同學的閃光點作文300字
寫作文是我們學習語文需要寫的，各位，大家看看下面的同學的閃光點作文哦！
同學的閃光點作文1
一天我來到教室，我剛放下書包就看見有兩個人在打架，他看見了就馬上過去攔住他們，他先問動手的人怎么回事？一個同學說：“是一個叫我把他的書包拉下來的，他們互不相讓�！彼托牡貏裾f他們，讓他們不再爭吵。關于班長的事還有許多，聽我慢慢說吧！
他可強了，認識的字比我們都多，考試經�？家话俜�，老師獎勵的時候總有他。老師總是最重要的任務交給他，我想他一定把老師說的話都記在心里，所以把事情做得好。課余時間，有讀不少書每次的作業都按時給老師。他身材瘦小，上課從不開小差，總是積極發言，全班數他最認真。下課的時候，就會約上好朋友玩一些捉迷藏、捉人之類有趣游戲，他的本領可真大��！我要向他學習，他的'這些好行為，好習慣，取長補短。
這就是我的班長，他有個好聽的名字--何炫錡，他是我的好朋友，更是我的模范榜樣。
同學的閃光點作文2
我的好朋友盛楚雅，她有一雙水汪汪的眼睛，一張可愛的臉，最近我發現她的兩個優點。
有一次上數學課時，老師問了一個問題，好多同學不敢舉手，有的同學一會兒舉起手，一會又把手放下，我心想：好多同學不是怕回答問題，而是怕這個問題答錯才不敢舉手。只有幾個人胸有成竹的舉了手，其中就包括盛楚雅，老師叫了她，只見她站起來，很自信的回答出了這個問題，我看到這場景，心里想：回答問題有什么害怕了，哪怕回答錯了也沒關系，只要勇敢舉手就說明你膽子大，從此，我以后漸漸地舉手了。
她不僅能大膽舉手回答問題，而且每天認真做好課前準備。記得有一次，老師不在，同學們有的擅自離開座位，有的在講小話、有的在搞小動作，這時，我們班好像一個熱鬧的菜市場，就只有盛楚雅趴在桌子上休息，等待著老師的.到來，即使旁邊的同學來打擾她，她一點兒也不吭聲。
她不僅有這些優點，還有很多很多優點，比如說：跳舞、唱歌、弾鋼琴都學很棒。
讓我們一起學習她的優點吧！
同學的閃光點作文3
我們班的同學很多，有的人學習刻苦，有的人學習勤奮，有的'人講衛生，有的人愛保護環境，有的人樂于助人，但是讓我最佩服的還是我們班的高可宜。
高可宜非常愛勞動。有一天，輪到我值日，但是我五點鐘還有英語課要上，但值日要五點半以后才能做完，要是做值日，我上課的時間就趕不上了，沒辦法，我只能找別的同學幫我一起做值日，可我找了好幾個同學，他們不是有事，就是也有課，這可怎么辦呀！我急的團團轉，突然，我看見了高可宜，我馬上跑去問她，能不能幫我值日，沒想到高可宜爽快的答應了。她掃地我拖地。她擦桌子我擦墻面。我們和時間賽跑，很快教室打掃干凈了，值日結束了，才四點四十分。我一口氣跑到了英語班，時間正好。
第二天，老師進教室后發現地面非常干凈，就表揚了我，我對老師說，是高可宜幫助了我，她和我一起做的值日，于是老師給我們兩個都發了一朵小紅花。
高可宜愛勞動，樂于助人，我非常喜歡和她玩，我們是最要好的朋友！
同學的閃光點作文4
我的同學姚易卓有許多優點，這些優點讓我重新認識了他，也讓我更佩服他了。
他的第一個優點是自理能力特別強。因為他的父母每天特別忙，所以養成了他的自理能力。有一次，我和他一塊兒去外面吃飯。由于只有我們兩個，我的媽媽千叮嚀萬囑咐：“一定要小心，一定要小心！”姚易卓說：“阿姨放心吧！我一個人能坐車到150醫院呢！”最后回來的時候，我們倆找不到公交車站牌了，打電話給我的媽媽，媽媽說：“往東走，就找到站牌了。”可是我已經轉暈了，早就分不清東西南北了，是姚易卓先找到了東，我們才順利的坐上了車。
姚易卓的自制力也很強。雖然他每天都玩電腦，但是他作業寫的很好，每一項都是認真的完成。我覺得，如果他沒有自制力，他的作業肯定會寫的'很差，甚至還有可能沒寫完呢！
有一句話說的好：一個人的世界很清靜，兩個人的世界肯定有爭吵。有一次，我和姚易卓打了起來，一會兒，是他先跑開的。他說，如果他不跑開，我們倆會繼續打下去的，而我家就在附近，不能再到別處去。
哎，我不如他呀！我的好朋友！
同學的閃光點作文5
我有一位非常要好的同學，他的名字叫邵杰，他的臉上有一個很小的黑痣，他很愛樂于助人，還很勇敢。
我記的有一次，我們正在公路上走著。突然，從遠處傳來一陣哭聲，我和邵杰順著哭聲跑了過去，看見有一個小同學坐在地上哭。邵杰立刻跑了過去，把他扶了起來，邵杰問他怎么回事。原來，那位小同學掉了10元錢，邵杰問：“你到過哪些地方？”那位小同學把事情的經過詳細地告說了一遍，最后邵杰幫那位小同學找到了那10元錢。那位小同學感激地對我們倆說：“謝謝你們！謝謝你們！”
我為什么說邵杰很勇敢呢？有一次一位同學掉在了一個兩三米深的溝里。邵杰毫不猶豫的跳進去，他讓我拉他就在下面使勁推，費了好大的勁才把那個小同學推上去。那位小同學被救上可是他自己倒沒法爬上來了。附近的.一位大叔知道了事情的真相趕忙來幫忙，邵杰很快被拉了上來。這位大叔直夸邵杰懂事。
我很佩服邵杰，他有很多地方值得我學習。
同學的閃光點作文6
我要夸夸我的好朋友陳昕曼。她很樂于助人。有一次我和她正在上樓梯時，后面有一個一年級的小朋友抱著一摞子作業，突然他抱的作業掉了，這個小朋友撿不起來，等我剛想到應該幫助這個小朋友時，只看到陳昕曼馬上跑過去幫那個小朋友撿起作業本，那位小朋友說：“謝謝你姐姐�！标愱柯f：“不客氣，這是我應該做的。”
還有一次，我和陳昕曼在校園里玩的時候，有個大哥哥喝完飲料把空瓶子直接扔到了地上，被陳昕曼看到了，她跑過去把瓶子撿起來，對那個哥哥說，“大哥哥你不應該把瓶子扔到地上，應該扔到垃圾箱里�！边@位大哥哥聽了還有些不耐煩的，陳昕曼說：“你這樣就破壞校園環境，你希望咱們的.學校成垃圾場 嗎？”大哥哥聽了陳昕曼的話，心服口服了。
這兩件事說明陳昕曼很樂于助人，我也想做助人為樂的孩子，我們倆要互相監督，都做好孩子。
同學的閃光點作文7
每一個人都有自己的的閃光點，我的`同學也不例外，今天就讓我來夸夸同學的閃光點吧！
她叫——陳雅妮，她扎著兩個小辮兒，有一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁下面有一張能說會道小嘴，她很樂于助人。
記得有一次，我家里有一點急事，要早一點回家，可我那天要當值日生，我只好拿著掃把和灰斗說：“今天又不能早點兒回家了�！蔽沂涞刈咧@時她走過來問：“你怎么了？”我回答說：“我今天要搞衛生，可我家里有一點急事要早點回家。”“那我幫你吧！”頓時，我覺得她就是我的天使，我感激地說：“謝謝你！”“不用謝！這點小事算什么呀！”
記得還有一次，我遇到了一個難題，我冥思苦想，絞盡腦汁也不會做，只好望著天花板發呆。這時她走過來說：“你有不會做的題目，是嗎？”我不好意思地說：“是的�！薄拔襾斫棠惆桑 闭f著她拿起筆就在本子上打著草稿，還耐心地講解，教著我，直到我學會為止。雖然這是件小事，但也體現了她助人為樂的精神。
你們說這樣的同學不值得我們夸夸她嗎？
同學的閃光點作文8
今天，我來夸一夸我的同學——洪佳旗。他，蓬亂的頭發，黑黑的皮膚，瘦瘦的，樣子好像并不突出。平時，他常常課上搗亂，成績也很差，是一個同學、老師眼里的“差生”，可我卻并不認為，他也有優點，淘氣是他的天性，默默的善良是他的優點。
他的家境十分富有，但他卻并不小氣。那次，六年級的一位姐姐得了嚴重心臟病，急需手術，可她家卻無法面對那個天文數字。老師號召同學們捐款，他拿出一張鈔票遞給老師，50元，這是他一個星期的零花錢，老師奇怪地問：“那你這個星期不買東西啦？”他沒有說話，嘴角露出一絲笑容，走了，走得那樣輕松，默默無聞的善良啊！
他淘氣，是他的個性！難道只有乖巧的孩子才有純潔嗎？難道只有優秀的的學生才有童心嗎？難道老師，家長一生的使命就是把孩子的個性磨掉、砍光，讓孩子聽話，再聽話嗎？不！不！孩子不是羔羊，孩子是世界上最美的`一朵花，孩子是世界上最清的一滴水！不受任何的約束，沒有任何的虛假，這才是真正的孩子！
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