【必備】同桌的作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的同桌的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
我的同桌是一個書呆子，他那尖尖的鼻梁上，架著一副很厚很厚的眼鏡，呵呵，叫他書呆子還真的有些不好意思呢。但是，你看了下面幾個故事，就知道我為什么叫他書呆子了。
他的故事人人皆知，方圓百里內(nèi)，沒人不知道他一一名副其實的書呆子。1、當(dāng)我第一次遇見他時，他手里捧著一本厚厚的書。我也不知道他是那么個人，只知道，他的眼鏡片，是讀書讀出來的。見他上課還看著那本書，不好好聽講，我生氣了：“周航宇，你身為數(shù)學(xué)委員，為什么不好好聽講呢？”他似乎沒聽見我說的話，繼續(xù)看書。我想：他怎么可以自生自滅，書固然好，那也應(yīng)該下課看書啊。我大聲地說：“把書放下！”老師的目光投過來，不以為然，淡淡地說：“琉璃同學(xué)，安靜點吧，影響別人不好。”天哪！不知是我耳朵沒聽清楚，還是老師說錯了，老師怎么可以對他淡淡然呢？旁邊的同學(xué)也只是不屑一顧，我對這個人已經(jīng)有了初步的了解：他是一個書呆子！嗯！名副其實的書呆子！我有些惶恐這個同桌了。
下課，一位好心的同學(xué)楊瑞告訴我：“琉璃呀，你的同桌周航宇看書時，八個壯漢都拉不住。小心為妙。”噢，怪不得呢。
有一次，上數(shù)學(xué)課，周航宇聽話了，他沒有看書，只是很認(rèn)真的上課思考。我說：“呀，你在思考什么呢，問題嗎？”他慢悠悠地說：“嗯……啊，不是……我在想……想……書啊，正在腦子里編書……呢！”暈！這貨在腦子里都在想書，他是什么書呆子啊！！！天哪，我感到他，不是一般的書呆子了。我搖了搖他，讓他回答問題，他站起來，說了一連串自己腦子里的垃圾作品，說完還不忘呢喃幾句詩中好句。數(shù)學(xué)老師楞了一下，說：“周航宇同學(xué)，我叫你起來回答問題，不是讓你背誦課文啊。”同學(xué)們笑了笑，各顧各的了。
10.23日便是我的生日，這天，我邀請了不少同學(xué)，當(dāng)然，還不忘周航宇。周航宇這天顯得特別高興，他收到我的邀請時，高興地蹦來蹦去，像小兔子一樣。我收到很多禮物，周航宇很晚才到。手里拿著一本書，還有一個斑駁的小馬。他把斑駁的小馬遞給我，手里卻拿著那本書。宴會開始了，細(xì)心的楊瑞注意到周航宇不在，告知了我。我讓楊瑞幫我招呼同學(xué)們，自己去找他了。
在一個角落里，他津津有味地看著書。我問：“你怎么不去吃飯呢，不餓嗎？”他抬起頭，說：“我……嗎？我……好像……告訴過……你吧。”哦，對對對，好像他是跟我說要看書的。連生日宴會都要看書啊，真不知道他有多愛書！
這就是我的同桌一一周航宇，怎么樣，他是不是名副其實的書呆子呢？哈哈，他看的書都有……1、2、3、4、5、6……好多好多了呢！他好玩嗎？
同桌的作文 篇2
在小學(xué)的生活中，伴我們一起生活和學(xué)習(xí)的同桌我都記不清有多少了，其中有男生，也有女生，有高的，也有矮………是她(他們)們陪伴我走過了小學(xué)的四年。新的學(xué)期開始了，我期待著我的新同桌，她會是誰呢?這學(xué)期老師新?lián)Q了一種排座位的方法，就是一組往前串，一組往后串，這樣一來，這一組的每個同學(xué)都有可能是同桌。而且每個同學(xué)都有機(jī)會坐在第一桌，和最后一桌。這個串座的方法我們很喜歡。
這周我的同桌是位男生----田鈞元，他的個子高高的，身材微胖的，看上去很結(jié)實，臉圓圓的，淡淡的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁，棱角分明的嘴唇，他很愛笑，常常遇到好笑的事情，他就會笑個不停，他很樂于助人，成績也很好，在班上常常名列前茅。
前幾天我們正在做數(shù)學(xué)題，我看他一眼，哇!居然都快做完了，我就趕快奮筆疾書的唰唰唰地快寫，我過五關(guān)斬六將，把阻礙我的數(shù)學(xué)題都“消滅了”同桌見我這樣也開始快寫，可是我遇到了“一名大將”我試過了所有辦法都算不出來，最后老師講了一邊，我還是沒有弄清楚，但是我的同桌明白了，我趕緊“拜他為師”尋求方法，他一邊給我講，一邊用筆在紙上畫著圖，第一遍我沒有明白，接著他又耐心地給我講了一遍，看著他那認(rèn)真又真摯眼神，我的心里有一種酸酸的感覺，就這樣反反復(fù)復(fù)給我講許多遍，直到我弄明白為止。在這五年里在我所有的同桌中，他是脾氣最好，最有耐心，最樂于助人的人。
一周很快就要結(jié)束了，在這一周里，我收獲了友情，收獲了感動，我真的舍不得和同桌分開，希望下次還能和你做同桌。
同桌的作文 篇3
我們班上有位大家敬佩的好同學(xué)，她是一位性格開朗的女孩，總是愉快的面對生活，面對一切困難。
一般上說，我們中國的孩子都比較含蓄，尤其是學(xué)習(xí)壓力整日趴在書桌上，很少娛樂，因此都死氣沉沉，不像歐美孩子那樣開朗樂觀。可是龐正兒總是顯露出樂觀向上的朝氣，讓我們非常欽佩！
她留著黑亮的長發(fā)，一雙白中帶黑的水晶球似的大眼睛，閃爍著晶瑩的亮光；她臉上時時掛著甜蜜的微笑，嘴邊露出深深的小酒窩，給人親切感。她多才多藝，能歌善舞，以她樂觀的朝氣，感染周圍的同學(xué)，使大家生活豐富多彩。上學(xué)期末，她帶領(lǐng)我們幾個女同學(xué)一道跳街舞，經(jīng)過幾天練習(xí)，在新年晚會上表演，還得到大家的好評呢！
她學(xué)習(xí)成績很好，是班上學(xué)習(xí)尖子之一。但是她并沒有因此而驕傲；相反她總是耐心的幫助我們的學(xué)習(xí)成績，成為知心朋友。她口才很好，無論是學(xué)習(xí)或生活上給我講的事，我都能很樂意的接受。
她在班上女同學(xué)中年齡比較大，所以總是關(guān)心照顧比她小的同學(xué)。上學(xué)期期末考完試后，我想和露露幾位同學(xué)一塊兒上金源購物中心看電影，可是正好那天奶奶和口腔醫(yī)院預(yù)約好給我矯正牙。所以怎么哀求奶奶，都不同意我去看電影，急得我邊打電話邊流眼淚。龐正兒雖然不和我們一起去，看到我這樣，她主動接過電話幫我向奶奶說情，商量好我先去看牙，看完后請奶奶再送我到金源和同學(xué)見面。在她協(xié)調(diào)下得到奶奶同意。這樣看牙和看電影的矛盾就順利的解決啦，使我們大家都很滿意。
當(dāng)然我想她也會有不順心的時候，但她都會悶在心里，不讓別人知道，在大家面前總是面帶笑容。
我很欽佩龐正兒，她開朗的性格給班集體帶來生氣，帶來和諧。
同桌的作文 篇4
同桌是指使用同一張課桌或者在相鄰座位上課的兩個人之間的一種人際關(guān)系。看似簡單，卻包含著非常復(fù)雜的情感。
曾經(jīng)看到這樣一段話：上課不認(rèn)真聽是你的錯，但如果回答不出老師的問題就是你同桌的錯了。所有曾受過同桌“幫助”的人一定會懂得其中的“奧妙”，但同桌的“好”還遠(yuǎn)不止這些。
最記憶猶新的是小學(xué)同桌C，他很調(diào)皮，喜歡惡作劇，但他很聰明，數(shù)學(xué)很好。我和他有許多相似之處，時間久了，我和他一個動作一個眼神便能明白對方的想法，許多秘密與他分享，也更了解更理解對方。我偶爾會踩他一下，踹他一腳或打他一拳用來發(fā)泄，而他也會時不時地來捉弄我。
一次，我站起來與前排同學(xué)討論問題，而他趁我不注意，偷偷把我的椅子抽了出來，然后幸災(zāi)樂禍的等著看熱鬧。看到他的壞笑與同學(xué)們因努力憋笑而顫抖的肩膀，我便明白他又出了什么壞主意，于是拿著課本在他頭上敲了一下，威逼利誘道：“老實交待，你干了什么？”“啊哈，沒，沒什么。”見他左瞅瞅右瞧瞧，一副做賊心虛的樣子，我剛想坐下和他理論，突然發(fā)現(xiàn)凳子沒了。“好啊你！居然想讓我當(dāng)眾出丑！”可他已逃到了教室外。還記得那天我們繞著操場足足跑了6、7圈。
還有一次，我和他比做數(shù)學(xué)題，他已經(jīng)全部做完，但我還差一道怎么都做不出。他看著我“還沒想出這道題的做法？”“哼，你都做得出我還做不出？馬上就做出來了！”我因要面子而不承認(rèn)。但他看到我嘴硬的樣子便明白我根本沒有思路，竟主動提醒我，幫我講解起來。
很感謝我的同桌，可能他不是我進(jìn)入新學(xué)校后認(rèn)識的第一個人，但一定是我在學(xué)校里接觸最多的人，是知道我秘密最多的人，是可以隨意吐槽不用擔(dān)心后果的人，亦可以是我生病時的'“仆人”，是我郁悶時的傾訴者，也是我認(rèn)為最可恨卻又深深愛著的人。
同桌一定能在與你同窗時教會你很多道理，帶給你很多快樂，也帶給你一段最真摯的同桌情。
同桌的作文 篇5
我的同桌是夏睿澤，今年八歲，他是我的好朋友。
夏睿澤有一張白里透紅的臉，像一個成熟的大桃子。他的臉還圓鼓鼓的，像一個圓圓的大鵝蛋。高興的時候，夏瑞澤笑容滿面，像春天里晴朗的天空，陽光燦爛；傷心時，他愁眉苦臉，臉像快要下雨的天空，烏云密布。一對彎彎的眉毛，像兩個小彎弓，還像兩個臥倒的小括號。一雙大大的眼睛，就像兩顆大黑寶石，還像兩顆黑葡萄。
你想和他交朋友嗎？
同桌的作文 篇6
看你走過，揚起了陣風(fēng)，吹起了落葉，是否又會成全一場久別重逢。
——題記
站在流年的十字路口，慢慢停下來。時光記憶里那本老去的相冊，早已被時光褪去了它原本的顏色，開始泛黃，也漸漸被磨去了棱角，模糊了回憶。當(dāng)們再次打開的時候，又會是懷著怎樣心情？這，我不知道，但我知道，曾經(jīng)的點點滴滴，我會一直記得。
我的同桌是一個非常活潑開朗的女孩兒，整天蹦蹦跳跳的，活像一只可愛的小兔子，而我卻是曾經(jīng)被我們班上同學(xué)口中所說的那個"安靜到可怕"的女孩子。和我的性格相比，我們截然相反，簡直相差了十萬八千里。從多方面看來，我和她的一切都顯得格格不入。可是，在和她相處的日子里，我們卻成為了十分要好的朋友，我也不清楚這究竟是什么原因，或許用一句話來說，就是"命運的羈絆"吧！
她在班上人緣特別好，天天笑瞇瞇的，你要是認(rèn)不出她的話，那就奇怪了，就是那個露出一口大白牙，笑得最歡，也是最傻的那個就是了。她每天笑呵呵，仿佛總是無憂無慮似的，這一點就是最讓我羨慕的。和我在一起的時候，她也會經(jīng)常抱怨說自己胖，不夠高，但是那也僅僅只是隨口抱怨，并未見過她為此憂心。她用笑容感染著身邊的每一個人，也許是經(jīng)常和她在一起的緣故吧，我慢慢變得更加開朗，更加陽光了。那時，我才發(fā)現(xiàn)，原來笑真的會傳染。
在我的心目中，同桌不僅像個小兔子一樣，而且還是個急性子。
還記得那一次，離現(xiàn)在，時間也已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了。那一次，我和她一同去去食堂吃飯，但因為我性子比較慢，在后面慢悠悠地走，而她卻火急火燎地奔去食堂。到那里的時候，已經(jīng)人山人海了。她轉(zhuǎn)過頭來看著我，而我但是仍不慌不忙的。"你能不能快點啊"！她對我大聲的說，我望瞭望她，她皺皺眉頭，瞪大了眼睛，馬上又低下頭，接著掃了我一眼，氣沖沖地說："算了，我不想吃了"。我正打算告訴她不要著急，但話還沒有說出口，她就已經(jīng)怒氣沖沖地離開了。
望著她離開的背影，我的心不覺一沉，低著頭，慢慢走到操場旁邊的小角落的臺階上。角落很安靜，耳旁有風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，還有我輕微的心跳聲。為什么？我又沒做錯什么，甚至什么都還沒做，就發(fā)脾氣了，丟下我一個人就走了。我呆呆地坐在那里，紅了眼眶，濕了衣角，不由得想起了，曾經(jīng)一同散步校園小徑，曾經(jīng)在操場上一起奔跑的身影，一同在教室里討論問題，還有那些一起哭過，笑過，鬧過的日子。
想著想著，不禁嘴角輕揚，抬起頭來，才發(fā)現(xiàn)她就在不遠(yuǎn)處，站在一顆樹下。四目相對，那一霎，我有種說不出的感覺。她朝我緩緩走過來，輕輕坐在我旁邊，我沒有理會，只是扭過頭去，不看她。"對不起，我知道是我不好，當(dāng)時太急，沒控制好情緒，能原諒我嗎？"我頓了頓，回過頭來看著她，她陰沉沉的臉上勉強(qiáng)擠出一絲絲笑容，然后伸出一只手。我不知所措，也沒有多想，就握住了那只手，那個時間的定格。
有人會說："最好的朋友，不是從來沒有發(fā)生過矛盾，而是在那之后，還能像從來沒有發(fā)生過一樣"。我覺得那很有道理，因為我們倆就是這樣。
嘿！我同桌的你，你現(xiàn)在還好嗎？
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