和我的身高差不多，長長的馬尾辮一直披到肩上，一對水靈的大眼睛炯炯有神，像是可以看穿未來；她還有一個櫻桃小嘴，戴著眼鏡看起來很有學(xué)問。

　　她有兩個優(yōu)點，其中一個就是英語好。有一次，我生病沒來上課，而且那天有兩節(jié)英語，講的都是很重要的語法知識。于是，我就落下了很重要的內(nèi)容。就在我有些埋怨自己生病的時候，她笑著跑了過來，說：“要不我?guī)湍銓W(xué)習(xí)講過的語法吧！”我頓時感覺自己又有了希望。終于，在他的耐心講解下，我學(xué)會了那一部分的內(nèi)容，而且他笑嘻嘻的說：“以后再有英語上的困難就來找我，我們一起解決。”

　　她不僅英語好，她的團結(jié)合作能力也很強。在我們初中入學(xué)以來的第一次運動會上，有一個跳大繩的項目，這是每個班級必須參加的一個活動。一開始我們幾個人十分不和諧，連一個都跳不過去，后來她給我們調(diào)位置，從不停歇。但她的臉上始終保持著一種一絲不茍的態(tài)度，嘴里一直說著：“使勁跳，搖繩的人把胳膊掄成圈。”就這樣，我們很快熟悉了跳大繩。在上場比賽的時候，她的嘴里喊著：“一二、一二”的口號。他用自己的行動，讓我們團結(jié)了起來，從而使我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績！

　　我的同桌——趙成琳。在我眼里她就是一個既活潑大方，又心靈手巧的人。對待事情時一絲不茍，專心致志；和小伙伴們玩耍時，就是同學(xué)們的開心果。當(dāng)然她有時也會有些調(diào)皮，但她始終都是優(yōu)點大于缺點。

　　友誼可以在你困難時幫助你解決；友誼可以在你失落時讓你找回自信；友誼可以在你黑暗時讓你重新走向光明。正是我的同桌讓我明白了“友誼”二字的真諦！

同桌作文600字 篇5

　　和我同桌的那個男生，有個外號——調(diào)樂。調(diào)皮搗蛋又幽默詼諧，故名“調(diào)樂”。這個調(diào)樂呢，別的不提，有一點很令我敬慕萬分。什么呢？就是他的搞笑。我們?nèi)�班沒人能抵擋住他的笑話刺激。他的一句話或一個動作都“笑料百出”，好像非把全班弄的人仰馬翻、“笑聲鼎沸”不可！這一點著實讓我佩服得五體投地。同桌啊，甘拜下風(fēng)了。

　　在學(xué)習(xí)上，“調(diào)樂”表現(xiàn)的雖說不太突出，但有時候還是蠻積極的。有幾次午自修，聽說下午要聽寫英語單詞，他馬不停蹄地做完了作業(yè)。接下來有“快馬加鞭式”地背英語單詞。這一舉動讓我感到十分詫異和感動。要知道，他的英語和我是個強烈的對比，作業(yè)錯誤率達一半左右，單詞聽寫又是偶爾有幾次完美的100分。這樣一個英語差等生能夠及時背誦英語，可真是一件可喜的事情。我笑嘻嘻地看著他背誦英語。雖然這對他來講是件困難的事情，但他還是堅持不懈地要求背誦。他背的口干舌燥，卻沒喊一聲“苦”。功夫不負有心人，隨著“耶”的一聲，他會背了。我不禁也替他高興了一回。可后來課堂上的聽寫呢，他不知道為什么，照舊錯了好幾個。同桌矣，你的記憶怎么如此不牢固呢？靠你的那套“瞬間記憶法”是沒用了的，早就過時了！

　　同桌啊，我一直以為你還是一個比較力求上進的男生，所以我決心輔導(dǎo)你的學(xué)習(xí)。可是，你一再讓我失望。你知道嗎，你被叫到辦公室里去訂正作業(yè)，上課回答不出老師的提問……我比你更難受。你總是抱著無所謂的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)，這我感到不滿。同桌，你應(yīng)該認識到如今是個競爭社會。我們都必須處處留下拼搏的倩影，時時努力才行啊！同桌，我真誠地希望你能早日認識到這一點，奮起直追，眼前的學(xué)習(xí)道路將是煥發(fā)萬丈光芒的！

同桌作文600字 篇6

　　我曾經(jīng)有過一個讓我心疼的同桌，她的爸媽離婚了，她媽媽帶著她們姐妹兩個來到了我們這個學(xué)校，從此我們兩人了友誼也開始了。

　　回想著她剛來到時的樣子，同學(xué)們圍著她們好奇的看著，我覺得沒趣就不怎么關(guān)注她們，但到老師將我們兩個分到一起的時候，我才開始漸漸的了解她。聽著她對自己身世的講述，我對她的經(jīng)歷充滿了憐惜。她是一個很好脾氣的人，我老是把作業(yè)留給她批，自己一個人去玩。每每想到這些我就覺得對不住她，我總是后悔著為什么不幫著她分擔(dān)。她的成績不太好，雖然我?guī)退�輔導(dǎo)時總是說她笨，但我從來沒有埋怨過她。或許是因為我喜歡她這個同桌或許是她對我的支持吧，也或許兩種都有吧。

　　我對這個同桌的感情是復(fù)雜的，但我知道我是真的把她當(dāng)做我的朋友。但是在某一天有個同學(xué)跟我說她走了，剛聽到這個消息是，我就覺得是一道晴天霹靂。我心里有對她的埋怨也有后悔，但更多的是難過和心疼。在那一天雖然我面上沒有哭，但是心里卻已經(jīng)哭了。我一直在想：同桌你為什么不跟我說一聲再走，你就不能再讓我見你一面嗎？就一定要給我們之間留下遺憾嗎？就不能讓我再跟你說幾句話嗎？你好狠心啊！

　　但是我知道這不怪她，是她沒有生在一個好家庭。我只要一想到以后她要過著顛沛流離的生活，我就痛心不已。每個人都有學(xué)習(xí)的資格，但她卻被殘忍的剝奪了這種資格。

　　現(xiàn)在距離她走已經(jīng)有一年了，她也到了要辦成人酒的時候了吧。猶記得那天我們開心的討論著要去你家給你慶祝，現(xiàn)在卻再也不可能了。我時常在想：同桌，你在哪兒啊？你有沒有在上學(xué)？你過得好嗎？我們還能再見嗎？你還記得我嗎？如果你忘了也不要緊，只要我記得就好。只要你過得好就好。

　　同桌，我不奢求還能再見你一面，只求你能過地好好的。

同桌作文600字 篇7

　　拿出畢業(yè)照，站在最后一排右邊第一個，笑容滿面露出兩顆帶著牙套的門牙的男孩，就是我的同桌——滿毅。

　　他十分善良、細心，對人很好，很會說話，嘴像蜜一樣甜，老師同學(xué)都很喜歡他。

　　記得有一次，在回家的路上，我們看見一只小狗在樹下呻吟，原來小狗的腿受傷了，血在止不住地流。和我們一起回家的張文雙說：“誰把它帶回家療傷啊？”

　　“我媽媽不準我養(yǎng)！”

　　“我奶奶對狗過敏！”

　　…………

　　沒有一個人愿意撫養(yǎng)它。正當(dāng)大家準備嘆氣離開時，滿毅突然轉(zhuǎn)身，抱起受傷的小狗，奔向家中。我們跟著一起來到她家。一進門，滿毅的媽媽就詫異地說：“你怎么帶只狗回家了？”

　　“這只小狗受傷了，我想……”

　　“不行……”

　　還沒等他說完，他媽媽就說：“你媽養(yǎng)你一個就夠受的了，還附加只狗？不行！堅決不行！”滿毅沒有聽他媽媽的話，徑直走進了房間，我們也一窩蜂地擠進了他的房間。哇，真想不到，一個男生的房間竟能如此整潔，真是佩服佩服。滿毅迅速地給小狗包扎傷口，只見他把小狗小心地放在床上，然后蹲下，從床底的屜子中拿出醫(yī)藥箱，放到桌子上，打開，拿出一根棉簽，一瓶碘酒，一捆紗布，膠片，剪刀。首先，他擦試掉小狗傷口周邊的污漬，然后拿棉簽往碘酒瓶里一點，再往小狗傷口處涂沫，還時不時抬頭看看小狗有什么痛苦的表情沒有，真細心！很快，傷口包扎好了。滿毅站起來，正把所有的東西歸位時，小狗或許被他感動了，跳到地下不停地向他撒嬌，可愛極了。

　　我的同桌就是這般的善良，有愛心，以至于我和他共桌幾年是如此的快樂，開心，不知道他現(xiàn)在過得好不好，是否還記得童年那一段像金子一般珍貴的時光？