同學(xué)的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的同學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學(xué)的作文 篇1

　　我佩服的這位同學(xué)是一個(gè)不甘落后的人。

　　記得有一次，由于一時(shí)大意，她的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績倒退至80多分。她看著試卷上的錯(cuò)題，一題一題地給自己分析原因并訂正。過了一會(huì)兒，她又自言自語地說：“下一次測(cè)驗(yàn)，我一定要更加努力，把成績追上去。”接下來的日子，她就積極“奮戰(zhàn)”，爭取在下次測(cè)驗(yàn)中拿到優(yōu)異的成績。于是，她下課后都不出去玩，留在教室里，不是看書就是做練習(xí)，或者做晚上的作業(yè)。她說這樣可以爭取更多的復(fù)習(xí)時(shí)間。經(jīng)過她的`不懈努力后，終于在第二次測(cè)驗(yàn)中取得優(yōu)異的成績。過后，她對(duì)我說：“只要肯努力，失去的東西也會(huì)再回來。”我覺得她說得很對(duì)。

　　還有一回，新學(xué)期剛開始，英語老師就要求我們預(yù)習(xí)第一課。這對(duì)于她可是件難事，因?yàn)樗�的英語底子薄，十個(gè)單詞九個(gè)發(fā)音不準(zhǔn)，怎么辦？怎么辦？她一遍一遍地問我。是唉聲嘆氣，聽天由命？不，這不是她的性格！她是一個(gè)不甘落后的人，凡事都喜歡和別人比試一番，爭個(gè)高低。果然，在開學(xué)那天，英語課上她積極舉手發(fā)言，她正確的發(fā)音，流利的朗誦，使老師和同學(xué)們刮目相看。下課了，我問她用了什么辦法使發(fā)音那么準(zhǔn)確？她告訴我說，由于她對(duì)學(xué)習(xí)英語充滿了信心，在假期時(shí)間，她拜哥哥為師。她為了克服發(fā)音不準(zhǔn)的毛病，在每個(gè)字母和單詞的發(fā)音上，狠下功夫，先跟哥哥念，再跟錄音機(jī)讀；對(duì)著鏡子一遍遍練習(xí)口型。在她哥哥的幫助下，她進(jìn)步很快，勇敢地打開了英語大門，所以給了老師和同學(xué)們一個(gè)意外的驚喜。

　　她相信，只要揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，在挫折面前，拼搏向上，灑下辛勤的汗水，就會(huì)結(jié)出芬芳的花朵。這就是她的形象——當(dāng)自己掉隊(duì)的時(shí)候，就奮起直追，不甘落后！

　　她是誰？她就是我的同學(xué)陳寧。

同學(xué)的作文 篇2

　　小李，是我們班的體育委員。他熱愛集體，也熱愛大家。

　　一個(gè)陽光明媚的今天，我們學(xué)校去66中開運(yùn)動(dòng)會(huì)，跑接力賽時(shí)，同學(xué)們各自站在跑道上，一點(diǎn)兒也不緊張。只聽一聲槍響“啪”同學(xué)們各自開跑，操場上迎來陣陣加油聲和歡呼聲！但小李還是一臉嚴(yán)肅緊張地注視著跑道，每有一個(gè)同學(xué)要起跑時(shí)，他都會(huì)在一旁再三叮囑：“認(rèn)真喲，不要掉棒哦！”一場接力賽下來，小李就像個(gè)指揮員似的跑來跑去，你叮我囑，聲音都喊啞了！累得像一個(gè)快要淹的絲瓜一般，而我們班則取得了優(yōu)異的成績，一看那鮮紅的獎(jiǎng)狀，你就會(huì)聽到小李的叮囑聲。

　　小李是我們的“眼保健操”監(jiān)督員。有一次地上有一張小紙屑，誰也沒有注意，這時(shí)，監(jiān)督崗進(jìn)來巡查了，正在教室里監(jiān)督“眼保健操”的.小李發(fā)現(xiàn)了那張紙屑，他迅速地過去，撿起小紙屑，那動(dòng)作太快了，由于只注意了小紙屑，一不小心腳滑了，狠狠的摔在了地上，膝蓋都擦出血了。他皺著眉頭，咬著嘴唇，艱難地站了起來，一瘸一拐地走向垃圾桶，把小紙屑丟了進(jìn)去，監(jiān)督崗巡查完了，笑著對(duì)小李說：“沒扣分”小李聽了，臉上的痛苦沒有了，臉上露出了燦爛的笑容，成功的為我們班保住了最干凈班級(jí)的稱號(hào)

　　這就是我們班上熱愛集體的小李，那顆愛集體的心深深地影響著我們，我為我們班有這樣的小李而自豪！

同學(xué)的作文 篇3

　　自從我到了初一（八)班，就慢慢地發(fā)現(xiàn)我身邊有很多值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)。

　　第一位就是馮筱雅，自從軍訓(xùn)開始，我們倆好似心有靈犀一樣，她的性格幽默而活潑，而且身上具有堅(jiān)持不懈、知難而進(jìn)的精神，她就好似在大雪紛飛的惡劣天氣里傲然挺立的梅花。她的英語口語十分好，就在這一點(diǎn)上我就很羨慕，在英語課上也十分的出色。另外，她的文筆也很好，曾被謝老師當(dāng)成范文，總會(huì)把那些美妙的文字串起來，形成有聲有色的好文章，讓人佩服。

　　第二位是劉鑫陽，她是一個(gè)典型的'做事認(rèn)真、用心的學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度端正、謙虛，遇到什么事情都會(huì)謙讓別人三分，做事情也非常大度，從而很多同學(xué)都愿意跟劉鑫陽做朋友。她自己的成績也在班里名列前茅，在英語課上表現(xiàn)也十分出色，是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　第三位便是潘雨田同學(xué)了，她最近一直戴著一副金絲邊圓眼鏡，全身都充滿了正氣。每次在數(shù)學(xué)課上，她總能靈活運(yùn)用每一個(gè)概念和題例，從而舉一反三，積極回答問題。在語文學(xué)習(xí)上，她也真正下了一番功夫，什么《琵琶行》……我們不會(huì)的詩詞她幾乎都會(huì)，也從而可以認(rèn)真、細(xì)心的做事，我需要好好的跟她學(xué)習(xí)。

　　其實(shí)，我們班的優(yōu)秀學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止以上三位，希望八班能夠齊心協(xié)力，再創(chuàng)佳績！

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