【精華】同桌作文十篇
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的同桌作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌作文 篇1
“慘了！鋼筆沒有帶來，快要考試了呀，只有五分鐘了，怎么辦？”我著急的自言自語道，同桌似乎也有一點兒為我著急，說：“我也只有一支鋼筆，沒法借你，你要不去問問其他同學有沒有兩支鋼筆。”
我只好點點頭，同桌沒有鋼筆借我也沒有辦法，“只有三分鐘了，去問問好朋友吧！”我說到做到，像知心朋友虹虹走去，虹虹正在整理書包，沒有看見我，我輕輕的拍了拍她的肩，還沒等我開口，虹虹就向我吼：“沒看見我在理書包嗎？走開，不要來煩我，真是的。”我呆了一會兒，心里想：我做錯什么了嗎？應該沒有吧……今天虹虹怎么看上去那么兇。就這樣，我問了好幾個朋友，大家對我的態度怎么都是這么差，，同桌見我問了那么多的朋友，都沒人愿意搭理我，就走過來安慰我：“沒關系，實在不行的話，我陪你一起去求老師，這一次考試不用鋼筆寫�！�
我覺得有一點灰心，以前我們都是形影不離的超級好朋友，可是今天，都對我不理不睬的。絕望和傷心一點點的滲進我的心，正當我完全絕望的時候，同桌有向我走來，我發現同坐的手里有一支黑色的鋼筆。我又開始開心起來，差不多是跑過去搶走同桌手里的鋼筆，“這支鋼筆是哪里來的？是誰的？”“我新買的，剛經過老師的同意，去對面大店買了一只回來，也不知道好不好用，試一下吧！”同桌笑瞇瞇的，額頭上流著很多汗。
我覺得同桌真好，為我付出了很多很多，幫了我大忙，不然，我就沒法考試了。
同桌作文 篇2
這個學期，我們換了座位，我也和一個新同桌坐在一起。他是個話癆，每天似乎總有說不完的話。
他可幽默了；尤其是在老師面前“演戲”的時候。期末考試前的一段時間，老師讓我們自習。他很想講話，但一開口就又閉上了，因為老師的眼光一直在我們周圍掃來掃去。忽然他壓低身子，湊到我耳邊小聲說了一句：“等會配合我�！本痛掖易呱狭酥v臺。老師奇怪了：“你上來干什么？”“老師啊，你能給我一個口罩嗎？我媽說我的了流感，在期末考試前傳染了可不好�！崩蠋熞婚_始并不相信，說：“同學們，你們知道他得了流感嗎？”這時他又假裝咳嗽了幾下，又揚了揚眉毛，朝我看了一眼，我立刻明白了他的意思，說：“我知道。他今天早上來的時候總咳嗽，好像很不舒服的樣子�！薄澳悄銥槭裁床辉诩倚菹ⅲ俊崩蠋熡謫枴！霸诩揖筒恢览蠋熒险n講的知識點了，那多可惜�！彼b作可惜巴巴地說。老師眼中充滿了欣慰，給了他一個口罩。他一戴上口罩，又開始滔滔不絕地講起話來。
雖然他偶爾會這樣，但他又是個很熱心的人。有時我會因為上課來不及打掃衛生，他會主動替我打掃衛生，卻不求回報。他也總是很早起來，到學校打開教室的門窗，順便幫我們發些作業。他數學很好，不管是誰向他請教，他都不會拒絕，詳細地講解。
這就是一個話不少，但既幽默又熱心的同桌。你想認識他嗎？
同桌作文 篇3
我的同桌是一個學習非常認真努力的人，我和同桌同坐的這一段時間來，同桌對我的影響非常大，尤其是同桌對學習的態度。
我的成績在班級上是中規中矩的，很穩定，但是這也能看出來我在學習上并不是很上心。我對學習的態度永遠都沒有同桌這樣的積極，所有一開始與同桌坐在一起的那幾天里，我對同桌很不得將他所有時間都花費在學習上的認真程度給震撼了。后來，每天里看著同桌將自己投身在學海里，慢慢地我也受了影響，上課的時候，我更認真的，下課的時候，也學會珍惜這課間的十分鐘。
起初，我并沒有發覺我的這些變化，是后來，班上的另一個同學，也是我的好朋友朝著我道，他說我近來，對學習越來越上心了。得到了好朋友的提示后，我這才后知后覺的意識到自己的變化。尤其是在下一次的校園考試里，當成績出來的時候，我都被自己極大的進步給驚住了。
以前，我一直不上不下的成績，在我和同桌坐了一個月后，居然得到了這么大的提升。在考試成績出來后，我將自己的試卷拿給我的同學瞧，開心的止不住的朝著同桌道：“你瞧！這些可都是你的功勞�！蓖揽刹⒉徽J同我的這個說法，恭喜了我一聲后，就朝著我道：“是你自己認真努力的學習了�！�
雖然同桌沒有承認他帶給我的影響，但是同桌在我的心里從此變成了一個讓我敬佩的人。認真努力的同學，他的學習成績也是我班數一數二的。我突然之間很慶幸，慶幸自己有了這么一個同桌。
這次考試過后，我向著同桌學習，也全身心的將自己投入到了學習之中。于是，在好長一段時間里，我和我的'同桌都變成了我班兩個最努力的同學。
同桌作文 篇4
唉！我天天遭受你的”打擊“，每次在我寫作業的時候，你總是用你那比擴音器都大的嗓門，把我震起來；每次我去衛生間的時候，你都像一只跟屁蟲，我到哪兒，你就去哪兒；每次我在聽課時的時候，你總是用你驕傲的雙手，把我從課堂里揪出來；每次……我被你搞得心煩意亂！
你讓我心煩的地方太多太多，盡管你已經不是我的同桌了，可是，你——何英凡，你已經讓我幾乎”崩潰“了。
淘氣，對我們男孩子來說，是很正常的，但是，你有點過火了。
你還記得吧，有一次，老師去開會了，我正在認真地寫作業，你閑著沒事兒，瘋了似的猛打我幾下，我被你這莫名其妙的舉動激怒了，于是還了手。這一還手可好，你和我爭斗起來，我左推右擋，卻被你從下面把手伸進來，抓住我的眼鏡腿，使勁一掰，‘咔嚓’一聲，可憐的眼鏡腿離開了它的”身體“，頓時引起了民憤，我周圍的同學們，你一言我一語地聲討你。我也惱羞成怒，真想一拳把你打飛！你害的我三天沒有眼鏡戴。
更可氣的是，放學時，老師給了你一次改正的機會，以為你能回去跟媽媽說，而你卻隱瞞著。讓老師很生氣。我們每個人都會犯錯誤，但是既然犯了錯誤，就該有勇氣承認錯誤，這才有利于你改正錯誤。
何英凡啊，何英凡，雖然現在我們已經不是同桌了，但是我還要對你說：”你雖然非常非�！{皮，但你很聰明。我希望你以后不要浪費你的聰明，要做聰明的事兒，別讓老師再操心了！
同桌作文 篇5
為了使同桌之間不再鬧矛盾，為了讓天下有更多的和睦同桌，本公司決定推出一款價廉物美，好吃不膩的大眾美食——同桌魚。為使秘方流傳久遠，本公司特將制作秘方公之于眾。 主料：鮮魚一條（種類可按大眾需要自行購買）佐料：善意的微笑30克，寬容之心25克，換位思考20克，友好的態度20克，再加上理解，鼓勵少許。 制作過程：用“心靈之水”將魚洗凈，刮去“埋怨的魚鱗”，將魚開膛破肚，把“氣急敗壞”的內臟取出，放入“寬容之心”。沸火煮到三分熟，將少許“善意的微笑”撒入鍋中點綴，再用大火猛燉十分鐘；待魚身微微泛紅時，放入“換位思考”，用真誠之火燜五分鐘。接著將“友好的態度”淋遍魚身，此時，魚身通紅，泛著“善良的光芒”蒙蒙的蒸汽猶如環繞在山頭的薄霧，將魚身籠罩其中，像是蒙了一層面紗，如湖中仙子般美麗動人；然后用“深刻的理解”在菜盤中擺出一圈美麗的花邊，澆上“誠懇的鼓勵”這時的配菜程翠綠色，像一片美麗的綠草地。 再將目光轉到魚上，用微火細燉，待魚身散發“幸福之氣”，泛著“和睦”的光彩，陣陣香氣撲鼻而來時，便可將它撈出，放入盤中，這時陣陣霧氣彌漫餐盤，香氣溢出。嘗上一口，美味無比，所有的不愉快早就飛到了九霄云外，只剩下寬容，諒解，以及和睦久久駐扎于自己及同桌的心中。 食用本公司的“同桌魚”可令每一對同桌心中的誤會，偏執消失得無影無蹤，取而代之的則是永久的和睦，請廣大的消費者信任本公司，品嘗本公司的“同桌魚”它會令您收獲同桌的溫暖與祝福！ 本公司向廣大消費者鄭重承諾：吃“同桌魚”，讓你收獲一個溫暖的同桌！ 聲明：此次活動的最終解釋屬于愛心美食公司。
同桌作文 篇6
不知不覺間，如今13歲的我已經闊別小學時光快一年。而那些惹怒我、嫌棄我卻又在關鍵時刻幫助我的同桌們，也都逐漸在我記憶的調色板上慢慢褪色。
可是，發生在我們之間那些純真又好玩的事兒，卻永遠不會褪色。
我的小學一共換過五個同桌。我的第一個同桌最令我印象深刻，因為他是班里首屈一指的搗蛋鬼，可以說是有他在的地方就是阿魔地獄。我和他常常發生很多不愉快，可以說是到了水火不相容的地步。可是有一天……
我的一個發夾丟失了，那是我媽媽送我的生日禮物，我特別舍不得。滿教室都找不到，我急得直掉眼淚。他沒有送給我廉價的安慰，只是用行動證明了對我的關心。下午的時候，他把我的發夾找了回來，瀟灑地往我手里一丟，平靜地說：“下次別這么粗心了，我可沒有義務幫你找東西，麻煩的同桌！”
后來，我才知道，為了找回我這只蝴蝶發夾，他在教室外面的走廊來來回回搜尋了好幾遍，還被過路的同學踩到了手，最后，才在一個鄰班男生手里找回我的發夾，他收起了平日里的任性，好說歹說，才讓人家同意物歸原主。
這時，我明白了，真正的同桌，就是平時愛和你吵、愛和你爭，卻會在關鍵時刻給你最大的幫助的人。
后來，他轉學了。我的同桌又換成了一個可愛的大胖子。他姓米，明明長著一個比小山還魁梧的個子，臉上滿是泡泡肉，可誰知道，他的性格卻讓人捉摸不透，不，應該說是比女生還嬌氣、害羞。
記得有一次我開他的玩笑，戲謔地說：“你這個姓氏真奇怪，我干脆叫你大白米好了！”誰知他一聽，臉上的表情頓時不對勁了，他那張白凈的臉頓時像涂了一層豬血那么紅，眼珠子來回滴溜溜轉動著，鼻孔里冒著不服氣的粗氣，腮幫子也像只青蛙似的一抽一抽的，好玩極了。可是等了半天，他嘴唇囁嚅著，就是說不出一句話來。
而且我發現，每次，他和女同學說上幾句話就要臉紅，聲音小得像將死的蚊子。我十分不屑，直到那一次學校的運動會。
他本來沒有參加任何項目，可我班的一個參加跳繩比賽的選手突然拉肚子，站都站不起來。老師很焦急，我的同桌自顧自地站起來毛遂自薦說：“老師，我會跳繩！”當他站在塑膠場上舉著那根藍色的跳繩時，大家都不以為然。
我不忍心看他這樣尷尬，主動帶頭為他鼓掌。誰知，這次他竟然沒有臉紅，還對我微微一笑。比賽開始了，他的表情瞬間變得嚴肅，嘴唇緊抿著，那根跳繩在他手中像翻飛得了藍色花瓣一樣，極速地旋轉起來，一下又一下，他不遺余力地全速跳動著，完全沒有絆一個跟頭，和旁邊手忙腳亂的情景完全不一樣！
最后，他竟然取得了第一名的好成績，全班都對他刮目相看，只有我輕描淡寫地說：“這不奇怪，畢竟胖子都是潛力股嘛！”
“嘻嘻——”他捂著嘴，又恢復了往日的模樣，故作含羞地笑了。
我看著他，也笑了。
真不敢想象，要是我的小學途中，沒有這些可愛的同桌的陪伴，我的生活該會多么無趣��！所以，我會永遠記得這些善良的同桌，更記得我們之間閃光的回憶！
同桌作文 篇7
當陳永德的同桌真難，他每天都要自言自語說個飽才罷休，簡直要被他煩死了！
就拿寫數學作業來說吧。
他每一次都要向我要格式，可老師才剛剛說了，還很多次都寫在黑板上呢。但是，我想了想：他上課時又不聽，不知道格式，現在又來問我，我才不說咧。他見我不理他，有轉過頭去煩后桌的人了。他問后桌也就罷了，但是，他一個問題要問好幾次。你說他煩不煩？單憑這幾點，就可以煩死人，和他做一個學期同桌，我都不知道會變成什么樣了！
還有，每一節英語課剛剛上的時候。他就開始唱歌，開始自言自語，也開始亂動。而只是，每一個同學都在認認真真的讀書、讀單詞。這可能大家還能接受�？墒�，當你受不了要去提醒他的時候。他卻比你更兇，在和你狡辯，說你污蔑他。就算老師盯著他，同學提醒他，他也死不悔改，仰頭望著天花板，在座位上亂動。對誰都愛理不理，繼續自言自語。而且，說來說去都是那一句話，不光是別人，他自己聽得耳朵都快長繭了吧。
甚至，他不管自己有多胖，翹個椅子，在哪里搖呀搖。別人讀課文，他不是拉長音就是讀得比別人快一倍。
有時，老師說要檢查一下那一些不愛抄作業的同學的作業本，他就說：“對呀，就像李佩婷這樣的。”知道現在我想起就來氣，不過，我才沒那么笨去理他，誰讓他“人蠢沒藥醫，老師講課他講話，老師講完跟著問”。后來就被老師批評了，活該。
我這想對他說：“同桌，你不僅很煩還很無聊！”
天啊！我受夠了！我要換位置！連做夢都想換！
同桌作文 篇8
厲害的女生汪文我班無人不曉，而“鬼面猴”我嘛，在班里名氣也不小。
新學期，老師把汪文調在我旁邊。我決定給他來個下馬威，讓他瞧瞧俺老孫的厲害，當下在課桌中央劃了一條“三八線”。汪文白了我一眼并不開腔。一次我正在做作業，忽然有一只胳膊直捅我做作業的手，作業本上立即出現了條“小尾巴”，我大聲問道：“為什么擠我？”汪文也毫不示弱，說：“誰叫你超過分界線？”我一看，果然超過了一截，只好閉口不言。從此，我對“三八線”十分警惕，汪文也是“寸土必爭”。汪文留給我的印象越來越壞。
但是有件事卻使我改變了對她的看法。
一次語文測驗，教室里很靜，只有鉛筆寫字的沙沙聲。突然，我有道題做錯了，想找橡皮擦掉。一瞧文具盒，鋼筆、尺子躺得好好的，唯獨沒有橡皮。正當我六神無主的時候，汪文毫不猶豫地把橡皮推過來，用真摯的目光望著我。我二話沒說就拿過來，擦掉錯題，重新做好。待試卷發下來，看到鮮紅的“96”，我想：多虧了汪文。
我的關系從此越來越融洽。汪文是我們班的畫畫能手，黑板報的刊頭幾乎全是她設計的。有一次，我看見她把紙張鋪在桌上，將毛筆蘸飽墨，略加思索，在紙上“刷刷”幾筆，不出十分鐘，一匹栩栩如生的馬就誕生了。我對她說：“太棒了！”她只是淡淡一笑，“你喜歡就送給你！”
我從心里佩服我這個同桌！
同桌作文 篇9
我的同桌叫黃XX，在我班江湖上已經渾了5年，我決定為他寫一本《同桌江湖錄》。
“衰哥”篇：
今天，黃浩然很慘。俗話說“條條大路通羅馬�！笨牲S浩然卻不走正路走歪路，跪在椅子上通過，結果一只腳被絆到，另一腳踩空了，只聽“嘭”的一聲，黃浩然重重地摔下來，整個人卷縮在一起，躺在地上痛苦地呻吟著，一動不動。他沒死我卻差點兒被嚇死。
我扶他起來，可是黃浩然說腳痛，我讓他坐起來，又說腳疼，后來“黃上”駕到了，這位大少爺才肯起來。黃老師確定黃浩然只是撞傷，并沒有骨折，這才使他懸著的一顆心放了下來。
黃浩然今天真是“天下第一衰哥”呀！
搞笑篇：
別看他衰，其實黃浩然可壞了！
前幾天，我們上《慈母情深》這篇課文，文中有一個詞語讀龜（jun）裂，黃老師讓同桌讀一遍“jun lie”他脫口而出。頓時，我們班笑倒一大遍。黃浩然不甘心，便想去整整別人。
正好，老師讓李天覺念一下詞語。“gui lie、gui lie”黃浩然一臉壞笑地“提醒”著他，李天覺猶豫了一下，弱弱地說：“jun lie”“啊？什么？”老師也和黃浩然一起整他“jun lie”“小朋友”仍不動搖，看來這次整人行動失敗了。
最后，老師又讓我們再讀一遍，“jun (gui)lie”咦？怎么有人讀“gui lie”？“呵呵！”黃浩然捂著嘴笑。
原來，他把自己給搞暈了。
“蝸�！逼�
我的同桌是動作最慢的人，我甚至懷疑他屬“蝸牛”。
今天中午，我終于揭開了黃浩然的蝸牛秘籍。老師布置了兩樣作業：訂正和做口算，作為數學組長的我最擔憂黃浩然了！
“你快點呀！”“比李天覺早做完我就借你《怪物大師》！”……在我喋喋不休地催促下，他才提起筆。我看鐘，12點05分了，糟糕！我自己的作業也沒寫呢！我開始奮筆疾書，才過了兩分鐘，我便發覺黃浩然又在自娛自樂了，我怒吼著：“還不做啊是不是找抽？”“哦，哦，我做，我做。”他應付了幾句，就寫了起來，我也埋頭苦干。
“咦？這么長時間了，怎么還這么安靜呢？”我心想“怎么聽不見兩只橡皮恐龍的廝殺聲了？”我瞟了一眼黃浩然，真是不瞟不知道，一瞟嚇一跳呀！這位欠了“100年也寫不完的作業”的黃龜（gui）裂君，竟從百忙之中抽出空閑時間發呆！“媽呀！你覺得你還有空發呆嗎？”我順便看了看他的作業本，“真找死！怎么才做三道呀？”“慢慢來！”嗚呼呀！他竟說得出這三個字，真不愧的純種的蝸牛血統呀！
真希望同桌變成“極速蝸�！毖�！
逃亡篇：
說起逃亡，黃XX都可以跟施瓦辛格媲美了呢！
上個星期五，我做值日，倒完垃圾回來，在樓梯口遇見了正被通緝（作業沒訂正）的黃浩然，“哈！總算被我逮著了，快回教室訂正作業�！蔽乙贿呎f，一邊把他拖回教室，沒想到他竟一下子溜走了。我以迅雷不及掩耳之速背上書包，又以百米沖刺的速度，但是我在二樓的樓梯口跟丟了他。
走到一樓，我發現鐵樓梯那有雙眼睛望著我，那雙眼睛像貓一樣警覺，漆黑的眼珠注視著我，仿佛一位資深的小偷在等待時機。
我快迅地放下書包向黃浩然那邊跑去，“噔、噔”聲音漸漸消失，看來，我又把這位通緝犯跟丟了。
“唐僧”篇：
黃XX如果剃個光頭，人家準以為他是個小和尚，因為他總是喜歡碎碎念。
“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈……”一踏進教室門，“催命曲”就在我的耳邊響起。
最要命的還是上課，我認認真真地聽老師講課，卻還要“享受”同桌唐僧般的“緊箍咒”，哎！真倒了八輩子霉啊！
真是冤家路窄呀！連考試的時候他也不肯放我一馬：我剛寫完開頭，“唐僧君”便開始念經了：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈……”我在桌上奮力作戰，還要聽著小黃老師的魔咒。我，我真是和他老妹一樣慘哪！
同桌作文 篇10
說起同桌，我就不禁會想起夢玲。那時，我總以為自己很了不起，一切好像都不放在眼里；自然，也包括家庭作業。
“五一”長假前，我早就作好了打算：回家徹底地放松一下，我要吃好、睡好、玩好。至于作業嘛，向別人打電話問唄！要是不行，就等開學后直接找同學抄。
上最后一節課的時候，我的心早已飛回了家。再看看同桌，她還在埋頭做筆記呢。我心里不由嘲笑她：夢玲呀，學習還要做什么筆記，又不是不理解。我不再聽講了，而是忙著收拾東西，準備隨時走人。夢玲竟然還在紙上寫著假期學習計劃。
老師終于宣布下課了，同學們如同山洪暴發一樣沖向教室門口。我當然是第一個順利地沖出教室的。至于夢玲嘛，不知道是不是倒數第一個了。
假期里，我幾乎天天在玩。臨上學的前天晚上，我打電話給已經約好的同學問答案，作業一會兒就搞定了。掛了電話，我就收拾東西準備明天去上學�？粗呀浂紲蕚浜玫臇|西，我真的感覺很滿意。
到學校，我進教室第一眼看到的就是夢玲。因為教室里只有她一個人。我看了看時間，無疑是自己來的太早了。正準備丟下書包再出去逛逛。沒想到夢玲一看到我就高興地不知怎么形容，她馬上拉著我的手，說：“你終于來了，你看看這一題怎么做，我不會做，所以我今天來早點想請教別人�？墒俏业攘税胩煲粋�人也沒有。沒想到是你最先到，你教教我吧！”她一下子說了一大堆，還有點夸張地拉著我的手，害得我愣了半天才反應過來。
我向她手指的方向看去，那一題的確有點難。不過，憑我的聰明腦袋，稍微思考一下就解出來了。看她這么誠懇，我第一次很耐心地給她講解題目。她很認真地聽我給她講。當教會她時，她笑的臉都紅了。她還激動地把我搖了又搖說：“太好了，你太了不起了，比老師還能干！”我都快樂暈了。
我第一次發現原來夢玲也是那么地可愛。我當時搞不清我是被夢玲搖暈了還是被她真誠的眼光閃暈了。
作業交上去都改過發了下來，我的作業紅叉叉多得數都數不過來。我差點被那位給我答案的“天才”給氣暈過去。很簡單的都做錯了，我連忙改著。抬頭看看同桌夢玲，只見她正在認真看著她的卷子，卷子竟然全對。我小聲地問她：“你抄的是誰呀？這么能干，也給我介紹介紹�！彼哪樢幌伦訚q得通紅，低下頭很不好意思地說：“這都是我自己做的，還有請教你的�！蔽业念^好像被一塊千斤重的石頭狠狠地砸了一下。沒想到她能把作業做的這么好，而且幾乎都是靠自己的力量。頓時我對她產生了敬意。
老師在上面表揚了她，她卻若無其事，像平常一樣，我的心再一次震動了！我發現自己原來這么愚蠢，愚蠢得一直認為自己很聰明，不知進取。我真是錯得不可救藥。我要改正，要像同桌夢玲學習，認真地對待每一件事。
過了很多年，我的同桌換了一個又一個，但我始終忘不了她——夢玲。她對我的影響還在�，F在的我盡力認真做作業，認真做好每一件事。我覺得生活過得很充實，這都要感謝我的同桌，是她改變了我。
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