[精華]同學的作文5篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的同學的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學的作文 篇1

　　今天英語課調到了下午的第二節。

　　Jean老師一進教室就開始檢查我們的書面作業。我趕緊打開書，發現有“What colour are they？”……再瞅一眼同桌的書，一看是空白。又聽到Jean老師說沒寫作業的同學，下課過去扣章。我心里想雖然我和同桌下課不怎么一起玩，但是上課時卻要互幫互助，她是離我最近的朋友。想到這里，我對同桌說：“我們坐在后面，你趕緊照著我的'書把作業補寫好！” 下課鈴響后，我們班有好幾個同學被扣章，而且還有同學傷心地哭了。這時我得意地對同桌說：“鈕悅，我這個忙幫得怎么樣？” 鈕悅對我點點頭，開心地笑了。我也開心地笑了！

同學的作文 篇2

　　同學與我一起成長，并肩前行，共同見證了所有的歡笑與淚水。同學會讓我的眼睛煥發光彩，會與我歌曲相伴，會與我一路雀躍前行。——題記

　　彎腰的柳樹，蕩漾的水面，展示的便是風的愛。向日葵迎著陽光微笑的時候，展示是便是陽光的愛。

　　我在想，同學之間的愛又是什么樣子？

　　那天我貪戀那舒適的被窩，等我火急火燎地趕到學樣時。晨練已經開始，老師都報了一大半的詞語聽寫。心急如火的.我怎么也找不到聽寫本了，豆大的汗珠從額頭上直冒出來。“別著急，沒關系，等課間的時候我幫你聽寫。”同桌微笑著對我說。微笑在這一刻定格，溫暖的話在心間流淌。

　　我明白了，這便是愛。愛有許多種，媽媽的吻，是深情的愛；老師的教誨，是鼓勵的愛；同學的互相幫助，是友誼的愛。讓我們在愛中成長，在友誼中同釋放愛。

同學的作文 篇3

　　那年的暑假里，我和媽媽來到北京房山縣的一個美麗山村—平峪。我愛那里巍峨的群山，我愛那里清澈的拒馬河，我更愛那里的小伙伴—小柱子。

　　那夭，我們剛跨進媽媽下鄉時認識的李爺爺的家門，屋里就響起甕聲甕氣的聲音：’‘歡迎遠道而來的客人。”我仔細一看，原來是一位鶴發童顏的老爺爺。媽媽指引著說：“快問爺爺好!”我趕緊鞠躬問好，李爺爺哈哈笑了。這時，我發現屋里還有一個小伙伴。此時，他打量著我，我也打量著他，我倆的眼神似乎充滿了電，各自好奇而歡喜。他個子比我矮，黝黑的瞼蛋露出點微笑。“這是我的孫子叫小柱子，你們倆認識認識吧。”還沒等李爺爺說完話，小柱子就出了屋門，站在我的面前。喲，年齡也比我小不了幾歲，還有點兒靦腆哩!這時我上前拉著他的手，一起跑出門外……

　　第二夭一大早，公雞就“握呢睡”地報曉。我穿好衣服走到院里，呼吸山村的新鮮空氣，這時我看見小柱子正和李爺爺一起挖豬圈里的糞。他還光著小脊梁呢，只穿著小短褲，站在豬圈里，把又黑又粘又臭的糞土往獨輪小車上一锨一锨地裝。別看他的胳膊沒有我的粗，雙手握著一把鐵锨挖得可歡了。這時，我本想走近，去看看豬圈里是什么樣子，小柱子怎么挖得這么帶勁。可是我剛走近幾步，一股臭味就撲鼻而來，真讓人受不了。就在這時，小柱子連忙向我揮手示意說：“快去看看拒馬河吧!”小柱子說得對，我本來就是來玩的嘛，何必在這里聞臭味呢?我拉著媽媽的手向拒馬河走去。

　　嗬!拒馬河的風光真美呀!兩岸青山環抱堤岸，樹木成行，清清的河水緩緩地流著。一群群鳥兒唱著動聽的歌。我坐在河邊吃著從青島帶來的大紅蘋果，欣賞眼前的風光，驅散了學習的疲勞。天晚了，我邁著歡快的腳步向李爺爺家走去。剛走進小院子，我就愣住了：那豬圈已打掃得干干凈凈，臭氣也沒了。兩頭小黑豬躺在干干凈凈的圈里，舒服得直哼哼。媽媽對李爺爺說：“瞧，小柱子真頂個大人用了，多能干呀!”爺爺一邊抽著煙袋鍋，一邊笑著說：‘，平時他上學功課憶，放假了就幫我做點兒農活，他是什么都能干!”聽了爺爺的話，我便從心底佩服小柱子，我問爺爺：“小柱子呢?”爺爺說：“小柱子又到地里冊棒子去了。”啊，少言寡語的小柱子真是個閑不住的勞動家。我真是好佩服小柱子，他雖人小，但品質是多么高尚啊!他那不怕臟，熱愛勞動的舉動呈現在我的眼前，我真想和他一起去體驗一下勞動的感受。于是我鼓足了勇氣問爺爺。小柱子在什么地方冊棒子，我也要和小柱子一起勞動。可是聽爺爺說，梅很遠，去不得的，我沒辦法了。但是，小柱子愛勞動不怕臟能吃苦的'精神又一次激勵著我。

　　第三天，小柱子帶我和媽媽去爬石人峰。平峪山真好看，可也真難爬呀!羊腸小道上的野羨摹把我腳脖子拉出了好幾道血口子，但我沒有叫苦。我和媽媽喘著粗氣，抹著汗水使勁地攀登。一路上，小柱子腳下生風，蹭蹭蹭地走在前面。一轉彎，不見小柱子，急得我快哭了。“我在這兒哪!”山頂上響起呼喚聲。我抬頭一看，在湛藍湛藍的天底下。在碧綠碧綠的大山頂上，小柱子的小藍褂在風里一飄一飄的，好似山頂上又長出來一顆小青松，它又一次給我鼓舞。我和媽媽終于登上了山頂。這時，小柱子伸手指著山下金色的河流和金色的田野說：“快看，多美啊，將來一定會更美的!”我望著山下的風光，又看看小柱子幼小的瞼龐，我想：最美的不正暴小林子那從小就有志于建設家鄉的心靈嗎? 時間似流水，一轉眼就是一周，我和媽媽要回青島了。那天早上，天空有點朦朧，小柱子光著脊梁，用他的小藍褂兜著一兜東西，對我說：“這里沒有什么好東西……”他一邊說，一邊倒出許多扁桃子。我一數，正好11個。哎呀，他把他家樹上的扁桃子都摘下來給我了。我剛來時，就看到院里的小桃樹，上面結了11個扁桃子——我數了好幾次呢。真沒想到小柱子自己一個也不舍得吃全送給我。我連忙拿出一個通紅發亮的大蘋果塞到他的手里。小柱子含笑地說：“歡迎你再來。”我聽了心里暖烘烘的，像吃了蜜一樣甜。

　　噢!暑假又要來臨了，我一定會再到平峪看他的。多么可愛的小柱子，他憨厚、淳樸、勤勞。他就像一面鏡子，照出了我身上的不足。他又像海上的一盞航標永遠給我引路。

　　這就是可愛的小柱子，我的小伙伴。

同學的作文 篇4

　　人生很有意思，人生從來不會孤獨，就算你的親人都離開了你，總有一天，你會遇到真正心靈相通的伙伴。

　　我小時候非常膽小，總是不敢自己去面對一些事情，很多人都非常不喜歡跟我玩，直到我上了小學，我遇到了會關心我的同學。

　　我的同學會幫助我，有福同享，有難同當。就是你摔了一跤，同學的一聲關心也會讓你感到無比幸福。

　　時間慢慢過去，我們已經要上六年級了，我也不知道我要去哪里上初中，我不想離開我的班級，更不想離開我的同學，這五年來以來的感情，我怎能忘記呢？

　　想到以前上體育課，我因發燒上不了課，只能呆在教室里。有幾位同學為了陪我也不去上體育課，他們有的逗我開心，有的給我講故事，還有的陪我唱歌，完全都是為了陪我。這一點一滴的陪伴，都深深地種到了我的.心里，開出了美麗的花朵。是同學們的陪伴，讓我感到快樂，讓我變得勇敢，也讓我不斷成長。

　　在分別之際到來之前，我一定要珍惜現在的美好時光。

同學的作文 篇5

　　我要夸的同學是我的好朋友，活潑可愛的董瑩萱。她的'眼睛又大又圓，兩顆眼珠一閃一閃的，好像一對明亮而又美麗的珍珠。

　　董瑩萱有很多優點，別看她身體瘦小，做廣播操又規范又有勁，她的學習成績進步尤其大，可她給我印象最深的是她從來不亂翻別人家的東西，所以我認為她一定是一個很愛干凈，很誠懇的小女孩。

　　周末，她到我家來玩，她就不像我的鄰居小朋友，總是把我家的玩具全部都翻得亂七八糟，還不幫我收拾，真是把我氣死了！唉！可董瑩萱就不是這樣了，她每次想玩什么，都會先問我一聲，等我答 應，當然，我每次都答應的呢！而且有幾次她還主動幫我收拾東西玩具，給她吃東西她都不要，反而還把自己家里的芭比娃娃和芭比的家具送給我哩！

　　她就是我的好朋友——董瑩萱。以后，我一定要和她一起快樂的學習，健康的成長。

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