我的同桌小學(xué)作文500字

時(shí)間：2021-10-15 17:25:37 同桌我要投稿

實(shí)用的我的同桌小學(xué)作文500字集錦8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我的同桌小學(xué)作文500字8篇，歡迎大家分享。

實(shí)用的我的同桌小學(xué)作文500字集錦8篇

我的同桌小學(xué)作文500字篇1

　　我的同桌是一個(gè)矮矮瘦瘦的男孩子，頑皮得很，又愛打架，學(xué)習(xí)成績總上不去，他每天幾乎每天穿著同樣的衣服，因?yàn)轭B皮，衣服總被弄得很臟。

　　不過，這些都只是表面現(xiàn)象——真是的他，我到現(xiàn)在才看清楚。

　　在我和許多同學(xué)的眼里，我的同桌學(xué)習(xí)很差，語文作文總要扣十分以上，數(shù)學(xué)和英語也好不到哪兒去。但是今天，我對(duì)他有了新的看法。

　　今天是周一，上個(gè)星期五進(jìn)行了質(zhì)量監(jiān)控。語文成績第一個(gè)發(fā)下來——&“哇塞，我擠進(jìn)前五啦！”“我竟然第二！”剛發(fā)下來，同學(xué)們就開始竊竊私語起來。

　　我看了看我的考卷，92分，第四名。我對(duì)這個(gè)成績失望不已，就差一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我就可以進(jìn)前三名了！我看了看旁邊同桌的考試卷，第十四名，八十多分。要知道，全班也只有二十一個(gè)人而已，平均分也達(dá)到了八十九分。

　　他默默地笑著。我一時(shí)好奇仔細(xì)看了看他的試卷，準(zhǔn)備等著大笑——才八十多分，當(dāng)然是要好好笑一番的啦！我快速地閱卷，但發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)部分和閱讀，他除了幾個(gè)因?yàn)榇中拿〔艑戝e(cuò)的錯(cuò)別字外，竟然并沒有什么大的問題。我驚訝不已，翻到最后一面作文的時(shí)候，我恍然大悟——

　　他的作文扣了十四分。這么說的話，他基礎(chǔ)僅僅只扣了4.5分罷了！我也只比他少扣0.5分而已！

　　一直被我瞧不起的同桌，這次考試，甚至比我還要用功。我的錯(cuò)誤，基本上都是一些默寫語文段落、古詩、名言或者是哪位名人作者的國籍錯(cuò)了，都是因?yàn)槲覜]有專心復(fù)習(xí)。而他的錯(cuò)誤，則是因?yàn)樗什莸淖舟E和老師的誤會(huì)。

　　我的眼眶微微有些濕潤，覺得自己的分?jǐn)?shù)，不應(yīng)該是第四名，更應(yīng)該是第十四名！

　　這就是我的同桌。

我的同桌小學(xué)作文500字篇2

　　我的同桌是一個(gè)非常胖的小男孩，臉圓圓的，肚子大大的，越看越像一只可愛的大熊貓，他就是我們班有名的小胖子——李旭。

　　他的優(yōu)點(diǎn)不多，但愛幫老師干活是他最大的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，他對(duì)我也非常照顧。有一次我忘記帶水彩筆了，我問李旭：“能不能借我?guī)赘使P？”沒想到，他竟然毫不猶豫的答應(yīng)了，并且還說：“全借你，我不用。”上課時(shí)李旭因沒帶水彩筆被老師吵了一頓。我在旁邊坐著，真是滿臉羞愧，但他卻說：“不就挨一頓吵嘛，又不掉一塊肉。”

　　雖然他有一些優(yōu)點(diǎn)，但他的缺點(diǎn)可不少。另老師最頭疼的就數(shù)上課接話和上課寫作業(yè)了。雖說李旭他愛寫作業(yè)，但他老是在上課時(shí)間寫作。就說這次的幾節(jié)客任課，估計(jì)老師講的什么內(nèi)容他都沒聽見，只顧著寫手里的作業(yè)。老師發(fā)現(xiàn)了，說他幾次，他還是義無反顧。

　　我倆的關(guān)系還不錯(cuò)，他不會(huì)做的題問我，我有不會(huì)的英語單詞也請(qǐng)教他。我有時(shí)帶的水果多了，自己吃不完，也會(huì)分給李旭一些。他有時(shí)也會(huì)送給我一些東

　　都說再好的朋友也會(huì)發(fā)生矛盾。記得有一次上課，老師讓我們寫學(xué)校小字，要求：不臟、無錯(cuò)字、紙不爛。李旭寫完后，老師讓我?guī)退麢z查一下再交。因?yàn)橛袔讉€(gè)字他寫錯(cuò)了，得撕了重新寫。誰知李旭撕作業(yè)時(shí)，他的手臂剛好碰到我的胳膊。筆一晃，本上立馬出現(xiàn)了一條“小蛇”，害得我也得重新寫了。恨得我咬牙切齒也沒辦法。

　　他就是我的同桌，一個(gè)胖乎乎、善良、熱情、缺點(diǎn)又多的大熊貓李旭。

　　得了什么是友誼！

我的同桌小學(xué)作文500字篇3

　　一把尺子吧我和黃杰連在了一起，從一年級(jí)開始就是兩個(gè)形影不離的伙伴，我們之間沒有發(fā)生過爭(zhēng)吵，彼此互幫互助，特別要好。

　　黃杰是個(gè)孤僻的孩子，但卻很帥：他的頭發(fā)很特別，是銀灰色的；劉海被斜梳到右邊，齊耳的銀發(fā)配上一顆紫蘭的耳釘，別提多帥了。

　　有一次期中考，我居然沒帶尺子，心想：現(xiàn)在去買一定來不及了，怎么辦啊。我急得快要哭了，這時(shí)，黃杰走過來問：“怎么了，夜月。有什么事，你跟我說。”他看我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，變趕快跑回座位。只聽見“啪”的一聲’我扭頭一看，不知何時(shí)黃杰手里拿著兩截?cái)嗔说乃芰铣摺Ｎ毅蹲×耍耄憾嗥恋乃芰铣甙。@怎么就~我突然不顧淑女形象的破口大罵：“喂！黃杰！這不是你昨天才買的心塑料尺嗎，有錢怎么了，有錢就能糟蹋東西了嗎？”我本想再罵下去，可卻被他的下一個(gè)動(dòng)作給震驚了。他走過來，把其中一截塑料尺塞進(jìn)我手里。我靜靜凝視著他，不知說什么好。他卻微微一笑，滿不在意的說：“快拿去用吧，同學(xué)之間沒什么好客氣的，以后有什么麻煩盡管來找我啊。”我緊緊捏著塑料尺，看著他遠(yuǎn)去的背影。

　　考試之后，我又把塑料尺還給了黃杰，可他卻說：“送給你吧，給我也沒什么用，用膠帶粘著也太難看了，如果你覺得它不漂亮，我還可以再送你一把。”我徹底被感動(dòng)了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，這一刻，我好想抱著他大哭起來，可是我不能，只能擦干眼淚走。

　　放學(xué)以后，我又把塑料尺拿出來，想看珍品一樣觀賞他，因?yàn)樗恢皇撬芰铣撸€連接著我們的友誼，我夏夜月和黃杰的友誼。

我的同桌小學(xué)作文500字篇4

　　我不下地域誰下地域，自從我換了一個(gè)同桌后我經(jīng)常這樣說。由此可見我的新同桌也好不到哪里去吧？老師是不是發(fā)燒了，居然讓我去管一個(gè)野小子？

　　“嘭嘭”不用說肯定是那野小子來了，我知趣的給他讓了位子。可是這小子越來越野了，他得寸進(jìn)尺一張桌子他要占一大半。坐他旁邊就像是上輩子欠他什么的。

　　我的同桌第一他不肯做作業(yè)，老是要抄作業(yè)的，抄作業(yè)也就算了可為什么偏偏是抄我的呢，那抄也就算了，那至少也要跟我說說吧，他說也不說。有是還很野蠻的從我手中拿走我的作業(yè)本。我一個(gè)字“忍”我的好朋友就跟我說了。你不會(huì)找老師的嗎？我很無奈的說，事事往往出人意料，我跟班主任都說了好幾遍了，班主任老叫我忍著。聽了我的哭訴好朋友也無可奈可

　　終于有一天我對(duì)他發(fā)火了。一次數(shù)學(xué)考試，他不會(huì)做就老催著我也他報(bào)答案，我裝沒聽見還是管自己做作業(yè)，誰知道就因?yàn)槲也徽f話，他把什么臟話都來說我。我實(shí)在是聽不下去了。一拍桌子站起來，氣沖沖的對(duì)他說“我忍你很久了，我不想當(dāng)什么忍者神龜了，要答案是吧，去找老師要呀，老師那里全是答案，包你考個(gè)120分。

　　由于我的話把所有正在埋頭苦苦做試卷的同學(xué)都抬起頭，連老師也驚動(dòng)了。沒辦法，我只有老實(shí)招了。可惡的家伙。

　　我的同桌他什么都不好，不懂尊重人，不懂禮貌……看來我是倒了18輩子的霉了。讓我碰上這么一個(gè)同桌，老師還叫我管他呢，算了，放棄吧，這人沒救了。平時(shí)穿的就不像一個(gè)初中生。老天爺你既然創(chuàng)造了我，可為什么還要給我這么一個(gè)同桌呀？

　　我的同桌他根本就不是一個(gè)初中生，他不是。現(xiàn)在我?guī)缀跆焯煸诟页常懔耍哿耍幌朐诟@個(gè)外星人多廢話了，還是好好保護(hù)我的嗓子吧！老師，我改變不了他。這是我對(duì)你說的最后一句話。

我的同桌小學(xué)作文500字篇5

　　我們踏進(jìn)校園的那一刻，老師就會(huì)很溫柔的為我們每一個(gè)孩子找一個(gè)小朋友坐同桌，小學(xué)如此，初中也是如此。我的同桌是一個(gè)很幽默的男生，他微笑著看著我，算是接受了我成為他的新同桌。

　　這是第一天和他相處。他安靜地坐著，一言不發(fā)。我也沉默著，就這樣一節(jié)課的時(shí)間轉(zhuǎn)眼逝去，終于他開了口，問我怎樣計(jì)算方程，我?guī)退馔觐}目，就又回到了剛才的寂靜。

　　從來都沒有這樣安靜地看過他，他的皮膚黑得發(fā)亮，鼻尖高高的挺起，一雙眼睛炯炯有神，善良的.微笑使他顯得格外有精神，別人都說他生的不帥，卻和我這么好的女孩子坐同桌，是他的福氣。也許，別人的話說到了他的心里，我們開始說話了。

　　他學(xué)著慢慢的適應(yīng)我教他學(xué)習(xí)，在閑暇之余，他也經(jīng)常說些笑話讓我開心，有時(shí)候，他總是裝著睡著等我去叫醒他，然后在訓(xùn)斥他睡覺容易感冒之類的話，他笑起來很難看，可是他天天都笑，有一次我挑逗他“同桌，你不要笑了，你在笑，天使都要崩潰了”他好像笑得更厲害了，還反駁我“天使都怕我，你還能不趕快給朕磕頭”，我徹底無語了，他卻哈哈大笑，作者勝利者的姿勢(shì)。

　　我的同桌有很多，但是他與眾不同，他在帶給我快樂的同時(shí)，也教會(huì)了我許多人生的道理，他讓我在生活上知足常樂，在學(xué)習(xí)上永爭(zhēng)第一，我相信他的話一定是對(duì)的，和他在一起逝去的時(shí)光是美好的。

　　鮮花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L，我感激我的同桌，因?yàn)樗o了我歡笑與智慧，讓我在未來的路上更加成熟，更加穩(wěn)重。

　　同桌，我知道你一直都在遠(yuǎn)方支持著我，給我信心，來日方長，總有一天，我們會(huì)帶著各自的夢(mèng)想在知識(shí)的頂峰會(huì)面，加油，同桌。

我的同桌小學(xué)作文500字篇6

　　我的同桌還好嗎？是否還會(huì)想起我？那個(gè)愛哭的我；那個(gè)總是借你橡皮的我；那個(gè)總需要被你哄著的我；那個(gè)被你欺負(fù)的我；那個(gè)被你當(dāng)成小孩子的我？

　　六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，老師剛把我調(diào)到跟你一桌，我心還在想老師怎沒把我調(diào)到這了，那以后我不就老挨欺負(fù)了嗎？我們相處了幾天感覺他這個(gè)人脾氣很古怪，對(duì)我忽好忽壞，你是咱們班的班長，你不許別人說話，但你總是跟我說，我就告訴你別說話，你總是說我喜歡和你說話，。

　　六年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，冬天很冷，看到你從班級(jí)門口拿著一個(gè)灌好熱水的瓶子，等我來給我握手，幫我掃衛(wèi)生區(qū)，那時(shí)候，我是衛(wèi)生委員，但你怕我冷，你幫我去。一次上課，我跟一個(gè)同學(xué)傳紙條沒聽講，結(jié)果老師叫我回答問題我站在那，是你站起來幫我會(huì)的問題。上數(shù)學(xué)課我又不會(huì)改的題，我又不想去問老師，是你借我抄，還被老師訓(xùn)了一頓，從那以后我就發(fā)誓好好學(xué)習(xí)，不再讓你為我挨說，從此我上課好好聽講，按老師的要求背書。有一次我在讀書，讀錯(cuò)了一個(gè)字，是你幫我改正過來的，每次都是這樣，知道偶然的一次，我才發(fā)現(xiàn)你從來都不讀書，認(rèn)真仔細(xì)的聽我讀書。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師讓我出題，他們都說我出的題太難了，但只有你一人說，沒關(guān)系，就算他們都不理你，還有我呢，我就跟著你你理他們。我總是說怎么還不畢業(yè)啊，但如今畢了業(yè)，我們卻再也不能在一起了，你再也不能關(guān)心我，我再也不能看見你了。

　　現(xiàn)在的你還好嗎？你還會(huì)這樣在對(duì)另一個(gè)人好嗎，雖然我們常在QQ上聯(lián)系，但見不到你，沒有了你的呵護(hù)，我總是那么不習(xí)慣，現(xiàn)在的你上課還讀書嗎？我想對(duì)你說一句：“我想你了，老同學(xué)。”

我的同桌小學(xué)作文500字篇7

　　今天，老師將我們的座位變動(dòng)了一下，于是，我又有了一位新同桌。我的新同桌是張志偉同學(xué)。當(dāng)他提著書包向我走來時(shí)，我很不開心。因?yàn)閺堉緜ピ诖蠹已劾锸莻€(gè)不太愛學(xué)習(xí)不肯做作業(yè)的孩子。但人的變化還是很快的。我漸漸改變了對(duì)張志偉的看法。

　　一天，英語剛下課，大家蜂擁似地走向門外，準(zhǔn)備到操場(chǎng)上活動(dòng)。我剛準(zhǔn)備走，卻看見他仍坐在凳子上，捧著一本短語手冊(cè)在聚精會(huì)神地背著呢。我感到很奇怪，以前很愛玩的他，這次怎么會(huì)這么投入地背英語呢？簡(jiǎn)直不可思議，我被深深地震撼了。忽然，他抬頭問了我一句話：“請(qǐng)問，中秋節(jié)怎么讀呢？”我很熱情地告訴他中秋節(jié)怎么讀。他挺認(rèn)真地讀了幾遍。他帶著笑意問我：“這篇英語課文，我已會(huì)背了。”我半信半疑，他卻信心十足地說：“不相信，你聽我背給你聽聽。”他便一節(jié)接著一節(jié)地背下來，令我想不到的是，他竟然一個(gè)單詞不差地背了下來，而且如流水一樣流暢。我終于相信，此時(shí)的張志偉正如一位勝利者，高高地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，他看見的是藍(lán)天白云。于是，我也便放棄了玩的念頭，和他一起背起書來。第二天，陸老師問誰會(huì)背課文。張志偉把手舉了起來，班級(jí)里會(huì)背的寥寥無幾。這時(shí)，陸老師望了望張志偉，驚訝地說：“你會(huì)背了呀？好，我們請(qǐng)張志偉來背。”張志偉便背了起來，雖然這次有點(diǎn)結(jié)巴，但教室里還是響起了熱烈地掌聲。陸老師笑著對(duì)我說：“劉啟明，你幫助了張志偉，你真是化朽木為神奇呀！”我心想：這也不全是我的功勞呀，這有張志偉的努力是分不開的。

　　以后，張志偉再背英語課文，我都會(huì)留下來陪著他一起背。這樣，可以互相促進(jìn)呀。張志偉正默默無聞地下著苦功夫。我想：我的新同桌張志偉只要一直堅(jiān)持下去，他就會(huì)沖上來，我深信這一點(diǎn)。

我的同桌小學(xué)作文500字篇8

　　自從到了初中的下學(xué)期，我就一直和一個(gè)人做同桌，這個(gè)人就是我們們班最倒霉的吳玫材了(好像不該這么叫，可是名字就是這樣，沒辦法)。

　　他有一個(gè)大大的鼻子，和大大的耳朵，嘴巴和眼睛小小的，臉上長了黃色的斑，一頭發(fā)白的短發(fā)(不是因?yàn)樗抢项^，可能是天生的吧，誰叫他“倒霉”呢!)天天無所事事的樣子!

　　他自從上課就開始發(fā)呆，搞的老師每次以為我在和他說話一樣，幾次我被他害的很慘(他是班里女生最討厭的，見都不想見他一眼，并且他的東西都不敢摸，有時(shí)候甚至用腳踢開)。

　　有一次，發(fā)本子，應(yīng)為發(fā)本子的是個(gè)女生，見到吳玫材3個(gè)字，就來了個(gè)比排球運(yùn)動(dòng)員發(fā)球還優(yōu)美的姿勢(shì)往天上一拋，來了個(gè)180度的大腳把它踢了過來，不正不歪的正好踢到我的腦門上，氣的我沒辦法，拿起吳玫材的本子往那女生身上一拋，那一剎那，老師走過來了，打到了老師的身上，我心虛的恨不得把頭鉆到書桌里。這可害慘我了，老師拿起本子后一看，吳玫材的本子，尋視了周圍，發(fā)現(xiàn)躲在桌子下的我，就確認(rèn)是我了。“崔良宇，這本子是你仍過來的吧!？”我跳起來回答：“是…是…我…不小心…仍過來的。”我嚇的說不出話，是不是他的晦氣感染我了？他真的是個(gè)“倒霉”的同桌。

　　他的學(xué)習(xí)雖然不怎么好，但是他跟同學(xué)之間從沒鬧過矛盾(女生除外，只是女生們一個(gè)個(gè)都討厭他)，他對(duì)人特別的好，天天都坐在座位上，打掃衛(wèi)生和發(fā)本子他最積極。

　　有了這個(gè)倒霉的同桌，我也不能抱怨什么，不過，他很喜歡英語，有些不會(huì)讀的單詞或句子，他都問我，這只是我覺的，不知道別的同學(xué)怎么想的。

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