你的同桌作文

時間：2021-04-22 15:13:28 同桌我要投稿

有關你的同桌作文九篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的你的同桌作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關你的同桌作文九篇

你的同桌作文篇1

　　她長得不像一般的女生那么苗條，而是非常的結實。圓圓的臉上有著一張靈牙利嘴，水靈靈的眼睛顯得很精神，后腦勺總扎著馬尾辮，給人一副人小鬼大的樣子。

　　當她成為我同學的第一天起，她就是我們班的小名人。因為她做事潑辣，膽大，不怕得罪人，讓她成為了老師的幫手，我們男生的“克星”。午休時，誰要是上了她的“黑名單”一律站在后面“改過自新”，沒到下課時間誰要是出去，她是連拉帶拽地拖回教室。讓我們男生對她是又怕又恨。當然，我也遭遇過她的“黑手”。我記得那是一年級下冊的一次做眼保健操的時候，由于我坐的不夠端正，就被她痛下“毒手”。“啪”一聲，一個巴掌打在我的右臉夾上，我一下子就蒙了，當媽媽問我的臉上怎么回事時，所有的委屈化成了淚水流了下來。我決定找老師評理去，老師了解情況后讓她給我認錯，我大聲地說：“好男不跟女斗，沒關系。”“不是冤家，不聚頭”，一個學期后我和她竟成了同桌，我們早已是“化干戈為玉帛”。我們還在學習上互相較勁。

　　你們猜到她是誰了嗎？她就是我曾經的同桌，學習委員——王婕曄。

你的同桌作文篇2

　　時光匆匆，轉眼間，小學六年的學習生涯就要過去。回想起與你共度的近六年的時光，我總是會嘴角帶著笑意。近六年，你帶給我太多的歡樂，但更多的是驚喜。我不禁感慨與你相處的時光是多么易逝。

　　真正的金子，不會因為火的磨煉而顯得暗淡。從相識到相知，你無時無刻不在創造奇跡，給我一個又一個驚喜，你的光環使我頗有壓力，但壓力所至，隨之而來的是我要超越你的斗志。是你，給予我如今的自信與開朗。

　　從相識起，你就與眾不同。小學分班，難免會遇到認識的人。在我們都沉浸在與舊友重逢的歡喜時，你卻坐在桌子前一個人翻看新發的書。儼然一副乖乖的好學生模樣。臉上寫滿與世隔絕，一雙神采奕奕的眼睛如兩潭深泉，深邃得讓人捉摸不透。

　　得知我是你同桌時，你也只是做了簡單的自我介紹。我竟沒想到你竟如此善于偽裝，把淘氣隱藏得那么深。但青山易改，本性難移。你很快就撐不住了，獻寶似的從包中拿出了許多零食，如數家珍般一一擺在桌洞里。你沖我一笑，兩排小虎牙分外可愛。看在你零食的分上我勉強“容下了你”。那時，我還不知道你那么會創造“奇跡”。我還以為你挺可愛，只是和其他男生一樣，喜歡小小的惡作劇罷了。但你還真會創造“奇跡”呀！第一天下來，你就成了老師們頭痛的第一大“奉獻者”。第一節課上，你卻讓人對你“刮目相看”。在課上，你一會兒上竄下跳，一會兒揪揪前面女生的辮子，一會又用筆捅捅旁邊男生。老師說了沒幾句，你就又要插嘴。一節好好的語文課讓你攪得不得安生。老師氣得火冒三丈，你卻若無其事。

　　我無奈了，在我認定要和一個“不學無術”的家伙當同桌時，我又搖頭又嘆氣。但你卻在我旁邊默默復習起了上課老師講過的內容。與上課活躍的樣子截然不同，絲毫不理會旁人在一邊談笑風生。我以為你只是擺擺樣子，但考試的時候，你又給了我們一個驚喜。考試前段時間你奮筆疾書。當我們在還咬著筆百思不得其解的時候，你卻放下了筆，坐在一旁看好戲似的看我們抓耳撓腮，冥思苦想。我看著你那樣子心中不禁暗暗嘆息，他是不是都不太會，放棄了吧？“考試后，我就做好了準備如何好好安慰你一翻。沒想到考試名次給了我當頭一棒。你一馬當前，成為了班級第一。就連老師也覺得不可思議，一個上課如此調皮的活躍分子竟考了班級第一。而我去恰恰相反，發揮失常，只是免強擠進了班級前十。反倒輪到你來安慰我。

　　你的光芒在隨后的日子里一點點的綻放。我從來不會想到一個男生竟能把作文寫的如此好。你優秀的文章背后不斷的積累。不甘屈居人后，日后，我也學著他在課間時復習。課上，他也慢慢變得不再淘氣。在互相學習的日子里，我們共同進步。我們早已在這個過程中熟悉彼此。你既像伙伴，又像老師。時刻點醒我，鼓勵我。你的優秀有時會帶給我壓力，但更多的是動力。

　　熟悉后，我發現你竟如此風趣幽默。你就像個太陽，無論走到哪里都會帶給別人快樂。你鼓勵我要自信。你說過我是最好的同桌，我一笑而過。幾近六年的時間里，你變得更加沉穩，我也更加自信樂觀。唯一不變的是我們之間越來越深厚的友誼。

　　都說光陰似水，似水般的匆匆的光陰里，有你的笑意嫣然，也有我的陽光正好。一起度過的日子里，有你有我亦有絢麗的彩虹。

你的同桌作文篇3

　　我的同桌是一位女同學，她有一張圓圓的臉蛋，但是也沒那么圓，有一點像雞蛋。她的頭上扎著一個個小辮，個個都系著五顏六色的皮筋，一對水汪汪的大眼睛，白白的皮膚。

　　她之前喜歡帶各種小玩意兒，比如水晶泥，在有時品生品社課上我們倆就玩水晶泥。她帶的水晶泥有點特殊，裝在一個像奧利奧的盒子里，如果將盒子按在水晶泥上，就可以按出奧利奧餅干的圖案，我們兩個就做賣奧利奧蛋糕的游戲，我做奧利奧圖案蛋糕，她負責賣蛋糕，玩得不亦樂乎。

　　我們還帶了超輕黏土，我教她用超輕黏土做手工，有小房間、吃豆人、小瓶子、蓮花、花盆等等。她做得最好的就是小房子，小房子是由四種顏色的黏土組成的，最底層鋪上黑色的黏土，中間用粉色黏土做立柱，立柱周圍是棕色黏土做的墻壁，淡粉色黏土做的屋頂。一個公主房子就做成了、、、、、、

　　說到學習呢，她也可以，就是字體寫得不太好，但學得很努力。

　　這就是我的`同桌，她很愛玩，但有時也會學習的很好，她就是三二班的王怡夢。

你的同桌作文篇4

　　小學時候，我在班上成績還不錯，只是十分調皮。老師變調了班上一位成績非常好，又十分文靜的女生在我的旁邊，還把我們叫到辦公室，上了一堂生動的“政治課”。

　　“你是班上最穩當的學生，別讓他把你帶壞了。”老師對他說。又看了看被“帶壞”二字惹惱的我，說：“我把她調到你的旁邊，就是希望他能把你同化。你成績不錯，要是成績在好一點，就是一個非常優秀的學生了！”我雖然表面上服氣了，可心里卻不服。什么“同化”，分明就是在貶我，我就是要比她好！

　　而她做到我旁邊的第一天，我就給了她一個下馬威——在連張課桌之間劃了一條三八線，誰要是超過了。嘿嘿！就要大聲的罵自己的偶像。而他可是周杰倫的“超級粉絲”，要他罵周杰倫“破嗓子，鳥窩頭”，是在人世間最痛苦的事情了。幾天下來，她也吃了不少虧。你別看她當著老師的面十分乖巧，在同學間可是長于我們打成一片。她不會去告老師，而是打著自己的小算盤。

　　哈哈！又是數學課！不知為什么，我總是對理科產生濃厚的興趣。現在，我便專心致志的聽了起來。不知不覺中，我的手慢慢的越過了三八線。而她為了“提醒”，在我的大腿上，狠狠地掐了一下。我疼得哇哇亂叫，弄得數學老師板起那張古希臘女神般的臉，將我狠狠的訓斥了十幾分鐘。我還沒反應過來是怎么回事，只得拼命點頭，表示同意。

　　這是以后，我也挺后悔——要不是我劃什么三八線，就不會惹出這么多事。但我不能丟掉我“男子漢”的尊嚴，低聲下氣的去向她道歉。安靜了幾周，就到了元旦聯歡會了。我毫不猶豫的將我的架子鼓搬上了舞臺（講臺），而曲目卻遲遲定不下來。而這是她進入了我的眼簾，我立馬定下了《同桌的你》這首歌，我認為只有這首歌才能表示我對她的歉意。當我那天演奏完畢時，我發現她。早已羞紅著臉躲到一邊去了同學們這個扯扯，那個拽拽，在把她弄上講臺，下面的同學恰到好處的去拍了張合影。這張合影我至今還保存著。

　　而事情又來的太突然，我因事轉學了，連一句“謝謝”都沒有機會說。

　　我常常幻想著有一天，我們突然又碰到了一起，對這那張照片，笑談當年的趣事，然后她再掐我一下，然后罵上一句：“破嗓子，鳥窩頭。”

　　耳邊又傳來那熟悉的旋律：“轉眼就各奔東西。”

你的同桌作文篇5

　　進入中學，新的環境、新的希望迎接著我。在這里，我又結識了許多朋友，其中就包括我的同桌的——她。

　　開學第一天，我們就偶然坐在了一起，成為同桌。那時，她給人的總體感覺就是一個字——靜。這個女孩兒總是捧著一本書，坐在位置上安安靜靜地看著。而我也只好在一旁認真地練字。“這位同學！”忽然，她叫我。我感到十分驚訝，沒想到她竟然主動與我講話。“你能……借我支筆嗎？”我先是一愣，之后，我露出燦爛的微笑：“好啊！”我遞了過去。她也笑笑，說：“謝謝！”我們之間仿佛親密了許多……

　　不知不覺，我和她便成為了朋友，從她的作業本上，我知道她叫王夢瑩。就這樣，我們的友誼不斷的升華著……

　　我們倆的關系越來越好，逐漸成了一對形影不離的好朋友。我們在課桌前一起做作業、討論問題，在體育課上一起揮灑汗水；在淅淅瀝瀝的雨中一起觀賞雨的顏色……

　　就在上個星期，學校組織了運動會，我和我的同桌都激動不已。報名時，我報了跑步，她報了跳遠。我因為沒有經常練習，所以未能進入決賽。為此，我難過極了。她卻一個勁地鼓勵我：“沒關系，下次你一定可以戰勝全部的對手的，加油，失敗乃成功之母！”頓時，我信心大增。不一會兒，輪到她參加跳遠比賽了。只見她站在三米多遠的跳板外，眼睛注視著前方，一鼓作氣，飛快地從跳板上一躍，我的心驟然間仿佛停止了。“哇！跳得不錯嘛！”圍觀的同學連連稱贊道。直到此時我才長吁了一口氣，終于放下了心。接下去的比賽，同桌發揮了超長的水平，在20多個參賽的運動員中，她獲得了前六名，真厲害！她也頓時成了我心目中的偶像……

　　當我孤單寂寞時，我總會想起同桌的你；當我傷心難過時，我總會懷念你親切的安慰聲；當我堅持不住時，我總會記起你奮斗拼搏的面容……親愛的同桌，你安靜的模樣已永遠銘記在我的心中……

你的同桌作文篇6

　　你，通情達理，包容著我的任性，包容著我的無理取鬧，處處遷讓著我，沒有一絲怨言，而我呢，有時老是把你當出氣筒，怨恨和不開心無處發泄，就拿你開刀，甚至認為這一切都是理所當然的，因為你是我的同桌。而你只是默默忍受我的刁蠻、霸道……直到有一天，你心平氣和地對我說："不高興，想生氣就生氣吧！你怎么對我無所謂。''當時，一股莫名的情愫涌上我的心頭，是感動，是欣喜，慶幸我有這么一位好同桌——你。

　　你，英語超棒，不費吹灰之力就能記住一大堆單詞，而我呢，只能拼命地死記硬背。我真的很羨慕你，略加一絲嫉妒。正因為這樣，我便開始發奮學習英語，把超過你作為目標，因為我不想輸給你！我的努力沒有付諸東流，得到了英語成績第一的寶座分，而你似乎是因準備不足名次下滑了幾位。當時，我認為你肯定會心灰意冷，但沒想到你卻自信地仰起頭對我說："放心，下次我要考100分！''你的面容中透著無法掩蓋的倔強。原本我還想安慰你，但沒想到卻被你不服輸的精神所感染。盡管你嘴上這么說，但我猜你的心里一定很難過吧！你的表情令我有些難過、心痛，我并不揭穿你，因為我相信你能行！

　　你，我可愛的同桌，我最好的朋友。我喜歡和你分享我的喜怒哀樂，我的幸福，我的痛苦和難過，而你只會不厭其煩地`靜靜得聽著，時不時也會說說你自己的事。我喜歡這種感覺，輕松自在！

　　你，超好的脾氣，足夠的耐心，友好的言行，一直感染著我蛻變……同桌的你

　　清晨，我輕輕地走向窗邊，望向遠處巍峨的高山。山背薄薄的霧籠罩著。猛然間，低頭看到了窗邊那張百看不厭的相片。蝴蝶鑰匙的話為鑲嵌著我與他第一張美好的留影！

　　胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華，而他就是這樣的一個人。每次下課時，他都會把自己最喜愛的書籍拿出來，仔細地讀起來。當他看到自己喜歡的好詞好句，他就會用鉛筆畫下來。摘抄在筆記本上。每當我去叫他的時候說：“走呀出去玩兒？”都會被他一口否決了。總是說：“我還要讀書，你先去玩兒吧。”說完后，他又轉過去讀書去了。另外他還是個堅持的男孩兒。

　　每次課間操要跑步的時候，他都會努力地向前跑。因為我和他的體型都是比較瘦的。我知道那樣的感受，一定會很累。

　　記得有一次又是要跑步，我就特別不愿意跑，然而我就想要不去跑了。但是他就對我說你不應該不在，去跑步了。你我都是一樣的體質，為什么我能堅持下來，而你不能呢？其實只要堅持一下，就能堅持下來。聽完她的話。我便跟他一起去跑步了。

　　在跑步過程中我還是沒有堅持下來。就在里頭的小圈跑的時候。我其實發現他已經有一點體力不足了。感覺他好像在和自己作斗爭。最后她還是選擇了堅持。但我看他跑完堅持下來的時候，心里很不是滋味。我心里總是在想為什么他能堅持下來。而我不能堅持下來。想到這里，我知道了，他能堅持下來，我就一定能堅持下來。沒有一個人是堅持不下來的。就怕你不愿意再堅持下去。

　　他還有一個特別令我佩服的一點，就是他的寫作在他的作文中事物是美好的。可能這些都是因為他多讀書，多做摘抄的原因。

　　每當我看到他坐在窗邊的位子上靜靜的讀書時。太陽的余暉照在他臉上，他笑了，我也笑了。

你的同桌作文篇7

　　在上一個學期里，我們四4班這個大家庭度過了喜怒哀樂的每一天。你是否常常因為同桌而高興、憂愁、憤怒和苦惱。也許，我可能不太了解你的同桌。接下來，就讓我來介紹我的同桌——唐子亮。

　　他是一個活潑、陽光又好動的男孩。可以說，他的眼睛大大的，像兩顆晶瑩剔透的黑寶石一樣晃亮晃亮的；鼻子高高挺挺的，就像一條斜直線一樣劃下去；粉嘟嘟的小臉蛋顯得他既陽光又可愛。如果說起身材，你們可別看他胖就否定他，他在學習上可是名列前茅，是我們班的一位學霸。你們可能不知道，每次上語文課時，他總是可以準確地說出一些歷史人物的相關信息，當語文老師布置作業附加作文時，我們總是一副唉聲嘆氣地注視著老師，仿佛在說：“老師，能不能不寫作文啊？”而他卻是一副若無其事的樣子看著老師，仿佛在說：只是寫個作文，太簡單了。”看著他信心滿滿的樣子好時羨慕啊！

　　其它學科也是如此，比如上數學課，課堂上老師出題讓同學們回答時，我們還在思考時，他卻已將手高高舉起，等待這回答問題。當我們認為他已經很厲害時，那么就大錯特錯了，他最厲害的是閱讀，他曾經說過：“一天嘛，漫畫書能看10本左右；短篇小說能看兩三本，中篇小說能看一本；長篇小說能看到三分之二。”當我聽完后，立刻明白了為什么每天他都能講一個不重樣的故事給我聽，原來都是來源于每日的閱讀啊！以后我也要多讀書、多學習、勤于總結。

　　這就是我的同桌——唐子亮，一位既陽光可愛又飽讀知識的男孩。

你的同桌作文篇8

　　他是個“四眼”，帶著一個黑色與橙色相間的眼鏡，個子比較矮，非常活潑。

　　他是個樂于助人的男孩。每天班級值日，他總是和值日生留在班里，又是擰拖布，又是換水的，忙的熱后朝天。

　　他拾金不昧。記得有一次，他在班里拾到一元錢，他便站在講臺上說：“誰丟了一元錢？誰丟了一元錢？”可是半天沒有反應，他便和老師說，老師也問了幾句，也沒人回，拿錢變充當班費了。

　　他是學習語文的“小能手”。每次上語文課他總是高高的舉起手。而且回答都很準確。

　　他很會和人相處。一般他與人發生矛盾，都是他先道歉。而且道歉的內容都很幽默。

　　他是一個奇怪的人。在六年級時，就聽別人說他是“娘娘腔”“偽娘”。其實，下課時他真的很像女孩子，有時他就時特意裝出來“娘娘腔”來。有時他會嚴肅起來，但通常他都嚴肅不起來。他曾對我說：“你知道我為什么喜歡和你玩么？”我回答：“不知道。”他說：“因為我以前的同桌總掐我，我感到很舒服，所以你現在掐我，我也很舒服。”這個奇怪的人。

　　這就是一個樂于助人、語文好而且奇怪的男生，這就是我的同桌。

你的同桌作文篇9

　　聽著《同桌的你》，不覺就想起了同桌的你。一頭倔犟的短發，每每下課都會抱著籃球跑出教室，回來時總是滿頭大汗，還不忘收拾桌面。

　　似乎一般的同桌都是冤家，可我認為，我們坐同桌，很不一般。我們不是冤家，我們坐同桌，很和諧，你我不會為了一塊橡皮而斤斤計較，也不會因為搶座位而吵吵鬧鬧。上課時，你一直都在認真地聽講，我為我有一個這樣的同桌，感到自豪。

　　偶爾上課時會開小差，一不小心把橡皮弄到地上，橡皮總會骨碌來，骨碌去，到你的腳下。我總會不好意思的搔搔頭發，準備俯身去撿。你一回頭，小小的笑了一下，一低頭，輕而易舉的就撿了起來，橡皮落在我的手上。我看向你，回復給你一個友好的微笑。

　　時光飛逝，我和你坐同桌，已經是整整一個學期了。我們也會偶爾賭氣，時常開玩笑，也會在英語課上偷偷玩“井字棋”。你都會故意輸給我，讓我開心的仰頭大笑。

　　還記得，第一次和你同桌。

　　那是一節思品課，老師只是指揮了一下手臂，你便和我坐在了一起。一下子新換了一個同桌，避免不了幾分害羞，與同桌的你疏遠。你似乎也是這樣，把凳子往和我相反的方向挪了挪。大概過了不到十分鐘，我們便笑在了一起，有說有笑，開玩笑的打打鬧鬧。思品老師通過電腦找了一首歌，要大家一起跟著唱。你積極配合，站起來，竭盡力氣的喊著，唱著，脖子上的筋鼓鼓的，臉紅紅的。我默不作聲的坐在位子上，看著你唱歌的樣子，不覺笑出了聲。

　　臨近考試，祝同桌事事順利！

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