同學的作文

時間：2023-11-17 11:59:04 同學我要投稿

同學的作文匯總[9篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的同學的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學的作文匯總[9篇]

同學的作文篇1

　　他叫張昊然，今年十歲，是一個勇敢英俊的小男孩。他有著一張白凈的臉，在濃濃的眉毛下面有著一雙大大的眼睛，在高高的鼻梁下面是一張能說會道的嘴。

　　他是我們班的體育委員，所以他的身體很好，跑起來速度可快呢！他還特別的能干，課室里的衛(wèi)生不干凈了，他就會趕緊過去把那里打掃干凈，給同學們一個好的學習環(huán)境。

　　他不但是一個樂于助人的'好同學還是一個關心同學的好朋友。我生病的時候，他和爸爸來醫(yī)院看我，在我難受的時候給我講班級里的事情還給我講笑話，給我?guī)砹碎_心快樂。最讓我感動的是由于我沒能去上課，在課室里的書本和卷子也沒拿回家，他怕我的功課落下就把我的東西都拿回了家里然后讓媽媽給我送了過來。

　　我要向張昊然同學學習，關心同學熱愛集體，做一個全面發(fā)展的好學生。

同學的作文篇2

　　我的同學叫xxx，是一位助人為樂的人。

　　有一次上數學，因為內容簡單，所以老師很快就講完了，還剩的'時間老師讓我們自習。聽到這句話，同學們匆匆忙忙地從書包里拿出自己喜愛的漫畫書或課外書，還有的同學拿出作業(yè)出來做，大家做得很認真，看得很專心。這時候我對面的女同學向她同桌請教一道題，這句話打斷了她同桌，她同桌向他請教一道題，他不好意思地說：“好吧！我給你講。”他拿出筆和練習本開始給他同桌講，他講時，我不做作業(yè)了，想看看他講得對不對，他講得很認真，把每一個細節(jié)都給講到，他同桌聽得很認真，好像她覺得她不在這教室里，像在一片樹林里那樣安靜聽他講。慢慢地時間像河水一樣流得很快。他講完了，那女同學也會做了。

　　還有一次上體育課，體育老師讓我們圍繞操場跑五圈，跑完了后同學們都是氣喘噓噓，滿臉大汗。這時老師看到我們這個樣子，也不忍心讓我們再做體育操了。就說：“現在自由休息。”這時同學們好開心，好高興，老師看到我們這么高興，她好像也很高興，慢慢走進了辦公室。時可能因為我們太高興了，還沒圍繞操場跑一圈，我就摔了一跤，這一跤讓我站都站不起來了，摔在地上時不覺得什么，但是不到一會兒，腳上大塊皮腫了。腫的好痛。這時，我的那們同學看到了，緊忙跑過來看，把我扶進了教室。我在教室看見他滿頭大汗。我心想：“要不是他把我扶進教室，可能我現在還在操場上痛苦呢？”

　　還有一回，下課了，我們都在玩。這時突然從教室里傳了一陣哭聲，我緊忙跑進教室里，看見一位同學正在哭，一們同學在安慰他，我走過去，問：“發(fā)生什么事了”，安慰他的同學說：“下課時，他看他的錢還在沒有，可是一看錢不在了，在望地上也沒。”“多少元？”我問，“三十。”他說。這時，那們同走過來，說：“別為那一點錢哭，就是哭也沒有用。”他看見那同學還沒有停。他就把那同學拖出了教室，我們也跟著出去。他說：“我們來做游戲，讓你高興高興。”說著，就我們也一起來做，上課了，我們都回教室里，我看那同學也不傷心了。

　　這就是xxx——一位助人為樂的人。我要向他學習。

同學的作文篇3

　　我們班是一個藏龍臥虎的地方。有“足球明星”張周品旋，有“知識達人”袁浩寧，還有“書法家”曹孜涵……，今天我就來說說“好學生”胡菲然。

　　她的眼睛炯炯有神，扎著干凈利落的馬尾辮兒，個子有點嬌小，一笑起來，那櫻桃小嘴匯成一彎月牙，可愛極了！

　　她是第2組的語文組長，和每個語文組長一樣，對沒交來作業(yè)的同學，她總要親自去收取，并把不能交出作業(yè)的同學姓名，用她那漂亮的字體認認真真地寫好后貼在第一本作業(yè)上，向老師匯報情況，從來不馬虎。

　　胡菲然不但當老師的“小幫手”認真負責，而且她還實實在在能寫一手好字呢！

　　有一次，輪到我當“小老師”，當時我心里樂開了花，想：“嘿，今天我走馬上任啦！”改了幾本字跡平平常常的作業(yè)之后，突然，呀，不得了，是我們班的“好學生”胡菲然！那紅白相間的姓名貼上，又漂亮又醒目寫著“四（5）班胡菲然”幾個既精巧又“苗條”好看的字形。一直自認為字寫得還算不錯的`我，被眼前如此美妙的書寫深深的震驚了……不過很快就恢復了平靜：“沒事，可能是她的家長寫的。”——我早聽說胡菲然的字寫的漂亮，可不相信漂亮到如此程度！我往后翻--了--又--翻，天哪，每一頁的字跡都是如此的整齊美觀，橫平、豎直、起筆、收筆……“今日一見，果然不凡哪！”。一看就是出自同一人之手，任何人看到，都會發(fā)出不已的贊嘆聲。我頓時從內心深處涌起了真正的佩服之情，我立志要向胡菲然的認真用功“進擊！”

　　別看胡菲然的個子小，她的優(yōu)點可真不少呢！她能彈一手漂亮的鋼琴，為我們班爭得了好多榮譽；她還看了好多書，作文也寫得特棒……。如果全要說出來，那非得說三天三夜不可！我為我有這樣一個同學而驕傲，我為我有這樣一個朋友而自豪！我喜歡和她交朋友，我喜歡和她一起學習進步，快樂成長！

同學的作文篇4

　　看！那個男生是我的新同學。他中等個子，炯炯有神的眼睛，高高的.鼻梁上架著一副眼鏡，看起來氣宇軒昂。他就是顧蔡然。

　　記得有一次，老師讓五年級的學生打掃衛(wèi)生，全權由顧蔡然負責。于是我們就熱火朝天地干了起來。沒過多久，我們就把教室打掃得一塵不染。這當中，顧蔡然出了不少力，累得滿頭大汗。

　　顧蔡然這種熱愛勞動的精神值得我學習。

同學的作文篇5

　　我有一個可愛的同學，他的名字叫陳俊宇，光光的頭，圓圓的臉蛋，細長的眉毛下長著一對圓溜溜的大眼睛，你要是問一個問題，他那黑葡萄似的'眼珠便在眼眶里骨碌碌地轉著。在他那高高的鼻梁下邊，長著一張大大的嘴巴，平時總是咧開嘴笑嘻嘻的。

　　他那張大嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人火冒三丈，抽泣不已，有時卻使人忍俊不禁，大笑不已。

　　他有個最大的特點：跑得快。

　　記得初中生活中的一天，我們要測200米，當陳俊宇站在起跑線上，時刻準備著起跑姿勢時，旁邊的拉拉隊在大聲呼喚，鼓起掌，他的臉憋得通紅，青筋也暴露出來了。“預備，”一陣微風吹來，樹木發(fā)出“沙沙”的響聲，在使勁地鼓掌；花蕊微微地低下腦袋，在點頭微笑；小草舞動著身體，在不停地舞蹈，微風似乎讓所有人的壓力減少了一些。“跑！”老師的手瞬間揮了下來，陳俊宇依靠他驚人的反應能力，活活比對手整整快了半秒，他猶如一道閃電從起跑線上直竄而過，他不斷提速，好似一頭餓了三天三夜的餓狼正在捕食獵物，又像一頭驚慌失措的小鹿，瘋狂擺動著左臂和右臂，到了最后一百米，他終于使出了他的必殺技“獅吼功”！“哈！”一聲巨響過后，陳俊宇開始瘋狂加速，前腳與后腳看上去從來沒落地，好似“輕功水上漂”，“加油，加油……”，又是一聲巨響，這次來自于啦啦隊的加油與鼓勵，陳俊宇像是明白了什么，突然再次瘋狂提速，手上與腿上的青筋突然暴起，與對手足足拉開了三十米距離，快到了已經看不見他的身影的地步，但陳俊宇依然覺得這還不夠，“再快點，再快點！”他怒吼著，陽光打在他的頭上，汗水劃過他的臉頰，他的身體像是沒有了知覺一般，一直加速，說時遲，那時快，只見一只右腳邁入終點線，隨后又是左腳，陳俊宇到達了終點，聽著老師報著他的成績“陳俊宇，25秒！”陳俊宇聽到了這個成績后，一蹦三尺高，對著同學們露出了燦爛而自豪的笑容。

　　這就是我們班的跑步健將陳俊宇，人稱外號“光頭小黑”。

同學的作文篇6

　　李若萱是一個乖巧的女孩，她愛看書、愛說話、愛唱歌，但他最愛畫畫。她上美術課的時候，都在細心的聽著，沒有像一些同學在課上玩，畫畫的時候，李若萱都是一絲不茍，從不分心。每次都會畫得很漂亮。有時候我們做小報，李若萱的小報都可以貼在教室后面的墻上做展示，我有時不知道該怎么畫的時候，我都會去請教李若萱，她都會給我看她是怎么畫的。

　　李若萱還是個溫柔、脾氣不暴躁的女孩，他很愛去幫助別人，當同學有困難時，她會去幫助同學，當同學有題目不會做時，她會去教同學該怎么做，她不會像別人一樣很煩的'去教同學，而是有耐心的去教同學。

　　李若萱以后肯定是一個熱心的畫家。

同學的作文篇7

　　今天是升學的第一天，班級里又多了一位新朋友，她是一位膽小的女孩，她的名字叫朱可兒。

　　可兒長著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，眉毛好像兩條彎彎的線，在嘴巴上面有幾根很長的汗毛，看起來像長胡子似的.，非常可愛。

　　第一節(jié)是語文課，朱老師請可兒上臺來介紹自己，可兒羞答答地走上臺來，她的聲音像螞蟻一般柔弱，大家都聽不見，老師只好寫在黑板上。她說，她喜歡彈古箏，她是從實驗小學來的，因為她媽媽說她太膽小了，所以換到我們這兒來了。

　　下午，我和幾個好朋友一起找可兒玩。前面她總是很靦腆，到了后面，她漸漸地不再害怕，上課了，可兒還說真好玩！

　　最后，我想對可兒說：“我們是一個團結友愛的班級，你不必怕，我們一起做好朋友吧！”

同學的作文篇8

　　我的作文班同學——羅程瀚，他是一個高高壯壯、皮膚很黑的家伙。在我第一次上作文課時，他在我眼里的形象是：哇！不好惹！兩米大漢！好兇的感覺！但，經過了兩三節(jié)課的磨合后，我終于知道了他是一個什么樣的人：哇！厲害！真會講！和我一樣耶！從此，每次下課休息時，都能聽到咱倆聊天的聲音。

　　他除了會聊天還是個演員呢，不信你看：在老師講到某位爸爸打電話問銅到了沒有的時候，他在一旁像模像樣地把不存在的手機舉在耳邊，一邊擠眉弄眼，一邊張開嘴說道：“喂，小高……”。這舉動逗得我笑了起來；在讀到我的作文里“她定了一會兒，再一歪脖，眼睛一亮，就想出來了”時，他又裝出文中人物的傻樣子：在那兒定住了，嘴里默默地念著什么，突然，一歪脖子，眼睛一亮，還說：“脖子好像折了。”這一次，引起了許多人的.效仿：馬榆洋做出很夸張的表情，一邊扶著脖子，一邊裝著很“酸爽”的樣子說：“啊，想出來了！”我和陳俞吉也學著做出這歪脖的動作，最后和其他三個同學一起笑出聲來。

　　好啦，知道他演員的“實力”了吧。其實他不僅是演員，還是個特技人員呢！不信請看：一下課，他就拿起水瓶開始大口灌水。他喝水，最后一口總要含在嘴中。我們一看見他含著水，就忍不住笑起來，經我們一逗，他差點噴出來，但又奇跡般地把它含了回去，反反復復，竟然總是噴不出，真神了！

　　這就是我的同學——羅程瀚，他是不是非常搞笑又厲害呢？

同學的作文篇9

　　班級這個小集體，像是一幅無止境的工筆長卷，每個人在紙上留下了屬于自己的一筆。而我那個爽快任性的同學，任性地盤踞在紙上，鋪滿了屬于她的痕跡。

　　她的.名字讀起來朗朗上口，兩個重疊的字像小太陽一樣溫暖快樂。如果我有什么不快心的事情，就會拔高嗓門，大聲喊：“小太陽”。這時候，再多的不快樂、不如意都被這小太陽的溫暖趕跑了。

　　小太陽爽快任性，特別表現在唱歌上。她是愛極了唱歌的，沒事兒就要來兩句，課間，課上，學校路上……都是她用歌組成的一道彩虹。有天她在課上哼歌，同學們頻頻側目，好在她也知道該結束不合時宜的個人秀了。課間又有幾個女孩勸她不要課上哼歌，不知說了什么，小太陽“炸毛”了。她一拍桌子，發(fā)出“咚”的一聲巨響，把我們嚇了一跳。這才注意到她滿目通紅，原來挺大的眼睛瞪得更大了，眼里迸發(fā)出的熊熊怒火灼燙了我們，胸脯像是哪個調皮的孩子在吹氣球，一鼓一鼓的，說的話更是任性：“我唱歌是我的喜好！就算不該在課上唱歌，你們也不能說餓唱歌難聽！”說完，就一甩長發(fā)，摔門走了。余下我們面面相覷，那幾個人更是面色不好，憤憤地走了。好一會兒，才有個同學和我耳語道：“你有沒有覺得她特別像植物大戰(zhàn)僵尸里的一種植物？”我恍然大悟：“火爆辣椒！”

　　后來幾天，小太陽總是神龍見首不見尾，好像在秘密計劃什么。直到她登上學校舞臺的那一刻我們才知道，她是要用這個方法，來詮釋她的歌。小太陽不愧是小太陽，一曲結束，滿堂喝彩，她像是個凱旋歸來的勇士，斬獲了榮譽的勝利。

　　小太陽并沒有急著去領獎，反倒囁嚅地和那幾個女生道歉，那幾個女生也笑了，調侃到：“那你要教我們唱歌喲！”小太陽爽快地應了：“行啊，教你們唱青藏高原喲！”

　　其實，每個班都有幾個像小太陽那樣的女孩，爽快不缺細膩，任性不缺真誠。和他們做朋友，歡樂離得開你嗎？

【同學的作文】相關文章：

同學溝通的作文范文-寫同學的作文12-26

班里調皮的同學作文-寫同學的作文03-11

寫同學品質的作文-寫同學的作文03-28