【推薦】我的同學的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我的同學的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的同學的作文1

　　李修林，個子不高，濃眉大眼，高高的鼻梁，一張總是咧著笑的嘴巴，皮膚白嫩嫩的，像個女孩子。

　　不過，別看他長得文文靜靜挺細心的樣子，其實他是一個粗心大意的人。

　　有一次自習課上，老師留了一張卷子。李修林以最快的速度拿出筆，“唰唰唰”一會兒就寫完了，高高地舉起手，大聲地說：“老師，我寫完了。”那真是一臉的興奮。同學們都吃驚地抬起頭，面面相覷。我心里想：我們班寫字最快的'王東旭都沒寫完，李修林怎么這么快？老師的眼神也透著懷疑，說：“拿來我看看！”李修林興沖沖地竄到老師面前，老師接過卷子前后一翻，瞪著他惡狠狠地說：“寫半面就拿來，你的膽子也太大了吧！重寫！下回再馬虎就找個地方打自己一個嘴巴。”大家一聽哄堂大笑。李修林的小白臉一下子羞紅了，低頭挪回座位，埋下頭又寫起來。

　　李修林經常丟三落四。那一次放學我們一起回家，一路上我們說得興高采烈。忽然，李修林停下來央求我說：“陪我回一下學校唄，我小盒落那了。”沒辦法，我只能舍命陪君子了。可恨的是拿了小盒剛出校門，他又轉身往回走，邊走邊說在；“不好意思，再陪我回去吧，我的數學書沒拿。”結果回家晚了，被媽媽盤查好半天，以為我干壞事去了呢！

　　李修林呀，你可要改掉這粗心大意的壞毛病，不然哪一天一定會把自己弄丟了。

我的同學的作文2

　　她，一頭齊耳短發，整齊的劉海下一雙圓圓的眼睛烏黑發亮，鼻子下藏著一雙不太引人注意的小嘴巴。她就是我的同桌——丁茵。

　　一天，早讀課的下課鈴打了以后，因為我是數學科代表，我照例像往常一樣發《補充習題》、練習本，然后又要收家庭作業。又是照例像往常一樣上課鈴響之后才回到座位上。我趕忙到書包里拿數學書，可找了半天也找不到。這時，丁茵輕輕拍了我一下，指了指桌上，說：“不用找了，我幫你拿了。”我一看桌上，怔住了，短短數語讓我突然有莫名的'感動，“謝謝。”我只說出這一句，老師便來上課了。那時，我就深知，我遇上了一位好同桌。

　　從那以后，丁茵沒要我提醒，天天都沒有忘記過給我拿書。又是一天早晨，我很快完成了數學科代表的工作，所以很早就回到了座位上。這時，我突然看見丁茵正一邊抹著眼淚，一邊替我拿書，看到我疑問的眼神，后面同學告訴我，丁茵今天有作業沒帶，挨了老師的批評，老師讓她在放學之前補2遍。我頓時心里涌起一股暖流，我趕忙拉住她的手，說道：“我來，沒事。”她抬起頭，對我說：“沒事，馬上就好。”這時，我一眼看見了她那哭得通紅的眼睛。我心里又不知是什么滋味，感覺自己于心不忍，或是有些對不起她，因為要給我拿書本，她自己也沒補作業。“丁茵，不好意思，謝謝啊!”我也只有這樣說表示我的謝意與歉意。丁茵什么也沒說，只是搖了搖頭。真的，我真是被丁茵深深地感動了。

　　夸夸我的好同桌吧!我想為我的這位好同桌，獻上經久不息的掌聲!丁茵，謝謝你!

我的同學的作文3

　　我有個同學，他是我們班上的“藝術家”!

　　他上課會“彈鋼琴”，下課會“打鼓”。我們班因為有了他變成了菜市場。他外號叫淘氣鬼，身體像根面條，上課時一下就縮到了桌子底下。

　　他有一張很胖的嘴，里面常嚼著口香糖。有一次上課，他又嚼著口香糖，薄荷味飄到了同學們的鼻子里，接著飄到了老師的鼻子里，老師嚴肅的問：“是誰?”全班都指向了淘氣鬼。他無辜地看著老師，還若無其事地嚼了兩下。老師走到他跟前，盯著他，并把手伸到了他面前，我們都知道老師的'意思是叫他把口香糖吐到垃圾桶里。可是他竟然直接吐到了老師手里，全班都想笑不敢笑。

　　淘氣鬼卻看了老師幾眼，眼神中充滿了不滿，還用挑釁的目光看著老師。這下可是把老師氣壞了。老師火冒三丈，大聲說:“你別再上課了。”全班同學哈哈大笑，可淘氣鬼依然不在乎。

　　還有一次課堂上，淘氣鬼時不時用筆敲他鐵制的水杯。“叮叮叮叮”的聲音擾得人心煩，可同學們都敢怒不敢言。老師一轉過來，他就裝作寫筆記，周圍同學都小聲嘀咕：“你能不能安靜，這可是班主任的課!”他仍然我行我素，不理我們，似乎沉醉在自己“動聽”的音樂里。老師對他也沒有辦法，所以也就當做沒聽見。

　　下課了，他仍然不罷休，又開始敲桌子。“咚!咚!”同學都說：“你如果能安靜一會就是天大怪事了!

　　淘氣鬼，你太淘氣了!希望你今后能改掉壞毛病。

我的同學的作文4

　　他相貌平平，瘦瘦的身材，中等個兒，性格十分內向，不愛說話，總是很斯文。一身衣服灰不灰，白不白，沒換過什么新樣式，和我們班其他男同學比起來，簡直“土里土氣”的!

　　他這個人，最的的缺點就是“小氣”，小氣得難以讓人忍受。

　　學校組織夏季運動會，太陽火辣辣地照著大地，不一會兒，大家熱得大汗直流，汽水一瓶又一瓶地買，冰淇淋吃了一杯又一杯。而他呢?連5教角錢的冰棒都舍不得買，只喝自己帶來的白開水。你瞧他多小氣呀!

　　毒辣的.太陽射得人快要蒸發啦!同學們一出校們，便向小賣部一擁而上，擠得水泄不通，一會兒買那樣，一會兒看這樣。而他，卻看也沒有看一眼，就回家了。仔細瞧瞧他頭上正冒著汗珠呢!何必這個樣子，熱了就買水喝啊!大家說說，他這個人小氣不小氣?

　　然而，在不久前，有一件事，讓我改變了對他的看法。

　　那時學校“為貧困地區捐款”的口號下達之后。班里打破了以往的平靜，同學們有的滿不在乎，有的躍躍欲試，有的神色泰然，甩出5塊錢，好象什么事都沒有發生過。這時，他正坐在教室的 角落，低著頭，一言不發，本來個子中等的他在一片豪言壯語下，顯得更加矮小了。

　　不幾天，班主任在全班表揚了他，說他是個勤儉節約的好孩子，熱心助人。許多同學羞得低下了頭，現在我全明白了!他不是小氣而是有著節約的好品德，把錢用在正當地方。他捐的僅僅只有20元錢，微不足道的20元錢，但你想想，這20元錢在一個貧困家庭中能做多少事情呀!

　　我仿佛看見了他那顆水晶般純潔的心!陽光照在紅紅的臉上，顯得無比燦爛。這一刻，他已經成為了我們班那顆最耀眼的明星!我們全班同學向他投去了贊美的目光……

　　他就是我們班的“勤儉節約星”——袁廷瑞!

我的同學的作文5

　　她長著一雙水靈靈的大眼睛，她的眼珠黑得發亮，目光流盼時，深灰色的瞳仁里似乎有一顆顆火星迸發。睫毛并不長，但又黑又密，使眼睛如云霧一般，朦朦朧朧的，顯得深不可測，是那么神秘誘人，她的眼睛真正美的時候是在她笑的'時候，不論是大笑還是微笑，只要她笑，那雙眼睛里就會有鮮花綻放，那花兒鮮艷嬌媚，逗人喜愛。她個子有點矮，十一二歲，年齡與我相仿。她就是有著熱心腸的—陳茜。

　　我還深深地記著，那是三年級的時候，我們在炎炎夏日李上著體育課。“先去跑圈步，熱熱身！”老師說。“好，”同學們高興地說。我飛快地跑著，正當我轉彎的時候，沒踩穩摔了一跤。有著熱心腸的陳茜一見這情形，馬上停下來，向我走來，蹲下來問我：“你沒事吧？”“好疼”我含著淚花說，她趕快去報告老師，老師讓她帶我去醫務室。

　　她扶著我走向醫務室，我腳上鮮紅的血液在不停地往外流著。陳茜見我走不動，便說：“來我背你。”“不用了”我說。“不行，你看你腳上的血還在不停地流著，一定很疼，我背你吧！”她說。“好吧，謝謝你。”我感激地說。她用她那瘦小的身體背著我，困難地邁出每一步。

　　到醫務室了，當醫生給我消毒的時候，我再也忍不住了，大哭了起來。“別哭了，別哭了，忍一下就過去了。”陳茜安慰道。聽了她這話我讓眼淚“停”住了。我想：陳茜是多么關心我啊！

　　有一次，我和她去逛街，突然，她駐足癡望，原來她看見一位殘疾人在街頭賣藝，她十分感動，走過去捐了一塊錢。雖然錢不多，但是她有那份愛心。

　　陳茜是多么關心我啊！我要感謝她在我跌倒時把我扶起，遇到不會做的題目，耐心地教我。謝謝你陳茜！我為有你這樣的同學感到自豪！

我的同學的作文6

　　別看鄒蔡暢胖乎乎的樣子，其實她有許多優點，只是你沒看出來。

　　說起看書，那肯定有她的份，她的書柜上擺滿了各種各樣的書，有《兒童文學》、《一千零一夜》、《綠野仙蹤》……鄒蔡暢如果得到一本十分好看的書，她會全神貫注地看，忘了吃飯，忘了所有的事情。她也因看書鬧了不少笑話呢。

　　鄒蔡暢在家里可乖了，她能幫媽媽做家務，減輕父母的負擔。鄒蔡暢會做的.家務可多了：有掃地、洗菜、切食物、洗碗……要說鄒蔡暢的特長，那就是畫畫了。無論是國畫還是水彩畫，她都會畫。她家的一面墻上貼滿了她畫的國畫，有各種花類，有食物，還有各種農作物。

　　鄒蔡暢還很樂于助人，有的同學題目做不出，請她幫忙輔導，她總是很熱心地幫助他。如果有同學想請她一起去干什么事，就算她自己有事也會答應。鄒蔡暢是個快樂的人，她的臉上常常掛著甜美的笑容。就算遇到不順心的事，也能一笑而過，但

　　有時十分生氣或十分難過時，就會找個人訴苦，這樣心里會好受一些。鄒蔡暢是個活潑的小姑娘，在任何地方都能看到她快樂的身影。她活潑，所以她可愛；她愛笑，所以她美麗。

　　鄒蔡暢勇敢、誠實，她的優點數不勝數。她就是這樣一個人，一個活潑可愛的人，一個快樂的人，一個沒有煩惱的人。

我的同學的作文7

　　我很少敬佩別人，使我敬佩的人，只有李白大詩人、聰明人、老舍大作家、魯迅思想家，在現實生活中，只有她讓我覺得她值得我敬佩。

　　她，就是我的同學——梁啟銦。聽了這個名字，是不是已經感覺到她是一個文靜含蓄的女孩？其實她也挺活潑的。她，高個子，近視眼，小小的嘴巴。我敬佩她的`什么呢？使我敬佩她的是，她勤奮好學。每天，我已經是很早上學的了，但她比我還要早，我們回到學校先做的是：玩，玩夠了才讀書。但她并不像我們，她回到學校后，先做的是收作業，收完作業就讀書，一直讀到早讀，她才肯把書收好。一下課，我們就去玩，但，我每次都叫不到她去玩。因為，她下課后，不是想著玩什么，而是想著讀什么書，讀完后，有哪些書好看，再去買。那次，我帶了一本《語文世界》上學，她看見了，問我：“可兒，你看的是什么書啊？”“《語文世界》”我說。“可以借給我看嗎？”她問。

　　于是，我就把書借了給她。到了第二節課下課后，我一手搶了書，她生氣地說：“哎，你干什么？我看到最重要那里，你就把它給搶走了！”因為，我有一個缺點，那就是喜歡這樣捉弄人。老師經常都在大家面前贊她的，當然，我也有！她很細心，每一次作業她都用心去做，做完就細心檢查，哪怕是少了一個字或是錯了一個字，她也能看出來。老師說她的字寫得很漂亮、很整潔，讓人看了很舒服，我不相信，因為，我喜歡實事求是，不是親眼看到的，我就不相信！有一次，她交作文本給我，于是，我就看了她的作文，她寫的作文真好，字又漂亮，跟我的一比，真是好得多了，使我無地自容。從此，我便不敢再低估她了！

　　她就是現實生活中使我敬佩的一個人——梁啟銦。

我的同學的作文8

　　有這么一個同學，不僅她魅力四射，學習非常專心致志。于是，我深深地喜歡上她了。

　　他有一個像三角形圓的腦袋，細長的眉毛下面長著一對圓溜溜的眼睛她那高高的鼻梁下邊是一塊小巧的嘴巴。但是我們班的男生都叫她：要整你和母老虎，要整你是因為男生都把姚妮妮中的姚改為要，珍改為整，妮改為你，所以就是要整你。母老虎就是她生起氣來兇巴巴的。

　　姚妮妮她每一科目都是優秀，人又非常地美麗，我跟著她一定有大好收獲得。姚妮妮就像美麗的白雪公主，而我就是那英俊瀟灑的白馬王子。

　　我記得有一次，我在上QQ的時候，一不小心發了四個字，那就是：我喜歡你。可他有許許多多的含意，有：我喜歡你的學習，我喜歡你的微笑。我猜想我星期一肯定會完蛋的，晚上睡覺的時候肯定會害怕的，我希望姚妮妮別上QQ，這樣他就不會發現了。

　　到了晚上睡覺的時候，我的`心撲通撲通地跳，怕明天姚妮妮會對老師說嗎？真是猜不透，只好等到明天才可以揭開答案。

　　到了星期一，姚妮妮就馬上跟王老師說了，我肯定姚妮妮昨天有上QQ，要不然她肯定不知道我發了那幾個字的。過了一會，王老師叫我去辦公室，到了辦公室，我的心撲通撲通地跳，到了王老師的面前，王老師問我：“你上QQ的時候對姚妮妮說了什么？”我小聲地說：“我喜歡你。”王老師說：“小孩子不要談什么戀愛，小孩子要好好地讀書，你馬上去跟姚妮妮說對不起。”

　　到了姚妮妮的面前，我就大聲地對姚妮妮說了一聲：“對不起。”不知道她原諒我了沒？真是猜不透。

我的同學的作文9

　　我有一個非常要好的朋友，她叫韓若垠。她是一個頑皮、聰明、可愛的小女孩。她的成績很好，每次都能進前五名。她有一雙又黑又亮的大眼睛，長頭發、翹翹的鼻子，一個薄嘴唇。她，是個嬌嬌女，喜歡玩毛絨玩具。

　　我們幾乎每天都形影不離：一起回家、一起玩耍、一起聊天她是那么、可愛、頑皮。

　　有一天，我去“小狀元”買了一支漂亮的鋼筆，到了學校，她一看見，就問我要：“有沒有給我買呀？”“你沒有說要的啊！”我不屑的說道。她氣哼哼的'回到了座位。第三節課一上，老師讓我們寫寫字書，我翻了翻筆袋，“咦？我的筆呢？我下課就是放在筆袋的呀！”我都快把筆袋給翻爛了，都沒有找到。沒辦法，只好現借同學的了。

　　下課了，我去找韓若垠玩，正好她不在，我看了看她的筆袋，奇怪的事發生了：我的鋼筆在她的筆袋里。趕得好不如趕得巧，韓若垠回來了，我便開始“審問”她。原來她只是跟我賭氣。我很生氣，大聲吼道：“我把你當做最知心的朋友，可是你是怎么做得？”說完就含淚跑了出去。放學回到家后，我發現我的筆袋里有一張紙條：郭沛欣，對不起，我只是跟你賭氣，真的沒有別的，我知道你把我當朋友，但是我也一樣啊，你也是我一直以來最好的朋友，這支筆遲早是要還給你的，就在你的筆袋里。我立刻看了我的筆袋，真的在。這天，我真的哭了，不是委屈，而是傷心，自責……

　　第二天，我真的給韓若垠買了一支和我一模一樣的鋼筆……

我的同學的作文10

　　她，長相和我一樣，一張圓圓的臉，一雙水靈靈的大眼睛，兩片薄薄的嘴唇，一笑起來，小嘴一咧，還會生出一對甜甜的酒窩，著實可愛。

　　她就是我的“雙胞胎”朋友——明明。我們倆年齡一般大，個子一般高，是一對“鐵姐妹”整天形影不離。不明真相的人常都把我們看作一對“雙胞胎”，這一點有時連老師也難以分辨清楚。

　　記得有一次我和明明都穿一件綠色的裙子，扎著一樣的馬尾辮。上課鈴打響了，我和明明都趕緊回到了自己座位上坐好。老師走進教室，掃視教室一圈之后，突然把目光停留在我和明明身上。只聽見老師非常氣憤地說：“明明和璐璐，你們倆怎么隨便換位，馬上換過來。”同學們聽了“撲哧”一聲全都笑了，弄得我們倆不知做什么好。原來，老師又一次把我們弄混了。你瞧，連教了我們3年的老師都分不清我們，更別說別人了。

　　我們倆不僅長得像一對雙胞胎，而且在學習上也像一對“雙胞胎”。我們倆學習成績都很好，好幾回考試總成績都是并列的，連我們的字體都很相象。課外，我們在一起學習，復習功課。課堂上，我們倆是一對“活躍分子”，經常在一起討論問題，課堂上發言，那是“你方唱罷我登場”，有是，老師讓我們分角色朗讀，我們倆總是一對最好的搭檔。

　　我們倆雖然很有“雙胞胎”姐妹的緣分，但在分數方面，也互相相讓，有時，誰比誰考低了一點，都會憋著一口氣迎頭趕上的。我們之間雖有競爭，但更多的時侯是相互幫助。我們都很清楚自己的短處。我的'寫作不好，她的數學不好，我們都取長補短，相互幫助。有多次，明明總是主動給我輔導作文，總是毫無保留地把她的絕招全講給我聽……

　　我和我的“雙胞胎”朋友，還有許許多多的故事，在著兒我就不在一一訴說了。

我的同學的作文11

　　要說咱們班的千里馬，那可是數不清的，而且個個都是日行千里，今天我就來講講其中的一匹。

　　這匹千里馬就是何子誠。一提到他，大家都會想到他那小小的身材，可不要小看著他小小的身板，可是有日行千里的力量。

　　來說他的外貌吧！大而靈活的眼睛，能讀會誦的嘴巴，在他身上最好不過了，還有他的.頭發永遠都不會變，日漸過后，頭發茂密如森林了。

　　何子成啊，可是我們班詩詞大會四大王之一，僅在莫尚辰之下，不過重點不在這，還是在他那大聲的朗讀。自上課之前的五分鐘時間，我們的領讀員就會走向講臺，帶領著大家讀古詩。當大家都很吵鬧，無人跟領讀員讀古詩的時候，一個嘶啞的聲音就會出現在這個吵鬧的環境中，那些像無頭蒼蠅昏了頭的人，立馬找到了方向，一個接一個地跟讀，很快就變成班級齊讀了，而這位帶讀人就是何子誠。

　　再比如一節語文課，他被叫起來讀課文。他一手扶住桌子，另一只手放在書上，眼睛死死盯著書，然后有感情的將這篇課文朗讀出來。當他讀完時，立馬放下手，斷然坐下，眼睛里還流露出從這篇課文中體會到的情感，緊接著又側頭去聽別人的朗讀。

　　要說他貪玩，愛玩，那也不假。我們有一次去參加一個人的生日宴會，一看見我，何子誠立馬跑了過來，給了我一個激動的見面禮擁抱。在包廂里無聊，何子誠突然有一個想法，我們不如去觀察有誰來了吧？還可以嚇嚇他們。為了消磨時間，我們點頭答應。這時何子誠瞳孔縮小，身子彎曲，手做出一個拿槍的姿勢，接著他說：“司令部收到請回答！”我為了逃離他，便回答了。他得到回應，跑了出去，過了一會兒他大叫：“來敵人啦！來敵人啦！”說完又發出開槍的聲音，這小家伙太愛玩了！

　　這就是那一匹愛玩的千里馬！

我的同學的作文12

　　星期一，班上來了一位新同學，名字叫吳慶陽，來自內蒙古烏海市海渤灣區第八小學，今年12歲。我一直想象他是一個瘦子，可一見面，他竟然比我高，也比我胖多了，簡直就是一個又高又胖的大肉球。

　　他在我們班上自我介紹時說：他是他們學校的大隊委，我突然對他肅然起敬。通過短短五天的相處，我發現他有不少的優點，值得我學習。

　　他的學習很認真，每次上課，他都聚精會神地聽老師講課。記得語文課上，趙老師親切地對吳慶陽同學說：“下面請吳慶陽同學來朗讀這篇課文”，盡管我們的教材是蘇教版的，他們學習的是人教版，但是吳慶陽把《在大海中永生》這篇課文讀得很流暢、很有感情，再加上他一口標準的普通話，我們大家無不佩服。

　　他一個人從遙遠的地方過來，我打心眼里覺得他很勇敢；生活上也很獨立，還常常幫大人做家務，來南京的這幾天，一直住在劉丁衍家里，據劉丁衍說，他每次吃完飯都幫大人收拾碗筷；洗衣服后也主動幫忙晾曬；生活習慣很好。

　　他有很多的'業余愛好，他愛踢足球，只可惜陽光課上沒玩足球。他還愛吹陶笛，只可惜時間太短，沒有機會聽他吹陶笛，我也沒能給他彈唱一曲。

　　真是“快樂時光快如飛”，轉眼就到周五了，他要回家了，我們依依不舍地合影留念，真希望有緣能再次見到他！

我的同學的作文13

　　在班上許多同學當中，令我最敬佩的同學是汪一寒，他為人很善良、待人親切，個性也很大方，并且喜歡幫助他人，是個人見人愛的好學生。

　　如果他看見別人有困難時他就會以迅雷不及掩耳的速度飛奔上去，幫助別人，例如：午餐時間，大家還沒去抬餐，他就會幫大家把午餐抬到教室里，供全班享用午餐，他的善行可不只這樣喔！他還幫助過許許多多的人，他還幫人打掃，讓第二大排的人脫離牢獄之災，因此有了“救星”這個美名。

　　我欣賞他的原因是，他這種樂于助人的精神，加上我也曾經受他的幫助，讓我對他產生好感。因為它有了這個特點，所以人緣很好，大家都想和他玩，成為他的'好朋友。

　　我從他身上發現了我的缺點，我既沒有他的特點，我也沒有他的優點，甚至看到別人有困難的時候，我也不知道應該要怎么樣幫助別人我只會站在旁邊不知所措、一臉驚訝的看著那個人，我也不會幫人抬餐，所以既然我已經知道了我的這個缺點，我一定會努力的把這個缺點改過來，和他一樣成為樂于助人的人，也因為有了他讓我想起了“助人為快樂之本”這句話，讓我想起幫助別人時，那種快樂、興奮的感覺這也解開了我心中的大謎團，我終于知道為什么汪一寒會這么喜歡幫助別人，原來就是因為幫助別人是一件快樂的事呀！

我的同學的作文14

　　我們班里有一個同學叫韋培旭，她長著一雙水靈靈的大眼睛，一個扁扁的鼻子，一個小小的嘴巴，她還有一張可愛的笑臉。她的優點就是：樂于助人，熱愛集體，關心同學，其中有一件事還在我的腦海中環繞，令我久經不忘。

　　那是一個冬天的下午，北風呼呼的吹著，當天該我值日，掃完地我去倒垃圾，一出教室我就打了個寒顫，寒風刮在我的臉上像刀割一樣疼。

　　我拎著紙簍向操場的垃圾堆跑去。忽然，一陣大風迎面撲來，頓時天昏地暗，飛沙走石，使我睜不開眼睛。大風過后，我睜眼一看，呀！不好，一簍紙全被大風卷到半空中去了，紛紛揚揚的飛滿大半個操場。一貫整潔的校園，一下子多了這么多的廢紙，破壞了校園的.整潔，太不好了。我非常著急，急忙“貓腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我開玩笑，它們一會兒在空中“跳舞”，一會兒落在地面上“前滾翻”，一會兒在草坪上“翻跟頭”。

　　看著滿地飄浮滾動的廢紙，天這么冷，又快黑了，怎么能拾干凈呢？我又急又累，額頭上浸出了汗水。就在這時，我看見操場中間有一個人在不停地追逐著“逃犯”，一張一張的拾著，我急忙向她跑去。到她面前一看，原來是和我同班的韋培旭。她的臉蛋凍得發紫，一個勁地追著操場上的廢紙，我擔心她會被凍壞，急忙說：“亞萍，天這么冷，又這么黑，你別拾了，趕快回家吧！”她說：”我是怕你拾不完才幫你的。我不怕冷，咱們一塊收拾吧！“我聽了她的話，看著她的臉，心里熱乎乎的，覺得天好像不冷了，風也小了。我們不停地收拾，終于收拾干凈了。

　　培旭你總是為別人著想，你總是愛幫助別人，愛關心別人。

我的同學的作文15

　　我和XXX是同桌,也是好朋友.上課時,我們一起聽講,一起學習；下課后,我們經常在一起游戲,一起玩耍.可今天,我卻和他吵了一架,鬧起了矛盾,這是怎么回事呢?

　　原來,下了英語課后,老師發了一張試卷,卷子上有一道涂色題,他非要現在就涂.你們不知道,XXX最喜歡畫畫、涂色了,他卻沒帶彩筆,他問了前面的同學,又問后面的同學,可都沒借到,非常著急.他又問正在看課外書的我：“XXX,你帶彩色鉛筆了嗎?”“帶了,怎么了?”我頭也沒抬地說.他又說：“你能不能借我用用?”我見他非常著急的樣子,很想把筆借給他的,可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆,我向他借時,他卻不假思索地說：“我不借給你.”我傷心極了.今天,他又向我借筆用,我借不借呢?“借,不借?借,不借?”我簡直傷透了腦筋.突然,我想起了“做人要大度”的`話來,我心里想借,可我又說成了不借.他生氣地說：“我以后不和你玩了.”我也不高興了,順口說道：“不玩就不玩!”好朋友一下子變成了小冤家,誰也不理誰了.

　　過了一天,我想和XXX和好,想和他一起玩,沒想到他卻對我不理不睬.又過了一天,我想給他道歉,可“對不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去,怎么也說不出口,我很煩惱.回家后我把這事告訴了爸爸,爸爸開導我說：“做人要懂得大度.

　　學會寬容、謙讓.”我把這話牢記在心.第二天,我主動去向XXX道歉,鄭重地說：“XXX,對不起,我們和好吧!”XXX接受了我的道歉,我們和好了.

　　現在我們不再吵架、鬧矛盾了,我們又像從前一樣一起學習,一起玩耍了.我們永遠做一對好同桌、好朋友.

【我的同學的作文】相關文章：

描寫同學的作文_我的同學12-24

我的同學作文精選01-26

我的同學作文01-28

我的同學精選作文01-23

作文 我的同學01-28

我的同學作文02-02

《我的同學》作文01-28

我同學作文11-22

精選我的同學作文02-02

我的同學作文01-29