夸夸我的同學作文15篇[精]

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的夸夸我的同學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

夸夸我的同學作文1

　　我有一個聰明、可愛的同學，她叫沐沐。她有一雙水汪汪的大眼睛，小小的.嘴巴，烏黑亮麗的頭發，她笑起來有兩個小酒窩。

　　她很節約。一次，一個小女孩上完廁所洗手時，忘記關水龍頭了，她主動上前去把水龍頭關掉，并對那個小女孩說:“洗完手要關掉水龍頭，我們要節約用水。”那個小女孩說:“對不起，以后我不會這樣了。”

　　她不僅節約，成績還很好。一次考試她考了100分，而我只考了98，但她卻在期末考試前讓我和她一起認真的復習!

　　她除了節約、成績好，還很會畫畫。她畫的畫都貼在教室內外的墻上呢！她說:“畫畫要用心，一不小心就會畫錯。”我說:“對啊，一不小心就會畫錯。”

　　這就是節約、成績好，還很會畫畫的沐沐。

　　老師點評:習作先描寫同學的外貌，接著介紹她的優點，敘述很有條理。

夸夸我的同學作文2

　　我們班的同學有三十多個，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我該夸夸誰呢？想來想去，就夸夸我的好朋友吧！

　　朋友的個子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發光的寶石。每次李愛翎笑的時候，她那紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！

　　她很愛助人為樂，有一次，我的紅領巾不見了，我很著急，就急忙告訴了好朋友，她聽了以后，飛快的跑走了。正當我不知道該怎么辦的時，她匆匆忙忙地跑了過來，遞給了我一條嶄新而又鮮艷的紅領巾，說：“快戴上吧！”我很感謝她，并且要向她學習這種助人為樂的.精神。

　　這就是我們班的李同學，一個愛助人為樂的同學，一個熱心的好朋友。

夸夸我的同學作文3

　　我們班里有一個人，他是我的榜樣，他叫韓博求，他樂于助人，成績還非常好，所以我要夸夸他。

　　有一次，“叮鈴鈴......”下課了，同學們爭先恐后地跑出教室，突然，我們班的韓宇軒被擠倒了，韓博求馬上跑過去，說：“韓宇軒，沒事吧？要不要去醫務室？”“謝謝，不用。”韓宇軒說。不過，韓宇軒的腿流血了，韓博求馬上把他扶起來，送到醫務室，韓宇軒說：“謝謝，韓博求，你真樂于助人。”

　　還有一次，上美術課的時候，劉老師讓我們畫“山村”，我在書包里、桌子洞里找了個遍，都沒有看見我的美術本。我急得像熱鍋上的螞蟻，突然，一個熟悉的聲音對我說道：“給，同桌。”我看見了一個新的`美術本，說：“這是給我的嗎？”“是呀！”我心里非常感動。于是我認真地在上面畫了一幅最漂亮的畫。

　　他不但樂于助人，成績還很好，在一次考試中，他考了一百分，心里樂滋滋的，而我考了98分，我的心里也很高興，不過下一次，我也要考一百分。

　　每一次上課的時候，他都非常專心地聽講。他昂首挺胸，坐得筆直，還不交頭接耳，老師總是夸他。

　　韓博求真是我的榜樣，因為他樂于助人、成績好，所以我要夸夸他，還要向他學習。你們身邊有這樣的人嗎？快也夸一夸他吧！

夸夸我的同學作文4

　　在我們身邊，有很多值得夸的人，今天，我想夸一夸熟悉的同學--張延燁。雖然有時候他比較調皮，但我覺得他很有責任感。

　　張延燁同學體格健壯，有點胖，整天樂呵呵的。他的抽屜有時候亂糟糟，讓人覺得有點馬大哈，可是他卻有細心的一面。

　　記得有一次，中午放學的時候，只留下擺桌椅的同學，他和同伴一起擺座椅，等到擺桌椅的同學陸陸續續地走了，他看到講臺的電腦電源還亮著，顯示屏也還開著，就放下書包疾步奔向講臺，熟練地關閉了電腦，并切斷了電源。臨走前，還返回去再仔細檢查一遍，在確定都關好了以后，他才放心地離開了教室。

　　讓人意想不到的是，第二天一大早，汪老師需要用電腦的時候，發現電腦開不了機。于是，她就問班上的同學怎么回事。我們告訴汪老師，前一天晚上是張延燁同學最后關掉電腦的。不過，那時候，我們發現他已經自己去電教室找老師來維修了。還記得，汪老師當時就夸他是個有擔當的`男子漢。

　　還記得，四年級剛開學的時候，他在課間操的時候，頂撞實習老師，把實習老師氣哭了。但后來，慢慢地，我們發現他越來越討人喜歡了。我們汪老師還表揚他樂于接受別人的意見了呢！

夸夸我的同學作文5

　　小學一年級的時候，我認識了河南的畢浩然。

　　他的皮膚黑黑的，頭發烏黑烏黑的，眼睛眨巴眨巴的，臉上總掛著笑容。

　　有一天，我約好和他去爬半山，我背著個大書包，出發了。我背著背著，感到吃力，氣喘吁吁。他看到我這么吃力，連忙走過來，背起我的大書包，爬向山頂，我連忙說：“厲害!厲害!”

　　他在我們學校的`田徑會上拿了兩張獎狀，為我們班級添光彩。

　　這都是用汗水換來的。

　　每天傍晚放學后，利用自己的剩余時間刻苦訓練。我們大家支持他。我去學溜冰，我們堅持了好多天，我學會了溜冰，他也跑得更快了，跑起來就像一匹飛馳的駿馬!全班都為他加油!

　　我們很幸運，他爺爺來教我們了。我們一起度過了許許多多美好時光，爺爺非常細心教我們，非常耐心地引導我們。

　　我喜歡這位同學，更喜歡這個朋友!

夸夸我的同學作文6

　　要說起我們班的小明，那可真是無人不知，無人不曉。他說起話來，令人深奧難懂，顯得很有學問。

　　他長著一雙炯炯有神的`大眼睛，一張能說會道的小嘴。他戴著一副兒童眼鏡，看起來簡直就是個"小博士"。

　　毛主席不是說過一句話嗎：虛心使人進步，驕傲使人落后。小明就是這樣，從不驕傲，所以每次都能考出好成績。他語、數都學得很好，這還要歸功于他上課認真聽講。上課時，無論老師提出什么問題，他總是能滔滔不絕地給老師一個滿意的答復。所以我們都認為小明是老師肚子里的"小蛔蟲"。這讓我們班同學既羨慕又嫉妒。

　　他不僅學習好，還寫得一手好字。老師都請他出黑板報了。你瞧!黑板上的字多工整呀，讓人看了耳目一新。今后我一定要努力趕上他!

　　這就是我的好朋友小明，一個愛學習的小男孩。

夸夸我的同學作文7

　　我們六二班，用一個詞可以概括，那就是“臥虎藏龍”，都夸是不可能的，我就夸夸陳悅悅吧。

　　陳悅悅是一個活潑的女生，她可是我們班有名的藝術家。

　　她很喜歡畫畫，尤其擅長人物塑造。從她的神筆下走出的人物一個個栩栩如生。有一次，我課間跑去看她畫畫，她抽出一張紙，翻出一枝自動鉛筆，開始在白紙上作畫。那枝普通的自動鉛筆在她手中像是有了靈魂，在紙上靈活地行走、跳躍，又像是一枝真正的“自動”鉛筆，執行著精密的程序。

　　也不知道十分鐘怎么過去的，很快就上課了。此時，這幅畫已初具雛形了：一個小女孩穿著蓬蓬裙，嘴角上揚，頭上戴著兩只小巧的熊耳朵，讓人想捏捏她圓圓的臉。

　　再見到這幅畫時，那張普通的白紙，已成了一件精美的藝術品，畫上的.小姑娘笑嘻嘻的，仿佛隨時都會從畫里走出來，與你打招呼。用鉛筆構筑的畫面并不輸給彩色的，讓人一看就可以想象出是什么顏色。我也臨摹過一張，不過總抓不住她筆下的神韻。

　　除了畫畫，她還會刻章，在我們眼中，橡皮只能拿來擦東西，她卻能把橡皮刻成美觀實用的圖章，令人嘖嘖贊嘆。

　　此外，她還會彈鋼琴，又會唱歌，作文寫得也不錯。我認為，陳悅悅是我們班名副其實的“大藝術家”。

夸夸我的同學作文8

　　我們班里的同學各有各的優點，有的同學喜歡幫助別人，有的同學懂得尊老愛幼，有的同學學習積極努力……我今天要夸的就是積極向上，樂于助人的王姿琳。她的眼睛又大又圓，鼻子尖尖的，嘴巴每天都在“工作”，就數她最勤勞。

　　她上課不但回答問題很積極，而且聽課特別認真，常常受到老師的.表揚。老師開始講課的時候，她的目光就會緊緊追隨著老師，身子坐得筆直，就像一個被定住的“木頭人”一樣。因為聽課效率高，她每次考試總是我們班最高分，大家都很佩服她。

　　她不但學習好，唱歌也很好聽，尤其是那首《少年，少年，祖國的春天》這首歌。有一次，學校組織一個合唱會，我們大家就一起表演了這首歌。王姿琳就站在了第一排，我站在第二排。音樂聲一響，美妙洪亮的聲音就從她的嘴里飄了出來，她帶著一臉燦爛的微笑，頭也緊隨著音樂節奏左右晃動，一會低音，一會高音，讓人不禁陶醉。合唱結束了，校長把一個禮物交給了我們，并夸獎我們說：“你們唱得真好，以后還要再接再厲!”我們開心不已，尤其是王姿琳，她更是開心得手舞足蹈。

　　我身邊的好朋友有很多，但我最喜歡的還是王姿琳。

夸夸我的同學作文9

　　我們班有57位同學，他們各有特色，各有所長。有的“下筆如有神”，常常寫出好文章；有的心靈手巧，會畫飛鳥魚蟲；有的能說回道，是十足的“小辯手”總的來說，我們班就是一個臥虎藏龍的地方。我今天就來說說我們班的'“跑步健將”李悅淼吧！

　　李悅淼有烏黑的頭發，和一雙水靈靈的大眼睛，大約9歲。為什么稱他為“跑步健將”呢？就讓我跟你說說吧。

　　去年運動會，我們班都垂頭喪氣的，因為前面幾個項目我們班都沒有取得好成績，而在最后一個項目的時候，大家都打起精神，因為由我們班的“跑步健將”李悅淼來完成。比賽一開始，李悅淼就像箭一樣地沖了出去，泡在第一名，快到終點時，別的人明顯慢了下來，李悅淼卻越來越快。最后以最快的速度沖過終點，得了第一名，大家都高興地抱起他。

　　李悅淼太棒了，他是我們的榜樣，我們要向他學習。

夸夸我的同學作文10

　　進入中學后，我發現我們身邊的同學個個都很優秀，就從我們小組說起吧！

　　我們小組的小組長是一名數學天才，為什么這么說，因為他的數學可是很感興趣的，每每上數學課他也是最積極的，每次寫的總是最認真的，有時候我們小組的同學有需要幫助的'，他都能盡自己最大的努力去幫助。

　　王琪涵，是最樂于助人的小女孩，她活潑開朗，誰有需要幫助她都有辦法。

　　趙宇軒是一位小作家，他的作文很棒，每件事發生了來龍去脈，他總能寫的一清二楚，寫的詳細，他出的書總能很快賣出，因為他的故事有趣生動，豐富多彩，人人都喜歡。

　　除了我們小組身邊還有很多優秀的同學。

　　我們的書法家：

　　王子軒，他寫的字干脆利落，字體工整，那么看上去很舒服。

　　我們的歌唱家：

　　郝元，他唱的歌很清脆，聲音很尖，很好聽，他的聲音可以唱高聲的音樂，他唱的歌很多，唱的也很好聽。

　　我們身邊的同學有很多藝術家呢。我也要好好的向身邊同學習學習，多向他們指教指教，改正缺點取長補短。

夸夸我的同學作文11

　　今天，我要夸的是我的同學——黃文龍。你看他黝黑的臉，笑起來兩個小酒窩顯得特別好看。兩只大而黑的明亮的眼睛是他的情緒信號燈；小燈明亮明亮的，就知道他很高興；如果小燈罩上了迷霧，那就是他不高興的'時候，就會大哭一場。

　　也許是小的原故吧，他總是管不住自己。就說上課吧，人家全神貫注，可他就是閑不住，一會兒翻翻課本，一會摸摸文具。時不時跟別人說兩句話，還會拿鉛筆玩。雖然他上課不認真，但他的成績并不差。至于下課，就是他的天下了。黃文龍自己和別人吵架不算，還要打小報告。老師拿他沒辦法，他是典型的多動癥患者。

　　不過他給老師做事十分賣力。每次老師發本子，他總搶著發。因此，一些小事老師經常讓他干，他也都能干好。

　　最近他進步很大，我們大家都有目共睹。特別是他本學期以來，考了很多次100分（數學）。我們也為他感到高興。他既是一個淘氣又可愛的孩子。

　　黃文龍，繼續加油吧！

夸夸我的同學作文12

　　我們班可謂藏龍臥虎，人才濟濟，比如“街舞達人”錢程宇浩，“拉丁公主”邱怡帆，“足球王子”朱睿旭……可是讓我最崇拜的是王子夫。

　　王子夫的圍棋下得很好，有一次，學校組織圍棋校隊，王子夫報了名，他過五關斬六將，終于進入校隊。王子夫代表學校去參加比賽，雖然賽場上高手如云，但王子夫還是憑著多年的經驗和豐富的知識奪得個人第六名，團體第一名，并且代表江油市參加省級比賽獲得第三名。

　　王子夫不僅圍棋下的好，而且成績也非常好。

　　王子夫每次考試都命名列前茅。考試時，他第一個交卷，而且字寫的`非常漂亮，并保證正確。王子夫也是我們班的班長。我清楚記得，有一次學校舉行“明月杯”作文大賽，王子夫代表班級比賽。雖然場上都是才華橫溢的寫作高手，但王子夫毫不慌張，提筆就寫。第二天公布了成績，王梓夫奪得了冠軍，可他一點都不驕傲。

　　王子夫真棒啊！我一定要向他學習。

夸夸我的同學作文13

　　我最了解的同學是我們班的班長冀鵬濤。他的臉是個鵝蛋形的，一對招風耳很引人注目，單眼皮下面有一雙炯炯有神的眼睛，小小的鼻子下長著一張櫻桃小嘴。

　　冀鵬濤不僅勤奮好學，而且樂于助人。記得有一次期末考試，張鶴罡考了56分，他垂頭喪氣地說:“唉，我才考了56分，都沒達到及格，老師和爸爸媽媽一定會批評我的，這可怎么辦呀？”說完，張鶴罡就哭了。冀鵬濤安慰他說:“沒事的，你別哭，只要肯努力學習，就一定能取得好成績，我相信你，你是最棒的。”從那以后，幾乎每天下了課冀鵬濤都幫助張鶴罡，教他不會的'難題，告訴他最好的方法。漸漸地，張鶴罡進步了，又一次考試的時候考了94分，張鶴罡對冀鵬濤說:“謝謝你，你是最好的班長。”

　　冀鵬濤是個樂于助人的好同學，值得我們去學習。

夸夸我的同學作文14

　　“聰明在于學習，天才在于積累”，我們班就有一個聰明的女生，她是學霸——李燁珊。

　　李燁珊上課時坐姿端正、挺拔。老師講課時，她會全神貫注地聽著，思考問題，特別認真。只要老師一提問題，她就積極舉手發言，她那精彩的.答案讓我們佩服極了。

　　李燁珊還是個書寫大王呢！每當寫字時，她都能很熟練地寫出來，別人看到她寫的字時，都會不由自主地贊美一番，難怪每次隊會主題都是由她寫在黑板上。可她為什么會寫得那么好呢？難道是有什么秘訣？于是我去問燁珊，她告訴我說：“其實也沒什么，只不過是我一直在練字。”哦，原來是因為她長期認真練字才有的一手好字啊！

　　李燁珊不但是學霸和書寫大王，還是大家公認的好干部呢！她每天早上都有一個任務——領早讀。每天，她早早來到教室，帶領大家認真讀書。哪位同學沒有認真讀書，她立刻跑到小黑板前，把不認真讀書的同學名字寫下來，一臉嚴肅地說：“這些同學放學后補讀書！”

　　你看，學霸李燁珊是多么負責呀！她對學習的那種認真和堅持不懈的精神已牢牢記在我心里，我暗自下定決心，一定要向李燁珊學習。

夸夸我的同學作文15

　　我的小伙伴——彭雅思，她不僅有一雙大大的眼睛，而且還長著一口整齊潔白的牙齒，笑起來可愛極了！告訴你，她還是我們班公認的“小小書法家”呢！

　　之所以我們把她稱為“小小書法家”，是因為她的字寫得很漂亮。她寫字時上身挺直，右手緊握筆桿，“橫豎撇捺點”這些筆劃，在她手中像會變魔法似的，總是能變成一個個漂亮、美觀的漢字。班上的同學和老師沒有一個不夸她的'字寫得好的。

　　記得上周，語文老師讓我們默寫古詩二首，很多同學“唰唰唰”拿起筆就寫，而彭雅思卻一筆一劃，一絲不茍地寫著。最后，所有的同學把作業本交上去以后，老師把彭雅思的作業給我們一個個傳閱了一遍，我們都對她豎起大拇指，十分佩服她。

　　聽了我的介紹，你們覺得我是不是應該好好夸夸我的這位小伙伴呢？

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