幽默的同學(xué)作文

時間：2023-04-26 18:16:31 同學(xué) 我要投稿

有關(guān)幽默的同學(xué)作文八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的幽默的同學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關(guān)幽默的同學(xué)作文八篇

幽默的同學(xué)作文篇1

　　“柯玲敏，你咋那么多壞點子？”剛一下課，周圍同學(xué)馬上氣勢洶洶地圍攻過來，哎！真是冤枉死了！我的好同學(xué)。“人之初，性本善。”我怎么會壞，要壞也是學(xué)得呀，而且我的鬼與我的師傅們比起來可真是小巫見大巫呢！不信？請看——

　　“我沒用”

　　課間時，我的后桌神秘的拍了我一下，我忙回頭問：“有何貴干。”

　　“我少了一枝筆,你有用過嗎。”

　　“我沒用啊。”

　　“你真沒用”她加強了語氣。

　　“我真沒用！”我不耐煩的回答。

　　“哈哈…..”她捧腹大笑地說：“你真笨。”我呆在那想：“難道我又說錯什么啦。”“真是死腦筋到現(xiàn)在還沒有轉(zhuǎn)彎過來，還竟然承讓自已沒用。”噢!我晃然大悟，她呢？早一顛一顛地去向別的同學(xué)報告她豐功偉績?nèi)チ恕?/p>

　　1+1=3

　　考試完后,我伸了個懶腰說：“慘了,這回真快要瞎了。”于是順手拿來別人的眼鏡戴上。小陳得意洋洋的跳過來說：“怎么了。”

　　“瞎了。”我隨口應(yīng)了一聲。

　　“什么，瞎了?這是幾。”她伸出一支手問。

　　“1。”

　　“這個呢。”她伸出兩個手指。

　　“2。”

　　“1+1等于幾?”她伸出三個手指。

　　“3。”我不經(jīng)意的回答。

　　“哈哈，你數(shù)學(xué)怎么學(xué)的連1+1等于幾都說錯了。”她向我做了個鬼臉。

　　“你不是伸出三個手指嗎？”“但我問的是1+1等于幾。”“你耍賴!”“誰說的”……

　　幽默大師

　　中午，他那又圍滿了人，不時有許多笑聲傳出。

　　“有只大象把糞便排在了馬路中間，一只螞蟻正好路過，他抬頭望了望那云霧繚繞的頂峰，不禁感嘆道：‘呀啦唆,這就是青藏高原啊!’大聲高唱畢,全場的.笑聲已是一陣排山倒海之勢洶涌而來。

　　俗話說：“近朱者赤，近墨者黑。”我的好同學(xué)，你說與這些可愛的鬼怪同學(xué)們六年朝夕共處，我能不受影響嗎？

幽默的同學(xué)作文篇2

　　有一次，我同學(xué)過生日邀我去她家，她老爸給我留下的印象非常深刻。

　　還沒有到同學(xué)家，遠遠地就聞到了一股誘人的`香味。原來是她爸在廚房里大顯身手，要給我們個驚喜。我時不時地走到廚房想看看什么驚喜。每當(dāng)我走進去，卻發(fā)現(xiàn)他在廚房里偷笑，還時不時拿起一個相機，每做完一道菜肴，都把他們拍下來，說是要發(fā)到網(wǎng)上去秀www.zjdqw.com一秀。開飯了！只見大大的餐桌上擺滿了佳肴，每一道菜都做得那么精致，那么漂亮，連盆子都精心用蔬菜、水果好好地打扮了一番。大家都迫不及待地坐了下來，品嘗起這些色香味俱全的美食，真是好吃極了！這一道道菜都有各自不同的魅力，簡直比酒店還要好上好幾百倍呢！

　　飯吃到一半，她爸爸忽然筷子一敲，著急地說：“哎呀，我忘記給所有的菜‘合影’了。現(xiàn)在還來得及，讓我拍幾張！”說罷，他拿出相機得意地拍了起來……

幽默的同學(xué)作文篇3

　　他，天生一副搞笑的樣子，胖胖的，整天笑個不停。當(dāng)他笑的時候，他腮上的肌肉會抬起來，使他原本很小的眼睛變小。他經(jīng)常逗我們笑。他是我們班著名的幽默之王——王林祥。

　　在英語快樂閱讀課上，好心的古老師做了一次非常有趣的講座。上了一節(jié)課，重溫演出的時候，他自告奮勇上了講臺，表演的惟妙惟肖。他不時加入生動有趣的語言動作，模仿各種動物的聲音。說到丑小鴨破殼而出，他伸了個懶腰。他嘴里尖叫著；說起在外面游蕩的丑小鴨，他瑟瑟發(fā)抖，皺起眉頭，可憐兮兮地環(huán)顧四周；丑小鴨累得跌跌撞撞，差點摔倒！我們大吃一驚，他卻轉(zhuǎn)身笑著說：“專業(yè)動作，小孩子不要模仿！”一句話讓我們笑了。他一定在想：嘿嘿，怎么樣？我表現(xiàn)好嗎？

　　上課前兩分鐘，同學(xué)們還在靜靜地等著上課，他卻還在偷偷給我們講笑話，讓我們想笑卻不敢笑。老師走到他面前，嚴厲地說：“想講笑話就上臺去，別老是偷偷摸摸的！”他眨著眼睛問：“老師，你在說誰？”“你！”老師推了推眼鏡說。他想咬著手指裝傻說：“我，嗯？我怎么了？”看著他滑稽的樣子，我們終于忍不住笑了。沒想到老師竟然笑出了“雪”。

　　這是王林祥，我們班一個幽默的同學(xué)。在課堂上，他是我們的小笑星，幫助老師生動地完成每一節(jié)課，成為老師的小幫手。上課的時候，他經(jīng)常逗我們開心，幫我們解悶。他真的是“幽默之王”。

　　“哈哈哈”一陣笑聲從教室里傳了出來，發(fā)生了什么事？原來我們班的蔡申瑞在講笑話。

　　蔡申瑞的頭又大又圓，一搖頭就像一個大西瓜在空中搖曳，很有意思。他的眼睛里充滿了微笑，經(jīng)常給人一種親切的感覺。

　　聽著，蔡申瑞又在講笑話：一個病人去醫(yī)院看病，醫(yī)生問他：“你怎么了？”病人搖搖頭。“冷？”病人又搖了搖頭。“神經(jīng)病？”病人仍然搖頭。你猜病人怎么了？他站在椅子上，昂著頭，雙手放在背后，看上去很傲慢。

　　“呵呵，猜猜看！告訴你，其實我也不知道。”他突然大笑起來。

　　“它在搖頭！”突然傳來一個聲音。蔡申瑞驚呆了，差點從椅子上摔下來。“哎喲！哪位江湖高手？說出來吧！”我們突然陷入沉默。“你語文老師也是！”他聽到語文老師來了，趕緊舉手投降。他搖搖頭，舉起手說：“老師，我再也不敢了。”那眼神真的讓人發(fā)笑。

　　他不僅幽默，而且非常樂于助人。有一次，我忘了英語怎么說“黑”，就去問他。“你看起來這么黑，連怎么讀黑都忘了？我真的忘了本！算了，我來教你。”他一連說了三遍，我才恍然大悟。

　　風(fēng)趣幽默又樂于助人的蔡申瑞是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　他又高又瘦，有一雙細長的眼睛，兩只尖尖的耳朵和一張健談的大嘴。他開朗活潑，一笑就露出兩顆大大的門牙。他還是個幽默的人！

　　每學(xué)期都要換一次同桌。我們已經(jīng)進入四年級了，現(xiàn)在我換了同桌。他取得了很好的成績。他的英語、數(shù)學(xué)、英語從來沒得過90分。他總是認真做作業(yè)，經(jīng)常受到老師的表揚。

　　英語是他的強項。在英語課上，他總是大膽舉手，發(fā)言熱情，積極參加各種英語競賽，成績很好。他最大的優(yōu)點是他的英語發(fā)音準(zhǔn)確。英語老師發(fā)信息給家長，表揚他的發(fā)音有一些“洋味”。對了，我們班的同學(xué)還叫他英語大師呢！

　　我同桌也有很多外號。其中最有趣的是《劉艷波》。我們的宋老師是在一個語文班剛到的，對我們班同學(xué)的名字不熟悉。老師讓他回答問題的時候，他高高地舉起手喊：“老師，老師！”

　　宋老師說：“劉艷波。”

　　結(jié)果他把高高的手舉過頭頂，使勁閉上眼睛，大喊：“喂啊！”在桌子下面彎下腰。讓全班哄堂大笑。

　　第二次回答問題，宋老師被稱為“劉艷波”的`結(jié)果。他雙手捧著頭喊道：“喂。天啊！”腰彎的更低！從那以后，他又加了一個昵稱：“劉艷波！”

　　他總是幽默風(fēng)趣地逗我笑。在課堂上回答問題時，他總是高高舉起他的手。如果老師不叫他，他討厭不把手放在老師臉上。有時候我故意叫他：“劉艷波！”沒想到他伸個懶腰，撅著嘴說：“宗小姐點的什么菜？”我生氣了！然而，他周圍的學(xué)生都笑得前仰后合。

　　他是我幽默的同桌——趙彥博。遇到這么優(yōu)秀的同桌，我覺得很幸運。未來我們會互相幫助，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步。

　　在我們班，有兩個學(xué)生非常有趣。他們可以說是我們班的快樂豆。有了他們，我們班的笑聲增加了很多，學(xué)生們也開心多了。

　　第一個是張偉杰。他是我們班最高的。他雖然只有12歲，但身高一米六多，幾乎和老師一樣高。他也是我們班最重的。是我們班真正的“重量級人物”。

　　雖然他是個大人物，但他不會欺負別人，也絕不會欺負比他小很多，輕很多的同學(xué)。

　　他也很大方。同學(xué)向他借東西，二話不說就借給你。

　　當(dāng)英語老師讓我們朗讀英語時，兩個學(xué)生成對互相朗讀。我和張偉杰搭檔。他每次讀英語，真的很快。如果他不仔細聽，那就是嗡嗡聲。他根本看不懂。最后，他不知道自己在讀什么。

　　還有一個有趣的人。他的名字叫孔。名字很好聽。雖然他不高，但他比張偉杰胖得多。他身高不到一米，體重一百多磅。

　　孔走路總是不穩(wěn)。有些像企鵝。他們看起來既有趣又可愛。

　　以前他很懶，回家經(jīng)常不肯寫作業(yè)。他的老師經(jīng)常為此生氣，他也找過他的父母。不過現(xiàn)在好多了，老師也很喜歡他。

　　孔的另一個特點是吃得多，吃得快。我們還沒喝完一碗，他已經(jīng)拿了一個空碗盛第二碗了。

　　有一次，一個同學(xué)沒來，多吃了一道菜。老師讓想吃的同學(xué)上去吃。他絕不會放過這樣的機會。我看到他端著飯碗，飛快地沖到前面，最后“抓”到一塊油浸肉。他高高興興地走到座位上，津津有味地吃了起來。

　　你覺得他們兩個同學(xué)有意思嗎？

　　他是我的同學(xué)，一個很幽默的人。

　　他有一頭黑發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，戴著橢圓形鏡片的眼鏡。他近視300度。當(dāng)然，他也有一張永遠微笑的嘴。

　　有一次，英語沒考好，只考了78分。當(dāng)然，我回家就被爸媽罵了。吃了一頓好飯，我去大院找常曉和他們玩我的壞心情。我一踏進大院門口，就看見常曉跑了過來。我一看到這個表格，立刻向旁邊走了幾步，打消了常曉踢我的念頭。好像常曉歡迎我的方式還是那么特別！還好是我，不然另一個人不被他踢就奇怪了。常曉看見我躲了過去，臉上沒有異樣的表情。是的，他和我一樣了解我。我知道他回來踢我，他知道我會躲過去。不然我會懷疑自己腦子被父母罵了。這一幕“迎賓式”結(jié)束后，我會一如既往的和常曉他們一起玩三國殺。我走的時候，常曉趁我不注意踢了我一腳，然后飛快的跑向他家。我也立馬追了過去，連看都不用看是誰踢的。我就知道肯定是常曉演的，想都不用想。最后還是沒追到常曉。只聽到常曉的樓上傳來笑聲。

　　他就是這樣一個人，這樣一個幽默的人——常曉。他有很多朋友，那么好相處又幽默，誰不想他做他的朋友呢？

幽默的同學(xué)作文篇4

　　“哈哈哈……”一陣笑聲從教室里傳了出來，怎么回事呢？原來是我們班的蔡沈瑞在講笑話呢。

　　蔡沈瑞的頭又大又圓，并且在搖頭的時候，就像是一個大西瓜在空中搖擺，可有意思了。他的眼睛里充滿了笑意，常常給人一種親切的感覺。

　　聽，蔡沈瑞又在講笑話了：一個病人到醫(yī)院看病，醫(yī)生問他，“你得了什么病？”病人搖了搖頭。“感冒？”病人又搖了搖頭。“神經(jīng)病？”病人還是搖了搖頭。你們猜，病人得了什么病？他站在椅子上，頭高高抬起，手放在背后，一副不可一世的樣子。

　　“哈哈，猜不到吧！告訴你們，其實我也不知道呢。”他哈哈大笑。

　　“是搖頭病！”一個聲音突然傳了過來。蔡沈瑞聽了大吃一驚，差點從椅子上摔了下來。“哎呦！哪位江湖高人？報上名來！”我們頓時雅雀無聲。“你語文老師是也！”一聽是語文老師來了，他趕緊舉手投降，一邊搖頭一邊舉手說：“老師，我再也不敢了。”那神情，真讓人捧腹大笑。

　　他不僅幽默，并且還十分樂于助人。一次，我忘記了“黑色”的英文怎么說，便去請教他。“你長得這么黑，連黑怎么讀都忘了？真是忘了本啦！算了，我來教教你吧。”他一連說了三遍，我頓時恍然大悟。

　　幽默和樂于助人融于一身的'蔡沈瑞，正是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

幽默的同學(xué)作文篇5

　　提起他，大家可能并不陌生。他中等的個子，剃了個小平頭，在一張瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下面長著一張大大的嘴巴，嘴巴里露出一排大板牙。

　　說起他的“兩大特點”，大家可能就知道他是誰了。

　　說起他的第一大特點，那就是幽默。記得有一次下課，他叫我和他去操場打乒乓。我說做完作業(yè)在去，叫他等我一會。他在后面用唱調(diào)問我：“你能不能快一點？”我回答道：“馬上就好。”誰知，他在后邊唱到：“beat it，beat it。”一會兒又唱：“新年好啊，新年好啊！”聲音變男變女，有高有低。這時，我聽到一陣爆笑聲，非常莫名其妙，轉(zhuǎn)過頭一看，原來他用音調(diào)和太空步，配成了一張“真人視屏”，我不禁開懷大笑，肚子都被笑痛了。平時，他也經(jīng)常說一些幽默的.話加上一些稀奇古怪的動作、表情，逗得大家哈哈大笑。

　　他不但成績好，而且也非常爭強好勝。陳欣億是我們班的“體育健將”，每次跑步他都獲得第一名，他很不服氣。今天體育課50米跑，，他想和陳欣億一決高下，便胸有成竹的下了“戰(zhàn)書”，約定在體育課來“一決雌雄”。陳欣億爽快的答應(yīng)了。來到操場上，他們倆做好了準(zhǔn)備運動后，便準(zhǔn)備開始決戰(zhàn)了。許多同學(xué)為他們加油。只聽“嘟”一聲哨響，他倆如兩只看到食物的惡狼，狠命向終點跑去。突然，一個白色的東西從他腳下飛向終點線。什么東西？這時，二十一個女生笑得肚子痛，十四個男生笑得前仰后合。原來，他跑得太猛，鞋子飛出去了，怪不得大家笑成這樣。第一場決戰(zhàn)就這樣結(jié)束了。

　　他們倆請求體育老師重跑。第二場決戰(zhàn)馬上開始了。他們做好充足的準(zhǔn)備。只聽“預(yù)備！跑！”他倆如同離弦之箭般向終點沖去。大家目瞪口呆地看到，他的速度和陳欣億幾乎一樣快。這時，陳欣億突然加速，輕而易舉的就超過了他。大家都為他捏了把冷汗。這時，他使出全身吃奶的力氣想反超陳欣億，最后，他只和陳欣億跑了個平手。這位“敗將”并不氣餒，他和陳欣億約好了下節(jié)體育課再次決戰(zhàn)，同學(xué)們都迫不及待地想看下一場決賽好戲。

　　這就是我們班的一位幽默又喜歡爭強好勝的男生，大家猜猜他是誰？

幽默的同學(xué)作文篇6

　　我的同學(xué)張德峰是世界上最搞笑的人。

　　張德峰是黃色的，他最喜歡逗樂別人了。他經(jīng)常用逗來打開人家的困惑，他如陽光一般，在同學(xué)們傷心的時候，他就像一束黃色的'陽光，照亮別人的心房，點亮別人的希望。

　　他的滋味如辣椒一般火辣，張德峰雖然心態(tài)很好，很開朗。但是誰要是惹火了他，就有你的好果子吃了。發(fā)怒時，兩眼變紅，頭發(fā)直立，真像個吃了兩斤辣椒的人，然后就給你一個“烈火掌”，打得你嘴巴火辣辣的。

　　他的味道如花香一般香甜，他是個樂于助人的好學(xué)生。每當(dāng)看到他扶老奶奶過馬路時；每當(dāng)我看到他給老爺爺讓座時；每當(dāng)看到他安慰小朋友時。我的心中真的為有這么一個好同學(xué)而開心。被他幫助過的人心里都甜甜的……

　　張德峰是一個游樂場，有驚險，有愉快，有刺激，五味俱全。我們見到他，就像到了一個游樂場一樣高興。

　　聽起來像一段笑話，每當(dāng)我們提到他時，都不約而同地笑起來，笑個不停……

　　張德峰就像一個小丑，總能給我們帶來樂趣。哭的人，他都能給弄笑了。

　　張德峰是一個最搞笑的人。

幽默的同學(xué)作文篇7

　　媽媽說：在我的身邊，就有這樣一位幽默的同學(xué)。他雖然個子小，甚至比我還矮了幾分，但他絲毫不在意，一雙滴溜溜的烏黑小眼睛，像只機智的小松鼠，古靈精怪的。

　　他的幽默是全班公認的。有一次他在社團課時做自我介紹，一位女生卻把他的名字聽成了“綠豆?jié){”，全班同學(xué)笑得前仰后合。要換成我，這會兒肯定臉漲得通紅，可是他卻擺了個酷酷的pose，大聲說：我就是那個人見人愛，花見花開的“綠豆?jié){”！笑聲漸漸停止，取代而之的`是潮水般的熱烈掌聲。這次的“綠豆?jié){事件”，讓我佩服起他來。

　　他不僅僅幽默，還能說會道。老師的提問也難不倒他，課堂上總能看到他積極發(fā)言的身影。他雖然個子矮，但小手卻像一顆小松樹，舉得高而筆直。他還特別有演員的天賦，演戲的表情豐富，動作到位。不管是活潑的少年，還是拄著拐杖的老人，他都能輕松駕馭，演得惟妙惟肖，令人捧腹大笑。每次都能贏得我們熱烈的掌聲。有一次他和一群男生上演的《牛郎織女》，至今讓我們記憶猶新。在全班同學(xué)的心目中，他是我們快樂的源泉，我們都稱他為“開心果”。幽默能使人身心愉悅，也能化解困局，幽默是一種大智慧。

　　可愛的“綠豆?jié){”、“開心果”，感謝你的幽默，讓我們的學(xué)習(xí)生涯增添了很多歡聲笑語。它將銘記在我和其他小伙伴的心中，難以忘懷。相信你的幽默和機智，能讓你的人生揚帆起航駛向成功，讓你的生活多姿多彩、熠熠生輝。

幽默的同學(xué)作文篇8

　　我們班什么樣的同學(xué)都有，其中最受大家歡迎的章同學(xué)，是一位‘幽默大神’，有了他，上下課都增添了不少快樂！

　　提起章同學(xué)，我的腦海就會浮現(xiàn)出一個傻楞楞的.蘑菇頭，章同學(xué)愛笑，大方，膽大，說話奇葩不已，有時結(jié)結(jié)巴巴，偶爾學(xué)說一些咿咿呀呀的‘火星語’.........

　　章同學(xué)為了逗我們樂，不怕一切代價，甚至是自嘲、出丑！就說那次吧，大家遇到了一道枯燥的數(shù)學(xué)加分題，教室里死寂一般。章同學(xué)便放下筆，睜大眼，張大嘴，故意地打了個長達‘八秒’的嗝兒，我們馬上鬧翻了，教室里傳出陣陣響徹云霄的笑聲。老師卻惱火了，眉毛上挑，沖著‘幽默大神’大吼，罰章同學(xué)到講臺上做題目，章同學(xué)就嬉皮笑臉地跑到了講臺上。

　　下課了，章同學(xué)看大家各個無精打采，趁老師走了，跳上椅子，邊為我們獻唱《奧特曼主題曲》，邊做奧特曼發(fā)射激光的動作，想活躍下氣氛。同學(xué)們立刻打起精神，追趕章同學(xué)去了。

　　體育課上，女孩子在投籃，章同學(xué)站在一旁，發(fā)出吃奶之力，大聲喊道：“裝B，被雷劈！裝B，被雷劈！......”結(jié)果被女生揍了一頓。同學(xué)見了，無奈地說：“被人打，活該！”

　　章同學(xué)有一顆貌似長不大的童心，他偷偷地告訴我，他現(xiàn)在還看‘喜羊羊與灰太狼’，我撲哧撲哧地笑了。

　　章同學(xué)還愛模仿各種各樣的叫聲，豬叫、狗叫、狼叫......聽起來怪聲怪氣的。

　　章同學(xué)并不愛生氣，高興時還會跳拉丁舞呢。總之，他的‘幽默寶典’會解決一切‘糗事’。

　　午自修，我覺得乏味時，無意間發(fā)現(xiàn)章同學(xué)正看著我，他對我翻白眼，咧嘴，吐舌頭，似乎是想逗我開心，我的興趣就來了，便低頭復(fù)習(xí)了。

　　因為有了‘幽默大神’章同學(xué)，我平凡學(xué)習(xí)的每一天，都樂趣多多。

【幽默的同學(xué)作文】相關(guān)文章：