同桌謝謝你作文(通用12篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的同桌謝謝你作文，希望對(duì)大家有所幫助。

同桌謝謝你作文1

　　在我成長(zhǎng)的路上，有很多人幫助過(guò)我。這個(gè)學(xué)期，我要特別感謝我的同桌，因?yàn)樗�在我難過(guò)的時(shí)候安慰了我。

　　王冰是全校的值日生，她皮膚是健康色，后腦扎著一條馬尾辮。她眼睛圓溜溜的，沒(méi)戴眼鏡，高鼻梁，小嘴巴。

　　這個(gè)學(xué)期的一天，放學(xué)的時(shí)候，老師說(shuō)：“明天一定要帶練習(xí)卷！”老師已經(jīng)說(shuō)了第三次了。可是第二天，我去上學(xué)的時(shí)候，還是忘記了帶。結(jié)果，我被老師批評(píng)了。上課了，同學(xué)們都在學(xué)習(xí)和討論那張練習(xí)卷，只有我面前的桌子上空蕩蕩的，我的眼淚一直往下流。

　　下課了。有幾個(gè)同學(xué)嘲笑我說(shuō)：“哭吧哭吧，又不是我們哭。”這時(shí)，我的同桌小冰沖過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們干嘛？人家都哭了，你們還這樣說(shuō)，那別人不是更傷心了嗎？如果是你們呢？”那些同學(xué)看梁艷冰這么生氣，灰溜溜地走了。

　　我聽(tīng)了小冰的話，慚愧地小冰罵完他們，就走過(guò)來(lái)，輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰我說(shuō)：“你沒(méi)事吧，下次別忘了帶就可以了。”說(shuō)完，她坐回座位，把手伸進(jìn)抽屜，拿出了一張紙巾說(shuō)：“男子漢大豆腐，流血不流淚！快點(diǎn)擦一擦眼淚吧，要不然等一下又有人來(lái)笑話你了。”我一聽(tīng)到她說(shuō)“大豆腐”之類的話，就“撲哧“一聲笑了出來(lái)。

　　小冰看見(jiàn)我笑了，一本正經(jīng)地說(shuō)：“為什么別人能把卷子帶回來(lái)，而你帶不回來(lái)呢？你應(yīng)該是沒(méi)把老師的話放在心里。昨天晚上不用心，沒(méi)做好今天上課的準(zhǔn)備，老師批評(píng)你也是應(yīng)該的。你要好好反省一下。”我聽(tīng)了梁艷冰的話，慚愧地低下了頭。她又說(shuō)：“惟后不能再把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)了，要是影響了我們班的榮譽(yù)，那就更讓人無(wú)語(yǔ)了。”

　　看到我的同桌這么安慰我，勸導(dǎo)我，我的心里很溫暖，也很后悔。以后一定要把老師的話記住！謝謝你，同桌。

同桌謝謝你作文2

　　班上的同學(xué)都叫我“健忘王”。為什么呢，原因是我總忘帶東西，這不，今天這毛病又犯了。

　　今天周四下午第一節(jié)美術(shù)課，可卻忘帶了一個(gè)很重要的東西，那就是水彩筆。課上聽(tīng)老師講如何畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我一直盯著同桌那套72色的水彩筆。很快就要開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，我急得像一只熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，同桌看了我一眼，就輕輕地把她那套水彩筆推到了中間，小聲說(shuō)道：“我們一起用吧！”就這樣，我和同桌一些美術(shù)課共享著一套水彩筆。下課了，我對(duì)同桌說(shuō)：“你這套水彩筆真好用，下次能不能還借我用一下？”同桌笑著說(shuō)好呀！

　　很快放學(xué)了，同桌快速拿起水彩筆走了。第二天早上，我剛一進(jìn)門(mén)，“你是不是拿走我那根天藍(lán)色的水彩筆？”同桌張開(kāi)她那好像能吞下鴨蛋的嘴巴氣沖沖地對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)到同桌這句話，我委屈地說(shuō)：“我并沒(méi)有拿呀，你是不是搞錯(cuò)了？”她見(jiàn)我不肯承認(rèn)，邊哭邊說(shuō)：“我要和你絕交！”我也忍無(wú)可忍，便大聲說(shuō)：“絕交就絕交！”

　　晚上我生氣地回到家，連晚飯也沒(méi)有吃，寫(xiě)完作業(yè)后我就開(kāi)始檢查書(shū)包，可我卻看到了那只熟悉的水彩筆，原來(lái)同桌說(shuō)的是真的呀，我摸著水彩筆暗想：明天我一定要向她道歉。

　　早上我來(lái)到她的座位旁邊向她招手，可她卻并不理睬，我忍不住大聲對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我確實(shí)拿了你的筆，昨天是我不知道，你就原諒我吧！”同桌笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”

　　同桌，謝謝你！有你，真好！

同桌謝謝你作文3

　　今天早上，我的鬧鐘壞了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)覺(jué)時(shí)候不早了，原來(lái)自己睡過(guò)頭了。我一骨碌爬起來(lái)，胡亂洗漱一番，抓起書(shū)包就急急忙忙地下了樓。剛跑到學(xué)校，上課鈴就響了。我暗自慶幸：還好，沒(méi)遲到。

　　開(kāi)始上課了，數(shù)學(xué)老師在黑板上出示了幾道計(jì)算題讓同學(xué)們練習(xí)。我打開(kāi)文具盒，“啊？我的筆呢？”我差點(diǎn)叫出聲來(lái)，馬上翻書(shū)包找，把書(shū)包都翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)找到。我偷偷地看了全班同學(xué)一眼，大家都在認(rèn)真地計(jì)算著。這下壞了，如果被老師發(fā)現(xiàn)了，一定會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓。我非常著急，心里像揣著一只兔子，呯呯直跳。這時(shí)，我想起昨晚做完作業(yè)，沒(méi)有及時(shí)把筆放文具盒里，忘在書(shū)桌上了。怎么辦呢？正當(dāng)我抓耳撓腮、無(wú)可奈何時(shí)，一只小手伸到我跟前，我轉(zhuǎn)過(guò)臉一看，原來(lái)是同桌小華，他微笑著說(shuō)：“趕快做吧，大家都做完了。”我接過(guò)筆，二話沒(méi)說(shuō)，迅速地寫(xiě)起來(lái)。

　　就這樣，我順利地通過(guò)了，沒(méi)有被老師發(fā)覺(jué)。下課后，我立刻跑到商店買了一支筆，回到教室里把小華的筆還給他，說(shuō)：“小華，今天真的太感謝你了！要不是你幫我解圍，我一定會(huì)很慘。”小華笑著說(shuō)：“不用謝，能幫助同學(xué)是我最大的快樂(lè)！”

　　有這樣一個(gè)助人為樂(lè)的同桌，我真的很慶幸，也很感激。我多想大聲地喊出：“謝謝你，我的同桌！”

同桌謝謝你作文4

　　謝謝你，同桌！

　　從那以后，我對(duì)同桌充滿了感激。

　　那是二年級(jí)發(fā)生的事。我當(dāng)時(shí)的作文成績(jī)可是十分的出色，深受老師的喜愛(ài)。所以，大李老師便叫我上臺(tái)朗讀我的作文。可我雖然文筆好，但口才卻不敢拿出手，這讓我左右為難，但是老師的盛情難卻，我還是硬著頭皮答應(yīng)了。

　　一轉(zhuǎn)眼地時(shí)間，到了我上臺(tái)朗讀的時(shí)候了。我正忐忑不安地坐在座位上，小手緊緊地握著作文本，汗水打濕了我的T恤。心中想著：“老師啊忘掉那件事吧！”可是，誰(shuí)叫老師的記憶能力超眾呢？一會(huì)兒，老師便把目光投向我：“那現(xiàn)在請(qǐng)徐同學(xué)上臺(tái)來(lái)朗讀他的作文，大家歡迎！”全班同學(xué)鼓起了掌，為我加油打勁。我剛想推辭不讀，可誰(shuí)知道同桌一臉“壞笑”地看著我，一把把我推上臺(tái)去。我往后望了望，心中滿滿都是氣：“你成心要我出洋相啊，氣死我啦！下課給我等著！”我怒視他，但他卻不以為然地當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)，專心鼓起掌來(lái)。

　　“呃，這……”我的朗讀結(jié)結(jié)巴巴，但當(dāng)看見(jiàn)那“壞同桌”鼓勵(lì)的眼神，其他同學(xué)聽(tīng)得如此投入，我的信心倍增，語(yǔ)言流暢起來(lái)，結(jié)束后，全班響起了熱烈的掌聲。

　　我回到座位上，還沒(méi)開(kāi)始責(zé)怪他，同桌卻先開(kāi)口了：“沒(méi)想到你口才也這么好，真牛！”他向我豎起了大拇指，我看著他堅(jiān)定的眼神，原來(lái)他不是嘲笑我，是對(duì)我的鼓勵(lì)。頓時(shí)我心中充滿了歡喜和感激，心中再也沒(méi)有了責(zé)怪與生氣。

　　從此，我不再膽小，因?yàn)橥�桌告訴我什么叫勇敢，我不再結(jié)巴，因?yàn)橥�桌告訴我什么叫信心，謝謝你，同桌！

同桌謝謝你作文5

　　愛(ài)無(wú)聲無(wú)息，無(wú)邊無(wú)際。愛(ài)如泉，含蓄靜默而不張揚(yáng)，愛(ài)如海，澎湃洶涌而不停息。每次想起我的同桌馮博文，我的心里都感覺(jué)暖暖的，是她，給了我最溫暖 的友愛(ài)。雖說(shuō)她的學(xué)習(xí)在班上不屬于名列前茅，但是她在道德品格方面絕對(duì)是佼佼者。每天她都最早到校幫同學(xué)們一一把椅子放整齊，還一有時(shí)間就幫同學(xué)們發(fā)本 子、收本子……

　　記得上次在美術(shù)課上，我的美術(shù)紙沒(méi)有帶，急得我就像是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼看著老師馬上就要走到我身邊，這可怎么辦呀？肯定又要被老師批評(píng)了。全班班同學(xué)都知道美術(shù)老師的脾氣，所以誰(shuí)也不敢在他的課上隨便講話插嘴或是不帶美術(shù)用品，可我這次卻偏偏撞了槍口。

　　我四處向同學(xué)們借紙，但都被一個(gè)個(gè)地拒絕了。是啊，誰(shuí)不要用美術(shù)紙啊？誰(shuí)想幫助了別人，自己卻被挨罵呢？要是換了我，我也不愿意借給其他人啊！可是，這次是我向別人借東西，真是欲哭無(wú)淚啊！

　　這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音從我的耳邊傳來(lái)，原來(lái)是我的同桌馮博文，她偷偷從書(shū)包里抽出一張雪白雪白的紙，輕輕遞給我，“給你。”我一臉茫然，“那你自己 怎么辦？”她微笑著說(shuō)：“這是備用的，我這人馬虎，經(jīng)常丟三落四，所以多放了一張，以備不時(shí)之需。”她說(shuō)完就把紙往我手里塞，又對(duì)正在發(fā)愣的我說(shuō)：“這 不，真派上用場(chǎng)了吧！”聽(tīng)了她的話，我心里一陣熱，不知道該和她說(shuō)些什么。這時(shí)美術(shù)老師正好從我身邊走過(guò)，我心里大大松了口氣，正是嚇?biāo)牢伊恕＝?jīng)過(guò)這件 事，我真正了解了我的同桌，她真是一位助人為樂(lè)、善解人意的好同桌。

　　因?yàn)橛袗?ài)，我們幸福；因?yàn)橛袗?ài)，我們歡樂(lè)；因?yàn)橛袗?ài)，我們成長(zhǎng)。我真心地感謝親愛(ài)的同桌馮博文，她讓我學(xué)會(huì)精心收藏身邊的愛(ài)，并細(xì)心愛(ài)護(hù)它。

同桌謝謝你作文6

　　我正走在懸崖邊上，望著天邊的那抹彩霞，我舒心地笑了。馬上要走到了！我加快了腳步，奔跑起來(lái)。突然，天空一下子變得陰沉沉的。一個(gè)殷紅的70向我走來(lái)。它冷冷地瞟了我一眼，尖叫出一串含糊不清的英語(yǔ)，把我推下懸崖。我突然意識(shí)到了，那串英語(yǔ)翻譯成中文的意思是：你永遠(yuǎn)沒(méi)有資格去觸及那抹彩霞！你沒(méi)有！再后來(lái)，就是一張愛(ài)心便簽條，把我托了起來(lái)……

　　我一哆嗦，醒了。一摸，我的額頭竟在睡夢(mèng)中出了冷汗！你來(lái)不及多想，胡亂地套上衣服，叼起一塊面包，趕快去學(xué)校！進(jìn)了爸爸的車?yán)铮�我咀嚼著面包，隱隱有種不祥的預(yù)感……

　　果然。我癱在椅子上，像一坨稀軟的爛泥，眼睜睜地瞪著面前英語(yǔ)卷子上的70分。70分！70分啊！對(duì)于我，一個(gè)平常成績(jī)總是考全班第一的人來(lái)說(shuō)，是一件多么恥辱的事啊。老師的臉陰沉沉的，我把眼閉上了。同桌從外面回來(lái)了。她看到了我的卷子。只聽(tīng)得她吃驚地問(wèn)：“同桌，這是什么情況？”我不耐煩地：“快去干你的，別多管閑事。”對(duì)方沉默。良久，我把眼皮子艱難地抬開(kāi)了一條縫，只見(jiàn)她低頭寫(xiě)著什么。

　　我在一張白紙上，狠劃著，一道一道。一張粉色的心形紙條從天而降。紙上七歪八扭地寫(xiě)著幾行字：下次認(rèn)真，一定能考好！一個(gè)怪模怪樣的笑臉，讓我“噗呲”地笑了。

　　我緊緊地抱住她，我的同桌。她的小虎牙在燈光的照耀下閃閃發(fā)光。不倫不類的金黃色的卷發(fā)，此時(shí)在我的眼中格外親切，溫暖。

　　你知道嗎？我覺(jué)得，你的紙條，并不是虛偽的善意。我不喜歡那種外包裝花里胡哨的巧克力，只喜歡一份外包裝是普通錫紙包裝的巧克力，它，不甜不膩，回味悠久而綿長(zhǎng)。就像這張紙條，就像你。謝謝你，成長(zhǎng)的路上，有你，真好。

同桌謝謝你作文7

　　從入學(xué)到現(xiàn)在，我換了好幾個(gè)同桌，但我最要感謝的是我現(xiàn)在的同桌——陳璟，感謝你對(duì)我的寬容和幫助。

　　二年級(jí)的時(shí)候，我和你曾經(jīng)是同桌，但當(dāng)時(shí)我并不覺(jué)得你有多好，甚至覺(jué)得你有點(diǎn)霸道，但后面的兩個(gè)同桌讓我明白，你才是最溫柔，對(duì)我最好的了。

　　這個(gè)學(xué)期我和你又成為同桌，而我也更加的發(fā)現(xiàn)你是如此的善良和大方。記得有一次，語(yǔ)文老師要求我們用紅筆互改，我一翻開(kāi)文具袋，就知道大事不妙，我沒(méi)有帶紅筆！在心慌失措之余，我反復(fù)“搜索”書(shū)包，因?yàn)槲颐髅饔浀米蛱焱砩希�我是把紅筆放進(jìn)去了的呀，結(jié)果還真的沒(méi)有帶筆。完了，我急得像熱鍋上的螞蟻，思考之后決定向像你借筆。于是我?guī)е�既期待又害怕受傷害的心情，弱弱的像你�?wèn)了句，“陳璟，你有多余的紅筆沒(méi)，能借一支給我用嗎？”，不想話音剛落，你二話不說(shuō)，立馬翻開(kāi)文具袋，拿了一支紅筆給我。我拿到紅筆，心想：“陳璟，你真好！”

　　你不僅友善，還樂(lè)于助人。還記得有一次，上英語(yǔ)課時(shí)，老師要求同桌互相讀課文，我讀給你聽(tīng)，讀得不好，沒(méi)想到你就一遍一遍地教我讀，直到我會(huì)了為止。

　　當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，你也會(huì)為我高興。在語(yǔ)文一、二單位測(cè)試中，我考了63分（總分70分）的好成績(jī)。都我領(lǐng)了卷子，回到坐位上時(shí)，你站起來(lái)給我鼓掌，還給我豎起了大拇指。

　　每次我走出校門(mén)，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉就會(huì)“沙沙”作響，仿佛在為我有這個(gè)好同桌而喝彩呢。

　　謝謝你陳璟，謝謝你的大方和善良，謝謝你的耐心，謝謝你給予我的一切幫助。謝謝。

同桌謝謝你作文8

　　今天，我吃完早飯，就去上學(xué)。我看到了學(xué)校里的人高高興興的和自己的同學(xué)在玩耍！上課時(shí)間到了，我急忙地跑向教室，看到老師還沒(méi)有來(lái)。我就趕緊跑到我的椅子上，我問(wèn)我的同桌說(shuō)：今天，上什么課。我的同桌回答：語(yǔ)文，體育。

　　然后，我就拿出我的語(yǔ)文書(shū)。語(yǔ)文老師來(lái)了。語(yǔ)文老師說(shuō)：今天，考試。班上的人說(shuō)：考試了！我喜歡考試！老師把提綱發(fā)下來(lái)。老師說(shuō)：安靜得考試，不能作弊。然后老師就出去了！

　　我看了看考試的題目，根本就不知道怎么做。我有3到4題不會(huì)做！然后我把我會(huì)做得做完了！時(shí)間差不多，要下課了！我還是想不出來(lái)！下課的鐘表的聲音響了！考試卷被交了上去！老師布置了作業(yè)我就出去玩游戲！上課了！我跑到操場(chǎng)上體育課！

　　上好了！放學(xué)了！我急忙地跑向家里！吃完飯！我就去做作業(yè)，做完了！我去上學(xué)了！跑向我的椅子上開(kāi)始課！語(yǔ)文老師來(lái)了！發(fā)了考試卷，我看了看我的考試卷，啊！我得了65分了！我的同桌看到我考65分，就說(shuō)：放學(xué)來(lái)我家，我教你做功課！

　　我看了她考了96分！放學(xué)了！我就跟著她，去她家做功課，到了她家，我打電話跟我媽媽說(shuō)：媽媽，我今天，晚點(diǎn)回家！我在我同桌家做功課！功課復(fù)習(xí)完！我回到了家！媽媽給我飯吃！明天的早上到了！我去上學(xué)了！老師說(shuō)：今天，在考試！

　　老師把考試卷發(fā)下來(lái)！我全部都會(huì)做了！謝謝了我的同桌！放學(xué)時(shí)間到了！我就跑向家里，吃完午飯，我就去上學(xué)。上課時(shí)間到了！老師把考試卷發(fā)下來(lái)。我看到了我的考試卷得了97分！我高興得的回到家里！

同桌謝謝你作文9

　　今天早上，我六點(diǎn)半起床，下樓刷牙、洗臉。爺爺和奶奶到城關(guān)去玩了，家里只留下我一個(gè)人.我拿了青菜和面條，一起煮。吃的時(shí)候，我感覺(jué)青菜面味兒有點(diǎn)焦，有點(diǎn)苦，還是閉了眼睛，皺了眉頭，硬著頭皮把這碗面條吃了下去。

　　早自修的時(shí)候，我的肚子咕嚕咕嚕地響，好象有點(diǎn)要拉肚子的感覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，做早操的時(shí)間到了，我們排隊(duì)去做早操，我的肚子叫得越來(lái)越響，連排在我后面的`同桌都聽(tīng)見(jiàn)了，樓鵬問(wèn)：“是不是你的肚子在響？”我說(shuō)：“是的，可能是我早上吃的面條有問(wèn)題。”

　　回到教室，我覺(jué)得肚子越來(lái)越不對(duì)頭，人坐在位子上，一動(dòng)也不想動(dòng)。樓鵬來(lái)找我一起玩游戲，我有氣無(wú)力地說(shuō)：“樓鵬，我肚子不舒服，不想玩。”樓鵬看我臉色蒼白，不對(duì)勁，就走開(kāi)了。

　　第一節(jié)課，我們坐在位子上，聽(tīng)老師講課。整堂課，我一次也沒(méi)發(fā)言，大家都把手舉得高高的，只有我沒(méi)舉。下課了，胃像攪拌機(jī)在攪一樣，我再也忍不住了，“哇”地一聲把早飯全吐了出來(lái)。短短的面條，嚼爛的青菜，混合著粘乎乎像膠水一樣的東西，一大攤，鋪在地上，發(fā)出難聞的氣味。周圍的人全給熏跑了，只有樓鵬還留在我旁邊，把我扶到講臺(tái)桌上坐下。樓鵬剛出去不一會(huì)兒了,老師就來(lái)了。老師正布置打掃呢，樓鵬提著盛煤灰的畚斗回來(lái)了。他把煤灰鋪在嘔吐物上，劃拉幾下，和老師一起把臟物掃進(jìn)畚斗。老師拿著畚斗走了，樓鵬又拿來(lái)拖把，把地拖得干干凈凈。

　　我感覺(jué)人舒服多了，就回到自己座位坐下.看著旁邊樓鵬汗津津的腦門(mén)，我脫口而出：“謝謝你，同桌。”

同桌謝謝你作文10

　　我的同桌名叫蘇光餅，他自稱蘇東坡的后代，是個(gè)幽默的男孩。

　　今天我感冒了。上課時(shí)一直在吸鼻涕。蘇光餅看見(jiàn)了，掏出一張紙巾遞給我說(shuō)：“拿去用吧，我不喜歡聽(tīng)交響樂(lè)。”我忍著笑，說(shuō)：“好吧，真是雪中送炭呀！”他說(shuō)：“不對(duì)，我是水中送紙呀！”真讓我哭笑不得。

　　昨天，我喉嚨疼。蘇光餅不但不“關(guān)心”，還不停地唱著他自創(chuàng)的歌：“啦啦啦，啦啦啦！今天是個(gè)好日子……”我生氣了，捂住耳朵，說(shuō)：“別唱了！”他不管。我發(fā)火了：“蘇光餅！”他說(shuō)：“我要音樂(lè)老師發(fā)現(xiàn)我這個(gè)銀（人）才！”“哈哈！”我這么一笑，把喉嚨疼全忘了。

　　還有一次，我看書(shū)忽然看見(jiàn)“蘇東坡”三個(gè)字，便說(shuō)：“嘖嘖，大文豪呀！”蘇光餅說(shuō)：“嗬，我的祖先呀！”我故意問(wèn)：“蘇光餅，你是他的第幾代子孫呀？”我本以為他會(huì)語(yǔ)塞，可他卻不慌不忙地掏出一個(gè)計(jì)算器，說(shuō)：“自己拿去算！”我無(wú)語(yǔ)，在心中偷笑。

　　那件事之后，我又一次看見(jiàn)“蘇東坡”三字。這次，我對(duì)蘇光餅說(shuō)：“你祖先的名字我又看到了。”他說(shuō)：“是蘇x？還是蘇xx？還是蘇xxx？還是蘇xxxx？還是……”我說(shuō)：“別說(shuō)了！”他說(shuō)：“急啥呢？等我說(shuō)完也就兩年嘛。”我說(shuō)：“先撥120，免得我等下暈倒了。”他說(shuō)：“你要十二個(gè)鴨蛋干嗎？”又是一陣狂笑。

　　……

　　與蘇為友，天天快樂(lè)，與蘇同桌，笑口常開(kāi)。謝謝你，蘇光餅！你為我豐富的校園生活添加了很多歡笑。

同桌謝謝你作文11

　　上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，老師給我調(diào)了個(gè)學(xué)霸同桌，叫陳永翰。一般來(lái)說(shuō)，在班中最了解你的同學(xué)，就是同桌！一提到同桌是個(gè)學(xué)霸一定很開(kāi)心，可我卻很討厭這個(gè)學(xué)霸。所以上個(gè)學(xué)期的時(shí)候我非常想換同桌。

　　為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)檫@個(gè)同桌將我一直霸占的組長(zhǎng)之位給奪去了。他先是搶去了語(yǔ)文組長(zhǎng)的頭銜；隨后又搶走了數(shù)學(xué)的；不過(guò)，英語(yǔ)的他始終搶不走。

　　永翰這個(gè)人對(duì)成績(jī)看得非常的重要。記得上個(gè)學(xué)期期中考試的時(shí)候我和他比看誰(shuí)的總分比較高。考試沒(méi)過(guò)幾天我們的試卷就發(fā)下來(lái)了。我數(shù)學(xué)八十九分，語(yǔ)文八十三分，英語(yǔ)八十二分，總分二百五十四。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是永翰三科竟然通通都是八十四分，總分二百五十二。這次我贏了永翰，還將數(shù)學(xué)組長(zhǎng)給搶回來(lái)了。

　　我非常希望老師可以將永翰換走，一直到那一次。

　　那一天，老師說(shuō)：“從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在作業(yè)全有完成的人站起來(lái)。”站起來(lái)的只有三四個(gè)，其中就有我的同桌永翰，老師重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了永翰。我看了看永翰的作業(yè)寫(xiě)了滿滿的一整本，再看看我的作業(yè)——只寫(xiě)了那幾頁(yè)。后來(lái)我以永翰為目標(biāo)，將作業(yè)完成情況和永翰可以達(dá)成一致。

　　現(xiàn)在，我的作業(yè)也是全部有寫(xiě)了，不過(guò)我作業(yè)現(xiàn)在可以變成這樣，還多虧有永翰的這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的激勵(lì)。要不是永翰，我就沒(méi)有了前進(jìn)的目標(biāo)，要不是永翰，我就沒(méi)有現(xiàn)在這樣的作業(yè)，要不是永翰，我就沒(méi)有可以競(jìng)爭(zhēng)的同桌。雖然這個(gè)學(xué)期終于成功地?fù)Q了一個(gè)同桌，我終于成功脫離苦海了，但是，我還是想對(duì)永翰說(shuō)：“謝謝你，我的學(xué)霸同桌。”

同桌謝謝你作文12

　　在學(xué)校里，同桌既是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，又是好朋友。在學(xué)習(xí)上，我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在平時(shí)，是好朋友，對(duì)方有困難，我們都相互幫助。

　　有一次，我晚上很晚才寫(xiě)完作業(yè)，哈欠一個(gè)接一個(gè)地打來(lái)。我沒(méi)心情準(zhǔn)備書(shū)包，把作業(yè)夾到各科的書(shū)里，就暈暈忽忽地從學(xué)習(xí)屋走到客廳，把書(shū)包放下，此時(shí)書(shū)包里卻少了一個(gè)重要的寶貝：文具盒。按我平時(shí)的習(xí)慣，我早上是要看作業(yè)、書(shū)、文具盒都帶齊后才走向?qū)W校。可這次，我只看了書(shū)帶齊沒(méi)有就去學(xué)校了。到了學(xué)校，我把作業(yè)交上后，準(zhǔn)備寫(xiě)一些數(shù)學(xué)練習(xí)題。我在書(shū)包里找文具盒卻沒(méi)找到，這時(shí)，我的同桌默默地遞給我一支筆。同桌，謝謝你，謝謝你在我最需要幫助的時(shí)候給了我?guī)椭��?/p>

　　有一天在課堂上，正在上語(yǔ)文課，就在這時(shí)，不知道為什么，我胃有點(diǎn)翻江倒海，一陣陣惡心的感覺(jué)不斷地襲來(lái)。我忍不住一下子吐了，嘔吐物吐得滿地都是。旁邊有的同學(xué)捂著鼻子說(shuō)：“惡心死了！”這時(shí)候，我同桌第一個(gè)出來(lái)，急忙跑去，把拖把拿過(guò)來(lái)，把嘔吐物拖走了。還問(wèn)我：“你感覺(jué)還好嗎？需要去醫(yī)院?jiǎn)幔俊蔽彝峦暌院螅�感覺(jué)胃里舒服多了，就說(shuō)：“可能是吃東西涼著胃了，現(xiàn)在沒(méi)事了，不用去醫(yī)院。”同桌對(duì)我的關(guān)懷溫暖著我的內(nèi)心，讓我感到一陣陣溫暖。

　　我對(duì)同桌十分感激，她對(duì)我的幫助成為我在人生中的一種財(cái)富，讓我永遠(yuǎn)銘記在心。

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