我的同桌作文500字（通用62篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我的同桌作文500字（通用62篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的同桌作文 篇1

　　又一個新的學期開學了！開學的第一天我被調換了座位，新同桌是剛來的新同學，是一個可愛的女孩，她有一雙水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，一張櫻桃小嘴，再加上一頭烏黑的秀發；用一個字形容“靚！”

　　來了不久，我們就成為了好朋友，不僅僅是因為她愛學習，守紀律，樂于助人，最主要是她特別愛笑。

　　早晨，我打掃好衛生，拖著略感疲憊的身軀回到教室。忽然，眼前一亮。我的鉛筆盒，語文書被人整齊地放在桌上，我剛坐到自己的位置上，我的新同學就微笑的對我說：“作業本我已經幫你交了，我怕你打掃衛生回來遲了，就……”她還不好意思地理了理那頭齊耳短發，嘴邊仍舊掛著甜甜的微笑。頓時，一股暖流流進我的心田，剛才那種疲憊感也一掃而光，“我們一起晨讀吧！”她微笑著說。“嗯！謝謝你！”我愉快的答應道。

　　中午，老師要來為我們補習英語，我今天恰恰沒有將英語書帶來，正當我急得像熱鍋的螞蟻時，一個溫柔的聲音進入我的耳中“沒帶書？沒關系！我們一起看！”說著就把書放在我們兩的中間，我看了看她，她依舊是笑容滿面。她見我有點不好意思便說：“同學應該相互幫助呀！”看著她的熱情勁，我也害羞的笑了。

　　她的笑就像春風，吹得我心里暖暖的，我們相互幫助，共同勉勵，共度好時光，共創未來，美好的明天！

　　這就是我的同桌！

　　我的同桌作文 篇2

　　她—是一位漂亮、聰明、可愛、樂于助人的女孩。

　　她很漂亮。長著一張瓜子臉，通紅的臉上有一張櫻桃小嘴，笑起來會有兩個可愛的酒窩。

　　在那高挺的鼻梁上有著一對黑寶石似的眼睛，一眨一眨地好看極了！烏黑發亮的秀發扎成了馬尾辮。班上同學都說她長得好看。

　　她很聰明。考試成績在中上，平常做題時十分仔細、快速、準確。有時上課寫題目的時候，她還會找出我的錯誤。她在課上不算積極，但是她每次都仔細聽老師的話，及時做好筆記。她的聰明還在很多方面體現，說都說不完……

　　她很可愛。為什么說她可愛，是因為她明明都十二、三歲了，但是總讓人感覺她還是個八、九歲的小孩。她想象力很豐富，很奇特，我總是被她這亂七八糟的想象給打到。

　　她很樂于助人。我至今都沒法忘記那一件事。有一次考試，我因為貪玩把文具盒玩不見了，所以拿到卷子后，我心中像十五個吊桶打水——七上八下。我慌亂的翻找抽屜，書包，都沒找著，別說找到文具盒了，連一支筆芯都沒有。正想向別人借筆，突然一支筆伸到我的面前，我轉頭看向她，連忙道了聲謝，然后投入到考試中。原來我剛那一番“驚天動地”的躁動早就被她發現了，我內心只有無限的感激。

　　這樣一位可愛、漂亮、聰明、樂于助人的女孩，正是我的“三好”同桌。

　　我的同桌作文 篇3

　　美金是我從美金三年級開始同桌，我們一起嬉戲，學習了兩年。

　　美金的個子不高，中等身材。她留著一頭烏黑的秀發，經常梳著一個馬尾辮。她的眼睛不大卻顯得很有神，她的鼻梁不高，，嘴巴倒像櫻桃。雖然她長得很漂亮，但她很黑，可是他黑得可愛，黑得有特色。

　　美金有很多缺點，也有很多優點。先說優點吧，他樂于助人，對朋友重情重義。

　　有一次上美術課，我忘記帶彩色筆，美金有帶。但我想起上次和她吵嘴的事便不想向她借。美金看見了問我說；“你沒帶嗎？”“恩‘”。我點了點頭，不好意思的說。美金，她毫不猶豫的拿起彩色筆對我說：“我的拿去用吧！于是我用起了他的彩色筆。終于畫好了，等我把彩色筆還給她時她時才發現她還沒畫好呢！這時，老師走過來看見了，就狠狠的批評了她一頓，可她一點也不怪我，當時我心里十分難受。唉！多好的同桌呀，我以前真不應該和她吵嘴！

　　再說說她的缺點吧。她上課老愛開小差，上課還常走神，有時還會打擾我，真是讓我無法忍受。

　　有一次，數學課上老師在講一道較難的題，我正全神貫注地聽講，突然感覺有人在捅我，我一看，原來是美金在卷一根長棍，捅得我很不舒服。于是我火了，跟她吵了起來，這一吵，就把老師講的內容給落下了。唉，她真是的！

　　美金，我多么希望你能改掉上課開小差的毛病并且繼續發揚你的優點，好嗎？

　　我的同桌作文 篇4

　　我有一個調皮鬼同桌，他還是個貪吃鬼。我原來的同桌得了遠視，所以他只能坐后面，原來坐后面的全班最差的同學竟成了我的同桌。

　　我的同桌長得很胖。他留著小平頭，看起來像小刺猬，摸起來十分扎手。圓溜溜的腦袋，讓我想起了動畫片里的大頭兒子。他有一個胖乎乎的肚子，像一個充了氣的氣球，每次人還沒進教室，大肚皮先進入了教室。

　　我的同桌可是我們班鼎鼎有名的貪吃鬼呢！每天還沒吃飯呢，他就眼巴巴地看著飯桶和菜桶，口水都要滴到碗里了，老師盛飯的時候，他總是叫：“再添一點兒，再添一點兒！”眼看都要堆成一座小山了。但一會兒功夫，就吃得底朝天了，然后他還眼巴巴地看著我的飯。記得有一次吃魚排，他很快就吃完了，我才吃兩口，他吃完后還不停地問我：“你吃得完嗎？吃得完嗎？吃不完的話就給我！“我就很不情愿地給了他一塊魚排。

　　我的同桌不僅是個貪吃鬼，還是一個調皮鬼呢！別看是一個小胖子，他可調皮了！我們下課的時候喜歡踢毽子，他總會故意把別人的毽子踢下樓，人家急急忙忙下樓去撿，他卻在樓上偷偷笑，所以沒有人喜歡跟他一起玩。后來一下課，他就故意去撞跳繩的人，還把別的毽子踢下樓，有時還故意折斷其他人的筆……

　　這就是我的同桌，他又貪吃、又調皮，我什么時候才能換一個好一點的同桌呀！哎！

　　我的同桌作文 篇5

　　我的同桌叫符育源，我們是最好的朋友。

　　他留著烏黑的短頭發，頭發下面是一雙又短又彎的眉毛，眉毛下面是像黑寶石一樣的大眼睛，非常有神，他笑起來的時候嘴巴大大的，露出一排整齊又潔白的牙齒。嘴巴閉起來的時候又棱角分明。最好看的是他微微上翹的鼻子，好像一座屹立在江中的大山！他平時喜歡穿黑白相間的衣服，走起路來帥帥的，人們看見了都會覺得他很帥氣。

　　他很愛笑，每天都樂呵呵的。特別喜歡打籃球，有一次，他約我去操場打籃球，我心里忐忑不安，因為他打籃球太厲害了，所以我怕輸給他。在他一而再再而三的催促下，我慢悠悠地向操場的方向走去。來到操場，大家集中在一起后，就把人分成了兩隊。然后，我們就打起籃球來了，陳慶坤發球，他拿起籃球傳給符育源，符育源正要往上投籃的時候，我向上一撲，把他給罩住了。把籃球從他手里奪了過來，我返身向后用力扔給我這方的同學，他迅速往對方的籃球架跑去，我迅速往前沖，很快他被符育源攔截。于是，他把球傳給了我，我來了一個三大步，縱身一躍，可惜我沒投中，符育源走過來，拍了拍我的肩膀說：不要灰心，我相信你，一定可以投中的。到他了，他把球給了我，于是，我用盡全身的力氣，籃球進入了籃框里面，符育源說：這個三分球投的漂亮。我高興的蹦啊跳啊。過了好久，我們才一起回家去。

　　同學們，你們喜歡這樣的朋友嗎？

　　我的同桌作文 篇6

　　我的同桌有一雙狐貍般的眼睛，能把人迷惑住。小巧的鼻子下，配上能說會道的嘴巴，有時讓人看起來，一副沒心沒肺的樣子。

　　她在課堂上的坐姿，像個爺們似的，上半身歪在一邊，翹著個二郎腿趴在桌子上。不一會兒，老師看到了，悄無聲息地走到她的面前。“啪”的一下，把一本書重重拍在她的桌子上，嚇得她一下子坐到了地上，引得全班同學哈哈大笑。

　　她不僅是我們班所謂的笑星，而且對學習特別用功，如果遇到一道數學難題，她會自己認真思考，再虛心請教同學，如果還是不會，她便會向老師求助。每次我看見她從老師辦公室出來時，臉上都洋溢著喜悅的笑容，我知道她肯定把那道題，鉆研了個一清二楚。她的每科科目，都是用這種鉆研到底的精神來學習，所以她在我們班的成績是數一數二的，我喜歡她這種不認輸的精神，值得我學習。

　　她還喜歡打羽毛球，每次體育課時，她就迫不及待地拿起拍子向我沖過來，找我對打，別看她平時懶洋洋的，打起球來，那一股子狠勁，絕對不會輸給男生，打球時她的勁全都集中在右手上，然后猛地一揮，那球飛出去的速度，論誰也接不住。

　　這就是我的同桌，別看她平時大大咧咧的，學習和運動起來，卻是那么認真，我喜歡和她在一起玩，她不僅能使我感到快樂，還是我學習的榜樣。

　　我的同桌作文 篇7

　　我的座位位于班級左側第二排，就在老師的眼皮子底下。我能迅速地判斷并幫助我的同桌走直線捷徑，因此我倍受她的青睞。

　　我的同桌是一個女孩，清秀的眉目間配上一副高度的近視眼鏡，不免使她的表情略顯生硬。她有一張愛說話的嘴，一天到晚都不停歇，上課時她總是很活躍，不是要求我幫她畫個圖形，解個三角，我真是不勝其煩。

　　同桌的脾氣我很清楚。她屬于那種外柔內剛的女孩，為人較隨和，一般不動干戈，有時生氣了也會掉眼淚。她哭得不露聲色，就像趴在那里睡覺，一覺醒來，似乎什么都沒有發生過，揉揉眼睛，一切重新開始。我都看到好幾次了，或許默默地啜泣可以緩解她的痛苦吧！

　　她挺信任我的。我已經陪了她近兩年了。有時遇到什么心事她總會偷偷地告訴我，雖然不能幫到她什么，但我總會默默地想：也許這樣她會舒服些。

　　老實說，我很欣賞她的性格的，她總是我行我素，對事始終有自己的主見，不隨波逐流。只是她偶然也會很暴躁，嚇得我只好尷尬地站在一邊默默地畫我的三角或直線。

　　我們不僅是同桌，很多時候我們更是朋友，在學習上我們互相幫助共同進步，相處得非常融洽。

　　我的同桌，同桌的她。她的一臉微笑總是久久地蕩漾在我的心間。她叫金爽，至于我嘛，我正靜靜地躺在她的課桌上，我是她孤獨的朋友——直尺！

　　我的同桌作文 篇8

　　當她告訴我，她叫邱影時，我還以為是蚯蚓呢！我想她長得這么漂亮，心一定十分善良，于是，我申請和她同桌，沒想到與她做同桌的第一天就把她惹生氣了。

　　這天，我早早地坐在教室里，當我見到她時，我開玩笑似的問道：“為什么你老姐叫邱有文，你叫邱影呢？”“你一定在嘲笑我的名字，哼，我才不理不喜歡或不接受我名字的人了！”糟糕，她生氣了，那我這一天可要小心了，但意料之中的災禍還是降臨在我身邊。上課時，她故意把粉筆灰投到我桌上，害我只好把英語書放在外面擋著，再用紙板把灰“搬”走，老師誤認為我在看漫畫書，還罰我抄課文，去哦有口難辯。

　　她雖然愛生氣，但她心是善良的，她下課后還是幫我把桌子打掃得一干二凈的，有這樣一個同桌真好！

　　今天要小考，我的鉛筆、橡皮、修正帶都集合了，唯獨鋼筆沒來，鋼筆可是主將，沒了它我的小考就沒了希望，我心急如焚，把書包翻了個底朝天也沒見到鋼筆的影兒。我瞄了一下小邱的桌子——正好有兩只鋼筆，因為小邱還在生我的氣，所以除了她，我的左鄰右舍都沒有一個人多有一支鋼筆，我只有厚著臉皮向小邱借，當我斷斷續續叫小邱時，她順理成章便把一支橙色的大鋼筆，我十分感激她。

　　我的同桌一次又一次地換，一次又一次地變，沒有誰能像小邱那樣下課喜歡給我開玩笑，上課我有困難就能找她幫的好同桌呀！

　　我的同桌作文 篇9

　　我有一個與眾不同的同桌，他叫潘岳辰。他有著過人的“拖拉本領”，做什么事都比別人慢幾拍，是班里鼎鼎大名的“摩托羅拉”。

　　有一次，我們正在考試。潘岳辰也挺認真，一題一題認真地書寫著。突然，他遇到了一道難題，怎么也想不出來，便撐著腦袋思考起來。他一放下筆，思維就開始游離了考卷，開始天馬行空起來。我偶爾瞥了他一眼：都快下課了，可他還只做了半面！我用手肘碰了碰他，想提醒他趕緊做。潘岳辰一驚，慢吞吞地把頭扭過來。我趕緊沖他使了個眼色，潘岳辰好像并沒有理解我的意思，一頭霧水地看著我。唉，真是皇帝不急太監急呀！過了一會兒，歡快的下課鈴就響了起來。王老師問：“還有誰沒做完？”潘岳辰戰戰兢兢地舉起了手。他眼巴巴地望著王老師，希望得到“特赦”。王老師看了他一眼，催促道：“快做呀！”潘岳辰這才拿起了筆，慢條斯理地做起來。

　　潘岳辰不僅做作業慢，連吃飯也慢。每次吃飯，他都會先把飯排到一起，將不要吃的菜挑掉，再一點一點地“細嚼慢咽”。一邊吃還一邊回頭，和后面的梁霄談笑風生。時間一分一秒地過去，他飯盒里的飯卻始終不見減少。有時，我們都開始午休了，他還“津津有味”地享受他的午餐呢！

　　唉，這個“摩托羅拉”，什么時候才能不拖拉呢？

　　我的同桌作文 篇10

　　今天，我讓大家猜一個人，他是一個男孩，他的頭是橢圓形的，他的頭發黑而硬，一根根豎在頭上，活像刺猬，前額上略有一搓長一點兒，橫擋在頭前，像一頂遮陽的帽子，還有一對短而濃的眉毛，他那兩道又濃又短的黑眉毛下是一雙銅鈴般的大眼睛安放在那，他的眼睛非常動人，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉到眶中的任何部分都顯得俏媚，他揚起長長的睫毛，眼珠像浸在水霧里的黑葡萄，他還有一張大大的嘴巴，他的嘴唇還是如此鮮嫩，紅潤。

　　他是一個助人為樂，雪中送碳的人。

　　記得有一次上美術課，老師叫我們畫畫，我兩手一空什么都沒帶，老師說到：“我過一分鐘檢查，沒帶工具的扣十分，時間飛快的流動著，我的心也每一刻都在捏緊拳頭，緊張得無地自容，生怕老師會發現我，當我看見他的圖畫本上有一大堆白紙時，仿佛看見了生的希望和渴望的源泉，眼睛盯著那堆白紙看了好久，兩眼發著光，心里有種強烈的愿望想向他借，卻又不敢，老師正一步一步的向我逼近，我終于開口說到：”嗯······那個······你能······能借我一張紙么？“他見我這樣乞求，二話沒說，豪不猶豫的給了我一張，我看著那白的沒有一絲雜色的白紙，一時不知該說什么，可能只有”謝謝“這兩個普通的字吧！

　　大家都猜出他是誰了吧！對，他就是我的同桌歐陽鴻宇。

　　我的同桌作文 篇11

　　我的同桌是一個個子1米8的壯青年，弱小的我和他站一塊完全不能正比。他有著黝黑的皮膚。濃密的眉毛和讓人羨慕的大眼睛，他是我們班的積極分子，不僅運動好，成績也是數一數二的不錯。他的夢想也是做一名演員，當然他的第一個戲就是《西游記》。

　　“哈哈哈哈”這爽朗的笑聲已從教師傳到了樓道。不用猜，著笑聲的主人便是我偉大的同桌。已經班就看見他笑的前仰后合的捂著肚子，似乎在多笑一下眼淚都會蹦出來。見我來了便把我拉過來說道“今天下午要選演員，聽說是在校慶上演《西游記》，你參加嗎？”“不感興趣”我不給面子的說道。“外外外！這么好的一次表演，怎么能不參加呢”不用想，我同桌一定會去報名參加的。只是不出我所料，他果真去報名參加了而且沒想到選拔的老師立馬就看上了他，選他做了那只調皮的猴子。這時的他正手舞足蹈的向我炫耀。“呃。不就是做只猴子么，至于成這樣？后槽牙都快笑出來了。”我十分鄙視的默默說道。他似乎沒聽到依舊興奮的手舞足蹈。沒多久《西游記》劇組就開始排練了，經過2個星期的排練，校慶就到了。

　　每個參加的人都摸上了厚厚的粉底滑稽的裝扮。到最后演完時才知道，原來他只有2句詞，但他依舊演的狠賣力。專心練詞。

　　瞬間我就被他的努力所感動。我想想要是自己就兩句詞還花這么滑稽的裝，肯定立馬就不干了。難得他依舊堅持著。

　　我現在是越來越佩服他了，我親愛的大圣同桌。

　　我的同桌作文 篇12

　　他愛搗蛋，也很調皮，這是誰呢？他就是我的同桌——陸鐵洪。他非常愛管閑事，所以，我們都叫他太平洋上的警察。我為有這樣一個同桌而感到煩惱。

　　我的同桌可是一個名副其實的帥小子。他長著一張圓溜溜的臉，還散發著古銅色的光澤，他的眉毛又粗又濃，像兩把鐮刀架在他的額頭上。眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，好像會說話似的。美中不足的是他那個有著塌鼻梁的鼻子，不過沒關系，人總是會有不足的地方。他還有一張能說會道的寬嘴巴，好像有一肚子的話，總也說不完。對了，他還剃著一個刺猬頭，總是把我弄疼。

　　你們想知道他是個怎樣的人嗎？請往下看吧。他經常穿著黑色的運動褲和白色的體恤衫，還有一雙運動鞋來上學。在上課時，他經常插嘴，當然也受到過批評。在吃午餐時，他總是第一個沖到食堂，然后狼吞虎咽地吃起來。午飯過后，他總是去打籃球，然后大汗淋漓地回到教室。

　　不過，他也很會幫助人。有一次，我把書刊費給弄丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉！因為不付錢，就不能看吸引眼球的童話了。陸鐵洪知道了，馬上把他多出來的錢借給我，讓我能繼續看到精彩的童話故事。經過這件事，我才知道他是樂于助人的。

　　我相信，從此以后，我會為有他這個同桌而感到驕傲！

　　我的同桌作文 篇13

　　我的同桌是個調皮鬼，大家都叫他“宇航員”。他呢，大大的眼睛，有矮個子，長長的耳朵，小嘴巴。笑起來，可以吞下整個“麥克風”。他是個學習不算好不算壞的學生。他是個打不還手，罵不還口，不懂就問的人。

　　一次，我們在換位置，“宇航員”坐到了我旁邊，上數學課時，我們在做卷子，這些題大多都很難，“宇航員”過兩三分鐘問一道題，突然，有一道數學題我也不會，我讓他先做別的，自己先問一下再給他講解，我自己會做后，就給他講解，我把那道題分得很細，這樣他就能聽懂了，看著他那認真的模樣，心里很感動，沒有白費我的辛苦。果不其然，下一次出這道題時，我們倆都寫對了。

　　在一次上品德課時，他說了一句話，當時，我正在看著品德書，瞟了他一眼，他正在說話，我趁他不注意，捏了他一下耳朵，他一看見我那犀利的眼神，立刻端端正正地坐好，我看到他那模樣，心里真想笑。我還以為他會在下課的時候報復我，可他卻說：“謝謝你，你讓我改正了我的錯誤，你放心，我不會在上課時再說話了。”結果他只維持了一天，第二天就又開始說了他說一句話，我就捏一下他的耳朵，過了快半個月，“宇航員”的耳朵就被我捏長了。

　　這就是我的同桌“宇航員”，我感覺他的脾氣非常好！

　　我的同桌作文 篇14

　　有時候，一件事物不僅僅只有一個面，要跳出固有的圈子，從多個角度去觀察它，發現它。——題記

　　開學了，我們正在調座位。正當我興高采烈地期待著我的好朋友會坐到我旁邊時，一個身影走了過來——天呀，那竟然是我們班成績最差的陳柳瑩！我頓時心灰意冷，無精打采地趴在了桌子上。

　　周四上午，我拿著杯子正準備回座位，無意間發現我的同桌正鬼鬼祟祟地在我的位置上翻找著什么，隨后從我的筆袋里拿出了我的筆。我站在門口，觀察著她的一舉一動，想看看她要做什么缺德事。突然，她做了一個令我震驚的舉動：她從她的文具盒中拿出一支筆芯，把我用完的筆芯取出來，然后換上了她的新筆芯。我在一旁竟不知所措，嘴都成了“O”形。

　　還有一次，有個同學跟我請教問題，我便專心致志地為他講解著。正巧，當時班長正在發新的日記本，我目不轉睛地盯上了桌子上的那兩個本子：一個是嶄新的，完完整整的，另一個封面被撕掉了一角，而且還沾著些污垢。我很想跑過去拿那個完好無損的日記本，又怕被其他人嘲笑自己自私，只好憋在心里，繼續給同學講題。但此時我的心si已經不在題目上，時刻用余光關注著桌上的本子。這時，我發現陳柳瑩竟然不假思索地順手拿起了那個壞的筆記本，并寫上了自己的名字。題講完了，我回到座位，她把那個嶄新的日記本遞給我，傻傻地沖我笑著，那笑容格外燦爛。

　　我的同桌教給了我很多。她雖然成績不好，她卻用她閃亮的一面感動著我……

　　我的同桌作文 篇15

　　我有一個同桌，一個可愛又調皮的同桌。

　　他有著一頭烏黑的短發；一雙水汪汪的大眼睛；一張小小的嘴，總有著說不完的話；一個不扁不尖的小鼻子；一對不大不小的耳朵；身材瘦小瘦小的。他，就是我的同桌，萬可一。

　　聽了我的介紹，他長得挺可愛的吧。是的，他就是我們班上的“開心果”。下課的時候，同學們都喜歡和他玩，尤其是高大一點的同學，他們總是會去故意拿萬可一的東西，然后就跑，萬可一就和他們在教室里追逐，一陣風似的，但總也追不上，很多時候，還會摔個四腳朝天，圍觀的同學都忍不住哈哈大笑起來。在這樣的歡笑聲中，課間十分鐘總是太短暫，突然，耳間傳來叮鈴鈴的聲音，哦，又上課了。

　　其實，他也很調皮的。因為我們是同桌，所以我們總是在一起玩。記得一次語文自習課上，同學們都在埋頭寫作業，教室里，只聽見沙沙沙的聲音，那是筆尖和紙的“交響樂”。我倆早早地把作業寫完了，就小聲地商量著玩。然后，我們就把各自的橡皮拿來玩，我們稱之為“橡皮大戰”。我們各自變換著角色，我們都成了游戲人物的化身，一會兒孫悟空和豬八戒大戰；一會兒鋼鐵俠和蜘蛛俠大戰；一會兒獅子和老虎大戰。正當我們玩得正高興的時候，老師走了過來，我倆都被當場抓住了，還被老師批評了。

　　我和我的同桌，我們一起玩耍一起學習，我們還是彼此的好朋友。

　　我的同桌作文 篇16

　　她長著高高的個子，我喜歡招惹她，她喜歡打壓我，這就是我的同桌左漫魚。

　　雙手叉腰、鼻子吐氣、眼睛冒火，一看這姿態，就知道我又要被她暴打一頓了。這一次我被虐，是因為她數學才考了58分，回家后被家長臭罵了一頓，所以我還是三十六計走為上計，要不然，我的小命就要被左漫魚K0了。我撒開了“飛毛腿”向操場跑去，可左漫魚又叫上了幾個小女生向我追來，無奈的我一下子跑到男廁所中。哎，想我一個大男生，怎會被欺負到如此地步呀！但是想想“被虐”的畫面，我不得不忍受臭味躲上幾分鐘。五分鐘過去了，我想，她們應該早走了吧！我才把頭伸出來，只見“降龍十八掌”從天而下，“啊”我大叫一聲，原來是左漫魚一直在大門口等著我，我只好和她殊死搏斗了。我拿出了一個“殺手锏”，我來到了“法院”——老師辦公室，將這一事件上報“法庭”，老師聽了我的細細描述，把我的同桌帶到了操場上，給了我的同桌重重地“懲罰”——鴨子走路兩圈，這才解了我心口的惡氣。

　　還有一次，上課時，同桌不專心聽老師講課，然后作業一題也不會做，就來抄我的作業，我不給她抄，她就使出了“連環拳”，我來了個“鐵沙掌”把她打得不知如何是好。

　　這就是我的同桌，不知道什么時候開始，我們成為了好朋友，但也成為了冤家。

　　我的同桌作文 篇17

　　我的同桌是數學課代表，還是班級里當之無愧的數學小達人，多難的題目都做得出來，我碰到難題都請教他。他不僅學習好，還懂得安慰同學，我受傷時，他就給我講笑話，逗我笑。他就是林同學———一位小天使。

　　有一天，同學們都在埋頭寫數學作業。我從第一題開始做，做下來，一直很順利，直到最后一題，我覺得很有難度。于是，我把草稿本拿出來，開始不停地計算，可是用了兩頁草稿紙后，還是沒算出來。我突然想到了同桌，不是有個數學小達人在我身邊嗎？我馬上轉過頭去問他：“林同學，我有一題不會做，可不可以教我一下呢？”林同學二話不說，就爽快地答應了。我把題目給林同學看了一下，林同學略一思考，就一步一步地告訴我，直到我弄明白，他才繼續寫自己的作業。

　　林同學不僅數學好，而且還懂得安慰人。有一次，我在校園里走著走著，一不小心就摔倒了，腳都流血了。我走進教室，回到自己的座位，看著腳上的傷口，情不自禁地流下了眼淚。林同學看見我哭，著急地問：“怎么了？”我傷心地說：“我不小心摔了。”他笑了笑說：“男子流血不流淚，不能哭。”說完還講了個笑話給我聽。我故作堅強地說：“我才沒有哭呢，那是汗水。”說完，我也笑了。

　　我的同桌是一位會幫我解決難題，又會安慰我的小天使，我為有這樣的同桌而自豪！

　　我的同桌作文 篇18

　　她，是我們班的“小細心”；她，是老師經常表揚的對象。她，就是我的同桌——xxx

　　在她考試時，她總是細心做題，一道題都不放過。甚至連填空題也要檢查多次。所以每次考試，只要她會的，就一定不會錯。

　　她有時成績不是很好，但卷子一下來，她的視線會立馬盯上錯題，好像沒有成績似的。就算成績跳起來說：“看我！看我！”但她仍然會認真的看錯題，然后再抄寫到錯題本上。抄寫完以后，還時不時地念叨著：“哦，這道題這樣做啊！”她每次都認真復習，預習，認認真真的貫徹了“偷懶的最佳方式，是一次性把事情做好。”每次作業都像考試一樣對待。她的學習成績也是穩中有升。除了這些，她的優點還有很多呢。

　　她每次上課都會記出密密麻麻的筆記，甚至筆記少了一句話，一個字，她都會著急的說：“誰能借我一下筆記啊？”

　　她最大的優點，就是畫畫啦！

　　她留心觀察周圍的生活，這也就導致她是個“美術健將”。每次美術老師布置完作業，她都會凝神構思一下，然后她就會開啟“達·芬奇”模式，臉上洋溢出自信的笑容。隨后，一副“大作”就新鮮出爐了。我的畫和她比起來，那真是小巫見大巫。所以有時關于美術，我還要向她請教呢。

　　怎么樣，這就是我們班的小細心---xxx。

　　我的同桌作文 篇19

　　她，有時活潑，有時卻很沉默。一張白凈的蘋果臉，鑲嵌著一雙笑起來瞇成一條縫的眼睛。櫻桃般似的小嘴兒，黑里帶黃的頭發上扎著一條粗粗的馬尾辮，給人一種文質彬彬的感覺，但她可是個十足的女漢子。

　　平時我們倆可少不了斗嘴。是全班公認的最不和諧的同桌。我是她的同桌，自然沒少被她教訓。當我因自己數學測試分數比她高時而高興。她會冷冷來一句“不要高興的太早，驕傲使人落后”。便給了我一個白眼讓我自行體會。當我因為亂放東西，而丟了筆時，她就指著我，說“誰叫你不好好收拾東西，活該。”

　　但其實啊，她“刀子嘴豆腐心”，每次我遇到困難時，她都會出手相救。記得那次數學考試前我們剛斗完嘴后。老師告訴我們有畫圖題，不要忘帶鉛筆。她氣沖沖的朝我吼過去：“聽見沒有？別忘帶橡皮。不然考試的時候別指望我借給你。”既然在嘴皮上功夫上比不過他。氣勢上就不能輸，“誰要借你的啦！你給我，我還不稀罕呢？”

　　真是天算不如人算，我硬是把橡皮放在了家里。教室里一片沙沙的寫字聲，同學們托下巴，側著腦袋，緊皺雙眉在思考。而我卻抓耳撓腮的，忙著尋找橡皮。難道要向她低頭示弱，堅決不行。那樣我的顏面何存呀？不行。得想個更好的辦法。

　　唉，我真的毫無辦法！突然一聲“給”，一只手把橡皮遞給了我。唉，這次真的丟人丟大發了。

　　從每天斗嘴吵架到形影不離的朋友。這是我們友誼的升華，三年的時光說長不長，說短也不短。愿我們一起共度這段友情的美好時光。

　　我的同桌作文 篇20

　　你們想認識我的同桌嗎？他很幽默也很搞笑。

　　他有一頭烏黑的短發，高高的鼻梁，一雙靈巧的手，小小的嘴巴，他的骨頭屬于軟骨型，可好玩兒了。一次下課，他對我說：“你信不信我可以把我的食指劈到手腕上。”我聽了大笑說：“我才不信呢！如果可以的話，你的手一定是斷了。”他說：“你不信我，我展示給你看。”我一眨眼的功夫，他的手已經劈下去了，我張大嘴巴說：“你怎么做到的？教教我。”他笑著說：“你學不會，因為你的骨頭不是軟骨型的。”我說：“哦，那好吧！”他還總是停不下來，一到課間，他說：“你有事嗎？”只要我說：“我沒有事情。”他就說：“你沒事情的話，我就給你講個笑話吧。有一個人蹲在地上，一個老外看見了說：“你在干嘛？”那個人說：“我在畫畫。”老外忽然說：“哦！原來你是在拉屎啊！”剛說完，我沒有笑，他卻在那里笑得不行了。笑完后，她對我說：“這個笑話不好笑嗎？不好笑的話，我再重新給你講個笑話吧。”他剛要講，我就打斷了他，說：“剛才那個笑話很好笑。”他說：“如果好笑的話你為什么不笑呢？”我說：“因為因為我不想笑。”他說：“哦，你騙人，一個人真的想笑的話，不會不孝，而會哈哈大笑。”我聽了說：“對，我是不覺得這個笑話好笑。”他說：“那你為什么不讓我再給你講個笑話？”我說：“因為你太吵了，煩死人了。”

　　你們看，這就是他。既幽默，又搞笑，還一刻也停不下來的他。

　　我的同桌作文 篇21

　　她增之一分則太長；減之一分則太短；著粉則太白；施朱則太赤；眉如翠羽，肌如白雪，齒如含貝，她就是我的同桌李嘉軒。

　　她身高和我同樣高，不胖不瘦，眼睛炯炯有神，鼻梁不高，耳朵大大的，有一個櫻桃似的小嘴，她笑起來非常好看，就像春天的花兒一樣。她還是一名運動健將哦！校運動會的賽場上時常有她健步如飛的身影，為我們班爭得了至高無上的榮譽。她不僅心地善良而且還是一個熱心腸的人。這事發生在我身上雖然看似平常的小事，但是對于我來說尤為難忘。

　　記得那是一次期盼已久的體育課上，同學們手里拿著事先準備好的跳繩興高采烈的來到操場上。這時，我突然發現自己忘記帶跳繩了。我急得像熱鍋上的螞蟻面色慌張、不知所措，正在這時，我看見一個熟悉的身影，哦！原來是我的同桌李嘉軒呀！她面帶笑容走到我面前調皮地說：“我借你跳繩，下次可不要忘記了帶哦！”我對她笑笑默默點頭。她總在我最需要的時候出現，給予我最大的幫助與鼓勵。

　　眾觀古今：我和她雖不及管仲鮑叔牙的“管鮑之交”，不及劉備、關羽、張飛的“生死之交”，但也堪比俞伯牙、鐘子期的“知音之交”。雖我不會彈奏《高山流水》但是她知我所想、知我所為、知我所難可以說對我了如指掌哦！在今后的生活中，我們互相幫助，取她之長，補己之短。在學習中，我們并肩前行，共同進步。

　　我得一這樣的同桌足矣！

　　我的同桌作文 篇22

　　說起我的同桌，還真是不簡單，小巧的嘴巴卻整天口若懸河，熟悉他的人更知道，他可是一個不折不扣的“吝嗇鬼”。

　　有一次，我從學校門口帶了一杯豆漿進入學校，正好被他看見了。“你是不是在學校門口買的？”“是的，怎么了嗎？”他搖頭嘆息道：“你怎么能去那里買呢？你只要向東走200米，再向北走1000米，穿過最左邊的巷子，那里有一位賣豆漿的老奶奶，跟她買，可比學校門口便宜五毛錢！”

　　我無言以對，徑直走開，他雙快步跟上來，“可不要小瞧這五毛錢，它可以買很多的東西呢，比如說……”看同桌又在那長篇大論，我長嘆一口氣，捂住耳朵跑開了。

　　還有一次，我和同桌一起打籃球，打完后，我們干渴難耐。我正準備去買一瓶礦泉水，忘記過去問同桌，用不用幫他帶一瓶，他不假思索地回答我：“不用了，走回家喝白開水不用花一分錢。對了，你要買礦泉水，記得買‘村姑山泉’這個牌子，比……”聽到同桌又要開始喋喋不休，我無奈地快步跑開了。

　　但是，在一次捐款活動上，我拿出二十元錢放入捐款箱，和同學討論我的同桌：“他那么摳，不會捐一塊兩吧？”我和同學不約而同地笑出了聲，但我們去清清楚楚地看到，他將一張百元大鈔放了進去，我連忙跑過去，“平時你不是很摳？這次怎么這么大方。”他笑著說：“捐給山區孩子的錢，能省嗎？”

　　自此以后，我才知道，他并不是一個“吝嗇鬼”，他省的，并不是錢……

　　我的同桌作文 篇23

　　我的同桌是小常，她是一個漂亮的女孩。她有一張瓜子臉，長著一對烏黑明亮的大眼睛，鼻子下有一張櫻桃小嘴，笑起來會露出她那潔白的牙齒，而且她喜歡穿粉色衣服。

　　她性格開朗而且愛笑，平時總是笑瞇瞇的，笑點還很低。有時我一個笑話還沒講完她就捧腹大笑。

　　她平時總是喜歡拿張紙創作，畫一些喜歡的漫畫人物、動物……有一次，她對我深藍色的筆袋打起了主意，笑瞇瞇地對我說：“小張，你的筆袋太素了，我來幫你裝飾一下吧。”雖然我有些擔心，但還是同意了。她開心地將我的筆袋奪了過來，神秘兮兮地對我說：“你不許看！”并讓我背過身去，又開始她的創作。過了幾分鐘，我趁她不注意，偷偷地用余光瞄了過去，只見她抿著小嘴，滿眼的認真，她手中的筆輕輕地移動，在我的筆袋上勾勒出美麗的圖案。

　　突然，她發現我在看她，“叭”的一巴掌打到我的肩上，“不許看！”小常叫道。我只好乖乖地把頭轉了過去。過了一會兒，小常喊到：“大功告成！”我趕緊轉過身來，只見我的筆袋上增添了潔白的云朵、面帶微笑的太陽、波光粼粼的小溪還有一顆愛心和我的名字。這時，小常一臉自豪的對我說：“小張，以后這就是你的專屬筆袋了。”我拿著這個筆袋，心里開心極了。

　　這就是我的同桌，小常同學。她是一個活潑開朗喜歡用畫筆創造美好事物的女生，我想一直跟她做同桌。

　　我的同桌作文 篇24

　　在新的學期里，有一件令我興奮的事，那就是我換了一個新同桌。她叫鐘佩文，是個學習很好的女生。她個子比我高些，長長的頭發扎成馬尾，她有一雙又大又迷人的眼睛，眼神總是溫和又堅定，說話的時候，嘴角一直帶著微笑，看起來很親切。別看她長得乖巧可愛，性格可是十分堅韌，對學習更是一絲不茍。

　　這次期中考試，我的數學之所以能考到95分的好成績，全都是靠她。有時候上完數學課，我發現有些地方還不懂，就去問她，她每次都會很耐心地給我講，直到我聽懂為止。她還給我出題，讓我學會舉一反三。就在期中考試的前一天，數學老師給我們講了很多題，講完后，鐘佩文看我一臉茫然，就問：“是不是又有題沒聽懂？”我點了點頭，她嚴肅地對我說：“那我等會兒再給你講一遍吧！”聽到這句話，我頓時就放心了。當天下午，快到六點時，我終于把所有的題都聽懂了。她還給我出了一些類似的題，讓我回家去做。一想到她為了我的學習這么費心，我很感動，并在心里說：“這次考試一定要考好，不能辜負她的悉心指導。”

　　如今，老師讓我們換座位，我們就不能坐在一起了。不過我很慶幸，能和鐘佩文當過一次同桌。我也相信，就算我們不是同桌，也是朋友，她還是會在我遇到難題的時候給我解答的。更重要的是，我學到了她那種一絲不茍的學習精神！

　　我的同桌作文 篇25

　　我們班的同學本領可真多，有的會斗雞眼，有的會彈舌頭，還有的居然會彈手指。其中最讓我羨慕的還是老趙，他雖然長得其貌不揚，但他有了一個特技，在班里成了一個大明星，這個特技就是口哨功。

　　記得有一次，下課時，我們一群同學圍在一起聊天，突然聽到一陣陣鳥叫聲，這使我產生了疑惑，這大冬天的怎么會有鳥叫聲呢？莫非它在我們的學校操場邊上的樹上做窩，不，那也不至于呀！

　　這時，我轉過身來，才明白：哪有什么鳥叫聲呀！原來是老趙在吹口哨，吹出了鳥叫聲。我很想拜他為師，于是放學的時候我準備和他一起回家，老趙一聽我要拜他為師，特別的驕傲，得意洋洋地說：“你先聽我吹一遍，像你這種零基礎的人，想吹都吹不出來。”我們倆走在路上，我聽著老趙的口哨聲，我陶醉得都不想走了。

　　可是老趙吹口哨吹上癮時也很尷尬，在那次課上還受到了懲罰。上課時，老師出了一道難題，同學們看到后立刻變得鴉雀無聲，教室也變安靜了，連一顆針掉到地上都聽得見。就在這時，一個口哨聲忽然響起，老師聽到老趙的口哨聲，用嚴肅的目光看著他，老趙頓時臉紅了，老師接著說：“老趙，你來回答。”老趙站了起來，哆哆嗦嗦地什么也說不出來，老趙就這樣被罰站了整整一節課。

　　這就是我的同桌，雖然長得其貌不揚卻身懷絕技。

　　我的同桌作文 篇26

　　在學校，我有一個每一次都讓我火冒三丈的同桌，他長得比我高一點，比我瘦一點，是一個非常調皮的人。

　　我的同桌常常喜歡惡作劇。

　　“叮鈴鈴……”下課了，語文課終于上完了，于是，我的同桌又開始了他的“表演”。只見他拿走我的筆和橡皮，在桌上開始玩起來。只見他用食指彈來彈去，玩得不亦樂乎。等到我要寫作業的時候才發現筆不見了，于是我問他：“是不是你拿走了我的文具?”他說：“是的，怎么了?”我立馬就氣急敗壞，說：“你怎么拿我東西也不說一聲?我真是倒了八輩子霉了，和你做同桌。”他卻扮了個鬼臉，對我笑了笑，我真是一臉的無奈。

　　他雖然有很多缺點，令人討厭，但那件事以后，我改變了對他的看法。

　　比如說有一次，我在上體育課的時候，不幸被一塊大石頭給絆倒了，我的膝蓋頓時傳來了一陣劇烈的疼痛。我低頭一看，原來是我的膝蓋弄破了一小塊，鮮血流了出來，我疼得站不起身，而同學們全都說：“這么點小傷，有什么疼的?真給我們班丟臉。”我疼得說不出話，只硬著頭皮坐在地上。

　　突然，我的同桌出現在我身旁，他將我扶起來，輕聲問我：“怎么回事，你怎么摔倒了?呀，流血了，快，我陪你去醫務室。”一路上，我十分感動，想：他對我這么好，我早上還罵了他一頓，想想實在是對不起他。

　　這就是我的同桌，他雖然十分調皮，但在我最需要幫助的時候伸出了援助之手，我從心底里感激他!

　　我的同桌作文 篇27

　　在這個學期里，我有無數個很好的朋友，但是，我最好的朋友就數譚歆叡了。

　　她長著一張瓜子臉，總扎著一頭馬尾辮，粉嫩的臉蛋像含苞待放的花骨朵，留著整齊的劉海。又細又長的眉毛像柳葉一樣彎，兩只炯炯有神的眼睛像兩顆黑珍珠一樣烏黑明亮。眼睛下面透氣的鼻子小巧玲瓏，就像滑滑梯一樣從上面滑了下來。最讓人引人注目的是，一到舉手發言的時候，她那張嘴能說會道，總希望曉曉老師能點她回答問題。每當她笑起來的時候，會露出兩排參差不齊的牙齒，漂亮極了！

　　她非常喜歡看書。有一次下課了，同學們像出籠的小鳥奔向操場做游戲，只有她一個人在教室里右手拿著筆，左手拿著書，正專心致志地在書里圈好詞好句。這時，我回來拿水喝，看見她在看書，就問：“你怎么不去玩呀”？她嚇了一大跳，手上的筆掉在了書上，書上立刻印出了一團墨水。我看見了，心里就像一只小兔子在心里蹦來蹦去，我連忙說：“對不起，我不是故意的。”但是她卻這樣說：“沒關系，看我的。”說完，她立刻從書包里拿修正帶，把那團墨水修好了。我看見了，對她豎起了大拇指，說：“你真棒！”她聽了高興地笑了。

　　她還很樂于助人呢！過馬路時，她扶老奶奶過馬路；坐車時，她還給老爺爺讓座……

　　這就是我的同桌，一個可愛、善良、誠信又調皮的同桌，難道你們不喜歡和她做朋友嗎？

　　我的同桌作文 篇28

　　我的同桌身材矮小，長著淡淡的劍眉，戴著一副藍色的眼鏡。他的嘴巴小小的，鴨蛋臉。他每天笑容滿面，極為樂觀，江湖人稱——“神算王”。

　　神算王有兩絕，一絕是會解同學們不會的題。他在下課的時候經常走來走去，有時候解答這道題，有時候去解答那道題。

　　一次，有一道題使大家圍在了一起思考。大家個個眉頭緊鎖，絞盡腦汁地想著題目。這時，他擠了進來，看著那道題。只見他皺了一下眉，心中掐算一番后，便信心十足地說：“這道題該這樣做……”大家聽得十分投入，“噢！”同學們一個接一個地叫著，眼里充滿了對他的敬意。神算王得意地從褲兜里抽出一把尺子，一邊敲桌子，一邊走回座位。

　　這僅僅是神算王的常規表現，他還有第二絕呢！

　　每每在數學課上，老師剛在黑板上寫的式子，還只問了一句話，神算王就能第一個搶答，而且說的都是對的。同學們還一臉茫然地看著他，沒反應過來呢！還有一次在口算達標測試中，他第一個寫完，別人還有至少一半呢！他第一個交了，居然連一個錯的都沒有，大家在考完后都情不自禁地為他豎起來大拇指，這就是他的第二絕——算得又快又準！

　　神算王的功夫可能不是誰都學得會，畢竟這也是他長年累月做題的結果。我十分敬佩神算王，希望有一天我也能追趕上他。

　　我的同桌作文 篇29

　　說起我同桌，只有一個字——胖。上課時，他老是越過“三八線”，到我的地盤來，幸好又被我反擠過去。

　　一次上體育課，老師說馬上五年級了，五年級體測時要加一個項目，叫50x8米跑。有些同學欣喜若狂，有的同學卻叫苦連天，一個個在操場上來回跑著。你看李鈺燁如閃電一般，別人才跑第三趟，他已經跑完了全程！同桌一看，似乎這給自己量身定制的“減肥計劃”，微笑的臉一下就晴轉陰，像散架了一樣，毫無興趣。腿一軟他就給我跪下了：“大哥，你救救我。”我只好擺了一個佛祖的造型：“即使是貧僧也愛莫能助，施主請起吧。”

　　同桌上場了，老師一聲令下，同學們如離弦的箭飛速前進。剛開始還看不出什么差別，后來就見分曉了。只見吳俊林沖在前頭，縱身一躍，在空中越過了終點。接下來的同學也陸續過了終點。我一看，王鴻燊的“發動機”好像“沒油了”。沒想到還有比王鴻燊更慢的，不用說，就是我的同桌——盧樺。他拖著沉重的步伐，好像腿里裝了鉛塊，肥嘟嘟的臉，每走一步都震一下，腮幫紅得跟火山爆發時的熔漿。最后，盧樺終于越過了終點線，還吐了口氣，仿佛是剛奪冠的運動員，引起我和同學們的一陣狂笑。

　　這即是我的胖同桌——盧樺。哈哈，你們期待他減肥的那一天嗎？

　　我的同桌作文 篇30

　　他有一張黑黑的瓜子臉，眉毛直得像直尺，眼睛又大又亮，眼球像一顆珍珠，鼻梁有點高，嘴巴有點大，頭發烏黑發亮。

　　他是一個非常調皮、天真、陽光的小男孩，是一個“開心果”，經常把我們逗得捧腹大笑，笑得合不攏嘴。他非常有禮貌，也愛護花草動物。他像是有吸引力一樣，同學們都喜歡和他玩。

　　他也很善良，有一次我和他在公園里玩的時候，碰見了一只受傷的小狗。他抱起小狗四處張望，見沒人來領，就把小狗帶了回去。我想我還沒吃過狗肉呢！但很快我就打消了這個念頭，因為我的同桌太護這只小狗了，可是他媽媽不讓養狗，他就只能把小狗藏在了一個隱蔽的地方，他每天都來看它。

　　他每科成績都名列前茅，和他在一起玩，我總能學到一些知識，而且每天都會特別地開心，我們非常和睦，就像是鐵打的哥們兒一樣。

　　他還是班里的淘氣鬼。有一次，他把一位同學的書包扔到了垃圾桶，老師直接用最“溫暖”的方式給他好好地教育了一番。他還在課間操時去其他教室的黑板上寫：我來了，猜猜我是誰。雖然他很淘氣，每次都把同學們氣個半死，但還是比較“關心”同學的。比如他把有顏料的紙巾給同學擦手，或者在手上沾上墨水，然后把他們的眼睛給蒙住。

　　這幾件事都給我留下了深刻的印象，他就是我調皮又善良的同學，我們班的淘氣鬼、開心果。

　　我的同桌作文 篇31

　　我上了六年的小學，換了很多的同桌。

　　小學二年級的同桌是一個又高又白的胖子。他的名言竟是：生命誠可貴，減肥價更高，若有美食故，兩者皆可拋。什么啊，手有點疼啊，可憐的我被擠成了紙片。他還說我，見過不講理的，沒見過這么不講理的！

　　還有小學四年級的同桌，那時候是三個人坐一排，而我呢，則被選進了中間，中間座位不是問題，問題是我的兩旁都是“”呀！他倆的桌子里還有很多“暗器”。一下課，老師前腳剛走，他們就使出了“暗器”，什么紙團啊，橡皮啊，一次全丟出來了。班上的同學叫苦連天，可我沒辦法，直到一天早上，他們把我媽給我的早餐吃了個光，我頓時火冒三丈。那兩個“”還不承認，我一拳打過去，直接把他們打到，又義正辭嚴把他倆批評得找不著北。直至學期結束，他們倆都對我恭恭敬敬的。

　　讀五年級時，又換了個同桌，不是那兩個人了，而這兩個文明的“”是班長和副班長。自此以后，我的書本，不管是小說、漫畫、名著，都被收去給他們看，并強調我下次再帶過來。說完，還做了個砍頭的手勢。哎，我太難了，必須得聽啊！不然，我帶課外書的罪行足足能讓我吃一天的批評呀！

　　六年級的同桌，令我記憶非常深刻，因為他是數學老師的女兒。完了完了，這次怎么弄啊？不過，有好處的嘛，那就把一堆不會做的數學題拋向她。從此，我的數學成績步步高升。

　　六年的生活，12個同桌，真是多重樣子啊，也是我一生難忘的同桌。

　　我的同桌作文 篇32

　　我有一個新同桌，名叫陳佳斌，今年9歲，和我同齡。想了解他，就先聽我慢慢講來。

　　他有著一頭刺刺的頭發，像鋼針一樣扎手，他的皮膚白白的，好像用白巧克力抹過似的，忍不住想咬上一口，只不過不是真的，要不然我老早已經把巧克力連同包裝盒吃得一干二凈，屑也不留。我同桌的耳朵很大，我猜測可能是被撕大的，因為我也是如此。他的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，真像兩顆黑寶石，忽閃忽閃的。

　　我的同桌和我有著翻天覆地的區別。他是在男生中比較文靜的一個，比如說男生下課喜歡追逐打鬧，累得氣喘吁吁，滿頭大汗，但是他可不一樣了，他下課喜歡跳跳繩和別人聊聊天。上次我就是因為追逐打鬧被校長逮了個正著，結果放學的時候被留了下來。我心想真的要好好向我同桌學習學習。

　　他好愛看書。有一次我用橡皮把本子擦出了一個洞，向他借修正紙，可他正盯著書全神貫注的看，我連叫了三遍：“陳佳斌，借我一小張修正紙。”可他還是沉浸在書的海洋里，我沒辦法，只能輕輕地推了他一下，這才回過神來，連忙借我一張修正紙。

　　人無完人，他的字寫得有點歪歪扭扭，一點也不認真，結果老師讓他用鉛筆寫練習冊。我真想告訴他，一筆一劃、認認真真地寫，相信鐵杵磨成針，一定能重新用鋼筆寫練習冊的。終于我忍不住對他說：“陳佳斌，你寫字時慢慢寫，肯定會漂亮點。”他聽了我的勸告，寫得慢了點，字比以前好了點。

　　這就是我的同桌，一個文靜又知錯能改的男生。

　　我的同桌作文 篇33

　　盡管我換過許多同桌，但是和我成為了好朋友的同桌只有她。我現在不和她坐在一組了，僅僅因為我身高矮而已。

　　她的臉有點肥，她不是劉海，平時不是扎馬尾就是盤頭發。她的眉毛不濃，淡淡的一條眉毛下面有一對經常出神的眼睛，她的眼睛似乎有一種神奇的魔力，雖然看上去小小的又不亮，但是很容易被人記住。她的鼻子不挺，也不大，嘴巴粉粉的，甚至有點發白，我確定不是生病而發白的。她真的很壯實，看上去有點胖，而且身高和力氣肯定上去的，比某些男生力氣還大。她不愛穿裙子，偏愛一件淡綠色的衛衣，臟了也不洗洗。鞋子一直穿白色的，不過一直沒變灰。

　　經過一年半的同桌相處，我知道她的弱項——語文和英語。她對語文鉆研不進去，英語還要記不住了。數學在我的“精心照料”下，排進班級前十名。她的聲音有點啞，皮膚因為暴曬變成了黃黑色。

　　她的性格可能有些“傲嬌”，生氣了可以哄好，但是非常非常難，可能吃醋了會一整天不搭理我。她不好說話，性子又急又直，但是對熟人來說就是一個詞，沙雕。她有時會刷刷抖音之類的，慢慢就把這種沙雕體現在了身上。

　　她的姓不隨她爸，所以以后要改名字了。她現在的名字叫李姍，但是她說以后回老家了就改成：林婷，以后畢業了見不到了，就再也不存在“李姍”這個名字了。

　　這就是我的同桌，真正的好朋友。

　　我的同桌作文 篇34

　　新學期開始了，又換座位了，當我看到我的同桌時，我不禁大呼一聲“哎！真倒霉！”

　　我的同桌就是我們班名副其實的“搗蛋鬼”——左一鳴！

　　開始我對這個新同桌并不十分有好感。可有一次，我沒帶作文本，他知道以后立馬幫我買了一個新本。當時我并沒有被感動，我心里嘀咕著：就這樣也想跟我搞好關系，沒門！幾天后我上課都用腳踢他椅子，有時還在他書上畫一些亂七八槽的東西，可他明知是我干的，卻不怎么生氣，對我天天笑瞇瞇的。

　　可直到有一天發生的一件小事，改變了我對他的看法。

　　那天，我的早飯錢被我弄丟了，我只能自認倒霉，上完早自習后，我因為肚子餓無精打采的趴在桌子上，他看到以后對我說：“小白（我的綽號），你怎么不吃早飯？”“我這幾天病了，不能吃烤餅。”“那……我把我的面包分你一半吧！”他說完就把面包拿出一大半放在我手上。“拿著吧！早上餓肚子對身體不好，并且你還病了。”我拿著面包，也不知道說什么好，想起之前我對他的不禮貌的行為，感覺到羞愧，半天才從嘴里吐出兩個字：“謝……謝！”

　　從此我對他的看法變了。

　　是呀！人間處處有真情，真情時時暖人心。不管你對那個人之前有什么看法，最重要的是看他現在的內心，同桌純潔、樸實的心靈讓我感動！

　　我的同桌作文 篇35

　　去年9月份，我上小學了。對于小學，我有一些期待，也有一些不安。老師，同學他們會喜歡我嗎？我會喜歡他們嗎？

　　開學后，老師安排她做我的同桌，從此，她就是班級里和我最近的人。她總能在我胡思亂想的時候，告訴我看黑板看老師，也總能在我還聽不懂老師問題的時候，準確地回答老師的提問并且她把小學生必備70首詩詞都已經背完了，我打心底里崇拜她，同時也有些自卑。

　　那天，我忘帶數學課本。媽媽趁課間匆忙趕來教室。當媽媽正左顧右盼尋找我的位子時，她跑到媽媽跟前：“阿姨，我和崢睿是同桌。”拿到書后，我因害羞沒能說出話來，只覺得臉發燙。就在這時候，她打破了沉默：“阿姨，崢睿他懂得東西可多了，他跟我描述螞蟻怎樣上樹，告訴我如何追蝴蝶，我以前都不知道蝴蝶只有在晴天才能飛行還有，他自行車騎得好快呀？我很崇拜他呢”

　　聽她跟媽媽說完，我很開心，從來都沒意識到自己還有這么多“特異功能”，我也終于昂起了頭，對著媽媽自豪地笑了。這是我上學后，第一次覺得自己原來也是這么的優秀。

　　也許，我還不能準確地定義什么是朋友，但我相信，從那一刻開始，她在我心中，就是我最好的朋友了，因為她讓我看到了自己的閃光點在她的鼓舞下，我只比她晚了兩周就背誦完了必備古詩詞70首，同時，我也教會了她學騎自行車

　　我的同桌作文 篇36

　　我的同桌叫袁肖玉琳，大大的眼睛，小小的嘴巴，高高的鼻梁，挺漂亮的一個女孩子。

　　袁肖玉琳的學習成績非常好，經常可以得到老師的表揚。這讓我們班許多同學都羨慕不已，還有一些同學都妒忌了，說總是表揚她。

　　其實袁肖玉琳也會有不認真的時候。就像昨天，袁肖玉琳上課做了一個小動作，被老師批評。這可讓妒忌袁肖玉琳的同學哈哈大笑。這時的哀肖玉琳那是不會笑了，而是在座位上傷心。雖然哀肖玉琳看起來非常地文靜，但她也有讓人討厭的時候，而且不是一般的討厭。

　　比如有一次，她在我面前動來動去，然后又跳舞，搞得我都不好看書了。可惡的是，她還把我的小文具盒給扔在地上，不說一聲對不起，就又去玩了。這時我真的想狠狠地打哀肖玉琳一下，真氣人，不過生氣也沒有辦法，每次要打到她的時候，袁肖玉琳就跑，每次我都追不到他，真是的！

　　不過袁肖玉琳也不是只會調皮，她也會幫助別人。語文課，我忘記帶尺子，要是沒有劃記，老師會罵人的。正當我著急沒辦法時，袁肖玉琳看到了，她二話不說就把尺子借給了我。不光是這個，上美術課借我彩筆，上數學課她也是借尺子給我，只要我上課需要帶的東西沒帶，她都會借給我。我要在這說聲謝謝袁肖玉琳，以后我也要改掉這丟三落四的爛習慣。

　　我很慶幸有袁肖玉琳這個好同桌。

　　我的同桌作文 篇37

　　我的同桌是一個大大咧咧的男孩。他一雙“靈巧”的雙手。為什么說他的手很“靈巧”呢？嘻嘻，說來話長。

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師昂首闊步地走進教室，嚴肅的眼神環顧了一下周圍。看到同學們坐得端端正正，嘴邊也不由自主的微微一笑，“接下來該講這一題了……”同桌在一旁呆若木雞，我用胳膊肘輕輕碰了他一下：“同桌，醒醒！你又想入非非了？”他搖搖頭，轉過頭來看著我，他的眼睛黯淡無光，“你怎么了？”他昏昏欲睡，我推推他，他睜開了眼，不解地看著四周。

　　這一推，給我招了不少麻煩！

　　他左看看，右瞧瞧，覺得無聊，就畫起了畫。“同桌，你瞧！”他興高采烈，我瞄了一眼：“無聊！別打擾我！”我有點生氣地說。他大失所望，一會兒拿著文具玩，一會兒自言自語，一會兒玩游戲。

　　“叮――鈴――鈴，”下課鈴響了。同桌健步如飛地奔向操場，投入游戲的懷抱中！不一會兒他又跑進來。“你干什么啊？”我問，“快出來，咱們一起玩子兒。”“來了！”不一會兒，又來了三個同學，我們一起玩了起來。

　　這時候的他完全變了個樣，與之前判若兩人：“該我了，我會贏的！”他全神貫注，子兒和子兒之間，他的雙手不停地揮動著。輸了！他臉紅通通的，像兩個大西紅柿子。贏了！他神采飛揚，滿臉得意。

　　我每天不知會見多少遍，他的手在五個子兒之間飛舞著，游刃有余，靈巧得很。

　　他就是我的同桌，雖然有時耍些小脾氣，不過天真可愛！我們相處得還是很愉快的！

　　我的同桌作文 篇38

　　同桌是一個熟悉的名詞，在我們的學習歷程中，可能會有很多個同桌。同桌的好壞，會直接影響到我們的品行，正所謂“近朱者赤，近墨者黑。”我就有一個學習好，品德好，勞動好的“三好”同桌。

　　說他學習好，這可一點兒也不吹噓，他可是我們班出了名的學霸。他的書上，做滿了筆記，如生字注音、歷史典故、英語語法……每一項都清清楚楚，這些都是他課前預習的成果。課堂上，老師講授的重要知識點，在他的筆記本里都可以找到，為此他的筆記本被我們稱為“學霸筆記”。課后，他還經常一動不動地坐在教室里，不是發呆，而是在復習，把課上所學的知識點在腦子里呈現一遍。

　　說他品德好，可是全班認證過的。他經常給同學講題，幫助他們理解。放學后，常可以見到他在教室里的身影，圍著他的人不計其數，他總是充滿耐心……

　　說他勞動好，我們都有目共睹。每次輪到他們小組值日時，他總是早早地來到學校，拿起掃把就掃，有時其他同學剛到，他已經掃了一大半。記得有一次放學后，大家都不認真地打掃衛生，只想著早點回家吃飯。他見了就對我們說：“教室是我們的第二個家，如果我們自己都不愛護它，讓它每天臟兮兮的`，怎么能有好心情去學習呢！”聽了他的話，我們一下子來了精神，不一會兒就掃完了，而且干干凈凈。

　　聽了我的介紹，你一定也認為他名不虛傳了吧，他就是這樣一個品學兼優、樂于助人、勞動積極的人。

　　我的同桌作文 篇39

　　身邊的人形形色色，她或許只是一株不起眼的花朵，黯然無光，也或許是一顆夜空中的明星，閃耀璀璨。

　　她一一圓圓的臉蛋，平時總扎著一頭伶俐的馬尾臉上嵌著一雙猶如黑寶石般璀璨明亮的瞳孔，總愛帶著一個黑色的發卡。別看她蠻可愛，她可有一大愛好一一補刀。“生命不息，補刀不止。”是她的常話。

　　那是五年級發生的事。上體育課時，那個“魔鬼”戴老師終于肯放過我們，讓我們自由活動了，人群“嘩”地一下全散了，我們正在考慮如何打發時間的時候，萬馨雨提議說玩“點字”，我們一致同意。原本游戲一帆風順，可.....對方抽中我了，光是想想都覺得痛苦!我做好一切準備，打算上“戰場”了。我正在努力地追著“蘋果”，不知誰叫了我一聲，我回頭瞅了瞅，“沒有人啊?”這時候郝佳對我說:“這么慢屬蝸牛的吧，我告訴你，蝸牛的速度都比你快。是不是年紀大啦腿不好使了?”我一聽，頓時胸口像積了一團血似的，這家伙太不給面子了，如果再補一刀的話，我的五臟六腑都要吐出來了。

　　再后來，我一不留神，腦袋直接撞到了墻上，還起了一個大包，我哭完后，撇著嘴對郝佳說:“走吧，我們.....話還沒說完，郝佳就接上說:“回家，你要逃課?”我頓時無語，她又開始補刀:“看你腦袋上一個包，還是熱的，放個雞蛋都會熟!”我破涕為笑，這補刀補得也太厲害了!

　　她就是神補刀郝佳，也許她是旁人身邊的一株野草，但她永遠是我身邊閃耀的明星。

　　我的同桌作文 篇40

　　我的同桌很胖，大約1.5米高，有一雙水汪汪的眼睛。他和我同齡。他今年五年級。他喜歡玩溜溜球。他可以被稱為大師。雖然他很喜歡炫耀，但他很慷慨。

　　記住，那是一個陽光明媚的早晨。當我的同桌來的時候，我沒有在教室里坐幾秒鐘。他放下書包，從書包里拿出一個溜溜球，做了一個五角星。非常漂亮。每個人都看見他做了一顆五角星，就去看了。看著學生們的到來，他表現出自豪的樣子，并做了一些困難的動作。

　　“偷偷摸摸真好！”同學們歡呼起來，我看到他的溜溜球動作那么漂亮，心里羨慕極了，非常想要他的溜溜球。在課堂上，我偷偷對他說，“讓我玩你的溜溜球，好嗎？”他什么也沒說就把它給了我。我興奮地說，“謝謝你。”我也可以點溜溜球，但是我不會玩那些高難度的動作。我連忙對他說:"你能教我嗎？"他毫不猶豫地說:“是的。”

　　“我想先學五角星，好嗎？”

　　他看著我，嚴肅地說，“是的，課后我有時間教你。”“好的，謝謝你。”我很樂意回答。

　　下課了。我們來到教室外面。他教我如何操縱溜溜球。然后，他讓我先看看他。我看到他在要求后做了一顆五角星。這樣，我慢慢地滑，慢慢地甩，竟然還能得到五角星。

　　好吧，我的同桌很擅長溜溜球。

　　我的同桌作文 篇41

　　我這個同桌長的還不錯，虎背熊腰，一雙眼睛十分有神，就是性情古怪，時好時壞。趁她還沒來，現在，我給你們說說她。

　　有一次上美術課，我忘記帶彩筆了。也許是去同學家時沒帶回來；也許是昨晚畫畫忘收起來了；也許是路上從書包里掉出去了。我心中急的如刀絞一般，正在這火燒眉毛之時，她向我伸出援手，借給了我彩筆。這雪中送炭的恩情，讓我心中十分溫暖。

　　還有一次，有一名同學帶零食到學校，被她碰見了。她二話不說就要去告老師。那名同學通過他狐朋狗友的轉告，立刻以超光速跑來求情，就差跪在地上求饒了。那名同學雙腿發抖，雙手五指并擾，合在一起，眼中流露出可憐、乞求的神色，好像在說：求求你了！我就這一次，下次絕對不會了！啊不，沒有下次！沒有下次！但同桌始終不為所動，不受對方影響。最后，她還是告訴了老師，“幫助”了那名同學。

　　雖然她有很多優良品質，但她也很霸道，愛搶我東西。

　　有一回，我在玩我新買來的筆，視野中突然出現了她的身影。她眼睛盯著我的筆正一步一步向我走來。我的心好像少跳了一拍，一絲不安爬上了我的心頭，心中暗叫一聲：“不好！”只見她猛然左腿發力，右腳大踏步的向我沖來。不，不能叫沖，因為速度太快了！一瞬間！她就來到了我的面前，雙手如鉗子般夾住了我的胳膊。我死命掙扎，但始終脫離不了她那死亡之鉗，只好把我的筆交給了她。

　　安靜點，我同桌來了，誰要是告訴了她，我變成厲鬼也不會放過你的！

　　我的同桌作文 篇42

　　我剛升上初中的第一天，我剛進入中學學校的大門。我眼前就看到了一個比小學更大更宏偉的學校。我走進我初中的教室，剛做下，就老為誰是我的同桌而煩惱。畢竟是不相識的、不同學校的人。我一直煩惱：“要是他是壞學生怎么辦？我的煩惱似乎都清晰的寫在臉上，心里如焚的想著。突然，老師叫我做到第二排。我旁邊的同桌看到我坐下就熱情的對我做自我介紹。我也以同樣的態度對待他。從此，我們倆都在快樂的學習與成長。但人的生活不可能是永遠美好的，有時也會出現一些讓人不愉快的事情。

　　記得那天，我一不小心把墨水弄到他身上去。他立馬就生氣了。和我吵得很厲害。在此之后，我們都不理睬對方。但我沒想到的是。

　　有一天，我忘記帶筆了。因為英語老師讓我們抄練習，十分焦急的我是無可奈何啊！就在這時，我眼前出現一支筆。當我轉過去的時候，看到我同桌拿著筆，邊拿邊說：“拿去用吧！我慚愧的對他說：“對不起，那天的事，是我不對。只聽他卻說：“那件事啊，我早就忘了。你也不用放在心上咯！我也知道你是無心之失的。我當時聽了十分感動！

　　你看，這就是我的心胸廣闊、樂于助人……的同桌。請問，你有這樣好的同桌嗎？要是有的話，請您珍惜你同桌。因為我們與同桌相處的時間不多了！

　　我的同桌作文 篇43

　　我的同桌是一個“橄欖球”小子，因為他的頭像一個放大版的橄欖球。為什么這么說呢？他的頭頂上有一簇蓬松的頭發，加上尖尖的下巴，組成了一個橄欖球的形狀。當我開心的時候，想摸摸他的頭，當我生氣的時候，我真想把他的頭扯下來，和小朋友們一起玩耍。

　　他鼻子旁邊有一顆痣，那個痣和螞蟻差不多大小，如果他想把那顆痣弄走的話，估計只能去“點痣”了。不過，他是肯定不會去的，因為他說那是一顆“發財痣”，這輩子就靠它來發財了。

　　他是一本有生命的《十萬個為什么》，每次下課的時候，他都會來問我為什么。

　　“為什么拿破侖能當上法國的國王？”

　　“為什么汽車會跑？”

　　“為什么人要吃飯、睡覺？”

　　“為什么她上課會睡覺？”

　　“為什么小白兔的眼睛都是紅色的？”

　　“為什么地球會自轉？”

　　……

　　他就是這樣，一天到晚都問我為什么？我都快招架不住了。因為有很多問題我也不知道，所以我回到家里就會拿起鼠標上網查百度。每當別人在問我這些問題的時候，我就能完完整整地告訴他正確答案，就這樣，我成了班上的智多星，我真得感謝他呢！

　　他還喜歡彈琴、下棋、寫字、畫畫、運動，其中他最喜歡畫畫，每次他去比賽時都能拿前三名。他畫出來的畫栩栩如生，校長經常讓他去參加比賽，每次回來時，他總能捧著一個大獎杯，脖子上掛著一個獎牌，為我們學校取得好榮譽。

　　這個愛畫畫、愛問為什么的“橄欖球”小子就是我的同桌——覃凱瑞。我挺喜歡他的。

　　我的同桌作文 篇44

　　“各位同學，誰會這個問題？”“我！我！”只見我的“小博士”同桌劉瑞東又在搶答老師的問題了。

　　他戴著一副高度數的眼鏡，眼鏡中那雙水靈靈的大眼睛只要一摘下眼鏡就變成了“小眼”。他還特愛穿白外套，看上去就像個博士似的，所以榮獲“小博士”的稱號。大家要是提起他，就立馬想到“上課一條龍，下課一條蟲。”這句話，這究竟是怎么回事呢？別急，聽我慢慢道來。

　　一次數學課上，老師一連提了好幾個問題，我們都答不上來——除了“小博士”。他將數學老師提的問題一個又一個地答了出來，他那自信的笑容好像在說：“小菜一碟這可難不倒本博士。”我們都目瞪口呆，真想大喊：I服了YOU！我和我的小伙伴都驚呆了！可是，到了下課，別人都蹦蹦跳跳地出去玩了，他卻在椅子上“北京癱”了起來，懶洋洋地“睡”了，讓人禁不住想：他真是“上課一條龍，下課一條蟲”呀！

　　小博士還有個名號叫“書呆子”，為什么他又會有這個名號呢？那是一次野營，我們讓小博士煮飯，他大概想：離飯煮好還有一段時間呢，那就看會書吧！于是，小博士從他的書包拿出一本《金銀島》看了起來，結果看得入迷，沒曾想時間一分一秒的過去了，他回過神來時差點把飯煮糊了，把大家弄得哭笑不得。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”看！我們班的“葛優”又癱在了椅子上，開始“睡”了……

　　我的同桌作文 篇45

　　在一個“陽光小學”的三年級一班，有一對“同桌冤家”。一個男孩生叫“馬小跳”，他是一個“小迷糊”；頭發亂糟糟的，像個“大鳥窩”；一天天懶洋洋的，很不愛說話。女生叫“徐小麗”，她愛吃零食，不認真聽講。

　　有一次考試，徐小麗害怕自己考試考不好，心里就沒了底。于是小麗對小跳悄悄地說：“考試的時候我捅你一下，你就給我瞄一下。”

　　小跳心想：不就是“喵”一下嗎，有什么難的？于是他回答哦：“哦……”。小麗聽了，就像吃了一顆“定心丸”，心情一下子好了。

　　考試的時候，小麗果真遇到了難題。她一下子想起了小跳和她的約定，于是在老師不注意的時候，捅了一下小跳，小跳立刻大叫一聲：“喵！”，同學們立刻停住了，心想：小跳，今天是吃錯藥了？神附體了？該是發神經了？不一會兒，教室里哄堂大笑，老師大聲喊：“小跳，下課來我辦公室一趟！”

　　下課后，馬小跳來到了辦公室里，老師問小跳：“你為什么‘喵’一聲？”小跳說：“是同桌讓我喵的。”老師讓小跳把小麗叫過來，小麗來了后，老師大聲問：“你……你為什么讓小跳叫？”小麗回答：“因為我沒讓他喵，我是讓他給我瞄一眼！”老師這才恍然大悟，原來是小跳誤會了！

　　老師對小麗說：“不許作弊！”又對小跳說：“不要老聽別人的。”他們慚愧的地下了頭。

　　我的同桌作文 篇46

　　我的同桌，有一頭烏黑發亮的頭發，有一雙忽閃忽閃的大眼睛。他學習中等，有很多毛病，盡管這樣我也很喜歡他。

　　我和他之間發生了許多有趣的事，有一次，我們兩個劃了一條三八線，不讓他超線。我見他超線了，就打了他一下，他也不甘示弱，他又打我一下，我們就這樣打著，一直打到上課，我們才停了下來。當然我們不是真打。這在旁人看來很無聊的事，在我倆看來，很有趣，我們在“打”中增進了友誼。

　　他還是我們班的開心果，有一次老師批評了我們，全班同學正生悶氣的時候，他打破了僵局，他講了一個笑話，笑話是：“有一天，小雞問大鵝主人干什么去了，大鵝回答，主人出去采蘑菇了，大鵝剛說完，小雞撒腿就跑，你們知道小雞為什么要逃跑嗎？”我們異口同聲的說“不知道。”“還不是因為她怕主人回來做小雞燉蘑菇嗎。”一聽到這句話，教室里的同學都哈哈大笑起來，一下子打破了沉悶的氣氛，這就是我的同桌，人人喜愛的同桌。

　　我的同桌，他很勤勞，哪個值日生忘記檫黑板了，他就上去把黑板擦了，因為這，老師表揚了他幾次呢，越表揚他，他越勤奮，他還把教室后面的書柜里的書，擺整齊，書柜擦干凈，這一點，我要向他學習呢。

　　這就是我的同桌，給別人帶來快樂與幫助的人，我在他身上學到了許多東西，我學會了他的友善，團結同學；我學會了他的勤奮，我開始自己動手做自己的事，不讓媽媽代勞；我學會了他的樂觀，遇到困難坦然面對。我非常喜歡他。

　　我的同桌作文 篇47

　　說真的，我不喜歡我的同桌，她是一個母老虎，為了一點小事就打人。她還抄我的作業，我每次的作業都被她抄到了……下面就讓你見識見識我和同桌的不和平吧。

　　“叮鈴鈴！”上課了，同學們個個提心吊膽，不是因為來了個經常打人的老師，而是要英語考試了！

　　當我做完英語試卷時，同桌小聲地問我：“第二大題的第六小題怎么做？”拜托，這可是考試呀！我心想。同桌見我不吭聲，就使出了絕招：撒嬌。她望著我說：“求你了，教我吧！”你這招也太老套了吧。“我嘀咕道。她見我還是不吭聲，便使出了必殺技“死纏不放。”我被她攪得頭都大了，只好跪地求饒，告訴她答案了。老師把數學組長這個“芝麻官”分配給了她，她卻像捧著一個稀世珍寶似的，管得非常嚴，我們這組的人都被她整得整天膽顫心驚。

　　我們怕她的主要原因是她收本子的時候。早上，我剛來到教室，坐到座位上，她立刻以迅雷不及掩耳的速度沖到我面前，對我大吼大叫：“交作業！”我前面的黃贈同學對她說：“你只當了個組長，卻命令課代表，想不想活呀？””哼，你這個差生根本沒資格在這兒說話！”“你也好不到哪兒去，范家鑠是因為忙不過來才讓你這個考八十幾分的中等生當組長的！”黃贈立即反擊。

　　“別吵了，我頭都大了！”我的噪音在教室中回蕩。同桌和黃贈這才閉上了嘴巴，我也把作業交給了同桌。

　　要是你要用四個字來形容我的同桌，那我會毫不猶豫地回答：非常討厭！

　　我的同桌作文 篇48

　　我的好同桌——陳樂怡，她今年10歲，她的頭發長長的，眼睛大大的，鼻子有的高，她在安鋪第一小讀書，和我同一班。

　　有一天放學，我和陳樂怡、麥家欣一同回家。我們一邊走一邊聊天，剛到小巷子，突然聽見“哎喲”的尖叫聲，陳樂怡回頭一看，只見麥家欣已蹲在那里，右手捂著小腿一動不動。陳樂怡著急地跑回頭問：“麥家欣你怎么了？”“我的腳疼，剛才在那小坑上摔了一下。”麥家欣輕聲地說著。“讓我看看。”陳樂怡說著，就彎下腰卷起褲子一看，果然，她腳上青了一塊。“前面有一家小診所，讓我來扶起你吧。”陳樂怡說完就雙手把她拉起來，小心翼翼地扶著她走，可是，剛走兩步，麥家欣又疼得蹲了下來。陳樂怡看在眼里，急得團團轉。“麥家欣，來我背你去診所。”雖然陳樂怡個子高，但還是累得上氣不接下氣，走了十米，麥家欣見此情況，就說：“讓我下來自己走吧。”陳樂怡卻說：“沒關系，再過兩分鐘就到了。”說完又繼續背著麥家欣慢慢地向診所走去。經醫生診斷，不礙事，皮外傷，擦點藥消毒就沒問題了。這時，陳樂怡才松了口氣。處理完畢，陳樂怡送麥家欣回家。我目睹這一切，也被感動了。

　　陳樂怡，我的同桌，樂于助人心靈美，行為更美。我為有這樣一個同桌而驕傲！

　　我的同桌作文 篇49

　　我的同桌中等個子，一頭烏黑的頭發狀如一條黑色的瀑布，大大的眼睛閃閃發亮。別以為我喜歡她，對我而言，她簡直就是眼中釘，肉中刺。

　　先說一說她的一大“罪狀”——廢話大王！你看看她又開始口里流瀑布：“你看了冰雪奇緣2沒有？里面的愛莎是第5種自然精靈……”

　　我白了她一眼：“我沒看，但也用不著你在那兒劇透！”我扭頭就走，終于可以甩掉這個廢話大王啦。我回到座位上拿起一本課外書津津有味地翻開書看了起來。

　　“你知不知道雪寶是個廢話大王……”我扭過頭大聲說：“你才是廢話大王，還非要拉著我來當你的‘特邀嘉賓’，有沒有意思！”她垂著頭拖著沉重的步伐走出教室，世界終于安靜了。

　　對了，我繼續給你講她的第二大“罪狀”——喜歡炫耀。有一點成績就驕傲。“同桌你考多少分？”她懷著喜悅的心情逼問我。“沒你高，沒你高。”我朝她搖了搖手，捂住成績。

　　“太棒了，常勝將軍敗在我手下了。看看你真不仔細，這道題都要錯。B卷這題你居然不會做。不過也沒有關系，誰沒有考不好的時候。這一次沒考好……”，你瞧瞧這番“安慰”的話多么虛情假意，無疑就想突出自己。

　　你再瞧瞧她那副得意樣兒，仰著頭大步流星地走著。這副模樣真令人惡心。

　　明天，我要改造你，讓你變得很安靜很謙虛，不要動不動就說廢話，自以為了不起。

　　同桌，我要改造你，就在明天！

　　我的同桌作文 篇50

　　我的小伙伴叫茍云杰，他胖乎乎的身體，兩個肥嘟嘟的臉蛋上，鑲嵌著一對光亮透明的大眼睛。好可愛如果你摸摸他的臉蛋，他的臉蛋就像白云一樣軟，他的性格很善良，經常把自己的東西借給我。

　　記得有一次我沒帶鋼筆，我急的像熱鍋上的螞蟻我慌亂的打開文具袋，用急切的目光看了一遍，多希望能出現一支鋼筆讓我用，可是始終沒有找到，我的心上像是對了一塊大石頭沉甸甸的仿佛壓得我喘不過氣來，于是我心里想不如先借茍云杰的筆用一下以解燃眉之急，然后我把頭轉向一邊望向正在寫作業的茍云杰，我小心翼翼的說：“茍云杰你能借我一只鋼筆嗎”？茍云杰停止了做作業，他用疑惑的眼光看著我，兩個黑黑的眼珠越發的光亮接著又看了看我的文具袋說“可以借你一支”說完他麻利的從他的文具袋里取出一支鋼筆給我，又默默的低下頭來認真的寫作業，我又望了他一眼發現他的腦袋圓圓的真可愛，此刻我心里特別溫暖，我也低下頭認真寫作業，也許是心理作用我感覺他的鋼筆寫起字來特別滑，比我的好用多了，小小的筆尖在紙上劃過，每一筆都寫在了我心上，如果不是今天我的小伙伴把自己的鋼筆借給我，我的作業也寫不完了。

　　我非常感謝我的同桌茍云杰，不以事小而不為，謝謝你幫過我愿我們的友誼長存。

　　我的同桌作文 篇51

　　我的同桌是一個大大咧咧，淳樸善良的女孩。

　　不管和誰相處，做什么事情，她總不會斤斤計較，永遠和和善善，好像永遠不會生氣似的。有時我會問她，你怎么這么好脾氣，她說沒什么值得生氣的。

　　我自問自己做不到這一點，所以很羨慕她的性格。我們做了兩三年的同桌，具體是多久，連我也忘了。我仍然還記得我們第一次有打交道的機會的時候是在一個夏天的夜晚。

　　那個夜晚有些涼，我們都穿著短袖短褲，班主任讓我們全班同學都出去，重新排座位。雖然那時候已經開學兩三天了，但是剛開始大家對彼此都不熟悉，所以我和她始終都沒有交流的機會，我對她也不熟悉，我只記得自己初見她時的映像。

　　是在自我介紹時，她穿著一件粉紅色的短袖，黑色褲子，中規中矩，干干凈凈。她帶著一副黑色框的眼睛，額頭有點大，留著空氣劉海，發型一直都是豎著十分干凈的馬尾辮。那時對她沒什么映像，因為在幾十名同學之中，她顯得有點平平無奇。

　　排座位時，我的個子矮，所以站在前面，老師讓我先走了進去，給我排了一個比較前面的位置，隨后我就膽戰心驚的等待著我的同桌。我不善與陌生人交流，所以很擔心害怕，萬一我的同桌是個不好相與的，萬一我們以后有矛盾可怎么辦。直到我看到她向我走來，我的心才放下了。起碼她看起來很和善，人畜無害。

　　結果證明真的是，她真的很好相處，我們在一起很舒服。我們相處了幾天成為了朋友之后，以后也都離不開對方了，好像對方都是對方的舒適區一樣。

　　我的同桌作文 篇52

　　我的同桌黃琪，她高高的個子，彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴.在班上擔任領操員.

　　有一次，我們在操場上做早操，有一個同學在找別人說話，她就對那個同學說：“如果你在找人說話，我就請你在主席臺上去說.‘‘說完，那個同學可能心里有點害怕了.從那一天開始他就再也沒找人說話了.

　　還有一次，做操時，黃琪發現有一個人做操不規范.回到教室，她提醒了那個同學以后要好好做操.第二天，那個同學還是那個樣子，沒有任何好轉.黃琪就對那個同學說：“下午放學后，你跟我去操場上做早操，直到你做好后你就可以走了.‘‘

　　黃琪對她的工作十分認真，她還十分愛參加各種體育活動!

　　那天上體育課，我跟她一起打羽毛球.我先發了一個遠球，她快速向后退，把球又打了回來，我想：她肯定以為我又要打遠球，我就又打了個短球，她一個箭步沖上去，只聽見“啪--‘‘的一聲，白色的羽毛球像流行般的又飛了過來.就這樣，時間一分一秒的過去了......最后，20比5，我贏了!我們結束了那場比賽.

　　回到教室，她不服氣的對我說：“譚夢，你有本事在跟我打兩局，再定勝負!‘‘我毫不猶豫的答應了.

　　你說，我的同桌--黃琪，她可愛嗎？

　　我的同桌作文 篇53

　　你瞧，一張鵝蛋臉，黑溜溜的大眼睛，一個不算太挺的鼻子上架著一副眼鏡，一張薄薄的紅嘴巴，這就是我的同桌——盧溪。

　　我的同桌性格很好，很開朗，交朋友的時候很主動，也因此交了很多好朋友。記得我們就是這樣認識的：開學第一天，我第一個到達的班級，就找了一個第一排的位置坐了下來，同學們也陸續來到了班級。這時候，我突然聽到一個女孩說：“我可以坐在這里嗎？”這時候，我才反應過來，“當然可以。”就這樣，她那次主動的一問，我們便成了同桌。

　　盧溪雖然學習不是特別好，但是她很謙虛，不懂的問題會問老師、同學。記得有一次，盧溪一下課就來找我，問一道除法應用題。我當時沒有什么耐心，急著去上廁所，就直接告訴了她這道題的答案，然后跑去廁所了。誰知，她竟然追到了廁所，一直在門口等著我，見此情形，我只好給她講題，否則她就會一直追著我，那我這廁所估計也上不消停了。

　　盧溪不僅很好學，而且多才多藝。在她的12歲生日會上，她為我們彈奏了一首鋼琴曲，真是優美極了，同學們都為她鼓掌。

　　盧溪雖然看上去很文靜，但其實有點“虎”。那天下課了，我和同學正在操場上聊天，盧溪這個“千斤鼎”嗖的一下躥到了我的身上，差點沒把我這根“小禾苗”壓趴下。

　　唉，我這個可愛又“可恨”的同桌啊，雖然我們現在不是同桌了，但是我還是很懷念我們一起做同桌的日子。

　　我的同桌作文 篇54

　　我同桌又瘦又高，眼睛小，一副猥瑣的樣子，“少女氣息”。

　　我同桌數學不好，平時也不想思考。每次遇到她不會的問題，她都會來找我。每次他用胳膊肘碰我，我轉頭看他，他都會眨眨小眼睛，微微噘嘴，滿懷希望的看著我。每次看到這張圖，我都會忍不住笑。我記得，他第一次賣給我可愛的時候，我的心曾經崩潰過:“上帝！這孩子對我來說可愛嗎？為什么我渾身起雞皮疙瘩？”這個班不會好的。如果課后有問題，我想我應該準備一盆。“陳夢潔，你是最棒的~教教我~”他搖著我的胳膊，用他嬌弱的語氣寵溺著我。如果我不理他，他就會發出一聲“哼~”的叫聲，做出不高興的樣子。我什么時候教他，他什么時候露出他交叉的樣子？

　　同桌的各種文章也處處充滿“少女氣息”。快看！粉色橡膠，粉色尺子，粉色鋼筆，愚蠢的餐巾包裝...這些用品經常被我嘲諷:“蔣曉陽，你是男的，你是粉色文具，好像有點不符合形象！”然后，我拍了拍他的肩膀，一副認真的樣子。“粉色不太好看！”一邊說著，他一邊慢慢地從鉛筆盒里拿出一堆粉紅色的東西。“快看！還有好多！”嗯，我只能說孩子沒救了！“嗯，嗯，嗯，粉色好看，粉色好看！”“對！”像是在恭維，他笑著收下了筆。

　　這是我的同桌，喜歡賣萌撒嬌，喜歡粉色的產品。如果給他一個稱號，絕對是“少女陽”。

　　原諒別人就是原諒自己。經過這次經歷，我深深體會到了寬容的力量，它能給被原諒者和原諒者的心靈帶來震撼和愉悅。

　　我的同桌作文 篇55

　　都說同桌是那個最萬能的人，更是回想起學生時代的第一人。我同桌肯定是那個會讓我記住的人，但要說他是萬能的人，那是不可能的。

　　我同桌是個不按套路出牌，不走尋常路的小男生。要說他小應該是他的身高，但他卻是一個有但男子主義的人。他有著一雙很好看的眼睛，但卻帶著一副大眼鏡，不過就算是這樣也能看出眼鏡底下有著一張英俊的臉。

　　他總會給我惹一些小麻煩，比如我的課本會無緣無故的消失，當我著急得像熱鍋上的螞蟻的時候，它才會去他的桌洞里幫我找。因為每次他看到他的桌子上有很多東西的時候總會放進自己的桌洞，他說不喜歡看到桌面上亂亂的。可是他的桌洞里早已亂的伸不進手去，每當他從亂桌洞里拿出我課本的時候都是紅著臉傻笑，卻不說對不起。我本來還想抱怨一頓呢，但看到他紅的像蘋果一樣的臉，所有的抱怨都會變成一句“收拾收拾你桌洞！”他總說“等一會等一會。”但是不等到他桌洞里的書滿的都能掉出來的時候，他是不會收拾的。我也早就習慣了，平白無故沒了東西，先去他桌洞里找，保準能找到。

　　我和我同桌很合得來，而我覺得真正的好同桌就是能和你一起談人生，聊各種事情，并且有些只有你們兩個人知道絕對不會有第三個人知道。九年級可能灰分班吧，但是我不會忘記你。

　　我的同桌作文 篇56

　　我的同桌是一個討厭的人。

　　這是我對她的最初印象。記得，那是一個下午，我在換位置中分到了她的旁邊。我坐定后仔細地審視著她，她有著黝黑的皮膚，高挺的鼻梁，淡淡的眉毛，眼神中帶著冷漠。我沒有向她問好，她也沒有與我說話。據我所知她相貌平常，學習一般，屬于那種毫不起眼的“平庸分子”。正想著，上課鈴響了。這并沒有緩和空氣中濃重的尷尬。我一不小心把筆掉在了地上，正掉在她的座位下。“你能幫我撿一下筆嗎？”閉嘴！現在已經上課了！”她毫不留情地說，頭發幾乎豎了起來，臉上寫著對我的厭惡，眼神更冷了。我愣了一下，隨即，心中涌滿了憤怒。

　　我們后來一直沒有對話，直到一次考試。

　　那是一場英語考試，相當重要。然而，我竟然忘了帶鉛筆。于是，我不知所措了。讓我沒想到的是，遞給我鉛筆的是她。在半秒的驚奇后，我匆匆接過鉛筆，道了聲謝。下課后，她向我道了歉，她告訴我，她并不是故意吼我的。最近，她的成績下降了，她只是想好好聽課而已。我原諒了她，并告訴她，如果有什么不會的題，我們可以一起研究。她笑了，此前，我從沒見她笑過。后來我漸漸發現，她原來是一個愛笑的人。

　　從此，在學習的道路上，我不再形單影只。

　　這就是我的同桌――一個友善愛笑的人。

　　我的同桌作文 篇57

　　在一次收拾房間時，不小心，打掉了放在書架上的一本書，落在地上。打開它，里面的半片楓葉進入我的眼睛，于是，我將它拿起，放在手中，默默地站在那兒，想了很久，想起了她——我的同桌王小路，因為她長得又瘦又矮，所以班里的同學給她起了個綽號叫“小不點兒”。提起“小不點兒”，我就有說不完的話。

　　那是在一個上午，上課鈴響后，語文老師走進教室。他看見黑板上還留著中午抄的數學作業，就問：“今天誰值日?怎么忘記擦黑板了?”教室里靜悄悄的，同學們不由自主地看著值日生。就在這時，卻見“小不點兒”從座位上站起來，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起來，由于她長得矮小，不時踮起腳尖，高處還要蹦起來擦。看到她這副模樣，幾個調皮的同學笑出聲來，但“小不點兒”像沒事兒似的，一直到把黑板擦凈，才低著頭，紅著臉，回到自己的座位上。接著，老師又說：“以后值日的同學都要認真負責，不要因為自己的疏忽影響全班同學上課!”老師這一說，“小不點兒”的臉漲得更紅了。這時，不知哪個同學說了一聲：“今天不是唐小麗值日!”緊接著兩個女同學不好意思地站起來說：“今天是我們值日。”老師看到這情景，明白了一切，向“小不點”投去贊許的目光。

　　“小不點”就是這樣一個處處為他人著想，有著一顆美麗心靈的人，別看她人小心倒不小呢。

　　我的同桌作文 篇58

　　初一了，是一個新的開始，在這個新的環境中，我認識了一位同學，她是我的同桌。

　　早晨，每當我緩緩地走進教室，她就呆呆地望著我，一面無辜樣，我問她干嘛，她總是把頭搖得像波浪鼓一眼，聳了聳肩，說沒什么，害得我丈二和尚――摸不著頭腦。

　　她上課有事不認真聽，眼皮總是在打顫，“嗒”的一聲，就把頭埋進了書里。我輕輕地碰了碰她，她就瀟灑地扭了扭脖子，頭發一甩，整理了一下，用著奇怪地眼神望著我，眼里充滿了無奈和渴望，我回敬了她，接著只好若無其事地繼續聽課。

　　她有時特好玩，記得有一次，老師布置了作業，她好像沒聽清楚，用著期盼的眼神望著我，我們倆好像已經心有靈犀，我一看到她的眼神，就知道她沒聽清楚，想問我什么作業，我無奈地回答她，這是回家作業，不是課堂作業，她似吃了興奮劑，“嘣”地一聲，站了起來，“啪”地一聲，把本子一摔，又“嘣”地一聲，以迅雷不及掩耳之勢，把本子摔進了課桌里，她似乎察覺到自己剛剛俠女般的風姿，馬上坐了下來，裝起了淑女。我呆呆地望著她，她也盯著我看，似乎不明白我的意思，突然恍然大悟，“撲哧”一笑，擺擺手，說“啊呀呀，別看了，別看了，人家會不好意思的嗎！”。

　　呵！這就是我的同桌，一個可愛的小女生。

　　我的同桌作文 篇59

　　上了小學之后，我的同桌已經換了三位同學，哈哈，讓我跟你介紹一下他們吧。

　　我的第一位同桌，英文名字叫Ted，是一位胖乎乎的男生，我喜歡叫他“泰迪”，因為他跟泰迪熊有點像。別看Ted很少笑，其實，他講笑話特別厲害，每次我都能被他逗得哈哈大笑。

　　一年級下學期，班上來了一位新同學，是一位女孩子。老師安排她和我同桌。我高興壞了，因為，全班女生只有我們倆是女生和女生是同桌的，其他女生，都超羨慕我的。對了，介紹一下我的新同桌Li同學，剪著短發，皮膚比我要白很多，不過我覺得，我的皮膚色很健康。和我一樣，有著一雙大大的眼睛，可惜有些近視，上課要帶眼睛的。剛開始來到我們班級的時候，不太愛講話，下課也不愛跟我們一起做游戲。等大家都熟悉了，才發現，原來也很愛玩游戲的。

　　可惜的是，到二年級開學，我的同桌又換了，又換成了一位男生Y同學，而且，還是一位小迷糊呢。因為他不是忘記帶作業本，就是忘記形體課要穿黑襪子。沒有辦法，只有我辛苦一點，經常要寫小紙條提醒他。他其實也蠻可憐的，之前因為腿骨折，不能進行劇烈活動。所以，每次他只能眼巴巴看著我們下課在走廊蹦蹦跳跳的。

　　現在是三年級了，我的同桌還是Y同學，唉，，，他什么時候才能改掉他小迷糊的壞習慣呢？

　　我的同桌作文 篇60

　　我有一個同桌，他叫黃昊哲。

　　他長著中等大的眼睛，白白的皮膚，小鼻子，小嘴巴，他是個男生，眼睛和嘴巴卻像女生一樣，他最愛跳大繩，也喜歡跳雙搖，經常借我的跳繩跳雙搖。我的同桌還有點偏科，數學不錯，語文嘛……就有點算不上優秀了

　　黃昊哲的字寫得亂七八糟，有的胖，有的瘦，有的高，有的矮，記得有一次，老師讓同桌互相批改大冊，我看了一眼他的練習冊，看得我頭暈眼花的，差一點就把他的練習冊扔到窗戶外面去，我想他可能只圖快，不求質量，練習冊上的字糟糕得要命，不僅錯字連篇，上面的題更是錯得一塌糊涂，讓我這么個語文好手改這樣的練習冊，真受不了。

　　但是，他的數學可是頂呱呱，雖然他上數學課從不發言，但老師留給我們做的思考題他會有巧妙地方法解決，就連小測試的“超難”附加題，他也可以立馬把這塊“絆腳石”粉碎，快快地交卷，真令人羨慕，他的數學課堂作業從來沒有不會做的題，每次老師出題，他都會說：“啊，太簡單啦，老師你出難一點的好不好？“每到這時，我就“苦苦哀求”他：“求你別讓老師出難一點的好不好，我不會做啊！”

　　他就哈哈大笑。

　　同桌啊同桌，你能不能語文好一點呢？這樣，我看你的大練習冊就不會頭暈眼花了，同桌，你能不能數學差一點呢，這樣， 我就不用受你的“難題威脅”了。

　　后來，我終于發現了，我是語文高手，他是數學天才，我們倆坐同桌，剛好可以互補，這樣，我和他都可以成為“全才”啦！

　　我的同桌作文 篇61

　　我的同桌叫趙常昊，是有名的“耗子”，對人說話老是吐唾沫。

　　她的額頭突出，眉毛向下彎，眼睛平常，嘴角向上翹，不太愛笑，他和班里的幾個男生組成了一個叫“畫王三劍客”的組合，個同學們帶來了不少樂趣。

　　他，有一點女人味，說起話來和說相聲一樣，一個字不差。還喜歡吹牛。

　　有一次，我們在上語文早自習，趙常昊便開始吹牛：“你會打鼓嗎？”太不在乎的說了一句，“不會。”我說。“啊，連打鼓都不會，還不如我呢，我都上過鼓號隊了。”說完他便露出了自豪的表情，“不就上個鼓號隊嗎，至于這樣驕傲嗎？”我不再理他，開始寫我的家庭作業，他看見我不理他，便開始向后面的同學吹。這時的趙常昊，讓人討厭。同桌的好壞，影響著你的一生。直到有一次，我才對他改變了想法。

　　那一次，我和同學在操場上打鬧。一不小心，左腳絆了右腳一下，頓時，整個身體都趴在了地上，來了個狗啃泥，我馬上哭了起來，別的同學馬上把我扶了起來，架到了醫務室，醫生給我擦了點藥，就沒大礙了。回到教室，這時候的趙常昊，好像變了一個人一樣，處處讓著我，讓我感到不安。我開玩笑讓他幫我記一下家庭作業，沒想到他真的幫我記了，然后他又幫我拿了奶給我喝，我有點想哭了，我馬上對他改變了態度。

　　對呀，同桌就是你心靈的窗戶，這句話說得一點也不錯！

　　我的同桌作文 篇62

　　我有一個好同桌，她有著濃濃的眉毛，長長的眼睫毛，大大的眼睛，笑起來非常好看，一排潔白的牙齒，早上來學校時頭發整整齊齊的，可到了下午，頭發就亂蓬蓬的了啦。

　　就是這樣的她卻有一個高尚的品質，她做過很多事情，記得那時她還不是我同桌，跟班上最頑皮的學生同桌，李老師希望學習好又乖巧的羅曼羅茜幫幫他。羅茜上課認真，而他愛講話，總想跟羅茜講話，認真聽講的羅茜總是不理睬他，他就纏著羅茜問東問西的，下課羅茜會解答他，但上課絕對不會理睬他。

　　一天，他把羅茜的作業本藏在課桌縫里，害得羅茜找了半天也沒有找到，急著羅茜哭了起來，上課的老師知道是他干的，好好的教育了他，還將事情告訴了班主任李老師。李老師立即處理了這件事情，溫柔的問羅茜：“羅茜你可以自己選擇同桌，可以不用跟他同桌，也可以繼續與他同桌。”而善良的羅茜說：“愿意繼續與他同桌，相信他不是故意”。她的這句話真的令我感到震驚，可以自由選擇同桌，多好的機會呀！而她放棄了！她愿意跟這頑皮的同學做同桌，是因為她有顆寬容的心。羅茜不僅有寬大的心，還十分樂于助人，同學不管誰有困難去找她，她都會熱心解決。

　　她學習成績好，常常都是90分以上，她畫畫也很好，經常幫班級畫板報，也會幫助同學做課題……

　　她的寬容、成績、品德都是值得我去學習！

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