【精選】同桌作文6篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的同桌作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌作文 篇1
把“麻煩同桌”這個“榮譽給他，那可是一點兒都不含糊的。瞧，他又沉浸在自己的世界里了。”
“喂，英語老師在上課呢！你快聽！”我在一旁勸說他。“我又聽不懂。”他裝出一副無辜的樣子。聽了他的話，我的情緒一百八十度大轉彎。“就是因為你聽不懂才要聽啊，你聽了就懂了嘛！不然的話，你作業(yè)本又寫不起來。”話音剛落，我轉頭看了他一眼：我說的話他根本就沒聽，他在自娛自樂呢！唉，作為他的英語小組長，我不由得嘆了口氣。
哼！說到這個我就來氣！
老師啊……你怎么就讓他當了我的組員呢？如果是一門學科的話也就算了，關鍵是是四門學科！作為他的小組長，以及他的同桌，我真的對他已經(jīng)——無語了。
作為他四門學科的小組長，雖然我每天都認真檢查他的作業(yè)，可他的成績卻一直沒有長進。每次老師批評誰，他也總是榜上有名。
作為他的同桌，雖然上課時我總是提醒他，但他卻還是自顧自的。有幾次我提醒他時被老師看見了，以為我們在下面講悄悄話，結果連著我也被老師批評了。
“麻煩同桌”這個“榮譽”估計他得一直用到畢業(yè)吧！
同桌作文 篇2
我是個女孩，現(xiàn)任同桌是個女孩，我們關系很好，怎么會有“同桌交戰(zhàn)”呢?聽我講來。
我十分熱愛五子棋，恰好小張(我同桌)也會，于是，副科和課間成了我們兩個人下五子棋交戰(zhàn)的大好時間。
我棋藝雖不怎么的，可對付小張這個更加外行，小菜一碟。由于沒有棋盤，沒有棋子，我就發(fā)明了紙上五子棋，我認為我應該去申請專利。
我們交戰(zhàn)，先準備好紙，找到不同顏色的筆，確認顏色不同后，開始了!
當我贏時，小張會哭喪一下臉，把我下的滿五個子的地方圈起來，在空白的地方寫個“閆”代表是我贏了，她贏的時候，我會圈起她下滿五個子的地方，在空白的地方寫一個“張”，然后翻過來，在后面寫下例如“你是最棒的，加油!”字樣，以鼓勵她。
你該知道我們之間的交戰(zhàn)是甚么了吧?呼呼呼!
同桌作文 篇3
我的同桌是一個機靈、可愛的'小姑娘，今年9歲了，身高1。36米，體重28公斤，長的非常瘦，眼睛長得大大的，像兩顆黑葡萄。一個小小的嘴巴，笑起來嘴巴變成了一個月牙。她的臉圓圓的，梳著一條馬尾辮，她的皮膚雪白雪白的。
她活潑、開朗，她的興趣愛好很廣泛，看書、游泳、畫畫，樣樣都喜歡。
她喜歡穿黑色和白色配在一起的衣服，再配上一雙黑色的鞋子。
這就是我的同桌張明月，你們愿意跟她交朋友嗎？
同桌作文 篇4
在這個星期，我讀了一本書，名字叫《淘氣包馬小跳——同桌冤家》。這是一本有趣而又有教育意義的好書，讀了以后我深有感觸！
這個故事的主人公：路曼曼與馬小跳。老師叫一個班里最聽話的自從路曼曼把馬小跳的不良行為的登記告訴了老師以后，他們同桌冤家的戰(zhàn)爭，就這樣開了序幕。挑起戰(zhàn)爭的基本都是馬小跳，全副武裝，披掛上陣，頻頻向路曼曼發(fā)起進攻。一上數(shù)學課，路曼曼逮住機會就向馬小跳展開反擊。他們你不讓我，我不讓你，就這樣一部好看的同桌冤家的要好戲出演了。
讀了這篇文章，我的收獲是：做每件事之前，必須認真思考，并做好準備工作；在做事的過程中，全組同學要齊心合力，相互配合。只有這樣，才能取得成功。
在我的生活當中，同桌冤家這部戲常常演出。每個和我坐的人，你不讓我，我不讓你，你爭我斗，我們和同桌總是水火不容。比如說我們每個人的課桌吧，我決不讓別人霸占我的一點點課桌，誰要敢占我的地方，我就大喊一聲：“超線！”誰也不許占誰的地方，如果不守約定，我就會毫不留情的碰他一下。
同桌作文 篇5
同桌，我想對你說一件事，這件事一直埋到我的心底好久。
那是一個陽光明媚的早晨，你來校后便出去了。我翻了翻你的文具盒，一支新的鋼筆，啊!我驚嘆的喊道，好漂亮的鋼筆。我一看，頓時心花怒放，我將你的鋼筆左一動，右一動。哈哈，真好玩，就在這時，一陣聲音傳到了我的耳朵里，只聽“啪”的一聲，你的鋼筆掉了，我急忙一撿，怎么辦?壞了。這是同桌剛剛買的，被我弄壞了，怎么辦?我看著那鋼筆，張口結舌的說不出話來。我心里像十五個吊桶打水--七上八下。這時，同桌走到我身邊說:"我買了新鋼筆，我讓你看。”他取出文具盒一看，便火冒三丈的說："是誰，是誰把我的鋼筆弄壞了。”我慢吞吞的說：“是，是誰，我怎么知道，我又沒看見。”我的心砰砰直跳。怎么辦?還是告訴他吧，害怕他不原諒我，不告訴他吧，有對不起我胸前的紅領巾，我想來想去，最后還沒有說。
過了好幾天，那個鋼筆像一塊石頭一直壓在我的心頭。這時，我才覺得說謊的心情是不好受的。同桌，我想對你說：“對不起。”
同桌作文 篇6
同桌，我們分開已經(jīng)兩年多了，你是否還記得曾經(jīng)坐在你旁邊的我呢？如果記得，你會記住我哪一面呢？同桌，你是否懷念過我們一起度過的那段短暫而又快樂的時光呢？
和你在一起的那段時光，也是我在小學時最快樂的時光！那是六年級期中考試之后，老師重新編排座位，我們便開始了那段歡樂的旅程！剛開始，我心里真的有點擔心。我和以前的同桌幾乎天天“兵刃相見”，而你是一個比他更加調(diào)皮的男生，我很擔心我們之間會產(chǎn)生許多摩擦。但這種顧慮，在我們相處幾天之后便徹底的消失了！我清楚地記得，我們那一學年只吵過兩次架：一次是你冤枉我；一次確實是我的不對。但你都沒有去計較，過后都向我道了歉。謝謝你，同桌！謝謝你的包容，正是你的包容化解了我們之間的不愉快，使我們之間少一份摩擦，多一份歡樂！
你是一個很細心的男生，你總是時時注意我的感受，我的任何不愉快都逃不出你那靈敏的眼睛。你是一個快樂的精靈，在我傷心難過的時候，你總是變著法兒逗我開心，讓我遠離傷心，遠離難過！你還記得那次嗎？那次數(shù)學模擬考，我因為粗心白白丟失了好多分，名次更是一落千丈！我被老師叫到辦公室批評，回來時悶悶不樂的，你跟我說話我也不理你。正當你要朝我播撒快樂種子時，上課鈴響了，你只好作罷。在課堂上，老師當著全班同學的面批評我不該犯這種錯誤，我羞愧極了，眼睛里閃著淚花。那時你看見了，但因為是在上課，你只是不時地望望我！下課了，我再也忍不住了，眼淚不爭氣地溢出了眼眶，同學們都來安慰我。你則將紙巾遞給我，隨即我的耳邊響起“妹妹別哭，哥哥買糖給你吃！”我抬起頭，正好看見你那正扮鬼臉的滑稽表情，不禁破涕為笑！和你在一起的那段日子，你總是讓我遠離一件件傷心事，給我?guī)頍o盡的歡樂！謝謝你，同桌！謝謝你留給我一段如此難忘的快樂回憶！
你曾經(jīng)問過我：“和我坐在一起，快不快樂啊？”那時，我并沒有給你明確的答復。但當我們的旅程到達終點站時，我可以毫不猶豫地給你一個答復：“和你一起度過的日子，是我最難忘最開心的日子！”但在最后的那一刻，我還是沒有開口。我真的很后悔，也很自責。對不起，同桌！對不起，是我讓我們的友誼留下了缺憾！
在我們即將畢業(yè)的那幾天，你幾乎天天叮囑我：“同桌，千萬別忘了我！知道嗎？”同桌，我永遠不會忘記美好的童年有你相伴，永遠不會忘記的，請相信我！我把你送給我的“六一”禮物――筆記本，一直珍藏著，舍不得用，因為那是我們友誼的見證！我不知道命運是否允許我們再度重逢，但我永遠會記住你——一個給過我許多快樂的同桌！那你呢？是否也會永遠地記住我呢？
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