同學的作文匯總4篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的同學的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學的作文 篇1
同學，你太出色了，你令我們對你刮目相看，你令我們不得不佩服你。洪瑩——一個活潑可愛的女孩。
在我們班，幾乎沒有人能敵得過洪瑩。她什么都好，無論語文、數學總是她第一，她一學就會，有著很好的記憶力，凡事不費什么力氣。
洪瑩身材高大，鼻子翹翹的，烏黑的秀發扎成一條長長的.“馬尾”辯。平�？偸歉吲d活潑，待什么人都和氣。除了班上幾個“淘氣包”們白眼對她，可她似乎毫不介意這些。她是我們組的大組長，她向我們檢查周記的時候，幾乎誰都對她微微一笑。
有時候，我覺得敵不過洪瑩，心里不由得難過啊！我有時也像那些“淘氣包”一樣嫉妒著洪瑩呢！當我拼命思索題目的時候，想到此時洪瑩已經做完，無氣可出，常常要惱怒她。但一到了學校，見到她清秀的面臉，聽到她甜美的聲音，接到她親切的態度，就把惱怒她的念頭消釋了，覺得自己可恥極了！
洪瑩，你太出色了，你什么都比我高強，與我相比，你就像一個大人，我真正尊敬你，崇拜你！
同學的作文 篇2
我最討厭我們班男生中的"插嘴大王“。
每次老師在課堂上提問的時候，他都會舉手回答問題，當同學們說不出答案時，他便能不暇思索地說出正確答案，而且準確無誤，因此，我十分嫉妒他的才華橫溢。
可是，自從他當上了組長后，我就改變了對他的看法。
一天，在寫品德課堂本時，他主動將他們組成績差的同學叫到他身邊，教他們不會的題，補充他們回答不全的'問題，下課了，他又讓同學們把語文和數學的練習冊改完。如果上課了同學們還是沒有改完的，他還是會讓同學們繼續改，直到改完為止，才能回到自己座位上去聽課。
又一次，他們組的一名組員因為一點雞毛蒜皮的小事和別的同學爭吵了起來，甚至差點動手打起來，這時，他迅速地飛奔過去，拉開并勸解開，安慰起同學來，并且讓他們兩互相道歉。
這是位負責、善良、對同學互幫互助的”插嘴大王“，同學們，你們猜到是誰了嗎？告訴我。
同學的作文 篇3
“他”的笑容，對我來說是一顆溫暖的太陽，讓我心中充滿著歡笑，也是在學�；鈮男那榈淖詈茂熕�。他的笑帶著傳染力，只要一聽到就會笑到肚子痛，或者來不及吸氣就笑了出來，甚至喝一口水都快成問題。
他在班上地位重要，因為只要少了他，教室就會安靜的連針掉到地上的聲音都聽的到，安靜的可怕，可見他的'影響力有多大。
有一次上課時老師帶大家念一句課文，突然間有人以“笑聲”代替他念完那句課文，當時老師問他為什么笑，原來他把“月娘光光”當成月娘沒穿衣服。全班聽完他的解釋之后大家笑成一團。
會耍寶逗趣的他使班上有了許多笑聲，也讓我們上課時有許多的樂趣，讓原本無聊的課程變得更好玩。
一個溫暖的太陽，我很欣賞他。
同學的作文 篇4
“有許多良友，勝于有許多財富。”每當我看到這句名言，我就想起了我的同學周佳文。他既是我的同學，也是我的朋友。
有一件事，他讓我感激不已，也見證了我們兩個的友誼
事情是這樣的。在一節體育課上，我們和老師來到了后操場。首先我們開始練操。時間一會兒就過去了，只見我們做了一遍又一遍的操，非常勞累。我的心理一直都盼望著老師說出“解散”這個詞。終于，老師總算說出了這個詞，我們就好像飛出籠子的小鳥一樣，各找各自的伙伴玩了起來。我也像往常一樣找到了周佳文。我們時而玩“貼膠布”的游戲，時而玩“一加一”。我們玩累了，坐在一旁的草地上休息。突然，我情不自禁地把手伸進了口袋。頓時，我的心一下子提到了嗓子眼，心跳加速，臉上一片蒼白。我的5角錢掉了。這5手錢對于我來說不只是5角錢的問題，而是一小時時間呀，這是我去外婆家的車費。我的'5角錢丟了，搞得我上英語課都心不在焉。
放學了，我悲傷地走在路上，碰巧周佳文看到了我，他看我垂頭喪氣，就走過來問，你在干嘛？老半天，我才冒出一句話：“我的5角錢丟了�！薄拔矣幸粔K錢，反正我也沒用，借給你吧！”周佳文說。我激動得說不出話了。上了車，我一直看著他。
第二天，我拿著5角錢準備給他。我說：“周佳文，還給你，你的5角錢�！薄拔也灰�，反正我們是朋友，是吧�！蔽以俅伪淮騽恿�，我感謝他在我遇到困難的時候給我幫助。
高高的個子，中等的身材，一雙濃眉大眼，還有一對招風耳，這就是我的朋友，講義氣懂感情的好朋友周佳文。
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