關(guān)于同桌的你小學(xué)作文400字集合九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的同桌的你小學(xué)作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌的你小學(xué)作文400字 篇1
從我上小學(xué)時(shí)，我就不停地?fù)Q同桌，我的同桌百分之百都是男生，現(xiàn)在我就將我的兩大同桌介紹給你們認(rèn)識(shí)吧！
瞌睡大王——王澤華
你知道嗎？王澤華在我們班可是出了名的瞌睡多，可他從來(lái)不敢在數(shù)學(xué)老師的課上“休息”，可是這一次，卻……唉，可能昨天晚上他“老人家”做“好事”做到了凌晨，這節(jié)數(shù)學(xué)課上他可能再也經(jīng)不住瞌睡蟲的誘惑，睡到他外婆家探親去了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，數(shù)學(xué)老師一個(gè)粉筆頭正中靶心（王澤華的額頭），王澤華睜開他那惺松的眼睛，慢慢地抬起頭，看了看又趴在了桌子上，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)……這就是我兩大同桌之一的瞌睡大王――王澤華。不好啦，大王又要睡了！
幽默大師——?jiǎng)⑴娆?/p>
劉沛瑤他可是我的現(xiàn)任同桌，他可是我所有同桌中最幽默的了，每次班里舉行活動(dòng)都能看到他那可愛(ài)的身影。有一次，我和好友吵架了，不高興。劉沛瑤看見(jiàn)了，便來(lái)逗我，說(shuō)：“劉宇，快瞧豬上天了！”我沒(méi)理他，瞪了他一眼。可他又說(shuō)：“公主殿下，小的罪該萬(wàn)死，沒(méi)好好保護(hù)您，讓您受氣了！”我看了他那可笑的樣子，“撲哧”笑了。這就是幽默大師――劉沛瑤了！
我還有好多同桌，特別是美食家——季奧，不過(guò)到下次我再來(lái)向你們介紹吧！
同桌的你小學(xué)作文400字 篇2
我從小就想要一個(gè)女的同桌，老師幫我圓了這個(gè)愿望，老師把一個(gè)名族女孩調(diào)到了我的旁邊，她叫米爾麗古麗，在書上寫名字的時(shí)候她會(huì)把自己的名字寫成米莉！
她的學(xué)習(xí)很好除了數(shù)學(xué)外，別的考試我?guī)缀醵急人停械牡趲追郑�有低十幾分的，不管是低幾分，就算是一分，都讓我在她的面前抬不起頭來(lái)，我漸漸的喜歡上了她的學(xué)習(xí)：上課認(rèn)真聽講，課后好好的復(fù)習(xí)。我特別喜歡她的眼睛，每一次她笑的時(shí)候，都特別的可愛(ài)，課后我們也有共同的語(yǔ)言。我和她幾乎每一天都會(huì)鬧矛盾，嘗嘗我們走時(shí)會(huì)氣勢(shì)洶洶的，但是早上一來(lái)還是會(huì)有一聲情切的問(wèn)候：“嗨！同桌”
她的頭發(fā)很短，但是她還是喜歡摸，女孩子一般都是會(huì)喜歡長(zhǎng)一點(diǎn)的頭發(fā)，而她就是這樣一個(gè)的人，她不在乎，也許她想長(zhǎng)頭發(fā)沒(méi)有短頭發(fā)舒服吧！她非常喜歡給我起一些外號(hào)，她會(huì)說(shuō)：大頭大頭下雨不愁，人家有傘我有大頭。我的字本來(lái)是很大的，她教我寫東西的時(shí)候就想著：這個(gè)上面有一個(gè)很小的格子，很小，很小！后來(lái)我就想想想，寫寫寫，現(xiàn)在我的字很小吧！
我認(rèn)為這個(gè)同桌給我?guī)?lái)了很大的益處，唉！好同桌，我為了寫這篇作文寫了好久，因?yàn)槲也涣?xí)慣把字寫得那么小，寫一個(gè)字都很難啊！
同桌的你小學(xué)作文400字 篇3
同桌的你，有兩個(gè)圓圓的酒窩，彎彎的眉毛，笑起來(lái)，有一種說(shuō)不出的味道。
同桌的你，總是爭(zhēng)分奪秒，時(shí)間仿佛對(duì)你很重要，但你的成績(jī)，卻依然很輕佻。
同桌的你，在體育比賽上贏得很漂亮，你的三步上籃，連體育教練，也要不停叫好。
同桌的你，最愛(ài)甜甜的糖果，只要發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，饞得像只流口水的小貓喵喵叫。
同桌的你，樂(lè)于助人，只要是你有的，鉛筆、橡皮、刮刀，都可以慷慨解囊。
同桌的你，活蹦亂跳，特別貪玩，教室走廊、學(xué)校操場(chǎng)，仿佛是專門為你修建的天堂。
同桌的你，很可笑。記得那次體育考試考引體向上，你意料之中拿了個(gè)良好，而我，卻毫無(wú)征兆地考砸，我連及格線都沒(méi)跨過(guò)，不甘的淚水在眼眶里橫沖直撞，你知道，這對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，完全決定了，我的區(qū)三好。你拉著淚眼婆娑的我來(lái)到操場(chǎng)，你找到了體育老師張老，一字一頓的'說(shuō)明重考的重要。你說(shuō)，你愿意放棄你來(lái)之不易的良好，只為幫我拿到區(qū)三好。你堅(jiān)定的眼神和一動(dòng)不動(dòng)的口腔震驚了張老，他不愿相信一向懦弱的你竟有如此強(qiáng)大的力量。他答應(yīng)了，我不負(fù)眾望拿回了良好，卻沒(méi)注意到你淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。你笑了，笑的很牽強(qiáng)，我覺(jué)得那時(shí)的你真的很可笑。
同桌的你，成了我最好的朋友，愿我們的友誼，天長(zhǎng)地久！
同桌的你小學(xué)作文400字 篇4
一張又紅又胖的圓臉蛋，好似一個(gè)大蘋果，一對(duì)水靈靈的大眼睛一眨不眨地盯著你，一張大嘴總是笑成月牙形。他，就是我的同桌張易寒。
他性格外向，調(diào)皮是他最常有的性格的。有一次，發(fā)練習(xí)卷了，可我的練習(xí)卷卻不見(jiàn)了蹤影。張易寒湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“咦，不是放你桌板下了嗎?”果然書包下面放著一張練習(xí)卷，真令人哭笑不得。
還有一次，我的語(yǔ)文書不見(jiàn)了，我費(fèi)了九牛二虎之力在張易寒的書包里找到了語(yǔ)文書，又費(fèi)了九牛二虎之力把張易寒“請(qǐng)”來(lái)指著我的語(yǔ)文說(shuō)：“我的語(yǔ)文書怎么在你這里?”他把這本書拿出來(lái)一看，果然是我的，就歪著頭，伸出舌頭，瞇著一只眼，不好意思地笑了。
他也是個(gè)愛(ài)哭的人。別人欺負(fù)他，他就哭，那樣子連老師都覺(jué)得手足無(wú)措。先是吸一下鼻子，然后觜巴歪下來(lái)，最后兩行“泉水”就從“泉眼”里流了出來(lái)，如果眼淚是珍珠的話，那他肯定浪費(fèi)了不止十億美元。
張易寒很聰明，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)課時(shí)的聰明題都會(huì)做。每次考試時(shí)，他總能比我高兩分。
他有膽量與老師交流。有一次，上《南轅北轍》這一課，汪老師說(shuō)：“楚國(guó)在南邊，他硬要往北走，永遠(yuǎn)到不了楚國(guó)……”張易寒想了一會(huì)作，又在語(yǔ)文書上畫了一個(gè)圓，下課了，他來(lái)到老師面前，說(shuō)：“老師，往南走能走到楚國(guó)，因?yàn)榈厍蚴菆A的!”下午老師就贊揚(yáng)了張易寒。
無(wú)論張易寒的缺點(diǎn)再多，表現(xiàn)再不好，他永遠(yuǎn)是我的好朋友。
同桌的你小學(xué)作文400字 篇5
我的同桌眼睛不大，矮矮的鼻梁，胖胖的大圓臉，身材長(zhǎng)得又高又壯。大家看我的描述是不是都感覺(jué)我寫的是一位男同學(xué)呢？其實(shí)我寫的是一位女生。這次同學(xué)們猜到我說(shuō)的同桌是誰(shuí)了吧她的名字叫一一張?jiān)恰?/p>
她雖然是一個(gè)很頑皮，做事大大咧咧，就像一個(gè)女漢子一樣。但是她有時(shí)候做事也很細(xì)心，還經(jīng)常幫助我。
就拿她替我交作業(yè)這件事來(lái)說(shuō)吧！那是一個(gè)星期五的早上。因?yàn)榻裉焓俏抑等找χ驋咝l(wèi)生，所以沒(méi)來(lái)得急交作業(yè)！回到教室拿上作業(yè)就急忙往外跑。這時(shí)我的同桌張?jiān)强吹轿掖颐Φ呐芟蜷T口就問(wèn)我:“快打上課鈴了，你要去哪兒？”我說(shuō):“我剛打掃完衛(wèi)生回來(lái)要去交作業(yè)！”她一把拉住了我。”我說(shuō):“我快來(lái)不及了，要打上課鈴了。”因?yàn)樗仓揽齑蛏险n鈴了，所以,就沒(méi)有強(qiáng)制把我拉到我的位置上。這時(shí)她走到我面前嘆了一聲氣說(shuō):“唉！還是我來(lái)幫你交作業(yè)吧，真麻煩。”
于是，她就不顧我的想法，把我的所有作業(yè)都拿走了！等她回來(lái)看了我一眼，便裝成一副什么事情也沒(méi)有發(fā)生的樣子。直到她回到座位才忍不住告訴我說(shuō):“作業(yè)已經(jīng)幫你交上了。”聽她的語(yǔ)氣好像一副滿不在乎的樣子，我只好面帶苦笑地對(duì)她說(shuō)了一聲謝謝。
這就是我的同桌，平時(shí)看上去大大咧咧，雖然說(shuō)有時(shí)候做事有點(diǎn)怪怪的，但是我認(rèn)為，樂(lè)于助人是她最大的優(yōu)點(diǎn)。
同桌的你小學(xué)作文400字 篇6
車暢和我是一對(duì)很要好的朋友，我們兩個(gè)也是同桌。這三年,我們共同走過(guò)，互相學(xué)習(xí)，互幫互助。從一個(gè)不懂事的小孩子，變成了聽話、懂事、乖巧的大孩子。
還記得在一年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)屬于中下等，車暢的學(xué)習(xí)屬于優(yōu)上等。有一次，我沒(méi)有在家好好檢查作業(yè)，所以我在早讀時(shí)檢查。過(guò)了一會(huì)，一個(gè)微小的聲音傳來(lái)：“你在干什么？”我說(shuō)：“你在說(shuō)一遍？”她又問(wèn)我：“你在干什么？”緊接著又說(shuō)：“回信。”剛說(shuō)完話，她把一張紙塞在我手上，然后他又一副一本正經(jīng)的模樣開始讀書。我過(guò)了一會(huì)兒回了他一封信，上面寫著“檢查作業(yè)！”她吃驚的回“現(xiàn)在是早讀時(shí)間！”我回“我也沒(méi)辦法啊！”她回了一句“你把作業(yè)拿來(lái)，我?guī)湍銠z查！”
我想了又想，如果我把作業(yè)給她，就等于把我的命運(yùn)押在她身上了，如果她通風(fēng)報(bào)信告訴老師怎么辦？我就會(huì)被老師懲罰。怎么辦才好呢？有了，把她的作業(yè)給我就好了，我們倆都同意了。下午的時(shí)候，老師念了作業(yè)情況，我們倆了都是優(yōu)。
放學(xué)的時(shí)候車暢對(duì)我說(shuō)：“以后放學(xué)回家希望你第一時(shí)間完成作業(yè)，并且仔細(xì)檢查好，不要在像今天一樣哦！”我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，暗下決定以后一定要做到按時(shí)完成作業(yè)！我轉(zhuǎn)頭看了看車暢，她也看了看我，我笑了，她也笑了。
同桌的你小學(xué)作文400字 篇7
我的同桌有一頭烏黑的短發(fā)，一雙亮晶晶的眼睛，還有一個(gè)會(huì)說(shuō)話的嘴。
我的同桌他的優(yōu)點(diǎn)是很仗義，有勇氣，記得有一次，校園里來(lái)了一只大蟲子，女生們都很害怕它，就算女漢子也不敢靠近，男生們也表示沒(méi)辦法，我們只好繞著走，因?yàn)榭爝t到了，繞著走需要很長(zhǎng)時(shí)間，才能保證繞過(guò)它。有人提議需要三個(gè)人引開它，因?yàn)橐粋�(gè)人的力氣有限，所以至少三個(gè)人，其他人就趁那三個(gè)人的力量用完，趁機(jī)逃跑，而且那三個(gè)人必須一個(gè)接一個(gè)的連著跑，像接力賽一樣，第一個(gè)快沒(méi)力氣了喊第二個(gè)人上場(chǎng)，大家都說(shuō)這個(gè)提議好，就是太冒險(xiǎn)了，而且我們本身都害怕，沒(méi)人敢去。“那總比過(guò)不去好吧！"同桌一邊走一邊說(shuō)道。我覺(jué)得也應(yīng)該試試，要不然上課就遲快到了，”那就試試吧！”我回答道。但是第一個(gè)誰(shuí)先去呢？我疑問(wèn)道，在家都說(shuō)對(duì)啊，對(duì)啊，誰(shuí)第一個(gè)去呀？“我去！”同桌說(shuō)到。大家都大吃一驚，目光全部集中在他身上，而且是我一個(gè)去，同桌自信的回答，說(shuō)完，他便立刻引走了大蟲子，我們起趁機(jī)會(huì)趕快跑過(guò)去上了樓上，過(guò)了一會(huì)兒，我們已經(jīng)回到座位上了，正好趕上上課，可他起卻遲到了，被老師罰站，我本來(lái)以為他充滿了傷心，但是我錯(cuò)了，他臉上充滿了笑容。
我的同桌他有一種另人很佩服的優(yōu)點(diǎn)——勇氣，是他的自信和決心讓他邁向勝利的第一步。
同桌的你小學(xué)作文400字 篇8
同桌，在你困難的時(shí)候可以幫助你排憂解難。同桌，在你快樂(lè)的時(shí)候可以跟你分享。可是，恰恰我的同桌卻不一樣，她有時(shí)候會(huì)同我歡樂(lè)，但更多的她是生氣與擔(dān)心的來(lái)源。
有一次，我笑著與你打鬧，張俊鑫在一旁看著，時(shí)不時(shí)還打你一下。“張俊鑫，打她多幾下！”我說(shuō)，“肖璐，看你怎么辦。”我的手打了一下你的手臂，然后迅速朝后跳開。
“哼！”你重重哼了一聲，我看了你一眼，感覺(jué)無(wú)聊便轉(zhuǎn)身寫作業(yè)去了。你便開始用掛在脖子上的帶子打張俊鑫，我隱隱有不好的預(yù)感了。“啊！”張俊鑫的一聲慘叫讓我從作業(yè)堆里轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。只看見(jiàn)他低下頭捂住眼睛，你也呆愣住了。我急忙跑過(guò)去看了看，有點(diǎn)腫了。
碰巧語(yǔ)文老師來(lái)布置作業(yè)，，見(jiàn)張俊鑫這動(dòng)作就過(guò)來(lái)詢問(wèn)了一下是什么事，我皺著眉頭看了你一眼。周圍的一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是肖璐用帶子打到了張俊鑫的眼睛。”
“就說(shuō)嘛，肖璐老是打人的。”
“而且打人好痛的，沒(méi)有分寸。”同學(xué)們的議論也多了起來(lái)。
聶老師聞言看了你一眼。剛好，班主任孫老師來(lái)做總結(jié)，也知道了事情的經(jīng)過(guò)。我的心在不停的跳動(dòng)著，頭上冒出了豆大粒汗珠滴在手上，漸漸擔(dān)心你的處境。
“肖璐啊，你怎么可以用帶子去打別人呢？還打到了眼睛。”孫老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“張俊鑫，沒(méi)事吧？去醫(yī)務(wù)室看看。”旋即，讓幾個(gè)男生陪同著他去了醫(yī)務(wù)室。“唉。”孫老師嘆了一口氣，聶老師也轉(zhuǎn)身走了。
“大家記住，打人是不好的，更不能打到了眼睛，瞎了怎么辦？肖璐，記住啊。”“沒(méi)事的，肖璐。”我過(guò)去拍了拍你的背。
我的同桌雖然有些暴力，但她還是不失為一位好同桌不是嗎？
同桌的你小學(xué)作文400字 篇9
每一次看到陳彥安積極向上的手朝天舉著，我都會(huì)莞爾一笑，因?yàn)殛悘┌惨郧安皇沁@樣的。自從快接近期末以后，陳彥安變得更加積極了，而且也變得更開朗了。
有一次，在一堂因?yàn)闆](méi)人積極舉手發(fā)言而變得無(wú)聊乏味的語(yǔ)文課上，褚老師問(wèn)問(wèn)題，同學(xué)們有的好像知道，不想舉手或不敢舉手，或者不知道答案在桌子上愣著發(fā)呆。褚老師看到這樣的情形，大發(fā)雷霆，吼著問(wèn)：“只有這幾個(gè)知道嗎？！”只見(jiàn)陳彥安鼓起勇氣，舉起了手。當(dāng)時(shí)，我舉著端正而向上的手，看看陳彥安的手，簡(jiǎn)直就是差了十萬(wàn)八千里！我連忙對(duì)陳彥安說(shuō)：“把手舉高點(diǎn)兒！老師才看得見(jiàn)！”于是，陳彥安再次骨氣勇氣，飛快地往上面伸去。老師看了，快手快腳地向陳彥安走去，點(diǎn)了陳彥安來(lái)發(fā)言。雖然陳彥安以前發(fā)言吞吞吐吐的，但是之后她經(jīng)常發(fā)言，說(shuō)話也變得很利索了。這就是陳彥安突飛猛進(jìn)的變化。
在上課的時(shí)候，不僅僅她很積極，而且在課間的時(shí)候，她也是很開朗的。
在課間的時(shí)候，只要是一群人在一起玩，陳彥安她都會(huì)參加，并且在無(wú)聊的時(shí)候她也會(huì)想出一種方法來(lái)解悶，比如說(shuō)：拋手絹的游戲，或者是拿出一只玩偶來(lái)演玩偶劇……而且每天，陳彥安都會(huì)笑，不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑，里面都含有開心、高興的意思。也許，這也是影響她上課那么積極的原因之一吧！