愛唱歌的同桌作文（精選5篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的愛唱歌的同桌作文，歡迎大家分享。

　　愛唱歌的同桌作文 1

　　看了題目，你一定羨慕我有一個愛唱歌的小歌手做同桌吧！

　　不，不是的，因為我的同桌是一個愛說話的“小蜜蜂”，而不是“小歌手”。你知道我為什么叫他做“小蜜蜂”？如果你不明白，那么我給你列個“同桌解答方程式”。

　　提問：為什么我的“小蜜蜂”愛天天都“嗡嗡”地唱歌呢，并且不厭煩，還樂在其中呢？ 回答：因為我的同桌不喜歡學習，對學習沒興趣，而且愛玩電腦游戲，（其實他天天都玩。）于是便嘰嘰喳喳地跟我前面的同學說話。可是，他們說話不但害了自己，還害了我，有時使我聽不見老師的話，有時使他自己聽不見老師說什么。因此，我的“小蜜蜂”愛天天都“嗡嗡”地唱歌呢，并且不厭煩，還樂在其中呢！

　　舉例：在一次英語課上，老師讓我們玩一個游戲。游戲玩法是這樣的：從星期一至星期日（Monday~Sunday），每人說一個字母。那一個人說錯了，他們組就要扣一顆星。當到我那個“愛唱歌”的同桌時，他居然還在自言自語地說著關于電腦游戲的'游戲玩法，不知道我們在干什么。于是他直直地站在座位上，傻呼呼地看著老師，好像老師臉上有答案似的。結果？他不知所為地說了個“a”，不但說錯了還害了我們的那組白白地扣了一顆星。下課后，我們都一人一句教訓他，可是他還是“老樣子”：愛說話。你來評評理，他這不是損人不利己嗎？ 列式： 對學習沒興趣+愛玩電腦游戲=我的“小蜜蜂”愛天天都“嗡嗡”地唱歌呢，并且不厭煩，還樂在其中呢。

　　聽了以上我對我的“小蜜蜂”介紹，相信你一定會想知道更多關于我的“小蜜蜂”的故事吧！想知道嗎？嘻嘻！我偏不讓你知道！

　　愛唱歌的同桌作文 2

　　我的同桌天生就有一副好噪子，再加上她的不懈努力，讓她有了“百靈鳥”這一美稱。她是屬于音樂類的人。

　　我的同桌一唱起歌時，她的聲音立刻變得動聽起來，如婉轉的鳥鳴在深山中回蕩；若清脆的笛聲，在竹林飄揚，似宏高的山泉，瀉入幽谷，也像萬馬奔騰沙場那般高昂。瞧，這時我身旁那只“百靈鳥”又在小聲哼唱，我不禁入了迷，手中正在做的事也不知不覺地慢慢停下了，嘴角也掛起愉悅的歡笑，嘴中時不時地低聲哼唱，我仿佛看見一條如絲綢般的小溪在輕輕撫摸著岸邊那青翠欲滴的芳草；仿佛看見一片如激昂吶喊聲的大海，驚浪駭浪猛烈地撕扯礁石；仿佛看見一面如銀鏡般碩大的湖面，正理著柳樹那翠綠的秀發……在優美的'歌聲中，我久久不能自拔，直到同學提醒我，我才回過神來。

　　同桌秦靜儀之所以能唱得這般動人心弦，是因為她的勤奮練習和反復推敲，像一條不知疲倦的魚兒，似乎在探索神秘莫測的音樂海洋，也似在朵朵浪花中奮勇向前，音樂中的磨難早以磨去她的棱角，她每天付出努力，有時回報的卻是失敗，可她每次都是微笑面對。我問她：“你傷心嗎？”她說：“不。”我問：“為什么？”她若無其事的笑了笑說：“我愛音樂，音樂是一種超凡脫俗的藝術，我要學會欣賞它發揮它，明白它，享受她帶給我的快樂和幸福，我似懂非懂的點點頭回她一個溫暖的微笑。

　　如果一個人，她不僅唱歌唱得好，還擁有一雙懂得欣賞音樂之美的眼睛，她難道不是屬于音樂的人嗎？不管怎么說，我一直喜歡我的同桌“百靈鳥”！

　　愛唱歌的同桌作文 3

　　小儀是我以前的同桌，她有一張圓圓的臉，無論冬天，還是夏天總是紅撲撲的，非常可愛。她很愛唱歌，讓她百嘗不厭的就是那首“隱形的翅膀”。

　　她唱起歌來，如癡如醉，全然不顧別人的感受：有時候還唱個沒完沒了，猶如黃河之水滔滔不絕，直到打上課鈴才肯罷休；有時候音調都跑到澳大利亞了。為此，我們給這種現象取了一個名，叫“侯嘉義的長跑”。

　　這不，在這次音樂考試課上，她還是唱了這首隱形的.翅膀。輪到她上場的時候，她顯然有些緊張，搖搖晃晃的上臺，立了立，才開始唱。可她剛唱了幾句，就忘了歌詞，我估計她腦子里現在一片空白。底下的人都在竊竊私語：“她這是怎么啦？”“就是呀，這可不像她以前的風格”“不會忘歌詞了吧？”“不可能，她以前天天唱”“哎—怪了”……

　　我擔心地想：這下完了，她可怎么下臺呀？可人家一點也沒有慌亂，愣了愣，繼續往下唱，只是把不會的歌詞“哼”著調子唱下去，會的歌詞就接著往下唱，就這樣她竟然唱完了一首歌，我真是佩服的她五體投地。

　　這就是我們班的“歌星”小儀，一個天真又可愛的女孩子。

　　愛唱歌的同桌作文 4

　　回想起來，我從初一開學到現在竟還沒有換過同桌。我的同桌是一個很有錢的胖子，他的兩大愛好是唱歌和吃零食。

　　他是一個很有音樂細胞的人，我喜歡聽他唱歌，他會唱的歌可多了，我會唱的`他便會，我不會唱的歌他也會，在我的眼里，他簡直是一個音樂奇才。一次，在我很無聊的時候，我于是哼起了歌：”如果世界漆黑……”“其實我很美，在……”同桌也唱了起來，我望著他，他臉上露出一副沉醉的表情，腳底拍打著地面，手在桌面上搖擺著。

　　我在旁邊呵呵地笑著，可他好像沒聽見似的，唱了好久才突然停下來，剛才唱的那一句仿佛觸動了他的心靈，臉上也顯出陶醉的神情，我在心里默默地想著，難道這就是唱歌的最高境界嗎？

　　他不僅愛唱歌，還是調皮鬼呢！

　　下課，他總是買很多的零食，上課時換著花樣地吃。每當老師沒注意他就合不攏嘴。老師面對著我們他就一本正經，一旦反過身在黑板上寫字，他便迅速拿出零食，往嘴里塞幾口，又把零食放回抽屜里。

　　那老師半天沒在黑板上寫個字怎么解饞呢，他便故意把筆扔在地上，假裝低下頭去撿筆，實則是為了吃幾口零食。他只要一得逞還會對我露出一個得意的表情，唉！

　　作為同桌，我也經常勸他不要這樣，要學會克制自己，這樣既不利于學習，也不利于健康，心理想著吃哪還有學習的心思呀！我衷心地希望他能改正這個缺點。

　　因為和他同桌，我的生活變得有趣味。一想到我哪天和他分開，我會很不習慣，那就沒人唱歌給我聽了，沒人逗我笑了，有了他，我的生活猶如調色盤，調出了絢爛的色彩，美的畫卷。我真的希望他端正學習態度，好好學習。和他繼續親密無間，一直是同桌。

　　他就叫小威，一個特別好相處，一個實在的快樂胖子。

　　愛唱歌的同桌作文 5

　　在陽光明媚的一個早晨，從教室中傳來一陣“跑調”的歌聲，我走進去一看，原來是我的同桌——李泰安在唱歌啊！

　　李泰安長著一頭短而硬、鋼針似的頭發，他那淡淡的眉毛使人一見，就會忍不住哈哈大笑。他還有一雙開心般的大眼睛，鼻子小巧，嘴唇紅潤。

　　有一天，我正在寫作業，李泰安便哼起歌來。

　　他這一哼，如似鋸木頭，打擾的我作業寫不成。

　　我調過頭來，把他狠狠的瞪了一眼，可他擺出一副滿不在乎的樣子，依舊在唱。

　　我把手舉地高高的，伸向了他，財阻止了他那能讓你患心臟病的歌聲。

　　我和閨蜜去衛生間打掃，他和我們小組的另一位同學在教室打掃衛生，打掃完后，我們趕快去教室看他們打掃的'怎么樣，結果，剛到四樓，就聽見了他那“驚天地，泣鬼神的魔音”。“嘴巴嘟嘟，嘟嘟嘟嘟嘟……”整個四樓，哪都飄著被他“魔化”的歌聲。大家上完操了，老師也來了教室，老師聽見了，趕緊跑過來，怒氣沖沖地吼：“李泰安，你唱什么歌呀？你以為你唱的好聽嗎？其實一點兒也不好聽！”李泰安低著頭，坐在椅子上，難過極了！此時的我，已經笑趴在桌子上了。

　　“嘴巴嘟嘟，嘟嘟嘟嘟嘟”這句歌調一直回繞在我的耳畔，李泰安給同學們帶來了歡樂，我們生活中也不能少了他啊！

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