我的同學作文(大全15篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我的同學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的同學作文1

　　高高的鼻梁，大大的耳朵，短頭發，中等個兒，是我們班的學霸，你知道他是誰嗎？他就是張峻熙，說起他的優點，就像天上的星星一樣，數也數不清。

　　他學習很好，成績是班上數一數二的'，字也寫得很漂亮，每次作業都寫得工工整整，清清爽爽。一次下課，我找他玩游戲，他只顧著寫作業，也沒能和我一起玩，原來他知道晚上放學后的家庭作業，就在那里很認真地寫啊寫，寫得都入了神，好像沒發現我在他身邊似的。我只有心情低落的回到了座位上，看老師發下來的《新十萬個為什么》，后來謝仁東來找我玩，我還是沒忍住，于是就興高采烈地和謝仁東玩了起來。

　　這就是像老鼠愛大米一樣熱愛學習就的張峻熙，我要向他學習，像他一樣認真。

我的同學作文2

　　我的同學孫恩澤，長得不高，頭尖尖的，像個錐子似的。別看他那樣，但他的愛心卻是無敵的。

　　下課時，我坐在座位上，認真寫作業。一道難題擋住了前進的道路，孫恩澤走了過來，看到我揪著的.眉頭，關心地問：“何奕瑋，有什么事嗎？”“作業做不來，你能幫我嗎？”孫恩澤聽了我的話，坐了下來，細致地講解給我聽，直到我聽懂了為止。

　　星期五，我感冒了，發燒非常嚴重，爸爸給我請了假。到了傍晚，響起了敲門聲。媽媽打開門，正是孫恩澤。他來了，說來給我補課。坐在我床前，冒著被傳染的風險，將老師上課的內容清晰地復述一遍。

　　他從不計較。我做事莽撞，把孫恩澤的書碰到地上。孫恩澤不僅不計較，還自己彎腰撿起書來。我連忙說對不起，他笑著回答沒關系。

　　這就是我的同學孫恩澤，他用愛心造就了一座城，帶給我無限的溫暖！

我的同學作文3

　　我的同學名字叫李鑫，我和他是非常好的朋友。

　　他是一個愛笑的人，不管什么時候都笑。就算遇到很不開心的事，他也能笑得出來。有一次，我給他講了一個笑話，笑得他從早上上學一直到放學還在笑。我說：“李鑫，你別笑了，都笑了一天了。”李鑫剛想說話。誰知一開口，又忍不住哈哈大笑起來。

　　李鑫不僅愛笑，還樂于助人。

　　有一次，放學了，我和李鑫一同回家，我們在路上邊走路邊聊天。突然我們看見了一位老奶奶在走路的`時候腳下一滑，摔倒了，而手上提的一包梨，也滾落在地上，那袋子里的梨像活蹦亂跳的小猴子向四周滾去。李鑫看見了，急忙跑過去，上前把老奶奶扶起來，并把梨一個一個撿起來，裝進袋子里。李鑫問：“奶奶，你沒事吧？”“沒事，沒事，孩子真是謝謝你。”老奶奶感激的說。“不用謝，奶奶，我們應該做的。”李鑫微笑的說。

　　看，這就是我的朋友——李鑫，你們喜歡他嗎？

我的同學作文4

　　我有個好朋友叫謝雨桐，她不僅是我的同班同學，而且還是我們班大名鼎鼎的班長呢！謝雨桐的臉圓圓的，胖嘟嘟的，非常惹人喜愛。她有一頭又黑又密的頭發，還有雙炯炯有神的大眼睛，微微上翹的嘴巴，笑起來比陽光還要燦爛呢。

　　她的性格倔強，但十分熱情。她有時比公主溫柔，可有時候比母老虎還兇。有時候我們班女生被男生欺負，她絕不輕饒。

　　記得有一次，我們班的一個男同學在操場上摔跤了，謝雨桐就像超人似的`挺身而出，帶同學去包扎。每位老師瞧見了都夸她是好樣的。

　　她還有許多的愛好，比如敲架子鼓、跳舞、運動、看書等。每次在運動會上跳繩，她都拿第一名，為班級爭光。

　　謝雨桐不僅僅是位跳繩高手，還是一位小書迷。有幾次她看書看得津津有味，我找她去背書，她都沒聽見，連上課都不知道，還是我提醒她的。

　　謝雨桐是我的好朋友，也是我的好榜樣，我非常喜歡她。

我的同學作文5

　　我班有一名出色的男生叫小明。他長著一雙大眼睛，高鼻梁，嘴巴紅紅的，個子很高。小明在學習上很認真，畫畫很細心，小明熱愛勞動、關心集體，他還有一種不服輸的勁。他和我一樣當上了標兵，老師和同學們都很喜歡他。

　　小明做題很少出錯，他會把做完的題檢查一遍才交給老師；他課余時間很喜歡畫畫，總是把每個細小的地方都畫得很漂亮；下課小明搶著擦黑板，值日生掃地，他就去倒垃圾；他愛護教室里的公共財物，關心班級體。這些都是值得我們學習的。

　　我和小明都喜歡跑步，跑步的時候，都按老師教的姿勢跑，每次都是我贏。小明說：“我一定會努力超過你的。”我也希望小明會超過我，當然我也不會讓步，期待他和我一決高下。我們還喜歡一起跳繩，用各種各樣的.方法跳，互相學習。

　　在學校我們一起學習，放學一起回家，我們是形影不離的朋友。我也會像小明一樣當個出色的男孩。

我的同學作文6

　　去年，我班剛轉來一位新同學，他姓付，叫澤昊，是一個高大的男生，有點肥胖，灰色的'衣服，黑色的褲，內增高鞋。他是一名優秀的運動員，熱愛運動，尤其是跑步，跑起來就停不住了。這是他好的一面，同時也有壞的一面。他平時愛打架，愛吵鬧，上課睡覺，打女生，喜歡罵人。這是我認識的他，我的同學付澤昊，我愛我的同學。

我的同學作文7

　　一個人只要能真誠地待人處事，總會得到大家的尊重和贊許。我們班有很多以誠待人的同學，他們的真誠讓班里充滿了溫暖與關愛。讓我們班成了一個和睦相處的大家庭。我身邊曾發生過這樣一件讓我感動的事。有一次，我拿數學作業到辦公室的時候，易映彤同學跑過來，溫柔地說：“作業那么重，我來幫你拿兩打吧。”我激動地說：“不用了，我自己拿就行了。

　　可她還是要幫我拿，最后我就讓她幫我拿了。她還說：“以后我還會幫你拿作業，因為這樣，我們班才會變的更好。”我當時很感動。有一次，一位同學生病了，黃蘇涵同學輕輕地扶那位同學去找老師。老師幫她擦完藥后，黃蘇涵又扶她上來，幫她收拾書包。那位同學激動地說：“謝謝你，黃蘇涵，你真是太好了。’’黃蘇涵的行為，感動了那位同學，同時也感動了我。只要每個同學都擁有一顆以誠待人，將心比心，和睦相處，樂于助人的'心，我們這個大家庭就會更和諧。社會上所有的人也會變得更加有愛心，更加善良。

我的同學作文8

　　我的同桌有一張白白的臉，扎了一個小辮子，兩顆大門牙還沒長出來。她喜歡玩，下了課有時候和同學說說話，有時候跑到窗前往外看。我和她既是同桌又是朋友，我生日的時候請她去飯店吃飯。吃完飯我們去飯店后面的'花園里玩，我們玩得很開心。我有一次把她弄哭了，我后來對她說了對不起，我們還是好朋友。

我的同學作文9

　　我的同學趙楊，他的頭頂是方方的，下巴圓圓的，他還有一雙明亮的大眼睛，他還有一個大嘴巴，烏黑的頭發，他和我差不多高。

　　他的特點是很大方，有一次，我要去上廁所的時候，我向別人借紙，別人都不借我，我在向我的同學趙楊借紙的`時候，他卻很爽快地答應了。

　　趙楊這個人非常愛護小動物，有一次我們出去玩的時候，趙楊看到一個螞蟻受傷了，趙楊趕緊跑過去，輕輕地拿起受傷的螞蟻，捧在手里，因為趙楊不知道螞蟻的家在哪里，所以就到一些螞蟻多的地方去，把受傷的螞蟻放在它們面前，其它螞蟻看到后，就把那只受傷的螞蟻背回家了。

　　我們的友誼會越來越好，互相學習對方身上的優點。

　　這就是我的同學，趙楊。

我的同學作文10

　　我們班的同學有很多，我就給大家介紹一個成績不怎么樣的吧！

　　他，外號叫“談慢錯”他就是我們班的談以誠，你知道他是怎么得到這個外號的嗎？我來說說吧，有一次上英語課，老師布置了一個作業，結果，談以誠拖到快要放學了才交，所以老師就給他起了個外號“ 談慢錯”。

　　你可能會說他成績不好，他人應該長得 帥一點了吧！你真是大錯特錯了，他呀整個人就像一根電線桿，根本就沒什么魅力。上課老師叫他回答問題，他一站起來就“哦”的'一聲還拖個長音。

　　有一次上數學課， 談以誠頭轉來轉去的忙死了，正巧老師看見了，叫他站起來回答問題，他又是“哦”的一聲，再接上個 長音，我們都以為他知道了，便等著他的回答，結果還是不知道。

　　有幾次，談以誠沒寫完作業就出去玩了， 老師看見了，問：“你的作業有沒有做完了？” 談以誠低著頭說：“沒有，還有幾題不會。”

　　這就是我們班的巨星之一“ 談慢錯”。

我的同學作文11

　　我有一個同學，小小的眼睛，大大的鼻子，可愛的'笑臉，高高的身材，大大的腦袋里裝著許許多多的知識，長得也非常強壯。

　　下課了他的歡樂于微笑和我一起開放。他有一個直的我學習的地方，那就是思考問題。記得有一次，上課了我在寫作業，我有一道題實在不會做，我就問他這道題怎么做，他就像我的老師一樣認真仔細的講給了我，我在他的指導下完成了作業，我非常的感謝他。下課了我和他一起玩，一起過著難關。

我的同學作文12

　　我有一個好朋友，他長得有點胖乎乎的，他最喜歡和我玩游戲，他最喜歡穿藍貓牌的衣服。我在機關幼兒園就認識了他，所以我們現在就是老朋友了。他有個優點：他要把老師布置的作業做完了才出去玩。他也有個缺點：做作業有點慢。我希望他能改正這個缺點。他就是我的`同學王彥迪。

我的同學作文13

　　我們班有個女同學，說起她來無人不知無人不曉，就是我們班的學習委員叫小紅。小紅個子不高，眼睛也不大，也不是特別愛說話的，但是她很樂于幫助別人。

　　記得有一次，剛上完第三節課，就下起了傾盆大雨。我沒帶雨傘咋辦呢？我著急的在學校走來走去，只看見同學們一個個被家長接走了，只有我爸媽沒來，突然，小紅走過來對我說：“小航，我送你回家吧！”我高興的跳起來說：“好呀！”在回家的路上，小紅一半的身體露在外面，我說：“小紅，你淋濕了。”說完，我把傘推了回去。小紅又推回來說：“我不要緊，我快到家了。”果然。不一會兒就到了小紅家的`樓下。小紅說；“我到家了，雨傘你拿去用吧！”我說了聲謝謝就離開了。

　　小紅真是一個助人為樂的好同學，我一定要想她學習。

我的同學作文14

　　我們班的徐暢圓圓的臉，高高的個子，大大的眼睛。她扎著一個馬尾辮，很漂亮。

　　上學期，體育老師讓我們男生、女生分開跑步，三圈定勝負。我們女生聽了以后馬上就“啊——”了起來。有的說老師也太厲害了吧？有的說跑完以后不得累死？可是徐暢沒有說話。我想：她是不是嚇壞了？要不然怎么不說話呢？

　　開始比賽了，老師一吹哨，我們就跑了起來。我發現徐暢跑得很快，她比班里跑得快的楊雪妍都快一圈半。而我剛跑到第二圈就跑不動了，可徐暢仍然看不出一點來。沒辦法，因為受她的'影響，我也咬咬牙，接著跑了下去。我跑完以后發現徐暢早就到了。我問：“你怎么跑得這么快？”她爸爸經常帶她跑仙河鎮。難怪她跑的那么快。

　　我們體育老師說：“徐暢也許會去跑馬拉松呢！”我們大家都笑了。

　　現在，在我的印象中，跑步最快的就是徐暢。

我的同學作文15

　　我有一個女同學，她叫陳新悅。她的身體瘦瘦的，皮膚也不是很白。不愛多講話，但回答問題總是那么滔滔不絕。她也是我們班的語文班長，還是中隊委呢！

　　有一次我去陳新悅家玩兒，阿姨說：“陳新悅一學起來就很投入，不管看什么書都能看懂。”怪不得她的日記寫得這么好，原來她不但下功夫學習，而且看書也多。別人家的孩子不學習，大人總是盯著學，而陳新悅的.媽媽是怕她學的太用功，學成書呆子。

【我的同學作文】相關文章：

描寫同學的作文_我的同學12-24

我的同學作文01-27

精選我的同學作文02-02

我的同學作文01-29

我的同學作文02-01

我的同學作文02-02

我的同學的精選作文01-31

我的同學作文01-31

作文我的同學02-03

我的“同學”作文10-24