助人為樂(lè)的同學(xué)作文【精華】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的助人為樂(lè)的同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
助人為樂(lè)的同學(xué)作文1
我的同桌叫小陳。小陳中等個(gè)子，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙又大又明亮的眼睛。小陳特別愛(ài)幫助人，所以大家都很喜歡他。
有一次，我在課間的時(shí)候沒(méi)把鋼筆放到文具袋里面就跑出去玩了。上課的時(shí)候，我一看我的鋼筆沒(méi)有了，我的心里很是著急。老師教我們抄東西的時(shí)候，我就坐在那兒看著黑板，小陳看見(jiàn)我，關(guān)切的`詢問(wèn)道：“怎么啦？說(shuō)吧！”我就小聲的把事情告訴了他，說(shuō)著，他把他的鋼筆遞給了我。我說(shuō)：“你把你的鋼筆給我你用什么啊？”他又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還有。”最后他又認(rèn)真的聽(tīng)講了。下課后我把鋼筆還給了小陳，等上課時(shí)我一看我文具袋里有一只鋼筆，原來(lái)是小陳悄悄把鋼筆放進(jìn)我文具袋的。
放學(xué)后，我拿著鋼筆去還給他，他說(shuō)：“你沒(méi)有鋼筆怎么做作業(yè)啊，我送給你了。”我說(shuō)：“謝謝你，我家里還有，你那回去吧。”最后他接過(guò)鋼筆，我們就各自回家了。
助人為樂(lè)的同學(xué)作文2
我有一個(gè)同學(xué)，她有著一雙不是很大的眼睛，櫻桃似的小嘴，她就是我們班大名鼎鼎的阮佩萱。
阮佩萱上課坐姿端正，發(fā)言積極，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，她聰明好學(xué)，女生們都非常喜歡她。
有一次，阮佩萱，我和幾個(gè)女生被體育老師榮幸的挑中了，體育老師讓我們幾個(gè)女生參加跑步比賽。我們幾個(gè)先要比試一下，我跑了超級(jí)快，我一下子就沖到了終點(diǎn)。就回頭看了看他們，只見(jiàn)阮佩萱扶著一名女生，慢慢地走出了操場(chǎng)、其他同學(xué)都假裝看不見(jiàn)，我白了他們一眼，連忙去幫助阮佩萱，我看見(jiàn)那個(gè)女孩我不認(rèn)識(shí)，就問(wèn)她：“你認(rèn)識(shí)嗎？”“不認(rèn)識(shí)”。那個(gè)女孩開(kāi)口說(shuō)：“謝謝你們，我是二年級(jí)的`。”我們隊(duì)她說(shuō)：“不用謝。”然后我們把她送到了醫(yī)務(wù)室，然后體育老師叫我們回班了。
啊！從這以后，我覺(jué)得阮佩萱是一個(gè)助人為樂(lè)的女孩。
助人為樂(lè)的同學(xué)作文3
我的同學(xué)是一位愛(ài)學(xué)習(xí)的，也是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，她叫蒙愛(ài)俐，她身材美美的，臉象一個(gè)圓圓的桃子，還有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子好象長(zhǎng)長(zhǎng)的'水管，嘴巴象一個(gè)紅紅的小桃子。
有一天，她寫作業(yè)的時(shí)候，總是認(rèn)認(rèn)真真的。下課了，好多同學(xué)都在外面玩，她在教室里寫作業(yè)或看書，好象這世界只有她一樣，不管同學(xué)們?cè)谒磉吶绾未螋[，蚊子叮咬，她依然無(wú)動(dòng)于衷。
還有一次，在上體育課，老師叫我們跑步的時(shí)候，有一位同學(xué)一不小心摔倒了，她一看見(jiàn)，就走過(guò)去把那位同學(xué)扶起來(lái)，說(shuō)：“哇！你的膝蓋出血了，鮮血直流”，蒙愛(ài)俐就拿出手絹把傷口堵住，連忙把那位同學(xué)背在肩上，直奔醫(yī)院。突然，路上。下起了大雨，她還是一路小跑到醫(yī)院，跑到醫(yī)院后，她的衣服全濕了，也置之不理，就去找醫(yī)生來(lái)給同學(xué)包扎傷口，她才松了一口氣，坐下來(lái)睡著了。
她真是一位愛(ài)學(xué)習(xí)、助人為樂(lè)的好孩子啊！同學(xué)們都喜歡她。
助人為樂(lè)的同學(xué)作文4
我最好的朋友就是xx。她的臉蛋圓圓的，頭發(fā)烏黑烏黑的。她寫字的時(shí)候非常認(rèn)真，但她最大的優(yōu)點(diǎn)還是愛(ài)幫助別人。
記得那是一個(gè)非常熱的一天，老師讓我們?cè)诰毩?xí)本上寫題，我仔細(xì)地看了看了，分析了分析。準(zhǔn)備拿筆的時(shí)候，一看筆不見(jiàn)了，我先打看文具盒看了看了沒(méi)有；又再書里翻了翻沒(méi)有；然后在抽屜里翻來(lái)翻去，又在書包里翻來(lái)翻去，就是找不到筆。這時(shí)我跟火鍋上的螞蟻似的，非常著急，坐在我后面的xx看見(jiàn)了說(shuō)：“我先借你一支筆吧，下課我和你一起找吧。”我高興地接過(guò)筆說(shuō)：“好啊！”下課啦，xx趕緊跑到我的'座位上和我一起找筆。“找到了！”她高興地說(shuō)道。我趕緊過(guò)去，對(duì)xx說(shuō)：“謝謝你。”xx說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。”
這就是我的朋友，一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的好朋友。
助人為樂(lè)的同學(xué)作文5
每當(dāng)我路過(guò)電影院時(shí)，便會(huì)不由自主地想起同學(xué)李可一幫助我的事，那件事讓我看到（感受到）了同學(xué)之間純潔的友誼，他是一個(gè)助人為樂(lè)的好同學(xué)。
在學(xué)校里我有一個(gè)好朋友，它（他）叫李可一，體形勻稱，長(zhǎng)著一副娃娃臉，頭發(fā)整齊，耳朵瘦削，眉毛細(xì)長(zhǎng)，星眸閃亮的雙眼，鼻子端正，嘴巴紅潤(rùn)，嘴角經(jīng)常掛著一絲微笑。
學(xué)校要組織我們?nèi)タ措娪啊２贿^(guò)每人要交10塊錢。那天我來(lái)到學(xué)校，一掏衣兜，臉不緊刷地一下變白了――我沒(méi)帶錢。眼看就要到我了，我兩眼緊緊的盯著正在擺弄著10元錢的李可一，他一抬頭看到了我的'目光問(wèn)道：“xxx，你帶錢了嗎？”“沒(méi)……沒(méi)帶……”我克克巴巴（磕磕巴巴）地說(shuō)道。“我昨天掐指一算，便算出你今天肯定沒(méi)帶。”（不符合事實(shí)，刪去。）說(shuō)著他從衣兜里掏出了10元錢遞給我，我連忙接了過(guò)來(lái)，一種欣喜從心中升起……
這就是助人為樂(lè)的同學(xué)xx，這件事雖小，但給我的印象十分深刻。
助人為樂(lè)的同學(xué)作文6
我的同學(xué)是一位愛(ài)學(xué)習(xí)的，也是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，她叫蒙**。她身材美美的，臉像一個(gè)圓圓的`桃子，還有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子好像長(zhǎng)長(zhǎng)的水管，嘴巴像一個(gè)紅紅的小桃子。
有一天，她寫作業(yè)的時(shí)候，總是認(rèn)認(rèn)真真的。下課了，好多同學(xué)都在外面玩，她在教室里寫作業(yè)或看書，好像這世界只有她一樣，不管同學(xué)們?cè)谒磉吶绾未螋[，蚊子叮咬，她依然無(wú)動(dòng)于衷。
還有一次，在上體育課，老師叫我們跑步的時(shí)候，有一位同學(xué)一不小心摔倒了，她一看見(jiàn)，就走過(guò)去把那位同學(xué)扶起來(lái)，說(shuō)：“哇!你的膝蓋出血了，鮮血直流”。蒙**就拿出手絹把傷口堵住，連忙把那位同學(xué)背在肩上，直奔醫(yī)院。突然，路上。下起了大雨，她還是一路小跑到醫(yī)院，跑到醫(yī)院后，她的衣服全濕了，也置之不理，就去找醫(yī)生來(lái)給同學(xué)包扎傷口，她才松了一口氣，坐下來(lái)睡著了。
她真是一位愛(ài)學(xué)習(xí)、助人為樂(lè)的好孩子啊!同學(xué)們都喜歡她。
助人為樂(lè)的同學(xué)作文7
我們班有個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)，她長(zhǎng)得黑黑的，還有那自然卷，一個(gè)個(gè)小卷，就像甜甜圈一樣可愛(ài)，她就是我們班的xx。
平時(shí)，xx很愛(ài)助人為樂(lè)，總是微笑著面對(duì)大家，當(dāng)同學(xué)們傷心時(shí)，她會(huì)安慰你；當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，她會(huì)伸出援助之手幫助你，她就是我最好的.好朋友。
讓我印象最深的是，記得去年冬天的一節(jié)體育課上，北風(fēng)呼呼地刮著，我當(dāng)時(shí)特別的冷，冷得打哆嗦。xx看見(jiàn)了說(shuō)：“xx，你冷嗎？要不把我的棉襖給你穿吧。”我說(shuō)：“不用了，謝謝你。”過(guò)了一會(huì)，我的手凍得通紅，xx看不下去了，就把她的棉襖給我穿。可是，xx卻凍得全身通紅。我說(shuō)：“你穿吧，xx。”xx說(shuō)：“不要緊，你穿吧。”一節(jié)體育課下課了，我們回到了教室里，只見(jiàn)xx拿起水杯暖手，我心里很不是滋味。
這就是我們班助人為樂(lè)的——xx，xx這種精神，真是值得我們學(xué)習(xí)！
助人為樂(lè)的同學(xué)作文8
一張快樂(lè)的臉蛋，一雙明亮的眼睛，一張咧開(kāi)的'小嘴，一頭烏黑的發(fā)絲，一個(gè)中等的身材，一雙勤勞的小手，一雙步伐輕快快的小腳，湊成了我的同學(xué)——楊穎儀。
有一次，我在填《學(xué)生成長(zhǎng)記錄》。啊！我一不小心把勾填成差了。我連忙去請(qǐng)“橡皮大將”，可他竟然敢不上朝，我真的急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。楊穎儀見(jiàn)了問(wèn)：“遇見(jiàn)什么事情了？為何如此心急如焚？”。別提了，我那塊嶄新嶄新的橡皮不翼而飛了。“給你吧！我有兩塊，放學(xué)再還吧！”“謝謝你啦！”“沒(méi)關(guān)系，互相幫助是應(yīng)該的。”她說(shuō)。
我們不但贊揚(yáng)她這美好的心靈，而且要贊揚(yáng)她把這美好的心靈傳播給他人。
助人為樂(lè)的同學(xué)作文9
我的前桌陳佳儀可是班里出名的“助人為樂(lè)”的人。
有一次，我的音樂(lè)書忘帶了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。陳佳儀見(jiàn)了，問(wèn)：“陳雨佳，你怎么了？快去排隊(duì)呀！”我著急地說(shuō)：“我的音樂(lè)書不見(jiàn)了，不見(jiàn)了啊！”“啊？”她尖叫，“算了，我借你一本吧。”我抹抹頭上的'汗水，嘆了一口氣。呼——嚇?biāo)牢伊耍布彼牢伊ǎ?/p>
還有一次，美術(shù)課上，好多人都忘了帶報(bào)紙。我和同桌也忘了帶了。過(guò)了一會(huì)兒，我同桌回來(lái)了 并帶了幾張報(bào)紙，我 十分奇怪：“小顏，這東西哪來(lái)的呀？”“陳佳儀給的。”她邊說(shuō)邊剪報(bào)紙，還說(shuō)要剪一個(gè)賽爾號(hào)小精靈巴多。
學(xué)期結(jié)束評(píng)禮儀標(biāo)兵，不用說(shuō)，陳佳儀怎么會(huì)評(píng)不上呢？這是我們班的小雷鋒——陳佳儀。
助人為樂(lè)的同學(xué)作文10
我的同學(xué)是一位愛(ài)學(xué)習(xí)的，也是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，她叫蒙愛(ài)俐，助人為樂(lè)的同學(xué)。她身材美美的，臉像一個(gè)圓圓的.桃子，還有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子好像長(zhǎng)長(zhǎng)的水管，嘴巴像一個(gè)紅紅的小桃子。
有一天，她寫作業(yè)的時(shí)候，總是認(rèn)認(rèn)真真的。下課了，好多同學(xué)都在外面玩，她在教室里寫作業(yè)或看書，好像這世界只有她一樣，不管同學(xué)們?cè)谒磉吶绾未螋[，蚊子叮咬，她依然無(wú)動(dòng)于衷。
還有一次，在上體育課，老師叫我們跑步的時(shí)候，有一位同學(xué)一不小心摔倒了，她一看見(jiàn)，就走過(guò)去把那位同學(xué)扶起來(lái)，說(shuō)：“哇！你的膝蓋出血了，鮮血直流”。蒙愛(ài)俐就拿出手絹把傷口堵住，連忙把那位同學(xué)背在肩上，直奔醫(yī)院。突然，路上。下起了大雨，她還是一路小跑到醫(yī)院，跑到醫(yī)院后，她的衣服全濕了，也置之不理，就去找醫(yī)生來(lái)給同學(xué)包扎傷口，她才松了一口氣，坐下來(lái)睡著了。
她真是一位愛(ài)學(xué)習(xí)、助人為樂(lè)的好孩子啊！同學(xué)們都喜歡她。
助人為樂(lè)的同學(xué)作文11
我有一位樂(lè)于助人的同學(xué)，他有著不高不矮的身材，一雙炯炯有神的眼睛，就像時(shí)刻告訴你，要認(rèn)真細(xì)心，不能馬虎。
記得有一次早晨，我馬馬虎虎收拾好書包就去學(xué)校了。在路上，覺(jué)得好像有東西沒(méi)有帶，但是一看表，快遲到了，就跑去學(xué)校了。到了學(xué)校一看，別人的脖子上都戴著紅領(lǐng)巾，就我沒(méi)帶，沒(méi)帶是要抄十篇文章的，這時(shí)我心里想這次死定了，不但會(huì)被老師罰，媽媽也會(huì)收拾我的，我急的差點(diǎn)哭了，這時(shí)我的好同學(xué)看見(jiàn)我著急的'樣子，立刻問(wèn)我怎么了，我把事情告訴了他，他借不了我，他立刻風(fēng)風(fēng)火火地趕到保安室借紅領(lǐng)巾，他費(fèi)盡心思，竭盡全力，終于找到了一條紅領(lǐng)巾，遞給我，我當(dāng)時(shí)感動(dòng)得又哭又笑，他笑著對(duì)我說(shuō)；“以后做事細(xì)心一點(diǎn)。”
我的同學(xué)是不是很好，我真為我有一個(gè)這樣的同學(xué)感到驕傲，他的眼神就像時(shí)刻提醒著我，要認(rèn)真不要馬虎。
助人為樂(lè)的同學(xué)作文12
xx是我們班的同學(xué)。她待人熱情，樂(lè)于助人。
記得上次期末考試，我發(fā)現(xiàn)尺子沒(méi)帶，急得像熱鍋上的.螞蟻。我想：趕緊回家拿尺子吧。可是都快要考試了，肯定來(lái)不及。怎么辦呀？xx看到我焦急的樣子，就問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“我忘記帶尺子了。”說(shuō)完，xx回到座位上。只見(jiàn)她從文具盒里拿出一把嶄新的塑料尺子，毫不猶豫地把尺子折成兩截。xx把一截尺子遞給我，對(duì)我說(shuō)：“你拿去用吧！”我說(shuō)：“謝謝。”xx說(shuō)：“這點(diǎn)小事不算什么。”說(shuō)完就回到座位上了。
放學(xué)回家后，我從文具盒里拿出那半截塑料尺子，像在欣賞一件珍品一樣，愛(ài)不釋手。
助人為樂(lè)的同學(xué)作文13
我的同學(xué)韓明旭時(shí)一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，別人有困難的`時(shí)候她會(huì)幫助他，因此，我和她成了好朋友。
我們上三年級(jí)的一個(gè)冬天，周瑞麗同學(xué)生病沒(méi)來(lái)上學(xué)。放學(xué)后，韓明旭主動(dòng)到周瑞麗家給她補(bǔ)課。因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)課，周瑞麗寫作業(yè)時(shí)有的題目不會(huì)做，韓明旭就給她講解，如果她還是不會(huì)，韓明旭就會(huì)變換角度用不同的方式啟發(fā)她，直到她明白為止。等周瑞麗寫完作業(yè)，韓明旭又陪周瑞麗捏橡皮泥。因?yàn)楫?dāng)天正好有一節(jié)美術(shù)課就是捏橡皮泥，韓明旭就對(duì)周瑞麗說(shuō)：“你今天沒(méi)上美術(shù)課，我陪你玩橡皮泥，就當(dāng)補(bǔ)上美術(shù)課吧，于是她們又玩了一小時(shí)，等她回到家時(shí)已經(jīng)晚上八點(diǎn)鐘了。
我要向韓明旭學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
助人為樂(lè)的同學(xué)作文14
我的同學(xué)是一位愛(ài)學(xué)習(xí)的，也是個(gè)助人為樂(lè)的.好孩子，她叫蒙小俐。她身材美美的，臉像一個(gè)圓圓的桃子，還有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子好像長(zhǎng)長(zhǎng)的水管，嘴巴像一個(gè)紅紅的小桃子。
有一天，她寫作業(yè)的時(shí)候，總是認(rèn)認(rèn)真真的。下課了，好多同學(xué)都在外面玩，她在教室里寫作業(yè)或看書，好像這世界只有她一樣，不管同學(xué)們?cè)谒磉吶绾未螋[，蚊子叮咬，她依然無(wú)動(dòng)于衷。
還有一次，在上體育課，老師叫我們跑步的時(shí)候，有一位同學(xué)一不小心摔倒了，她一看見(jiàn)，就走過(guò)去把那位同學(xué)扶起來(lái)，說(shuō)：“哇！你的膝蓋出血了，鮮血直流”。蒙小俐就拿出手絹把傷口堵住，連忙把那位同學(xué)背在肩上，直奔醫(yī)院。突然，路上。下起了大雨，她還是一路小跑到醫(yī)院，跑到醫(yī)院后，她的衣服全濕了，也置之不理，就去找醫(yī)生來(lái)給同學(xué)包扎傷口，她才松了一口氣，坐下來(lái)睡著了。
她真是一位愛(ài)學(xué)習(xí)、助人為樂(lè)的好孩子啊！同學(xué)們都喜歡她。
助人為樂(lè)的同學(xué)作文15
我有一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，他就是搖子瀟，他很樂(lè)于助人，我就是他幫助過(guò)的同學(xué)之一。
上個(gè)星期五我沒(méi)有帶航模社團(tuán)要求帶的電池，正當(dāng)我坐在座位上不知所措時(shí)，上課時(shí)間到了，搖子瀟過(guò)來(lái)叫我們?nèi)ド险n，而我卻怎么也不走，他見(jiàn)我不走，就問(wèn)我原因，我一五一十地把事情的`來(lái)龍去脈告訴了他，他看了一下自己帶的電池，一共有8節(jié)，而遙控器只需要4節(jié)，所以就把多余的世電池給了我，我對(duì)他感激不已。
一次放學(xué)，我數(shù)學(xué)作業(yè)有一題不會(huì)做，搖子瀟便主動(dòng)留在教室，教我做這道數(shù)學(xué)題，這時(shí)，我感動(dòng)得眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了，因?yàn)橹挥兴敢庠谶@個(gè)時(shí)候留下來(lái)幫我。
又有一次我們學(xué)校開(kāi)展了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了50米跑，跑得很不好，這是又是搖子瀟過(guò)來(lái)安慰我：“這次考不好沒(méi)關(guān)系，下次再努力！“我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里一下子好受多了。
這就是搖XX，一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，我們都要向他學(xué)習(xí)。
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