我最敬佩的同學(xué)作文實(shí)用(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的我最敬佩的同學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我最敬佩的同學(xué)作文1
你若問(wèn)我最敬佩的人是誰(shuí)，我會(huì)不假思索的告訴你，是我們班的學(xué)霸——魯昭潔。
她長(zhǎng)著一頭瀑布般的頭發(fā)，個(gè)子不高，樣子很普通，和很多人都一樣，走在人海里，就再也找不到了。唯一讓人記得牢的'，大概就是她的眉毛了。她的眉毛與眾不同，總是往上翹，不像我們一樣彎彎的，她還帶著一副眼鏡，讓人感覺(jué)她很有學(xué)問(wèn)。沒(méi)錯(cuò)，她是我們班的學(xué)霸。
有一次考試，老師跟我們說(shuō)：“這次試卷非常難，你們要細(xì)心做題。”試卷發(fā)下來(lái)，我一看，頭皮就發(fā)麻了。怎么會(huì)這么難？我好像都不會(huì)做，想得腦子都快爆了。等老師批改完試卷發(fā)下來(lái)的這一天，我們都認(rèn)真的聽(tīng)著老師講整體的分?jǐn)?shù)情況，全班55人，90分以下的人有54個(gè)，只有一個(gè)人考了90分以上。我們都在暗暗猜測(cè)誰(shuí)那么厲害！老師公布了名字，就是魯昭潔。我們都用羨慕的眼光看著她，沒(méi)想到還有更大的驚喜，她竟然考了一百分！大家都用最熱烈的掌聲祝賀她。
她的好成績(jī)并非從天而降。每次下課我們都看不到她，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)“下課”，她就立即跑下樓去閱覽室看書(shū)，直到打上課鈴了，她才戀戀不舍地放下書(shū)，然后跑上樓回到教室里。有一次下課，她拿著書(shū)在座位上看，我很無(wú)聊，決定去操場(chǎng)外面玩。我和同學(xué)決定叫盧昭潔和我們一起玩。我們一直拉著她，她受不了，對(duì)我們說(shuō)：“你們先去我收拾一下課桌。”我們走到操場(chǎng)上，她終于跟了過(guò)來(lái)。我們玩抓人游戲，她說(shuō)：“可以！”游戲開(kāi)始，她就跑到樓梯口，看見(jiàn)那里有書(shū)，就坐在那里看起書(shū)來(lái)，我們都服了她了！
看，這就是讓我敬佩的學(xué)霸，希望有一天，我也能變得和她一樣，擁有好成績(jī)！
我最敬佩的同學(xué)作文2
我最敬佩的人是我的同學(xué)嚴(yán)若丹，她是一個(gè)樂(lè)于助人，能夠與同學(xué)和睦相處，做事全神貫注，一絲不茍的人！
記得有一次，快要到一年一度的貿(mào)易節(jié)了，我約了幾個(gè)同學(xué)到家里來(lái)畫(huà)海報(bào)。
一切準(zhǔn)備就序后，我們就開(kāi)始分工操作起來(lái)，有的描線(xiàn)條，有的寫(xiě)字，有的涂顏色，埋頭于“工作”之中。過(guò)了一會(huì)，李奕萱伸了一個(gè)懶腰，說(shuō)：“好累呀，我們放松一下吧！”于是，她打開(kāi)電腦，看起了《薔薇少女》日本動(dòng)畫(huà)片。我們邊畫(huà)著邊轉(zhuǎn)頭看看電腦，注意力不知不覺(jué)地被吸引了過(guò)去。我們都湊到電腦前，把畫(huà)海報(bào)的事暫時(shí)拋到了腦后。
我無(wú)意中一回頭，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)若丹一個(gè)人還在畫(huà)海報(bào)，她正專(zhuān)注地畫(huà)著卡通人物。我忙說(shuō)道：“哎，丹兒，你也過(guò)來(lái)看一會(huì)，休息一下好不好嘛？”“啊？算了吧，不然會(huì)來(lái)不及的，卡通人物很復(fù)雜的！”嚴(yán)若丹低聲對(duì)我說(shuō)。她的'眼睛仍目不轉(zhuǎn)睛地盯著海報(bào)，專(zhuān)心致志地畫(huà)著。“哦。”我輕聲嘀咕道，又轉(zhuǎn)過(guò)身，繼續(xù)看電腦。“你們也都過(guò)來(lái)畫(huà)吧，我們可以先做好海報(bào)再看呀！”嚴(yán)若丹轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)招呼我們。可我們都還看得津津有味，心不在焉地說(shuō)：“再等一會(huì)兒。”
嚴(yán)若丹沒(méi)有說(shuō)話(huà)，又繼續(xù)低頭認(rèn)真地畫(huà)著。
“OK，我畫(huà)好了！”突然嚴(yán)若丹手一拍，高興地叫了起來(lái)：
“哦？”我們紛紛轉(zhuǎn)過(guò)頭去看嚴(yán)若丹的卡通人物。“好可愛(ài)哎！”我們都不約而同地說(shuō)道。這下我們都沒(méi)有心思再看電視了，大家又坐回到了桌子前，安靜地，專(zhuān)心致志地加工海報(bào)。
很快，海報(bào)畫(huà)好了。我們把海報(bào)平放好，圍成一圈，欣賞著我們的勞動(dòng)成果。我看著漂亮的海報(bào)，心里充滿(mǎn)了對(duì)嚴(yán)若丹的敬佩之情。嚴(yán)若丹，你真棒！做事一絲不茍，全神貫注，是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
我最敬佩的同學(xué)作文3
每一個(gè)班的學(xué)生一定都會(huì)有不一樣的個(gè)性、不一樣的相貌，當(dāng)然我們班也不例外，但其中最令我敬佩的人就是我的好朋友─張芳瑜。
芳瑜她是一位溫柔的天使，對(duì)人親切又和善，從不曾對(duì)別人亂發(fā)脾氣，芳瑜又高又瘦，她的頭發(fā)就像夜晚的星空一樣烏黑卻閃亮，她的眼神總是讓人感到深不可測(cè)，芳瑜的個(gè)性雖然很溫柔，但同時(shí)我也覺(jué)得她是一個(gè)充滿(mǎn)著神秘氣息的人，因?yàn)榉艰に粣?ài)說(shuō)話(huà)、十分文靜，也不會(huì)輕易的表達(dá)出她的情感，就像童話(huà)故事里擁有真、善、美的小魔女。
我會(huì)敬佩她的原因并不是因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮，而是因?yàn)榉艰に莻�(gè)公正又負(fù)責(zé)任的人，芳瑜現(xiàn)在是我們班的紀(jì)律班長(zhǎng)，她不會(huì)偏袒自己的.好朋友，只要有人說(shuō)話(huà)或上課不認(rèn)真的人，都難逃芳瑜銳利的眼睛，最后只好乖乖的接受老師的制裁，除了這點(diǎn)以外，還有一項(xiàng)我欣賞她的原因，那就是“體育好”，芳瑜跑步就像噴射機(jī)一樣“咻”一下就跑到了終點(diǎn)，每次老師叫我們下去跑操場(chǎng)時(shí)她一定都會(huì)堅(jiān)持跑到最后，只要是老師叫她做的事，她也都會(huì)全心全意細(xì)心的把它做到非常完美。
有芳瑜這樣能算是“十全十美”的好朋友在我們班，我真的是感到很高興也感到很榮幸，我也要好好的努力學(xué)習(xí)芳瑜的好，成為像芳瑜一樣棒的人，也希望大家能和芳瑜多多學(xué)習(xí)，讓我們班能更進(jìn)步更和諧，也希望芳瑜能一直維持下去，當(dāng)個(gè)我們最優(yōu)秀的好榜樣。
我最敬佩的同學(xué)作文4
說(shuō)說(shuō)這小學(xué)階段，我還真沒(méi)有敬佩過(guò)多少個(gè)人，可是有一個(gè)人就讓我一下子對(duì)她刮目相看，這個(gè)人就是——方飛晶。
方飛晶的皮膚很黑，但卻很光亮，她還留著一頭瀟灑的短發(fā)，眼睛不大，但透出智慧的光，嘴巴小小的，可愛(ài)極了！
我之所以對(duì)她如此敬佩，是因?yàn)樗秦?fù)責(zé)任的品德。
方飛晶是我們班上的學(xué)習(xí)委員。有一次，數(shù)學(xué)老師讓她收作業(yè)本，收完后點(diǎn)齊交到辦公室去。可看看眼下，還有那么多同學(xué)沒(méi)做好作業(yè)，然而，方飛晶卻一直耐心地等著。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，還有一個(gè)同學(xué)，拿著一道題目，左思右想，做不出來(lái)，生怕方飛晶等得不耐煩，想要拿個(gè)本子抄答案。誰(shuí)知方飛晶卻平靜地說(shuō)：“你不要急，仔細(xì)思考，我等你。”她一邊說(shuō)，一邊在同學(xué)身邊坐下來(lái)。最后這個(gè)同學(xué)終于把作業(yè)本交上來(lái)了，我催促著方飛晶：“快點(diǎn)，我還要回家吃飯呢！”方飛晶沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，又一絲不茍地點(diǎn)起作業(yè)本來(lái)。許久，她把數(shù)了好幾遍的作業(yè)本抱起來(lái)，向老師的`辦公室走去……
還有一次，是一個(gè)星期二，由于我要值日，沒(méi)法帶隊(duì)，就把路牌交給了我最信任的好朋友——方飛晶。她雖然是我的好朋友，可我還是有一點(diǎn)兒不放心，于是，我扒在走廊桿上，看著我的路隊(duì)，方飛晶帶的很好，我也很感激她。可是不妙的事情發(fā)生了——第二天早上，方飛晶竟然忘帶路牌了！要知道，沒(méi)路牌帶隊(duì)可是要扣分的啊！我剛想責(zé)備她，可她卻一骨碌地跑出了教室。“真不夠意思啊！緊急時(shí)刻她居然臨陣脫逃！”不一會(huì)兒她就回來(lái)了，只見(jiàn)她手里拿著路牌，大汗淋漓地朝教室跑來(lái)——到了教室，她氣喘如牛地對(duì)我說(shuō)：“路牌拿來(lái)了！”
你瞧，她就是這樣一個(gè)負(fù)責(zé)任的同學(xué)。
我最敬佩的同學(xué)作文5
我最敬佩的人我最敬佩的人是我的同學(xué)，他叫甘左龍。
他長(zhǎng)著矮矮的個(gè)子，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛，一雙眼睛像兩顆黑葡萄鑲在臉上，鼻子小小的，最可愛(ài)的是他那張嘴，兩排牙齒雪白雪白的。他愛(ài)好很廣泛，有畫(huà)畫(huà)、游泳、寫(xiě)作、滑冰，放風(fēng)箏……不過(guò)他最喜歡的是滑冰。
有一次我和爸爸去秋收起義廣場(chǎng)滑冰，碰巧就遇到了我的同學(xué)甘左龍。他跟我說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)滑冰比賽吧？”我說(shuō)：“可以啊。那看誰(shuí)先到那邊的停自行車(chē)的地方。”我手指向不遠(yuǎn)處的.自行車(chē)停靠處。
比 賽開(kāi)始了，甘左龍滑得比我快一些。只見(jiàn)他繃著臉，彎著腰，像箭一樣滑出去。快到終點(diǎn)的時(shí)候，只見(jiàn)他跑在前面，不知為什么不住地轉(zhuǎn)頭東張西望著。我想機(jī)會(huì)來(lái) 了，趁著他開(kāi)小差的時(shí)候，我飛快的沖了上去，奮力地往前滑，終于超過(guò)了他，先到達(dá)終點(diǎn)。哈哈！我贏了。我得意洋洋的。他見(jiàn)了有點(diǎn)不服氣地說(shuō)：“你會(huì)表演絕 技嗎？”我回答說(shuō)：“不會(huì)。”他說(shuō)：“看我表演！”只見(jiàn)他像流星一樣滑了起來(lái)，然后像在舞臺(tái)上跳舞似的，時(shí)而轉(zhuǎn)著圓圈，時(shí)而像燕子一樣飛翔，真好看！他見(jiàn) 我羨慕的樣子，說(shuō)：“我教你幾招！”我高興地說(shuō)：“那太好了！”我跟著他認(rèn)真的練了起來(lái)，不過(guò)是二十幾分鐘，我就學(xué)會(huì)了，我也可以像他一樣地表演了。爸爸 見(jiàn)我們玩得高興，笑著說(shuō)：“你這個(gè)同學(xué)表演得真好。”后來(lái)，我和爸爸快快樂(lè)樂(lè)地回了家。
我真敬佩我的同學(xué)，他滑冰的技術(shù)真棒！
我最敬佩的同學(xué)作文6
我敬佩的同學(xué)是我們班上的一位女生，她的名字叫徐哲元。
徐哲元是一位一諾千金的同學(xué)，不管別人叫她做什么事情，她一定會(huì)全心全力的完成，從不食言。另外，她還是一位運(yùn)動(dòng)健將。每次上體育課時(shí)，她都生龍活虎的，從不厭倦。分組賽跑時(shí)，她總是一馬當(dāng)先，別人都不是她的對(duì)手。
徐哲元不但體育好，她也學(xué)富五車(chē)，只要她一有空，就會(huì)把書(shū)拿出來(lái)看。愛(ài)迪生說(shuō)：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的勤奮。”，所以我要多學(xué)學(xué)她愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，讓自己增廣見(jiàn)聞，也豐富自己的心靈。
我和徐哲元是由五年級(jí)開(kāi)始認(rèn)識(shí)，并結(jié)為好友。下課時(shí)，我們常常一起聊天、玩游戲，也常會(huì)彼此分享生活中的小趣事，久而久之，我們就成為無(wú)話(huà)不談的好朋友了。
雖然有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)橐恍┦虑闋?zhēng)吵，但我們很快就會(huì)和好，這就像姜得拉伯魯耶說(shuō)的：“要友誼長(zhǎng)存，我們必須原諒彼此的小缺點(diǎn)。”所以我們往往都不會(huì)計(jì)較對(duì)方的過(guò)錯(cuò)。羅夫瓦爾多說(shuō)：“生命中最美麗的報(bào)償之一便是，幫助他人的同時(shí)，也幫助了自己。”，所以我要向她學(xué)習(xí)熱心助人的美德，因?yàn)閹椭鷦e人不但能為別人解決困難，自己也能從中學(xué)習(xí)，獲得快樂(lè)。
泰戈?duì)栒f(shuō)：“人生有如一本畫(huà)冊(cè)，內(nèi)容如何端看個(gè)人如何描繪。”在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)結(jié)識(shí)很多好友，我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，改進(jìn)自己的'缺點(diǎn)，這樣才能讓自己更加的進(jìn)步。徐哲元有很多的優(yōu)點(diǎn)，是我不如她的，所以他是我最敬佩的同學(xué)，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我最敬佩的同學(xué)作文7
有這么一個(gè)人她彎彎的眉毛下，一雙水靈靈的大眼睛閃爍著，鼻子上來(lái)了一位“不速之客”——眼鏡，邊上還有兩只小耳朵，最下面是一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴吧。
她的人緣很好，她經(jīng)常給她的朋友講笑話(huà)。
記得有一次，老師在上午不值了很多作業(yè)，下午變成了做作業(yè)的時(shí)間。天氣也是陰沉沉的，和我們的心情一樣。我心的跳動(dòng)也變得沉重。上課和下課一樣，都是一片死寂，連針掉在地下也聽(tīng)得見(jiàn)。沒(méi)有以往的笑聲。但她走到我面前，說(shuō)﹕“跟我來(lái)。”我問(wèn)“干什么？”“跟我來(lái)就知道了。”她這樣回答我。我雖然知道“好奇心害死貓”這句古話(huà)，但還是不由自主的跟上去。他把我?guī)У浇淌彝饷娴淖呃壬稀Ｗ呃壬显缇陀泻脦讉�(gè)同學(xué)在等我和她。她讓那幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)，給她們講一些她根據(jù)另外笑話(huà)的角色改成她弟弟或她的朋友的.笑話(huà)。她把我們都逗笑了，走廊里洋溢著我們歡樂(lè)的笑聲。
她講笑話(huà)會(huì)配一些搞笑的動(dòng)作，比如：扭腰、把發(fā)箍當(dāng)項(xiàng)鏈、邁貓步……有時(shí)還有一些表情,比如：皺眉頭、裝無(wú)辜……
她想方設(shè)法做出那么多稀奇、古怪、好笑的動(dòng)作來(lái)逗我們開(kāi)心，他也是樂(lè)在其中，她覺(jué)得很幸福，她覺(jué)得這種笑不是嘲笑，而是一種純真的笑。她放棄自己的時(shí)間來(lái)逗我們開(kāi)心，他是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
這個(gè)我最敬佩的人，就是我的好朋友——周琦悅。
我最敬佩的同學(xué)作文8
我有許多同學(xué)，他們中間也有一些跟我形影不離的好朋友，我們一起上學(xué)，課后一起參加集體活動(dòng)，其中我最敬佩的同學(xué)是唐紅哲。
他是三年級(jí)轉(zhuǎn)到我們班上來(lái)的，他個(gè)子不高，留著短發(fā)，有點(diǎn)瘦，一雙濃眉大眼，下面有一個(gè)扁扁的鼻子，說(shuō)話(huà)快快的，走路也是快快的，就象一陣風(fēng)從你身邊吹過(guò)。
他 樂(lè)于助人，總是熱心幫助同學(xué)，成績(jī)好，同時(shí)我還告訴一個(gè)小秘密噢。他做完功課沒(méi)人陪他玩的時(shí)候，喜歡躲在窗簾里玩爸爸給他買(mǎi)的學(xué)習(xí)機(jī)，同時(shí)他還愛(ài)玩電腦游 戲，那玩得可好了，如：賽爾號(hào)呀，植物大戰(zhàn)僵尸呀，美食大戰(zhàn)老鼠等等。但他偶爾會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，如上課有些時(shí)候開(kāi)小差。下面就讓我講一下他的故事吧!有一 次，老師叫他和幾個(gè)同學(xué)一起做清潔，然后“開(kāi)會(huì)”，老師讓他輔導(dǎo)一個(gè)成績(jī)不太好的'學(xué)生，并說(shuō)：“你肯定行的”。他輔導(dǎo)我們班的同學(xué)張旭洋，成績(jī)不太好的學(xué) 生也是從一個(gè)差的學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的，跟不上我們，所以成績(jī)不太好。他還是細(xì)心、耐心的給他講解，就這樣持續(xù)了幾天，終于考試了，分?jǐn)?shù)被揭曉后，成績(jī)不太好的學(xué)生 居然考了八十多分，提高了二十多分，他好不容易才松了一口氣，臉上露出一副傻笑。當(dāng)老師表?yè)P(yáng)他的時(shí)，他謙虛的說(shuō)：“這全都靠老師，因?yàn)樗械闹R(shí)都是從老 師那里學(xué)來(lái)的，如果沒(méi)有老師，他也不會(huì)變得那么優(yōu)秀。自然也幫不到其他同學(xué)。”
他是一個(gè)熱情開(kāi)朗、優(yōu)秀聰明、做事細(xì)心的男孩子，他總是被老師叫去做這個(gè)，做那個(gè)。忙的就快要“喘不過(guò)氣來(lái)”了，而且他每次有優(yōu)秀的事，總要把把比較“傻”的笑容綻放出來(lái)，使人不禁想溶入其中。
他就是一個(gè)我最敬佩的同學(xué)——唐紅哲。
我最敬佩的同學(xué)作文9
古道熱腸，總是熱情的對(duì)待他人，在我眾多好友同學(xué)間，我最佩的人就是——李子寒。我們第一次見(jiàn)面就一見(jiàn)如故，久而久之變成形影不離的“麻吉”。有一次她拿著一串紙人偶給我看，真是玲瓏小巧，可愛(ài)至極！我一看連忙問(wèn)：“你做的嗎？”她笑著跟我點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)我：“想學(xué)嗎？”我激動(dòng)的點(diǎn)頭，她傾囊相授，教我各式各樣的圖案，那一天，真是快樂(lè)的學(xué)習(xí)日。
有一天老師叫我跟李子寒一起幫忙做小禮物。中午的.時(shí)候，我們就到圖書(shū)館進(jìn)行使命，當(dāng)我看見(jiàn)那雙纖細(xì)靈巧的雙手時(shí)，我也好想擁有，因?yàn)樗龅糜挚煊趾谩；亟淌液螅蠋煱炎髌反蜷_(kāi)，每個(gè)人都看得目瞪口呆，我真是與有榮焉！那些天，我們每天中午都去圖書(shū)館做禮物，做得不亦樂(lè)乎！
有一天，李子寒跟老師說(shuō)：“因?yàn)楹枚喽Y物要做，所以要多一點(diǎn)人。”我一聽(tīng)還需要幫手，我好開(kāi)心，因?yàn)槲乙沧兂尚±蠋熈耍F(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)啊！
記得又有一次，大概是剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候吧！老師分配掃地工作，子寒是掃廁所的，我只要掃完地，就會(huì)去女廁找她；只要有一些腳印在地上，她就會(huì)一直拖地，直到拖得很干凈為止。子寒不管做事或做東西，一定做得很完美，這樣的做事態(tài)度是我最需要學(xué)習(xí)的；而且，子寒下課都會(huì)埋頭苦讀，可是她的數(shù)學(xué)還是不盡理想，所以只要考數(shù)學(xué)，她都會(huì)“死得非常慘！”即使她考得很好，也不會(huì)得意洋洋、沾沾自喜，因?yàn)樗某煽?jī)沒(méi)有名列前茅，也沒(méi)有“吊車(chē)尾”而是剛剛好，不上不下。但我認(rèn)為，以她做事的積極態(tài)度，以后一定會(huì)出人頭地的。
子寒如果把數(shù)學(xué)弄清楚，那她就樣樣精通了！她就是我最敬佩的同學(xué)，也是我不離不棄的好朋友了。在這圣誕花開(kāi)的節(jié)日，我要祝福她，謝謝她——“一定要幸福喔！”
我最敬佩的同學(xué)作文10
他不是家財(cái)萬(wàn)貫公子哥兒；他不是的億萬(wàn)富翁的繼承者；也不是萬(wàn)眾矚目的明星，而是我的好朋友—玉東同學(xué)。
他俊俏的臉上鑲嵌著亮晶晶的眼睛，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張利又巧的嘴，烏黑的頭發(fā)好似一道道黑色的波浪。
他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)一直名列前茅。老師讓同學(xué)們預(yù)習(xí)課文，要求同學(xué)們把課文讀三遍，他卻要讀五遍。考試的時(shí)候，他總是一絲不茍地審題，全神貫注地答題，最后還會(huì)聚精會(huì)神地檢查一遍，這就是他考試屢屢?jiàn)Z冠的秘訣。
玉東在聽(tīng)課的時(shí)候尤其專(zhuān)心。一天下午，天氣悶熱，很多同學(xué)聽(tīng)課都心不在焉，他卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，把老師講的每個(gè)字都印在腦海。突然，老師讓一位同學(xué)回答剛才的問(wèn)題，那位同學(xué)支支吾吾回答不上來(lái)。玉東高高地把手舉起來(lái)說(shuō)：“老師，我能回答這個(gè)問(wèn)題。”接著他把答案一字不差地講了出來(lái)。
玉東不但聽(tīng)課專(zhuān)注，而且還勤于思考。有一次，我和玉東同時(shí)遇到了一只數(shù)學(xué)“攔路虎”，我想了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)太難了，就打退堂鼓了，只見(jiàn)玉東緊鎖眉頭，時(shí)而用手輕輕敲著自己的腦袋，時(shí)而又在紙上不停地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。又過(guò)了一會(huì)兒，他忽然從椅子上一蹦三尺高，興奮地大聲喊道：“哈哈，我做出來(lái)了，終于被我搞定了!”原來(lái)這道難題他竟然想出了兩種方法來(lái)解決。我被他這種刻苦鉆研的'精神深深打動(dòng)了。
玉東不但品學(xué)兼優(yōu)，而且還是我們班的“小管家”。
他家離學(xué)校很遠(yuǎn)，但他總是早早地來(lái)到學(xué)校，及時(shí)為同學(xué)打開(kāi)教室門(mén)。每次到異地去上體育、音樂(lè)課時(shí)，他總是記得把門(mén)鎖好，我們班從沒(méi)有因?yàn)闆](méi)鎖好門(mén)而丟過(guò)東西。我們都連連稱(chēng)贊他：“你真是個(gè)稱(chēng)職的小管家!”
玉東同學(xué)令我佩服不已，我也很慶幸身邊有這樣好的學(xué)習(xí)榜樣。
我最敬佩的同學(xué)作文11
說(shuō)到“敬佩”這個(gè)詞，“楊佩霖”這個(gè)名字就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中。
一雙炯炯有神的“卡姿蘭大眼睛”配上高挺的鼻梁，清秀得像一個(gè)女孩子。這個(gè)情人節(jié)出生的家伙可一點(diǎn)都沒(méi)有情人節(jié)溫馨，他十分的皮，也許他上輩子是一個(gè)皮球吧。見(jiàn)到他第一面，我還以為他是一個(gè)憨癡癡的“書(shū)呆子”，出乎意料的是他只有憨沒(méi)有“呆”。楊佩霖就像是一個(gè)稚氣未脫的小孩子，總是嘻嘻哈哈的，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始了“人傳人”的現(xiàn)象，不錯(cuò)，我也變得嘻嘻哈哈。
好了，不噴他了，他是一個(gè)很不錯(cuò)的人，最讓我敬佩的是他的胸懷，他沒(méi)有小肚雞腸的脾氣，也沒(méi)有斤斤計(jì)較的惡習(xí)，他的胸懷與他處事一樣坦坦蕩蕩。記得有一次他跟別人鬧矛盾了，我去撫慰他“受傷的心靈”，本以為他會(huì)很委屈，結(jié)果他都沒(méi)有把這事放在心上，還有說(shuō)有笑的'，笑得眼睛都沒(méi)了！
楊佩霖十分清秀，從小到大我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么清秀的人。一次生物課上，我們正在看動(dòng)物的紀(jì)錄片，里面正放映著一只豹子追著一只小野豬，這小野豬不就想下課時(shí)你追我趕的楊佩霖嘛，他又說(shuō)我是這豹子，就這樣，友誼的萌芽長(zhǎng)成了小苗，越長(zhǎng)越大。他對(duì)人很真誠(chéng)也十分讓我敬佩，我們倆就像志同道合的“李白杜甫”有時(shí)會(huì)互相嘲諷，有時(shí)也會(huì)互幫互助，就像我數(shù)學(xué)有錯(cuò)題時(shí)他會(huì)來(lái)安慰我，跟我分享做題經(jīng)驗(yàn)；他感到有壓力時(shí)，我也會(huì)去疏導(dǎo)他。我很珍惜楊佩霖這個(gè)朋友，希望未來(lái)三年能夠促使我們倆的友誼天長(zhǎng)地久。
我最敬佩的同學(xué)作文12
“沒(méi)事吧！別哭了！”笑容滿(mǎn)面的郭一怡同學(xué)，一下課就以火箭般的速度跑來(lái)安慰因考不好而傷心的我，她總是在我最需要的時(shí)候出現(xiàn)。
一怡是我三、四年級(jí)的同學(xué)，她文武雙全，跑步和畫(huà)畫(huà)皆是他的專(zhuān)長(zhǎng)。有著“飛毛腿”之稱(chēng)的一怡，每每跑度就如飛躍羚羊似的一下子就消失得無(wú)影無(wú)蹤，令一旁的同學(xué)紛紛刮目相看。而每次看到一怡的`畫(huà)，總有一種輕飄飄的感覺(jué)，好像到了天堂般的享受，因?yàn)樗墒俏划?huà)畫(huà)高手呢!不管是五顏六色的花朵，還是五花八門(mén)的動(dòng)物，她三兩下就從筆下變了出來(lái)，讓我看了就佩服不已。
一次我和一怡一起合作完成美勞作品，其間，她不斷的稱(chēng)贊我畫(huà)的作品，當(dāng)我的創(chuàng)作有阻塞時(shí)，她會(huì)伸出援手，告訴我一些繪畫(huà)技巧，因此我們合作無(wú)間。從中，我發(fā)見(jiàn)一怡是一個(gè)愛(ài)人如己、善氣迎人的好朋友，她對(duì)我就像親人般的好言好語(yǔ)，讓我每天總是期待著來(lái)上學(xué)，和一怡度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。
當(dāng)班上同學(xué)有不了解的問(wèn)題，心中充滿(mǎn)疑問(wèn)，一怡便會(huì)熱心的教他們，令我敬佩；當(dāng)老師忙得不可開(kāi)交，需要幫忙時(shí)，一怡會(huì)以最快的速度去協(xié)助，令我折服；當(dāng)同學(xué)受傷，哭得淚流不止時(shí)，一怡會(huì)趕緊去安慰他，令我景仰。在我心中，一怡是位最美、最善良的天使，也是位最優(yōu)秀的模范生，更是我學(xué)習(xí)的好榜樣；一怡的優(yōu)點(diǎn)，除了令我敬佩不已，也值得我好好學(xué)習(xí)。
唐太宗曾說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”好友一怡就是我值得為鏡的人，在她的身上，我學(xué)會(huì)了許多做人做事的道理，并且也改善了自己的缺點(diǎn)，她真是我最敬佩的同學(xué)。
我最敬佩的同學(xué)作文13
生活中有很多人讓我敬佩，比如，幫助病人治好病的醫(yī)生，保護(hù)人們安全的警察，教給我們知識(shí)的老師……但是，我最敬佩的還是我的同學(xué)鄺珈慧。
晚上，月明星稀，我的`好朋友鄺珈慧約我到她家做老師布置的手抄報(bào)。
來(lái)到她家，她拿出兩張A4紙，淡然一笑：“李瀟，我的手機(jī)上有資料，我們一人做一張，好嗎？”我拿出了筆袋，悠然自得地說(shuō)：“好呀！”
我用了三分鐘構(gòu)思出圖案，接著用二十分鐘就做完了手抄報(bào)。我閑來(lái)無(wú)事，便看了一下她畫(huà)到了哪里，我定睛一看，原來(lái)她在專(zhuān)心致志地寫(xiě)著題目，我心想：她真專(zhuān)心呀。十分鐘過(guò)去了，她越寫(xiě)越起勁，一會(huì)兒用手托著下巴，一心一意地想著什么；一會(huì)兒抓耳撓腮，仿佛遇到了什么困難 ；一會(huì)兒又豁然開(kāi)朗，好像解開(kāi)了什么難題。四十分鐘過(guò)去了，她依然在全神貫注地做著。過(guò)了好長(zhǎng)一會(huì)，她才做完。我心里想：像她這樣做事專(zhuān)注的孩子一定能成功！于是，我好奇地問(wèn)她：“為什么你做事都很專(zhuān)注呀？”她笑了笑，輕輕地說(shuō)：“因?yàn)樽鍪裁词露家J(rèn)真！”
她那弱小的身軀，黝黑的臉蛋和她全神貫注的神態(tài)深深地印在我心里。我希望有更多和她同齡的孩子能學(xué)習(xí)她做事的專(zhuān)注、認(rèn)真。
看到她，我仿佛看到了她那讓人敬佩的專(zhuān)心、認(rèn)真的品質(zhì)。
我最敬佩的同學(xué)作文14
那是暑假中的一天，我的表弟為了趕上潮流，居然讓我姑姑給他申請(qǐng)了一個(gè)ｑｑ。為了這個(gè)ｑｑ號(hào)，他可是想盡了辦法，竟答應(yīng)以每天來(lái)拖地作為交換條件。
不過(guò)這ｑｑ號(hào)申請(qǐng)了也好，他就可以和我在網(wǎng)上聊天了。這個(gè)ｑｑ號(hào)網(wǎng)名叫“小甜食”，還用了個(gè)女孩頭像。一天，我老爸上網(wǎng)聊天時(shí)，碰到一個(gè)女孩，倆人聊得挺好，我老爸覺(jué)得這“女孩”不錯(cuò)，趕忙打了個(gè)電話(huà)給我那沒(méi)結(jié)婚的'叔叔，說(shuō)要把這個(gè)家住“上海”的“24”歲的女孩介紹給他，叔叔聽(tīng)了還真是有點(diǎn)興奮。
第二天，叔叔跑到我家來(lái)上網(wǎng)，剛巧那“女孩”又上線(xiàn)了，于是我叔叔在網(wǎng)上和那“女孩”直打招呼，兩人就聊了起來(lái)。聊了沒(méi)多久，那個(gè)“女孩”居然要求視頻聊天。這個(gè)要求使我叔叔高興得手舞足蹈，連忙用鼠標(biāo)點(diǎn)了視頻接收，急切地盼著和對(duì)方見(jiàn)面。可是，當(dāng)大家期望的目光投向?qū)Ψ叫蜗髸r(shí)，都大驚失色。沒(méi)想到“小甜食”是我的表弟蔣誠(chéng)。只見(jiàn)他大笑一陣后，又連續(xù)地扮了一通鬼臉，氣得我叔叔大呼上當(dāng)，指著表弟說(shuō)：“你厲害，我甘拜下風(fēng)。”聽(tīng)說(shuō)，他用這招已經(jīng)整過(guò)很多人了，而且大多是成年人。看著表弟得意的樣子，我和老爸也不禁放聲大笑。原來(lái)，他那些工作單位、家庭住址都是姑姑幫他胡編亂造出來(lái)的。后來(lái)，我老爸問(wèn)表弟為什么要用女孩頭像，他卻回答我們四個(gè)字——“整人專(zhuān)用”，而我和老爸的反應(yīng)是兩個(gè)字——暈翻。
網(wǎng)絡(luò)世界無(wú)奇不有，我們小學(xué)生偶爾玩兩次是可以的，但千萬(wàn)不能沉迷其中哦！
我最敬佩的同學(xué)作文15
她不是我的家人，也不是陌生人，而是我天天在班級(jí)里見(jiàn)到的人，他就是我的同學(xué)——仇欣桐。
她熱愛(ài)勞動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人……是我真正的`榜樣。勞動(dòng)時(shí)，你常常會(huì)看見(jiàn)一個(gè)瘦弱的女孩兒在我們班不停地干活。一次，老師想選五個(gè)人值日，班級(jí)里一個(gè)舉手的人都沒(méi)有。就在這時(shí)，有人舉手啦！舉手的人正是仇欣桐，很多同學(xué)看見(jiàn)她舉手了，也都紛紛舉起手來(lái)。老師覺(jué)得她太瘦了，就沒(méi)有選她，可是她還是留了下來(lái)，老師問(wèn)她留下來(lái)干什么，可她卻回答道：“老師，我認(rèn)為我能為班級(jí)出些力量，而不覺(jué)得自己瘦弱就跟自己沒(méi)關(guān)系。”老師聽(tīng)了這句話(huà)，深深的感動(dòng)了，并把衛(wèi)生班長(zhǎng)這個(gè)榮譽(yù)班干部給了她。從此，她每天下午都會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)打掃我們班的分擔(dān)區(qū)，偶爾還會(huì)幫其他班打掃。因?yàn)樗X(jué)得用這種以身作則的方法更能帶動(dòng)其他同學(xué)為班級(jí)出一份力量。
她不僅熱愛(ài)勞動(dòng)，還刻苦學(xué)習(xí)。她有一次沒(méi)考好，她哭得格外傷心，我聽(tīng)到了一些話(huà)：“我每天五點(diǎn)半就起來(lái)看書(shū)，可還是考不好，我還有什么用！”這句話(huà)真該值得我們反思。過(guò)了一會(huì)兒，她似乎想通了，她說(shuō)道：“分兒不重要，而應(yīng)該看自己是否把知識(shí)記在腦海里。”這句話(huà)不僅讓她找回了動(dòng)力，也給給了我激勵(lì)，她又開(kāi)始更加刻苦學(xué)習(xí)了。
她還樂(lè)于助人。一次，有一個(gè)女同學(xué)被一個(gè)高年級(jí)的男生欺負(fù)，她看見(jiàn)了，第一時(shí)間沖過(guò)去，為那個(gè)女生抱不平，從此，在我們學(xué)校她就大名鼎鼎了。
我常常把她當(dāng)作我的對(duì)手，我更以她為目標(biāo)，我要超過(guò)她！
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