我的同學四年級優秀作文
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的同學四年級優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同學四年級優秀作文1
每一個人都有自己的同桌，我也不例外。我的前任同桌王子，是最值得我懷念的。
王子呀，是我最好“欺負”的。他長得非常好玩兒，平時的'行為也好玩極了。告訴你，我還為他“量身定做”了一些外號，像“青蛙王子”、“旺他兒”、“旺仔小饅頭”、“饅頭兒”……
平時,我若是心情不順暢,就會往他腳趾踩踩踩;往他腿上踢踢踢;往他手背上捏捏捏……到他表示投降后,我才會停手。那時，我的心情別提多順暢了!
當我考試考差時，我也會對他又踢又踹，來發泄遭透了的心情。當他忍無可忍的時候，就會大叫道：“女俠饒命!大小姐饒命!”經他這么一喊，多大的煩心事都會被拋到九宵云外去。
當我考試成績優秀時，他總會拿著自己的卷子，可憐巴巴地說：“SSS，大小姐好英明，我要和你交換試卷么!”我總是用輕視的眼神說：“哼，我才不給呢!滾開!”聽了我的話，他馬上用可憐巴巴地眼神看了看我�！班�!滾不滾!”我用嚴厲的聲音說。他立馬乖乖地轉了過去。
好懷念我的前任同桌—“青蛙王子”呀!
我的同學四年級優秀作文2
我有一個同學叫劉婧怡。她是一個女生，可是她的性格卻像一個超級調皮的男生。她長著一雙瞇瞇眼，笑起來就瞇成一條線，再加上她的`動作和貓一樣靈活，所以她的外號叫小貓咪。
劉婧怡脾氣十分暴躁。記得有一次，劉婧怡送給老師一盆花，老師把花放在窗前，讓花享受陽光�？墒�，花不能澆太多水，那天早上有人澆了一次水。到了下午，李廷杰同學不知道早上已經澆過水了，就拿了一瓶水又給花澆了一半�！皠㈡衡�，你的花快被李廷杰澆死了!”劉婧怡聽了，立刻暴跳如雷，質問李廷杰說：“李廷杰，你干嗎要把我的花澆死呀?如果花兒死了，我找你算賬!”說完奔向她的花。這時，水快流出花盆了，劉婧怡說：“去沙坑，快弄點兒土來�！彼齽傉f完，有同學就已經弄沙去了。劉婧怡把沙放進花盆，經過搶救，花終于活過來了。
劉婧怡啊，你什么時候可以改改你的暴躁脾氣呀!
我的同學四年級優秀作文3
說起我們班的“飛毛腿”，那可是無人不知，無人不曉啊，他就是我們的班長——王燁澄。
他個子不高，瘦瘦的身材，一雙炯炯有神的眼睛。上課時，他總是聚精會神地聽老師講課，積極地舉手發言，每次考試都能名列前茅。但是一到操場上，他便變得生龍活虎，身手敏捷。有一次上體育課，老師給我們測試五十米跑步。五個同學一起整齊的站在起跑點上，只見王燁澄眼睛緊緊地盯著終點，做好起跑的姿勢。隨著老師的口哨聲一響，他就像一匹脫韁的野馬一樣狂奔出去，兩條腿像車輪一樣在跑道上飛快地奔跑起來，很快就把其他同學遠遠的甩在了后面，他第一個到達了終點，臉上露出了勝利的笑容，大呼：“我第一名，我第一名。”后面的.同學都說：“他跑得太快了，我怎么追都追不上，真是個飛毛腿”。
這就是我們的“飛毛腿”班長，學習和體育都跑在前面的王燁澄。
我的同學四年級優秀作文4
一提起我們班的郁胡婉婷，她是十足的熱心腸，因此同學們都親切地叫她婉婷。
她個子高高的，是個大嗓門。每當班級里有不好的事情發生，她都會毫不留情的指出，提醒同學改正。她還是個“愛管閑事”的人，班級里有許多本不屬于她管的事情，由于管理的同學生病或有事，她都會毫不猶豫地認真管理起來，而且她還有自己一套獨特的管理方法。
婉婷的工作是負責檢查衛生，每當她管理班級大掃除時，同學們都干得熱火朝天，干勁十足，這是為什么呢?原來婉婷不只是站在旁邊看著，指手畫腳地指揮別人干，而是跟帶領著同學們一起干，給大家分工明確，同學們由此受到了鼓舞，自然就越干越有勁了。
哦，這就是婉婷獨特的`管理方法。她就是這樣為我們蜂窩里的每一位小蜜蜂都送去了一份溫暖的愛!
我的同學四年級優秀作文5
榜樣，不一定要十分有名，他只要有一點比你好，讓人夸贊，那他就是你的榜樣，就應當向他學習。我的榜樣不是名人，也不是偉人，她就是我們班的劉郝佳。
劉郝佳是女生，上學期擔任副學習委員，現在是四組的組長，學習成績在班里是名列前茅。
如果我把她做為榜樣，那一定有原因，她身上一定有值得我學習的地方：第一，同學們都十分認可她。在三好生競選中，經過同學們的'投票，許多人都投給了劉郝佳，所以，劉郝佳進了前八名，而我卻只有十八票。
第二，組長當的好。她領導的四組，每周的旗子都有許多，而且，在小組的合作中，她們配合十分默契，給老師講了之后，老師便止不住地夸贊她們組，我想被老師贊揚也不容易呀!再看我們組，第一次，最后一名，第二次，第十名……
第三，做什么事都很認真，每次老師讓她寫小報，她都會寫，并且畫的畫很漂亮，并且字也很好。還有，寫周記時，也不馬虎，每一次都能過關。這一次三好生的競選中，她的演講稿，竟然寫了足足兩頁。
憑著這三點，我認為她有資格當我的榜樣，我會向你學習!
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