同桌優秀作文

時間：2021-01-19 13:22:27 同桌我要投稿

同桌優秀作文(集錦11篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的同桌優秀作文，歡迎大家分享。

同桌優秀作文(集錦11篇)

同桌優秀作文1

　　此人樣貌不凡，高高的鼻梁，淡淡的眉毛，那炯炯有神的雙眼里透漏出幾分霸者的光澤，凡是第一次見到他的人，都會在心中萌生這么一個詞——帥！

　　他呀，總是喜歡去招惹那群女野蠻人，每天都會上演幾部搞笑的“武林格斗賽”這不，星期二下午，他又主演了一部武林格斗賽。昨天下午，我邁著輕盈的步伐來到教室，剛放下書包，便聽到了一聲：“小小的女生，放馬過來吧！”的聲音，我出門向著外面掃視去，看見鄧金茂正在招惹女生之王——卓丹，這家伙簡直不要命了，連她都敢惹，看來他今天是在劫難逃了，果然不出我所料，卓丹一下子奔進教室，帶著十來個女生，率領著她們這幫娘子軍，找到鄧金茂準備算賬，這位“天不怕，地不怕”的“勇士”頓時像一個銅像一般，呆若木雞地站在那兒一動不動，隨著卓丹一聲令下，她的手下個個如狼似虎，向鄧金茂沖去，可憐的鄧金茂，還沒掙扎幾下，就直接被她們直接押在卓丹面前，這回兒，他神氣不起來了。

　　鄧金茂通過這次教訓，荒天破地地去招兵買馬，揚言要與女生“決一死戰”，今天又上演了一部好戲，鄧金茂這幾天來費了九牛二虎之力，終于擁有了五六個壯男的部隊了，他還找來老師的教棍作為指揮棒，帶著他的這群“親軍”，不停地去騷擾女生，終于，卓丹沉不住氣了，召集了全班二十多名女生向鄧金茂宣戰，鄧金茂從來都沒有見過這么多的士兵，他身后的士兵神不知鬼不覺地逃走，連他自己都不知道，等他反應過來，女生已進入對他最佳的攻擊處，他便扭頭便大喊：“你們，快給我上！”一看，身后空蕩蕩的，剛才還氣昂昂的他一下了變成了逃兵，不管三七二十一，慌忙地逃跑，無奈太緊張了，腳下一滑，一下子摔個“狗啃泥”，又被追兵俘虜了。

　　這就是既活潑又可愛的鄧金茂，關于他的種種事跡，請允我以后再續。

同桌優秀作文2

　　“啊——”一陣刺耳的尖叫聲沖進我的耳朵，不用抬頭也知道，這肯定是“瘋丫頭”回來了！

　　“瘋丫頭”是我同桌的綽號，為啥有這一個綽號呢？這和她的性格有關。她一下課就和四五個女生打打鬧鬧，吵個沒完沒了。我都說過她好多次了，就是不見她安靜一會兒。不過她有一張可愛的臉，小的不能再小的眼睛，一張小巧嘴巴。但就是沒一個能和她性格成正比的地方。

　　看吧！她又來搞事情了，把“李蚊子”的書包丟在她的桌下，又把他的凳子給丟到垃圾桶旁；又在幾個女生面前做鄙視的動作。我只好閉上眼睛，用不了一分鐘她肯定是坐在地上的，亂蓬蓬的頭發、滿身的土和腳印，臉上倒笑的很開心。每次都同樣的結局，沒一次我能看見她站在地上的。

　　她雖然下課瘋，但上課都是很認真的在聽講，不會時都是屁顛屁顛地跑去問班長、問學霸、問老師，然后高興的蹦蹦跳跳地回來，做完題又變回原樣瘋起來了，每次上課前都是灰著臉坐到位子上來的。身為同桌的我每次都要幫她收場。不過她還是有好處的，身為副班長的我有時忙的忘了作業或者忘記了什么東西時，她都熱心地幫我記下來，她對別的同學也都很熱心。我記得很清楚，剛開學不久的運動會上，她是后勤隊的，在操場上看她忙來忙去又累又高興的樣子。突然人群在操場中間圍了起來，原來是比賽完的一位同學暈倒了，還是我們班的，她二話沒說沖進人群，她當時顯得十分的焦急，滿頭大汗。事后老師表揚她時，她笑得連眼睛都找不到了，一臉得意。

　　她就是我的同桌——“瘋丫頭”。如果你想認識她，就到秀延中學七年級三班來認識認識這位“瘋丫頭”吧！

同桌優秀作文3

　　友情是一種正能量，當你累的時候，有人會在你的身旁和你聊聊天；當你傷心的時候，有人會在你身旁來安慰你；當你受到挫折的時候，有人會在你身旁來幫你渡過難關。這樣的朋友就是我的同桌。

　　記得那是三年級的時候，一天老師走上講臺對我們說:"我們班新來了一位同學，讓我們認識一下她。"說著，一位女生走上了講臺，只見她個子不高，但有著一雙水汪汪的大眼睛，一個小鼻子，一張櫻桃小嘴，看起來非常可愛。我想如果她能和我做同桌，那該多好啊！幸運來得真快，老師果然把她安排到了我的旁邊，成了我的同桌。由于她是新來的，人生地不熟，所以一下課就哭，而我就在旁邊安慰她，開導她，和她一起熟悉學校環境，還和她一起上廁所。慢慢地，我們成了最好的朋友，無話不說，就像是橡皮糖把我們倆天天粘在一起，分也分不開。

　　自從她和我在一起，性格也慢慢變得活潑了。她不但寫得一手娟秀的字，還很喜歡看書，為此我還偷偷給她起了一個外號"小書迷"。有一次下課，我去找她一起上廁所，看見她正在看書，我說："走，我們去上廁所吧？"可她什么也沒說，好像根本沒聽見一樣。我只好又推了推她，她才說："等一下，讓我把這頁看完吧。"眼看著一頁看完了，她又翻了一頁，我生氣地說："你不是說看完一頁就走嗎，怎么又翻了一頁？"她嘟著嘴巴，求饒著說："等一下嘛，讓我把這頁看完嘛。"我只好自己去了，等我回來時，看見她還在看書，這時上課鈴響了，她才想起來"我還沒上廁所呢！"哈哈哈！

　　放暑假了，我們不想分開，若不分開，那簡直是天方夜譚，我們只好放手，不過我們的心是在一起的。

　　轉眼，一年過去了，我依然懷念同桌的你。

同桌優秀作文4

　　別得意忘每當耳畔縈繞著老狼的《同桌的你》時我腦海里不斷浮現出與同桌——陳松冊（外號陳幺妹）的快樂時光。

　　和陳幺妹做同桌，我只能說：“陳幺妹，你真是讓我歡喜，讓我憂呀！”下五子棋，他準贏，我準輸。我和他鬧矛盾時，他總是謙讓我。當作數學作業時，我有什么不懂，他總會靜下心來為我做詳細解說……

　　“那時候天總是很藍，日子總過的很慢。”和陳松冊做同桌的日子，就如歌里所唱的，既漫長又豐富多彩，要知道為何，請看下文：

　　“喂！陳幺妹你超過線了，過去一點。”“憑啥，這桌子也有我的一半。”“你怎么這樣。”“怎樣？”我怒目圓睜地對他說：“形，我總會給你點顏色看看！”我火冒三丈地從文具盒里拿出鉛筆，拍案而起，用鉛筆頭使盡戳他脊梁骨，弄得他哭天抹淚，哀哀叫喚。他見我如此折磨他，只好跪地求饒，我便得意洋洋地對他說：“我還是信守諾言吧！”還有一個故事，想知道嗎？那就繼續吧！

　　一次，我和陳幺妹約好在教室下五子棋，決一雌雄。比賽開始了，同學們紛至沓來，猜想著誰能贏呢？我倆各自坐在位置上，彬彬有禮的向對方打招呼，仿佛在說：“友誼第一，比賽第二，你不要為了一盤棋而傷了和氣。”這場沒有硝煙的戰爭打響了，他先讓自己方的棋子密集隊形，殺得我個措手不及，我只好亂走一通。他狡猾的眼三眨兩轉悠，趁我迷惑在困境中時，先下手為強，就這樣我一步步踏著腐爛敗壞，一口口吸進塵埃，眼睜睜看著自己的棋掉入他設的陷阱里，愛莫能助呀！他贏了，當大家拍手歡呼勝利時，我羞愧不已，心想：“他一定會抱負我的。”誰知，天有不測風云，他竟然友好的對我說：“咱們不是說好的'，友誼第一，比賽第二嗎？”

　　與你同桌，可真好！

同桌優秀作文5

　　自從我上學以來，我有許許多多的同桌，他們猶如過眼煙云一樣，在他們之中，最令我難忘的就是我現在的同桌——丁依一。

　　開學的時候，我們班來了一名新同學。她長著瓜子臉，又黃又瘦。身上穿著老土的棕黃色的毛衣和他的身體搭配起來是那樣的不協調，讓人不由得心生厭惡。

　　事情就是那么巧，老師把她安排成了我的同桌，看著他那臟兮兮的樣子，我不想讓她挨著我。于是就在桌子的中間畫了一條線，不讓他過線。可是她就喜歡過線。我就把它記在了心上。我想：怎樣才能不讓它過線呢？怎樣才能治治她呢？就在這時，我的眼睛一亮。看到了桌子上擺放的圓規，于是我把圓規尖放在線的左邊，用右胳膊壓著圓規的另一端。到我們上自習課時大家都在寫作業，寫著寫著她的胳膊又過來了，只聽“啊”的一聲尖叫，他的胳膊被圓規扎出了血。老師聽見了，疾步如飛的走了過來。那時我的心里猶如上萬只兔子又蹦又跳，心想要是老師知道了肯定會狠狠地批評我。當老師走過來的時候我就裝著什么事都沒發生過。老師著急的問：“怎么了？”我以為他要把事情的經過告訴老師。可沒想到她說：“沒事兒，是我不小心碰到了圓規。”聽了他的回答我懸著的那顆心終于放了下來，心想這個貌不驚人的家伙，心底還是挺善良的。

　　還有一次，我們上語文課時，我發現我的語文課本不見了，我急得頭上冒汗。這時她就把她自己的課本給我，老師走過來看到她沒課本就讓他站在教室的門外。第二天他拿了一本舊課本，前面還少了幾頁。她好像看出了我的心思說：“前面沒有的我自己抄。”聽了同桌的話，我的心不禁一顫，我的所作所為怎能和你相比？那一刻，我慚愧極了！

　　這就是我的好同桌，他雖然沒有美麗的外表，但是有一個美麗的靈魂！

同桌優秀作文6

　　如果讓我畫一位我身邊的同學，我一定會立刻抓起筆：先畫一個圓圓的大腦袋，在上面添幾堆草，加兩條月牙兒，下面再補兩粒黑珍珠，一個普通得不能再普通的鼻子和一個常咧開傻笑的大嘴。好，大功告成！這就是我的同桌。

　　我第一次對他有所認識是在電視屏幕上。和他坐同桌的第三天，他得意地對我說：“我上電視了！今晚9：30安徽影視頻道有我哦！”“周五晚上這個頻道有什么好節目？”我半信半疑。“就是《學習我最棒》嘛！”“那個答題勵志闖關節目？”“沒錯，有空看哦！”“哦。”我漫不經心地回了一句，因為我家電視已經落了一層浮灰了。晚上，我還是想看看這位新同桌實力如何，于是，我和爸媽準時收看了《學習我最棒》。

　　終于等到我的同桌上場了，進行了一段簡單的自我介紹后便開始答題。第一題是“我國奴隸制文明開始于下列哪個歷史時期？”他首先選了“禹時期”這個選項，后來經過反復思考和推理，想到奴隸制好像起源于夏朝，然而，在夏朝，是由啟開始才讓世襲制代替禪讓制的，所以他最終選擇了“啟時期”，答對了這道題。我開始為我的同桌捏了把汗，當他糾正了答案時，我便松了口氣。真沒想到在這樣緊張的氛圍下，我的同桌還能如此平心靜氣地思考問題，真夠厲害的！接著是一道“語言文學”類的題，我一看就拿不定主意了：“‘尚方寶劍’中的‘尚方’最初指的是什么？”我的同桌也傻了眼，無奈之下只好“求助”。在現場觀眾的幫助下，我和他也才知道“尚方”指的是官署名。呼，純屬僥幸逃過一劫啊！第三題非常難，我的同桌只得蒙了一個答案，而我卻沒一點兒頭緒。很遺憾，這題答錯了，他只好離開，但他沒有感到沮喪，而很樂觀和豁達，這讓我更佩服這個同桌了。當然，我還覺得他在答題時從容不迫、迎難而上，這也是一個我從他身上發覺的閃光點。

　　這就是我的同桌。哦，對了，我忘記告訴你我的同桌叫什么名字了，他叫丁君豪。

同桌優秀作文7

　　提起我的同桌，同學們的評價多種多樣，有的說他是一名“運動健將”，體育成績優異，常常為班級爭光；有的說他是一個“調皮大王”，經常搞惡作劇，讓別人難堪；還有的說他大腦靈活，經常突發奇想，做出一些令人意外的舉動……，總之，同學們對他的評價各不相同，大相徑庭。他為什么會這樣飽受爭議呢？請聽我細細道來。

　　他叫李昊倫，是一個陽光帥氣的男孩，身材高挑，兩只大眼睛炯炯有神；鼻梁高挺，薄薄的嘴唇微微上翹；在跑道上奔跑的他，更是英姿颯爽。記得兩年前的校運會，參加長跑比賽的同學因臨時有事，無法參賽。在一旁觀戰的他聽到后，興奮地跑到老師面前主動請纓，老師經過認真考慮后，同意了他的請求。比賽快要開始了，選手們一字排開站在起跑線上，發令槍一響，他就大發神威，一騎絕塵，飛快地奔跑，并與第二名拉開了十多米的距離，領先優勢十分明顯。最后一圈快跑完了，他依舊保持領先，但就在這時，他被一顆小石子絆倒，重重地摔倒在地……，第二名見狀，立刻加快速度，想超越他。他強忍疼痛，起身奮力沖刺，第一個沖過終點，勇奪冠軍!

　　有時他也非常調皮，調皮的手段可謂是千奇百怪，層出不窮。比如：在同學的座位上涂“502”膠水、在同學的書包里放上毛毛蟲等，這些行為都是他的“家常便飯”，我和同學們都早已經見怪不怪了。

　　他的頭腦非常靈活，反應很快。有時候老師會提出一些有難度的問題，他往往能打破常規，完美地解答問題。

　　寫了這么多，我想他已經給你留下深刻的印象了吧。金無足赤，人無完人，我相信他一定能改正自己的不足，完善自我，做一個全面發展的中華好少年。加油，我的同桌!

同桌優秀作文8

　　從一年級到現在，我換過好幾個同桌，但令我印象最深刻的，還要數他了。他看起來可不是一般的調皮，整天嬉皮笑臉的，同桌期間，我只見過三個表情：笑、生氣、害羞。估計起來，也得罪過幾個女生。順便提一下，他也是真牛脾氣的，倔強死了。

　　先來說說他那張嘴。他的嘴看起來并不“奇怪”，和別人沒什么兩樣，可跟他相處一段時間后，你會發現他的嘴有多“厲害”了。那張看起來只會笑的嘴說起話來，是一點也不知道累的。以前我曾估了一下，他應該有能力一節課都在說話。后來還真有一次，他的嘴四十分鐘都不休息，不是笑，就是在說話。我甚至懷疑過他的嘴只有三個用途：說話、笑、喝水。而且他特能喝水，一個早上能喝一大水壺。

　　但最后才發現，他也算是一個樂于助人的家伙。有一次下課，我跟謝伊依在座位那兒玩。我故意跟她開玩笑，她假裝生氣，把我的抄作業本搶了去。我本以為她會自己拿著抄作業本“威脅”我，可沒想到她把抄作業本塞給了旁的陳康永。

　　不知道她跟陳康永說了句什么話，然后得意揚揚地笑著，看著我。另一邊，陳康永接過抄作業本就跑，我急忙去追。可我哪兒跑得過他，我叫他還我。他并沒有停下，我和他已經繞教室內外跑了好幾圈了。

　　他，在一邊做作業，不知是不是被影響了，說了句“我幫你追。”真得跑向了陳康永。而陳康永不知道是怎么回事，竟傻傻地站在講臺上，似乎沒有意識到他正快速地朝自己跑來。

　　他到了陳康永跟前，二話不說，直接采用了最“粗暴”的辦法,搶!一把把抄作業本從陳康永手中奪走……

　　后來我才知道，謝伊依當時是叫陳康永快跑不要給我。照陳康永的速度，我要等到上課才能拿到抄作業本了。可下節是體育課，如果他不幫我，我就沒法在上課前收好書包。

　　其實呀，他就是陳喆洋。

同桌優秀作文9

　　跟同桌坐了五年了，對她很熟悉了。個子不高不矮，養著長辮子。十分愛吃零食，吃個不停。課桌抽斗里全是零食，有紅色的膨化食品——蝦米條；有淡黃色的——薯片；還有白色的——上好佳……數都數不清。過了幾個星期，拆開包裝紙的零食發霉了，讓她扔都不扔掉，簡直是臭氣熏天。

　　看，老師叫她回答問題，她嘴里正含著一顆剛拆開的水果糖，回答不出來，老師疑惑不解地說：“孟蘇棋，我叫你回答問題，你沒有聽見嗎？”她悄悄地把頭低下，吐出了水果糖，然后正好粘到了我的書本上。我舉手說：“老師，剛剛她嘴里含著水果糖，現在吐在我的課本上，我氣得火冒三丈！”突然，我又對老師補充了一句，“她課桌里還有好多零食，什么樣的都有！”“真的嗎？”老師半信半疑地問。“不信你來看！”我理直氣壯地說。老師走過來，一看：“原來是真的，你說得一點兒都沒錯，下課把這些發霉的東西都扔掉！”

　　體育課上，她拿著一盒喜糖下來，嘴里還含著一顆糖。體育老師發現孟蘇琪拿著一盒喜糖。老師嚴肅地問：“孟蘇琪，你拿著一盒喜糖干什么？跟哪個男的結婚了？”孟蘇琪大聲說：“我才沒有呢！我是想吃糖而已！”結果全班哄堂大笑。

　　她還向大家展示過剝糖的方法和技巧：右手拿一顆，左手捏一下糖紙，“嘭”地一下，糖剝開了。所有的同學都圍過來了，他們說再表演一次，她應聲應和：“好的！”又來了一次，結果糖奇跡地打在了孟蘇琪的頭上，所有人都笑口常開了。孟蘇琪卻臉紅了，低下了頭，認“罪”了！

　　這就是我可愛的愛吃零食的同桌。

同桌優秀作文10

　　新的學期開始了，我又有了一個新的同桌，他到底是怎么樣的人呢？那就聽我娓娓道來吧。

　　他很高，反正比我高，高半個頭左右吧。他的頭發不是寸頭，但沒有長到眉毛那兒，倒是剛剛好。他的眼睛與眾不同，他的下眼皮是腫的，而且還是白白的，看不出是黑眼圈。他的嘴巴也有點兒厚，不過他的聲音很好聽，像成熟男人的聲音，他的聲音讓我的朋友神魂顛倒，但我又不是聲控，所以我并不欣賞這一點。他比我還要白，反正就是曬不黑，真的是讓我著實羨慕，如果我也曬不黑就好了。

　　他的成績沒有好，除了語文，其他都不及格，我也不知道他是怎么考的。他也是因為成績不好才會坐到我旁邊的。他的數學最差了，還考過九分，七分，他還若無其事的，一天都在那兒瞎晃悠。英語也就30多分，有一次他好不容易考了40分，他特別的興高采烈，拿著試卷在那里炫耀，讓那些成績好的人捧腹大笑，他還在那兒挺開心的呢。他語文就60多，不過他仍然毫不在意，沒心沒肺的，我倒是有點羨慕他呢。

　　他也不是一無是處，他樂于助人，就很好啊！每一天我要收作業的時候，他就會跑過來幫我，他不僅僅只是幫了我一個人，還幫了不少人。導致很多人都要他幫忙，他每天都忙不過來，還不好意思推辭，他還真的是傻，不過他每一天都因為這個開心，真的是一個熱心腸。

　　他還特別喜歡說臟話，每一次我一拍拍他的肩膀，他就會跟我說：“叫你爸爸干什么？”或者跟我說臟話，每一次我一聽到他說這個，我就會送給他一巴掌，我想跟他說什么也會忘記。

　　這就是我的同桌，雖然我有時候會嫌棄他，那他有時候還會讓我刮目相看，讓我哈哈大笑，雖然什么都不如我，但他這些優點，我哪個的比不上啊！

同桌優秀作文11

　　我的同桌在班級里可是無人不知，無人不曉。當同學們提起他時，都會說他非常地暴躁，而且也非常膽小。他就是我的同桌——小范同學。下面讓我們來深入了解一下小范。

　　我的同桌外表憨厚老實。可是，你一旦激怒了他，后果將不堪設想。有一次我安靜地坐在位置上寫作業。不小心輕輕地碰了一下他的腿。可他卻以十倍的力量還了回來。疼的我哇哇大叫。而他還故意地挑逗我問：“怎么了？”我用氣憤的眼神瞪了他一眼。他頓時火冒三丈。站起來用惡狠狠的眼神瞪著我，我心想：“完了，我激怒他了，這下大事不妙了。他的“魔爪”可不是一般人能想象的。還是三十六計走為上吧！”于是，我便立刻逃了出去。

　　別看我的同桌非常暴躁，他還是班級里出名的“膽小鬼”。在一次語文課上，我們正在安安靜靜地寫作業。一只小飛蟲從窗戶外面飛了進來落到小范同學的作業本上。這時，他立刻從座位上跳了起來。大喊“有蟲子！”全班同學都目瞪口呆地看著他，就連老師都吃驚地問到：“發生什么事情了？”這時同學們都紛紛前來觀看，原來是一只很小的蟲子，大家都哈哈大笑起來，小范同學只好尷尬地坐了下來。

　　雖然他暴躁，膽小，但他也有好的一面。有一次上美術課，我忘記了帶彩筆，著急的像熱鍋上的螞蟻急的團團轉。他看見了，便把他的彩筆放到我的桌子上，說：“咱兩一起用吧！”我高興地連忙說謝謝，看來“壞人”也不一定壞嘛！

　　這就是我同桌，雖然他有時很暴躁，膽小，但也樂于助人。這樣有趣的同桌給我的小學時光又增添了一份快樂。

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