《我的同桌》作文（通用37篇）
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的《我的同桌》作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《我的同桌》作文 1
我的同桌不但自戀，惹人發笑，而且最近愛作“秀”，更讓人發笑。
他的鞋帶很長。快上課時，他坐在座位上，一只膝蓋彎曲在胸前，一只腳踩在座位上。他把他彎曲的那只腳鞋帶拆散，繞在后面，綁在大腿上，然后系個死結。
上課鈴響，我回到座位上。看到同桌這個樣子，我忍不住發笑。“早知道我就不做秀了，解不開了。”同桌悲壯地說。“身為好同桌的我，試著幫你解開。”我拿出我的一支筆，想要插進死節里把死結撬開，可是無論我怎么努力，我的筆也不插不進死結的縫隙里。我無奈地搖搖頭，去做自己的事了。
這節課是自習課，由我們的科學老師守。看書期間，我一直忍不住想去看一看同桌，問他把結解開沒。科學老師看我同桌一直低頭解結，我則在旁邊看著他。“你們要學習這兩個人，說個不停。”老師指著我和同桌。我什么時候又說話了?我只是在看同桌熱鬧，老師冤枉好人，我跳進黃河也洗不清啊。老師說完，又走向了講臺。我呢，也不看把戲了，認真做作業。五分鐘后，我聽見如釋重負的'聲音：“啊，我終于解開了。”只見同桌滿臉驚喜。結，終于解開了，他的腳，也“自由”了，可以四處擺動了。
“哈哈，看你以后還作秀，如果你敢語文課或者數學課這樣，呵呵，恭喜你，你死定了。”我低聲對同桌說。“那我以后肯定不會再作秀了。”同桌信誓旦旦地說。
沒想到，就在第二，語文課，不知道什么時候他又把自己的腿綁上了。他也是倒了八輩子的霉。“陽濤，你來回答這一道題。”班主任威嚴的聲音在我耳邊響起。同桌腳因為被綁住了，動也動不了，自然也站不起來，他掙扎著想要站起來兩次。毫無疑問，他都沒能站起來，只好坐著回答完了題目。“陽濤，你為什么不站起來?”班主任邊說邊往同桌這邊走，班主任看到系在陽濤腿上的兩根鞋帶時，狠狠地瞪了同桌一眼，便沒有再理他了。同桌這次也老實了，慌忙解開鞋帶，認真聽課。
同桌啊同桌，有一句話叫不作死不會死。
《我的同桌》作文 2
我的同桌：一頭平頭，一雙小小的眼睛下面有一個扁扁的鼻子。要提到他，真是讓我感到哭笑不得。這不，他背著書包來上學了。
上課的時候，我突然聞到一股異味。正準備搜索“360°”，沒想到只搜索了“90°”就發現了“軍情”：“媽呀”，一條長長的鼻涕從同桌里流出來，還差那么一點點，就要流過嘴里了。我看著看著，差點嘔吐了。我說：“上學的'時候，你怎么不帶紙呢？”他摸了上衣又摸褲子，兩手一攤：“對不起，我忘了帶了。”我小心地從口袋里拿出媽媽為我準備的餐巾紙放在他手里。說老實話，這紙很精致，我都舍不得用呢。過了幾分鐘，我轉頭看時，他的居然把我給他的紙折成了小飛機，鼻子上還是老樣子，我生氣了。由于是在上課，所以我把火埋在肚子里，不敢發泄。終于下課了，我正準備發火，同桌他說：“你有紙嗎？”我的天哪！他到底在玩什么把戲呢？我回答說：“沒有。”一句簡單的話使他傻笑起來，我無可奈何地又一次“送”給他紙。
又有一次，在畫畫課上，教師叫我們自己隨便畫。畫著畫著，他說他的橡皮沒有帶來，讓我借給他用一用。我猶豫不決。想起有一回：我找他借橡皮，我把橡皮剛碰到紙上，他就說：“哎呀，用這么多，下次不借給你了。”這次，我到底借不借給他呢？看著他那可愛的臉蛋，心又軟了，誰讓我們是同桌呢？俗話說：“不是冤家不聚頭”。等到下課我收拾東西讓他還我橡皮，我呆住了：剛才還是火柴盒大小的橡皮經他一折騰，現在和一截小拇指相差無幾了。頓時，我哭笑不得。
就是他，每次考試在全年級都名列前茅。就是他，被全校通報“批評”，因為他把撿到的2000元錢還給了失主。就是他，身上臟兮兮的，因為老愛去疏通臭水溝。就是他……
瞧，這就是我的同桌。他媽媽望子成龍，取了個名字叫汪成龍。你們說，他能成龍嗎？
《我的同桌》作文 3
天空從白晝變成了黑夜，又從黑夜變成白晝。晝夜不停交替，轉眼間，暑假就過去了。開始了八年級第一的學期，也是與新同桌的第一次“相遇”。
前一秒還在想新同桌會是誰呢，后一秒感覺天都要塌下來了。是個小胖墩兒?咋還是紀委——薛中航呢?
他個子不高，有一個十分“寬厚”的體型。肉乎乎的圓臉上有一對十分锃亮的大眼睛，一支鷹鼻屹立在臉蛋中央。留著一頭黑色的小寸頭，前面幾綹長一點兒的頭發向外翹翹著。還有一點兒少白頭，可能是平時太“用功”了，他的大嗓門兒是他最標志的特點。
他是一個不容易說話的人。要是你說了什么不好的話，被他聽著了(當然是對他不好的話)信不信下一秒，就有一把鋼尺子對著你。他有一個特點——嗓門兒大。每天上午一下課，就能聽到“來說話小聲點兒”。的聲音。這聲音貫穿整個教室，無一人不能聽到。
就是剛才在作文課上，我本想瞞著她，對她的'外貌進行描寫。可誰知，我突然有一個字兒不會寫，就去問小邵同學。可是我竟然問出了聲，薛中航好像聽到了，只見他迅速翻開筆袋，把他那把大鋼尺拿出來。他左手拿著鋼尺，右手拿著筆，寫著作文，臉上還露著十分奸詐狡猾的笑容，仿佛下一秒就能像狐貍一樣，要把你手中的肉硬生生的搶過來。頓時，我的臉上就露出了尷尬而又不失禮貌的笑容，氣勢瞬間弱了下去，埋起頭來奮筆疾書，偶爾抬起頭看一眼，他的手里依舊握著那把鋼尺。
同位就是這樣，一會兒打一會兒鬧，再過一會兒就和好。但有時它也是那種氣勢磅礴的人。在講臺上居高臨下，也許只有這種人，才知道，班委到底應該是怎么樣的。
《我的同桌》作文 4
9月4日，開學第一天。
在此之前三天，由于高燒，我并沒有參加軍訓。當我來到教師的第一刻，真的有點手足無措，無所適從。所有的人都在打掃教室，老師告訴我的位置后，看見了我初中的第一個同桌。此人初看外表冷漠，我心中不悅地想：哎！分到一個冷冰冰的冰塊。仔細接觸了一星期后，我發現她——雷巧外表冷冷地，心中卻如火一般炙熱。
人物特點篇
雷巧與很多的女孩一樣，有自己獨特的愛好。比如：愛漫畫，畫頭像，搞怪，賣萌。每一個女孩跟她相處一個月，都會找到只屬于她們倆人的共同語言。喜歡與自己的姐姐在一起，喜歡用考試必備的筆芯，好奇問：“你為什么只用這一種筆？”“必備嘛，有備無患。”額，看來冰塊居然與我有如此相同之處。和我一樣愛自拍，愛巧克力，愛紫色，愛帆布……
另類同桌篇
雖然內心火熱，可她如此外向的人，也有心中脆弱的地方。在九月初旬，我見她上體育課不與我打羽毛球，不跳繩，只是坐在臺階上，雙手撐頭，靜靜地發呆，在兩天之后，打開她的QQ空間，發現她的說說多達白條，最近的一條說說說明了她最近的.反常——她最親愛的姐姐去上大學了，她覺得十分孤單，沒想到她的內心還容下了一個如此多愁善感的“敏感地帶”。
女強人篇
雖然內心一觸就破，但我還在她身上看到了別人身上看不到的東西。首先，她的獨立生活能力比我強得多。她的父母每天中午不回家，她就自己燒飯，而我總是說會泡方便面就餓不死：金秋時節自制桂花茶，而我還拿著一袋速溶咖啡；每天上完課自己回家，而我還在學習坐公交車，生怕把自己丟了。
粗枝大葉篇
“喂！這題怎么錯了？”仔細一看，就知道她又開始犯馬虎了，“三個負號得負！”我一眼看出錯誤，“對哦！”她又開始犯嘀咕了。怎么連冰塊都會犯馬虎？
這就是我的同桌——雷巧。
《我的同桌》作文 5
我有一個長的很丑的男同桌，頭小、手小、腿短、身體還很瘦，于是同學們給他取了一個外號叫“丑八怪”，而且他不僅長得丑，膽量小，還考試作弊呢。
在一次上體育課的時候，見到了他沒有男孩“膽量”的一面。當時他正在上廁所，一個男孩用閃電般的速度跑了過去，他可能沒反應過來，瞬間就被嚇倒在地，為此很多女生都在笑他，他可算是把我們男生的臉都丟盡了。
還有一次考試，他老是趁老師不注意時偷偷地拿出書來看，我最討厭的人就是這種不誠實的.人，為此我都不搭理他。
可是要不是他，我也許就要被同學們說成是小偷了，為此他在我心中位置又高了許多。事情是這樣子的：我向一位同學借了一本書，我看了一半時，我把書放在桌子上之后出去上廁所，回來之后書不見了。我在到處找那本書，要是找不到我會被其他同學們說是一個小偷的。我找了好久好久，還是沒有找到，之后我的同桌看見了我如此慌忙，便問我：“你在找什么？我來幫你找。”我告訴了他：“我在找一本書，我上廁所時把書放在桌子上，之后我回來時這本書不見了。”于是我們兩個人就一起找起了書。終于皇天不負有心人，他在講臺上看見了這一本書，可算是幫上我的大忙了，為此我還感謝了他。
后來我和他接觸之后，他還是有一些優點的，比如：別人掃不干凈的地方，他都能掃干凈，干活比別人利索。別人一到勞動課都跑出去玩了，就他沒有，還在教室看書呢。
現在我漸漸喜歡上了我的同桌，當然要是他能改掉一些習慣那就更好了。
《我的同桌》作文 6
我有一個非常好的同學，她的名字叫鄭潔。她梳著一個馬尾辮。頭發烏黑烏黑的，在陽光的映照下，顯露出閃爍的光芒，像刷過的油漆一樣的黑，一樣的亮。她戴著一副粉紅色的眼鏡，遠看，還真像一個剛從大學里出來的.博士生。她的眼睛黑黑的，亮亮的，像夜晚里天空中一閃一閃的小星星。她可愛起來，眼睛露出一種溫柔，溫暖的光芒，讓人在冬日里感受到太陽般的溫暖。她有輕柔的聲音，如輕風吹到臉上那樣溫柔，涼爽。她笑起來，嘴里露出雪白的牙齒，讓人一看，整個心情也舒暢很多。
昨天下午第三節課，老師要求我們背書，并說：“實在記不住，可以把中文寫下來，照著中文背英文。”我覺得可行，而且也很不錯，便把中文抄下來。當我背完書，問誰要中文紙的時候，全班同學搶的天翻地覆。這時鄭潔向我來問我要的時候，中文紙已經被別人搶去了。這時她露出無助的表情，兩只亮閃閃的眼睛也變的暗淡無光。過了一會兒，她終于得到了中文紙，臉上的愁容全煙消云散了，露出彩虹般的笑容。
鄭潔的舉止也很文雅。每次笑的時候，都要用手捂著嘴。當別人無緣無故拿她的東西時，她不像“瘋婆子”那樣滿教室的跑，而是焦急的等待別人把東西還給她，若實在不行，她便去告訴老師……她還真是一個令人喜歡的淑女啊。
這就是我的同學鄭潔。也許會覺得因為她的嬌弱而別人會欺負她。別擔心，她每天都開開心心的，因為她懂得“人不犯我，我不犯人”的道理，所以別人不去欺負她。鄭潔真是我的好同學。班級里有她真是我們班的驕傲。
《我的同桌》作文 7
我相信，每一個打學生時代走過的人，除了玩的最要好的朋友，剩下的，比較親近的，大概就是自己的同桌了吧。
可能自己走出校園的時間已經太久了，又或者說，有一部分人做同桌的時間比較短，所以就是，提起學生時代的同桌。真正能夠記住的，也就那么一兩個。
第一個比較印象深刻的同桌，就是自己，初中時候的同桌，是一個年齡比我小幾歲的男生，但是學習成績也特別的好，然后好像每天在一起，也就是打打鬧鬧的，那個時候總覺得男生有點幼稚，就是沒有自己想象中的那種成熟，大氣。但是后來初中畢業之后，算得上是自己在那個班級里面唯一聯系的了吧？
然后每一次聯系的時候，好像也沒有什么過多的言語，也只是叫一聲老同桌，感覺特別的親切！不由得讓自己所有的記憶都拉回那個初中時代，整個初中時代，除了自己認識的幾個朋友之外，唯一能夠讓自己感到記憶深刻的，大概就是那一聲老同桌了！
最后的就是高中時候的同桌，也是一個男生，那個時候就感覺他特別的小家子氣，可能真的是自己過于早熟，然后總渴望自己做的同桌是那種特別大方的男生，可是好像自己遇上的都是那種小氣吧啦的，然后學生時代好像也沒少鬧別扭，只是后來畢業之后聊起天來，反而總覺得要比別人親近很多！
然后現在基本上就是可能真的'是年齡大了，又或者是每個人都在忙著自己的事情，所以就是說，平日里不怎么聯系！
但是每當聊起學生時代的一些事情，總能夠知道誰和誰做過同桌啊，還有同桌之間的一些趣事，只不過因為時間太過久遠，有一些事情真的是感覺記憶變的模糊了！
現在就是留在自己記憶深處的，也只是幾個模糊的聲音，和那一聲久違的老同桌，讓自己感覺回想起整個學生時代，給予中溫暖的出了朋友，還有同桌兩個字！
《我的同桌》作文 8
在幾年的小學生活中，同桌即是我學習的搭檔，又是我的好朋友。
可這學期我和女生李某為同桌。說起來也真是冤家路窄，我和她是死對頭。她人長得挺秀氣，水汪汪的大眼睛下面有一張櫻桃似的小嘴，可她有些潑辣。
唉，我和她“隔河相對”可能要嘗嘗“河東獅吼”的滋味了。我倆之間有條“邊境線”誰要膽敢“越界”，就要吃不了兜著走。天長日久，我倆誰也不想在這“軍事對爭”的地方待下去。
一次數學課，我遇到一道題不會，便問四周的同學，哪知同學們都不知道。無奈，我只得問她，沒想到她竟“不知抬舉”，幾乎連題都不看，就說：“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會的題呢？”哼，她嘴上怎么說，但我看見她本子上密密麻麻的'寫了一大片，我知道她在欺負并嘲笑我。
我真想“軍事打擊”，可是如果她拿出“女鐵砂掌”，再一招“排山倒海”，集結著一招“雙龍出洞”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。
我喜歡我的同桌，永遠留在我心里。
《我的同桌》作文 9
我熟悉的人非常多，除了家人，最熟悉的就是我的同桌了。他有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴兩邊各有一個圓圓的小酒窩，笑起來總是那么甜。圓圓的腦袋配上黑黑的柔順的一頭短發，像極了動畫片里的“西瓜太郎”，可愛極了。他常穿著紅色外套和牛仔褲，雖然長得比較胖，但他卻很靈活，也是我在籃球場上的“黃金搭檔”！
我的同桌性格開朗，活潑愛動，但有個缺點：不愛收拾，什么東西都喜歡胡亂放，丟三落四，經常在他那“雞窩”一樣的抽屜里去找他丟失的'東西。真希望他早點把這個毛病改掉呀！
不過，他有個最大的優點，那就是：他的數學成績特別好，再難的數學題到了他手上都會迎刃而解，同學們都很羨慕。而且，他也從不驕傲，還十分樂于助人。同學向他請教不懂的題目，他總是無比耐心地講解一遍、兩遍、三遍……不厭其煩，一直到對方聽懂為止。
我是班上的數學課代表，數學成績也還不錯。有一次，我被一道題目難住了，想了半天也沒想出來。本來很想問問我的同桌。可是我又有點拉不下面子，數學課代表還有做不出題的時候？會不會太丟人？我又想問，又不敢問，有點緊張，又有點擔心，時不時偷偷瞄他一下。結果被他發現了。他問我：“你是不是有題目不會做啊？”我面紅耳赤，吞吞吐吐：“嗯……是有一道……”沒想到他立刻爽快地說：“來，我看看，要是會做，我告訴你！”看了一會兒題目，他果真很快做出來了。我心里七上八下，生怕他笑話我。沒想到，他一點也沒有嘲笑我的意思，只是很仔細地給我講了一遍思路。聽他一講完，我頓時豁然開朗，連連說：“謝謝，謝謝！”他卻微笑著說：“不用謝！你只是其中一個竅門沒發現而已。以后再有問題盡管問我啊，別客氣，說不定我也有問題要向你請教呢！”一句話說得我都有點不好意思了！
他就是我的同桌劉翼豪。我也要向他學習，做個品學兼優的好少年！
《我的同桌》作文 10
個高，小嘴，短黑發，樸素而好學，我覺得這是對我同桌最好的描述。
五年級時，老師安排我們做了同桌。
開始時，我們都十分拘謹。我心想：好男不跟女斗，她不理我，我也不開口說話，堅決不理她。我們之間似乎隔著一層什么。后來，慢慢地，從拘束到無拘無束。上課的時候，我會時不時捉弄她：趁她不注意的時候，突然把她的筆奪過來，正埋頭寫字的她半天反應不過來；在她專心寫作業的時候，故意碰她一下，作業本上的字突然不聽使喚寫走了樣；老師抽她起來回答問題，等她回答完要坐下時，偷偷地把她板凳拿走；或是悄悄地蹲到桌子下，解她的鞋帶……
我時常這樣惡作劇，可她呢？有時只是“呵呵”兩聲，繼續寫她的作業；有時會杏目圓睜，狠狠地瞪我幾眼；有時則會嗔怒“拜托，不要這樣做行不行啊？我只好“嘿嘿”干笑幾聲，收起了搗蛋的念頭。
考試時，誰還沒有點兒小心機啊！因為她是班上的“學霸”，無論大考小考，我總是考不過她，這讓我一個堂堂男子漢情何以堪？于是我想到了“曲線救國”。
每次考試時，我都會提前討好她，讓她在考試時給我抄抄。可她卻堅決不，考試時還把卷子捂得嚴嚴實實的。哼，有啥了不起的？不抄就不抄。從此，我答題只相信我自己。等老師把卷子改了發下來后，她卻主動拿起我的卷子，把我做錯了的.題認真、仔細地講給我聽，還反復地問我聽懂了沒有。在她的幫助下，我的學習態度端正了，學習成績也有了進步。
初中時，我們上了不同的學校，分開了，好久都不曾見過。但是，每每想到她，我就會想起在一本書中看到的一句話：雖然她的頭上沒有耀眼的光環，然而，她的行為就是天使。
《我的同桌》作文 11
生活如調味瓶，酸甜苦辣咸，各種各樣的事我們都接觸過，但令我的印象最深的，還是我和我同桌之間發生的一件往事。
我的同桌，他有一個鍋蓋頭，兩條粗黑的眉毛，一雙小眼睛，一個大鼻子和一個大嘴巴，一個圓頭圓腦的家伙，做事總喜歡馬馬虎虎。
有一次上語文課，我正在聽老師講歷史故事時，他突然打了我一巴掌，我朝他看了一眼，又把注意力轉移到了老師身上，可正在這時他又打了我兩巴掌。我立刻把目光從老師身上移開，用憤怒的眼神望著他，他看到我如此憤怒，還故意沖我做了個鬼臉，又打了我一巴掌，當時我真想站起來把他暴打一頓，可正在這時老師把目光移到了我的身上，又生氣又親切地對我說：“李祖誠同學，請你把我剛才說的話重復一遍。”
“嗯……”我站起來支支吾吾了半天，可還是沒說出半個字。
正在這時，老師卻開口了，不滿地說：“下課了到我辦公室去一趟。”
當時我聽到這句話時，我差點哭了起來，此時我特別恨我的同桌，默默地對自己說：“以后再也不理他了！”
我告訴你們，這還不是最討厭的事，最討厭的'事還在后頭呢！
星期四的一個大課間，他不停地朝我這邊趴過來，還時不時地拿我的東西，當時我實在是忍不住了，對他說：“你到底想干什么？”
他卻裝出一副可憐巴巴的樣子，對我說：“你能不能借我一支鉛筆？我想畫畫。”
我聽到這句話，心里想著借他吧！把手稍微伸出去了一點，但又想起以前他經常來煩我，又把手收了回來。可看到他那可憐巴巴的樣子。實在是不好意思拒絕他，便爽快地答應了。
他接過我的鉛筆，不但沒有畫畫，還裝出一個投籃的樣子，用力把我的鉛筆丟了出去。
我看到了這一幕，氣憤地對他說：“你去給我撿回來！”
可他不但沒有去，還在那里沖著我笑，仿佛對我說：“活該！”
這就是我的同桌周楷涵，我不在意他怎么煩我，但我希望他改掉這些壞毛病，和我做一對好朋友，一起努力學習文化知識，一起玩耍，一起進步！
《我的同桌》作文 12
上了初中，少了小學時的親切，多了幾分肅，給人一點死板的感覺，一點生氣都沒有，在這種環境下要過三年，不懂要怎么過。
然而這時，有一個人進入了我的世界，改變了我對初中的看法，他的幽默，他的為人與他那甚至有點“厚臉皮”的言行，讓我感覺到了朋友的親切。他，我同桌———張舜。
我們平時學習上是競爭對手，下課后又是無話不談的好朋友，一起訓練，一起玩耍，使我找回了原來那開朗，活潑的.自己。
周六，我們幾個鐵哥們到海灣公園里玩，工作了一天的太陽拖著疲憊的身軀依靠再遠處的半山腰上。我，張舜，丁凱凱三人在秋千上看著大海那無垠的胸懷，心也隨著大海的波濤而泛起成成漣漪。能在什么事都不想的情況下和朋友一起在還邊聊聊天，看看風景，我覺得沒有比這更好的了，這時丁凱凱說：“很晚了，我們回家把！”這話太掃興了，正是開心的時候，才不回去呢！丁凱凱還一直在發撓騷。
這時，原本在一旁一句話有一不說的張舜開口了：“好不容易有個機會好好放松一下，六年級辛苦了一年，剛開學功課也很緊張，偶爾玩晚一點不要緊的，何況以后就很少有這樣的機會了。”那家伙還不服氣的說：我媽很嚴的，從來不給我那么晚回家！
“張舜一邊看著那輪快要下山的紅日說；主要是靠你平時自覺，你任務都完成了，該玩的時候還是要玩一下的，玩的時候就不要想別的，好好的玩，學習的時候也不要想別的也是好好的學，否責不是玩不好也學不好嗎？
他就是這樣，勇于發表自己的看法，盡管可能要受到別人的冷言冷語，但依然堅持，對一些事情的正確看發，更讓他顯得與眾不同，他的心和他的思想一樣開闊，有他這個同桌算我走運了，我真希望和他做一倍子同桌。
《我的同桌》作文 13
讀書以來，換過這么多同桌，就屬現任的最過奇葩，也屬他最得我心。
我和我的同桌其實早就認識，那是在一次學校籃球比賽中，我們倆打的是對手球，都是脾氣倔又不服輸的性格，一場比賽下來誰也不讓著誰，卻因此惺惺相惜，成為了朋友。
后來，年級分班，竟有幸一個班級，還成為了同桌。從那以后我倆更是形影不離，成為了最好的哥們。
我們會一起為非作歹，惡作劇嚇唬同學，但也會在同學遇到困難的時候拔刀相助，因為調皮搗蛋只是常性，我們內心都還是善良樂于助人的。
我們會一起聯手籃球賽，打得對方球隊落花流水，引得一眾女生在場外尖叫不斷，很有成就感，也懂得適時而收。
我們會一起在課上做小動作，偶爾違反紀律，卻也知道學習的重要性，從來沒有在學習上懈怠過。
我們也曾經一起談過彼此的夢想，也一起去學校附近的'店里假裝喝酒，卻因為苦辣浪費了一整杯的酒，然后一起嘻嘻哈哈裝作什么都沒發生過回到學校繼續上課。
我和我的同桌，趣味相投，又彼此善良講義氣，所以才會成為這么好的哥們，即便以后換了座位，我們的感情還是不會改變的。
《我的同桌》作文 14
我的同桌個子中等，頭發烏黑亮麗，眼睛雖然小，但是炯炯有神，高大的鼻子樹立在臉上想長了一棵樹，笑起來的時候臉像一個小酒窩，帥極了。
我的同桌很熱心，我是個粗心的'男孩，常常丟三落四，每當我遇到困難時，他就會伸出援助之手，有一天，記得那天下午最后一節是美術課，老師讓我們在美術本畫一幅畫，我低下頭滿抽屜找，翻遍了桌子，找遍了書包，可連美術本的影子也沒找到，就在我急得像熱鍋上的螞蟻時，我的同桌說：“我借你吧。”我說：“謝謝。”頓時，一股暖流溜進了我的心田，我接過美術本連忙畫起來。
我的同學拾金不昧，有一次，我把買校服的錢弄丟了，就在我急的像熱鍋上的螞蟻時，我的同桌走過來，對我說：“小明，拿去，這是你買校服的錢，我撿到了。”我接過買校服的錢連忙對我的同桌說：“謝謝，你真是一個拾金不昧的人啊！”還有一次，我和她在放學的路上撿到一百塊錢，我對她說：“這錢應該怎么處理。”他說：“我們把錢還給失主吧。”于是，我們一起去把錢交給了警察叔叔，警察叔叔答應說肯定還給失主。
這就是我的很熱心的拾金不昧的同學。
《我的同桌》作文 15
她有一個圓頭，頭發上有兩條小辮。她有一雙小眼睛，時不時的亮晶晶的，還有一張“大嘴”，不停的在傳播我的謠言。你知道她是誰她是我的同桌朱——。
記得有一天，朱發現，自從我到了這里，錢小文就對我笑了一整天。經過一系列的猜測，我得出一個結論：錢小文對楊藝文有好感！現在她的“大嘴巴”脫不了干系，還不停的造謠我和錢小文的事。我忍不住去了倪老師的辦公室。我一到辦公室，就把事情的經過告訴了倪老師。倪老師聽了，立即找到了朱等人。直到我們受到批評后，風暴才停止。
她也有很多優點。有一次，她因為不想讓別人看她的書，在書包上帶了一把鎖。但是就在她想拿東西的時候，她撥了密碼準備按鍵，卻打不開。她說：“誰要是打開鎖，我就讓他看書！”我們聽了之后都開了，但是沒什么幫助。正說著，朱欲斬周，曰：“不可動！讓我來！”當他按下鑰匙時，鎖打開了。朱也遵守諾言，把她視為珍寶的.那本書拿給他看。你知道那本書在全國只出版了2萬冊嗎？
我同桌是這樣的。你的同桌呢？
《我的同桌》作文 16
我是一名小學三年級的學生，從剛上學到現在，我有過很多同桌，他們都很可愛，但有一位卻讓我難忘。
離開幼兒園剛剛來到學校，互相之間都不認識。第一次看到那么多陌生的同學，我心里暗暗高興，但也非常緊張，每天大多數課余時間都是和同桌度過的。
班主任老師按照我們的身高和視力給我們安排座位，不定期還要做調整，所以我有過好幾個同桌。讓我印象最深的是現在的同桌，她叫駱麟，是一個大眼睛、圓臉蛋的漂亮女生。平時總是扎著一個馬尾辮，低頭時，辮子就會變成一朵小喇叭花。她很喜歡紫色，經常穿一件紫色的外套，襯得她很美，像個小公主。
她不僅美麗，還很寬容大度，誰不小心碰撞了她，她也不會計較。她學習不能算很好，但她樂于助人，因此被推薦做我們小組的組長。
有一次月考，我信心十足，可考試一開始，我才發現鋼筆沒水兒了。駱麟看到我著急的樣子，就說：“你沒帶筆，把我的'筆拿去用吧”。由于她的及時幫助，我不但順利的答完卷，還取得了很好的成績。我在心里默默地感謝她。
我的同桌很平凡，但她的品質是我今后做人的榜樣。以后我們倆要互相幫助，還要帶動全班同學互幫互助，讓我們班級每一名同學的成績、品德都優秀。
《我的同桌》作文 17
我有一個貪吃鬼同桌。有一次調換座位，我運氣實在是太差了，坐在了他旁邊。他整個是我的兩倍，挺著個大肚子別人都嘲笑他，我都丟臉死了。
我的同桌是個小胖子，他的臉圓圓的，好像是動畫片里的大頭兒子。他是個小平頭，看上去像個刺猬，摸起來還扎手呢！他有一個圓圓的肚子像充了氣的氣球，每天人還沒進來，他的肚子就先進來了。
我的同桌是個貪吃鬼，每天還沒有吃飯他就看著飯桶還有菜桶，都要流出口水了。老師給同學們添飯，輪到他的時候他都要跟老師說：“再添一點！再添一點！”飯盒看上去都要堆成山了。一眨眼工夫他就把飯吃完了，吃了個底朝天。然后又眼巴巴地看我的飯盒，真是個無底洞。
記得有一天，我們吃雞腿的時候，我的'同桌只用兩三口就把雞腿吃光了。他還跟老師要了一個雞腿，然后幾口又把它消滅掉了，他看著我還沒吃完的雞腿說：“你吃不下，你就給我吃吧！”我看著那個可憐兮兮的樣子，我就把雞腿給他了，他開心極了。
這就是我的同桌，他又貪吃又調皮，我也不知道什么時候才能換個新同桌。
《我的同桌》作文 18
我的同桌王家樂，是一只叮當貓，名號“多啦A樂”。他的臉圓圓的，一雙寶石似的眼睛，炯炯有神的眨著，那兩張薄薄的嘴唇湊成了他那張能說會道的小嘴。他聰明機智，善于思考，所有數學難題在他面前都變成了樂趣。他還充滿魔幻色彩，經常會從他的“百寶箱”里變出很多新奇的東西，而且這些東西都是想象不到能在學校出現的。你說他像不像既神奇又呆萌的多啦A夢呢？
有一次，我檢查他的'作業，可是剛打開他書包的那一剎那，我驚呆了：書包里的東西琳瑯滿目，我一直自認為我書包里的東西很多了，可是看到王家樂的書包以后，才知道我是小巫見大巫了呀。我收起了驚訝的表情，繼續搜索者，硬盤、白乳膠、刻刀、毛線團稀奇古怪的東西層出不窮。再往后看，“哈哈”，我忍不住大笑起來，知道這是為什么嗎？原來呆萌的“多啦A樂”書包的深處，有著不為人知的東西“一雙襪子！”，這讓我不禁捧腹大笑。面對我夸張的笑容，他并無一點尷尬之意，只是微微一笑，很呆萌的說了一句：“我裝錯了，但我的寶貝多著呢”，看到他那一本正經的樣子，我覺得他更加可愛了。
這就是我的同桌王家樂，給我們帶來無限歡樂的“多拉A樂”，是不是很呆萌、很可愛、很神秘。
《我的同桌》作文 19
我的同桌是一位很文雅的女生，她叫王彤彤，她有長長的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，白白的皮膚，嘴巴像涂了口紅一樣紅紅的，特別漂亮，而且她還有一雙特別大的耳朵，而且個子還高高的。她的學習很好，常常幫助我解決難題，我認為我們是世界上最要好的同桌。
她是我們班班長，作為她的同桌，我很榮幸。而且她樂于助人，當我們有一些題不會時都會去找她。有一次快考試了她正在緊張地復習功課，這時候我有一道數學題不會做，她立馬停下了手頭的工作很耐心的幫我解決難題，還對我說：“不會一定要及時問，要用最快的速度解決問題。”就在那天我們居然用三種方法解決了那個問題，上數學課時老師還表揚我們呢！
她不僅僅幫我解決學習上的問題，她在生活上也特別關心我。有一次在體育課上，我們要測短跑和立定跳遠。在短跑時我不小心摔倒劃破了手，她便一起和我去了醫務室，醫生把我的手包的'嚴嚴實實，而且還鼓鼓的，而且不讓我動那只手，要堅持四五天，我倆神情中頓時露出了失望，到了教室，她握著我的手，眼里含著淚水，和我說：“怎么能這么不小心呢？以后一定要小心了！”這時，我的臉上也有了淚水。
親愛的同桌，我想對你說：“我們一定要當一輩子的好同桌！”
《我的同桌》作文 20
這學期，我換了一個新同桌。她臉圓圓的，長的微微有點胖，非常的可愛。她是誰呢？她就是我們班的語文課代表——張均宜。張均宜的人緣非常好，班里好多同學都是她的好朋友。張均宜非常的熱心，也很正直，她不會對自己的朋友說“不”，也不會去欺負任何一個同學，當朋友有困難的時候，她會主動去幫助他們。比如我做作業遇到不懂的題目時，只要去請教她，無論她是不是在忙，她都會耐心的講給我聽。還有一點，張均宜的作業質量完成的.非常好，她的作業幾乎很少涂改，而且寫作業的速度還非常快。當我才完成一半的時候，她基本上都已經寫完了，并且都在90分以上。和她一比較，我真是非常的慚愧。
我有一個非常不好的習慣，就是非常喜歡去管閑事，雖然我經常告訴自己：“不關己，莫閑管。”但是我總是管不住自己。但張均宜就不會，她喜歡幫助人，但不是隨便去管別人的事情。她首先是安排好自己的事情，上課的時候無論身邊發生什么事情，她都不會隨便去管。有時候我去管別人的事情，她還要提醒我注意聽講。和她做同桌以后，我很多不好的習慣正在慢慢的改掉來。
這就是我的新同桌，我要謝謝她。要不是她，我連自己不足的地方都發現不了。我以后一定要好好向她學習。
《我的同桌》作文 21
今天我要向你們介紹一位嚴厲的人，那就是我的同桌。
我的同桌面容清秀，一個長著鵝蛋臉的小女孩，她粉粉的臉蛋上長著一對柳葉眉，一雙水靈靈的眼睛炯炯有神，高高的'鼻梁上架著一副眼鏡，下面的櫻桃小嘴能說會道，你可別看她長相可愛，其實可愛中透露著一股嚴厲。
上課時，她在自己認真聽講的同時還時時刻刻想著我。記得有一次我上課時在鄰桌講小話，正當我們倆講到興頭時，同桌狠狠地拍了我一下，還生氣地瞪著我，我立馬像一只小老鼠一樣，害怕地鉆進洞里，臉立馬就紅了，我連忙向她承認錯誤，并立馬改正，積極回答問題。同桌臉上的表情由陰轉晴，露出了滿意的笑容。
還有一次我沒做完課堂作業就興沖沖地與朋友們出去玩了，玩到一半，我發現同桌正怒氣沖天地朝我走來，他兩眼放火，揪住我耳朵，把我帶回了教室，生氣地對我說，今天你必須做完課作給我檢查完再出去玩，我這才收起玩心，認真地做完了課作，并主動交給同桌檢查，檢查完后，同桌終于露出了燦爛的笑容。
這就是我的同桌，一個既關心我，又對我嚴厲的同桌。
《我的同桌》作文 22
我的同桌叫余旺璞，她比我大一歲，卻比我矮了一大截。瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，尖尖的鼻子，紅紅的嘴唇，挺愛笑。
她是我不開心時的“助手“，一次，因班里的“調皮鬼“陳摯卓弄了我一身水，我氣急了，他在前面嬉皮笑臉的跑，我在后面滿頭大汗的追，正要追到的時候，他突然來了個急轉彎，我人沒追到，自己頭上卻起了個大包。我氣沖沖的回到教室。她問我：“怎么了“？我沒回答。于是，她立刻給我講了這樣一個笑話：“爸爸問兒子，兒子，這是什么形？“長方形“兒子回答。爸爸很高興，又指著正方形問兒子：“兒子，這是什么形？“短方形“兒子很認真的.回答。就一個小笑話，已經把我的煩腦拋到九宵云外，被逗得哈哈大笑了。
她還是我忘記帶學習用品時的助手。有一次美術課畫畫，我畫著畫著畫錯了，我翻開筆袋，突然發現沒帶橡皮，我焦急地左顧右盼，她見了，關切的問：“怎么了“？“沒帶橡皮“我回答。“怎么不早一點叫我？給你““謝謝“。我接過橡皮感激的回答。她望著我，說：“對了，加緊的畫，如果下課后還沒畫完，準得挨批評！“
這個助手同桌，我很滿意！
《我的同桌》作文 23
我的同桌，是我們班無人不知、無人不曉的班長。她的學習在我們班可是五星級的，語文、數學都被她拿下，老師們對她是倍加信任。
她呀，不光學習好，品格也非常不錯。有一次，一位同學要用一些紙，可是，這位同學由于粗心忘記了帶紙。我的同桌二話沒說就把自己的紙給了這位同學。看，她就是這樣善待每一位同學，真不愧是班長。
這一次期中考試，我沒有考好，心里很難過，便哭了起來。同桌看見了，連忙安慰我：“別哭了，這次沒考好還有下次嘛，別灰心，下次肯定會考好的.！”她一邊說還一邊給我擦眼淚。這時，我心里覺得暖洋洋的。
鋼琴，算得上是她最拿手的科目之一了。一上鋼琴課，她就象吃了興奮劑一樣，蹦來蹦去。鋼琴課上，她總是對多錯少，鋼琴老師自然也特別喜歡她。
當然，每個人都不是十全十美的。她的弱點就是跑步。她的短跑還算可以，長跑就是七竅通了六竅——一竅不通了。你看她，一開始還是跑著，越跑越慢，后來，就索性開始走了。結果跑了個倒數第一。
哎，你看，我都忘了告訴你她的名字了，她的名字叫：趙彩屹。
《我的同桌》作文 24
我的同桌叫小明，雖然長得不怎么樣，但他很愛學習，也很善良。
記得有一次我們上完語文課，腦袋沉甸甸的，特別不舒服，正好下一節是體育課，我大聲喊著：下一節課是體育課。我高興地看了看同桌小明，又看了看他的書，對他說，小明，下一節課是體育課，我們下去吧，他好像沒聽見，我又喊了一遍，他才緩過神來說：“你先下去吧，我等上課了再下去”
“叮鈴鈴”上課了，老師開始點名念到小明時沒人答應，老師又念了一遍，還沒有人答應，老師叫我上樓看看，我嗖的`一聲就上了樓，看見了他，他正在認真地看書，我不忍心去打擾他，就輕輕地對他說，上課了，快跟我下去吧，他這才明白，非常的吃驚，連忙把書收回了課桌里跟我下去了。
還有一次下課時，一位同學突然吐了，小明連忙到課桌里拿起紙給那位同學擦了嘴，小明接著又把她送進醫務室。看起來沒有什么大礙之后，他就給數學老師打了一個電話，叫他的爸爸來接她。
這就是我的同桌一個既愛學習，又善良的人。你喜歡他嗎？
《我的同桌》作文 25
我的同桌是女生，她長得很高，圓圓的臉，下面有一個高高的鼻梁，她喜歡穿粉紅色的連衣裙。她可是我們班的班長呢！
她是我們班的數學天才。我是我們班的第三名數學天才，她總是拿我和她比誰的數學成績好。她的壞處就是脾氣差，如果別人輕輕捏她一下，她就會打捏她的那個人兩下。我們給她起了個外號，叫“暴力女”。
她也非常樂于助人，記得有一次，她和我們班的副班長在跑步，副班長被一塊石頭給絆倒了。副班長腳上的'皮被磨破了，鮮血直流，我準備過去扶她時，班長跑過去用自己的紅領巾包住副班長的傷，背著副班長去醫務室，一路上都沒有休息過。我看見班長的汗，一滴一滴地向下流，當副班長回教室時，班長關心地問：“還疼不疼了？”“不疼了。”副班長說。這時班長才露出了微笑。
還有一次，數學考試時，我做到了畫線段的題目，我摸了摸書包，糟了，忘帶尺子了，她看到了我煩躁的臉，說：“你怎么了？”我說：“我忘帶尺子了。”她說：“給，我的尺子借給你。”“謝謝你。”我說。
她的愛好是唱歌，四年級上冊快結束時，老師請她上來唱歌，她的歌聲真清脆。
這就是我的同桌，樂于助人的同桌。你們喜歡我的這個同桌嗎？
《我的同桌》作文 26
我有一個好朋友，他就是我的同桌，說起他來，三天三夜也說不完呢！
他是出了名的淘氣鬼。總是猛不防地搞出點兒動靜。有一次，老師給我們講防拐的常識。大家正聽得津津有味，忽然這家伙就插了一句：“不要和陌生人說話。”把全班同學逗得哈哈大笑。
他體質很棒，是我們班的長跑健將。別看這小子平時嘻嘻哈哈的，好像沒有個正行。在關鍵時刻，可是很厲害的.。上次，我們學校組織全校運動會 ，長跑項目，我們班沒有人報名，沒想到關鍵時刻，他竟然報名參加了，并且贏得了冠軍，給我們班掙得了榮譽。同學們都很佩服他。
他還有個綽號呢，叫“大嗓門”。每天晨讀，就數他的聲音最大。你看他放聲朗讀的樣子，多么投入啊！好像永遠不知疲倦。怪不得每次晨讀后，他都是第一個背誦會的。看來，秘訣在這里呢！正因為他的勤奮學習，他的成績總是名列前茅。
樂于助人，尊敬老師也是他的強項。 小同學摔倒了，他總是跑過去幫忙扶起來；在校園里見到了老師，他總是恭敬地問候一聲“老師好！”；地上的果皮紙屑，他也會隨手撿起來……
作為他的同桌和朋友，我得到了很多快樂也學習了很多優秀品質。希望我們的友誼之樹永遠長青！
《我的同桌》作文 27
小學生活臨近五年了,有各式各樣的人成為過我的同桌,在我的大腦里烙下了一個個深深的烙印。
他們都與我發生過開心與不開心的故事，其中黃雨、游偉、喻秀榮和劉靖，他們各有各的特點，與我學習都有著深遠的影響。
黃雨，小眼睛，小嘴巴，卻有一張胖嘟嘟的臉蛋。她擁有男孩子的性格。一次，她在我沒有鉛筆的`時候向我伸出援手借給我她最喜愛的那支鉛筆，讓我在課堂里完成了復雜性而又繁多的數學課堂作業。
游偉，上課時，他那天生的近視眼阻擋了他的學習，要我給他念出來。開始，我與他之間的友誼雖然沒有其他同學那么深，但是，經過短短兩個月之間的接觸，產生了深厚的友誼。有時，我向他借課外書時，可他并沒借給我，認為這樣會耽誤我的學習，我似乎從中明白了什么，讓我的學習成績日上三竿。
還有劉靖和喻秀榮，她們成績雖然一直不是很好，但是她們學習仍然努力又認真，我們都成為了好朋友，當我在上課時想偷懶時，她們都會提醒，這無疑讓我的學習成績和學習效率有了更大的進步。
友誼是無形的，但卻又是最珍貴的，愿天下所有人的友誼都天長地久!
《我的同桌》作文 28
“求求你了!給我吃一點吧!就一點嘛!”聽到這聲音，不用想也知道我的同桌在討吃的了。如果你想詳細的了解他的話，就往下看吧!
他個子不高不矮，身體圓鼓鼓的，像個小皮球一樣。他有著胖胖的臉蛋，小小的眼睛下長著一個高挺的鼻子和一張貪吃的嘴。我們都叫他小吃貨。
有一次，我買了兩包薯片，因為知道同桌看見了會找我要，所以我就把零食藏在口袋里，可能是藏得不隱蔽，剛一下課就被他發現了。他就找我要吃的：“大姐，給我吃一點嘛!”我不答應。他就嘟起嘴：“就給我吃一點啦，就是一點點。”看著他那饞得不行的樣子，我還是給了他一包。因為我擔心如果我不給他的`話，他就要圍著我一整天了。看看他，一拿到薯片就立刻把包裝帶扯開，然后抓一大把立刻放進嘴里，因為塞太多了，他的腮幫子已經鼓得非常大了。就像一個青蛙一樣。大家都說：“唉!他要成一個大胖紙啰!”
不過，你們別看他這么貪吃，他的學習成績還真不賴!他考過五年級期中考試第一名!五年級期末考試第二名!同時，他也是體育委員、語文組長、科學組長……他一直都是我們的學習榜樣呢!
他就是我的同桌，論學習比不上他，論吃也比不上他的小胖子。
《我的同桌》作文 29
我的同桌姓葉，葉子的葉。他是個男孩，額頭前面那一撮頭發稍長，很飄逸，太陽一照，頭發的影子就像給自己扣上的一頂鴨舌帽。他喜歡穿藍色的鞋子，黑色的`褲子，粉色的衣服。他的臉是紅的，跟個紅蘋果差不多紅。眼睛很圓，很黑，做眼保健操的時候，他的眼睛就會滴溜溜地轉。他的肩膀平平的，背直直的。
他學習優秀，熱愛幫助學習差一點的同學，特別是謝弘毅。他寫字的速度很快，唰唰唰，一個作業沒了，唰唰唰，另一個作業也沒了。他字也寫得很好看。他還是個很有趣的人，比如說數學老師張老師有一次上課講到賴雨涵的作業里漏寫了數字的時候，葉權慶想到了那首《時間都去哪了》的旋律，即興就編了一首《數字都去哪了》。是這么唱的：“數字都去哪了，還沒看好你就跑了”這下不僅把他自己逗樂了，也把我們這一排的人都給逗樂了。尤其是謝弘毅，笑得前仰后合，上氣不接下氣。他還是個名副其實的好斗的“小公雞”。不過這么優秀的學生也有上課不專心聽講，開小差的時候呢！
此時此刻，我突然想到如果他知道我正在寫他，會不會裝出那副招牌式的“假裝發怒”的表情呢？哈哈，不信你們看看！
《我的同桌》作文 30
我的同桌是一個助人為樂的陽光女孩。她叫張嘉怡，高高瘦瘦的身材，小臉蛋白里透紅，兩只大眼睛炯炯有神，還有一張櫻桃小嘴，笑起來特別好看。
記得有一次上體育課，大家像剛出籠的鳥兒一樣飛出了教室，只有我一個人趴在桌上，淚水在眼眶里直打轉。這時同桌張嘉怡回教室拿足球，見我這副不尋常的模樣忙湊過來問：“朱蘇，你怎么啦？”我垂頭喪氣地說：“唉，這次數學考試我的分數這么低，有幾道書上的原題都做錯了，哪有心思去玩呀！”“不用擔心，上課認真聽講，平時多加練習，下次考試認真對待，你肯定行的！”“我媽媽看到這個分數也會罵我的……”“這個事先不談，我也不去操場了，你把試卷拿出來，我來教你。”“太好了！”
剛開始我的眉頭緊鎖著，什么都不懂，張嘉怡又是畫圖又是計算，講著講著，我緊鎖的眉頭漸漸舒展開來。最后，我終于懂了，微笑著對張嘉怡點點頭：“謝謝你，張嘉怡，你真是我的'好同桌！”張嘉怡說：“我們是同桌，就應該互幫互助、團結友愛！”
現在我們雖然不坐在一起了，但是腦海里經常浮現出她的微笑。
《我的同桌》作文 31
我的同桌叫劉婧瑤，是我們班的母老虎。只要你打了他一下，下一秒你就渾身麻痛。而且，我這同桌也很霸道，沒經過別人的同意，就拿別人的東西。
有一次寫作文，劉婧瑤有一個字不會寫，來問我，我告訴了她。可是，當我遇到不會寫的字時，去問劉婧瑤，劉婧瑤就會說：“我不告訴你。”這真是恩將仇報。
其實，劉婧瑤有的`時候也不那么壞。上數學課的時候，我遇到了難題，就一直在那里想。劉婧瑤做完后，看我不會做，就一心一意教我怎么寫。還有一次，我數學上本錯了幾道題，我冥思苦想都沒想出來。之后，我看見劉婧瑤才想起來，我可以讓劉婧瑤教我做啊，我這不是拿著金碗討飯吃嗎！然后我說：“劉婧瑤，你能教我這道題怎么做嗎？”劉婧瑤說：“當然可以啊！”
記得還有一次，上英語課的時候，我和劉婧瑤都沒有專心聽課，玩在一起了。之后，我才想起來我要聽課，而老師要請學生回答問題了。我怕老師點到劉婧瑤的名字，而劉婧瑤回答不出來，那樣的話，我就連累劉婧瑤了。所以我說：“劉婧瑤別說了，快認真聽課。”我和劉婧瑤認真聽課后，老師就沒點我們的名。
《我的同桌》作文 32
我有兩個同桌。一個是高高的，胖胖的,另一個是矮矮的，胖胖的。我就先來介紹矮矮的,胖胖的同桌吧！她有一張能說會道的嘴,她的`脾氣非常暴躁，嗓門也很大,而且還有那么一丁點兒小氣。有一次,我正在思考一道數學題。突然,耳邊傳來一聲“你瞎眼了！ 把我的腳踩了！”對方也不示弱，大吼著：“我也不是故意的，發那么大脾氣干嘛？你才瞎了呢。”這下可把她惹惱了。
只見她把筆往地上一扔，就和他撕抓起來，用她的“九陰白骨爪”在他的臉上抓了幾條傷口。又用腳狠狠的踢了他幾腳。對方實在承受不住了，就捂著臉說“你等著，下次我一定不會放過你。”而她卻得意洋洋的說：“哈哈！好啊！我等著，誰怕誰啊？”唉！你看她的脾氣多暴躁，同學們都暗地里叫她“母老虎”。
現在，同學們都知道她的厲害了，出現了什么事，都會讓著她。大家可別認為她很討厭，她也有長處啊！有一回，一個一年級的小同學被一個石頭絆倒了，摔了一跤。她看到了，連忙跑上前去，將那個小同學扶起來了，并關切的問這問那，直到看到那小同學遠去的身影，她開心地笑了。這，就是我的同桌——黃映雪同學。一個矮矮胖胖，很有特點的一個同學。大家愿意和她做朋嗎？
《我的同桌》作文 33
“唉，我跟你說個事兒……”教室里本來是鴉雀無聲，卻被他那個不太大的聲音給打破了。接著，教室里的說話聲就多了起來，班長立刻吼道：“不許說話！”可一點用處都沒有，唉，就是因為他，整個教室才鬧騰起來。
沒錯，那個人就是我的'同桌，他長得賊眉鼠眼，眼睛小得成了一條縫，讓人很想罵他一頓，叫他醒醒；鼻子拱得像豬鼻子，真想插個插頭在上面；嘴巴一天到晚翹著，壞笑著。
下課了，大家三五成群地在一起說說笑笑，他也不甘寂寞，跑到男生堆里去，人家也沒注意他。他想擁有存在感，就大聲地咳嗽起來，咳的次數多了，別人就生氣了：“喂！你要咳嗽別在這兒咳呀！”弄得他灰溜溜地逃走了。
“我要飛得更高……”這一句唱出去，震得樹上的鳥都飛走了。呦，這不是我那同桌的“中國好聲音”嗎？他唱歌可不是一般的難聽。音樂課上，他的歌聲不堪入耳，音樂老師聽了都皺起了眉頭。可他唱得非常認真，脖子上的青筋都爆了出來。
他雖然調皮搗蛋，但成績還可以。他的語文比我都好，在班上是數一數二的，數學、英語也很出色，真是“人不可貌相，海水不可斗量”啊！
這，就是我的同桌，調皮搗蛋、唱歌難聽，但成績很好。
《我的同桌》作文 34
我有一個同桌叫謝昀凝，她九歲了，在四方實驗小學三年級一班上學。
我的同桌有一雙水汪汪的大眼睛，好像一對大寶石，她還有一個小巧的鼻子，一張能說會道的'小嘴巴。有一次我很傷心，她就安慰我說：你就不要把這件事放在心上就行了。
她可大方了。記得有一次，我到她家玩，她把好吃的、好玩的都拿給了我，我抱著她最喜歡的玩具喜歡得不離手，她看見了說：這個玩具就送給你了！我們繼續開心地玩了起來，這真是我最大方的同桌了。
她不僅大方還熱心，很關心別人。還有一次我到她家玩捉迷藏，她先抓我，我找到了一個很隱蔽的地方，游戲開始了，她找了我好多地方都沒找到我，她說：你出來吧！我認輸了，我都擔心了。我于是就出來了，她看見我說：你總算出來了，把我擔心死了！我把我家翻遍了，原來你藏在柜子后面，你一定要注意安全呀！我說：我知道了。
她有一個偉大的理想是成為書法老師，因為她想讓同學們的字都寫得工工整整的。
這就是我的同桌，我們班的班長謝昀凝。
《我的同桌》作文 35
那個女孩長著中考作文一頭黝黑黝黑的，長長的秀發，一張巴掌大的秀氣的臉蛋兒上，鑲嵌著一對炯炯有神的眼睛，她的衣著樸素，行為低高考作文調，給人的第一印象就是干凈溫柔的`，這便是我的同桌。
別看她有一副手無縛雞之力的柔弱外表，卻有一個與其外高中生作文表極為不符的必殺技——暗影白骨爪。
之所以叫暗影白骨爪，是因為她出手快，被她一抓保準破皮，很像《西游記》中的白骨精。她還是一個暴脾氣，一點就著，這一點，全班同學可都領略過。
記得有一次，我和她因為一點雞毛蒜皮的小事吵起來了，原因就是她踩了我一腳沒道歉。我沒好氣的嘟囔道：討厭死了連道歉也不會!沒想到被她聽到了：啥?我討厭?你更討厭!你咋不說是你把腳放我腳底下的呢?啥事都怨別人，真沒家教!說罷，白了我一眼。我心里氣不過，便伸手掐了她一把。于是乎，我倆就開始互掐
回家之后我一看我的胳膊，都被抓破皮流血了，生疼生疼的。看來這暗影白骨爪真是名副其實啊!
這就是我的同桌。悄悄告訴你，她還有一個外號，就叫白骨精!
《我的同桌》作文 36
我的同桌，他有一張瓜子臉，一雙白白的手，還有一個櫻桃小嘴。她就是我的同桌一一王奕涵。
二年級時候王奕涵是我的同桌，有一次我的筆沒墨了。我焦急地團團轉。王奕涵走過來對我說，你怎么了？我說我的'筆沒墨了。王奕涵到文具盒里面拿了一支嶄新的筆給我，說放學后還給我就可以了。我感動極了，對王奕涵說了一聲謝謝。王一涵說不用謝，我們是同桌啊。同桌之間要相互幫助才對。
有一次她忘帶了尺子。我對他說，用我的吧。他說那你怎么辦呢？你只有一把尺子，我不能用那你就不能寫了。我對他說你用完我再用沒關系，就像你說同桌真心要相互幫助對。王奕涵說了一聲謝謝你。王奕涵也被感動了。我們兩個齊聲說到我們要做最好的同桌。我們兩個高興的說，但有一個人在那里嫉妒。他分別告訴我們兩個他給是想利用你的東西，根本不想跟你做最好的同桌，但我的生日王奕涵記得清清楚楚。王奕涵告訴我這全都是那個同學的話，根本不是他說的話。我剛要找那個同學去算賬，王奕涵叫住我現在去找她，他只會覺得疼一下就覺得不欠你了，算了吧，反正我們也和好了。
過了幾天，那個同學帶著禮物來道歉，王奕涵和我。原諒了他。
《我的同桌》作文 37
我的同桌小美是一個很靦腆的女孩。她長著一張瘦削的臉，一雙單眼皮眼睛，薄薄的嘴唇。小美最為引人注目的是她的一頭長發，只是隨意束在腦后，就有到腰際那么大。
小美是轉學過來的，因為個子和我差不多高，所以老師把她安排到我的旁邊，我倆就成了同桌。
因為新來乍到，小美對什么都不熟悉，又不敢主動和別人搭話。
我之前也是轉學來的'，所以我知道到一個陌生的新環境是很孤獨的，于是我就主動和小美聊天，還介紹我的好朋友小響跟她一起認識。
漸漸地我們就熟悉了起來，我發現小美還會騎自行車，而且每天早起她都一個人自己騎車半小時來上學，這一點讓我覺得很佩服。
在學習方面，小美的成績并不是很好，所以有時候她不懂的地方就會問我，我也會盡可能地幫她一些解答，如果我不會，我就幫她一起問老師，這樣無形中也提升了我自己的學習。
周末的時候，小美還邀請我和小響去她家玩。在她家的院子中 ，我第一次見到了柚子樹，覺得特別的不可思議。
雖然我們才當了一年多的同桌，但我和小美很合的來，成了好朋友。
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