【精華】優秀的同學作文五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的優秀的同學作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
優秀的同學作文 篇1
同學們：你們好！在這我先祝你們作文越寫越好！許多同學都覺得寫作文難，有的同學一提到寫作文就頭疼，有的同學來問我寫作文的竅門，說出來不怕你們笑話，其實上三、四年級的時候，我最怕寫作文了，寫作文的時候腦子總是一片空白。后來，爸爸每學期放假時就叫我把這學期所寫的好文章找出來，總結一下經驗，再把這些經驗記在小本子上，其實也不是什么“金葫蘆”，只是一些“臭道理”。既然同學們對我那么信任，那我就把個人的`看法寫出來，與大家交流交流。
一、 多閱讀課外書。我以前也閱讀課外書，可作文卻不見長進。這是為什么呀？其實在其中有一個重要的問題：“在讀課外書時，大家是瀏覽呢？還是精讀呢？是一味單讀呢？還是邊讀邊思考呢？或許大多數同學選擇了前者，那么，你的方法就錯了。讀一本書，特別是讀一本好書，都需要細讀，精讀，邊讀邊記憶，否則，你是記不住書中的一些好詞佳句的。
二、 試當小評員。對于當小評員，大家肯定都不陌生了。因為在學習第一單元的作文時，老師就讓同學們當了一次小評員，去修改其他組員的作文，可有人切把修改，評析別人的作文，當成了游戲。這樣子的同學其實失去了一次鍛煉自己鑒別一篇作文的好與壞的機會。其實對一篇文章進行修改、評析，并不是毫無用途，它可以提高自己的鑒別能力，鑒別能力提高了，寫作能力也就提高了。
三、 不要把寫作當做是一件“苦差事”，要盡力做到對作文有興趣，提筆即寫。這個興趣，當然要建立在有明確的學習目的之上。
四、 會運用詞語。我以前寫作文時，總不能表達出自己想說的話。對于這種現象，媽媽教我要多積累詞語，可供寫作文時運用。可我詞語積累了不少，可就是不會用。媽媽告訴我，原因是我所積累的詞語的意思我不理解。不理解詞語意思這可就難辦了，不僅要查字典弄明含義，還要把這些詞語銘記于心。
五、作文事例要真實、題材要新穎。寫作文就應該寫出自己親身經歷過的事情。原因有二，一是因為自己經歷過的，比較有印象，寫起來就容易多了；二是因為有一些同學瞎編，但卻寫得羅羅嗦嗦，沒有內容。文章既要真實，也要新穎。有的同學總愛選老材料，這樣讀起來很沒意思，吊不起讀者胃口。所以，除非萬不得已，才考慮舊材料。
優秀的同學作文 篇2
她，有大大的眼睛，兩彎柳葉般的眉毛，櫻桃似的嘴巴，能說會道，白白的牙齒笑起來好看極了。她還是個成績優秀，人長得漂亮，很受同學歡迎，老師很看中的`人。
在小學四年級的時候我就和矮明共班了，我和矮明是極好的同學，經常形影不離。就象是好姐妹。一直到了六年級我們還共著班。可是天下無不散宴席，我們要升到初中了，幾年的同學就要分開了，我好舍不得啊。
開學咯，當我踏入學校，跨入我班的門口時，特別高興，耶！我的好姐妹也和我一起共班，也許這就是有緣吧！我還和她共做呢！特興奮！
她是個文靜的，大方的，也搞笑的人，因此同學們都和她交朋友，學習上更是努力！
第一次月考竟是全年級的第一名！好厲害啊！特別是英語好厲害啊！竟得了116分！從此我也象她學習，她就是我的榜樣，我的偶像。
你是我的驕傲啊！矮明----我最親愛的同學！加油吧，我們要努力向前沖！
優秀的同學作文 篇3
時光匆匆，轉眼間又到了初二下期，望著同學們熱情洋溢的面孔，感覺，一切都沒有變，友誼亦如此。
她，是一個活潑的女孩，成績總是名列前茅，她很率直，也很要強。外表看起來很堅強，內心也渴望被同學們關心，保護。盡管她看起來大大咧咧的，仿佛就像是與生俱來。卻也會上課時照鏡子。在課余時養泡大珠，她和其他同學一樣，也會上課時偶爾開小差，但絕不是類似于在桌子下面玩手機，看書等。她也會在你需要幫助時，主動向你伸出援助之手。
她在學習上并不是一帆風順的。
她也是有煩惱的，班上的“競爭戰斗”是很激烈的，她常常擔心自己的名次被擠下去，因此她更加努力學習。她也會經常粗心大意，常把很簡單得題做錯而丟分，她對此非常懊惱，因此，她上課時及做題時也非常小心，謹慎。
她在生活上有極大的反差的兩面，一面是大方，一面又是非常“吝嗇”。
當你需要她的幫助時，她會主動向你伸出援助之手，例如你錢不夠，她會借錢給你，只要i是有借有還，就會再借不難。唯獨作業，你去借作業時，她可是很難借到，遞給你時是一副極不情愿的樣子。
她的愛好也有很多，像乒乓球、羽毛球 、籃球還有跳跳球，她都會玩。而且她還是籃球隊的主力之一，也為我們班爭取過榮譽。
感覺她是德、智、體、美全面發展的，可以偶爾她也會遇到一點小挫折。上期期末考試，她的名次一下子就“嘣”的下降了幾個名次，在別人眼中沒有什么，可在她看來，這是很不如意的`。她會變得有點沮喪，但是過不了多久，她就會重整心態，找出自己的原因，加以改正，上課努力，展現出一副自信滿滿的樣子，她也會給自己頂下一個目標，那就是——考上內江二中。也許在別人眼里，可能很困難，但是我相信她。
時間會負責的抹去歲月的痕跡，但一些記憶總會珍藏在最深的心底，永遠美麗著，燦爛著。
多以，我感謝她，給我帶來的快樂和鼓勵。她就是我的同桌。
優秀的同學作文 篇4
我有一個非常要好的朋友，名字叫王書陽，今年九歲半了，在通渭路小學四年級三班上學。
她長著一雙炯炯有神的眼睛，黑黑的皮膚，彎彎的柳葉眉下掛著一個紫色的眼鏡，顯的神氣十足。她平常穿一件粉色的裙子，一看就是跳舞的料。
她很喜歡跳舞，一下課，我們就去操場唱歌，她就隨著音樂，翩翩起舞。還有一次，體育課上，老師讓自由活動，她就給我們開始了跳舞演出。
她的特長是繪畫，每一次有美術課時，她都會興奮地大喊：今天可以畫畫了！每次畫畫時，她都很認真。老師夸了她，還說她畫的畫栩栩如生呢！
她還有兩個優點，第一個優點是助人為樂。有一次，我們下樓時看見一位低年級的同學不小心摔倒了，王書陽二話沒說，便跑去把小同學扶了起來，還把同學送到醫務室去。臨走之前，同學對王書陽說了一聲謝謝你，大姐姐！王書陽笑了笑，說沒關系的，這是我應該做的，這也是-種美好的品質！說完，就走出了醫務室。
王書陽的第二個優點是愛護環境，記得有一次，我們倆在操場上玩的時候，突然看見一位高年級的同學把吃完的`零食包裝袋隨手一扔就走了。王書陽看見了，連忙上前把包裝袋扔進了垃圾桶。可她還是不安心，又在垃圾桶上寫上愛護環境，人人有責的標語。
王書陽有兩個理想，第一理想就是當名盡職盡責的老師。雖然老師要每天批堆成山的作業，很累、很辛苦，可是她不怕累，她還是要去做這件事。
第二個理想是當一名護士，每個人都知道，不管是醫生還是護士，都很辛苦。我勸王書陽取消這個當護士的念頭。我說了好幾次，可王書陽就是不聽，她還要堅持自己的理想，不管別人怎么說。
這就是我的好閨蜜，一個有理想、助人為樂的好同學，我非常喜歡和她做朋友。
優秀的同學作文 篇5
班有一個女同學叫張思涵，長長的頭發，戴著一副眼鏡，看她樣子挺斯文，兇起來可了不得呢！
記得有一次，張思涵在管飯。同學們吃好午飯，把飯盒放在放飯的箱子里，然后就玩游戲去了。
但張思涵卻站在箱子旁邊，一直“盯”著我們放飯。我吃好飯，走到放飯的'箱子邊上，隨便地把飯盒一放，便準備走了。張思涵就大聲說道：“姜陸鴻！你能不能好好地放！”這突然的一嗓子，讓我的臉一陣紅一陣白，連忙認認真真地擺好了。一傳身，忍不住想：這張思涵可真討厭，只不過放歪了一點而已，這么認真干嘛？八成是針對我，我可要看看，難道每個人你都要求這么高嗎？想到這里，我就在一旁悄悄地觀察起來。
只見張思涵蹲在飯盒旁邊，把箱子里亂堆的飯盒和菜盒理好。理好之后，箱子里便頓時干凈起來。這時，又走來了一個同學，把飯盒隨手一扔，張思涵就說：“快把飯盒擺好！”誰知這位同學把她的話當耳邊風，徑直跑掉了。張思涵便默默地把飯盒拿起來，放好。
張思涵擺完飯盒之后，還是繼續站在箱子旁邊，看著別人放飯盒，直到吃飯時間過了才離開。
看到了這幕之后，我原來對張思涵的各種不滿便頓時煙消云散。原來她是一個認真、仔細、一視同仁的，她做事的那鼓認真勁兒真讓我佩服！
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