熟悉的同學(xué)的作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的熟悉的同學(xué)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
熟悉的同學(xué)的作文 篇1
我最熟悉的人有很多，但我最熟悉的人要算周文杰了。
周文杰眼睛大大的，臉瘦瘦的，耳朵小小的，鼻子尖尖的，皮膚黑黑的，好像印度的小黑人，他的嘴巴大大的，笑起來(lái)像一個(gè)小哈拉菩薩似的。（當(dāng)然，除了被老師批評(píng)的時(shí)候。）
他的學(xué)習(xí)并不怎么樣，可是他還是愛(ài)搞惡作劇。有一次，我看見(jiàn)他準(zhǔn)備把水杯里的水倒在別人的花盆里，我立刻叫住他，說(shuō)：“你倒的水會(huì)從花盆下面的小孔里流出 來(lái)，到時(shí)候你不怕被老師挨罵嗎？”“怎么？”他輕蔑地看了我一眼，“你敢告到老師那里去嗎？”“你如果倒的話，我不告訴老師才怪呢？”我生氣地對(duì)他說(shuō)道。 一聽(tīng)要告訴老師，他就乖乖地拿起水杯，然后溜之大吉了。
他雖然調(diào)皮，但是上課的時(shí)候很認(rèn)真，老師提問(wèn)題的時(shí)候他每次都很積極地舉手，而且都回答對(duì)了，所以老師說(shuō)他進(jìn)步很快，這一點(diǎn)我是對(duì)他刮目相看。
有時(shí)候，他下課的`時(shí)候跑來(lái)跑去，跑得滿頭大汗。過(guò)不了幾分鐘，我就看見(jiàn)他被老師帶到辦公室訓(xùn)話去了。你看，夠瘋狂吧！
這就是我最熟悉的人，一個(gè)既調(diào)皮又認(rèn)真的同學(xué)，我在他身上學(xué)到了很多知識(shí)，希望他在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)！
熟悉的同學(xué)的作文 篇2
張x飛是我們班的學(xué)習(xí)尖子，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。從小我們一起長(zhǎng)大，在全班里，沒(méi)有比他叫我再熟悉的人了。他瘦小的個(gè)子，一頭茂密的黑發(fā)，顯得很是精悍。一雙清澈明亮的大眼睛，顯露出同齡人少有的機(jī)敏和自信。
張x飛性格內(nèi)向，有點(diǎn)木訥寡言。下課時(shí)間，從來(lái)不和小伙伴追逐游戲，他都是靜靜地坐在教室里，認(rèn)真專注的看書(shū)，外面就是鬧翻了天好像也與他無(wú)關(guān)。有次我們同學(xué)做游戲，就差一個(gè)人，我們快喊破了嗓子，他還是紋絲不動(dòng)，直到我親自跑到他面前，狠狠地合上了他的書(shū)本，他才抬起了頭，微微一笑，回答的很簡(jiǎn)單：“我不玩啊。”你說(shuō)氣人不？好不容易等了個(gè)星期天，他也是早早地完成作業(yè)，端起了書(shū)就愛(ài)不釋手，家長(zhǎng)喊他出去玩，他也不去。別看我整天上竄下跳的，不招人待見(jiàn)，可是到他家卻特別受歡迎。他的爸爸媽媽一見(jiàn)到我，就大聲招呼他：“看成成來(lái)了，你快出去和他到外面玩會(huì)吧．＂經(jīng)過(guò)大人再三催促，他才很不心甘情愿地出來(lái)，可玩不大會(huì)，他就說(shuō)不玩了，他還要回去看書(shū)呢。咳，雖然我和他是好朋友，可和他一起玩真沒(méi)勁！
我們雙方的家長(zhǎng)只要在一起就說(shuō)，這倆孩子的性格要是折中一下多好，看來(lái)家家有本難念的經(jīng)的啊。
記得上次期末考試，我一看到試卷就懵了頭，怎么這么難啊，書(shū)到用時(shí)方恨少啊，急得我抓耳撓腮，可還是做錯(cuò)了很多。我偷偷的看了一下張x飛，只見(jiàn)他胸有成竹，奮筆疾書(shū)，這小子，這次一定考的不錯(cuò)，我悻悻地想。果然到了宣布成績(jī)那天，我勉強(qiáng)及格，他考了滿分！要說(shuō)他不比我聰明多少啊，可人家咋考的`？就像課本上說(shuō)的：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。＂人家的書(shū)沒(méi)白讀。
張x飛，一句話，I服了YOU!
熟悉的同學(xué)的作文 篇3
我最熟悉的同學(xué)姓汪名xx，他是我們班的大組長(zhǎng)，大家平時(shí)喜歡叫他汪大組長(zhǎng)。
他是我們班學(xué)習(xí)最認(rèn)真的同學(xué)，每次上課，他總是全神貫注地聽(tīng)著老師講課，眼睛一直跟老師看，手中的筆不停的記著，顯得十分投入。即使在課余時(shí)間也不例外，有一次，他在津津有味地“品嘗”著一本叫《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的書(shū)，后面的同學(xué)開(kāi)了個(gè)玩笑，拿起筆，用筆頭碰碰他的背，可是他卻紋絲不動(dòng)，似乎像什么也沒(méi)有發(fā)生一樣。后面的同學(xué)看見(jiàn)他一動(dòng)不動(dòng)，又繼續(xù)用筆輕輕敲他的背，連續(xù)幾次后，他終于忍無(wú)可忍了，回頭對(duì)開(kāi)玩笑的同學(xué)說(shuō)：“非書(shū)勿憂。”后面的同學(xué)聽(tīng)后笑著說(shuō)：“真不愧是書(shū)迷!”
汪xx不但看書(shū)做事十分認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，而且也十分謙虛。有一次，我們班投票選舉優(yōu)秀學(xué)生，結(jié)果是汪曉龍票數(shù)最多，名列榜首。當(dāng)大家都來(lái)向他祝賀時(shí)，他悄悄地走到班主任身邊說(shuō)：“我棄權(quán)參加此次優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選。”我們班上其他同學(xué)都十分驚訝，心想：能當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生是我們夢(mèng)寐以求的愿望。班主任似乎也不相信自己的耳朵。突然，有人說(shuō)：“棄權(quán)，你神精病呀!”但他卻說(shuō)：“我覺(jué)得我做得不夠好，我想把機(jī)會(huì)留給別人。”這時(shí)，那位罵他的同學(xué)臉紅了，并慚愧地低下了頭。頓時(shí)教室里也不約而同地爆發(fā)出一陣熱烈的`的掌聲，同學(xué)們紛紛地向他投來(lái)贊許的目光，并向他豎起了大拇指……
熟悉的同學(xué)的作文 篇4
我有個(gè)同學(xué)叫鄭偉飛，我們都習(xí)慣叫他阿飛。他的鼻子很低，有一頭油亮的短發(fā)，小巧的嘴巴，還有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛。
因?yàn)樗谖业那芭牛晕覀儌z經(jīng)常會(huì)在一起玩。
他總愛(ài)爭(zhēng)第一。記得有一次做課堂作業(yè)時(shí)，明明是我先寫(xiě)完，他卻硬說(shuō)他第一，我懶得跟他爭(zhēng)這種事，就讓他第一罷。
他還很幽默，常常弄得我們啼笑皆非。有一次下課時(shí)，他在紙上畫(huà)著什么，邊畫(huà)還邊用手擋來(lái)?yè)跞ィ覇?wèn)他在干什么，他拋來(lái)一個(gè)神秘的眼神卻不出聲，我就故意不理他。過(guò)了一會(huì)兒，他把那張紙拿出來(lái)，并問(wèn)我們：
“你們知不知道我畫(huà)的什么呀？”
我覺(jué)得他畫(huà)的像一個(gè)方盒，便說(shuō)：“方盒。”
他搖頭。
這時(shí)，他的同桌謝欣琪也插話了：“方塊？”
他還是搖頭。
我和謝欣琪異口同聲地問(wèn)：“那是什么？”
他笑著答：“果凍！”說(shuō)完還用舌頭不停地舔著嘴巴，邊舔邊發(fā)出好像很美味的“咻咻”聲。
我和謝欣琪對(duì)視一眼，再看看正做著可愛(ài)舉動(dòng)的`阿飛，狂笑不止。
這就是鄭偉飛——我最熟悉的同學(xué)！
熟悉的同學(xué)的作文 篇5
今天，就讓我來(lái)介紹一下我熟悉的一位同學(xué)——郭涵鍵。他個(gè)子不高，帶著一副眼鏡，所謂“濃縮就是精華”，他十分有內(nèi)涵，喜歡說(shuō)笑，更令人可貴的，是他對(duì)工作極其負(fù)責(zé)！
剛開(kāi)學(xué)不久，老師就臨時(shí)定了職位，當(dāng)提到語(yǔ)文課代表時(shí)，郭涵鍵自信地把手舉得高高的，并如愿當(dāng)選。從那天起，他的肩上就擔(dān)負(fù)著一份責(zé)任，一份每天需要收交作業(yè)，并布置當(dāng)天作業(yè)的責(zé)任。
開(kāi)學(xué)五六天了，有一次，每人要交一份卷子，當(dāng)時(shí)還不清楚規(guī)則的他將本子疊放好，并交給老師。而老師卻告訴大家，以后課代表要將作業(yè)夾好，以便批閱，并讓課代表下次注意。
轉(zhuǎn)眼上午五節(jié)課過(guò)去了，到了午飯時(shí)間了。那天的飯菜十分豐盛，大家都在美味地品嘗著，而郭涵鍵卻迅速地扒拉了兩口飯，并將飯盒處理好。正當(dāng)我疑惑著為什么要吃這么快時(shí)，他拿出上午我們交的作業(yè)，認(rèn)真地整理起來(lái)。
于是，我?guī)е蓡?wèn)來(lái)到他身邊，并問(wèn)他為什么現(xiàn)在整理。“這是我的責(zé)任！”他十分嚴(yán)肅。
只見(jiàn)他先拿出一張名單，左手夾卷子，右手則將卷子對(duì)照名字進(jìn)行核對(duì)。全班45個(gè)人，他這樣要多累呀！他在核對(duì)時(shí)，遇到一些沒(méi)折的'卷子，他就有手一絲不茍地將它盡量對(duì)齊，再進(jìn)行折疊；遇到一些沒(méi)寫(xiě)名字的，就將它們移到另一類。那時(shí)，還有些正在吃飯的同學(xué)朝郭涵鍵笑了下：“這么好吃的飯菜你不吃，還在理卷子，哈哈！”而他卻不理睬其他人，十分專注地工作著。他已滿頭大汗，豆大的汗珠一滴一滴地掉落下來(lái)，臉也脹得通紅。
將一部分卷子整理好后，他開(kāi)始將一些沒(méi)名字的卷子進(jìn)行大聲詢問(wèn)，并拿著卷子在同學(xué)面前讓他們自行辨認(rèn)。在一切都順利完成后，他長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，臉上也露出了滿意的微笑。
熟悉的同學(xué)的作文 篇6
我最熟悉的一位同學(xué)相信在自己的印象中總有某位同學(xué)是你最熟悉，最了解她，而我最熟悉的一位同學(xué)是朱沫萱，她是我最最友好的朋友，她最近皮膚有點(diǎn)黑，是因?yàn)樗齾⒓恿宋乙蚕矚g的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目一一籃球。
她長(zhǎng)得跟我差不多高，烏黑的頭發(fā)，迷人的眼睛，感覺(jué)眼睛里有星辰大海。但就算是最好的朋友，也有鬧翻的時(shí)候，有的時(shí)候總是不能理解對(duì)方，就像我和她一樣。因?yàn)橐恍┬∈拢臣芰耍梢圆焕韺?duì)方，不和對(duì)方說(shuō)話······。但在學(xué)校她也很關(guān)心我，照顧我，在教室里，我們經(jīng)常一起玩耍，一起開(kāi)玩笑，有的時(shí)候我們兩個(gè)笑的就像兩個(gè)傻子一樣，莫名其妙。我們互相幫助，不會(huì)做的題目互相問(wèn)，互相說(shuō)方法。
反正她在我的眼里就是又活潑又可愛(ài)的.小胖女，她笑起來(lái)是那么的燦爛，那么的迷人，有的時(shí)候還像一朵太陽(yáng)花一樣，笑瞇瞇的，真好看。
其實(shí)吧，在每個(gè)人的成長(zhǎng)的道路是，都會(huì)有一段十分珍貴的友誼，而這份友誼可以持續(xù)很久很久。就算在不了解對(duì)方，就是在怎么吵架，但是友誼不變。友誼就是朋友之間的感情，朋友間交往的情誼，我相信我們的友誼可以天長(zhǎng)地久一一朱沫萱!
熟悉的同學(xué)的作文 篇7
我最難忘的同學(xué)有三個(gè)：分別是顏艾琳、周婷婷和邱雅泳。她們與我一起經(jīng)歷過(guò)了許許多多的事情，她們是我永遠(yuǎn)也忘不了的G o o d f r i e n d 。是她們?cè)谖译y過(guò)的時(shí)候安慰我，是她們?cè)谖也恢氲臅r(shí)候幫助我，是她們陪我哭、陪我笑、陪我一起鬧，是她們……
我最粘的就是顏艾琳了！她是我好朋友里最好的朋友。但我覺(jué)得她似乎變了一點(diǎn)點(diǎn)，變得……不那么喜歡跟我在一起玩了，我不知道是為什么。
我第二粘的就是豬蹄（周婷婷）了！她跟邱雅泳都是我好朋友里，除了顏艾琳外的好朋友。我覺(jué)得周婷婷她的著裝很f a s h i o n 。她們家很富裕，而她就像皇宮里的公主一般，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
邱雅泳也是我很愛(ài)粘的那個(gè)，一般我跟邱雅泳相處的時(shí)間比跟豬蹄相處的時(shí)間多一點(diǎn)點(diǎn)，但我們彼此知道對(duì)方的秘密都很少，她比較喜歡跟顏艾琳分享她們之間的秘密。
五年級(jí)時(shí)的'那一件事是我這輩子也不會(huì)忘記的：五年級(jí)的上學(xué)期，因?yàn)槲覀兾褰忝弥g不夠信任對(duì)方，還聽(tīng)信別人的挑撥離間，我們的友誼就這樣破裂了。
好像是在運(yùn)動(dòng)會(huì)的那天，除了豆豆比較堅(jiān)強(qiáng)外，我、周婷婷、顏艾琳、曾婧怡都哭了，那次是哭得最慘的一次，周婷婷、顏艾琳、曾婧怡和我先后都哭了。那時(shí)，我和顏艾琳是一隊(duì)的，另外幾個(gè)是另一撥的。我們每次見(jiàn)面都像最熟悉的陌生人一樣，見(jiàn)了面，但不打招呼，后來(lái)是在那個(gè)學(xué)期的暑假，我們和好了，見(jiàn)了面就如親姐妹似的，天天約著出去玩！
那個(gè)時(shí)候的我是最快樂(lè)的，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，跟你們?cè)谝黄穑矣X(jué)得無(wú)比的快樂(lè)！
熟悉的同學(xué)的作文 篇8
如果你問(wèn)我，我最熟悉的同學(xué)是誰(shuí)，我會(huì)滔滔不絕地說(shuō)出許多曾經(jīng)和現(xiàn)在和我共同學(xué)習(xí)的朋友。但如果你在問(wèn)題中加一個(gè)“最”字，我會(huì)毫不猶豫地告訴你—我最熟悉的同學(xué)就是劉浩然。
不是我吹牛，我和劉浩然在上幼兒園時(shí)就是同學(xué)，相處的時(shí)間少說(shuō)也有九年。這么長(zhǎng)時(shí)間的同學(xué)，我就只有一個(gè)。故此和他是所有同學(xué)中最了解最熟悉的。
劉浩然很瘦，站直了像一根細(xì)細(xì)的桿子，彎腰像條軟軟的柳枝，渾身上下沒(méi)有一塊多余的脂肪。他的`胳膊腿兒也都細(xì)得像木條，好像一折就斷了—真是瘦骨如柴。我和他正好相反，雖然不是個(gè)大胖子，但在他面前也不敢說(shuō)自己苗條。
這還不是他最大的特點(diǎn)。要說(shuō)到劉浩然，人們想起的往往是他那尖尖的腦袋。沒(méi)錯(cuò)，劉浩然本身身子就瘦，臉自然也不會(huì)圓，他那張瓜子兒臉，再加上兩側(cè)短，中間豎著的尖頭發(fā)，使人一見(jiàn)了，便會(huì)深深地記住他。什么尖頭啊，雞冠頭啊，菠蘿頭啊，都是大家給他起的外號(hào)。可相對(duì)而言，我還是喜歡叫他的大名—?jiǎng)⒑迫弧?/p>
我可不只是對(duì)劉浩然的外貌、體型特征有充分了解，更熟悉的還是他的內(nèi)在。我知道劉浩然是一個(gè)外向的孩子，不但喜歡和中國(guó)人打交道，還時(shí)不時(shí)和我們學(xué)校的外教聊上幾句；我知道劉浩然風(fēng)趣幽默，總喜歡開(kāi)一些只有我們倆聽(tīng)得懂的玩笑；我知道他喜歡跑步、踢球，次次為我們班爭(zhēng)奪榮譽(yù)；我知道劉浩然多才多藝，會(huì)彈鋼琴、吹葫蘆絲，還能彈幾下吉他；我知道語(yǔ)文會(huì)寫(xiě)作文，數(shù)學(xué)會(huì)答難題，英語(yǔ)也是能說(shuō)會(huì)道……
只可惜一點(diǎn)，劉浩然要走了，要去哪兒？干什么？什么時(shí)候走？他在這個(gè)學(xué)期末就要跟著全家一起，到加拿大學(xué)習(xí)。其實(shí)，準(zhǔn)確地說(shuō)是回老家，因?yàn)樗谀抢铮徊贿^(guò)是半歲時(shí)來(lái)到北京。而現(xiàn)在劉浩然就要再回到那個(gè)一點(diǎn)都不熟悉的所謂的故土。
熟悉的同學(xué)的作文 篇9
在學(xué)校里，我有好多好多熟悉的人，可是我最熟悉的還是孫淑涵。
她有小小的腦袋，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，挺挺的鼻子，美麗極了。
她有一個(gè)聰明的.頭腦，反應(yīng)非常敏捷。有一次，她考試考了第一名，贏得了同學(xué)們的羨慕。我不甘心，所以下課的時(shí)候我給她出了好幾個(gè)題目，最后都被她一一解決了。從那時(shí)起我再也不會(huì)不甘心了，我打心底佩服她，我覺(jué)得她真是個(gè)聰明的人啊！
不過(guò)她還有個(gè)特點(diǎn)，很愛(ài)哭。有一次，我跟她說(shuō)：“能不能把你的畫(huà)給我看一下嗎？”她說(shuō)：“不能。”我一聽(tīng)，氣得火冒三丈。我說(shuō)：“我是你的朋友，我為什么 不能看一下你的畫(huà)。”說(shuō)完我就一把把畫(huà)奪過(guò)來(lái)。沒(méi)想到她竟然哭了，我想哭就哭吧，反正她苦累了就不會(huì)哭了。可是她到上課也沒(méi)好轉(zhuǎn)，眼看老師就要來(lái)了，沒(méi)辦 法，我只好把畫(huà)還給她。
她還是一個(gè)非常懂事聽(tīng)話的孩子。有一次，她和我正在玩你吃我吃，我們正玩得起勁，忽然，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)了一聲：“孫淑涵，你把這張紙交到副校長(zhǎng)室。”孫淑涵雙快地答應(yīng)了。我真佩服她呀！要是我，我一定會(huì)一溜煙地跑了。
這就是我們班的孫淑涵，一個(gè)既聰明又懂事，同時(shí)又有點(diǎn)愛(ài)哭的小女孩。
熟悉的同學(xué)的作文 篇10
在班里，我最敬佩的同學(xué)就是周靖榮。他不但學(xué)習(xí)好，而且守信用，熱心幫助同學(xué)。
記得在上個(gè)星期的星期三，數(shù)學(xué)老師改完了試卷，正發(fā)來(lái)給同學(xué)們時(shí)。我聽(tīng)到老師念到：“周靖榮，100分。”全班同學(xué)發(fā)出驚嘆的聲音：“哇!”這天，他的爺爺正好去世。這是對(duì)他爺爺最后一張100分卷，因?yàn)樗橇羰貎和恢笔悄陦垡迅叩臓敔斦疹欀瑸榱藞?bào)答爺爺對(duì)他的愛(ài)，他始終努力學(xué)習(xí)，并且每次測(cè)試總是以高分回報(bào)爺爺，是爺爺滿意的笑容激發(fā)他不斷的取得好成績(jī)。老師說(shuō)：“周靖榮，你的爺爺沒(méi)有白疼你。”聽(tīng)到老師的話，他哭了，他說(shuō)他從今以后，再也沒(méi)有爺爺了，但他說(shuō)他一定不會(huì)放棄努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)爺爺生前的全部期望。
周xx在他爺爺?shù)慕虒?dǎo)下，特別熱心，喜歡幫助同學(xué)，在學(xué)習(xí)上誰(shuí)碰上不會(huì)的，只要找到他，他總會(huì)象老師一樣的跟同學(xué)們講解，直到同學(xué)們聽(tīng)懂為止，他問(wèn)誰(shuí)借書(shū)什么之類的，從來(lái)不會(huì)像有一些同學(xué)那樣，不是弄丟了，就是不拿來(lái)還給別人，他從來(lái)都是說(shuō)好幾時(shí)還就幾時(shí)把借別人的東西交到別人手中，他的守信贏得同學(xué)們的'尊敬，同學(xué)都非常喜歡他這樣的人，所以他的朋友特別多，話說(shuō)：“與朋友交，言而有信。他就是可以用這句話形容的人。他也就是我對(duì)他的敬佩之處。
因?yàn)樗哂羞@兩品質(zhì)，所以我最敬佩的人就是周xx。
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