同學的作文3篇[優]

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的同學的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學的作文 篇1

　　秋天，空氣涼涼的、綠綠的，吸上一口甜滋滋的，泌人心脾。我興高采烈地背書包，又走進了那一條熟悉的林蔭大道，邁著歡樂的步伐跨入了校門。

　　咦!他們是誰?會不會是我們的同學吧!怎么看起來那么像xxx和馬小跳?我興奮地來到位置上，和同學們議論起來。

　　“告訴你們一個秘密：今天有好多書中的人物會到我們的班級里來，和我們度過這一學期!”狗仔班長說道。

　　“不會吧!”我們異口同聲地驚叫了起來。

　　正當同學們還在吵鬧時，上課鈴聲響了起來，大家都回到自己的座位上，等待著班主任陳老師在新學期的'第一句話。

　　陳老師徑直走到講臺上，向大家宣布：“這個學期，我們班來了兩位新同學，你們猜猜會是誰?請大家歡迎兩位新同學!”

　　就在這時，兩個學生魚貫而入，我一看一下子呆若木雞，進來的就是校門口見到的那兩位同學，對!他們就是馬小跳和xxx!

　　全班頓時靜了下來，同學們有的驚得目瞪口呆，仿佛已經失去了知覺，傻傻地坐在了那里;有的則沾沾自喜，暗中連連叫好，還有的鼓掌歡呼了起來。

　　這時，班主任見我們班同學全都到齊了，便大聲地喊到：“新學期開始了……”

　　過了將近半個學期，xxx和馬小跳漸漸聞名了整個校園。有些人討厭他們，不喜歡和他們兩個伙伴在一起，但更多的同學對他們刮目相看。而他們倆人心目中的偶象居然是我!有一天，我們三個一致決定第二天到馬小跳家里去結義三兄弟。

　　第二天，我和xxx早早地來到馬小跳家，他們家的陽臺上有一塊空地，種滿了盆景桃花，也能稱得上是“桃園”。

　　首先是馬小跳，他對天喊道：“我，馬小跳，對天發誓：與朱逸峰和xxx結拜為兄弟，有好吃的齊分享，有好玩的也——分享!”我和xxx偷偷在下面笑：這個馬小跳，平時不積累，現在用不出新詞了吧!

　　“嗯——如有違誓，就——禁足一學期。”這是理所當然的，馬小跳平時回家第一件事就是到外面玩，玩好才回家做作業。這個要求對他來說已經到了極限。

　　然后，輪到xxx了，他喜歡簡潔明了，一筆概過，不像馬小跳那樣愛耍嘴皮子。“我，xxx，發誓與朱逸峰和馬小跳結為兄弟，如果違抗了誓言，將不能去圖書館看童話!”xxx是個童話故事大王，每天能編出一到二個童話故事，而圖書館卻是他汲取糧食的地方。只有到圖書館吸取了糧食后，才能編出更好的故事來。所以對他來說，違誓只能這樣懲罰。

　　輪到我了，我更是不愛說話，一句話可以把它縮得很短很短。“我，朱逸峰，愿與馬小跳、xxx為兄，如有違誓，不準看《奧特曼》!”這是事實，我是看著《奧特曼》長大的，從小與奧特曼結下了深深的不解之緣。

　　好了，我們三個的桃園結義就這樣圓滿結束了!

　　隨著一陣秋風，秋天的最后一片葉子，飄飄悠悠地墜落在了地上，冬天也隨將來臨。又一個學期結束了。xxx和馬小跳他們也將要回到遠方去了。

　　我悄悄地把xxx和馬小跳拉了出來，聚在一起與他們告別。我說：“兄弟一場，你們就要走了，真有點舍不得。”馬小跳笑了起來說：“前幾天，我省吃儉用，帶來了一樣禮物送給你們。”只見馬小跳來到書包前，拿出來一個大塑料袋，去掉一層包裝紙，他那個燈泡似的腦袋轉了一轉，看看四周沒人，就又去掉十八層包裝紙，拿出了一個自己的彩塑來。“哇!”我和xxx不約而同地叫了起來，馬小跳笑嘻嘻地說：“這是我在下課時做的，一點小意思，沒什么!”xxx說：“我也有東西要送給你們。”說著，拿出來一塊手表，上面刻著xxx的頭像。“看!這是我讓別人幫我做的紀念手表，請你收下吧!”輪到我了，我便把自己的印章送給了他們。送完禮物后，我們三個眼睛都紅紅的，三只小手又緊緊地握在了一起，好久沒有分開。

　　隨著最后一聲鈴聲響起，同學們都沖出了教室，馬小跳和xxx也揮手向我告別，他們走了，飛向了另一個國度。

同學的作文 篇2

　　班上有一位同學，我很敬佩她，她在讀書、游泳、跑步、打球各方面都有很好的表現，不論是智能或體能兩者表現都很優秀，她就是葉紫晶。從一年級開始，每一次考試都有好成績，也代表學校參加字音字形比賽得到全縣的前三名;打球也都很有威力，還參加過籃球比賽。

　　回想上一次老師上體育課時，要測量我們跑八百米花多少時間，她著只需要四分鐘多一些就可以跑完，在我們班上算前幾名的了。她的體力確實是很好，跑完時，大家都氣喘吁吁的說：“累死了!”卻看見她一點也不覺喘息。而且在平時體育課上完，她都在操場上繼續運動。因為喜歡運動，才擁有活潑、開朗的個性，和健康的身體。

　　但她也不是只愛玩不讀書的人，她在班上的成績都是第一名。學習能力很強，老師說什么，都能很快的'掌握重點;上課時踴躍發問，遇到難題都會追根究柢;回到家后也會多多作一些評量、閱讀書籍，一點一滴把知識累積下來;到了考試當天更會小心謹慎作答、多次檢查過后，終于拿到了第一名。這就是我敬佩的地方，不臨時抱佛腳而能專心投入去做一件事。

　　她喜歡看書，尤其喜歡看歷史書，她對古今中外歷史了如指掌，無論是從春秋戰國，還是到清朝都難不倒她;她也喜歡運動，尤其喜歡打籃球，下課時都和男同學打球。她跟其它女生不同，常常和男生一起玩，球技比一些男生還好，是一個文武雙全的女生，我很敬佩她。

同學的作文 篇3

　　我們班上有一位外表樸實的同學，她長這一頭短發，一雙明亮的眼睛襯托在鼻子兩旁，她的成績一直保持全班第一，幾乎全部的名次都被她拿走過，她就是我們班的聶文芳同學。

　　有一次上課的時候，我覺得很煩，所以東張西望，突然間，我看見了聶文芳，她亭亭玉立地坐在座位上，兩眼直視黑板，炯炯有神地看著老師講課。這一望聶文芳，她使我的思想又注意到了課堂上。那亭亭玉立地身姿，意氣風華的學習態度使得我很愧疚。

　　下課了，我在最后幾秒鐘又看了看聶文芳，她還是那樣坐著，但我卻一只手放在座椅下面，另一只手放進了口袋里面，她的學習態度非常好，常常令我們驚訝！

　　還有一次，我的`作業做完了，黃老師讓我走出教室，在要出教室大門時，我看見了聶文芳在打草稿做計算題。于是，我走向前去，走到聶文芳的后面之后，我仔細的觀察著她的草稿，在聶文芳的草稿本上，整整齊齊的寫著幾道計算題，字跡工工整整，像在練習本上似的。我的草稿本上，幾串數字重疊在一起，顯得亂七八糟。我很佩服聶文芳的這種“不管在任何地方，都要把完美發揮極限的精神”

　　聶文芳是我學習的榜樣，也是我們全班學習的榜樣，我以后在學習中要向她設為學習榜樣。

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