同桌的作文

時間：2021-03-15 08:03:44 同桌我要投稿

【精品】同桌的作文9篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的同桌的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】同桌的作文9篇

同桌的作文篇1

　　說起我的同桌啊，我就混身冒冷汗，為啥?因為我每次犯了“國家規定”，都要受“國家總理”的“國家法刑”的制裁。每次都弄得“滿載而歸”嗚嗚。我透露一個小秘密——她還武功！想聽的話就聽我細細到來——

　　絕密招數——“黃金爆頭”

　　別看他那的“子彈”小，威力可不同尋常啊。在一次上美術課時，楊老師教我們畫怎樣畫花，我畫了一幅簡直可以通過“全球藝術”大賽的第一等獎，我再看看我同桌畫的——哈哈哈哈。我笑得很小聲，但還是被我同桌用“千里傳音”聽到了。我想我這次肯定要被K，果然，我猜對了，我的橡皮被五馬分尸了，變成了她的“子彈”，裝在“機關槍”里，朝我發射，精確度是1000000%，不到10分鐘我的臉就“面目全非”了，我想我應該去整整容了。

　　絕密招數——“泰山壓頂”

　　“泰山壓頂”可不是一屁股壓在我頭上，它的主要武器是他的文具盒�！疤┥綁喉敗蓖o比，是屬于力量型招數，中招者“必死無疑”。在一次上語文課時，我就是一不小心超越了“國際三八線”，結果被“泰山壓頂”疼得抱著腦袋揉。

　　還有N多個同桌，讓我們停止“戰爭”，創造和平時代吧！

同桌的作文篇2

　　我在上奧數補習班的時候，有一個很愛惡作劇的同桌，他讓我哭笑不得。想知道他是誰么，請往下看看吧。

　　他有一雙天真的大眼睛，眼睛里卻時刻閃爍著邪惡的光芒；他身體瘦小，卻是一位大胃王。他很有名，因為他是“惡作劇大王”。

　　有一次，他帶來了一個“綠箭口香糖”“請”我吃，他說：“來，請你吃一根�！蔽铱匆娨桓冻隽税敫目谙闾�，就抓住那根，猛地一拽，“滋啦啦”，在聽見電聲的那一剎那，我的手指也抖動了起來。觸電了！我啊的一聲把“糖”扔掉，我用力吹著被電傷的手，一邊叫著：“你真賤！”可是他悄悄地邪惡地笑了。

　　現在，讓我告訴你，啦，就是王橙達，一個愛惡作劇的男孩。

同桌的作文篇3

　　我的同桌是班里有名的能人，繪畫方面最強，曾經拿過校級金獎，區級繪畫一等獎，在科學方面，他曾拿過校級科技節特等獎，他的作品“自動釣魚器”還在學校里展覽過呢！他還有很多擅長的方面，我就不一一介紹了。不過，最讓人佩服的，還是他樂于助人的優秀品質。

　　記得有一次，班里另一位畫家小妍畫了一幅畫，叫《孔雀開屏圖》，畫上的每一個細節都很逼真�？烧l知，《孔雀開屏圖》被風吹到了地上，一個同學剛好路過，不留神給了它一個腳印。小妍大哭了起來，她又責備又惋惜，責備的是那個同學怎么不注意點兒，惋惜的是這幅畫花了她好幾天的時間，這下全白廢了！

　　我的同桌見她哭了，把那張弄臟了的畫撿起來，又拿出一張圖畫紙，照著它一筆一畫細致地畫下來，還根據自己的想象，又填補上去一些內容。一周后，同桌滿意地把畫遞給了小妍，說：“幫你重畫了一幅，我自認為挺像的，拿去吧，別傷心了�！�

　　據我的同桌說，這一周內，他每天迅速搞完作業，就去畫這幅畫，有時候畫得不太好，還要會詢問他的爸爸（他爸爸是一位美術老師）該怎么畫�？傊�，這幅畫花了他很多時間和精力，但他覺得，只要小妍不難過了，自己的努力就值得。

　　小妍捧著這幅畫，心里是無數的感激。

　　他還幫助過很多人，選美術課代表時，除了他，大家誰也不選。后來，班級評選“感動五一班的人物”時，他也光榮入選。

　　我為有這這么一個同桌而感到慶幸。我覺得有時候成績并不重要，重要的是崇高的品質。你學歷再高，再有文化，為人不好，沒有做人基本的美德，照樣沒人會喜歡你、愛戴你。

　　你們想知道他是誰嗎？他叫繆宜呈。

同桌的作文篇4

　　我的新同桌是孔怡姍，她雖然上課小動作有一點多，但她有一點和我一樣，就是愛寫字、練字。

　　當下課鈴聲響起，他就很開心，從這一點我知道他很愛玩

　　我的同桌孔怡姍寫字也非常的`快，每天，老師讓我們做作業，做不完的不下課，她快速地把作業寫完，就出去玩了。

　　這就是我的新同桌。

同桌的作文篇5

　　“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你，誰娶了多愁善感的你，誰看了你的日記，誰把你的長發盤起，誰給你做的嫁衣”

　　這就是《同桌的你》的歌詞，一首讓千千萬萬人勾起想念的美麗傷感的歌詞。

　　轉眼你已成我曾經的同桌。那時是多么偶然的和你做了同桌，從沒想過會和你做同桌，從那以后就不想再和任何人做同桌，說不出為什么�；叵肽菚r的日子，我兩真的很瘋狂。也引來了不少目光和蜚語。但我不介意，因為我們倆只是純真的友誼。聽他們說，你是那種不讓人親近的人（很冷，很少和人說話，特別是女生）。但我很幸運，我們倆很聊得來。也因此成了對方最好的異性朋友。還記得我們在校道上的腳印；一起談笑的記憶；爭吵問題的不服輸；一起……太多記憶要珍藏。我有時會很任性，但你總是表現的比我還要任性，讓我不得不變得乖乖的。我總是會說我要考過你，但每一次都沒有考過。

　　還記得八年級上冊期中考的時候，（那時你已不是我同桌）你威脅我說如果這次我考不過你，就和我絕交。我知道你只是想讓我考好點，就算沒你好，你也不會和我絕交的。沒想到我真的考過了你。但當時我還是有點不開心——你成績下降了，下降的很快，很快！

　　同桌的你，那個帶給我快樂的同桌。只想跟你說，朋友，同桌，你要快樂，你要提高你的成績，然后再來“嘲諷”我！記得過去的路上有我。

同桌的作文篇6

　　“哇”，這是誰，這么用功呀！這就是我的新同桌，她可是我們班的學霸。

　　每次考試她都名列前茅，我很羨慕她。她中等個子，扎一個短短的馬尾辮，鼻梁高挺，大大的眼睛上架著一副圓圓的金絲邊眼鏡。

　　她十分樂觀開朗，每天早上能看到她背著書包蹦蹦跳跳地走到教室，她對別人很寬容，無論別人怎樣對她，她總是用一個微笑回答。

　　她十分樂于助人，記得有次課堂小測試，有一道題我百思不得其解，急的抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻，看到我著急的樣子，她微微一笑問我，那個題不會呀，看我能不能幫上忙？接著她悉心告訴我解題的方式和方法，我茅塞頓開，不住地和她道謝。她也很關心同學，有次上體育課，一位同學的眼睛被踢傷，鏡片劃破了他的眉毛，血一滴一滴的往外流，我同桌看到立刻跑過去幫助他，還把他送到老師那里止血。她樂于助人的品格非常值得我學習。

　　同桌是指在相鄰的桌子上讀書、學習，而我認為不僅僅指這些，還指兩個人互幫互助，互相交流和學習，共同進步。

同桌的作文篇7

　　重新認識他，我的同桌他，我漫長記憶中一筆淡淡的劃痕，并不濃重，甚至有些模糊。可就是這樣平凡的他，卻留在了我并不寬敞的“小溪”中�！吧�，沙�！笨諝庵兄皇Ｏ峦瑢W們的寫作聲，大家都奮筆疾書地趕作文，我也不例外。隱約間我聽到什么東西掉了下來，我不由自主地低頭瞄了一眼，原來是我鄰桌的筆掉了，而他卻絲毫沒有察覺。我干脆也就置身事外，繼續與“作文君”做斗爭，心想：上次你把墨水灑了我一手，這次我才不管你，看你怎么辦？哼！過了一會兒，鄰桌伏身查看，轉過來轉過去卻依然沒發現。我對此嗤之以鼻，低聲罵了一句：“笨蛋！”沒料想，我那多管閑事的同桌發現了鄰桌的那支筆，低頭要去撿。我踢了他一腳，他卻像是個沒事人一樣，把筆撿起來還給了鄰桌。我臉憋得通紅，怒氣沖沖地對他說：“你可真是‘助人為樂’呀�！彼敛辉谝獾鼗亓艘痪洌骸班�。”我一時詞窮：“你�！�

　　從那天起，我一直不肯搭理他，誰讓他那么“樂于助人”呢。那一次卻讓我重新認識了他。

　　那時氣氛十分凝重，考試在如火如荼地進行著。我聚精會神地寫著，鋼筆卻突然沒水了，不僅暗暗哀嘆了一聲：“真倒霉！”我回頭望了望，準備向鄰桌借，手卻在半空中停了下，心里暗忖：他這么小氣一個人，才不會借給我呢。那又該問誰借呢？王昳淼她離我坐得那么遠，怎么借呀？一時間我有種孤立無援的感覺，急得像熱鍋上的螞蟻----團團轉。想著想著把目光移向了同桌，可我卻始終拉不來臉面問他借，畢竟是我先不理他的。

　　內心焦灼之際，一支墨囊出現在我的眼前，我猛地一怔，他怎么會借筆給我。我帶著探究的目光，向他望去。他一下子心領神會地說：“大家都是同學，互相幫助是應該的”。我像是重新認識了他，一股羞愧的情感油然而生。

　　這時，“咯噔”一聲，有支鋼筆掉了下來。我原本準備置之不理，腦海中忽然浮現出了什么，我彎下腰。

同桌的作文篇8

　　我的朋友就是我的同桌——孔曉哲，她長著一雙黑珍珠似炯炯有神的大眼睛；又濃又密的眉毛時而伸展開來像個感嘆號，時而皺起來像個問號；一張紅通通的櫻桃小嘴；一頭烏黑的頭發。她不胖也不瘦，不高也不矮。

　　別看我和她是朋友，我們之間也經常因一些小事打冷戰。

　　有一次，我的一樣文具借給了她，第二天，我問她要回我的文具時卻發現我的文具被她弄壞了。她非常不好意思的對我說：“袁封，對不起！我不是故意弄壞的。”我對她說：“沒關系�！眲e看我表面說沒關系，可我心想：什么故意不故意，不管怎么樣，你弄壞了就得賠。于是，我開始對她打起了冷戰。過了幾天，我來到學校發現我的課桌上放著和我那件文具一樣文具，下面還壓著一張紙，上面寫著：

　　袁封：

　　這個文具是我賠你的，請你不要不理睬我，我們繼續做朋友，行嗎？

　　你的同桌孔曉哲

　　看了這張紙，我流下了兩行熱淚。

　　這就是我的同桌，我的朋友

同桌的作文篇9

　　這一周我們換了新組也換了新同桌，我的同桌是一個漂亮的女孩——陳昱帆。她長了一雙美麗而又烏黑的大眼睛，張著一樣圓圓的臉，嘴唇每天紅紅的不仔細看還以為涂了口紅，一條長長的馬尾辮每天甩來甩去。

　　她的嗓音動聽極了，并且非常喜歡唱歌，她每次給同學唱歌時，聲音中總含著一點羞澀。

　　她雖然不聰明，但在小組討論中她總是勇于發表自己的見解與不明白的地方，她總是用請問的語氣來問我們，我們也不好拒絕。在同桌對答案時，我們發現了不同之處她并不是立刻修改自己的答案，而是和我對質，直到弄清了她才說：“哦，原來是這樣呀！”

　　她非常的勤奮。在語文課上，她只要是不懂的生僻字、詞語……她就向我請教，我很喜歡她這個愿意學習、敢于請教問題的組員。在數學課上我們自習時，因為有很多答案不相同，所以我們決定問老師，但我們都不敢去，她為了確定答案便壯起膽問老師，等到有了答案她便很開心或是平靜地糾正自己的錯誤。在寫作時，她還會問我怎么做，我很樂意幫助她。

　　這次找到了這樣的同桌是我的“幸福”，因為她愿意學習、愿意鉆研、勇于表達，就連有時候我這個組長都還要去問問她呢！

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