我的奇葩同桌作文

時間：2024-11-24 08:21:52 進利同桌我要投稿

我的奇葩同桌作文（通用25篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我的奇葩同桌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的奇葩同桌作文（通用25篇）

　　我的奇葩同桌作文 1

　　奇葩，是一種奇特的花。可你知道嗎，我的同桌，就是一朵大奇葩。

　　他的個子不算太高，身材也中等，皮膚黝黑黝黑的，鼻梁上如大多數(shù)學生族一樣架著一副眼鏡，可是看起來卻不太安分。上課，他的行為果然如我所料。上數(shù)學、語文、英語課還都好說，可一上開其它的課，他就盡出洋相。

　　上地理課，他和地理老就像是說好了似的，一唱一和，為我們帶來了無窮無盡的歡樂。記得那次地理老師教我們學習七大洲四大洋。當老師問圖上是什么洲時，他便脫囗而出：“大米‘洲’，大米‘洲’！”老師起初不理他，只是瞪了幾眼。可后來，在老師讓我回答時，他便在一旁嘰嘰咕咕道：“大米‘洲’！大米‘洲’！大米‘洲’！”全班聽了，哄堂大笑。老師問他時，他回答上來了，老師點點頭，說：“孩子，別你媽中午給你吃啥，你就說啥！”又是一陣大笑。

　　不管上什么課，他的嘴都停不下來。你說除了他這個奇葩，其他人誰還敢這么做？一會兒嘰嘰咕咕著什么，一會兒又在那兒哼哼著，那么大聲音，全班聽得一清二楚。好不容易嘴休息了一會兒，可是他的手又忙活開了：拿上這個玩一玩，抓上那個擺弄擺弄，可“忙碌”了。最讓人可氣的是，他弄出的動靜可真不小：咯吱咯吱的聲音，乒乒乓乓的動靜，讓人不寒而栗。我不用看都知道他為什么弄出那么大的動靜：劃桌子唄！他下課還跟我炫耀說：“我能一下子認出來我坐過哪張桌子！”是的，他劃過的桌子少說都有五六張，劃過的.地方很明顯，一下子就能看出來。再看看一張張桌子，簡直就是慘不忍睹！

　　他還什么都干過：隨便拿上一個同學的東西扔來扔去地玩，把鉛筆芯涂在圓珠筆上，往同學的臉上涂……總之，別人想不到，也不敢做的事情，他都做得差不多了。

　　哎！你這個奇葩同桌，讓我怎么說你才好？課下盡情釋放，可是課時寶貴，安分守己才能看到曙光。

　　我的奇葩同桌作文 2

　　之前他推門而進，用他那貪婪的小臟手，扶了扶他那一綹發(fā)絲，碩大的身軀，他這雙小臟手顯得尤其不和諧，更奇葩的是腰間的收音機，還在不停的唱著“上海灘”，這也正是它的亮點之一。

　　這就是我的同桌，是一個十足的小胖子，也是我們班的“幽默哥”——“豬豬俠”怎樣說他幽默的呢，看看你就知道了：

　　因為古詩沒背下來，所以，他就應該去辦公室里給老師背，可他臨走時還要拽一口英語：“我吃”“啥?我吃?你都這么胖了還吃?應該是WHAT(什么)吧!”我把正確的讀音告訴了他，他卻不失顏面的吼：“說走咱就走啊!”唉，望著他那傻傻的背影，我醉了!

　　火辣辣的太陽照射進了教室，本來就有些乏倦的我們，又多了幾分困意，這時，他又來炫耀他那高智商：“朕小憩會，你幫我扇扇風吧!”“啥?你叫我?guī)湍闵?”我“哐”的一聲打了他一下，他卻抱頭求饒：“姑奶奶，姑奶奶，饒命，饒命，否則朕待會兒非得“駕崩”不可。”我“噗嗤”一聲笑了……

　　嗨，我的同桌真是的奇葩，無論我們怎樣給他起綽號，他只是笑笑完事兒，與此同時，我還會想：他為何這樣開朗?腦子，秀逗啦?哎，還真是不明白。

　　“幽默哥”有“幽默哥”的.幽默，“豬豬俠”有“豬豬俠”的活潑，可是你們肯定不知，在他們背后還有一個奇葩的名字——張永年。

　　這就是我的同桌，夠奇葩不?

　　我的奇葩同桌作文 3

　　每當想起我的同桌，我都哭笑不得。

　　他走路的樣子十分滑稽，兩腿開著叉，兩肩高聳著，好像有點駝背，走起路來總感覺特搞笑，仿佛《鄉(xiāng)村愛情》里的劉能，總叫人印象深刻。

　　他不光走路的樣子滑稽，行為也很奇葩。有次我值完日回到座位上，要拿文具盒的時候，發(fā)現(xiàn)文具盒莫名地失蹤了，這時，一旁的焦樂然突然把舌頭尖出伸來，一雙眼晴瞪得如彈跳球那么大，隨著這些表情的變化，他那兩腮的蘋果肌也開始鼓起來：“想知道你的文具盒在哪嗎？去找吧！”聽了他的話我趕緊圍著桌子一個一個地找，卻還是沒找到。

　　這時，我發(fā)現(xiàn)了一個嚴重的問題，為什么他知道我的文具盒不見了呢？想到以前的種種，我立馬扭過頭，卻看見他在對我嘿嘿地壞笑著，這個表情讓我更加確定是他在搗亂。這時，我以迅雷不反掩耳之勢把我的文具盒從他的書包里掏了出來，并得意地對他說：“怎么樣，被我給找到了吧！”接下來他才反應過來，并用一股東北大碴子味的口音對我說：“劉云樂，我沒想到你是這樣的人，竟然把我的文具盒給拿走了！”

　　“這是我的！”

　　“不是你的！”之后，我倆就開始了激烈地辯論…

　　這還沒消停多久，這不！前幾天又有一件事發(fā)生了。蘇老師講圓的形狀是什么的時候，坐在旁邊的'張藝寧說了一句：“劉云樂的頭。”“像皮球！”這時，一個聲音想起來，努力一聽，又是焦樂然！唉，我上輩子造了什么孽啊？竟然跟他坐一塊，唉！

　　不僅如此，他還經(jīng)常跟前桌的陳冠旭一起來想著法兒整我。

　　你一定會覺得焦樂然是一個實打?qū)嵉膶W渣吧，非也非也，我可以堅定地告訴你，焦樂然在數(shù)學和英語方面也算是個學霸了。每次我遇到數(shù)學和英語上的難題時，他都會毫不保留耐心地跟我講解，直到我會為止。

　　所以每當想起我和這個有些奇葩又熱心的同桌的種種?迨攏?我都會哭笑不得，真的是讓我回味無窮！

　　我的奇葩同桌作文 4

　　我親愛的同桌長得挺正常，性別也挺正常，卻無比的奇葩。

　　“親愛的樵夫呦。”同桌捏著極為奇葩的嗓音問我，“你丟的是金斧頭呢還是銀斧頭呢？”我一點都不配合他：“抱歉，我丟的是皇冠。”他傻眼了，我暗笑著：“想坑我？沒門！”他反應過來后，做的第一件事就是轉(zhuǎn)身質(zhì)問一樣東西：“導演！你是怎么搞的？啊？人家丟的是皇冠！”我再定睛一看，不由得樂了：“哈！那導演是超可憐的杯子！”他又轉(zhuǎn)過身來：“親愛的樵夫呦……”“等會兒，誰跟你說我是樵夫的？我是個女生誒！”“糟了，‘背錯臺詞’了……”他再次傻眼，“導演！臺詞錯了！對了把假皇冠給我。”隨即他又裝過身來對我說：“親愛的姑娘呦，你丟的是金皇冠呢還是銀皇冠呢？”“鉆石！”他愣了一下，反應過來：“愚蠢的人類！你騙我呢！我這根本沒有鉆，石，皇，冠！”“那你頭上那是啥？”“啊？”他瞅了一眼頭頂，上面帶著一個鉆石皇冠！他徹底在風中凌亂了……

　　他膽子極大，敢活捉蟲子，還經(jīng)常拿著半死不活的'蟲子嚇我，可惜，沒成功。

　　“嗡……”一只小蟲子出現(xiàn)在了他的面前，他見了小蟲子，眼珠一轉(zhuǎn)，心生一惡作劇。他捉住了小蟲子，捏得半死不活，放到我桌上，嚇我。我一見小蟲子，嚇了一跳，卻裝作啥事沒有的樣子懟他。

　　“哇，好丑的小蟲子，拿開！”

　　“嚇著了吧？不拿！”

　　“拿開，這蟲子我又不熟，留它干嘛？吃飯？拿開！反正你熟我不熟。”

　　“我當然熟，它是你丈夫。”

　　“我……呃……那么說，他是你表姐夫咯？叫聲聽聽。”

　　“表姐夫——”

　　……我徹底石化，他卻捂著嘴偷笑。

　　唉，你說說，他這人全身上下都挺正常，可咋這么奇葩？！

　　我的奇葩同桌作文 5

　　今天我將為大家講述我們奧數(shù)班的一位同學，也是我的同桌的奇葩事件。

　　1、同桌第一天：同學們都陸陸續(xù)續(xù)地交起了作業(yè)，而我的同桌正在書包里焦頭爛額地找著。由于身體過胖的緣故，他的頭上已經(jīng)下起了“汗雨”。“我們今天有秦即瑞雪、姑”還沒等老師說完，姑佳宣就特別激動地說道：“老師老師！你是不是搞錯了，第一天怎么會有作業(yè)呢？還有”腳還一直往地上踏，地球都好像抖了三抖，最后連老師都不知道到底有沒有作業(yè)了。“老師！”這時錢研君舉起了手，“我看見昨天姑佳宣拿作業(yè)本遮雨，作業(yè)本全淋濕了！”聽完后，全班哄堂大笑。

　　2、同桌第二天：今天，可憐的同桌又忘帶作業(yè)了。只見老師走進了教室，他就以訊雷不及掩耳之勢抓住了我的胳膊，對著墻大喊道：“別攔我！別攔我”怎么是我攔你呢？明明是你要抓著我的。“要死你去死，我概不奉陪！”這次老師并沒有笑，而是意味深長地看著他，教室彌漫著緊張的`氣氛

　　3、考試日：因為前些天我跟同桌結(jié)下了梁子，所以今天考試我也就格外小心，每做一題都用草稿本把答案蒙上。可沒想到今天他和左鄰右舍都串通好了，組成了“抄抄軍團”。我見狀，立刻舉起了手：“老師，他們相互抄答案！”接著姑佳宣迎來的就是一頓劈頭蓋臉的罵。姑佳宣垂頭喪氣地坐了下來，還一直小聲嘀咕道：“哼！小氣！”

　　4、發(fā)卷日：今天，我的同桌早早地來了學校，一直默默地祈禱著：“如來佛祖、耶穌、宙斯、奧斯卡眾神們快快保佑我吧！”我聽了十分納悶：“奧斯卡也是神？”

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”伴隨著鈴聲，老師走進了教室。只見老師理了理卷子，就把卷子發(fā)了下來，我考了93分。可一旁的姑佳宣卻一直不敢看自己的試卷。他先望了望我，然后一瞄自己的試卷，差點氣暈過去，我探頭一看，一個鮮紅的數(shù)字：“92！”

　　我的奇葩同桌作文 6

　　上周班里大調(diào)座，人人都換了新的同桌，有的挨著優(yōu)等生，有的挨著潛能生，偏偏我挨了個“大奇葩”。

　　按理說，班里比我優(yōu)秀的同學有的是，這樣的奇葩應該先給他們才對，不知老師怎么想的，直接就將這位天仙派來做我同桌。

　　此人的嘴上課總愛咧著，有時老師上課開個玩笑，別人哈哈一笑也就過去了，而這位奇葩呢？幾分鐘后還不時回味念叨著老師說的話，樂得趴地桌子上，全身都在顫抖，非搞得全班都像看一個精神病那樣一臉詫異的看著他，才肯罷休。

　　每次上課，他都在我耳邊嘰嘰喳喳說個不停，那一次上音樂課，我們劉老師在上面教歌，他卻在我耳邊輕輕地吟起改編的《靜夜思》：“床前明月光，小偷爬上窗，打開保險箱，鈔票偷光光。”真的是個奇葩！

　　這位天仙不只是嘴不聽大腦使喚，眼也不怎么聽話，數(shù)學老師讓我們做數(shù)學題，大部分同學都在認真做題，只有他在不停的嘀咕著：“哎呀，這個題太簡單了，老子都會！”一邊說，一邊眼不住地往我這邊瞟，沒完沒了，折騰得我沒法做題，他卻在那么吵的那叫一個不亦樂乎。

　　不過，這位天仙倒是有一個優(yōu)點——知足常樂。期中試卷發(fā)下來，一科只考了六七十分，依舊十分高興，玩得比誰都開心，寫的字被老師說成“像豆蟲似的”一點也不覺得丟人，自已還十分自豪；有一次周考，一科考得略微好一點點，就驕傲得不知道自已姓啥。最讓人無語的.是美術(shù)課，老師教了一個月，剛剛會畫，像得了什么獎狀似的，自已在那自吹自擂了好半天。假如我考試不理想而垂頭喪氣時，他就過來勸我，兩三句話就讓我忘了剛才的不快。這時，我不得不感謝他。

　　這就是我的奇葩同學。此人只應天上有，人間難得幾回聞！如果你有這么朵奇葩同學，是不是頭痛得很啊？

　　我的奇葩同桌作文 7

　　我的同桌，是個姑娘，卻是個十足十的男生性子。

　　她的相貌平平，剪著一頭利落的短發(fā)，眼睛周圍冒著青筋，戴上眼鏡后，眼中倒顯出一絲篤定，令人覺得比男生更加果敢。她平日里總是身穿格子襯衫，簡潔干練，是個絕對的假小子。

　　操場上的她，恣意而又張揚，整片天地似乎為她所有。而她最鐘愛的還屬足球。每每到了足球課，她便渾身來了勁，像是打了雞血似的。對抗戰(zhàn)的時候，她更是可以匹敵所有的男生。甚至有時會給人以一種錯覺：她的目標不是球門而是同學哩！所以經(jīng)常一下課就能見到許多同學捧著腦袋捂著肚子，而她卻比著剪刀手到處亂跑，當真是好笑啊！

　　課堂上的她卻又是不同的一番景象。活脫是一株蔫了的小草，絲毫不見方才蓬勃的生機，不像個血氣方剛的少年，倒像是個年逾七十的'老太太，弓著背，腦袋耷拉在桌子上，目光呆滯，也不知道她在想些什么，真擔心她就這么睡著了。

　　上課不聽，寫作業(yè)時可不就犯難了。經(jīng)常是看看張家、抄抄李家的。偶爾有幾個男生想找老師出面的，卻被她一個“滾”字，再怒目一瞪，拳頭一揚，活生生給嚇了回去。有時候碰壁了，她便放下女漢子的標簽，沖旁人撒起嬌來，往往只有這時才能看見她女生的一面，可等答案到手后，又恢復了原來的模樣。

　　一到吃飯的時候，就見她苦著張臭臉埋怨菜品的不好，然后偷偷拿出包里私藏的美食一把塞進嘴里，臉上頓時洋溢出幸福且滿足的表情，再跑到別人面前顯擺上一番，沒心沒肺的樣子真是令人捧腹。

　　下課鈴響了，咦，她人呢？不用說，定當是偷偷溜回家了。我曾拿她有一比，“到校似烏龜慢爬，放學如離弦之箭”，現(xiàn)在想想，這用以形容在她身上當真是再合適不過了。

　　這便是我的“奇葩”同桌，可真是讓我歡喜讓我愁啊！

　　我的奇葩同桌作文 8

　　經(jīng)歷了6年的小學生活，在這個暑假終于步入了初中的校園。心中有許多的憧憬，幻想著，盼望著，期待著……

　　可是接下來的同桌讓我大失所望，也許是我想象力太差了吧。我的同桌是一個放頭大耳，胖胖的女孩，走起路來喜歡把手放在胸前來回搖擺，好似一個笨手笨腳的娃娃，極其可愛。但是她的壞毛病太多了，讓我哭笑不得，也讓我十分感動。

　　那是我和她做同桌的第一天，她就與我“約法三章”：

　　1、只要是我的東西都不可以在她的桌子上出現(xiàn)。

　　2、我只要有“違紀”的事就告老師（如：上課不認真聽講，有小動作，傳紙條，吃糖，和她絆嘴等等）。

　　聽到這些，我心想；這個人大腦要毛病吧，怎末神馬都要管，她又不是我媽好受不了呀。下課，我和周圍的人在一起說話，聲音大了一些（因為學校要求輕聲教室，不讓大聲說話），她就馬上跑到老師的'辦公室告狀。我見她進去，就馬上裝作在看書，老師在窗外望了一眼，沒見到什么，就走了。我的心里暗自發(fā)笑；這回我看你怎末辦，在老師面前失去了信譽，看你怎末打小報告。她回到教室，用異樣的眼光看我，我也沒有理她。她肯定氣得不輕。

　　漸漸地，過去了一多月了，在這一個月中辦公室成了她的“娛樂場所”，每一天都在打我的小報告，老師也漸漸地聽煩了，聽厭了。但她好像并不在意。我每天都在遵守著她的規(guī)定，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，她似乎把我的小毛病都約束好了，原來我非常的霸道，總要占著別人的桌子，上課從不悉心聽講，好多小動作。現(xiàn)在上課我懂得了該怎樣聽講（以為我的學習成績不是太好，上課不認真聽講，每次她都告老師）。都是拜她所賜，心里還生出不少感激。

　　是我的這個“奇葩同桌”改變了我，是我對學習產(chǎn)生興趣，促使現(xiàn)在我們成為了最好的朋友。

　　我的奇葩同桌作文 9

　　噓！我告你一個小秘密喲！我有一個奇葩同桌，我第一次遇見呢！不過她學習很出色的。

　　他喜歡學習，而且他學習的時候太過于認真了！就說數(shù)學課吧。老師叫他回答問題，至少得叫三兩聲才能聽見！他跟我說：“怎么我回回一百分兒呢！”我真想分給一些不及格的學生！不要再讓他再給我們拖后腿了！因為后腿拖得有點兒太可怕了！

　　他喜歡幫助別人！他把助人當作一種快樂游戲，使他有更多的機友。幫助每一個人，正是幫助自己成長！記得那次：“叮叮叮”，開始考試了，在這種情況下！一位同學正在四處借2b鉛筆時，毫不猶豫地把自己的一支鉛筆借給了她。而自己只能用那支已經(jīng)禿了的鉛筆。有的人會覺得他挺傻的！不，那是一種善的快樂！那種快樂，是由心而發(fā)的`！只有獲得幫助他人后，他人給的微笑，那就是快樂。不一般的快樂，幫助他人同時手留余香！

　　他喜歡像不倒翁一樣的搖晃！老師叫他回答問題，他總是會不由自主地開始搖啊搖。我們還給他編了個樂曲！“不倒翁”，還是他自己給自己取的呢。“不倒翁”這名字中包含了他的堅持不屑與艱辛。他的體育不好，但他沒有放棄，因為他知道自己是不倒翁，永遠不會倒下的！

　　他會講許多關(guān)于奇葩的事情。對他來說奇葩已經(jīng)成為了生活！我的奇葩同桌，給我太多教益。

　　我的奇葩同桌作文 10

　　我的這個“奇葩”同桌啊，說起他來那可是全班赫赫有名的班寶。

　　他的顏值不很高。雖說不能以貌取人吧。但是一看到他，我心情就不怎么爽快了。漸漸地，我們同桌以后一改之前的討厭。反而對他的性格有一絲絲好感。他是一個“開心果”。他之所以在班上這么有名，是因為他的語言十分幽默，搞笑。時不時會編一些笑話，逗得同學們捧腹大笑。或許是近朱者赤吧，自從和他做了同桌后，我也不再那么嚴肅刻板了，反而時常被他逗得忍俊不禁。

　　同桌十分聰明，和別人的思維不太一樣。教過他的.每個老師都下過這樣的斷言。他的數(shù)學成績一直名列前茅。為什么說他聰明呢，記得上次老師讓我們做拓展題，要知道這道題的難度非常大，非常人能做出來的。我們絞盡腦汁地思考了十分鐘，都沒想出個子丑寅卯來。這時我的同桌的腦細胞就開始活躍起來了，只見他，沒過兩分鐘，一大堆數(shù)學公式就在演草紙上“流淌”出來。

　　他開始舉手回答，把解題思路說得頭頭是道。老師的眼神里充滿了震驚，夸贊道“周澤光同學，你太棒了，這么短的時間內(nèi)就做完了，并且做得這么正確，大家鼓掌。”教室里頓時發(fā)出了一陣排山倒海的掌聲。同學們都帶著敬佩的眼神望著他，這時我因有這么一個聰明的同桌而感到無比自豪。

　　“金無足赤，人無完人。”我的同桌雖然數(shù)學這么優(yōu)秀，但是英語卻一直柳條拴豆腐——提不得。背誦最后；成績最后；發(fā)音最后。我這個英語學霸可有了發(fā)揮才能的舞臺啦！可無論我怎么教，也教不會，背不過。把我的嗓子都喊啞了。至今，沒想出更好的辦法，真心盼望，他哪天能腦洞大開，讓我這個備受“摧殘的”同桌也有片刻的喘息啊。

　　天上掉下個好同桌，真是讓我歡喜讓我憂！

　　我的奇葩同桌作文 11

　　同桌是死黨，同桌是友誼的建立橋，可我的同桌她什么也不是，她只是一個“奇葩”。

　　她有奇葩的性格。你想，每個人下課了，都會啊，老師布置的作業(yè)寫一寫，改一改錯，可她呢，下課跑的比誰也快，我想她是去廁所了吧，可是她，去拿回來水或吃的我就不理解了，她每天吃一堆東西怎么不變呀？

　　她有奇葩的動作。每次上課我都不知道她書包在哪，她跑步也和別人不一樣，別人跑的時候，手都放在腰間來回擺動，而她呢，手擺在兩地，來回擺動，我想這也就算了，但他的頭，也抬得很高，有的人看見她都心想：她的姿勢怎么那么奇怪呀？她能跑得很快嗎？可是她，在賽場上賽出了自己的水平，讓人看見，她，聽見了老師用槍聲，“唰”的一聲，她便像箭似的沖了出去，這不得不讓我敬佩。

　　她有奇葩的語言。她一說話，我不知道她在說什么，她每次說話，我聽了都很詫異，上課回答問題的聲音和下課的聲音是完全不一樣的，上課的聲音很穩(wěn)重，下課的`時候聽不懂，難道是我耳朵有問題嗎？

　　她，奇葩在執(zhí)著。每個人都會一直追一樣東西時，不會想其它的東西，也不會一會追一會放棄，而她就是這種人啊，這些都正中了他，運動會她參加400米，一直在我耳邊絮絮叨叨的說，會不會跑下來？到了賽場上，別人都是一直往前沖，而她呢，卻沒有，而是一直在想，我會不會跑到最后？她被一個人又一個超了，我看見她想放棄的念頭，可是后來又被我們的加油聲又重振起舞了，不一會兒追回了一個，又追回了一個，可是又被超了。又追回了一個，又被超了，最后，她得了個第三，雖然這種成績不是很好，但她堅持了下來，這種精神就是很好的。

　　她的奇葩恐怕一天也說不完，賽場上，她用堅持跑出意料之外的成績，單是這一點我就很佩服她。

　　我的奇葩同桌作文 12

　　哎，一聽就知道是我的同桌在說話了。

　　我都快聽煩了，每天都有這么一句話，“我的肌肉，看，帥吧！”這就是他經(jīng)常說的一句話。還整天自戀說自己長得帥，我的天哪！我都不知道他哪里帥了。渾身上下不就一張黑皮嗎！我第一次遇見這么自戀的人。他啊，每天上課都要自戀一下，還要向我們炫耀他的肌肉。不過呢不是每節(jié)課，他只是一天當中就非要跟我們說一下，他要是不說，就感覺渾身不舒服一樣。

　　課堂上，他還喜歡睡覺。每次睡覺只要是讓我看到，哼哼……那他可就慘了。我呢，只要看到他上課睡覺，就會毫不猶豫伸出我那充滿力量與正義的'“小鉗子”，掐他。我先掐他一下，沒醒；我再掐，還不醒！我就在心里想：“這什么皮啊？還真厚！掐都掐不透，擰也擰不醒……哼，我還就不信了。”然后，我就放大招了。我先使勁拍他一下，再使勁兒掐他一下，謊報軍情“老師來了”。哈哈，果然還是大招好使，這不他就睜開他那惺忪朦朧的睡眼，強支起他那千斤重的腦袋瓜！可誰知道，醒了不到三分鐘，他又趴下睡了。哎，可把我氣壞了。相信你們一定會想，我為什么要掐他？那是因為我們組商量好了，只要因為他我們小組再被扣分，我們就決不饒他！

　　他還是我們班主任親自封的遲到大王呢！因為他每一次到班里的時候，都遲到。而且他有時候上課還喜歡說話扭頭，扭到這邊跟我說話。當然，我都懶得理他，先給他一掌，他嘴里唧唧歪歪說著啥就扭過去了。

　　看呀，這會兒他又在秀他的肌肉啦……哎，我這同桌可真奇葩！

　　我的奇葩同桌作文 13

　　我的同桌可以說是世界上最奇葩的人了。

　　她身材瘦瘦的，好像一推就會倒。她的臉黑黑的，別看她這樣柔弱的樣子，她可是一頭大老虎呢。

　　別的女孩子下課在看書，她就在外面瘋。有人撞到別的女孩子都會說沒關(guān)系。可是要有人撞到她的話，那你就大難臨頭了，她先是用語言攻擊，讓人沒有機會說話，然后她就告訴老師，再讓老師罵你一頓，讓你一看見她就跑。

　　別人都在好好的玩，她就喜歡鬧事。她有很多的'朋友，你要是敢動她或她的朋友一根毫毛，她就會把她所有的朋友叫過來“瘋狂追殺”你。如果你走到了老師辦公室門口，她就會立馬變臉絞盡腦汁地討好你，讓你不告訴老師，讓你心軟。如果你不告訴老師的話，那她們就會把你逼到男廁里，再叫一個男生進去活抓你，反正你不告老師你就別想跑了。我可是領(lǐng)教過她的“厲害”。

　　但是她也有善良的一面。有一次，我們班新轉(zhuǎn)來了一個同學，他們家生活很艱難，他爸在他很小的時候去世了，只有他媽媽照顧他，于是我的同桌就搞了個捐贈活動，可捐一些錢送給他。我們同學都把自己的一些零花錢捐了上去，我同桌可捐了一百元呢，她可是不怎么花錢的呀。

　　我的同桌雖然霸道但她也有善良的一面，要是把缺點改過來，那就更好了。

　　我的奇葩同桌作文 14

　　今天，我要寫的是從前的我的奇怪同學，大伙兒猜一猜他是誰呀？她便是苗佳航。為什么我覺得稱她為奇怪同學呢？那時因為我不想和她同學的狀況下，她見到因為我會和我特別是在友好的問候，可和我坐一座時，她卻總打我，欺負人。

　　還記得有一次，上音樂課的情況下，王老師說：“在四月份的情況下，院校會舉辦一次唱歌比賽”。說完就要大家站起來唱。還沒唱完，教師就向我這邊走回來，細聲的對我說：“范芯彤，你坐著吧”。可在我們剛坐著，苗佳航卻惡狠狠地對我說：“快給我站立起來，教師讓你坐著了沒有？”說完，就轉(zhuǎn)了以往，又去管他人了。不一會，她又對我說：“你從此不能帶美味的了，假如你再帶，我也將你告知老師，讓老師揍你”。說完就將我的簽字筆和全部的橡皮擦都搶去，還揍了我兩下。每日，她都是會由于一點瑣事就打我，因此，我很不愿意和她坐同桌。

　　這就是我以前的'哪個愛打人、愛欺負人的同桌----苗佳航，我一想到她，如同做噩夢一樣，尤其害怕。

　　我的奇葩同桌作文 15

　　今日，我要寫的是曾經(jīng)的我的奇怪同學，大家猜一猜他是誰呀？她便是苗佳航。為何我想稱她為奇怪同學呢？那是由于我不會和她同學的情況下，她看到我也會與我尤其友善的問好，可與我坐一座時，她卻總打我，欺負人。

　　還記得有一次，上音樂欣賞課的情況下，李老師說：“在四月份的情況下，院校會舉辦一次歌唱比賽”。講完就要大家站立起來唱。還沒唱完，教師就向我這邊走過來，細聲的對我說：“范芯彤，你坐著吧”。可當我們剛坐著，苗佳航卻惡狠狠地對我說：“快給我站立起來，教師給你坐著了沒有？”講完，就轉(zhuǎn)了以往，又去管他人了。不一會，她又對我說：“你從此不能帶美味的`了，假如你再帶，我也將你告知教師，讓教師揍你”。講完就將我的簽字筆和全部的橡皮擦都搶去，還揍了我兩下。每日，她都是會由于一點瑣事就打我，因此，我很不愿意和她坐同學。

　　我眼中的自己以前的哪個愛打架、愛挑事的同學——苗佳航，我一想到她，如同經(jīng)常做噩夢一樣，尤其害怕。

　　我的奇葩同桌作文 16

　　我的同桌是一朵當之無愧的“奇葩”！為什么這樣說呢？請大家聽我一一道來。

　　有一天，我們班非常淘氣的男孩子正在欺負一位小女生，同桌看見了，一個健步跑過去了說：“小伙子，你可真是膽大包天呀！先看看你面前站的是誰！”那淘氣的`男生還沒回過神來就被她有力的拳頭打得鼻青臉腫，只見他立刻雙手抱頭，用可憐的小眼神望著她，跪地求饒：“女俠，饒命啊！”“女俠”跑到講臺上，拿起話筒大聲說：“從今天起，誰再敢欺負班上的女生，就別怪我不客氣！”班上傳來了女生的一片歡呼，女生們都把她當做行俠仗義的俠客啦！

　　我的同桌還是一個樂迷，不管走到哪隨身聽就帶到哪兒。有一次上語文課老師還沒來，她聽歌聽得太入迷了，不知不覺也跟著唱了起來：“你是火，我也是火……”那聲音真好聽！這時老師來了，大家都坐得端端正正，而同桌卻沒發(fā)覺到，還在繼續(xù)唱：“電，你是電，我是光……”老師盯著她看了一分鐘，同學們都笑得前仰后合，這種情景老師也是哭笑不得啊！

　　我的同桌還是個愛運動的女生，她的身材高大，由于經(jīng)常參加戶外活動，皮膚曬得黝黑。她特別喜歡打羽毛球，班上誰都打不過她。有一次，她竟然向班主任發(fā)出了挑戰(zhàn)，把我們大家都驚呆了，經(jīng)過了三十多個回合，她居然戰(zhàn)勝了老師。

　　這就是我的同桌，是不是十分特別呀？

　　我的奇葩同桌作文 17

　　在我們的身邊，總是有許多奇葩的人物，他們的一舉一動，外貌，性格，都讓人感到不一樣，我的身邊就有這樣的人，那就是我的同桌。

　　我的同桌叫做詹景航，是一位頂級的數(shù)學之王，語文雖然沒比數(shù)學好，但卻也能稱得上是佼佼者了。

　　他的最大特點就是會賣萌，你別看他戴著眼鏡，一副斯文樣，賣起萌來，卻總讓誰都抵擋不住。然而，生氣起來卻讓誰都害怕。

　　你別看他平時活躍，到了上課的時候啊，可千萬別和她講悄悄話啊！上次我對他說：“哎，你為啥那么萌呢？”他卻眼睛緊緊盯著前方，然后低聲對我說了這樣一句令人掃興又生氣的話：“你再講一句，我就告老師了。”靠！氣死人了，看來這人是完全夸不得的。

　　他還有一個讓人摸不清的特點，那就是——無論數(shù)學有多難，他從來都不低于95分，這真的'讓我很吃驚，而且每次小考、小測，也是從不低于98分的，夠“奇葩”不？

　　他有一個招牌動作，當他不理人時，就會將衣服上的拉鏈一拉，兩手交叉在胸前，再“哼”的一聲，扭過頭去不吱聲，因此我們便給他去的兩個外號，一個是因為他萌，所以叫他“萌B”，還有一個是因為他脾氣怪，所以叫他“脾氣變臉王”。

　　有了我這個同桌，我真是感到又悲傷又高興。悲傷呢？是因為上課時我無法開小差；高興，是因為我有這樣一個“奇葩”的同桌。

　　我的奇葩同桌作文 18

　　這就是我的同桌，是一個十足的小胖子，也是我們班的“幽默哥”——“豬豬俠”怎樣說他幽默的呢，看看你就知道了：

　　火辣辣的太陽照射進了教室，本來就有些乏倦的我們，又多了幾分困意，這時，他又來炫耀他那高智商：“朕小憩會，你幫我扇扇風吧!”“啥?你叫我?guī)湍闵?”我“哐”的'一聲打了他一下，他卻抱頭求饒：“姑奶奶，姑奶奶，饒命，饒命，否則朕待會兒非得“駕崩”不可。”我“噗嗤”一聲笑了……

　　嗨，我的同桌真是的奇葩，無論我們怎樣給他起綽號，他只是笑笑完事兒，與此同時，我還會想：他為何這樣開朗?腦子，秀逗啦?哎，還真是不明白。

　　“幽默哥”有“幽默哥”的幽默，“豬豬俠”有“豬豬俠”的活潑，可是你們肯定不知，在他們背后還有一個奇葩的名字——張永年。

　　這就是我的同桌，夠奇葩不?

　　我的奇葩同桌作文 19

　　“啊！你又沒聽課？咋什么都忘了，唉！”說起我的.奇葩同桌兒，真是有一籮筐的缺點，今天我就和大伙說說他。

　　今天陽光明媚，我早早來到學校交作業(yè)。“小吳，你怎么又遲到了？家里沒鬧鐘，起不來？”看，我同桌又遲到了。一個星期上五天學，他有四天都遲到，老師訓他訓得嘴都起皮了。

　　回到座位上，他這個“啰唆嘴”又附身了：“唉，昨天什么作業(yè)呀？學到哪兒了？今天上什么課呀……”我一一告訴了他，希望他能認真聽課。可是，上課不一會兒，他就趴桌上睡著了。我不由自主地偷著樂，這個小子，不僅是個“啰唆嘴”，還是個“瞌睡蟲”。被老師看見了，有他好果子吃！

　　果然，老師發(fā)現(xiàn)了他，頓時火冒三丈，喊了他幾聲，他竟沒聽見，還在那兒睡，流著口水，還說夢話，同學們笑得前仰后合。老師實在忍不住了，朝他背上拍了一下。誰知道，他扭扭臉，繼續(xù)睡，嘴里嘟囔著：“別煩我，還讓不讓睡覺了。” 氣得老師目瞪口呆。這時，同桌醒了：“老……老師……”同桌一邊結(jié)巴著，一邊揉揉惺忪的小眼睛。“站后面去！”“啊？哦！”他一搖三晃地朝教室后面走去，誰也沒想到，他就像一堆沒骨頭的肉，不大一會兒，竟倒地又睡著了。“唉！這孩子，愁人！”老師連連搖頭，無奈地感嘆道。

　　這個奇葩同桌，真是令人頭疼啊！

　　我的奇葩同桌作文 20

　　談起我的同桌，只能用靜若處子、動若脫兔來形容了，活脫脫的雙面派。

　　“陳XX，你過來一下。”看來我的同桌這回又要被單獨輔導了，我在心中幸災樂禍。他戴著他那副替他偽裝沉默的黑眼鏡，一臉赴死的悲壯神色，眉毛微微蹙，眼睛極不自信地盯著地面，一副裝出來的乖乖學生模樣。

　　課堂上，每次坐在椅子上，背挺得筆直，眼神緊隨著老師，沉默不語，仿佛在思考問題，像極了文文靜靜不愛言語的學神級白面書生，然而他內(nèi)心卻不知道飄到哪里神游去了。這便是老師眼中的.他——一個瘦瘦的，略內(nèi)向、不愛言語的學生。

　　在知道他底細的我們眼里，他卻截然不同，你甚至可能認為他是雙重人格。

　　有一回似是趕潮流，他在我面前碰起了瓷。他慢悠悠地走到我跟前，像是被我絆倒了一般，雙手高舉，一下子摔倒在地，仿佛提前演練過一般。他瞬間抱起大腿，將頭埋在腿中，假裝疼得站不起來了，一邊呻吟，還一邊向我索要醫(yī)藥費，完全沒察覺到數(shù)學老師全程站在他身后。老師眉頭一皺，對我說“來我辦公室拿一下試卷”，便走了。他這才如夢初醒地彈坐起來，恢復那副病懨懨的白面書生模樣，卻為時已晚。確認老師走后，他又和別的男生打成一片了。

　　哎，真怕他演出精神分裂癥，文靜時比處子還文靜，與我們玩樂時卻又遠遠超過逃命的兔子。雖然有時可惡，但他卻也時常帶給我們快樂。哎，真乃人間奇葩也！

　　我的奇葩同桌作文 21

　　上周班里大調(diào)座，人人都換了個新同桌，有的挨著優(yōu)等生，有的挨著潛能生，偏偏我挨了個大奇葩。按理說，班里比我優(yōu)秀的同學有的是，這樣的奇葩應該先讓給她們才對，不知老班怎么想的，直接就將這位天仙派來做我的同桌。此人的嘴上課總愛咧著，有時老師上課開個玩笑，別人哈哈一笑也就過去了，而這位奇葩呢？幾分鐘后還不時回味念叨著老師說的話，樂得趴在桌子上，笑的全身都在顫抖，非搞得全班都像看一個精神病那樣一臉詫異的看著他，才肯罷休。

　　這位天仙不只嘴不聽大腦使喚，眼也不怎么聽話，數(shù)學老師讓做數(shù)學題，大部分同學都在認真的做題，只有他在不停的嘀咕著：哎呀，這個題太簡單了，爺都會！一邊說，一邊眼不住地往這邊瞟，沒完沒了，折騰的我都沒法做題，他卻在那兒抄的那叫一個不亦樂乎。這位大仙倒是還有一個優(yōu)點知足常樂，期中試卷發(fā)下來，一科只考了六七十分，依舊十分高興，玩的比誰都開心，寫的字被老師批像豆蟲似的，一點兒也不覺得丟人，自己還十分自豪；N年前的一次周考，一科考的.略微好了一點點，就驕傲的不知道自己姓啥了。

　　最讓人無語的是物理課畫垂直，老師教了一個月，剛剛會畫，像得了個什么獎似的，自己在那兒自吹自擂了好半天，他家那伙食真是好，能把臉皮養(yǎng)得這么厚也真是個本事哪！此人只應天上有，人間難得幾回聞，這朵奇葩，可是及難管，但愿老天開開眼，讓我能快點與這朵奇葩分開。

　　我的奇葩同桌作文 22

　　“啊！你又沒聽課？咋啥都忘了，唉！”說起我的奇葩同桌兒，真是一籮筐缺點，天天兒都得說說他。

　　今天陽光明媚，我早早來到學校交作業(yè)，開啟快樂的.一天。“小吳，你怎么又遲到了？家里沒鬧鐘，起不來？”看，我同桌又遲到了。每天，他十有八九都遲到，老師吵他吵得嘴都禿嚕皮了。

　　回到座位上，他這個“啰嗦嘴”又附身了：“哎，昨天什么作業(yè)呀？學到哪兒了？今天上什么課呀……”。我趕忙一一告訴了他，想著他能學得好一點。可是，上課不大會兒，他就趴桌上睡著了。我不由自主地偷樂了，這個小子，不只啰嗦嘴，還是個瞌睡蟲。被老師看見了，有他好果子吃！

　　果然，老師發(fā)現(xiàn)了他，頓時火冒三丈，喊了他幾聲，他竟沒聽見，還在那兒睡，甚至流了口水，還說夢話，同學們笑得前仰后合。老師實在忍不住了，下去就朝他背上拍了一巴掌。誰知道，他扭扭臉，繼續(xù)睡，嘴里嘟囔著：“別煩我，還讓不讓睡覺了。” 氣得老師目瞪口呆。這時，同桌醒了：“老……老師……”，同桌一邊結(jié)巴著，一邊揉揉惺忪的小眼睛。“站后面去！”“啊？哦！”他一搖三晃的地朝教室后面走去，誰也沒想到，他就和一堆沒骨頭的肉差不多，不大一會兒，竟倒地又睡著了。“唉! 這孩子，愁人！”老師連連搖頭，無奈又感嘆。

　　這個奇葩同桌，真是令人頭疼啊！

　　我的奇葩同桌作文 23

　　一開學，不出我所料所有的班級全部打亂，同桌自然也就換了。我還想新同桌可能成為我的榜樣，誰知結(jié)果讓人大跌眼鏡。

　　我這個“奇葩”同桌是個男生，樣子挺斯文的.；但和他才相處幾天，他就“原形畢露”了。他的口頭禪是“女孩子要文靜，不要這么暴力了！”說著話還做著動作真讓人惡心。

　　有一次，下課了，我在課桌上趴著，他拿著電話手表問我：“你看這個壁紙還有一段故事呢，我說給你聽……”“你煩不煩呀？閉嘴！”我大喝一聲。他愣了半天，對我說：“你，你……你行，我要告老師！”“切，你告告去，反正我有理。”我做個鬼臉給他看。

　　過了一會，我去看看他到底告沒告就偷偷地靠近辦公室，從門縫里偷偷往里看，根本就沒看見他人影。唉，管他呢，我一轉(zhuǎn)身走了。可是，走著走著突然我看見前面角落里有個人好像在掉“金豆豆”。我很想過去安撫一下他，走近一看，“啊，蔣國華，你怎么在這兒？”我頓時呆了！“哪有男生在這里哭呀，你丑不丑？”同桌一下子轉(zhuǎn)臉說一句“經(jīng)典”：“本宮不死，你永遠只是個嬪！”說完，他便趾高氣揚地走了。額，這人古裝片看多了還是受刺激了？真奇葩……上一秒跟受了很多委屈似的，下一秒?yún)s“霸”氣轉(zhuǎn)身揚長而去。我也真對他無語了。

　　唉，這就是我的“奇葩”同桌，如果上天再給一次機會，小女只有一個愿望——換同桌！

　　我的奇葩同桌作文 24

　　“救命啊！姑奶奶您放了我吧！”“老娘不發(fā)威，你把我當病貓啊！”“老天啊——就我——”“啊！啊！啊！”教室里傳出了三聲慘叫。老師急忙跑來教室里一看究竟，我和我的“奇葩”同桌——王雪萌，又再次成功地被叫去辦公室里審問。

　　我的同桌長著一雙水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，扎著一條長長的辮子，還有一張白白的小圓臉，讓人忍不住想掐幾下。因為脾氣暴躁，人稱外號“暴力妹”。也有人叫她“奇葩妹”，你們一定會問為什么她會有兩個稱號，我一一給你們道來。

　　說她暴力可不是瞎說的，她力大無窮，當我們?nèi)撬鷼鈺r，她就像葫蘆娃里的大娃，一腳踩下來我就可以成“片”了；我打她的時候，她就像二娃有金剛一樣硬的身體；我把字寫錯了的時候，她就像“千里眼”一樣能看到；說她壞話時候，她就像順風耳一樣能聽到；她罵我的時候就是四娃，一肚子吐不完的“口水”，能把我給淹死了；我氣了她的時候，她就像五娃滿肚子“罵”不完的火；我躲著她的時候，她就像六娃什么事也瞞不過她；我?guī)硗婢叩臅r候，她就像七娃拿著“寶葫蘆”一收就收走了。我想，她集齊了葫蘆娃家族的所有特征。

　　再說為什么叫她“奇葩妹”，有一次，老師叫王雪萌和幾個同學去出黑板報，而其它的同學繼續(xù)上課。素來與她不合，今天她卻溫柔地說：“小代、小代……”我覺得并沒有什么好事，果不然，她邪惡地說：“我們是同桌，還是好朋友，你的事就是我的事，我的'事就是你的事，這黑板報就交給你了……”說這話的時候我仿佛看到她滿教室追著我咆哮的場面，這下又這樣對我，我覺得她真是奇葩。

　　“啊啊！老天爺啊！快救救我吧！”我可怕的葫蘆娃同桌又在傷害著我幼小的心靈了。

　　我的奇葩同桌作文 25

　　同桌是死黨，同桌是友誼的建立橋，可我的同桌她什么也不是，她只是一個“奇葩”。

　　她有奇葩的動作。每次上課我都不知道她書包在哪，她跑步也和別人不一樣，別人跑的時候，手都放在腰間來回擺動，而她呢，手擺在兩地，來回擺動，我想這也就算了，但他的頭，也抬得很高，有的人看見她都心想：她的.姿勢怎么那么奇怪呀？她能跑得很快嗎？可是她，在賽場上賽出了自己的水平，讓人看見，她，聽見了老師用槍聲，“唰”的一聲，她便像箭似的沖了出去，這不得不讓我敬佩。

　　她有奇葩的語言。她一說話，我不知道她在說什么，她每次說話，我聽了都很詫異，上課回答問題的聲音和下課的聲音是完全不一樣的，上課的聲音很穩(wěn)重，下課的時候聽不懂，難道是我耳朵有問題嗎？

　　她的奇葩恐怕一天也說不完，賽場上，她用堅持跑出意料之外的成績，單是這一點我就很佩服她。

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