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同學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的同學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)的作文 篇1
應(yīng)玥是我的好朋友，她總是在我需要幫助的時(shí)候挺身而出。在我遇到困難的時(shí)候和我一起勇敢面對……
有一天早晨，我因?yàn)樘R虎，忘記帶鉛筆盒了。怎么辦呢，馬上就要上課了，我急得像熱鍋上的螞蟻在教室里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。應(yīng)玥見我這樣，關(guān)心地問我：“苗楠，你怎么了?”我不好意思的回答道：“我鉛筆盒忘帶了，怎么辦啊!”應(yīng)玥聽了，立刻從鉛筆盒里拿出兩支筆遞給我，說：“借給你。”我接過了筆，連聲說：“謝謝，謝謝。”放學(xué)后，我把兩支筆還給了應(yīng)玥，說“你永遠(yuǎn)是我的好朋友，今天要不是你，我還不知道怎么辦呢。”
還有一次，我在操場上玩。一不小心，重重地摔了個(gè)狗啃泥。當(dāng)時(shí)我感覺全身都痛，站也站不起來。就在這時(shí)候，應(yīng)玥跑了過來，向我伸出了援助之手。她小心翼翼地把我扶了起來，說：“小心一點(diǎn)兒。”此刻，我感到好溫暖，忘掉了身上的疼痛，說了一句我不知道對應(yīng)玥說過多少次的`話：“謝謝你，謝謝。”應(yīng)玥又叮囑道：“要小心一點(diǎn)兒。”我感激地看著應(yīng)玥，如釋重負(fù)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
最后，請讓我們向應(yīng)玥學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂于助人、關(guān)愛同學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)。讓友愛、善良、互助與我們相伴!
同學(xué)的作文 篇2
夏天的夜特別迷人，天上的星星一閃一閃亮晶晶。我和同學(xué)張子航一起坐在陽臺上，數(shù)著星星。這時(shí)，一顆北斗星向著陽臺滑過來，張子航不由自主地把嘴巴張成了“O”形。更離奇的是，這顆星星一下子就跳到了他的嘴巴里，并滑向他的腸胃。
張子航嚇壞了，趕緊去醫(yī)院去做了一個(gè)全面的檢查，可他的身體一切正常。
過了幾天，我們考數(shù)學(xué)。沒有好好復(fù)習(xí)的張子航考試時(shí)特別緊張，考試的成績讓所有的人大跌眼鏡------85分。要知道，他可是個(gè)超級大學(xué)霸呀！老師報(bào)完分?jǐn)?shù)，我們都向他投去同情的眼光。今晚，他一定要吃“竹筍炒肉絲”了。他的臉通紅通紅，我正要去安慰他，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)他全身發(fā)出紅色的光。“張子航的身體會發(fā)光！”某某某同學(xué)大喊了起來。張子航一驚，身上的紅光漸漸褪去。老師不放心，帶著他去醫(yī)院檢查。可一切還是正常的。
又過了幾天，老師讓他參加一個(gè)省級樂器比賽。張子航想得到特等獎(jiǎng)，就拼命地在家練習(xí)。他邊看老師的錄像邊攻克一個(gè)個(gè)難題。經(jīng)過一個(gè)月的努力，他終于登上了特等獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺。
喜悅的心情讓他想?yún)群埃@時(shí)，在臺下當(dāng)拉拉隊(duì)的我們發(fā)現(xiàn)他又發(fā)光了。只是這次不是紅色的，而是五顏六色的光。好在舞臺上的燈光照在他的身上，沒被觀眾們發(fā)現(xiàn)。
我們大家非常好奇，是不是張子航心情不同會發(fā)出不同的光芒？經(jīng)過我們細(xì)心的觀察，發(fā)現(xiàn)他傷心的'時(shí)候會發(fā)紅色的光、喜悅的時(shí)候會發(fā)五彩的光、失落的時(shí)候會發(fā)綠色的光、興奮的時(shí)候會發(fā)金色的光......
我和張子航一致認(rèn)為，這是吃了星星的結(jié)果。于是，每一個(gè)夏夜，我都會坐在陽臺上等待星星的降臨，我也想成為會發(fā)光的傳奇人物！
同學(xué)的作文 篇3
只要一進(jìn)教室，我的目光就會不由自主地將全班的每個(gè)角落都掃視一遍。有時(shí)會人滿為患，有時(shí)會寥寥無幾；有時(shí)竟空空如也，但無論何時(shí)，我的目光總會在某個(gè)地方多停留一會兒，這是為什么呢？請聽我慢慢道來………
因?yàn)檫@個(gè)座位上坐著我的好朋友，此人面容清秀，個(gè)頭不高卻十分機(jī)靈，有一雙炯炯有神的大眼睛，像一潭清澈的湖水，給人一種特帥氣的.感覺。他就是大名鼎鼎的現(xiàn)任“鼠王”，全班無不知曉的數(shù)學(xué)小王子。
說起他的那段鼠王“黑歷史”，可真是讓人贊嘆，他可真是一個(gè)奇人呀！說起他，我總會想到一些畫面：上課時(shí)，他不是給其他同學(xué)丟小紙條，就是把課本豎起來擋住頭，一邊趴在桌上，一邊用手捂著嘴與同桌或后排的同學(xué)講小話，而同學(xué)們卻坐得端端正正地認(rèn)真聽講，還不忘提醒他不要講話等這樣的場景，因此，他也沒少挨老師的訓(xùn)，可見，他有多么的淘氣！但在老師和同學(xué)們的勸導(dǎo)下，他也能消停兩天，可第三天他又變得猖狂起來了，而且還拉了好多同學(xué)下水，與他同流合污，成了他手下的鼠兵鼠將。
不過，這都是以前的事了，自從我們的新班主任任教以來，我們?nèi)嗟臄?shù)學(xué)成績都突飛猛進(jìn)，他的成績也像是坐了火箭一般，飛一般提高了，成了我們學(xué)習(xí)的榜樣。
雖然他的數(shù)學(xué)成績?nèi)找嫣岣撸渌颇康某煽內(nèi)源谠靥げ剑乙步?jīng)常勸導(dǎo)他，每個(gè)科目都要認(rèn)真對待，上課認(rèn)真聽講，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，只有均衡發(fā)展，才有機(jī)會做一名特優(yōu)生。當(dāng)然，這也是我的發(fā)展目標(biāo)。
可他還是本性難移，好似一刻不講話就會悶得慌，只要你一同他搭話，他話匣子一打開，就如流水般一下子將你淹沒，并把你推向“罪惡”的深淵。當(dāng)然，他也有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，比如他集體榮譽(yù)感強(qiáng)、樂于助人、講禮貌等等。
說到這，想必大家已經(jīng)猜出來他是誰了吧？
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