【推薦】同桌的你作文11篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的同桌的你作文，希望能夠幫助到大家。
同桌的你作文1
還記得我們第一次見面的場景嗎？你初一剛開學，還留著長及腰的頭發。你笑起來很可愛。你故意板著臉對我說：同學，你看起來像我未來的同桌！這句話從那以后一直被我用來逗你。
剛開始上課的時候，我們忍不住邊說邊玩。老師受不了。她走到我們面前，狠狠地拍了拍桌子，你們兩個！能不能安靜點！再吵我就把你趕走！我們都用力點頭。老師轉身離開后，你對著老師做了個鬼臉，然后很認真的看著我說，以后別跟我說話了，真的！我是一個想好好學習的人！我忍不住白了你一眼，不理你。結果幾分鐘后你就厚著臉皮說話了。
我記得那一次，我被我媽兇狠的手毀了，把我狗的頭砍了。那天上課不敢抬頭看同學的眼睛。你一直在嘲笑我。我暗暗想，以后我會把你當私生子不理的！第二天，當你帶著和我的作文一樣的發型走進教室時，我很驚訝。大家都知道你愛惜自己又長又軟的頭發，掉一根頭發就心疼死了。你為什么要這么做！我生氣地問你。你笑著對我說，我帥嗎？這是今年流行的發型。不是我給你剪的！我一點也聽不到你在解釋什么。我盯著你和我同一段的發型，夸張地笑，以至于流下了眼淚。我只知道那時候，我的心是柔軟的。
你，你真的是世界上最善良的人！
你會忽略遲到，只是為了幫助在路邊迷路的孩子回家；你會很單純，寧愿被騙也不愿意去幫助倒在路邊的老人；你還是那個從貓身上弄了一個長長的爪痕，把貓送去溫柔平靜的對待的女孩。
畢業那天，你抱著我很久。很高興在最美好的三年里遇見你，沒有留下任何遺憾。
我會很想你的，我最好的同桌！愿我們相遇時依然是青春最美的。
同桌的你作文2
每個人好像對同桌的印象最深刻，不管他是好是壞。可能因為同桌我們天天見，所以印象深刻。
我的同桌是個男生，他中等個頭，每天頭發都很亂，不過有一雙炯炯有神的眼睛，讓人想到偉大的科學家愛因斯坦，照理說他如果每個方面都像愛因斯坦學習的話，我們的國家說不定以后也會出現一個小愛因斯坦，可是他只是有一個科學家的發型，其他地方表現的卻不像是一個科學家。
每次做作業，同桌總是讓我教他，其實是想抄我的作業。每當這時，他總是苦苦哀求，說如果不把作業借給我，我就大難臨頭了。而我總是在警告中一次又一次的給他抄了我的作業。每次考試結果一出，他總是讓老師數落一頓。這個時候他總是沉默不語，收起他那些玩世不恭的神態，強忍著淚水�？赡芩滥袃河袦I不輕彈吧，而我后悔不該讓他總抄我的作業。
我的同桌當然也是有優點的，他不管什么時候臉上都會掛著微笑，平時也來點搞怪的動作，同學們也喜歡和他玩。他很愛跑步，在班上是體育委員。身為體育委員，他每次都會為同學準備好體育課上所有用到的器材，又時他也會幫助教室里換純凈水，雖然成績不是很好，可是在其他方面還是很稱職的，教室里有垃圾了，他會自覺地拿起掃把打掃衛生，下晚自習了，他會把教室里所有的節能燈都給關掉。
我這個同桌給我們班同學帶來很多的快樂，真是活寶級的人物��！
同桌的你作文3
我們的身邊有許多好心的人，我的同桌也是其中之一。
我的同桌很樂于助人。同桌有時很會裝小氣，他有時看見別人有一點點空格，同桌就立刻教別人怎么做。
事情發生在那一天，那天我把作業交好后，要去上劍橋的時候，發現自己的鉛筆盒離奇失蹤了，我同桌看見我愁眉苦臉的樣子，說：“你怎么了呀？”“唉，我太粗心大意了，把鉛筆盒忘在家里了�！蔽艺f。同桌看了我一下，連忙從鉛筆盒里拿出了自動筆、橡皮，我說：“你干嘛？我不要你的東西�！蓖勒f：“拿著，記住晚上把它們還給我或明天早上也可以，你也可以選一個時間還給我吧！”
這件事我很慚愧還有一次也非常慘愧，哎，我還是用故事來跟大家解釋吧。
有一天，我又粗心大意了，竟然把最珍貴的語文書放在家里了。()我又垂頭喪氣地低著頭。只見同桌又過來了說：“干什么這么垂頭喪氣的，是不是又忘帶東西了。這次又忘帶什么了？”我說：“我把語文書忘在家里了，現在怎么辦呀？”“那還是我借你吧！”同桌說�！鞍�！這怎么行，我已經有兩次向你借東西了，這絕對不行，我該想個辦法，有了，”我興高采烈地說，“我先用你的語文書半天，我現在去打給我媽媽叫同桌中午送來。”于是，我用同桌的語文書半天。
人間到處有溫暖，只是自己沒有觀察到而已，以后我會多觀察暖。
同桌的你作文4
楊先雄，這學期的下半學期，老師安排我們坐同桌。雖然，只有短短的幾個月的時間，可我覺得已經過去了好久……
你真的很聰明！尤其是在數學上。記得數學老師在黑板上出了一道很難的附加題，并畫了圖。我的盯著那道題和草圖，左看看，右看看，看了半天，也沒看出什么苗頭。數學老師說，可以按照公式，不用數據，我拿起筆，準備在紙上列公式。你就大聲說：“48！”我驚奇地望著你的本子，上面竟然沒有一個字！看，你用腦子想一想，就報出了答案，你太天才了！太聰明了！
你真的很會幫助人！我的數學不太好，在試卷上一遇到什么附加題啊，發展題啊，我的頭就大了。試卷一發下來，你就會主動教我那些難題，我很感激你！你教完我一遍，通常，回答你的，是我的那聲：“不會。”而你呢，不會泄氣，又詳細地給我解說了一遍解題思路。但是，有時候，我真的挺笨的，即使第二遍講完了，我還是會一臉茫然地望著你：“還是……不懂。”這時候，你會咬咬下嘴唇，眨巴眨巴眼睛，有幾絲無奈地說：“好吧，我再講一遍�！本瓦@樣，你講了三遍。第三遍，我終于懂了。當然，也讀懂了你的耐心，你的樂于助人。
你真的很偉大！作為你的同桌——我，有時對你很粗暴，有時會拿你撒氣。我一般會在你的手臂上留下紅紅的痕印，你的腿也會被我猛踹。盡管我打得過分了一點，你也不會輕易還手，只是任我打完。我打完后，會向你道歉，你只是傻笑，好像什么事兒也沒發生過。你真的很偉大，你真的很有男子漢的味道！
同桌的你，在老師眼里，是一個調皮、搗蛋的“壞”學生，在我眼里，你是一個聰明、愛幫助人、仗義的人。感謝你！我不會忘記我有你這樣一個同桌！
同桌的你作文5
當你做在我身旁的那一刻，我瘋狂了。雖然你的入學成績比我好，大家都愿意和你親近，但是你以自我為中心讓我無法接受，我們是一個班還是一個寢，這讓我深感郁悶啊。
我們的507寢可是咱班最好的啊！那天夜里你和同學們有說有笑的，只有我和萬(全班學習最好的公費生，那人是嫉妒萬）冷冷清清。當值班老師聞聲而來時，我做出了一個讓我后悔的決定，我咳嗽了一聲（我們寢獨有的暗號，意味老師來了）你立刻心領神會，但大家沒有聽見。就當老師進門的那一刻，歡笑聲停止了，傳來的是幾聲嚴厲的訓斥，因為你是寢室長，老師問你誰說的話，你立刻把我倆供了出。我是多么冤枉，但是我沒有申辯，因為我知道對于這種人我不需要解釋。從那之后我們徹底破裂了。好似兩個陌生人。
但雖說你的缺點被我一覽無遺，但是你的優點也漸漸在我眼前浮現。你是那么認真，從你的字入手吧，每當你寫字的時候，活潑的你沉穩了，多嘴的你沉默。你也有重情義的一面。
就在20xx年9月17日那晚，我們又有了決定性的轉機。就在那晚厄運降臨了507寢，兩個“惡魔”把天使和智多星掠走了（其實是萬倆換寢了）你留下了絕望與悲痛的淚水，滴在了我的心中，更滴在了５０７寢所有人的心中。你一邊抽泣一邊安慰我們，你的安慰是我們雨過天晴，但我知道最需要安慰的是你。從那后我們又成為了親密的伙伴。
如果現在有人質疑我們的友誼，我們會堅定而自豪的回答：“我們永遠是朋友。”俗話說得好：在這個世上，誠實的人最尊重、最珍視的莫過于真正的朋友，這種朋友可以說是另一個自我。我們用眼都會是朋友。
同桌的你作文6
在寫作業的時候，陽光順著一定方向緩緩地流過我的書桌我的身上，每當這時，我都會想起你，我親愛的同桌。
那個陽光開朗的你
親愛的同桌，在我心里，你是比太陽還璀璨的人。記得有一次，你考試失利了，我本以為你會失望，甚至大哭不止，但是當你看到成績單時，你非但沒有哭，反倒還笑，接著就問問題。你只要問他： 你為什么要笑? 他就會說： 哭有什么用?考不好沒關系，下一次考好就行。 那個陽光開朗的你，也給了我自信。
那個樂于助人的你
親愛的同桌，在我心里，你是比普羅米修斯還善良的人。那一天放學時，突然天降大雨，而我沒有帶雨傘，你有，看著我用衣服遮著頭，往家跑時，你不顧一切的把傘塞進我的手里，然后幫我打開，我還沒反應過來時，你已經 逃之夭夭 ，我只好追你： 喂!你別跑了，會感冒的。 于是我跑的不亦樂乎，但是跑著跑著，卻發現你跑的卻是我回家的路線，追到家后，你對我喊： 你到家了!把雨傘還給我吧! 我趁著還你雨傘的時候，偷窺了你的衣服，已經濕透了，看著你走回家，我的心暖暖的。果然，你第二天沒有來學校。我的心，徹徹底底地被你征服了
那個心胸開闊的你
親愛的同桌，在我心里，你是比大海心胸還廣闊的人。俗話說： 宰相的肚子能撐船。 我認為你也是這樣的人。前幾天，我因爸媽吵架，剛到學校就沖你發火，你識趣的走開，當晚，我有些后悔，怕你不理我，于是對你道歉，你卻當做沒發生一樣： 沒事，我都忘了，這樣的小事情是不會妨礙到我們的友誼的。 于是，這件事情就不了了之了。
親愛的同桌，你對我小學六年有很大影響。也許你會忘了我，但是，我會永遠記住你，永遠!
同桌的你作文7
寫下這個題目，我就不禁想起了個性十足的你。
學習勤奮的你象一只勤勞的蜜蜂。在學習場上，你是我的戰友，是我的對手，更是我的榜樣。課堂上，你思維活躍，發言積極，聚精會神。在家，你作業認真，勤奮刻苦。你那張顯個性的文筆，優美生動的語言，令我佩服不已。
可愛的你象一只企鵝。你雖個子不高，皮膚較黑，但你那張萬花筒般花樣百變的表情總能使人忍俊不禁。當你認錯時，那副一臉的無辜相與似哭似笑的表情，加之看似誠懇的態度，總能讓人心中的怒火平息。記得那次，吳雪潔被你惹哭，你好說歹說也無濟于事，最后，你竟如受樂委屈的兩歲小孩，“哇”的一聲哭起來（裝的）。讓本來淚流滿面的吳雪潔破涕為笑。
頑皮的你象一只機靈古怪的小猴子。課下時，帶頭揪女生頭發的是你，把袖子當彈弓，以粉筆頭為子彈打游擊戰的也是你，在教室是與其他男生打鬧，聯手欺負女生的還是你。
邋遢的你象一只小豬。你的桌洞就象一個垃圾道，廢紙與卷紙，書本與口風琴，還有一些雜七雜八的東西都在里面堆積。你的桌面總是一片狼藉。鋼筆、膠帶、書本……．都在上面堆放。你的'書包在地下任任踩踏，剛發的卷紙被壓在桌腿下你都漠不關心。記得有一次，你的校服掉到了地上，你都不知道撿起來，后來竟找不著了。你著急的如熱鍋上的螞蟻，四處找尋，幾經周折校服回來了。你的悔改之心也被校服找回的喜悅沖刷了。后來，你依然如故。唉，真是江山易改，本性難移呀！
同桌的你，就象一顆璀璨的明珠，閃爍這自己個性化的光芒。讓我們共同努力，共同進步，共同走完這多姿多彩的初中三年！
同桌的你作文8
和同桌的你在一起發生過趣事，零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無憂無慮；像山溪中清亮的泉水，純真甜美；像綿綿思情的樂曲，優美動聽；像一條絡繹不絕的小溪，緩緩流進我心中。
課堂上，你像我的戰友，一絲不茍地聆聽老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問題，當我們收獲知識的碩果，會相視而笑；當我犯錯誤時，你嚴厲的目光灑下來，我便垂下眼簾，委屈的滿眼含淚。
一次，我忘記帶數學本，可老師說這節課就要寫完，正當我記得像熱鍋上的螞蟻時，同桌的你似乎看出了我的疑慮，探問道：“你怎么還不寫�。渴遣皇怯⒄Z本忘帶啦？”我無奈的點了點頭，原以為你會一副事不關己，高高掛起的神態笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料的，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的英語本來，遞給我，友好地說：“吶，你先拿去用吧，碰巧我這有多余的！”我愣住了，內心不禁泛起了一陣微微的感動�！澳莻�，謝謝了��！”我如一只溺水的螞蟻很幸運得抓住了救命稻草，生澀地答謝道�！皼]事，不就是一本練習本嘛！”你爽快的答著，露出了甜甜的微笑。
啊！同桌的你便像天邊的海霞，會讓我在煩躁之時感到一絲絲愜意；同桌的你便像高山流水，叮咚作響的美妙動聽。俗話說：所謂朋友多的是，知己殊難得！
同桌的你作文9
我又一次想起了同桌的你。
以前，我們排座位時，總是期望老師不要把我們拆開，因為我們都是女生，并有許多共同的話題，那些回憶總少不了我們的歡笑和不愉快。
記得那時，你是個聰明又活潑的女生，成績也是如此優秀。你那活潑開朗的性格讓我想起你嘴唇就會微微上提。你總是諷刺我，說我畫的畫比我們班畫畫最爛的同學還爛，甚至是一年級的水平。我卻總是笑著為自己的丟掉面子說：“哪里，我畫的超好看啊。你看，這個畫的比你的還好看�！蹦阌謺Χ徽Z，好像說我孩子氣。
在一起的日子總是過得快的，雖然我們只在一起了一年又多一點的時間，但我卻感覺，那是彌足珍貴的。我們從來都是無所不談，之間沒有秘密，都是有福同享，有難同當。有好的零食，吃的，新鮮東西好玩東西，從來不遮遮掩掩，總是一起分享；遇到困難一起解決，傷心，難過時，你總是想盡辦法哄我笑。
那時的你，是那樣純潔善良，我會因有你這樣的好友而感到自豪。每次我遇到困難或是不開心的事，你也就因此而傷心，好像遇到不幸的是你一般。好幾次，你總不曾為我講笑話、想盡辦法讓我開心，這讓我感覺到，朋友是多么的好，有朋友的感覺真好。
現在，我們分開了，我總覺得，我變得不習慣了，沒有你的感覺真不好。我親愛的同桌，你現在過得開心嗎？希望你能一切都順利。
同桌的你作文10
小學六年的學業生涯里，我換過無數個同桌，都應為種種原因被調開了，而現在的同桌足足和我同桌了三年，她也是我最喜歡的一個同桌。
她扎著一個馬尾辮，齊刷刷的劉海，一雙炯炯有神而又迷人的眼睛，還有著小小的櫻桃嘴，看上去非常的乖巧，懂事。
老師剛調我和她來和我同桌的時候我是一百個不愿意，我們互相誰也不理誰，我埋怨道，如果不是你來，我的好兄弟會被調走嘛，因此，我還最課桌上劃下了“三八線”。
她剛來的時候氣氛非常尷尬，誰都不說話，打破這種尷尬氣氛的是一堂語文課上，老師在黑板上抄作業讓我們下來做，我在書包里不停地翻動著，她問我“你在好什么東西啊”，這是他第一次和我說話，“沒什么”，“你在找筆吧，先用我的”，說著她把筆給了我，緊接著她轉過身去，向后面的女同桌借筆，我看著手中的筆不知道說些什么。
還有一次，我和朋友在操場上打籃球，我走著過去撿球，她剛好從校門口走進來，籃球剛好滾到了她的腳下，我說“麻煩你撿過來下”，她彎下腰去撿了起來，本以為她會朝我扔過來，但是她沒有，徑直向我走來，面帶著微笑，把球親自交到了我的手里，我靦腆的說了聲謝謝。
這就是我的同桌周易玲，每次看到我在課桌上劃下的‘三八線’我都會笑起來�？飚厴I了還真說不得她。
同桌的你作文11
在物理中有一個公式是P=F/S。P就相當于我，而S就是我的同桌，我們互幫互助，共同獲得的成就就是F。
我的同桌個子微高，身形微胖，他有大大的眼睛，濃濃的眉毛，高高的鼻梁，一張厲害的嘴。
他整人的方法很多，逗人的方法很多，總是讓人們又憤怒又開心的，所以，大家都說和他做同桌肯定每天既是“愚人節”，又是“兒童節”。有時也有人問我，我每天都是怎么“忍”過來的，我無非是打他幾下，能讓他安分一會就一會。
我的同桌也是一個有故事的人，他曾經因為穿了一件熒光綠的衣服，被取外號叫小綠，到現在為止，還有不少人叫呢。他在英語上的成績對我來說也像是熒光綠一樣耀眼，所以我一直把他當做我的榜樣，希望哪一天可以趕上他甚至超過他。按單科講，他的英語比我好，而我的數學比他好。正是因為這個，我們開始互相幫助。
自從我們成為同桌后，我幫他講解數學題，他幫我講解英語語法，就這樣日復一日，在不間斷的努力下終于迎來了期中考試，一個可以檢驗我們成果的方式，看看我們是否真正努力了，看看我們互幫互助的方式是否有效。
踏進考場，在這緊張的氛圍中我還是能夠鎮定自若地寫出答案，最終“功夫不負有心人”我們兩的成績都有所上升，而成績的上升是我和他一起努力的結果，就像一個F。激動之余，我們互相為對方感到自豪。
同桌，是你幫助了我，是你讓我每天都感受到沉浸在知識海洋里的快樂，我要在此默默地感謝你。
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