同學的作文

時間：2024-08-05 11:32:05 同學我要投稿

同學的作文范例[6篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的同學的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學的作文范例[6篇]

同學的作文篇1

　　“這家伙”這稱呼對我們班的銘希再合適不過了。他有一個特長——圍棋。這家伙自從幼兒園就開始學圍棋了，現(xiàn)在差不多三段左右，曾獲得過好多獎項。而且他在班上還當班長，學習成績也都是名列前茅。他還多次成為我的競爭對手。這家伙的棋技在班上，甚至校內(nèi)都是無人能比的，有幾個妄想超過他的同學，都被他輕松擊敗。

　　記得二年級的時候，那時我們學校有圍棋課。一次課上，由于老師該教的都教完了，就讓我們自由活動。那時，這家伙的棋技在班上也是出了名的，于是，幾位同學突發(fā)奇想，叫這家伙和老師pk一下，他推辭不過，只好切磋切磋。剛開局，兩人差距不大，過了一會兒，差距就拉開了，老師占了上風，畢竟他那時只有一段。這時，教室里安靜得出奇，大家都緊緊盯著棋盤，只聽棋子被按在棋盤上的聲音“啪、啪、啪”，兩人眉頭緊鎖，棋盤上黑軍與白軍打得熱火朝天，這樣的.狀態(tài)維持到快結(jié)束的時候，突然，這家伙眼前一亮，趕忙下手。一聲響亮的“啪”結(jié)束了這場“戰(zhàn)斗”。原來老師粗心大意，只顧進攻，來不及守護，那下好了，老師的棋徹底被斷了，再也無力回天了。只聽教室里一陣歡呼，許多同學紛紛祝賀，這家伙卻謙虛一笑，說：“老師是讓我的，真正比起來我可是九死一生呀！”

　　現(xiàn)在呀，他的棋技可以算高深莫測了，就算是四段的高手也不一定勝他。全校無人敢向他挑戰(zhàn)，要是你向他發(fā)起挑戰(zhàn)，他一定會不留余力讓你輸?shù)眯姆诜⑽弩w投地！他的每一步棋都可能讓你陷入重重困境而無法“生還”。我想，以后這家伙很可能成為大師，在國際大賽中獲勝，因為他的天賦與朝氣，我覺得一切皆有可能。

同學的作文篇2

　　每個同學都有自己的優(yōu)點，有的刻苦練習，能寫一手好字;有的心靈手巧，會做各種手工;而我的好朋友王康樂，有一副熱心腸，在別人需要幫助的時候，他總是伸出溫暖的手，獻上一片愛心，關(guān)注身邊的每一個人。

　　王康樂中等身材，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，他的皮膚很白，圓圓的臉蛋像熟透了的蘋果，烏黑的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛，閃著智慧的光芒，小巧的嘴巴能說會道，一看就知道他是一個活潑可愛、樂于助人的好孩子。

　　記得有一年夏天，天熱的發(fā)狂，一絲風也沒有，樹葉打著卷，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停地叫著“知——了，知——了。”中午放學的時候，天突然暗了下來，緊接著電閃雷鳴，霎時傾盆大雨劈頭蓋腦落了下來。我一看這情景，心一下子慌了：糟了，我沒帶雨傘，這怎么辦呀! 急得我像熱鍋上的`螞蟻。王康樂拿著雨傘正要下樓，看見我焦急的樣子，急忙跑過來，關(guān)切地問：“怎么了? ”我愁眉苦臉地說：“我忘帶雨傘了，這么大的雨，怎么回家呀?”他舉起手中的傘大聲說：：“沒事，我?guī)е兀蹅z合用一把傘吧!”“謝謝你!”我們兩個肩并肩靠在一起，走在雨中，他總是把傘移向我這一邊，生怕我被淋濕，真令人感動!

　　王康樂就是這樣，在別人需要幫助的時候，總會伸出援助之手，幫助別人，快樂自己!他的這種精神，值得大家學習。

同學的作文篇3

　　我的同學―――葉宸希，她是一個活潑、可愛的女孩子。那彎彎的眉毛，多么像“月亮船”；扎著烏黑的'馬尾辮，一雙又大又明亮的，猶如天上的星星，射出一束束金光，水嫩水嫩的臉蛋上還有一絲微笑，還有她那粉嘟嘟的嘴唇，好看極了。她的親切友善使我記憶深刻。

　　記得有一次，我剛走進教室，就聽見有人嚷嚷道：“快交家庭作業(yè)本啦！”我定睛一看，原來是班長葉宸希。我急忙從書包里掏出所有的家庭作業(yè)本，翻了好幾遍，就是不見英語家庭作業(yè)本的蹤影。糟了！我竟然把英語家庭作業(yè)本忘在了家里，怎么辦呢？我的心里像熱鍋上的螞蟻―――團團轉(zhuǎn)。突然，我靈機一動想出了一個餿主意：可以幫別人交作業(yè)本，趁機我便可“濫竽充數(shù)”了。于是，我懷著忐忑的心情把同桌的作業(yè)本交了上去。

　　過了一會兒，只見葉宸希瞪著雙眼，大叫道：“謝一可！你竟然用別人的作業(yè)本充數(shù)就騙得了我嘛！你的作業(yè)本呢？”此刻，我紅著臉慚愧地低下了頭，輕聲說道：“我……我……把英語家庭作業(yè)本忘在了家里。” 葉宸希大聲說道：你怎么忘帶了呢？想想戰(zhàn)場上的士兵忘帶槍怎么打仗呢？我聽了真想找個洞鉆下去，頭低得更低了，不敢發(fā)出一絲聲響。她見我被嚇壞了，馬上走到我跟前，柔聲說道：那你今天回去記得帶上明天再補交吧，下不為例哦！我一聽，高興得跳了起來，趕忙應道：我記住了，葉大好人，謝謝你。只見她欣然一笑，臉上露出了小酒窩，可愛極了！

　　這就是我的同學―――葉宸希。她是那么活潑、可愛又友善，怎能讓人不喜歡呢？

同學的作文篇4

親愛的尹智渙：

　　我很高興能給你寫信，你最近還好嗎？

　　我的暑假生活過得很充實，媽媽給我報了兩個暑假班，一個是英語，一個是寫作。每天早晨，走出家門，那蟬鳴聲便撲面而來，太陽仿佛是一條條火蛇灼燒著我，坐著汽車在堵得像長龍一樣的'馬路上等待，真是一種煎熬。過很久才到寫作班，上課時，我在給你寫信呢。

　　我喜歡寫作，老師教我們很多寫作知識，知道了寫作之前要先構(gòu)思，這樣作文才會寫通順。把平時積累的好詞好句運用到作文里，讓我在寫作方面大大提升，我非常高興。

　　上午是作文班，中午寫作業(yè)，看會電視，小憩一會，下午就是英語班，直到四點。下課后讓爸爸帶我去超市，因為那里有美味的食物在吸引我。走進超市，那陣陣涼風吹過我那被太陽曬的通紅的臉頰，真是涼快，你肯定也感覺到夏天的炎熱了吧。

　　媽媽說八月份帶我去廣東長隆野生動物園，我可興奮了，連做夢都夢到在那里玩，那里的小鳥向我問好，獅子陪我說話，小狗向我點頭……真是太好玩了，不知道你有沒有去過？

　　尹智渙，你這個暑假過得好嗎？有沒有出去玩？作業(yè)完成了嗎？希望你也能有一個多姿多彩的暑假。

　　祝你暑假快樂！

　　史智涵

　　20 年7月14日

同學的作文篇5

　　她，一雙不是很大的眼睛、一張能說會道的小嘴，瓜子臉、微胖、中等身高，性格十分活潑、開朗。在同學們眼中，她是個活寶，經(jīng)常逗得同學捧腹大笑。她還彈得一手好琴，你看！她那靈巧的手指在琴弦上跳動著，奏出一首首優(yōu)美動聽的樂曲。這就是小坤。

　　我經(jīng)常去她家跟她一起彈琴，我永遠忘不了那一次......

　　晚上，我照常去到她家練琴，練著練著，小坤的`手指磨破了，疼得她呲牙咧嘴，我的心也跟著一下一下的揪著。

　　我們都叫她不要再彈了，可她拿出創(chuàng)可貼，貼在手指上，像什么都沒發(fā)生似的繼續(xù)彈著。我知道，磨破的手指一按在琴弦上肯定會如同刀割一般痛。豆大的汗珠從她的額頭上往下流，可她也不去擦一下，只顧著專心致志地一邊看著樂譜、一邊彈著琴，彷佛遨游在音樂的海洋。她一只腳有節(jié)奏的踏著節(jié)拍，身子有感情的左搖右擺，已經(jīng)全然沉醉在音樂中了。

　　練完琴后，我把她手指上的創(chuàng)可貼輕輕的揭開一看，整根手指都紅腫了！

　　她就是小坤同學，一個不畏艱苦、堅持不懈的人！